讓我心存感激的人作文
讓我心存感激的人作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的 讓我心存感激的人作文，希望能夠幫助到大家。
讓我心存感激的人作文1
大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會了我“低頭”。
小時候，爺爺教我背古詩，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。他説“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是李白在思念自己的'故鄉。”我跟着他搖頭晃腦地揹着。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此後，我一新學了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地誇我。正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學，愛上了語文這一奇妙的學科。
曾記得，一個陰雲密佈的夏天。爺爺來學校接我，天下着暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺的懷裏。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風呼呼地吹着，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。 突然，爺爺把我拉到了他後面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎麼回事？我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來。“有時啊，人低着頭，路會更好走些。”我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。
“有時，低着頭，路會更好走些”這句話一直伴隨着我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思。 大雨滂沱，再一次撐傘，我已學會了低頭，學會了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！
讓我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文2
有一個人，我一直心存感激，因為他將我從前奇醜無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的國小班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉來的時候，字體很落後，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看後就給我批了個“B”。當我看到這個字母時，我的心跳就開始加速了，似乎預感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師並沒有吵我，卻温柔的對我説：“不錯，要注意橫平豎直。”我點點頭，下決心把字練好。
我私下裏看了幾個字體好看同學的摘抄，每個字都是那麼好看。我回家後，一遍又一遍的練，不停的練字，還時常模仿一下他們的字體大小、規模、特點。
慢慢地，我的.字體發生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的摘抄時，毫不猶豫的給我批了個“A”。我內心有種説不出的喜悦，因為白老師我走時，欣慰，有温柔的説了一句：“有進步！”
白老師經常表揚我的字，可是那天
一節體育課上，我奔跑時不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師説：手不方便就多看看。”
我在當天的作業面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎的時候，面對一個個蚯蚓爬一般的字體，我心裏很不是滋味。
有一天自習課上，白老師在教我做題時説到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫了幾個字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領。
對於白老師，我永遠是滿懷感激。每當謝老師説到把字體寫好時，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直。”
讓我心存感激的人作文3
成長，這個令人着迷的字眼，藴藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長之路，難免有困難，但一定會有幫助過你，令你感激的人。
老師
明天期會考，老師平日裏再嚴厲，慈愛也在那一瞬間噴發：“千萬不要超出方框了！”“要認真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考啊！”“如果遇到選擇題，要用2B鉛筆好好塗，千萬不要亂塗！”……那一聲聲叮囑彷彿一束陽光，温暖我緊張不已的心靈。
同學
他笑嘻嘻地走來，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過我，可別再輸了哦！”我內心一陣温暖，卻不領情地拍掉他的手，笑着説：“得了吧，我説過了，第一的位置我坐定了！”緊接着，又坐下，繼續看自己的複習材料……那一聲聲歡笑彷彿一簇簇火焰，重燃我的自信之心。
母親
複習了一天，終於回到宿舍了，卻接到了母親的`電話，嘴角頓時浮起一抹滿足的笑。
“喂，寶寶啊，你上次説我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過去？”
