愛上閲讀作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的愛上閲讀作文，歡迎大家分享。
愛上閲讀作文1
記得小的時候，媽媽常常在我睡覺前給我講睡前故事，每次我都聽得津津有味，不久都會進入甜美的夢鄉……那時候我就在想：媽媽怎麼有那麼多好聽而且講不完的故事呢？後來，媽媽告訴我：“只要你把書當成你的好朋友，她會告訴你更多的故事，而且你想要什麼，書裏就有什麼。”我一聽，立刻來了精神，把一本書顛來倒去地看，用小手把書頁翻得稀里嘩啦，想找到一枚我最喜愛吃的巧克力蛋，結果，只看到了那些排列整齊、面無表情的小黑字，它們地站在那裏，對我不理不睬，我失望地想：我最喜歡的巧克力蛋在哪裏呢？媽媽温和地對我説：“你要用心去看，總有一天，會被你發現的。”於是，我靜下心，不厭其煩地尋找，漸漸地，那些小黑字不再面無表情地站着，一看到我，就興高采烈地跟我打招呼，我也趕緊用稚嫩的聲音向它們問好，撫摸着它們的小臉蛋，向它們訴説我的心事，它們雖然性格迥異，卻都成了我親密的好朋友，毫不吝嗇地替我打開了知識寶庫的大門，這是一個多麼豐富多彩的世界呀！
我終於找到了我心中的巧克力蛋，找到了比巧克力蛋好吃一百倍的東西。在我上幼兒園的時候，《獅子和蚊子》就悄悄地對我説：每個人都要看到自己的長處和短處，不能光看到自己的長處，就驕傲自滿，最終留給自己的就只有失敗。後來，我上國小了，《窗邊的小豆豆》告訴我：要做個善良的孩子，對同學要友好，特別是自己的同學被人欺負的時候，要想辦法保護她，而且要愛護身邊的小動物。去年寒假，我走進了《假如給我三天光明》，她教會我懂得要珍惜時間，珍惜生命，在困難面前，堅強樂觀，自強不息。還有我向往已久的，讀着讀着就被魯賓遜那種落難荒島，不畏艱難，勇於挑戰自然的精神所打動。或許你覺得奇怪，一個女孩子怎麼也這麼喜歡冒險的書籍呢？其實生活中，我也喜歡一些帶有冒險的事情，尤其是我自己還親身體驗過“密室大逃脱”呢！
就這樣我一直享受着閲讀帶給我的`快樂！有一次，我看見同學有一本《虎娃金葉子》，我看到後如獲珍寶，借過來一口氣就讀完了，生怕同學急着把書要回去，媽媽見我對沈石溪爺爺的動物小説如此感興趣，就連忙買來一套沈石溪爺爺的珍藏版小説送給我當做生日禮物，這對於從小就喜歡動物的我來説，是一件多麼珍貴的禮物。那段時間，一寫完作業就看，看得我如痴如醉，有時還哈哈大笑，有時竟然忘記了睡覺的時間，媽媽就會責怪我説：“傻孩子，你能不能好好地安排時間，愉快地閲讀？”就這樣愛上閲讀，享受快樂。一本書，一支筆，在書上作上只有我自己看得懂的符號，並不是我不愛護書本，正是因為視它們為珍寶，我才用心地與它們交流，記下我和它們在一起的快樂時光，而它們也甘情願地伴着我，給我無窮的知識和快樂。
但是當我慢慢長大的時候，身邊的書似乎不能滿足我的要求了，這時候我要走向更為廣闊的天地——圖書館，那裏才是書的海洋，知識的天地，讓我身邊的同學和我一起走向圖書館，讓書籍永遠陪伴着我們快樂地成長。
愛上閲讀作文2
自人類社會發展以來，閲讀就一直伴隨着我們。無論古今中外，人們都離不開閲讀。閲讀能開闊人的眼界，增長人的知識，更能提高自身的修養。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這是人們常説的一句話，恰恰為我們道明瞭閲讀的重要性。不妨設想一下，坐在一個明亮寬敞的院中，捧着一本書靜靜地閲讀，體會人物的悲歡離合，那該是一件多麼美妙的事！
