關於忐忑不安作文（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的忐忑不安作文（通用30篇），希望能夠幫助到大家。
忐忑不安作文 篇1
生活有如調味料，酸甜苦辣鹹，各式各樣。當然，也有激動、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。
考室裏傳來的考官的聲音：“下一個。”我“騰”地站了起來，朝教室走去。坐在椅子上，我心裏像住着一隻小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，雲也若無其事地飄着，教室裏只有考官翻書頁的“沙沙”聲，攪得心裏很不安。
“D大調。”我一聽，心“咯噔”了一下，愣住了，“什麼D大調？我沒彈過呀！會不會是我彈漏了，還是我沒看到？難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個“咪”，不安地想：這是什麼啊？“看錯了，換另一首。”考官的聲音打斷了我的思緒，我不由得鬆了一口氣，嚥了咽口水，滋潤一下幹得要命的喉嚨，輕輕地應了聲“嗯”。
我重新彈起了考官出的`題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行雲流水的節奏下，我的手和每個音符都是顫抖的，剛才的那一幕，仍心有餘悸。
回到家的幾天裏，我一直坐立不安，心神不寧。一會想：考官會不會聽出來我彈得不好啊，如果聽出來了，那會不會不過關啊？一會又想：考不過關，會不會被鋼琴老師批評啊？怎麼辦啊……望着窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲，就像我此刻的心情，毫無着落。媽媽見我坐着一動不動，就安慰我：“反正都已經考了，是吧，放輕鬆點。”
到了星期日晚上，在老師家門口，看着別人領着證書回家，我不禁忐忑起來，連開門進去的勇氣都沒有了，腦海中還出現老師責備的場景：你看看你，平時就是要多練琴，現在不過關，又要重考。是吧，這就是你不好好練習的後果。硬着頭皮開門進去，接過老師發的紅紅的證書，不由得送來口氣，懸着得心也落了下來。
忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。
忐忑不安作文 篇2
一直以來，睡前我最愛做的事就屬看童話故事書了，它似乎可以把你帶到一個你一輩子都去不了的地方玩耍，嬉戲。在童話的世界中遨遊是多麼美好的一件事啊！於是睡前就成了我最好的閲讀時間。
有一次，到了睡覺時間爸爸媽媽已經在牀上休息了，本該早已睡着的我卻怎麼也沒有睡意，於是動了看書的'心思。
我仔細聽了聽，瞅了瞅，發現沒有危險，便偷偷摸摸的跑到了客廳窗台上拿到了我沒看完的書，心中一陣竊喜，躡手躡腳的跑回卧室躲進被子，打開準備好的小手電，翻開我的書，津津有味的看了起來，看到有趣處，還忍着“咯咯咯”的小聲笑起來。
正專心時，突然聽到一陣腳步聲響起，我先是愣了一下，動都不敢動，反應過來後我連忙關掉手電筒，把書往枕頭下面一丟。四周一片寧靜，只聽的到我的呼吸聲，雙眼緊閉着，拼命假裝已睡着。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒。“不要過來，不要過來”我心中不斷的祈禱，萬一被發現，可以想像我會被媽媽狠狠訓一頓，估計又是“經濟半小時”；過了一會兒，我發現腳步聲離我越來越遠了，似乎不是朝我的房間過來的，一瞬間我鬆了一大口氣，僵硬的手腳慢慢鬆快。直到腳步聲停歇，我才徹底放鬆緊惕，又小心翼翼地取出小手電和書，美滋滋的看起來，差不多15分鐘，便覺得頭有些痠痛，本想躺着休息一會兒，誰知道一睜眼就到了第二天早上。
一大早，媽媽在我的被子裏發現了手電筒和本應該在窗台上的書，唸叨了幾句，我在心裏慶幸幸好我不是看的手機，要不然就完蛋了。
現在回想，還有些好玩，刺激呢！但當時那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受啊！
忐忑不安作文 篇3
每當英語老師上課，都會抽查我們背誦課文。
有的時候課文太長，碰巧當天的作業又多，我就有了畏難情緒，根本沒有心思去背。第二天上課的時候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來。
叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的聲音響了起來，大家都有序地回到了座位上。“喂，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問我。哎呀，我忘了呀!我一臉無奈，默默祈禱着：不要抽我!不要抽查我!
只見英語老師英姿颯爽走進教室，目光掃視一週，嚴厲地説：“沒有背書的同學，自覺站起來。”刷、刷、刷，已有好幾位小同學都站起來了。我卻暗地裏打着小算盤：沒背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄。可是一會兒抽到我，那就全完了。我的心如十五個吊桶七上八下，仍然故作鎮定地坐着。
“開始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看着老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。
“説你呢，還不快站起來，別磨蹭!”老師肯定地説。我緩慢地正要站起來，可是前桌的同學一下子站了起來。“難道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“開始背吧!”看老師示意，那個同學流利地背誦起來。我鬆了一口氣。一個又一個的同學被點來抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來越害怕、緊張。“會不會突然又抽到我呢?如果我被點名，沒背出來那得多丟人啊，還會被老師批評説不老實!”
