讓我心存感激的人作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的讓我心存感激的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我心存感激的人作文1
我時常還會用手細細的在空中勾勒那副“精靈鴨”的輪廓，渴望再次感受到你的温暖，你的笑容，還有你那漸行漸遠的背影……
親愛的你，還記得我嗎？我就是那個時常跟在你身後的“傻妹妹”呀？！不記得我們是怎樣相識的，更不記得我們又是怎樣相好的，我只是記得你那隻時常牽着我的温暖的小手。
那一年，我才一年級，而你也不過二年級。剛剛離開媽媽視線開始上國小的我十分膽小，對於陌生的人，陌生的環境充滿了緊張和焦慮。常常不敢多説話，害怕惹事搞得別人不高興，你好像看出來我的心事似的，總是在前面拉着我的手小大人一樣對我説，“別怕，勇敢一點，有姐姐保護你！”那時候——我滿腦子都是“別怕”兩個字！小小的你，拉着同樣小小的我，對着院子裏的其他小孩大聲説道“這是我妹妹，你們誰也不許欺負她”站在你的身邊，我心裏莫名安靜。説來也奇怪，後來的我，因為你的這幾句話，似乎再也沒有像之前那樣膽小恐懼，變得更加勇敢。
“精靈鴨”的故事當然也要從你説起了。在我的記憶當中，你是那麼的熱愛，並且擅長畫畫。那天，當你拿着第一幅鴨子來見我時，臉上竟然是羞怯的笑容。看見你的大作時，我一下子驚呆了！天真的我竟然認為，姐姐是有魔法的'，居然能把鴨子畫得像活的一樣，我喜歡的不得了，我們一起為它取了一個名字“精靈鴨”。
從此，我便踏上了畫“精靈鴨”的旅程。你一次次手把手的教我畫呀畫，然而我常常都沒有絲毫進步，幾乎都要放棄了。我懷疑自己，我問你“姐，我是不是太笨了？”“傻丫頭，説什麼呢。做什麼事都要有耐心，堅持才能成功啊！”你笑眯眯地鼓勵着我。我就奔着你那“堅持”兩個字，勤奮練習，一次，兩次三次，堅持，再堅持，終於我畫出了我自己的第一幅“精靈鴨”。
是否還記得，有一年，你帶我出去玩兒，一不小心跑遠了。再回來時，我們的父母，因為擔心着急上火，大發雷霆。你緊緊地拉着我的手説“這和妹妹沒有關係，是我帶他出去玩的！”那一刻，我的眼眶濕了。怎麼沒有關係呢？如果不是我讓你帶我出去玩，怎麼會有這樣的結果，然而我最終沒有説出來！
可我最終還是失去了你，你搬家了。我望着你漸漸遠去的背影，我哭得泣不成聲，一個回眸，那是你留給我最後的一個笑容。
此刻我能做的，只有思念你！
讓我心存感激的人作文2
在生活中，我們不經意間就會發現自己已經成長。在成長的過程中，我們就會發現一些人都在伴隨着我們成長：或者是自己最親切的家人；伴隨你啟蒙的老師；短暫而又擁有美好回憶的的同學；擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧，嚴厲中略帶有善意的.批評……都化作厚重的感情沉澱於我們心中，伴隨我們成長，讓我們心存感激。
而最使我心存感激、忘懷不了的是那回我和弟弟去游泳時為我們付錢的一位叔叔。
記得那是一年夏天，天氣十分炎熱，我和弟弟都想去游泳，媽媽愉快的答應了。當天下午，媽媽將我和弟弟送到了游泳館門口就走了……
正當我要付錢的時候，我突然發現自己因為走了太急，忘記把錢包帶上了。怎麼辦？弟弟突然對我説：“找一個好心人，給媽媽打電話!”弟弟的話突然驚醒了我，對呀！為什麼不照做呢?説做就做，我找到一個阿姨，我對她説：“阿姨，你的手機可不可以讓我用一用？’’
阿姨説：“你當我傻呀！先是用我的手機假裝給你家人打電話，然後再趁我不注意時將我的手機偷走，對不對。？”説完，這位阿姨扭頭便走了。
我連找了幾個人都説我是騙子，再怎麼和他們解釋都沒有用。正當我快要放棄時，突然一位叔叔站在我的旁邊説：“小朋友，你是不是沒有帶錢？”弟弟在我旁邊低聲細語的説：“哥哥，看他的樣子也不像是壞人，即使有壞人，旁邊的人也不能見死不救吧！”我對那位叔叔説：“對，我們就是沒帶錢。”那位叔叔領我們去前台，幫我們付了錢。我對那位叔叔説：“叔叔，你的手機能不能借我用一下？”叔叔特別好心的將他的手機借給我。我給媽媽打來電話，她説她一會兒就來。
叔叔就要走了，我對叔叔説：“叔叔，等到下次見了你，一定會把錢還給你的。”叔叔擺了擺手，意思就是不用，我也特別感謝這位叔叔。
不久，媽媽過來了，我講事情的經過一五一十的全告訴了媽媽。媽媽説：“還好有一位好心人，不然你們就遊不成泳了！”我們一起哈哈大笑起來……
