以文明主題的作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的以文明主題的作文，歡迎閲讀與收藏。
以文明主題的作文1
有一天，小紅和小明一起回家。走着走着突然聞到一股臭味。小紅説：“什麼東西呀？這麼臭呀。”小紅和小明跑過去發現一堆垃圾在垃圾桶旁。小明憤怒地説：“誰這麼沒有公德心，把垃圾亂扔。”小紅説：“不如我們把這裏清乾淨吧？”小明説：“我還要和小剛他們去踢球呢！”小紅轉過身説：“那我來撿吧。”説完小紅就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶裏。生怕垃圾掉出來。
我們應該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地幹活。還有一些頑皮的少年請不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當作自己的快樂，好嗎？
現在城市的道路建設有大大的改善，鋪建了許多平坦乾淨的柏油馬路，使得人行、車輛進出都非常方便。兩邊樹木一字排開，使得人們心情也舒暢多了，沿街的`店面招牌也煥然一新，牆面也粉刷的精美亮麗。大街小巷垃圾也少了許多，小孩子們都會自覺把垃圾扔到垃圾桶裏。我們每一個人都在為創建南昌文明城市貢獻一份力量。不能在公共場合大聲喧譁，不説髒話，不隨地吐痰，不損壞公共財物，爭做一名文明學生。作為一個學生來説，做一個文明人是我們的義務。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗。校園因文明而將更加進步。
掃墓是清明節最早的一種習俗，這種習俗延續到今天，已隨着社會的進步而逐漸簡化。掃墓當天，子孫們先將先人的墳墓及周圍的雜草修整和清理，供上食品鮮花等。由於火化遺體越來越普遍，其結果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐漸取代掃墓的習俗。新加坡華人也在廟宇裏為死者立神主牌，廟宇因此也成了清明祭祖的地方。清明節當天有些人家也在家裏拜祭祖先。在清明節這一天，可到先人墳地、骨灰放置所或寺廟的靈位前靜默鞠躬。
以文明主題的作文2
有時候我隱隱覺得文明是有層次的，看不見的文明，似乎比看得見的文明更真實一些、高尚一些。比如説你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會把糖紙扔在乾淨的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風飄到不知什麼地方去了，這一切沒人看見。難怪有人説：文明是什麼？文明就是紳士穿戴整齊後，在女人面前的一種表演。
學校是傳播文明的地方。文明之風吹遍校園的每一個角落，文明的學校是傳播文明的地方。文明之風吹遍校園的每一個角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環境。沐浴文明之風，我們攀上一座座山頭，越過一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環境。我們學校曾經是被評為花園式的學校，可是在我們身邊，一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。這與我們文明的校園風氣是格格格不入的。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、隨處可見，雖然我們不可能去一個個去調查是誰隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時，你的心裏有不會有那麼一絲的不好意思呢。有沒有想過你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心裏。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的.思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？
正如我們我們的校訓“學會做人學好本領”學校之所以把這個做為校訓是要我們知道，在每一個人成才之前，首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