“好了，今天的`抽查到此結束，正式開始今天的課程!”老師話音剛落，我長長地舒了一口氣：還好今天沒有被點名，不然就尷尬了。
可是這種忐忑不安的感覺，真難受啊!學習還是得踏踏實實呀!躲得過七年級，躲不過十五!這次沒抽到，不代表下次也不會抽到。這種不安的感覺，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥倖的心理了。
當我再看向自己的手心時，雙手就像放在水裏浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經牢牢印在心裏了。
忐忑不安作文 篇4
“叮咚”，聽着手機上發出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地打開，我的心卻不由地緊張起來……
“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的身邊。“媽媽，考號……就是老師微信羣裏發……的那個。”我吞吞吐吐地回答。“哦，好了，你快去寫作業吧，我查到會告訴你的。”那些堆積如山般的作業好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令後將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什麼。“算了，看會兒書吧。”我將書從作業堆裏找出來，用一隻手翻開它，然後靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸佔得片甲不留了，文字在眼前遊走，卻只是飛過的雁羣，不留一絲痕跡。哪裏還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發上悠閒地玩着手機，手機發出的'聲音是那麼引人關注。我的心忍不住狂跳。“媽媽，查到了吧？”我用試探性的語言問着。“還沒呢，不着急，反正成績也出來了。”媽媽竟然如此輕鬆，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這麼着急，那現在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎麼想知道成績了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨着話音，媽媽早已點開了網頁。“不錯，518分！”媽媽滿面春風。“什麼？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反覆確認着。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變為喜悦至極。“哈哈哈哈……”一陣歡笑聲在我的房間上空迴響着，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
忐忑不安作文 篇5
平時放學回家，我總會第一時間跑到廚房，三下五除二地洗個手，然後直奔餐桌。
然而今天卻不一樣了，我一進家門就扔下書包，以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進收納箱。一轉身，瞧見書桌上一堆凌亂的書，立馬將它們依次排列，放到櫃子裏。再一回頭，牀上還躺着平板和手機，我又立刻手忙腳亂地收拾起來……
這時，媽媽走進來，疑惑地問：“你幹什麼呀？”我頭也不回地説：“老師説最近要來家訪。”媽媽樂呵呵地説：“好啊，那你先來吃飯吧！”
坐在餐桌上的我，面對美食也沒興趣了，心裏矛盾得很：我挺希望老師來我家的，因為這樣我就可以享受“專車”送我的待遇；然而，我又有點不希望老師來，因為每天放學後時間都是緊巴巴的，吃過晚飯，媽媽還要帶着我去機構上夜班。但是這些也不是最關鍵的，最“致命”的'是，我這個老媽太嚴厲了，她一定會和老師講一大堆我的壞話。比如今天，我才練二十幾個字，她就給挑出一堆毛病；平時疊個衣服吧，她總説我擺得不整齊。總之在她眼裏，我的房間就像一個“狗窩”。
如果談起學習，那就更加不得了了，估計她都能説上三天三夜，什麼學習態度不好啦，粗心大意呀，學習成績不穩定呀……我想想都害怕。經過媽媽的一番描述後，在老師眼裏，我肯定就成了一個不折不扣的壞孩子。想到這裏，我倒吸了一口涼氣，老師可千萬不要訪到我家來呀。
我漫不經心地扒了兩口飯，心裏忐忑不安，暗暗地琢磨：從現在起，我可要好好努力了，在家裏不能惹媽媽生氣了，要讓她抓不到我的“把柄”，在學校裏也要爭取各方面表現好一點……
“你快點吃呀！想啥呢？我還要去上班呢！”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒，我緩了緩神，趕快吃起飯來……（公眾號：牛牛班）
忐忑不安作文 篇6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁。
——題記
我的心裏就像有隻小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打着我的心……
十月八日，狂風吹過，一片烏雲遮住了太陽，世界突然變得那麼陰暗。我揹着沉重的書包，邁着沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語文作業一字沒寫，結果本來的數學課又換成了語文課。曹老師平日裏和藹可親，但發起怒來誰又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業，聽着同學們琅琅的讀書聲，我的心裏就像有隻小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打着我的心。
老師彷彿正走在教學樓的過道上，下一分鐘，下一秒，不知何時就會來到。我望着桌角那擺放整齊而又行行空白的作業本，心裏祈禱着："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業；希望……”
老師終究還是來了，無聲中，希望遠去的腳步越發沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講台，大喊一聲："開始檢查作業。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的'結久久不能解開。
看着那些蹲在教室後面的同學我彷彿看見了自……聽着老師越來越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風的呼呼聲。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇蹟"並未發生，我蹲在教室後面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了，被罰了，可我卻慢慢的釋懷了……
看着面前的作業本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫下了"忐忑不安”……
忐忑不安作文 篇7
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。老師最近也不知怎麼了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來考試了。
“來，桌子分開，我們來考試！”老師嚴肅地説。隨後，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個“惡魔”，只好拿起筆來，奮筆疾書。“沙沙沙”教室裏一時間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。
我埋頭苦幹着。突然，我“懵”了，怎麼辦？怎麼辦？這道題我不會啊！要不，問問旁邊的？不不不，老師會發現的！可是我不會呀！算了！我冒着“生命危險”試探了一下同學，用手勢對暗號，很快便知道了解題的思路，這下有救了。突然老師發現有動靜，我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見沒什麼動靜就離開了，這下終於能鬆口氣了，我飛速地寫下了這道題。可心中萬分糾結，心中的秤砣也搖晃不定。母親的`責罵，老師的失望一時間閃過腦海。
考試結束後，大家身心都放鬆了，不像考試時那麼緊繃。但，唯有我，心裏裝着千斤重的石頭，沉甸甸的，還一上一下地顫動。成績出來了，我得了高分，但我一點兒也高興不起來，這高分戴着虛假的面具，我不禁臉紅了。