將心比心，温暖人心。不錯的叔叔就是這樣的一個人。這位叔叔讓我心存感激，在我的成長過程中起到了非常重要的作用！
讓我心存感激的人作文3
流水帶走光陰的故事，讓你我相識於微時，卻註定了此生的淵源，你是我生命中最重要的人，也是值得讓我永遠感激的人—我的母親。
有人説，孃親十重恩，而我卻認為孃親有千重，萬重道不盡的恩情。十月懷胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相識，你是我此生中見到的第一個人，你給予了我無數的心血，哺我育我，教我愛我，時光荏苒，轉眼之間，我長大了，從牙牙學語到蹣跚學步再到少年初長成，你在我的身上花費了許多心力，也傾注了許多的愛！
別人家都是嚴父慈母，而我們家卻是翻了個個兒，我們家成了嚴母慈父。從小到大，你幾乎不嬌慣我更不溺愛我，為了能夠讓我自己早日獨立。依稀記得還小的時候我初學騎自行車時，一向膽大的我因為學騎時摔了一跤就不敢再次嘗試，你硬是逼着我去學，我很是不情願，大哭大叫，而一向以嚴厲著稱的你卻要我到一旁罰站反省，反省好了再繼續學騎，爸爸是一位慈祥的父親，不忍心看我這樣，他為我求情，跟你商量，要不讓我改天再學，你執意不肯，就是要我當天就學，好吧，到了最後，我妥協了，站也罰了，自行車也乖乖得學會騎了。在學習上，我總是粗心，就是這樣，我捱了母親不少的揍，我吃到了苦頭，從此只好把失誤慢慢地降下來了。其實，我也會痛恨母親你的嚴厲，但是，不得不承認，在很多事情上，母親你的嚴厲對我還是蠻有作用的。
正處在青春花季的我，有時候也不免會淘氣，會叛逆；我會因為母親的嘮叨而厭煩，會頂撞母親，甚至會因為與母親意見不一而與她冷戰，但是母親都還是悉心地教導我，伴我逐步走出青春期的淘氣與叛逆。
母親，你是一位十分懂得教育的人。你雖只是天下眾多母親中平凡的一個，但你在我心中卻是天下最不平凡的母親，你是最偉大的母親！是你潛移默化的行為薰陶讓我明白：做人要寬厚，要大度；做事要認真，要負責。在你面前，我永遠都是一個無知的孩子，你教會我的實在太多太多了……雖然你並沒有給了我顯赫的家世與太過優越的生活條件，但正是這樣一個平民家庭給予了我最寶貴的財富—很多程度上充實了我的頭腦。敢於拼搏，勇於挑戰，你的.啟蒙教育令我銘記心間。
母愛如水，往往温柔細膩。你點滴的關懷我今生難忘；叮嚀的話語我時而想起。如果説我與母親你是一個整體的話，那麼母親你就是花苞，而我就是那花苞裏的花蕊，在母親的呵護與栽培下健壯地成長！
母親—我此生的至親至愛，你是我生命中最大的貴人，也是讓我永遠感激的人！
讓我心存感激的人作文4
班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落後卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注！
記得那次期會考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什麼每次的努力都會前功盡棄。想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……
然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。
班主任關注到了，他聽説我最近總是不在狀態。於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師説的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，為什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也説不下去了，老師站起身拍了拍我的肩並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。
“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定！聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起湧入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。
