假如我是神筆馬良作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如我是神筆馬良作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是神筆馬良作文1
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，為人類，為動物，為祖國，畫一個個他（它）們需要的東西……
假如我是神筆馬良，我會手持神筆來到樓頂，準備畫一座少兒樂園，為全中國，不，應該為全世界的少年兒童畫一個“少兒樂園”。可是，我望着如此擁擠的樓房，畫在哪兒呢？看着一望無際的天空，我靈機一動，順手在空中畫了一座巨大的透明宮殿，裏面有：碰碰車、過山車、遊戲機、彩色圖書、美食餐廳，應有盡有。可是不能讓學生荒廢學業，我又順手畫了機器貓博士用未來的教育方法來為孩子們進行教育，讓勤勞的愚公來教他們勞動。頓時，來自五湖四海的小朋友潮水般湧來，像小鳥一樣自由自在的飛進樂園，歡聲笑語和朗朗讀書聲盪漾在空中……
假如我是神筆馬良，我會畫一朵可以乘人的雲朵，我要讓它把我帶到沙漠，我要在沙漠上畫一片鬱鬱葱葱的大樹，一片片綠洲。
我還會乘坐我的“筋斗雲”來到山區，為山區的小朋友畫許許多多的書，我還會畫一所所嶄新的學校，嶄新的課桌，嶄新的衣服。這些還不算什麼，我還要在山區畫一座座高樓大廈，讓山區的人們從此過上寬裕的生活……
我會搭上我的“筋斗雲”來到小溪邊，大海邊，小河邊，把那些髒物全部擦掉，再畫上許許多多的小魚兒……
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆做更多更多的好事。
假如我是神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆，我要畫好多東西。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫好多好多的錢，把它們全部捐給貧困人民，讓貧困人民都能過上幸福、快樂的日子。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫各種各樣的清潔機器人，比如陸地清潔機器人、海中清潔機器人……我還要發明一台控制全地球的主控機器人！我要將它命名為地球環保機器人！讓世界變得更加美麗！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫一座大規模的學校，讓世界上所有的貧困兒童都能免費上學，讓所有家長都不要愁家裏沒錢孩子上不了學。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良我要畫許多導彈，讓中國稱霸世界！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫一片很大很大的森林，裏面有小溪、河、花、草……我還要在裏面畫各種各樣的小鳥，各種各樣的魚、還有野兔、野豬……我要讓大自然充滿生機！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要在宇宙中再畫一個地球，把它命名為幸福星，讓地球不再擁擠。而且住在幸福星人會永遠幸福。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落後。
假如我是神筆馬良作文3
假如我是神筆馬良，我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房，一張張平穩的課桌，一間間温暖的教室，送給玉樹的小朋友們。讓災區的小朋友像我們一樣高高興興的上學。
假如我是神筆馬良，我會畫許多種能夠醫治疾病的藥物，讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復，變得更加健康，不再被病魔困擾。
假如我是神筆馬良，我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹，讓空氣更加清新，讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。
假如我是神筆馬良，我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪，讓他們也可以看到下雪的樣子，和我們一起分享快樂。
假如我是神筆馬良，我會為玉樹的災區兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、牀、食物，希望他們能夠樂觀的面對每一天，每天都開開心心的。
假如我是神筆馬良，我會畫出一種只要人們踩上去就可以產生人力資源的地板，讓地球變得更加節能。