第二天我來到學校，心裏依然發虛，冷汗直冒，還是向老師主動承認錯誤吧，我決定了！於是我來到老師辦公室站在老師旁邊，小心翼翼的向老師闡述這件事，我的雙腿不停地顫抖，渾身緊繃，兩隻手不知道該往哪放，雙手不知所措的動了起來，不停的用手揉捏衣角，有史以來第一次覺得兩隻手是那麼多餘，感覺這一刻如一個世紀那麼漫長。終於，老師摸了摸我的頭：“孩子，千學萬學，學做真人，我們不能為了高分而失去了自己的真，希望你以後引以為戒，用努力換得高分。”我點了點頭，一顆懸着的心終於慢慢放下了。
我明白了要靠自己的實力誠信答題，考前做好複習，做一個坦蕩的好學生。
忐忑不安作文 篇8
我躺在牀上，心裏十分不安，那時已是夜半時分。但我在牀上輾轉反側，怎麼也睡不着。因為今天的數學考試，讓我一直惴惴不安。
終於天亮了。我大步走出宿舍，懷着一顆不安的心走入教室。我還沒有進入教室，就聽見班級裏議論紛紛：有的一律在哭訴自己昨天沒有認真答題，有好幾道應用題題都丟了分，有的清一色在自言自語，抱怨因為自己的馬虎而做錯了題，丟了分兒；還有的.都在愁眉苦臉。
看了他們的表現，我的心跳的更厲害了。彷彿心中有一隻小兔子在跳，又如一隻小鹿在我的心中亂撞，我的心幾乎提到了嗓子眼兒。我也開始胡思亂想：難道我的數學真的沒有考好嗎？似乎他們説的題我好像也錯了，完了！完了！我徹底失去了信心……
上課鈴響了，這節是數學課。我既期盼着上數學課，又害怕上數學課。老師如約而至，可是老師並沒有提考試成績，我想可能是老師還沒有批閲完吧。就這樣，這40分鐘的數學課在我的心不在焉中度過。
就這樣，我等了一天還沒有任何消息。時間終於來到了晚上。今天的晚自習是數學老師值班。當數學老師走進來的時候，我發現老師面色鐵青。我心裏暗暗叫道：大事不好！那時，彷彿整個世界都失去了色彩，彷彿同學們早晨的預言都成了現實。
數學老師把試卷發下來後，説：“這次考試一點也不好，看看這是你們平常的分數嗎？”
我不敢直視老師，也不敢看我的試卷，生怕試卷把我的心擊碎了。但忐忑不安的心終於戰勝了恐懼，呀！95分，雖然比我平時的分數低，但我還是深吸了一口氣。比我預想的好多了。
唉，忐忑不安的心終於平靜下來了。
忐忑不安作文 篇9
“雙方對視十秒鐘，開始”大家都緊緊地盯着對方的眼睛，想要從對方的眼神裏找到蛛絲馬跡。
這究竟怎麼了？好緊張的樣子！聽我慢慢道來。
上課了，蔣老師拿着一套《小散本》走進了教室，告訴我們：“這節課玩一場石頭剪刀布，角逐出的最終獲勝者，將成為那套書的主人。但出手勢之前必須對方對視十秒鐘。”
小悠虎視眈眈地盯着我，那不大的眼睛裏好像要放出一道閃電，隨時有可能會把我劈死。
我惶恐不安地凝視着她，心裏彷彿有千萬頭小鹿在賽跑，身子都僵硬了，一動也不敢動，心裏只有一個念頭：我該怎麼贏？
時間在流逝，十秒鐘快要過去了，我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動了一下。這是騙我出“石頭”？哼，那我就出“剪刀”，這樣至少還能打個平手。
“石頭，剪刀，布”我毫不猶豫地出了“剪刀”，而我眼前的卻是一塊大大的.“石頭”。
哎，早知道我就出“石頭”或者“布”了！真是“聰明反被聰明誤”啊！
經過層層刪選，小王和小吳進入總決賽。對視十秒，只見小吳同學不停地向小王扮着鬼臉，一會兒是個“豬八戒”，一會兒又是“長鼻子大象”，台下的同學被逗得鬨堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識這套，便又來了個“紅眼睛兔子”，這下，小王實在忍不住了，失聲笑了出來。
“預備”蔣老師一聲令下，他們都調整了心態，認真地注視着對方。我的心也繃得緊緊的，彷彿下一刻就要蹦出來。“石頭，剪刀，布！”“呼”我長歎了一口氣，懸着的心也落了下來。他們兩個都出了“石頭”，打了平手。於是，他們把那套上下冊的書平分，一人一本。當然，這也是最友善的選擇。
校園生活因一串串歡聲笑語而變得豐富多彩，也給童年留下了一段美好的回憶。
忐忑不安作文 篇10
風，呼呼地吹着，我望着這“灰沉沉”的天空。不安地在走廊上來回走動，心中充滿了忐忑和焦急……
語文課老師抱着一大疊的試卷，走進了教室――要考試了。要知道我最怕的就是語文考試，在語文考試裏，我一般“非死即傷”只有八十五六分的份。更何況這次是突擊測試，連複習的機會都沒有！這回可能會遭受"皮肉之苦”啊！
考試時，我手心總是出汗，心在狂跳，緊張至極。我已經可以想象到老媽那不停的叨叨聲，甚至可以想象到竹條抽打在我身上時的疼的感覺了……想想都可怕！
一道、兩道、三道題……可是我卡在了一作文道題上：“這道題怎麼做呀！怎麼辦？五分不會就這樣被扣光了，不要啊。”我苦思冥想，一想出答案就馬上寫上去，能得一分是一分吧！
考試結束了，在等成績的那段時間裏，是真的難熬度秒如年。
時間一分一秒的過去，老師似乎要幾十年才可以批完，這四十四張試卷。考試結束後，我這顆心一直就懸着，甚至還像西方人一樣禱告：上帝保佑我！最起碼能考平常時候差不多的成績，讓我能少受些老媽唐僧唸經似的`叨叨。
該來的總是會來的――老師，發成績了！
我不安的坐在椅子上，感覺手心都濕了，小心臟在蹦蹦地跳……“王磊”老師讀到了我的名字，我的心提到了嗓子眼，"九十分”。我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？我不會是在做夢吧！我狠狠地掐自己一下，“呀！好疼！”這是真的！在這一瞬間，心裏的大石頭落地了，不用忍受老媽的河東獅吼了……
這真是忐忑不安的一天啊！
忐忑不安作文 篇11
下一堂課就是美術課。我的心越來越忐忑不安了。隨着高老師踏着有力的腳步走進教室，我的心也跳得越來越快了。
這堂課高老師要對我們的手工作品進行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進教室，就讓我們把作品拿出來，準備按順序拍照。我的心裏就像揣個兔子一樣亂跳起來，心想：怎麼辦呢？沒有輪子怎麼拍啊？不被高老師批個狗血淋頭才怪呢！這時的我真像一隻熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
高老師已經拍到5號了，而我是16號，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫了。我問周邊的同學有沒有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時老師已經拍到10號了。我急中生智，終於想到了—個救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問：“林宏宇，你能不能把你的一個輪子借我用用啊？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強壓心中要爆發的“火山”，哀求地説：“你的號在我之前，只要你先拍完照，下一個輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽了，左右為難。在我苦口婆心的勸説下，林宏宇終於同意了。我總算鬆了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之後，馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷着忐忑不安的心上了講台，將手中小小的車交給高老師。這時，我有些後悔了，那麼小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙啊！
老師看了我的車後，沒説什麼，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終於落了地。可當我看到丁地蘭的`車時，不禁驚呆了。因為丁地蘭的車可是個“巨無霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見大巫”呀！我的心情立刻由晴轉陰，失落極了。
回到位置之後，我真想哭，為什麼不能做大一點呢？都沒臉見人了。
我悶悶不樂地坐在位子上，其他同學臉上都陽光燦爛，只有我哭喪着臉。
這節課，讓我深深領悟到：做任何事都要有認真的態度！
忐忑不安作文 篇12
人的一生中，也許有千千萬萬的感受，但忐忑不安要數最刺激的了吧。
那是四年級的一天早晨，我早上起來已經7點20了，又因為急匆匆，忘了拿紅領巾。一到校，面對的就是老師充滿責備的眼神我被扣分了。