或許有人會説：“閲讀太麻煩了，又耗時間。”其實不然，你沒有發現，我們隨時隨地都在閲讀，也就是説，閲讀的形式是多樣化的。上課時，我們閲讀教材；課間我們閲讀小説或其他課外書；回家路上買份報紙，閲讀每日新聞；商店促銷發宣傳單時，我們閲讀傳單；逢年過節朋友送來短信祝福，我們閲讀短信；店鋪開業時，我們閲讀廣告牌。看！我們就在不經意間完成了閲讀，並收穫了知識。
冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”短短九個字為“閲讀”作了詮釋。她小的時候，就熱衷於閲讀，有一次，冰心看《三國演義》，看到猛將馳騁沙場打了勝仗，她歡呼雀躍；看到兄弟送別難捨難分，她痛哭流涕。她總是能與書中人物產生共鳴。當她第二次第三次看這些情節時，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的認識。
猶太人是世界是最聰明的種族。偉大的科學家愛因斯坦就是猶太人。為什麼呢？因為他們整日與書為伴。猶太人特作文別喜歡閲讀，閲讀於他們而言已不僅僅是一種習慣，而是一種愛好。猶太人基本上三個月就能看完一本厚書，並且會互相傳閲。他們每看完一些書後，就會把書整整齊齊地摞在馬路邊的長椅上，讓路人休息時看書。如果路人碰到自己喜歡的`書籍，儘可以拿回家去看，閲讀完後再把書放回長椅上。不過這種精神，是大多數人難以做到的。
閲讀在哈佛大學更是普遍。那是一個不夜城，哈佛學子每天休息的時間少的可憐，大部分時間都在圖書館裏度過了。凌晨四點，哈佛圖書館就已是燈火通明，人潮湧動了。閲讀是哈佛學子生命中不可或缺的一部分。
我也愛閲讀。小説、故事、新聞、詩歌樣樣都愛。我喜歡窩在家裏看書或叫上同學一起去書店。漫長的假期，給我幾本書我就能打發時間。家中的書我反反覆覆不知看了多少遍，於是就跟好友借書看。一本書在班上能被三十多個同學傳閲。比起那些文人墨客，我雖做不到廢寢忘食，如痴如醉，但也絲毫不亞於他們。只要能擠出一點時間，我就用來閲讀，有時還會適當做筆記。晚上學習到深夜，我還會鑽進被窩裏，拿着個手電筒照着書看，時間長了，眼鏡就來找我了，不得不説，我是書的忠實粉絲。
要問世是最珍貴的財富是什麼？是書！閲讀就是我們最好的休閒方式。在書裏遨遊一番，你能看到廣闊的世界，這才是大豐收！愛上閲讀，讓閲讀伴隨我們一生！
愛上閲讀作文3
書，是開啟智慧大門的鑰匙;書，是照亮我們前行的路的太陽;書，是解決我們飢餓的精神食糧……書是我們最好的夥伴，是我們的朋友!
我愛閲讀。在無數個只有自己的黑夜裏，陪伴我的，是一本本名人小説人;在無數個因為考差而心情不好的日子裏，將我從陰影里拉出來的，是一本本成功勵志的故事書;在我遇到無數個難題，幫我一點點分析，讓我一個個把答解答出來的是一本本工具書……讓我一次次擺脱困難、無助、煩悶等等的不愉快的是書，讓我一次次感到快樂、驚喜、愉悦等的還是書！我，早已把書當成我的`朋友，最真摯、永遠不會背叛我的朋友！它在我眼裏不是消遣時間的工具，而是我的朋友。
閲讀使人進步。書籍是人內進步的階梯。閲讀不僅使我在成績上進步，在為人處事方面，因為閲讀，我也進步不少。閲讀使我變得更穩重，更懂事，更準確的説，除了父母、家人、老師會教我如何做人外，只有書，教我如何去做人，讓我懂得如何辨別是非，更讓我進步。
是的，沒錯，只有書！
“為人子，方少時，親師友，習禮儀……”是《三字經》教我的做人的道理;“只有信念才能撐起一個有理想、有追求的人生。”、“只要心裏裝着他人，平凡的人一樣能做出不平凡的事。” …… 是《影響女孩兒一生的公主故事》教會我的成功的祕訣以及做人的道理……