從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”，讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。
除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。老師對每個人都是有關注的`，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。
一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看着我的行動！老師，我對您心存感激！
讓我心存感激的人作文5
一年又一年地過去了，轉眼間我已上八年級新一年級了，回首過去的那一段日子，我仍歷歷在目。
那是五年級下半學期的複習階段，大家都在認真地學習着。就在這一個關鍵的時期中，我們班的數學老師在一次回家的途中由於不小心被一塊大石頭拌倒了。結果她的腳被扭傷了，之後便被人送進了醫院。
學校為了不影響我們的學習成績，便決定讓鄰班的數學老師來幫我們上課。雖説如此，但鄰班老師給我們上課時的態度不是很好，又不認真講課，使我們的學習成績得不到提升。
在這樣的環境下過了兩天，吳老師便忍住了傷口的疼痛，在醫院包裹好傷口，便瘸着腳緩緩地爬上三層樓高的樓梯，堅持來給我們上課。她的舉動使我們極為感動，全班同學都禁不住流下了淚水，這淚不僅是對老師迴歸的喜悦，其中同時也包括了對她傷勢之重感到傷心。為了迎接吳老師的順利迴歸，全班響起了雷鳴般的掌聲。
上課時，大夥兒都極其認真地，沒有一個人在下面竊竊私語和玩兒的，就連平時在班中最愛説話的曾明也靜了下來，認真地聽課。
在班會上，吳老師向我們詢問了近幾日來我們的數學學習情況，問我們鄰班的老師講課時大家聽不聽得懂，講課好不好。
聽到此，大家便開始大吐苦水，紛紛向老師訴苦。對於大家不懂得的知識點吳老師又幫我們重新講了一遍，並進行了全全的複習。
下課之後，大家都走近了老師，並詢問了她的傷勢如何了。但無論同學們怎樣的問，總能得到一個幾乎相同的答案：沒有大礙，腳已好了很多，沒有之前那麼嚴重了，現在最關鍵的，是你們的學習情況，你們呢，如果有什麼不懂得問題呢，不要忍在心中，到辦公室去問我就很了。望着她遠去的身影，我的'心生出了一陣辛酸。
在她不懈的努力下，經過了二十多天的學習及複習，我的數學成績大大地提升了。在期末考試中的數學成績達到了97分，而全班的數學總成績及平均分在全級中是第一名的。
感激之情，人皆有之。雖然我們不知道該如何去表達，但但要達世上的每一個人，都心懷感激之情，這世界將變得更加美好。
想起往事，我的眼前總浮現當年她那微胖的身材及和藹的臉，以及她那幽默的人生態度，在她的影子裏，我似乎發現了她那堅強和不懈的人生態度，和那盡職盡責、永不言敗的精神。
時光流逝，往日的場景及人物早已充卻，但她那堅韌不撓的形象是永不可忘的。
在此，我想真心地對吳老師説一聲：謝謝你，我的老師，你的精神我將銘記於心。
讓我心存感激的人作文6
砰——的一聲，房門被我重重地關上了。
我坐在窗前，為剛才發生的事感到傷心。我不就是想吃糖醋排骨嘛，為什麼連這點小小的要求也不能滿足我！
門外傳來媽媽催促我吃飯的聲音，我賭氣，喊道：我今天不吃了！
過了一會兒老媽走了進來，坐在我的身邊，説道：兒子，你知道奶奶老了，有時候記性不好，也是很正常的事，你這麼一鬧，知道奶奶的心裏有多不好受嗎？你有為奶奶考慮過嗎？老媽走了，我陷入了深思，起身看窗外，皎潔的'月光下，一個小孩子正拉着一位年老的老婆婆在月光下散步，這讓我想起了以前——
小時候老爸老媽忙着上班，就把我交給爺爺奶奶照顧。爺爺要上班，所以照顧我的只有奶奶了。那時我很調皮，總吵着奶奶要帶我出去玩，於是，奶奶每天中午總會揹着我到處走走，有的時候還揹着我小跑一段呢！那時奶奶在我眼中，就是一個大力士，有用不完的力氣陪我，逗我玩。奶奶是我快樂童年的支柱。
而現在，我因為要上學，和奶奶在一起的日子越來越少了，偶爾她會來找我聊天，看我有那麼多的作業要做也就不再打擾我了。我和奶奶之前就有了一層隔膜，並隨着時間的消逝日漸增厚。