上午的坐立不安過後，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請我去辦公室的消息。我的內心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的`汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮定，吞吞吐吐地擠出：“去就去，誰怕誰！”我出了教室，走在走廊裏，短短的路好似很長。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶裏東竄西竄，望着四周，彷彿想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子裏。我的左手四根手指緊握着大拇指，右手在身上東抓西抓，彷彿是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時不時地打哆嗦。我的腳像灌了鉛，一步步拖着，行動極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長，多難為情呀，怎麼辦？
窗外，太陽緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鑽進耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。
淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來，心想：這只不過是一次教育，對我有益，沒什麼可怕的。
於是，我大步流星踏進辦公室，卻發現裏面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨後，我看見了陸老師，她並未發現我。我的內心又開始激烈地爭吵着：我到底該不該走過去呢？陸老師看見我，讓我過去。我拖着腳挪移了。
“幫我把這些本子發一下，謝謝。”我立馬放鬆下來，虛驚一場呀！
忐忑不安作文 篇13
如同往常一樣，我一手一個包子，瘋狂地往嘴裏送，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞嚥下肚。啊，吃飽了就可以繼續看昨天那個刺激的動漫了，我滿懷興奮地想。
忽然間，我瞥到了掛在牆上的掛曆，發現了一個殘酷的事實：寒假要結束了。可是，我的寒假作業沒寫完。天吶！我寒假玩得實在是太瘋了，甚至已經忘記了寒假作業這回事。我下決心，今天開始瘋狂補作業。
可是，題目都好難呀！遇到不會做的題目，就得一個一個翻書去查，但是這樣效率可太低了。而且，短短几天，一個一個查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻，曾經未完成作業被老師批評的'畫面在我腦海裏揮之不去。怎麼辦！怎麼辦！怎麼辦！我甚至有點想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香，睡覺難眠，甚至在深夜裏默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過呀。終於在某天上午，我收到了老師的通知：因為疫情原因，作業可以延期到開學交。“哦吼！”我激動地打開電視，耍酷般地跳上沙發，繼續做我的熱血少年夢。現在，我有充足的時間來補作業啦！
不料，老師又通知了一件事：要上網課哦。我愣了一下，又看了一遍通知，確認無誤。瞬間，我就像泄了氣的皮球，癱坐在沙發上。我不僅要補以前的作業，還要做現在的作業。我又開始忐忑不安了，手和頭同時開始出汗。我感覺自己全身無力，心情也變得焦急。
哎，不管怎麼説，我終於不用十萬火急地補寒假作業了。漸漸地，我的內心逐漸平靜下來。沒有後顧之憂的我開始一心準備開學的功課，進行新的奮鬥……
忐忑不安作文 篇14
我交完牡蠣的錢後，全家開始了一場忐忑不安的旅行。
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的説：早知道會碰上他這個流氓，就不來了！我知道，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無際的海洋，陽光照耀下的海面波光粼粼，幾隻海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的衝浪。如此美麗的.景象父母卻無心享受，一直在擔心地討論着我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣。
他們玩夠了，遠遠看見有人在照相，心裏躍躍欲試，想要帶着我一起去照相。我興奮地答應着並向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。並沒好氣地對他們喊：花那個冤枉錢幹什麼！快點玩一會兒，準備回家了！我順着她的目光望去，終於知道了原因。原來，照相的人在於勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認出他惹來麻煩。
姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴裏嘟嘟囔囔的説着什麼，但是看見媽媽那麼生氣，也就沒有再違揹她的意願。我們不能在這裏多留，萬一于勒認出我們，麻煩就大了。爸爸對媽媽説，我們走的時候必須做聖瑪洛船，避免見到于勒。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點也不理睬。媽媽沒有再管，但是眉頭緊皺，看起來憂心忡忡。一會兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉着姐姐的手就走，嘴裏重複着：來不及了，來不及了雖然他們不懂媽媽在説什麼，但還是不情願地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。
忐忑不安作文 篇15
在生活中我們經常有一些忐忑不安的時候。那一晚，彷彿灑下的月光只為我一個人聚焦。可我那一次差點兒“小命不保”，我到現在也忘不了。
有一次，我媽媽帶着我弟出去玩，叫我在家裏寫作業，就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經把我的手機拿到了我的房間裏了。我準備就緒的時候，就開“看”了，因為我拿手機就去是看視頻的，我作業也寫的差不多了，我可以借做一起作業的理由去玩手機，所以一想到這裏，我就抱起了那個“大寶貝”，而且還理直氣壯的，我就開始“大開刷戒”了。
我用我的指紋進入了我的私密應用，只能用我的指紋才可以，裏面存着一些我自己預先藏起來的軟件。我打開了“快手”，不得不説，真的很好看，直拉扯着我的眼珠子。我的'眼睛一直在手機上，只有一部分在我的作業本上。我看幾個視頻寫幾個字，作業竟驚奇的寫完了，這下可以放心玩了，我完全沉醉在視頻裏。
我正玩得起勁的時候，突然開門聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了，還不知道該怎樣應對過去，把手機藏起來假裝寫作業，沒用吧？因為我作業都已經寫完了還假裝有什麼用，我當時害怕極了……門打開了，是弟弟！他手裏拿着一個酸奶，嘴上還啃着一個。他打開一個酸奶給我，我機靈一動，把手機的界面一下子調到了一起作業的界面上，我這叫“調虎離山之計”。
果不其然，媽媽進來了，她一看到我手上的手機，立馬跑過來看，此時我非常忐忑不安，我在心裏暗暗求饒，可千萬別被發現啊，當媽媽看見我的一起作業時，我告訴她我的手寫作業做完了，媽媽看了一眼就走了。
那一晚月光彷彿在為我聚焦，照在我和我的手機上，樹葉沙沙作響，彷彿在為我逃過一劫而慶祝。雖然僥倖逃過一劫，但下次還是誠信至上吧，再不幹這種陽奉陰違、偷雞摸狗的事情，專心搞學習才是正道！
忐忑不安作文 篇16
從上學開始，“考試”就沒離開過我們。儘管每次考試前，我都在努力地複習，可是真當考試來臨時，我還是忐忑不安。
記得那是一次數學考試。還沒上課，老師抱着卷子走進來，嚴肅地説：“我們今天進行單元測試，大家再複習一下。”聽到老師的話，我的心立刻開始怦怦直跳。昨晚複習了一下，但是感覺不是很好，怎麼辦呢？我硬着頭皮拿出數學書，還沒翻到複習的頁數，上課鈴聲了。老師説：“把數學書收起來，準備考試。”我只好把書放到書桌裏，老師把卷子發下來。寫完姓名，大致瀏覽了一下，我感覺腦子裏一片空白。“先做口算，開始。”老師下令。我手忙腳亂地翻到了第二頁，開始做口算。五分鐘後，老師收走了第二頁，“開始做題。”同學們都紛紛動筆寫了起來，只有我忐忑不安地坐在那裏發呆。