閲讀使人明智。人類每天必須面對的最陰險的敵人之一就是自我懷疑。在生命的某個轉彎，懷疑定會阻擋我們的去路，甚至在我們已經踏上那條大道之後，仍會在我們的後面晃動着他那醜惡的腦袋嘲弄我們。人們往往因為懷疑而停止前行。在這時，沒有任何人能幫助我們，只有自己能？錯，我們還有我們最好的朋友------書！別忘了，書給我們的東西是數不勝數的。這時候，書照樣能把我們想要的東西-----明智，給我們。閲讀，使人明智。明智，消除懷疑。
閲讀使人思辨。現在的我們，大多都是盲目地學習，盲目地生活。沒有想過自己的未來，有的甚至連自己的明天該怎樣過都不知道。我本來也是這樣的，但我在一本書上看到“每個人都要有一個目標，不是模糊不清的目標，而是明確清楚的目標，你得知道你自己要做什麼？你要到哪裏去？你要做什麼樣的人？而且要知道得毫不猶豫。”後，我的目標就一清二楚。我在自己的人生選擇上，我要選什麼，也一清二楚。這一切，都是因為閲讀後我才有的。因為閲讀，我有了思辨的能力，也有了自己的目標，看清了自己的未來！
一年之計在於春。青少年，正值人生春天，是人一生熱血最澎湃的時期，更是讀書的黃金時期。讀書，猶若一日三餐。餐者，在於長身體。書者，在於長智慧、長精神。我要做既長身體，又長智慧、長精神的人。
我愛閲讀，閲讀使我快樂！自從愛上閲讀後，我就感覺自己擁有了一切！
愛上閲讀作文4
閲讀，可以充實知識，增廣見聞；閲讀，可以涵養內在，變化氣質；閲讀，可以淨化心靈，提升精神層次；所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“開卷有益”、“腹有詩書氣自華”等格言諺語，在在説明了閲讀的好處。
自小，我便和“閲讀”結下了不解之緣。在我未滿週歲時，媽媽便買了許多色彩鮮豔的大版面圖畫書以刺激我的視覺感官，也藉此讓我體會翻書的樂趣。接下來的日子裏，立體書、翻翻書、有聲書等，更為我的生活增添了無數樂趣。媽媽説，兒時的我最愛一本“有味道的書”，只要用手指頭刮一刮書中的食物，這本書便會散發出披薩、草莓、香蕉等香味，令我愛不釋手。
而每天晚上的睡前故事時間也是我的最愛。媽媽總會在催我上牀睡覺的同時，從書架上挑選一本故事書念給我聽，看着書上的插圖，聽着媽媽温柔的聲音，我便滿足安穩的入睡。
幼兒園時，媽媽教會了我拼音符號的本事，從此我便開始練習自己念故事書。起初從字少的繪本開始閲讀，慢慢的由拼讀中也認得了不少漢字。所閲讀的書不但字數日益增多，書籍種類也擴及童話故事、成語故事、科學、歷史、偉人傳記等等，讓我的視野更加開闊，也更能領略閲讀的樂趣，從而深深的愛上閲讀。
由於爸爸媽媽也都是愛書之人，因此家裏有一整面的.“書牆”，上面擺滿了各式各樣、琳瑯滿目的書籍，又為了方便我閲讀，媽媽更添購了許多童書，讓我在課餘閒暇之時，便可隨心所欲的順手拿本書來閲讀。而學校裏的班主任也是個重視學生閲讀的教師，她常常鼓勵我們讀課外讀物，還將自己買的書拿來借大家看，並要我們一個星期至少讀完一本課外書，使我獲益良多。
此外，遇到星期例假日或寒暑假，媽媽也常常邀我到圖書館去，共享沉浸在書海中的樂趣。我會挑本自己喜愛的書，找個靜謐的角落，先將一切煩擾瑣事拋諸雲霄，讓自己沐濡在書的世界裏，隨着書中人物馳騁神遊。當讀到偉人傳記，便會對書中主角肅然起敬，萌生見賢思齊的意念；閲讀偵探故事，便會絞盡腦汁，跟着主角尋繹線索，待水落石出之時，始有豁然開朗之慨；讀童話故事時，彷彿自己進入了書中世界，與人魚公主遨遊於湛藍海域、而後幻化成七彩泡沫；與醜小鴨歷經種種磨難、而後蜕變為高雅天鵝；與小木偶冒險學教訓、最後變成真正的人類……讀到感人肺腑之處，不禁熱淚盈眶；看到入迷之時，往往廢寢忘食；我想，閲讀之樂，莫大於此！