“不用了，媽，我已經找同學借了筆，已經不用了”。
“嗯，我知道了，那你好好複習啊，我知道你明天期會考，考好了，媽給你做好吃的呀！”……母親的一聲聲牽掛彷彿一股清泉，滋潤我那渴望甘霖的心田。
舍友
終於要期會考試了，為了讓我們宿舍一起進步，舍長一大早上就叫我們起來，一起復習自己薄弱的科目，“不懂的問題可以問我哦！”雖然這個宿舍不完全是同班同學，但我們也互相學習，互相關愛……來自舍長的關心彷彿一陣清風，讓我的心靈温暖如春。
老師、同學、母親、舍友……沒有你們，我就沒有自信能夠坐在這考場上，你們將是我成長之路上能與荊棘對抗的寶劍，謝謝你們！
讓我心存感激的人作文4
俗話説得好：“知恩圖報，善莫大焉”在我的生命中就有那麼個值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個很寒冷的，我放學回到家，吃過晚飯，見我的臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出温度計來給我量了量體温，一看，是40.1度。關心地問道：“你怎麼燒得那麼嚴重？”我回答説：“我也不知道。”那時候經濟不是很發達，還沒有私家車，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴嚴實實的`，推出電動車，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時，雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨着風越吹越猛，雪越下越密，也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。迷迷糊糊中，我彷彿看見媽媽的眼睛上全是。
到了醫院，媽媽還是沒有停歇，一會給我掛號，一會又要來看我。
直到醫生將輸液針插進了我的脈搏中她才肯停歇一會，媽媽似乎又想起什麼，説道：“剛才晚飯還沒吃完呢，要不要給你買點什麼東西來吃？”我不想讓媽媽擔心，報以微笑：“沒事，我不餓！”
過了一會兒，媽媽出去了， 買來了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時無語。媽媽靜靜地看着我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛裏面佈滿了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開始把它歸想成前世的情和意，不然，怎麼會有那麼多的心甘，那麼多的情願呢？老媽，我想上輩子不是被你愛了一時，就是愛了你一世……
讓我心存感激的人作文5
她是到現在為止最讓我感激的人。
她就是我現在的語文老師或者説是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學方式也許有點兒奇怪沒動過《基礎訓練》之類的作業，平常的作業，只有每天一篇的隨筆，讓同學們發佈在公眾號上。語文課上，一切似乎都在“閒扯”中進行。臨近期末，複習也只是自己默寫或同桌聽寫，小組批改，而親自監督的也只是幾位速度比較慢的同學。這樣看上去哪有什麼值得心存感激的地方呢？
其實，讓我感激的地方，首先是她讓我們對學習態度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學習的點，或語言，或思想，甚至是一個可圈可點的句子。每天的“閒聊”，輕鬆的氛圍中卻融入了那麼幾個很受用的小道理。每週的`聽書，每天的隨筆，每天的講書，“領頭雁”同學做的會考卷，無疑不讓我們的語文素養大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？
更何況還不止這些。其他六門學科，有時還包括音樂、信息、美術、體育等，她要麼上課時在教室裏“巡察”，要麼不在班中卻通過監控看着班中的一切。不論在家，在學校，學習的是哪一門學科，她對我們的要求都是十分嚴格。
臨近期末大考，作業有所增加，謝老師的做法就是讓我們在學校分擔一部分。作業發下來，馬上做，若是做不完的話嘛只好請你在學校多留一會兒了。
種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗吧！相信老師的努力，我的感激肯定會在我們的提升中體現。
讓我心存感激的人作文6
回憶起成長的道路，一路上有他們扶着我，讓我更加堅定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發光的綠葉，我不禁摘下幾片，細細品味。
兒時·膽怯
春天的花園裏，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨着學步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那温暖的懷抱，我面對着重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅強。
童年·歡快
體育課的訓練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的.成績，向我飛奔過來，關切我的傷勢，並且不顧體育考試二話不説就帶我去醫務室。那時，我手上的痛似乎消失了，我的內心被他的舉動深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時，我心靈受到了重創，但你給了我安慰。
少年·鼓勵
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，衝進家門，跑進廚房裏，向正在炒菜的奶奶彙報我那不理想的成績。我本就做好被挨批的準備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，説道：“沒關係，雖然沒有達到我心中理想的分數，但是你已經很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛的紅燒肉，快嚐嚐…”