咕——肚子唱起了空城計，就在這時，奶奶端着一碗熱騰騰的面走了進來。她的眼中似乎摻雜了許多感情：有失望，有傷心，同樣，也有愛。她輕聲地説了一句：肚子餓了吧，面趁熱吃了吧。手捧着這碗熱乎乎的面，奶奶的愛通過面的温度直傳到我的心中，心感覺熱乎乎的。我大口大口地吃着面，忽而抬頭看奶奶，只見她眼中滿是欣慰。她走到窗前，月光下的她是那麼蒼老，頭髮上的銀絲不知是月輝的顏色還是辛勤勞累的結果。我走到奶奶身後，對她説：奶奶，我幫您捶捶背吧。奶奶吃驚又開心地點了點頭，看着奶奶很滿足的樣子，我開心的笑了。
月光透過輕紗般的窗簾照進了我的心中。我抬頭看着皎潔的月亮，突然發現奶奶就像是我的月亮一般默默地守候着我，陪伴在我的左右。對不起奶奶，我一定會回報你對我的關心，就像我小時候一樣，你就是那個令我感激，感謝，感恩的人。
讓我心存感激的人作文7
知道嗎?在我家裏，有一面鏡子，鏡子裏有一個美麗温柔的微笑，還有一個讓我心存感激的人。
那面鏡子很普通，卻帶給了我不普通的精神財富。我七年級時候的班主任是一個温文爾雅中年女人，常常面帶紅光，給人一種很温柔、很舒服的感覺。那面鏡子就是她送給我的，那也曾是她隨身攜帶的東西。
我記得當時我還是一名學生會幹部。有一天中午在伙食團執勤，由於一個男生的一些違紀行為被我阻止，我們兩個就在伙食團吵得死去活來，甚至差點大打出手。
班主任無意間看到了這情景，稍稍處理了一下，然後便拿出了那面鏡子照照自己，我清晰地從鏡子裏看到了她臉上的微笑，心中滲出了一泓感激的泉水，我很感謝她幫我解決困難。
可是，我卻仍然緊皺眉頭，剛才的熊熊怒火尚未平息，神情舉止都有傷大雅。
突然，班主任將一隻温暖的手輕輕地撫了撫我的額頭。然後將鏡子照着我，輕輕地説:“別太斤斤計較，看看你這樣子都快趕上剛才那小子了。”她那柔和的聲音似乎有着一種魔力，一種讓我的`心情很快平靜下來的魔力。於是，一灣藏着感激的涓涓細流隨着她撫摸我的温暖，一起淌進了我的心底。
當時的我就是這樣，只要別人稍稍惹我，我就會怒髮衝冠，難以平靜，甚至遷怒他人。
之後在班裏也常常出現這樣的現象，每一次都是班主任帶着她那面鏡子前來撫平一切。鏡子裏只有她那温柔的微笑，而我對她的感激卻已經匯成一條小河。
我那難以相處的性格引起了班主任的重視，於是，班主任讓我去她家做客。
班主任讓我陪她去買菜。集市上，班主任來到一個年輕女子的菜攤前，微笑着告訴那女子説她上次買到的胡蘿蔔很多都是空心的。可是那女子卻瞪着要吃人的眼睛説了許多尖酸難聽的話。班主任卻仍然微笑着離開了。
回去的路上我問起此事，班主任卻説:“那人罵我，其實我可以用更刻薄的話頂回去，甚至掀了她的攤子又怎樣?但我沒有，我不能輕易就讓她把我變成她那個潑辣暴力樣子。”
説着，班主任又拿出鏡子照了照自己，然後把鏡子遞給我:“這面鏡子送給你，不要再讓別人輕易地改變你善良的自己。”我緊緊地攥着鏡子，鏡子裏的雙眼已經濕潤。
班主任，你知道嗎?曾經從你掌心間帶給我的那感激的長河，早就已經成了無邊的大海。可是我卻已不在原來的那個班裏。不過，那面鏡子我還小心地保存着，那鏡子裏，有着你曾經的微笑，和我現在的身影。
在我家裏，有一面鏡子，鏡子裏有一個美麗温柔的微笑，還有一個讓我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文8
花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開花落之時，總有一些讓我心存感激的人，在成長花期中安慰我這朵花兒。
記憶的長河突破了圍欄，湧上腦海，一個模糊的身影漸漸清晰起來，朵朵花兒隨風飄舞，多麼熟悉的畫面！在我還是國小生時，我們就認識了，你的臉上不論何時，總掛着那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在牀上的我正苦惱着，你悄然來到我的身邊，拉起我的手，神祕地笑了：“走！帶你去個地方，散散心。”還沒等我反應，你就一把把我拉下牀，走到小區花園的一棵桂花樹旁，當時正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來。“哇，好香。”我的`心情一下子好了許多，走上前去細細聞着。一陣風吹過，樹上的花兒隨風飄舞，有的還飄下來，灑在我們身上，“是啊！”你小心翼翼摘下一朵來，“真的好美，不過，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什麼嗎？”“為什麼？”我好奇地看看你。“因為，花期啊！