英國哲學家培根曾説：“歷史能使人變聰明，詩歌能使人增加想像力，數學能使人精確，自然哲學使人思想深刻。”閲讀，可使我們汲取前人種種智慧的結晶；閲讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識寶庫。領略了閲讀的益處與樂趣後，我想，我更離不開閲讀了！
愛上閲讀作文5
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”我覺得書能讓我們開闊視野，懂得更多新的知識。
一到週末，我就會去圖書館看書。圖書館裏安安靜靜，偶爾有一二翻書聲和刷刷的寫字聲，大家在浩瀚的書海里乘風破浪，享受這裏一望無垠的知識。書架上的書琳琅滿目，有百科、歷史、作文……我都很感興趣，每一本書都那麼有趣！坐在窗邊，靜靜的看着書，此時的我早已被書中精彩的內容深深地吸引住了，看到精彩處，我會莞爾一笑，提起筆在筆記本上記下這美妙的篇章。一陣微風吹來，讓人感覺心曠神怡。漸漸地我愛上了這裏，愛上了這寧靜，沒有喧鬧的圖書館。
我認為，想要獲取更多的知識，首先要愛上閲讀。小時候，常聽媽媽講小紅帽、醜小鴨等童話故事。我每次都會沉浸在故事裏，自己彷彿是童話裏的主角，等故事講完了，我才回過神來。所以，我常常纏着媽媽給我講故事。認識字了，當我看了第一本書，就被它神奇的魔力深深吸引了，書變成了我最好的夥伴。隨着我慢慢長大，看的書面積越來越廣，看的書也越來越多，看書也變成了我每天必做的事。就這樣，我愛上了閲讀。我也會隨着故事裏的情節，時而大笑，時而傷感，時而驚恐……書就像我的生命。
大家肯定聽説過這樣一句話：多讀書，讀好書。雖然要多讀書，但不能一目十行，要一字一句，仔細地看。也不能心不在焉，要聚精會神地看。不然，你根本記不住書中的內容，當然也不能體會書中想表達的道理，俗話説得好：書中自有黃金屋嘛。至於讀好書，就是不要看一些不健康的書，也不能天天都看漫畫書，要看對我們有益的書。比如：《時代廣場的蟋蟀》、《安妮日記》、《夏洛的`網》……等等。對於不適合我們的書還是不要看得好，這樣才有益於我們的身心健康，這樣，我們才能健康快樂的成長。
有些人會問：“我們沒時間讀書怎麼辦？”你自己想想，隨着科技的發展，很多人已經拋棄了書，他們寧願在家裏看看電視，打打遊戲，卻不肯去多看幾本書。你那些看電視、玩電腦的時間用來看書多好。“我真的沒時間讀書嗎？”我們不妨再一次問問自己。英國作家毛姆曾這樣寫道：如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當你面對着人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會滿懷敬畏，甚至會夾雜着淡淡的悲哀。請大家多多看看書吧！
“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每當走進圖書館，我總會看到牆上莎士比亞的這句名言。讀書，是一項個性化的體驗，不要把閲讀看成是打發時間，請把它看成一種享受。其中的美妙，非親歷而不能知，它會給你無窮的智慧和力量，給你無窮的快樂。請走進圖書館，趁現在。
愛上閲讀作文6
兒時，一本全是車牌標誌的書，可以讓現在已是國中生的我們把每一輛車的品牌準確無誤地説出來;一本充滿了奇妙色彩的故事書，可以讓那是懵懂稚嫩的我們知道世上的善與惡，美與醜;現在，一本《國家地理》展現出了祖國的大好江山;一本《舌尖上的中國》體現了中國的美食文化;一本《你若安好，便是晴天》讓我瞭解了我國著名建築學林徽因的聰慧和偉大。