“抓緊答卷！”老師似乎在催促我。思考了片刻，平穩了心情，我開始動筆。耳邊響起老師平時的教誨，“先認真審題，然後再做。”我照此去做，果然順利地完成了卷子的'一大半題。可是，我做着、做着，就遇到不會的題了，心裏立刻又慌了。我看了一下四周，很多同學都做完了，正在檢查呢！而我卻卡在不會的題上，心裏更加惴惴不安。怎麼辦呢？就在這時，老師把剛才做的口算捲髮下來，那叫一個糟糕呀！錯了好幾道。我暗暗鼓勵自己：趕緊把別的題做好，彌補一下吧！就在這時，老師提醒：“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫。很快，十分鐘就過去了，“開始交卷。”就在老師説話的那一瞬間，我終於做完了。走出考場，我長長地出了一口氣。
下午，數學試卷發下來了，我簡直不敢看，滿篇的紅筆圓圈和叉子。瞬間，我又開始忐忑不安，有説不出的五味雜陳。此時，心裏在琢磨：回去如何向父母交差呢……
我常常想：如何在每次考試時，變“忐忑不安”為“坦然面對”呢？方法只有一個：“工欲善其事，必先利其器”。除此，別無選擇！
忐忑不安作文 篇17
教室裏傳來陣陣朗朗的讀書聲，老師臉上洋溢着微笑，而我卻忐忑不安……
原來，週末去上輔導課的時候，老師宣佈了一個對於我而言壞到透頂的消息——要抽查《荷塘月色》背誦情況。我的天哪，回家我背是背了，但讓我第一個背誦，我好緊張啊！怎麼辦？怎麼辦啊？我又慌急慌忙地打開書本翻到文章，“自我催眠”中，但這麼一會兒也實在背不出什麼。我只好央求老天爺千萬不要讓那“幸運之星”附身於我。
“來，官穎宜來背。”什麼？被幸運之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的機率，但卻偏偏是我。天哪，我還不太會背啊。我回想老師之前對待不按要求做的同學，都是漲着通紅的臉，瞪着大大的眼睛看着他，不禁頭冒冷汗。好吧，我只好鼓起勇氣，勉強地站起來。老師用期待的眼神望着我，但我卻不敢回望。“呃，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田園的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”然後……然後我腦中一片空白！我心跳得很快，無論多想打開那“記憶之門”，但那門像與我對着幹，被焊接了一般，任我怎麼想也想不起來。
我的眼神開始飄忽不定，手捏着衣服的邊角，緊張得嚥了咽口水。身邊的同學與老師都望着我，除了我的`心跳，周圍便是安靜的。背熟的同學早迫不及待了，爭搶着想展示自己，都高高地舉手。我緊張地看着老師的一舉一動，生怕他向我發火。而老師並沒有生氣，而是示意周圍同學安靜，向我提醒了一個短句。我像是撿到救命稻草，重獲新生，記憶如泉湧噴出。但背了幾句，記憶之門又無情地關上了。老師又温柔地揮起手，提醒了我。終於，我背完了《荷塘月色》。雖然老師並沒有批評我，但我內心忐忑不安，生怕老師從此不喜歡我。課程繼續進行，而我在心裏默默自責，默默後悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對這次抽測了……
課程結束了，我的一顆心還在忐忑之中。
忐忑不安作文 篇18
我的心裏，沒幾乎全部都是能安心的事，但有一件事讓我在心裏七上八下。
那一次是在二年級，我的成績都是95分以上的`，經常一百分，但是在一次測驗中，我的成績從九十分跌到八十分，拿到卷子後我就想：沒事了，下次考好點就行了，可又立刻想到：那回家後我怎麼面對父母呢?在路上，爸爸問我：“考試幾分呀?”我只好撒了個謊，説：“還沒出成績呢!”此話剛説出口，我“好學生”的心就越來越不安了。回到去，我立刻把試卷藏到牀底下，心想：這下沒人知道了。可我的心一直忐忑不安。
這份試卷害得我整個星期都過不好。每天晚上寫作業時，一聽見腳步聲就怕，以為爸爸媽媽要來問我試卷成績多少，在學校也怕父母已經發現了，正等着回家被惡狠狠地罵一頓。晚上睡覺時也經常夢到這一件事。反正，就是我做每一件事心都不安，整天都賊眉鼠眼的。好象是我偷了什麼東西似的，不過，我確實是做了不安心的事。這件事讓我輕了整整二斤!原來不安心還能讓人減肥呢!不過這種滋味可讓人不好受。
現在，我再也不敢做不安心的事了，因為“好學生”的心再也不想嚐嚐七上八下的感覺了!這也使我變得更好!感謝這件事情。
忐忑不安作文 篇19
在一次學習中，我意外知道《左傳》中“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言，我牢牢記住了這句話，並堅信，這句名言在我今後的人生道路上，一定會給予我很大的幫助，然後，回憶起我以往犯過的一個錯誤。
有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個和我非常熟悉，而且和我非常友好的'朋友也來啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閒着沒事，就拿着羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時，不知是我太投入，用力過度，還是一陣風吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時，我心中忐忑不安起來，生怕被姑媽責罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之後的時光裏，我不知怎麼了，走一步都感覺背了一個巨物在行走，我終於忍受不住這感覺了，懷着慚愧的心向姑媽誠懇的坦白並道歉，沒想到姑媽的神態中沒有一絲責怪，反而笑眯眯地原諒了我。我當時驚訝了，姑媽為什麼原諒我？為什麼還笑着原諒我？為什麼沒有責怪我？一連串的問題在我腦中浮現。
經過多時的思考，我認為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯誤並不可怕，只要勇於承擔並坦白，就能得到大人的諒解。過後，我如釋重負般的，全身輕鬆了下來。
從此事之後，我很少再隱瞞錯誤，而只有誠實的孩子，才受人們喜愛。
忐忑不安作文 篇20
在生活中我們經常有一些忐忑不安的時候。那一晚，彷彿灑下的月光只為我一個人聚焦。可我那一次差點兒“小命不保”，我到現在也忘不了。
有一次，我媽媽帶着我弟出去玩，叫我在家裏寫作業，就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經把我的手機拿到了我的房間裏了。我準備就緒的時候，就開“看”了，因為我拿手機就去是看視頻的，我作業也寫的差不多了，我可以借做一起作業的理由去玩手機，所以一想到這裏，我就抱起了那個“大寶貝”，而且還理直氣壯的，我就開始“大開刷戒”了。
我用我的'指紋進入了我的私密應用，只能用我的指紋才可以，裏面存着一些我自己預先藏起來的軟件。我打開了“快手”，不得不説，真的很好看，直拉扯着我的眼珠子。我的眼睛一直在手機上，只有一部分在我的作業本上。我看幾個視頻寫幾個字，作業竟驚奇的寫完了，這下可以放心玩了，我完全沉醉在視頻裏。
我正玩得起勁的時候，突然開門聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了，還不知道該怎樣應對過去，把手機藏起來假裝寫作業，沒用吧？因為我作業都已經寫完了還假裝有什麼用，我當時害怕極了……門打開了，是弟弟！他手裏拿着一個酸奶，嘴上還啃着一個。他打開一個酸奶給我，我機靈一動，把手機的界面一下子調到了一起作業的界面上，我這叫“調虎離山之計”。
果不其然，媽媽進來了，她一看到我手上的手機，立馬跑過來看，此時我非常忐忑不安，我在心裏暗暗求饒，可千萬別被發現啊，當媽媽看見我的一起作業時，我告訴她我的手寫作業做完了，媽媽看了一眼就走了。
那一晚月光彷彿在為我聚焦，照在我和我的手機上，樹葉沙沙作響，彷彿在為我逃過一劫而慶祝。雖然僥倖逃過一劫，但下次還是誠信至上吧，再不幹這種陽奉陰違、偷雞摸狗的事情，專心搞學習才是正道！
忐忑不安作文 篇21
約莫是在去年5月吧，我們即將迎來質檢，每天都有大批的提綱要背。要是沒背，老師會讓你抄提綱，我們一聽到“抄提綱”這三個字就嚇得頭冒冷汗，何故?提綱太多了，叫你三天三夜也抄不完。
完了，我提綱沒帶!去年的5月3號，我想起了，我忘帶提綱了!怎麼辦?我可不想抄三天三夜啊!要不，轉身回家拿?……不行，走這麼遠了，轉回家會遲到的……要不讓爺爺拿到學校?……不行他會生氣的，怎麼辦啊?