以文明主題的作文3
昆明市剛剛成為了中國城市國際形象的第九名，現在又在創建文明城市，身為一個昆明人，我們應該為迎接國家檢查團的到來做一些準備，所以這個星期五，我們以這個主題，來進行了一次班隊活動，討論一下，如何做一個文明的人。
剛開始，主持人就問，我們身邊不文明的現象有哪些？有的同學説有些人會在草坪中追逐打鬧，還會把寵物帶到草坪裏大小便，或者直接在裏面野餐，走的時候把垃圾留在那裏；有的同學説會有人隨地吐痰，亂扔垃圾；還有的同學説有些人會在公共場合大聲喧譁，講髒話……接下來，幾位同學給我們表演了小品，講的是在一個公交站台上，有三位年輕人和一位老奶奶，公交車來的時候，三個人都使勁往前面擠，老奶奶最後一個上車，三個年輕人把座位都坐着了，老奶奶只好站着。
最後，一位年輕人起身把座位讓給了老奶奶。其實就是讓坐這個普通的動作，就能體現出這個城市的文明素養。然後，主持人又問我們：“大家認為應該怎麼樣才能成為一個文明的.人？”“不能‘出口成髒’、在公共場合大聲喧譁；要保護好環境，不能隨地扔垃圾。”“應該尊老愛幼，給老人讓座，見到垃圾要撿起扔到垃圾桶裏。”最後我們又看了幾個關於文明和不文明行為的小品，我印象最深的一個是：有兩個外國記者來中國的學校做採訪，他們遇到了一個國小生，就問他要怎麼走，才能到那個學校。這個國小生一點禮貌也沒有，理也不理轉身就走了，於是這兩個外國人就跟着他，想找到學校。
這個國小生趁那兩個外國人不注意的時候，扔了一個香蕉皮在路上，這兩個人也沒看見，結果滑倒了。這個國小生非但不道歉、不把他們扶起來，還頭也不回地趕緊跑了。於是這兩個外國人説：“中國人真不文明，再也不來中國了。”通過這次班隊會，我明白了我們應該把説文明話做文明事當作一種習慣，同時作為一種日常行為規範來約束自己，而不只是單純的為了評選文明城市而做短期的改變，評選文明城市是政府工作範疇的一部分，考的就是市民的參與程度和綜合素質，所以整個國民素質的提升是一個任重道遠的艱難過程。
我希望通過這次文明城市的評選，讓所有中國人都變成文明人。
以文明主題的作文4
大家都聽過《孔融讓梨》的故事吧！
在孔融四歲時，有鄰居人給他家送來一筐梨，孔融把個大的梨子讓給哥哥比自己年幼的弟弟，自己只揀了個最小的。在旁的人問他為什麼這樣做，他説：“哥哥比我大，應該吃大梨；弟弟比我小，應給他吃（大梨），我吃剩下的。”得到了旁人的連連稱讚。
《孔融讓梨》這個故事在中國可謂是家喻户曉。我們小時候，應該都聽過這個故事，爸爸媽媽也常教育我們，應該尊敬家長，有謙恭禮讓的優良品格。
有一次，我乘5路車打算去書店買書。那是一輛人並不多的車，因為臨近終點站，難免會在車上呆太長時間，我就站在後面靠門的位置上。
隨着公交車不斷前進，上車的人也愈來愈多。
先是一位白髮蒼蒼的老人上了車，他看起來精神很好，他一手扶着青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨着車搖擺而晃動着。
接着有上來了一個背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門口，上車的人很艱難地跨過大包，才能慢慢向後移動。
這時，上來了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車。在離我不遠的地方，有一個剛坐上座位的.大姐姐站了起來，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐！”她笑了笑，有扶了扶肩上的揹包。
接下來，車上站的大多數都是年過六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡着了，有的耳朵裏塞着耳機聽歌，還有的不時向遠遙望。我又看看站在那裏的爺爺奶奶們，他們有的手拄着枴杖，有的腿腳不便，還有的因夠不着扶手而苦惱……我的心都要涼了。
老人到了晚年，不想在爭些什麼，也不想再計較些什麼，但我們是不是應該給他們一些關愛呢？
快到站了，在我下車前，還是沒有人再讓座了。接着，車上響起了“請您讓座”的聲音，可人們依然無動於衷……
孔融四歲時，把梨子讓給兄長，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛幼是傳統美德，有時候一個小小的行為也可以反映出你們的品質。