假如我是神筆馬良，我會畫出一些標語牌，在上面寫上“保護環境人人有責”。讓這句話時刻提醒着人們，講文明，愛護環境，讓我們的地球媽媽更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會畫出許多對人們有益的東西，使人們從此生活更加美好，使我們的祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我會畫出……
假如我是神筆馬良作文4
咦？我的牀頭怎麼有一支筆？嘿嘿！正好想畫畫。我拿出紙，畫了一隻可愛的小白兔，剛畫好，突然，從紙上蹦出了那隻小白兔，把我嚇得從椅子上摔了下來。原來，這是一支神筆，我要用它描繪出多彩的世界！
我給自己畫了一對翅膀，飛上湛藍的天空，仔細地觀察着四周的情況……飛着飛着，呀！我被眼前的一幕驚呆了，地面上出現了一道道裂痕，所有的河流和水井都乾涸了，草木叢林也都乾枯了，許多人和動物都焦渴而死……我頓時也覺得口乾舌燥，再也看不下去了，立刻拿起畫筆，手忙腳亂地畫了一大片雲雨。只見電閃雷鳴，隨着人們震耳欲聾的歡呼聲，大雨傾瀉而下……嘩啦啦，嘩啦啦，小河又歡快地唱起了歌，樹木也慢慢地開始發芽，長葉。大地也恢復了以往的生機……
對了！看着這些瘦骨如柴的人們，我突然想起了旱災時他們飢渴難忍的樣子，我趕緊畫了許許多多各種各樣的佳餚，分給這些飢餓的人們。人們剛拿到食物，就開始狼吞虎嚥起來。在這時，我還畫出了一條條新的生命，送給那些逝去的人們。
只要我們心中有愛，就算你的筆不能像馬良的神筆一樣神奇，但只要你的心在愛的身邊，我們就能畫出美好的明天！
假如我是神筆馬良作文5
叮咚，叮咚，叮咚。在我的故鄉黃家村，開始了我們的第一次治水旅程。在六號港河水裏，魚蝦歡快的遊戲，清清的水飛快地奔跑着
假如我是神筆馬良，我會用我那筆直筆直的神筆，畫出那美麗漂亮的護河小王子浮萍，讓它的強力吸塵器根把水底的水怪髒東西統統吸走，讓它永不復生，不讓它給我的母親河增加一份醜陋。
假如我是神筆馬良，我會用我那靈巧的手，畫出一個永不停歇的水泵，讓它用發達的四肢跟河水一起玩耍，讓小河飛快地奔跑，不那麼懶惰，讓小河每天和魚兒一起嬉戲，和蝦共同做作業，不讓我的母親河，再像以前那麼孤獨悲傷
假如我是神筆馬良，我會我那精緻的神筆，給河兒多畫一些食怪魚———讓這些作文久經沙場的魚戰士去英勇奮戰，跟那些可惡的怪獸拼搏，讓魚兒保護我那條母親河。我相信它們不會退縮。
假如我是神筆馬良
現在是21世紀，政府已經開始關注污染難題，治水將不是一個新問題，我———馬良，知道大家都不想去傷害河媽媽，但壞習慣，卻阻擋了我們邁向品德高尚的步伐，隨便亂扔垃圾，在中國人眼裏，這可都是家常便飯，可大家千萬記住，勿以惡小而為之，勿以善小而不為啊！切記，切記。如果環保落後，我們的生活就會落後，因為我們沒有水和食物，大樹滅絕。如果環保落後
我會奮力拿起神筆，為我的母親河，為全天下的母親河，都畫上神來之筆。揮一揮手，純淨的水，像山泉般汩汩而出，彎下身，捧入口，還帶着一絲絲清甜
假如我是神筆馬良作文6
每當我從電視裏看到山區的許多小朋友在破舊的教室裏學習，並且還要翻過幾座山時，就常常會想：假如我是神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學校，然後畫幾萬台高級電腦，讓每個教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的，懂教學方法的老師向他們傳授知識，最後再畫幾百輛班車接送他們上學，我要讓山區所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市裏的孩子一樣生活得幸福、快樂。
學校的老師會教他們怎樣做人；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現代科學知識和先進的科學技術，讓他們全考上大學，有的上師範學院，有的上工學院，有的上醫學院，還有的上農業大學。大學畢業後，有的考上研究生、博士生，向着科學家的目標奮鬥！有的成為優秀的教師，運用先進的教學手段和教學方法，把每堂課都講的生動有趣，同學們聽得津津有味；有的成為出色的醫生，帶着先進的醫療設備和醫療技術回到家鄉，為患病多年的父老鄉親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農業方面的專家，為家鄉種植品種優良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營企業家，為家鄉辦了許多公司、工廠。把這個山區建設得像華西村一樣美麗富饒。
你看，假如我是神筆馬良該多好啊！
假如我是神筆馬良作文7