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅着，“你看，現在正值桂花開放的期間，所以它開得那麼好，那麼美，但是一旦過了花期，它不會開了......你説，考試不也是如此嗎？”“什麼？這兩樣東西有什麼聯繫嗎？”我眨眨眼，十分不解。“當然有，花開的時候，就是考試前和考試中嘛，這是個充滿期待和美麗的時節，考試後，不就像花期後嗎？花已經凋落了，我們做什麼也不能讓它重新開放了，對嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風中，我似乎明白你讓我來的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會重新開的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應該樂觀點，你説呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開的花兒。
你在我的心裏種下了一棵永不凋謝花的樹，那棵樹的名字，叫堅強，叫樂觀；那棵樹，在我的成長路上的兩岸盛開，讓我充滿了力量來應付困難！謝謝你！
你是讓我心存感激的人,只因你在我心裏種下了一棵樹--我的朋友！
讓我心存感激的人作文9
那位爺爺，現在您身處何方？善良的您，還好嗎？
時間悄然流逝，記憶漸漸模糊，往事不曾記得幾件，唯獨那年冬天的事情，與您的事情，讓我始終難以忘懷，記憶猶新。每當我獨自一人走在車站旁，我都會想起您——善良的爺爺。
還記得那時的我也才剛剛上國小2年級，便要獨自一人坐車去學校。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”牀旁的鬧鐘，定時的發出了“警報聲”。濃郁的睡意，讓我粘在了牀上。我咪着雙眼看着窗外，冬日的風在咆哮着，使我更加畏懼。我望着鬧鐘上秒針的移動，漸漸的再次被帶入了甜蜜的夢鄉。當我終於準備一鼓作氣起牀上學的時候，我發現時間已經遲了！心中的恐懼感一湧而上，我可不想遲到，畢竟是要在這刺骨的冬風中罰站的！
我用掩耳不及盜鈴之術，氣也不喘的穿衣洗漱、跑到了車站。途中，冬風一直抽打着我的臉，很疼很疼。然而我卻沒有顧及那麼多麼，開始耐心的等登。時間一分一秒的流逝，卻沒有一輛車子“拜訪”。我的心臟彷彿被人揪在了一塊兒，很緊，喘不過氣來。帶着一心的焦慮，我繼續等待着。終於，我再也忍不住了，淚水從我的臉龐滑落，淚水模糊了我的`視線。就在這個時候，一位騎着三輪車的老爺爺向我騎來。還沒等我開口説話，爺爺就用他嘶啞的聲音説：小朋友啊，是不是快遲到了，要不爺爺送你去上學。我望着那張蒼白的臉，白色的髮絲顯得格外耀眼，而臉上掛着的笑容，讓我感到無比的温暖。我急忙點了點頭，坐上了那輛歷經風霜的小三輪。爺爺騎得不快，但是很賣力。眼淚漸漸乾燥，我望着爺爺清晰的背影。這是多麼彎曲的身子啊，還有那雙通紅的手，是那麼的粗糙，他的一輩子也許就在這三輪車上度過的吧。跟他相比，我猛然覺得，自己被冬風“抽打”的臉，根本不算什麼。
到學校後，爺爺下了三輪車，露出他那温暖的笑容説：快去上學，馬上就要遲到了呢。我心裏覺得總有什麼事情忘了，但是因為想到自己快要遲到了，便沒再多想，衝進了學校。早讀過後，我才發現，我沒有付車錢，我的心中充滿了內疚。那位善良的爺爺也從未提及，他一個老人家在這種寒冬的日子裏，做一筆生意是多麼不容易啊，然而他卻並不在乎，也許他真正在乎的是能否幫助我吧。
雖然事隔多年，但我依然銘記在心。善良的爺爺，你還好嗎？如今，您又身處何方？
讓我心存感激的人作文10
生活中有許多讓我感激的人，父母、師長、同學……正是他們的關懷，我才有了今天的成長與幸福。但讓我最感激的，還是我的媽媽。
我的身體裏有媽媽的血液，我的思想裏有媽媽的智慧，我的性格里有媽媽的烙印。是媽媽，陪伴我成長，鼓舞我前進。
媽媽個子高高的，瘦瘦的臉上戴着一副近似鏡，看上去很和藹。由於終日操勞，她的臉上留下了歲月的痕跡，她烏黑的青絲裏染上了白髮。媽媽非常關心我的'學習，千方百計地讓我學好，可我總讓她生氣。
記得一天晚上，我在做作業，媽媽坐在牀頭，一邊看書，一邊對我説：“我找了幾篇好文章，一會兒你讀讀。”我大吼：“我不幹。”隨即氣即敗壞地踏上牀，憤怒的將一堆書踢散，又狠狠地抓起兩本重重地摔在地上。媽媽見狀，想説什麼，但終究沒有説。那晚媽媽只喝了一碗稀飯就匆匆回到房間，靜靜地低頭坐着……我意識到我的行為象一把利劍刺傷了媽媽。平日裏我總是貪婪地掠取，那麼頑固。今天，媽媽喚醒了我沉睡的良知，我應該感激媽媽才對！