曽經，書讓朱自清把每月的一元零花錢全部交到書局裏，讓匡衡鑿牆借光，讓林海音三番五次想盡辦法看完它……
我也曾想盡各種辦法。只為讀完一本書。
記得國小五年級的那個六一兒童節，媽媽送給我一大堆的六一兒童節禮物，《尼爾斯企鵝旅行記》便是其中之一，而且它是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品，我對作者塞爾瑪。拉格諾芙的敬佩油然而生。
故事講述了小男孩因為作弄小精靈而變成小不點，然後被家裏的'大白鵝帶上天冒險的故事。
精彩的故事情節深深地吸引着我，因為要早睡早起每天做完作業後的時間並不多，我打起來了歪念頭。
睡覺前，我把書迅速地藏在被子底下，等卧室的燈關了後，我從被子裏悄悄地拿出書，藉着外面房間的光線，小心翼翼地看起來。雖然光線暗，字有點看不清，彷彿體會到了林海音那時“一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味!”的滋味。突然，房間的燈亮了，爸爸進來了……之後，我向爸爸媽媽保證再不會在黑暗處看書。
第一個方法失敗了，但緊接着的是第二個方法的浮現……
上廁所的時候我把書藏進衣服裏，看得津津有味，不知不覺一二十分鐘就過去了。但弄了幾次後，感覺媽媽似乎察覺到了什麼便停用了。
最後想到把書放在我的桌子底下，我裝作做作業，只要爸爸媽媽沒注意我就把書拿出來看。但用了這個辦法後，我的作業速度很慢，也常常出錯，最後還是被媽媽發現了。
爸爸曾説過，想做一件事情是沒有理由的，而不想做一件事情是有一萬種理由的。
因此我一而再，再而三的嘗試，終於找到了看書的最好方法。這個方法被我沿用至今：在學校把作業以最快的速度做完，回家後坐在沙發上光明正大地看。用這個辦法我看了好多書，讓我受益匪淺。
書可以讓我們感受到快樂，悲傷;可以讓我們領悟到世界的真理。書中總是充滿了驚喜，總是讓人琢磨不透，總是讓人細細品讀後才明白書中的真理。看童話書，讓我們嚮往美好的未來，看小説，讓我們與主人公一樣身臨其境，感受他們的悲歡離合……
書，就是一個這樣神奇的東西，充滿着誘惑，讓人不知不覺地愛上它。我的成長路上因為有書的陪伴一直很美好。
愛上閲讀作文7
我不知從什麼時候開始愛上了閲讀。
有人説：“書是最好的精神食糧。”是的，書就像一台電腦，可以供我們查閲資料；書就像一位無聲的老師，引導我們在知識的海洋中航行……
空閒時，我總是翻翻書櫃，打撈那些書海中的樂趣，享受書中的美好。我常常在膝上攤開一本書，聞着紙上散發着的油墨滴香，身邊放上一杯檸檬甜水，傾聽風娃娃吹開書頁美妙的聲音，我的心裏充滿着快樂。在我孤獨的時候，書陪伴着我，使我感到温暖；在我傷心的時候，書陪伴着我，使我又有了好心情；書使我感到這個世界又多了一份温暖，一份真情，一份快樂！
“書籍是人類進步的階梯”！我們的學習離不開書本，我們的工作離不開書本，我們國家的傳承也離不開書本。書本是人類文明的結晶，也是我們最為寶貴的“器官”！
我走進圖書館，就好比走進書籍的天地裏，歡喜愉悦，怡然自得；我走進書籍的天地裏。就彷彿徜徉於古典與現代的時空旅行中，令人十分愜意。春天，我讀着温暖；夏天，我讀着炎熱；秋天，我讀着涼爽；冬天，我讀着寒冷。一年四季，我以書為友，品味着不同的色彩。
書對我來説，是我的精神支柱。書上老師，能指引我們走向知識的殿堂；書是翅膀，能讓我們飛得更高！
書，使我快樂；閲讀，更使我享受！
閲讀的世界是一個很美麗的世界，是一個多彩多顏的`繽紛王國，是一個廣闊無垠的天空，是一個縹緲清澈的海洋……