淚水在我眼眶裏打轉，我不知是如釋重負還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵，讓我在下次考試中取得了理想的分數。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶着我，讓我在前進的道路上越戰越勇。
讓我心存感激的人作文7
時間匆匆的腳步，似乎永遠不會停下，不經意間，我們發現自己正在長大。這些年來，我遇到過許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。
爸爸的關懷，使我温暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風呼嘯，肆無忌憚地侵襲着我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的桌子，温柔地對我説：“外面有人找你。”我向外一看，原來是爸爸，我趕快走出去，跟着爸爸來到了一棵樹下，爸爸氣喘吁吁地對我説：”給，我就知道你沒帶多少衣服來，且聽説最近會有冷空氣的到來，所以就給你拿了些衣服來。”我看着爸爸，爸爸的身上只穿了很少的衣服，而且上面那件襯衫背面已經濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽到有冷空氣到來就急忙拿着衣服跑着拿來給我，生怕我感冒了，這時，幾滴眼淚已經躍出了眼眶，我一邊擦着眼淚一邊説：“爸爸，你真好！”還未等我説完，爸爸卻已不見了蹤影。爸爸的關懷，使我心裏很温暖，爸爸就是讓我心存感激的人。
媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終於是在這一天，傾刻瀉了下來。媽媽趕快打開雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望着撐着雨傘的`媽媽，幾條銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細一看，原來是媽媽的白髮，心想：媽媽都還沒有四十歲，怎麼就有白髮了？我突然想明白了，原來這些白髮都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶裏打，媽媽的白髮，就是愛的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。媽媽的白髮，正印證了媽媽對我無私的愛，媽媽就是讓我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文8
夜闌人靜，偶爾傳來幾聲蟲鳴鳥語。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲雲兒遮住了身影。
此時的我正在奮筆疾書。繁重的作業壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風吹撫着我的臉龐，頓時讓我那顆躁動的心緩和了許多。
“咚，咚，咚” 輕緩的敲門聲打破了這一片寧靜。媽媽推開房門，端着牛奶走了進來。
“乖寶寶，寫作業累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問道。
我抬起頭，看到媽媽正微笑着，那嘴角的笑容傳遞給我的是一陣温暖。
我點點頭，拿過牛奶放在桌子上，繼續與作業“鬥爭”。
她坐在我的旁邊，不動聲色地看我寫作業。過了一會兒，我聽到了輕輕的呼吸聲。我微微側過頭，發現媽媽睡着了。在明亮的燈光下，她臉上的每個細節都無從逃匿。淡淡的眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現了許多細細的魚尾紋，臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
咦，媽媽什麼時候生了白髮？是那個風雨交加的`夜晚，媽媽來接我，雨水沖掉了發上的黑色？是那個大雪紛飛的冬日，媽媽冒雪為我準備節日禮物，雪花染白了她的黑髮？還是那個烈日炎炎的夏天，媽媽在考試期間一天不落地陪伴我，陽光吸盡了她頭髮上的黑色？
我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉，我突然明白了，媽媽的白髮為我而生，這是媽媽愛的顏色啊……
想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。其實，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。
星星越來越多，像鑽石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從雲裏鑽了出來。好美麗的夜空，想到這裏，我情不自禁地微笑起來。
讓我心存感激的人作文9
樹木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動的空間。魚兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會了我低頭。
兒時，我住在農村跟着那時比較有學識的爺爺，那會兒爺爺教我背詩，那首李白的靜夜思便是他教，他説“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在外地思念自己的故鄉。我望着爺爺搖頭晃腦的揹着傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以後每當我新會背了一首詩，總會興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽，聽完就會毫不吝嗇的誇我，正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學