我總是那麼貪玩，不知道學習的重要性。我又想到了媽媽經常下中班，夜裏拖着疲倦的身體回到家，不是先休息，而是悄悄地打開台燈，為我檢查作業的情形……媽媽對我的學習是多麼虔誠。她想把我培養成一棵參天大樹，期待我翱翔於天空，她是想讓我出類拔萃呀！而我能感受到她恨鐵不成鋼的怒氣與傷悲，能感受到她為我付出的憔悴與苦心。我應該感激媽媽，她給了我求知的渴望，給了我向上不竭的動力。
也許媽媽上夜班的原因，經常睡不好覺，這更需要多休息。可每天夜裏，媽媽都要看看我。一次，我睡覺時蓋的是薄被，天亮醒來發現被子變了。原來媽媽夜裏總會躡手躡腳地走到我屋，摸摸我的被，輕輕拍拍我，再給我蓋嚴實，最後慢慢地轉身離開。
母愛無聲，我卻能感受到她那顆温暖而執著的心。她象一支蠟燭，温暖了別人，忘了自己。敍述詳盡而具體 媽媽是我這輩子最感激的人。她是每天早晨温柔的呼喚，是每一次的噓寒問暖，是每一次雨中撐開的傘，是每一次外出的牽掛，是每一次嚴寒酷暑路上的陪伴，是每一次生病時的焦慮，是每一次嚴厲的斥責，是每一次難過時為我擦去淚水的手帕，是每一次我取得成績時綻放的笑容……她歷經歲月變遷，卻無怨無悔。
高爾基説：“世界上的一切光榮與驕傲都來自母親。”媽媽是我最感激的人，因為她的陪伴，我才收穫了人生的無限快樂。媽媽對我每分每秒、每絲每毫的愛，都讓我銘記在心！讓我常懷孝心，常有孝行！
讓我心存感激的人作文11
從我懵懂無知到鮮豔的紅領巾在胸前飄蕩，再到邁進國中的校門，彷佛只是一瞬間。的歷程不僅是個體的成長，更是心智和思想逐步的歷程。的留聲機裏，有我難以忘懷的成長，在那些歷練，那些思想蜕變的過程中，始終有對今日的我有着不可磨滅的作用。他在我難過時給予安慰，在我無助時給予指點這個人便是我的！
自幼時起，我便與爺爺一起生活。十幾年的春夏秋冬，爺爺的睿智和博學始終伴我一同前行。
在那無憂無慮的少年，最的便是爺爺陪我時日了。每逢節假日，更是我盡情遨遊書海的黃金時段。在繁華似錦，柳暗花明的春時，爺爺帶我去野外賞桃花紅綻，看柳眼青回，對藍天白雲，我們高誦春眠不覺曉，處處聞啼鳥，那是何等的愜意；在層巒染碧，萬壑搖青的夏日，我們去柳下溪旁看漁翁垂釣，默唸路人借問遙招手，怕得驚不應人，那是何等的舒心；碩果累累、紅葉滿山的秋季，我們登高望遠，放聲高吟晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄，那是何等的豪邁
爺爺不僅讓書走進了我的世界，還教我做人的道理。那是一個春日，暖和地照耀着大地。但我卻無心享受這春日美景，只是輕輕地歎了一口氣。昨日，揹着我説我的壞話，只因一件小事。我委屈、不解、憤怒，種種情緒交織在了一起。這時，爺爺走了過來，詢問起事情的起因經過。聽我敍述完一切後，嚴肅而耐心地勸導着我。
他説，人固然應該自己、接受自己，但還要客觀看待別人的長處，這樣才能化傷害為競爭，才能提高自己，悦納社會，悦納他人。欲無須律已，各有前程莫妒人，要以健康的情緒守住一顆寧靜的心。 且放胸懷供歲月，常將浩氣寫年華。爺爺的話深深烙進了我的`腦子裏。我只覺得心中烏雲散去，外面的一切都了。
爺爺還教我要堅信峯迴路轉，柳暗花明。那是上國小六年級時，選拔我去縣裏，參加作文競賽。我心裏忐忑。爺爺説，重在參與，能正常發揮就好。我放下心理負擔，終於捧回了三等獎。我懂得了：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，在任何情況下，dou要永葆積極向上樂觀豁達的心態，面對困難和強手要神定自如，要有頑強的鬥志和毅力。
有他在我傷心難過時勸導我，替我掃清成長路上的迷霧。感謝他陪我從年幼的無知到現在的知書達理，伴我渡過一個又一個難關，不斷成長。
腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多。漫漫路，不論得失榮辱，我都會盡量曠達地看待一切，要用一種自強不息的精神立足於社會，即使在夾縫中生存，也要顯山露水，發揮特長，閃爍出生命的光芒。
讓我心存感激的人作文12
花開花謝，春去秋來。不經意間，我慢慢長大了。回首逝去的歲月，爸爸是最讓我感激的人，他細緻入微的照顧，嚴厲中善意的批評，使我成長，讓我難忘。