天哪，怎麼辦?天空彷彿忽然變得十分陰暗，太陽躲到雲裏去了，天下起了毛毛雨，在一棵枯樹上的幾隻烏鴉彷彿譏笑着我：“你怎麼連這個都會忘記呢?真傻!”一隻黑貓也在旁邊附和：“你真是丟三落四!看你等會要怎麼辦!”我加快了腳步，走進了學校。
到了教室，還沒有上課，我問同學後才知道，老師等會兒要抽查三個人。我的腦袋又飛速地轉了起來：蒼天啊!一定不要抽到我啊!可是，要是抽到我怎麼辦呢?跟老師説實話，還是……但不管怎麼樣，應該是不會抽到我的。
可怕的上課鈴彷彿在宣佈我的死期，老師邁着沉重的步伐走進了教室，“我們開始抽查!”老師的聲音迴盪在班級的每一個角落。我剛放下一點的'心，又緊張地懸了起來。
“第一個人是……”老師説着，拿出了一份提綱，我的心怦怦地跳了起來。怎麼辦?會抄三天三夜嗎?老師忽然大聲的説：“第一個人是林××!”我過了幾秒才反應過來——不是我!我瞬間感覺如釋重負。可是，我才剛高興幾秒……
“第二個人是……”對了!要抽三個人!我的心唰的一下涼了。“第四組的……”老師故意放慢了語氣。怎麼辦?我就是第四組的!怎麼辦啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看來一定是要抄三天三夜了!“黃xx!”是我的同桌!這麼説?也不是我!我差點沒高興的跳起來，看來我的運氣很好啊!一連兩次都沒抽到我。
“第三個人是……”啊!最後一個人了!我雙手合十向天祈禱，希望不要抽到我!“陳……”老師在教室環顧一週説。雖然班裏很多姓陳的，但老師很有可能抽到我。“是陳××!”
過了幾秒我才回過神來。不是我，我高興得差點沒從椅子上摔下來，我熬過來了!但是下次一定要帶提綱，不然我可受不了這麼“玩心跳!”
以後再也不能丟三落四了。
忐忑不安作文 篇22
今天心情很忐忑。因為今天是我們一年級新生的第一次專業考試，有理數的及格考試。
下午上完兩節課，我們出去考試。在同學們嘈雜的聲音裏，我也聽到有人在念叨:風小水冷，壯士一去不復返。我心想:沒那麼難過！但是我的心在打鼓，我的神經很緊張。
考試開始了。唉，為什麼只有我一個人沒有試卷？難過的.我開始緊張，跑了好幾個考場都沒有卷子。整個市場好得多，也更令人愉快。回考場，喊！他們已經開始做了。我匆忙回到座位上。為什麼最後一個問題真的很難？還好還有半個小時，足夠我想清楚了。我仔細對比，哦，沒錯！我一直寫得很努力，該寫完了。國中壓力很大！
我發現，人如果做事情態度好，就會事半功倍。所以我要保持良好的心態。並祝自己取得好成績。
忐忑不安作文 篇23
冬天是寒冷的季節，也是快樂的季節。
窗外，寒風如咆哮的獅子。風吹動小樹，樹葉沙沙作響。鳳姐剛走，薛姨媽來了。鵝毛一樣的雪越來越重，整個城市都被大雪覆蓋了。
醒來的時候，雪已經停了，天地都白了。我太高興了，迫不及待地穿上衣服，跑到15號樓樓下，按響門鈴，興奮地説:“小紅，我們打雪仗吧！”話音未落，小紅全副武裝衝了出去，一個大雪球帶着小紅出來了！我眼睜睜地看着雪球打我，耳邊傳來一絲紅色的沾沾自喜的笑容。
雪球大戰開始了！
我們都伸開腳跑進了雪裏。我們一拉開距離，小紅就扔出一個雪球，大聲説:“雪球來了！”我還沒準備好！幸運的是，雪球沒有擊中附近的樹幹。我剛鬆了一口氣，就聽到頭頂上傳來“嘩啦嘩啦”的聲音。我抬頭一看，樹上的雪正在往下掉，許多冰冷的雪鑽進了我的.衣領。突然覺得好冷，直髮抖。我嚇壞了，抱着頭跑了，心想:我一定離這棵樹有十萬八千里了！
我一停下來，又一個雪球打在我背上。我一回頭，就看到小紅在狂喜地笑。當她開心地笑着的時候，我扔了一個雪球。哈哈！被當場抓獲。我高高興興跳了三尺，大叫:“我打中了！耶！”誰知道腳滑了，掉進了一條大街？正在這時，一個雪球從天而降，擦着我的辮子，落在我的帽子裏。
我很生氣，頭上有煙。我雙手抓了兩個雪球，扔向小紅。雪球很快，就像子彈一樣。小紅傻了眼。短暫的停頓後，她迅速跑到一邊。結果她躲過了右邊的雪球，卻撞上了左邊的雪球。我笑得很厲害，眼睛眯起來大聲説:“現在你知道我擅長什麼了！”小紅拍了拍身上的雪，不服氣的説:“我也很厲害！”“那我們就繼續打，看誰更厲害！”我一骨碌爬起來，又一次和小紅打起來了。笑聲在這廣闊的雪海盪漾…
我愛冬天，我愛打雪仗！
忐忑不安作文 篇24
在我的生活中，我的國小生活中經常有一個人物默默的幫助我學習了很多知識。她是我的國小班主任，朱老師。雖然五年級轉學了，但是在這裏連續讀了兩年，才知道老師和學生之間的感情有多深。所以也給我留下了很多難忘的事和經歷。
那是一段難忘的回憶。我記得有一次，那是一個炎熱的夏天，我的茶杯裏只有滾燙的開水。但是，一件意想不到的事情發生在我身上:前面的一個同學在整理書本的時候不小心打翻了茶杯，。那一刻，就像剛燒開的水一樣，留在了我的腿上。我立刻大喊一聲，迅速從座位上跳了起來。這時，同桌和周圍的同學把我的書從抽屜裏拿出來，以防弄濕。這時，朱老師急忙把我帶到教室門口，然後拿了一桶清涼的水倒在我的大腿上。漸漸地，灼痛終於消退，但還是有點難受。老師見我這麼難受，問我:“你好點了嗎？”我説:“好多了。”然後，朱先生讓我在花園裏擰褲子，看看我的`腿是不是起水泡了。他還問我“你還疼嗎？”我想都沒想就説:“不疼。”我怎麼能不被朱老師的再三慰問所感動呢？