中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應從我們每個人做起，從自己做起。
以文明主題的作文5
隨着社會的發展，我們的生活水平在不斷地提高。我們的國家也在不斷地繁榮發展。對於我們國家也需要有大力地支持，為國家的發展行動起來，使國家的未來更加的繁榮，讓我們可以為之驕傲，為之自豪。
現在我們的國家也在不斷地提倡很多的知識，如：衞生知識，安全知識。許許多多的知識都在不斷的提倡，其中衞生知識對我們來説是相當重要的，既然説它重要，我們又應該怎樣去保持良好的衞生習慣呢？這對我們來説也是一個小小的難題。我們不僅要有衞生知識還要有綠化環保的觀念。現在誰不知道城市中的污染比農村的污染厲害得多。但是我們應該怎樣做才能減少一點這些污染呢？
我們都知道現在的城市裏，車多、人多、樓房多，很自然的污染也就隨之增多。面對這些污染問題我們要有行動去減少一點它們，在城市裏很多人經過有污染的地方都只是捂着鼻子過了就算了，或者只會説説。他們根本不懂得用自己的行動去製造一些新鮮的空氣。如果他們懂得用自己的雙手去創造一些清新的空氣，那是多麼自豪的一件事啊！但他們卻不懂，真是為他們的思想感到悲啊！
他們不喜歡植樹，我卻喜歡植樹，因為樹林可以製造清新的空氣。可以使我們的周圍都有新鮮的空氣，夏天的時候還可以讓我們在樹蔭下乘涼，下棋。有時我們心情不好時也可以去種樹，既可以讓我們的心情得以舒暢又可以綠化環境，真是一舉兩得啊！如果城市裏的人們能夠出自己的一份力量，每個人都種植一棵樹。那麼城市裏的空氣一定很清新，甚至比農村的還要新鮮。種植樹木真的很有用：一可以保持不讓水土流失，二，可以讓空氣變得清新，三可以綠化環境，改善生態平衡，衞生麼國家會有個植樹節呢？還不是要大家在這個植物最容易生長的'季節裏植上一棵樹，保持不讓水土流失，製造更多清新的空氣。
敬愛的叔叔阿姨們，如果想呼吸清新的空氣，就快點行動起來，大家一起來植樹吧。讓我們的村莊，我們的城市，我們的地球成為充滿新鮮空氣的綠洲！
我們不僅要讓我們的世界踴躍一片綠色天地，我們還要讓我們世界充滿文明的氣息！
以文明主題的作文6
傳播人們都説好習慣應該從小培養，所以，我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌，還讓我讀了許多關於講文明的故事，其中有一段話令我印象非常深刻：“今天沒了，沒關係，因為明天會再來。錢沒了，沒關係，因為還可以再賺。但是文明沒了，你就失去了人類最基礎的道德。”
現在，公共汽車上，學校裏，到處都貼着文明標示語，呼籲大家注重文明禮儀，儘管這樣，還是有個別人做出亂扔垃圾，隨口吐痰，隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。
我個人是注重文明的國小生，就拿昨天來説，媽媽帶我去超市，在購物的時侯，我們有一樣商品不想要了，我並沒有隨手放在一邊，因為我想到這樣可能會給其他顧客帶來一些不必要的麻煩，所以我還是堅持不嫌麻煩的找到了它的位置，並把它放在了原來的地方。促銷員阿姨看見了，誇我是個懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為，同時也討厭那些沒有素質，沒有修養的人。
有一次，我與媽媽坐班車回家時，我看到前面一位大嬸在啃着剛買來的青蘋果，一邊啃還一邊往座位旁吐着皮，看她那吃得津津有味的模樣，還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯着她呢!
這兩個例子，形成了鮮明的對比。講文明，懂禮貌的人，人人誇獎;沒素質，沒修養的人，人人唾罵!我相信，大部分人都是講文明的好市民，我只想讓那些少數不講文明的人明白這個道理後，也能做到講文明懂禮儀!
我還在書上看到過這樣一個真實的事情：在某國一個著名的旅遊景點裏每天都有來自世界各地的人來遊玩。同中國一樣，那裏也有着許多的環境標語，但那兒的所有的告示牌都寫着醒目的中國字!毫無疑問，他們對我們中國人的'素質表現出了不相信，他們把中國人的尊嚴放在哪裏?難道中國就是像他們所想的那樣沒素養，不講文明的國家嗎?不!不是的，每個作為中國的子孫都愛這個素有“禮儀之邦”之稱的祖國!所以，我們要從自身做起，從一點一滴做起，向世界展示我們中國是最講文明的國家，光説不算，我們一起行動起來吧，做文明的傳播者，與文明同行!