記得那時我上五年級，因為感冒沒有及時治療，加重了病情，發展成肺炎，並不斷高燒，最高時超過39度。在醫生診斷後，決定給我輸液。很晚我才開始輸液，看着五百毫升的藥罐，我恨不得一口把它喝了。藥一滴一滴緩緩滴着，時間已經很晚了。我的睏意覆蓋了肺部的疼痛，靠在一旁漸漸睡去。也不知過了多久，我從睡夢中醒來，發現身上蓋着爸爸的大衣，頭下還枕着他的手，而爸爸則以非常難受的姿勢坐在旁邊。我又看見爸爸滿眼的血絲，就知道他肯定強忍住睡意，在一旁堅持守着我，生怕我一動碰掉針頭。這時，爸爸輕聲問我：“醒啦，再睡會吧，明天還要上課呢。”我回答：“沒事的，爸，你也睡會吧。再説，你穿着這麼單薄的衣服，多冷啊。大衣你穿吧。”“沒事，我身體好。你多蓋點，要不病更不愛好”爸爸趕緊説。我軟硬兼施，強迫爸爸休息。最終在我的勸告下，爸爸進入了夢鄉。看着熟睡的爸爸，我的眼睛濕潤了，爸爸為我付出了多少啊！為了不耽誤學習，這樣連着輸液幾個晚上，病情卻仍舊不見好，嗓子疼得厲害，只能不斷喝水。每天夜裏爸爸都得不斷地給我打水，跑進跑出，還不能休息，總是把他累得筋疲力盡，但他毫無怨言。這就是父愛啊！
我的`爸爸不僅是一位“慈父”，還是一位“嚴父”。他對我的學習要求十分嚴格，沒有絲毫放鬆。有一次，我向爸爸請教一個數學題，爸爸卻讓我自己思考。我費盡心思，沒有任何進展。時間一分一秒過去，看着爸爸嚴肅的表情，心裏又急躁又害怕。生怕自己做不出答案，遭到嚴厲的訓斥。終於，我用一種複雜的方法解答了這道題。父親見了，一皺眉，生氣的説道：“這麼半天才做出來，太慢了！這種方式太麻煩，你用別的方法試試。”我又動起筆用另一種方式計算了起來。不一會，這道題就迎刃而解了。爸爸見了，並不高興，拿起筆又教我一種更簡潔的辦法。爸爸嚴厲的眼神看着我，説：“你難道沒想到用這一種方法嗎？現在重做一遍！”我按照爸爸的方法又做了一遍，這次比前兩次都快，而且步驟一清二楚。我終於明白爸爸寧可讓我熬夜，也要做題的原因。他為了讓我擴展思路，寧可陪我熬夜。這是另一種父愛。
讓我心存感激的人作文13
高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！——題記
劉老師是一位很嚴厲的老師，我們都不喜歡她，私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地，我不再討厭她，反而更加的感激她，尊敬她。
我站在劉老師的辦公室裏，雙眉皺成一個“川”字，兩隻眼睛不停地亂瞟，額頭上冒出冷汗，覺得渾身不痛快，坐立難安。
想起上節課，劉老師發現我居然在桌下看《三國演義》時鐵青、嚴肅的臉，我感到大禍臨頭了。果然，一下課我就被劉老師請去辦公室“喝茶”。
劉老師冷着一張臉端着茶杯走了進來。我頓時屏住了呼吸，雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下，厚厚的老花鏡片後的眼睛像鑽子似的死死的盯着我的臉。
“唉。”老師果然開始訓話了，不過她只是先歎了口氣。“你的成績一直不錯，是班上的好學生、乖孩子。”我低着頭，緊張地等着老師繼續説下去，老師卻忽然嚥了聲，沒了下文。我等了一會兒，好奇地抬起點頭，瞄了老師一眼，正看見老師嘴角帶笑，眼神温和地凝視着我。我嚇得立刻把頭低下去，盯着自己的鞋面，不敢抬頭。
老師先開口打破了沉默：“你很愛看書。對嗎？你不用緊張，我不會罰你的，也不會告訴你的家長。”我一聽不會懲罰我，驚訝地望了望老師。老師又笑着説“愛看書是好事情，我不會罰你，反而要支持你。但是愛看書也要分清場合，你在課上看書，豈不是把課本的知識丟了嗎？多不好啊！”我聽了老師的諄諄教誨，有些慚愧地點了點頭，心中想：原來劉老師也並沒有同學們説的那麼壞嘛！
“好了，你回去吧。以後千萬不要在課上看書了。”老師啜了一小口茶，對我輕輕揮了揮手。“好的！”我一鞠躬，心裏十分高興又感激老師沒有狠狠的`懲罰我，告訴家長，反而鼓勵教育了我，讓我受益頗多。
後來，我慢慢地發現，劉老師是一個內心很温柔，又體貼我們的好老師。同學家裏有事，她一定會去問候。有一次，我因為生病曠了幾節課，她叫我到辦公室去，不辭辛勞花了幾個小時為我細細講解課文，讓我更加敬愛她、感激她。
劉老師，您對我的關懷我永遠不會忘記，我對您深深的感激之情將會永存於我的心底！
讓我心存感激的人作文14