是的！老師就像媽媽一樣，煞費苦心地教給我們知識。怎麼才能不回饋？我們應該向他們致敬，感謝他們使我們成為祖國的支柱。我不得不佩服老師的無私奉獻:老師，你像母親一樣關心我們，你像春蠶一樣無私奉獻；像一個勤奮的園丁一樣培育嬌嫩的花草；像一棵參天大樹，它保護我們免受風雨。
朱先生，我永遠不會忘記你的聲音和微笑，因為你是我的好老師。我現在沒有什麼可以回報你的，只有學習上的進步，作為你童年的美好回憶，我會永遠記得你的母愛。
雖然幾個月後你不會教我知識和文化，但我永遠不會忘記你告訴我的做人道理。
忐忑不安作文 篇25
咻，現在想想還是覺得不安！
那是一個炎熱的夏天，我在家開着空調看電視。那叫滋潤的生活。
叮、叮，門鈴響了，我急忙去開門。哦，原來我的快遞到了。我接過快遞，快步跑到沙發上。打開快遞的時候不小心把我媽最喜歡的手錶打翻在沙發旁邊了。隨着一聲“十字刷”，手錶散架了。這叫悲慘。錶盤上的電池掉了一地。我心裏咯噔一下，就結束了。媽媽這次不能再罵我了。
也許人們對做壞事的第一反應是一樣的。我趕緊跑到廚房，拿着掃把把地上的雜物收拾好藏起來，然後坐在沙發上，若無其事的打開電視。
隨着鑰匙開門的聲音，我知道媽媽回來了，我的心像一千個波浪一樣翻滾，更不用説有多少了。媽媽還是像往常一樣去廚房做飯。
吃飯時，“孩子，你看到我的手錶了嗎？好久沒找到了。不知道幾點了。”
“什麼手錶，我沒看見。為什麼吃飯的時候要找手錶？飯後再説吧。”我支支吾吾地回答，後背被刷的起雞皮疙瘩。
我不敢看着媽媽的臉，把頭埋在飯裏。
“你怎麼了？你今天是怎麼站在恐慌中的？在平靜的日子裏是不同的。吃飯的'時候不跟媽媽説話。”媽媽好奇地問。
“沒什麼，我餓了，餓了。”就像一些小鹿撞上了我。
我一吃完，就匆匆忙忙地去了我的房間。怎麼辦？你想告訴媽媽嗎？媽媽知道了會罵死我，但她遲早會知道的。我該怎麼辦？怎麼辦？我要瘋了。
我們去承認吧。上下一心太難了。
經過深刻的思想鬥爭，我決定主動向媽媽認錯。
我帶着一堆殘骸來到母親身邊。“媽媽，對不起，我不小心弄壞了你的手錶。我不是故意的。”我媽看了看錶，又看了看被冤枉的我。笑着説:“今天，我會主動認錯。這次我媽會原諒你的。”
“什麼？你沒罵我？我沒聽錯吧？”我震驚了。“當然，主動認錯就好。人非聖賢，能有什麼作為？過了之後，你就可以改變了……”我媽媽開始幽默地搖頭，逗我笑。
哈，真好。過了一整天，我的心又回到了原來的地方。
忐忑不安作文 篇26
颱風“煙花”還沒登錄，就已經斷斷續續地下了好幾天雨了，有些地方雨還下得挺大的，交通受到了嚴重的影響，好多車子被泡水。
天氣預報上説颱風會於25日在舟山登陸，我們這裏離舟山不遠，受到的影響也不小。24日早上八點多，媽媽在微信朋友圈看到外婆家那邊因為前一天晚上下了一整晚的大雨，小溪裏的水已經滿到了路面上，有些地勢比較低的人家家裏都已經進水了。其中有一個視頻就是在外婆家附近，小溪裏的水滾滾而下，路面上積了不少的水。外婆家就在小溪旁邊，看到這個視頻，媽媽連忙撥通了外婆的電話。
“嘟、嘟……”電話響了四五下才被接起，“媽，家裏怎麼樣？”媽媽焦急地問。“車庫已經進水了，滿到腳背上了，外面院子裏水也有點滿了，家裏還好……你把這個放上面去，然後把那個放到這裏……”外婆一邊回話，一邊在那裏指揮外公。
“還好就好，我看他們視頻發出來路上水都很滿了，昨天晚上雨這麼大的嗎？”媽媽繼續問。
“是的，我們家裏還算好的，有些人家家裏已經進水了。”
“現在台風還沒登陸，要明天才登陸，現在就這樣了，等下不知道會不會更嚴重。要不你們就把電器之類的值錢一點的東西搬到二樓，其它東西就隨它去吧！人安全最重要！”媽媽説，“要不你們到妹夫家去住幾天吧，等颱風過去了再回家！”
外婆回答説：“應該沒事的，再看看吧！家裏沒人在也不放心的。你們也不用來的，你現在自己身體管好，這麼大雨，路上也不安全。”外婆不答應出來，媽媽也沒辦法，只好掛了電話。
我心想：要是外婆家也像河南那樣的話，那就完了！颱風趕緊過去吧，希望大家都平安無事！打完電話，媽媽坐立不安，在一旁一邊唉聲歎氣，一邊唸叨：“這下怎麼辦呀？等下水不會再滿上來吧？”我也非常緊張，心想：能不能派幾個救援隊過去，幫助一下外婆他們家那裏？
後來到十點多的時候，媽媽又從村裏的微信羣看到外面幾個地勢低的村子馬路上積起的水已經快到膝蓋處了，馬路被封了，車子也沒辦法進出了，這下真的是要去接也沒辦法了。媽媽又陸續打了幾個電話給外婆，問家裏的.情況，直到下午才有些好轉，我們才稍微放心了點。
通過微信朋友圈，我看到外婆家旁邊的馬路水退下去了，但是路面又很多破損，變得凹凸不平，有一段靠近溪邊的馬路還坍塌了下去，路上全是從附近山上衝下來的樹枝樹葉。
就因為“煙花”帶來的這場暴雨，讓我忐忑不安了一整天，希望這次的颱風早點過去！
忐忑不安作文 篇27
“你這次數學考試，得了多少分啊？”“我，我這次考了93分。”就是因為這一句謊話，讓我忐忑不安了一整天。