以文明主題的作文7
“文明，就是不扔垃圾，不在公共場合大聲喧譁……”我的話還沒説完，就被項老師打斷了，説：“這是文明的行為，我要你們解釋文明的含義是什麼。”聽項老師這麼一説，剛才還嘰嘰喳喳的我們便一個也不吭聲了，項老師還給我們説了一大通，有點兒複雜，所以，我把它編成了一個故事：
有個文盲叫阿蠻，一天，阿蠻想上廁所，因為他不識字，把“文化宮”看成了“廁所”，便大搖大擺地走了進去，一進去是個大廳，大廳的正中央寫着“文化宮”規章，阿蠻草率地看了一眼，説；“什麼高級的廁所，進去還有這些文字？”一旁的路人聽了甚是奇怪，便上前搭話：“喂，你什麼人，怎麼張口閉口都是廁所，你沒看到嗎？‘文化宮’規章上面清楚地寫着説話要文明，你這叫文明嗎？”阿蠻聽了很是不解，説：“難道這不是廁所嗎？”路人一聽，才知道他是個文盲，語重心長地説：“人哪，沒有文化可真可怕。”便離去了。
阿蠻一路上問了好幾個人，才知道廁所在哪兒，悲劇的是，阿蠻到了廁所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，誤入了女廁所，隨後，傳出了女生的尖叫聲，幾名女青年把阿蠻趕了出來，嘴裏還叫着“色狼”。阿蠻上完廁所，突然覺得肚子餓得咕咕叫了，他看了看包裏的蘋果，邊拿蘋果邊走進了閲覽室，大口大口地吃着蘋果，在裏面看書的人十分生氣。走到阿蠻跟前，對阿蠻説道；“先生，你要吃蘋果到外面吃去，這是閲覽室，不是餐館。”説完，就憤憤地離開了，阿蠻聽後很生氣，大叫道；“吃個蘋果有什麼關係，多管閒事！”阿蠻的這句話遭到了眾人的議論，這不，保安也來了，把阿蠻趕出了文化宮，阿蠻在文化宮門口還大聲嚷嚷着：“不就一個文化宮嗎？有這麼牛？”説完，就離開了。
以上阿蠻的做法是不文明的'，請大家不要學。其實，文明這個詞應該拆開來解釋，文；文字，文化。學會了文字，文化就要遵守規章上的去做，而規章呢，就是被大家認為是好的，是對的，這才叫規章。明；明白。明白了規章上寫什麼，就要照着去做。這就叫文明。只有人人都講文明，才能使整個國家變得美麗、和諧，還能讓所有人幸福、快樂！
以文明主題的作文8
我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，都能讓我們受到啟發，得到感悟。語文書上的一組漫畫則引起了我的深度思考。
作者吳孝三用簡單的線條勾勒出四幅生動有趣，而又讓人受益匪淺的畫，向我們敍述了一件事：放學了，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在回家的路上，突然兩人的目光同時落在一個垃圾桶上，不約而同地撅起小嘴，表現出一副生氣的樣子——這個垃圾桶周圍全是又髒又臭的垃圾，許多蒼蠅在上面飛來飛去，大家一定以為垃圾桶滿了，裝不下了，可垃圾桶內空空如也!小紅馬上捲起袖子，不顧骯髒與惡臭，彎下腰來撿垃圾;小明呢，站在一旁，抓抓頭皮，抿着嘴脣，兩顆眼珠子骨碌骨碌轉着，一副若有所思的樣子。這時，小紅對小明喊：“小明，發什麼呆呢?沒事快來幫忙!”只聽見小明叫道：“有了!”便自顧自忙開了。垃圾終於清理完了，小紅忙得滿頭大汗。小明則將一張寫了大字的紙貼在了垃圾桶上，紙上些着：文明——只差一步。小紅見了不禁豎起大拇指，連誇小明想得周到。兩人看着自己的勞動成果，也都會心一笑。
漫畫大部分都是具有教育意義以及帶有諷刺的意思的。然而，在這組漫畫中教育了我們什麼呢?又諷刺了我們什麼呢?顯而易見，作者想要告訴我們的其實就是我們天天呼籲又不以實際行動來做到的一句話：保護環境，做個文明人。並且諷刺那些亂扔垃圾、隨地吐痰的不文明行為。記得我曾經看到過一則廣告：在一個畫面上，上半部分是一個修理工在拿着水管洗汽車，下半部分是一片因乾旱而裂開的土地，中間用一條很粗的黑線隔開。修理工洗完車後，就隨手將還在放水的水管扔在一邊，至之不理，任那水“嘩嘩”的流。將黑線取走一段後，水全部流進了乾枯的土地，隨之長出一排排茂密的`青草，在微風的吹拂下搖擺起來，顯得格外美麗。這個廣告不就是告誡人類要講究文明，珍惜資源嗎?