班主任是一個嚴肅認真卻平易近人;不甘落後卻不失君子之風;話語風趣幽默卻又含義深遠的人!他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注!
記得那次期會考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎?為什麼每次的努力都會前功盡棄……想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。班主任關注到了，他聽説我最近總是不在狀態，於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了?最近那麼消沉，不像你的風格啊?不是挺樂觀的嗎?”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師説的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，為什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也説不下去了，老師站起身拍了拍我的肩並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的'指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“孩子，知道嗎?要想成功，就要承受得起失敗!”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定!聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起湧入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。
從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”――讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。
老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。
一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看着我的行動!老師，我對您心存感激!
讓我心存感激的人作文15
花開花謝，無數季春秋已然逝去，記憶的歲月中，有着那樣多的人與事，而與我相依相伴的家人便是我最想感激的人。
【我的降臨，你的幸福】
“哇哇”，伴着一聲清脆宏亮的哭嚎聲，我出生了，你看上去比母親還要興奮不已，抱着我，用那温暖的大手摸摸我的額頭説：“真可愛呀！”你成了媽媽的左右手，忙東忙西不亦樂乎。可不就是個全職奶爸嘛。每次你都要向我提你的那些“功績”，還很滿足地説：“有了個可愛的女娃娃多幸福呀！”
【我的病痛，你的擔憂】
怎麼覺得全身熱乎乎的呢，我被這突如而來的感覺驚醒了，穿着一身睡衣的我裹着被子悄悄地來到你牀前，無力地拽了拽你的被子，你詢問我原因，知道情況後二話不説帶着我往醫院趕，我睜開眼望着頭頂的一片星辰，頑皮的星星似乎在朝我眨眼，但又好像在責怪我，因為父親工作很累，也許剛睡下沒多一會兒，便要拖着疲倦的身軀送我去醫院，路有些漫長，我伏在你的背上，生怕吹着那刺骨的冷風。你總是不是回過頭來看看我，關切的問我身體的安恙。到了醫院，我微微地看到你正皺着眉頭，思考些什麼，一直陪我掛水掛到深夜。
【我的'成長，你的欣慰】
時光就像一個七彩梭。光陰似箭，這麼多年過去了，我長大了，成為了一個亭亭玉立的花季少女，生病少了，對你的照顧的需要少了。我開始懂得，你每天的忙碌是為了我，為了這個家而不辭勞苦。早出晚歸的你很少能夠睡得安穩。我知道你的每一片苦心，我學會了回報，哪怕是一件微不可提的小事，我也會去嘗試。泡一杯温熱的茶，為你輕輕地捶背……作為學生，最大的回報還應是成績，我剋制自己勞逸結合，每天用心做功課，知道你回來得晚，我自己會處理好應完成的作業，一張張帶着我的感激的成績單落在你手中，你滿足地笑了，意味深長地説：“有這樣孝順的孩子，這輩子夠了。”我才發現，有幾絲小皺紋爬上你的眼角，你早已沒有當年那樣精神飽滿了。
爸爸，從小到大，你一直無怨無悔的照顧我，我伴着你的愛而成長，如今，最讓我心存感激的人便是你。