記得那是在五年級的時候，我們班數學考試，考得正好是我最不熟悉的一個單元，我拼盡全力，還是有好幾道題沒有答，正當我在思考時，突然下課鈴響了，我只好交卷了，那下課鈴彷彿在嘲笑我：“哈哈！快看！快看！他還有一些題沒有寫呢，哈哈……”
幾天後成績出來了，果然考得不好，才得了89分，看到這個成績，我頓時絕望了，一想：完了！要是讓媽知道了我的成績，我肯定完了！平時我可是跟媽媽打保票説我都學得很紮實了。
看着同學們都在開心地玩耍，我卻坐在凳子上，無精打采，一動不動，考慮回家如何交差。
回家的路上，小鳥在樹上“嘰嘰”地叫着，彷彿也在笑我似的，我低下頭，想象着回家後，媽媽知道成績後的反應，就在這時，電話響了，一看是媽媽，調整了一下語氣，忐忑不安地接起了電話，“你這次數學考試發揮得怎麼樣？得了多少分？”
媽媽問道，我説：“我，我考了93分。”
“好的，那你回家之後讓我看看。”
聽到這句話，我心虛得不得了，一直提心吊膽，我在樓底下徘徊了許久，最終決定面對這個躲不過的現實，我鼓足了勇氣，打開了門。
媽媽一見到我，就説：“我看看你哪道題錯了。”
我裝着要上廁所的樣子，匆忙跑進了廁所，媽媽好像已經知道了我的小祕密似的，我看瞞不過媽媽了，於是就把這件事的前因後果都對媽媽説了一遍，瞬間如釋重負，不過，我還等着媽媽的.批評。
可是，媽媽不但沒有批評我，反而還表揚了我，她説：“首先敢於承認錯誤，做個誠實的孩子，媽媽給你點個贊；其次，分數的多少並不是最重要的，測試只是檢測你這一段時間的學習成果，只要你把錯題弄懂就行了。”聽了這話，我的心情瞬間舒暢了。
在以後的日子裏，我會端正學習的態度，紮紮實實地上好每一節課，成績也會坦然接受。撒謊的感覺真不好，就像做賊怕被發現，時時刻刻提心吊膽。我下定決心，以後一定做一個誠實的人。
忐忑不安作文 篇28
開學啦！開學啦！我特別高興，因為馬上就可以見到我最親愛的夥伴們和我最敬愛的兩位老師啦！
可是，轉眼一想，萬一我哪一項作業漏寫、忘帶了怎麼辦？萬一我哪一項作業完成得不好，惹老師生氣，老師批評我了怎麼辦？如果真是那樣，那我就成為全班同學的笑柄了。
於是，我把作業檢查了一遍又一遍，在書包裏數了一次又一次。即使檢查了那麼多遍，我還是不放心，又讓爸爸幫着我檢查。終於，我和爸爸在保證萬無一失的情況下，我才放下心來。
走進教室，我又開始忐忑不安起來，感覺自己這個也沒帶，那個又沒寫，特別是數學老師在領通知書那天特別叮囑過，好好預習新課，開學來了就考試……想到這，我更害怕了，害怕自己考不好，哎！上課了，老師讓我們把假期作業拿出來，讓組長檢查。啊！我所有的作業都過關了，我那顆懸着的心終於可以落地了。
忐忑不安的.一天伴隨着放學鈴聲的響起而結束了。
忐忑不安作文 篇29
清晨，一縷陽光照在窗前，今天我要去參加《愛我中華自立自強》的主題演講活動啦！
這是我第一次來到電視台參加演講活動，雖然發言稿已經背得滾瓜爛熟，但邁進電視台大門的那一刻，我還是有些緊張的。
演講比賽正式開始了。我前面的哥哥姐姐都表現得非常出色，他們聲情並茂的演講把評委和觀眾都打動了，這給了我壓力，也激發了好勝心。離上場越來越近了，我開始忐忑不安起來。主持人終於喊到我的名字，我的心跳開始加速，兩頰漲紅，手心冒汗，但我還是努力露出很淡定的微笑，故作鎮定地走上舞台。
當音樂緩緩響起時，我的心情漸漸開始平靜，暗暗對自己説：“你是最棒的！”我充滿激情地開始我的.演講：“大家好，我的演講題目是《祖國頌中國夢》。在世界的東方，有一個偉大的民族……”時而高亢、時而低沉，這一分多鐘顯得特別漫長。終於演講完畢，我長舒一口氣，如釋重負。雖然演講時間有些超時，評委們還是紛紛給我鼓勵的贊，媽媽也擺出勝利的手勢，給了我一個大大的擁抱。
最終，我獲得了二等獎。“享受過程是最美好的”，謝謝這次比賽，它給了我自信，讓我成長！
忐忑不安作文 篇30
“人非聖賢，孰能無過！”錯了能及時改正就好，記憶中，那次批評使我至今難忘。
事情發生在六年級剛開學的時候，那時候我們班又一次興起了遊戲風潮。其實早在四、五年級的時候，我們班就興起過遊戲風潮，有些同學在週末組隊打遊戲，甚至還建立了遊戲羣，還有羣主全程指導，課間都在切磋遊戲玩法，當然，這種情況引起了老師的重視，很快，風潮被遏制了。
六年級剛開學的時候，可能是前些日子和同學玩遊戲被老師發現了，所以我一進班就感覺氣氛不對。果不其然，同學告訴我下課要被老師“請”到辦公室，第一節課我過的'那叫個忐忑啊，“叮鈴鈴”，下課了，我們幾個同學一起往辦公室的方向走去，當我們剛走出教室門口，就看見郝老師大步流星地向教室走來，手裏託着一本書和一個茶杯，臉上的表情十分嚴肅，我想，這下可完了。之前就因為玩遊戲的事捱過批評了，這次又被發現了。
郝老師走進教室，像往常一樣拍了兩下手示意我們安靜下來，我以為這次又要挨批了，可誰知老師並沒有和我們着急，而是心平氣和地和我們説了玩遊戲地缺點，還給我們講了很多，讓我們瞭解玩遊戲不是不可以，可以適當地玩一會，但不能沉迷，要把玩遊戲地時間用來做一些有益的事，做一些對我們的健康和成長有好處地户外運動，這樣既享受了玩耍的快樂，又鍛鍊了身體。
時至今日，郝老師地教誨一直記在我心中。