文明可以體現一個人的道德素質、文化修養，體現一個國家的穩定團結、繁榮富強，如果我們每一個人都能用“文明”二字嚴格要求自己的話，那麼我們的世界將變得更加美好!
以文明主題的作文9
文明禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範。對一個人來説，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個國家來説，文明禮儀是一個國家、社會道德風尚和生活習慣的反映。
在古代學説中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則危”“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實了這一點。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。
我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而作為其中的一員，就應努力去把祖國的這一特點發揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。
文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話“不學禮，無以立”。
當我們坐在公共汽車上時，是不是該讓座於老人、幼兒或有需要的人呢?當我們在校園中遇到老師同學們時，又是不是要敬個禮，或點個頭，向他們問候一聲呢?當我們見到路邊的一片片垃圾時，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢?當我們遇到殘疾人時是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去目的`地呢?
文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習慣。見到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動上前撿起，並把它扔進果皮箱，我想，你已經做到了“文明”二字;在公共場所中，説話儘量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那麼，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這麼簡單。
如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學;如果你花光了金錢，你也不算失敗，因為金錢可以再掙回來。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
以文明主題的作文10
中國是一個有5000年曆史的文明古國。中華民族歷來是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知有一句名言:“成千上萬的教師教育成千上萬的人尋求真理，成千上萬的學生學習成千上萬的學習成為真正的人。”我説的是，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育他們成為人類、文明人和社會中的人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法、文明誠實、團結友好、樂於奉獻”。
然而，在現實生活中，我們不無遺憾地發現，在當今高度發達的物質文明中，我國公民的素質存在一些問題，到處亂扔垃圾的現象日益嚴重。根據相關報道，許多外國遊客來到中國，看到景點裏到處都是垃圾。他們自發地整理垃圾，然後輕鬆地去玩。
作為中國人，我們應該為自己的行為感到羞恥，同時尊重外國客人的'垃圾收集。
文明禮儀時刻提醒我們，我們周圍還有其他人，我們的行為會相互影響。因此，構建和諧的人際關係是非常必要的。
事實上，成為一個“文明而新鮮”的年輕人並不是一件很難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，我們就能形成好習慣。
為了對學生進行文明禮儀教育，我們在霍克郡的國小向每個班級發佈了《霍克郡國小生文明禮儀標準要求》。有七個部分要問學生如何達到文明禮儀。每天早上，我們每個班都會在中午讀《弟子規》，唱革命歌曲。早上和中午進入校園，我們可以聽到書的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅，乾淨的校園。然而，在幾堂課之後，我們還會在校園裏到處看到被丟棄的紙和飲料瓶。當我們聽到一些學生説一些髒話時，我們怎麼能不悲傷呢？明代學者王守仁説:“知是性的觀念，行是知的功夫。知而不做只是未知！“我們接受文明和禮儀的教育，但我們自己並不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會教育有什麼區別？因此，為了踐行文明禮儀，我們必須從這“知行合一”上下功夫！從自己的“言行”努力工作！
同學們，讓我們攜起手來，讓校園的每個角落都充滿文明禮儀，為把學校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力。
以文明主題的作文11
科技在角落裏哭泣，嘴角里吐着錢。風看到了就問：“若不是因為你的出現，地球會遍體鱗傷嗎?”