依稀記得那是一個陰雲密佈的秋天，爺爺來學校接我，天空中下着大雨，爺爺穿着件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望着他，向着爺爺跑去，撲向爺爺的懷裏，在爺爺的庇護下我倆一步步頂着風雨走了下去，狂風依舊颳着傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身後，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂着頭走好多了，怎麼回事啊，我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的`聲音就在我的耳邊響起：“有時候人低着頭走路會更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時迎風而上，只會敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。有時低
着頭路會更好走些，這句話一直伴隨着我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅託，再一次掙扎，我已學會了低頭，學會了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
讓我心存感激的人作文10
那蒼老的面孔有着淡淡的笑容，歲月在她的臉上留下深深的痕跡，隨着歲月的流逝，奶奶的笑容流出了我的視野，卻流不出我的心。
回首過去，樹葉下一縷縷陽光照在她那蒼老的面孔上，看着她於同齡的老人談笑風生，奶奶如此的慈祥，那温和的笑容……記得那一年的冬天，春節，喜氣洋洋，鞭炮聲連連作響，家裏也比往日熱鬧了許多，一進屋看到了慈祥的奶奶，她老人家用帶有温和的笑容看向了我，緩緩的起了身，快步的走了過來：“今天上課累不累”。一邊説一邊拿過我的書包放在了椅子上，整個過程都沒有停止那温和的笑容，一盤盤餃子擺在桌子上時，她總是會夾起一個放在我的碗裏，那温暖的氣息和她那温和的笑容使我心生感激之情。那是一個春日融融的午後，陽光温和的灑進屋內，電視上那嘈雜的.聲音不時入耳；那悲悽的眼神不時如心“奶奶您怎麼了？”我湊過來問。您生氣的説道：“什麼東西都扔，説那是垃圾，那天我沒用了也把我扔了吧！”我的內心一下子驚靜了下來也不知道説什麼，您是從貧困時期走過來的人，我知道您是心疼、忽然奶奶轉移了話題：“你一定要好好學習，為家裏爭光。”我茫然的點點頭“嗯”，奶奶笑了。奶奶您的音容笑貌一直深深印在我的腦海裏。一暮暮回憶的畫面時時温暖着我的心田。
多少次夢中浮現出那張熟悉的臉，那笑容……您去世的那天下午，我來到了你的身邊傻傻的站着，躺在牀上的您嘴角掛着笑，讓我無法相信你已經離開了我們，奶奶您不守信用，您答應過我要看從孫子的，可是您怎麼不魯行承諾。奶奶我記着最後一次見您，您洗完澡後，靠在沙發上，待要回家時候，您雖然沒説什麼，卻嘴角掛着笑容，奶奶我感激您對孫兒的好。您將會永存我心中。
讓我心存感激的人作文11
聚散苦匆匆，此恨無窮。
——題記
陽光暖暖的射進屋裏，柔柔地照應在紙上，翻開封面，記錄下你——那個讓我心存感激的人。
我們相識在寒冬，那個臘梅飄香的的季節。你穿着笨重的唐老鴨羽絨服，臉蛋通紅通紅的，我笑你是大蠢豬，你卻很樂意地接受了。
那是我第一次離開父母到寄宿學校上學。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來。也許我要感謝上帝，感謝你把他化作天使飛到我的世界裏來安慰我，給我温暖和呵護。
還記得你拉着我的手，帶我去看白雪塑造的世界，那純白的飛舞與空靈的飄旋神話般一點一滴的描繪着奇蹟。然後，你蒙着我的眼，那肉乎乎的小手温柔的引領着我的心，我的靈魂。你説：“走，我帶你去世外梅園！”
當我再次睜開眼的時候，我真震撼了。原來這繁華都市裏也別有洞天！那是一片梅林，雪梅，紅梅。風兒陣陣的吹來，他們逃脱了大樹的束縛，盡情的飛呀，務舞弄這那妖嬈而清高的'絕世姿態。你説，你喜歡梅。喜歡“臨寒獨自開”的堅強，喜歡“盡日花飛雪”的自信。你説，你覺得我是一朵梅，你相信我如梅。你説，加油，我會是冬日飛得最高的梅。
謝謝你！在我最落寞的時候，你給了我自信與走下去的勇氣！因為有你我才能傲然於生命的巔峯，因為有你我才能傾盡所有創造奇蹟。讓我心存感激的人，就是你！
人生總是留有遺憾的，你走了，離開了我的生命，隨着經商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情難絕！
讓我心存感激的你啊，還好嗎？再一次説聲謝謝你。你知道嗎，我一直在等你，等你回來……
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
——後記
讓我心存感激的人作文12
我相信每個人都會有讓自己心存感激的人，當然我也不例外。讓我最感激的人就是從我國小一年級一直教到我六年級畢業的張叢連老師，他教我們語文、數學，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因為是他教了我知識，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業，也是他用他的語言教我怎樣做事。
我是一個性格比較內向的一個小女孩，不太愛發言，不喜歡當同學們的面子發表自己的意見，因為班裏學生很少，老師不常提問我們，幾乎都是自問自答，這使我們班的學生都不愛舉手回答問題，老師平常見到我們也只是微微一笑，不説話，我們也不和老師説話，因此和老師不是那麼親密，都覺得老師很嚴肅。
