【熱門】校園趣事作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園趣事作文 篇1

校園裏的趣事就像天空中的星星，數不勝數，每一顆星星都閃閃發光，每一件趣事都十分難忘。校園每天都在發生不同的趣事正在等待着我們去探索與發現呢！每當想起這些趣事，還是會令我們開懷大笑呢！

——題記

校園裏有許多的趣事，每天都不重樣，儘管不是發生在我身上。趣事可以讓人開懷大笑，也可以是一些尋常的開心事。就在前不久，我們班與(1)班進行籃球比賽。我們班的幾位同學製作了幾個卡哇伊的班牌，顯得十分可愛，但班牌上的字又顯得十分的霸氣呢！由於足球服不能寫別的字，只能寫自己的名字，但我們班男生的足球服寫了字，所以不能穿去比賽，褲子倒是可以穿去就是有點不搭。我拿了個班牌，隨時準備舉牌。開始了，我與幾位同學一同高高的舉着，專注的看着比賽。

這場比賽真是讓人驚心動魄啊！球有投了，我們非常期待，但很遺憾，球沒有投中，唉，不能灰心，或許還有反擊的機會呢！終，終於，投中了！我們心裏都暗中開心開心，因為這還沒結束。經過了緊張焦灼與激動的`比賽總算是結束了。我們終於鬆了一口氣，心裏也為自己而吶喊。

有趣的事不是先知的，就算是一場比賽也可能會輸，但起碼你參與過。趣事能讓人開懷大笑，也能讓你在成長的道路上成長喲！

校園趣事作文 篇2

每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。

那天，我一起牀，就趕緊穿好衣服，因為我知道今天是愚人節，昨晚我已經想好“捉弄”同學的計劃了。

我迫不及待地回到學校，發現同學們都在奸笑着，看來他們也想好如何“捉弄”同學。在路上，我看見了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時，突然同桌迎面而來，十分緊張地説：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開！”我猛地一個飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過石頭時，居然聽到了同桌在吱吱的笑聲。“小超，愚人節快樂！”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對呀，今天是愚人節，可惡，我中計了。這時，上課鈴聲響了，我們都不知哪來的'默契，老師一進來，我們都説：“老師，這節不是你上的，數學老師説了，這一節他上，你們不説好了嗎？”老師不知所措，只好説：“那你們坐好，等數學老師來……”還沒等老師説完，我們就異口同聲地説“老師，祝您愚人節快樂！”霎時間，教室裏響起了歡樂的笑聲。

學校給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

校園趣事作文 篇3

“哈哈哈哈……實在是太好玩了！”教室裏傳來陣陣歡樂的笑聲。連隔壁的同學都想知道我們為什麼哈哈大笑。原來是暑期作文班407教室裏的楊老師帶領着我們學生在玩擊鼓傳花的遊戲。

這個遊戲的規則就是：由一名同學在前面背對同學們擊鼓，同學們像蛇一樣往下傳，傳到誰手裏鼓點停了誰就接受懲罰，背一首古詩或者唱一首歌。

老師把遊戲規則剛説完，在大家的期盼下，第一輪的遊戲開始了！鼓聲由快到慢，由慢到快，花會不會傳到我這裏呢？我在心裏默默地想着。大家快速地往下傳着，傳到小紅手裏，只見小紅快速的把花往前面的同學桌上一扔，就像他的`手裏拿着一枚定時炸彈就要爆炸一樣，花繼續傳着，就在小綠傳給小方時，鼓點停了小綠把花也放到了小方桌上，楊老師問：“是誰呀？”小綠和小方同時都站起來説：“是我！”老師又問了一句是誰？小綠説：“是我。”這時楊老師笑了，高興地表揚她説：“你可真誠實呀！”老師讓她背誦了一首古詩。

就這樣，第二輪的遊戲又要開始了，教室裏熱鬧非凡，楊老師又選了一個同學在前面擊鼓。遊戲開始了，隨着咚咚的鼓聲，同學們又緊張迅速地往下傳着花，鼓聲再一次停了，花在小亮這停了，小亮紅着臉不好意思地走向講台也背誦了一首古詩。背完快速回到自己的座位上。

遊戲結束了，我從這個遊戲中明白了，遊戲是有遊戲規則的，在遊戲中大家都要遵守遊戲規則，沒有規則還怎麼玩遊戲呢？而且，我還明白了做人要誠實。