科技説：“等我成長後便會吸收宇宙中鑽石般的知識，來拯救地球。外星的文明正等待我的蒞臨!”
據新聞報道，多家機構組成天文學家團隊正在部署一個強大的望遠鏡項目，以期能夠不斷地在太空中搜尋外星文明信號。
一滴水想匯成海，它就必須與同類相處融洽。努力學習科技，讓科技知識融入所有學生的課本中，不要讓科技蒸發在概念上。學生們應該從小就開始實戰經驗。為未來的明天，添一筆彩虹。
科技需要團隊的精神，各國的科技應該集結一下，他國的優點有可能會改善我國科技的缺點，各種風格的科技組成一座大樓，使百姓的生活錦上添花。綜合科技，使未來的.經濟不再受金錢的約束。
雨後的空氣最新鮮。科技越新越能給人類新鮮的生活，所以創新很重要。萬事萬物皆有規律。雨落灰塵倒，虹光顯雲間。若科技中添加水光，使科技隨規律運行。今天我看到的是地球的文明，則他日文明全宇宙溝通。
若運用水光的性能去尋找外星文明，科技會更上一層樓，水屬陰性，又因陰陽互吸。那麼通過彩虹光，則會吸收外星的陽性的屬性。這樣隱藏的文明會被虹光喚醒。
我希望用地球的文明與外星的文明交換。首先，交換知識，若科技能使我們互相看到彼此，我相信知識也會像衣服一樣，彩色繽紛的絢麗在宇宙各個空間。我們會因美麗的知識成為宇宙友人。
現在我星球有困難，我想宇宙不會不管，希望全宇宙捐贈智慧，使我星球擺脱困境。當然，求助是在能溝通的情況下進行的。我們只能等待科技的明天。
宇宙不會無償奉獻給我們愛。我們應該互相完成彼此的夢想，宇宙才會與我們友好往來。我認為宇宙的夢想則是他的空間乾淨與美麗，能使沒有生命的星球復活。但這些功德需要高科技力挽狂瀾，未來的科技我等你!
陰陽萬物之始者，融入科學。科技不再受功能限制。文明的不只是地球，外星文明我們等待您改善我們的缺點。
科技的遺憾，不是錯過了時尚的功能，而是沒有遇見能讓它發揮功德功能的主人，而科技就這樣的耗盡了壽命。科技只想把最好的功能獻給世界美好的功德!
以文明主題的作文12
在北京，北京地鐵官方微博稱隨手亂丟垃圾的乘客是“蝗蟲”；而在香港，部分在香港學習和生活的大陸人為“蝗蟲”。在他們眼中，“蝗蟲”一文不值，只會帶來文明的“饑荒”，產生這些現象的原因是我們的文明並不成熟。
成熟的文明，從來不會把異地的民眾納入麾下歸順或懾服；成熟的文明，也不會站在道德的制高點上看低一切；成熟的文明，也不會謾罵他人的不文明；成熟的文明，是一種看不見，摸不着，但切切實實存在的'氛圍，這種氛圍讓人自然而然約束自己的不文明行徑。成熟的文明，讓人不自覺地產生尊敬，再感歎一句：“啊，這才是文明。”
成熟的文明，要有熱愛本地文明的民眾。在北京地鐵上，若一直保持潔淨，便不會有人願意破壞這一美麗；如果有人這樣做，就需要熱愛北京的北京市民給予善意提醒，但是不是所有北京人都做到了，那麼地鐵官方微博所稱的“蝗蟲”的形成也要讓北京人反思反思。在日本，中國人去參觀製鞋廠，入口脱鞋進入，出來時白襪子還是白的，工人都珍惜和愛護工廠的環境和整潔，因為環境不好，第一個影響到的就是他們自己。成熟的文明，要有愛護本地文明的民眾。若在他們眼裏，本地文明吸引了他者，而自己的利益就感覺受損，就是民眾並不熱愛這片土地，並不為此而驕傲。像地鐵微博謾罵“蝗蟲”就是在給本地文明抹黑，不會得到尊敬。
成熟的文明，不會讓異地民眾感到壓迫。成熟的文明會吸引他者，他人認為在這裏很愉悦，不知不覺被感染。異地民眾也有自己的文明，由於嚮往成熟的文明，而來京與之相互學習，而事實卻大為不同。成熟的文明，不會止步不前，而是不斷向別人學習他者文明的優勢，成熟的文明，必定有着謙和的態度。在香港，去香港學習和生活的大陸人中，北京人不佔少數，而且應該是比較優秀的北京人，但仍被稱之為“蝗蟲”，驕傲自大的文明也會被他者瞧不起。