“假如”這個美好的詞語，為我們的夢想安上了彩色的翅膀。小明説：“假如我是工程師。”小強説：“假如我是科學家。”我也有自己的夢想，假如我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，首先我要畫很多很多的美元，捐獻給貧困山區的孩子們，讓他們也能像我一樣在明亮的教室裏學習，不再因為沒錢而着急流淚了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個萬能機器人，它能吸入二氧化碳，轉變為氧氣吐出，還能使污染嚴重的工廠，瞬間淨化。這樣，地球媽媽就用不着擔心環境污染的問題了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個資源製造機，它可以製造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料，取之不盡，用之不竭，人類再也不用擔心資源短缺了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個心靈轉換器，可以把醜惡的心靈變得美好，讓壞人變成助人為樂的好人，讓整個世界充滿和諧。還可以把不愛學習的孩子變成愛學習的孩子，讓他們成為祖國的棟樑之材，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我要畫一個和平令牌，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅着嬌嫩的和平之花，讓戰爭的硝煙遠離我們，讓世界充滿和平友愛！
假如我是神筆馬良，我要畫……這些都是幻想，不可實現。但我堅信只要努力學習，掌握更多的科學知識，就一定會為人類做出貢獻！
假如我是神筆馬良作文8
“神筆馬良的故事”，這篇文章中的馬良嫉惡如仇，同情百姓，而最令我喜愛的，則是那一隻神筆。我時常幻想着我是馬良，可以畫出種種妖魔鬼怪，金銀財寶，吃不愁，喝不愁，幫助他人……。
若我是神筆馬良，我就會畫出萬能藥，讓那些不治之症灰飛煙滅。讓我的親友，家人，不再受病魔的折磨。然後將這種藥傳到這個世界，那些臉部發青，渾身難受，痛不欲生的患者也能笑着面對這個世界。
假如我是神筆馬良，我會畫出純天然，無污染的汽車，汽油……，然後畫出可以吃的塑料袋，包裝紙，將它貢獻於人類，這樣一來美麗善良的地球媽媽就再也不會受到污染，再也不會渾身宛如臭昂昂的腐肉，身體破爛不堪了，然後永日和睦的生存下去，讓地球媽媽越來越漂亮。
若發生戰爭，假如我是神筆馬良，我將畫出美味無比的佳餚，其中藴含和平的思維，純潔的善良，讓他們吃了之後，不再戀戰，不再爭鋒相對，握手言和，一起坐在公園的長椅上聊着人生，互相説笑。
假如我是神筆馬良，我將會將和平傳遍每個世界，讓殘忍消失無蹤……
假如我是神筆馬良作文9
每個人都有夢想，有的是成為一名優秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險宇宙的航天員……而我的夢想則是成為“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我將揮動手中的畫筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的顏色。而當春天走在沙漠上時，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來了唯一的顏色——淡綠，漫不經心地點染着，為沙漠地來了綠的世界。這時一陣陣微風吹來，夏日隨着這陣微風到來，火球似的太陽把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫巧妙的融合在一體。瞧，冬來了，彤雲密佈，寒風呼嘯，毛毛細雨，迎來的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個詭異的魔術師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個沙漠，這時的仙人掌彷彿一個個保衞着沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫出對世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類變得更加的健康！
假如我是神筆馬良作文10
假如我是神筆馬良，我不追求任何人的阿諛奉承，也不追求錢財和名譽，我只要，我只要給別人帶來幸福。
假如我是神筆馬良，我願畫出高大堅固的大堤，讓咆哮的洪水不再氾濫；我願畫出許多糧食，讓全世界的人不再飢餓；我願畫出一棟棟新房，讓所有住房困難的人都住上新房。
假如我是神筆馬良，我願畫出一座座文明城市讓戈壁沙漠不再存在；我願畫出一棵棵願畫出一棵棵蒼翠欲滴的樹木，讓世界上的城市都充滿“綠”意。
假如我是神筆馬良，我願畫出一片片白雲，讓它們飄向乾旱地區，下一場透雨。
假如我是神筆馬良，我願畫出圓明園，讓被英、法聯軍所毀滅的圓明三園重生，去補償祖國文化史上不可估量的損失，世界文化史上不可估量的損失。
假如我是神筆馬良，我願畫出種種狀況，讓北約停止對南聯盟的戰爭，讓英、美聯軍停止對伊拉克的戰爭，讓世界上不再有因為戰爭而失去父親的孩子，失去丈夫的妻子，失去家園的人。
假如我是神筆馬良，我願畫出一隻小信鴿，讓它歷盡磨難，飛到大江南北。給等待赤子歸來的母親一份安寧，給離別多日的親戚送去一份温馨，給等待丈夫歸來的妻子捎去一份甜蜜，給同窗多年的學友捎去一份祝福。讓它做人與人、心與心之間的橋樑......