可有一天，老師對我們説，學校有從市裏來聽課的人，我們聽到了以後，都驚訝不已，因為這對一所農村國小來説，能有從市裏的人來聽課，這已經是很少的了，老師很重視這次的聽課，老師為了讓我們表現得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個難題，老師千方百計的想改變我們，可是那麼長時間養成的毛病了，哪是説改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓練我們的能力，老師對我們説：“如果現在你們變不過來，上國中也會有困難的。”聽了老師的話，我們都決定為了將來要改掉這個毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽課的時候，我們表現都很好，老師很高興，我們也很高興，因為我們改掉了毛病，向適應國中的`生活又邁進了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來做得很平常，但是卻為我的國中學起生活打下了基礎，我永遠都不會忘了這個改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師！
讓我心存感激的人作文13
小時候的我，與同齡人相比，多了一些調皮搗蛋，少了一些嫻靜安寧。因任性與調皮，我受到了教訓，卻因此感受到濃濃的母愛，對媽媽永遠心存感激。
那一次，我看中了一個心儀已久的玩具，您卻表否定的態度説：“你的玩具已經很多了，不需要再買無謂的東西了。”説着便把我往車後座一放。由於我的要求沒得到滿足，坐在車後座的我開始折騰起來了，一不小心便把腳踢進了車軸裏。開始您也沒注意，最後騎車越來越費勁了，發出了吱吱的聲響，您回頭一看，卻看見我的腳已血肉模糊了。您抱着我急匆匆地趕往醫院。一直處於昏迷狀態的我，耳邊不斷地響起您呼喊我乳名的聲音，我知道那個時候，您看着我做手術，您的.心就如刀割一樣，淚水濕潤了眼角，您喃喃自語説：“多麼希望現在躺在病牀上的是我，而不是你。”手術後處於康復期的我，每天都是您揹着去醫院，那條馬路見證了您的辛勞。
時光荏苒，傷口康復了。但處於叛逆時期的我，又時常為了一些平常的小事與您吵得不可開交，最後我以沉重的關門聲結束爭吵。我明知自己想説的話並非那樣，但話已説出了口，就無法挽回。等我意識到我的錯誤時，您卻早已原諒了我。我良心過意不去，執意要寫悔改書，並且向您道歉。您説：母女哪有隔夜仇的，知道錯了就要改。”在那一霎那，我的淚奪眶而出，您用温暖的懷抱擁抱我，更用廣闊的胸襟包容我，更用濃醇的愛感化我。
不知不覺，我已長大，而您卻把一生最美好的時光都留給了我。絲絲白髮見證了您的辛苦付出，無一不透露出歲月流逝的痕跡。時光啊，你能否走慢一些，別傷害我親愛的媽媽。
媽媽，您永遠是我人生的啟蒙老師，永遠是我心存感激的人，您的愛，好似陽光默默地守護着我的成長。
讓我心存感激的人作文14
如今的我，不經意間已經是一位中學生了，我才發現，在我飛速成長的過程中，在我以前的歲月裏，有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在國小的時候，您每天都在問我操勞，放學後叮囑我寫作業，寫完之後又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點做題太多。我就又做了一遍，終於是在您的眼裏是合格了。我到了學校老師講題的時候我的'題全都是對的。這都是您的功勞啊。可是現在，我已經是一名七年級的學生了，以您的學歷，已經無法再教我了有時教我的都是錯的。
可是您還有一樣東西可以交給我，現在您看我的作業，就不看對與錯了，只看我寫的好不好，如果不好您就會説：“你學習態度不認真，你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個有謀略的老媽，您經常用激將法來鼓勵我。您總是拿別人家的孩子來和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時您會説：“那誰家的孩子學習老好了，你沒事向人家學習學習”。壞孩子你又會説：“那誰誰家的孩子，一天天
就知道玩，從來就不學習，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學校都是您親自送我。回來時一進門，就問我題難不難。
小草會對雨心存感激，因為是雨給了他生命和養分。學生會對老師心存感激，是因為老師帶領他們走向了大學的殿堂，只有心存感激的人才會體會到幸福的味道，就像我一樣。
讓我心存感激的人作文15
早上真好！露水從樹上落下來。青草越來越光亮。像水晶似的清澈透明，太陽慢慢伸起懶腰。
可——不爭氣的我生病了，我躺在病牀上輸液，媽媽坐在我旁邊，握着我的手温和地看看我。
“你想吃些什麼？”媽媽和藹地問我。“媽，下去買一些粥就可以了。”“不行！”“為什麼啊？”“它沒有媽媽的味道，你還想吃什麼？”要不做些豆沙包吧！
“好啊！”一會兒一碗熱氣騰騰的八寶粥便端在了我的面前。啊！好香！可我的豆沙包呢？正當我納悶時，媽媽坐到我面前和藹地説：“佳佳啊，我給你變個魔術如何？”看媽媽那神祕的笑容，我頓時來了好奇。“什麼啊！”“明天早上六點準時會有豆沙包。”
到了晚上，我翻來覆去睡不着覺，正當我有一些睡意時，就聽到了隔壁屋裏輕輕的切菜的聲音，也沒多想什麼，很快就睡着了。
果然，第二天一早，媽媽把我輕輕地叫醒，我睜開眼睛一看，果然有我愛吃的'豆沙包。“還熱着呢，趁熱吃吧！”我心裏頓時湧起一股暖流，接過包子，大口大口地開始吃起來。
媽媽，陽光過玻璃傾酒在你身上，輕薄透明，把周圍的一切都染成金色的了，我就這樣着你，曾經烏黑髮亮的秀髮中，多了幾根刺眼的自白髮。你的額頭上有了許多皺紋，你的手上也長了許多繭子。再也不像從前那樣柔嫩，我的心像被紮了一樣。掛點滴時，醫生感慨地對我説：“孩子，我真的為你感到自豪，你的媽媽真的狠偉大，她為了你能吃上豆沙包，熬了半夜，並讓我不告訴你，説怕影響你休息。”
我猛然醒悟！媽媽包豆沙包用了半夜，我以為是很短的時間，我鼻子一酸，頓時忍不住哭了。
風中的風鈴，再次響起，似乎奏響了一支感恩的歌曲，我要感激你——媽媽。
像媽媽這樣的人讓我真的心存感激。