成熟的文明，是讓人心悦誠服地尊敬；成熟的文明也需要他者交相輝映，才能展現出自己的稜角與長處，一意的排他換不來進步，只能讓文明倒退。
以文明主題的作文13
現如今，有兩種人混雜在人羣裏。一類是文明人，一類是不文明人。
文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾；文明人懂得給需要座位的人讓座，不文明人只懂得搶座。文明人懂得幫助有困難的人，不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人。當這一類事情發生在你的身邊時，你又會做出怎樣的行為？
如果你是一個講文明的人，也許你會上前阻止他，並告訴他這樣做是不對的，下次一定要注意了；相反，如果你是一個不講文明的人，你也許會認為這是社會的正常現象，大街上那麼多人都不講文明，難道要一個個去跟他們講大道理嗎？
作為一名學生，在班級這個大家庭裏，我們難免也有不講文明的時候。小到環境衞生，大到班級榮譽。如果你是因為隨地吐痰而被衞生委員數落了幾句就覺得十分委屈，那麼這僅僅只是件小事，只要你下次注意並且養成良好的習慣就不會引起什麼軒然大波；但是，如果你是因為與同學鬥毆使得班級因你而扣了分，有損班級形象，難道你不覺得十分慚愧嗎？
説着説着，我們又説到了自己。是啊，什麼事我們都應該從自己做起。當我們是學生的時侯，我們應該多為班級考慮，尊敬師長，團結同學；當我們是普通市民的時候，隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑的行為是我們所唾棄的；當我們身處異地時，應該像愛護自己故鄉一般地愛護此地。請想一想吧：如果你是一個老人，當你坐上一輛擁擠的公交車，是多麼希望有一個人能給你讓位呀；如果你是一位普通的環衞工人，你一定希望市民們能夠保護環境，讓這城市多一份美麗吧；如果你是一位導遊，你也會多麼希望你的遊客能夠保護這裏美麗的景觀，為下一趟出行的遊客提供一個美麗的休閒場所吧。
現在的我們，都應該爭做文明標兵。撿起一個迷失路途的塑料袋，擦掉牆上那幅可愛的塗鴉，拉走正在馬路上嬉戲玩耍的孩子，攙扶那顫顫巍巍的'爺爺奶奶過馬路……
沒有人生下來就是文明人；也沒有人生下來就是不文明人。然而文明的好習慣也不時一天兩天能養成的。與其一步登天倒不如從小事做起，從身邊的小事做起。使自己的文明行為在文明人的樹立新風範的影響下，能夠日益提高，使我們的班級成為一個真正成為一個文明班級；使我們的家園更加美麗！
以文明主題的作文14
文明是什麼？有的人説文明是把垃圾撿起來丟進垃圾桶裏；有的人説文明是不隨地吐痰；有的人説文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。
文明，不僅僅是一個詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。
記得那年夏天，我像往常一樣來到公交車站。太陽毫不留情地烘烤着大地，蟬熱的在樹上叫個不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個個汗流浹背。過了一會兒，幾輛車陸續來到，大家蜂擁而上。唯有一輛車，雖然排着長長的隊伍，但是人們不緊不慢有秩序地上着車。
只聽‘砰’地一聲，裝着蘋果的袋子裂開了，蘋果迫不及待地跑了出來，大家陸續地彎下腰，幫那位臉上佈滿皺紋的婦人撿起地上的蘋果。有的拿起裝着衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿感激的眼神望着人們。原來在她身邊放着一個顯眼的輪椅，輪椅上坐着一個年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖着，還打着點滴。只見那位老人目光呆滯，蒼白的嘴脣蠢蠢欲動，想説些什麼卻又説不出來。