假如我是神筆馬良，我不追求別人的讚譽，我只求默默地工作，默默地犧牲......
假如我是神筆馬良作文11
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中瀰漫着屍體腐爛後散發的臭氣。倒塌後的房屋大都成了“疊餅狀”，餘震還不斷髮生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫着一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝説：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這裏的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最後還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，並分發給那些可憐的人們。看着他們高興的樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結尾表達了自己美好的心願。
假如我是神筆馬良作文12
小時候，老師給我講過：一個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。一天晚上一個白髮蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什麼活什麼……他藉助筆幫助村裏人做善事。這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅固的學校。讓因為各種關係而失學的`兒童，能夠感受到學習的重要性，看着那些兒童對我笑着，真好……假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰的找回聽力，因為，我媽媽也是其中的一員。我要我媽媽能夠聽清楚我説什麼，也不再説“你説什麼？説大聲點”當媽媽戴上後，我説的第一句話一定是“
媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的一種叫做淚的東西，我也哭了……
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災區，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩的過下半輩子，不再為，今天吃什麼或者明天得到那裏去吃而煩惱。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是葱葱莽莽的山林，含苞待放的花兒……人類不再去思考，月球上可否生存人。
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝着我的理想出發，去努力，去好好學習。左後對自己説聲“comeon！”
假如我是神筆馬良作文13
我小時候讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊!
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫筆在熱鬧的大街上畫出許許多多的警察，讓他們維護社會治安，使猖狂的盜賊束手就擒，人們過上安樂的太平盛世。不在像現在的社會那樣小偷比較多，人心惶惶，人們對這種現象都習以為常，被盜的人只能自叫倒黴，小偷拿着錢逍遙法外。
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫筆在乾旱的地方畫許多的乾淨的小河、湖畔，不會讓人們在為沒水發愁，使人們過上甜美的日子。不在像現在那樣發生旱災，使人們叫苦連天，渴暈倒地。我還會在那兒畫一片片茂盛的森林，發出清新的空氣，青山綠水的地球將成為人間仙境。
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫筆在貧困的地區畫出一座座美麗的學校，學校裏面有新書包、新桌椅、新黑板、新講台、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的。讓學生們揹着精美的、各式各樣的新書包高高興興地走進寬大的校門，坐在教室裏學習知識。讓貧困兒童們與我們一樣快樂的成長。我還會畫出高大的樓房，使貧困的人們不在住簡陋的“危房”裏面，安安心心地生活。
假如我是神筆馬良該多好啊!可惜我不是，但我可以長大後創造出有用的東西，補上地球上的缺陷，造福人類，讓夢想變成事實，相信吧，這一天將會到來，我一定會努力的。
假如我是神筆馬良作文14
每個人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那隻神奇的畫筆，為人們製造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。並把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的羣眾的手裏，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手裏的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點米，讓這些叔叔們不再那麼辛苦，那麼勞累。
假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和我們一樣大卻因為家裏特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家裏自己讀書，遨遊在書的海洋裏。瞧，這些孩子們，是多麼渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來説最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我會畫出……
假如我是神筆馬良作文15
很多人常常在幻想，有的想：假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；有人想：假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節温度的服裝，讓人們不再為四季增減服裝操心；有人想：假如我是雲，我要飄向乾旱地區，為人們下一場大雨……而我卻想：假如我是神筆馬良該有多好哇！
神筆馬良他有一隻神筆，畫出的東西總能變成真的。
假如我是神筆馬良，我要畫出堅強的大堤，讓洪水不再氾濫；假如我是神筆馬良，我要畫出一個東西，讓那個東西為孤兒們找到自己的父母；假如我是神筆馬良，我要畫出一隻有魔法的棒子，讓那些亂扔垃圾的人在破壞環境的時候，被這個魔法棒打，受到應有的懲罰；假如我是神筆馬良，我要畫出瀕臨滅絕的動物，讓這些動物不再滅絕；假如我是神筆馬良，我要畫出一棵棵樹，我要讓沙漠變成一個美麗、又漂亮的綠洲……
人人都會幻想，而我卻想當神筆馬良，用神筆馬良的那隻神筆幫助、造福於世界。多做能幫助世界的事。
讓我們世界科技發達、讓世界更美好！