那位婦人慌忙地裝着蘋果，嘴裏還不停的説着謝謝，這是一個歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車上，大家都沉默不語，陸續地上了車……
同一時間，另一輛車上的人們還是你推我擠着，大家都爭先恐後地上着車，誰也不肯讓誰，都摩肩接踵地擠着，眼看車上快沒有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾着；有的向後擠着；有的不顧一切地衝進車裏。突然，一位年輕人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號啕大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流動着。周圍的人竟若無其事着，還不停地擠着……
文明，多麼簡單的.一個詞。一句話，一個小小的舉動，一個態度都是文明的表現；文明，多麼神聖的一個詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬於我們每個人的詞，從小我們就應該在心裏埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動着我們，見證着我們的成長。
我們一定要記住：文明在我心，文明從我行，就讓文明之花綻放在世界的各個角落。
以文明主題的作文15
碧綠的草地上，一個塑料瓶隨風滾動，你是否將它扔進不遠的垃圾桶清澈的小溪邊，一個易拉罐格外惹眼，你是將它踢進河裏還是撿起來今年七月份我在太行山大峽谷景區中的桃花谷和王相巖就遇見了這兩件事情，有人覺得“保護環境，人人有責，”這句話説得不對，甚至有些大人都是這樣，也不想想這樣做會對完美的環境造成什麼危害。
在王相巖的第一個景區口，有一位叔叔隨地吐痰，一位小朋友不細心踩上了，對那位叔叔説：“叔叔，隨地吐痰是不對的，你們大人要給我們小孩做榜樣呀！”誰明白那位叔叔一口髒話，他罵道：“你這個小屁孩，你有什麼資格管我！”這時，一位老爺爺來了，他説：年輕人，就連小孩都明白“保護環境，人人有責”，難道你一點有不明白嗎”他生氣地説：“連你也教訓我我的事你少管！”説完，他生氣地走了，我走了過去，對那位小朋友説：“你説的太好了，我期望那位叔叔能夠改正錯誤，做一個文明的人。”那位小朋友點了點頭，説完，他去下一個景區了，看見他那瘦小的身軀，我心裏暗暗的想：“要是大家都能像這位小朋友一樣，做一個文明的人，那該多好呀！”然後，我也去了下一個景區。
到了第二個景區，有一個小女孩把喝完水的塑料瓶扔在地上，我跑過去對她説：“小妹妹，亂丟垃圾是不對的，你不能為了自我的方便給環境帶來危害呀！”突然，那位小女孩的爸爸走了過來，他看着我，心裏有説不出的`生氣，他對我説：“又不礙着你的事，你管什麼管，去，去一邊玩去。”我十分生氣，嚴厲地對他説：“雖然不礙着我的事，如果別人踩着絆到了，那該怎樣辦呢”他説：“還輪到你教訓我了，我的事你最好別管。”説完，他把塑料瓶扔進了樹旁的小河裏，我瞄了他一眼，然後把瓶子撿了起來，然後放在了他的腳邊，他一腳把瓶子踢到了樹下，我把瓶子撿了起來，扔進了垃圾桶，這時，一位慈祥地老奶奶走了過來，她撫摸着我的頭，對我説：“孩子，你做得對，我們應當向你學習，你是一個好孩子。”説完，老奶奶拄着枴杖，慢慢地走了。
同學們，文明都在我們日常生活中的一些細小的行動中，大家不能把“文明”不當回事，就在你行為文明的時候，旁邊的人都看在眼裏，我們要做一位文明的學生，從我做起，從大家做起。