我愛閲讀，因為書籍是歷史的長河，地理的經緯，智慧的結晶；我愛閲讀，因為書籍是合天地之精華，匯人文之心血，集於尺寸之中。
閲讀可以讓我們進入幻想的世界，閲讀可以讓我們學習新的知識。世界如此廣大，我們透過閲讀帶來了解這一世界的偉大。我每天利用一點時間來閲讀，享受在書海中，放鬆心情，陶冶情操。
我喜歡閲讀，什麼樣的書我都愛讀。文學書是我每天的必備品。“書中自有黃金屋”“秀才不出門，能知天下事。”原來，就是這個道理。讀書可以讓大家學習更多的知識，有的書會讓人感動，有的書則讓人開懷大笑，甚至有的讓人哭泣。讀一本書，就像一趟旅行。我想説：“好書永遠不嫌多！”
如果説書是一顆顆果實，那麼閲讀就是結滿果實的參天大樹；如果説書是一彎小船，那麼閲讀就是那無邊無際的大海，我就是隨同小船在大海里自由自在遨遊的小魚。
閲讀能使人氣宇軒昂，風度高雅。如果我們不喜歡閲讀，就無法獲得知識，無法成為一個學富五車、才高八斗的人，就很難與人溝通；如果我們不喜歡閲讀，就無法成為一個有內涵的人，生活也沒有什麼樂趣了。所以，我們要好好珍惜時間，花更多的時間閲讀！
我閲讀，我快樂！讓我們一起加油，讓我們愛上閲讀吧！
愛上閲讀作文8
剪一段春風沐浴，挽一束陽光陪伴，躺在一片樹蔭下，我願捧一本書，在那美妙而神奇的世界裏，遨遊，暢想。——題記
我是一個比較懶的人，除非是必須得做的，似乎都沒有耐心去完成一件事。就拿閲讀來説，我討厭很厚的書，那讓我感到厭煩，若是你見到我在讀書，那一定是在捧着薄薄的一本，投入其中。説起來，這個喜好還是在小時候養成的。在很小的時候，媽媽總是給我訂閲那種幼兒畫報，精美的圖畫，有趣的文字，好玩的科學知識，對於小小的我來説，像是發現一塊新大陸上一顆耀眼的寶石在閃閃發光。
等我長大後，這種幼兒畫報變成了一本本薄薄的文學雜誌，那是另一片未知的海洋，待我去發掘新的寶藏。我一邊與可愛的魚兒打着招呼，一邊觀察這哪兒有傳説中的海底明珠，我瞪大了眼睛，生怕就那樣丟失了寶藏，功夫不負有心人，我找到了“希望是長着羽毛的鳥兒，在靈魂裏低唱，它不要麪包屑，哪怕飢餓蠻荒”的'詩句，我明白了“假若苦難的瓦礫屏蔽了所有的光芒，只要內心保存殘燭般的光亮，生活依然會被希望點亮”的道理，我窺探到了作者”我披這一世繁華，只願來生與你踏馬飛花”的願望，我也有了“且自換肩磨擔，終須有日成功也”的想法。於是我就這樣揣着我的寶藏，隨着年齡的步伐，走進了知識的殿堂，也在不知不覺中養成了這樣的喜好。
除了這個癖好外，我還不怎麼喜歡閲讀名著，原因有其二。其一，我喜歡離奇，曲折的故事，我喜歡令人意想不到的故事，我喜歡温暖人心的故事，而在我的印象中，名著好像總在訴説作者經歷的苦難，最後都要講大道理一般，我喜歡正能量，可我看着那總是千篇一律的文章，讀到令人厭煩。
其二，我不喜歡像做閲讀理解一般去猜作者的意思，比起咬文嚼字，我更喜歡不求甚解。但在我的成長過程中，總會避免不了接觸名著的機會，怎麼辦呢？一讀名著，我就囫圇吞棗，“蒙着眼睛”並不用心去體會。但也是在這樣的機會中，我碰到了《八十天環遊地球》這樣的小説，他令我見識到了各地的奇異風俗，我撞見了《窗邊的小豆豆》這樣的文學作品，他讓我彷彿又回到了童年，重新擁有天空一樣澄澈的心靈，我“瞟見了”《飛鳥集》這樣的詩篇，它令我欣賞到了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”的華麗詩句，我遇見了《西遊記》這樣的神魔小説，它使我有幸一觀孫大聖的風采。每每發現這樣的“名著書籍”，我就又會像當初第一次看畫報時的興奮，我就會向媽媽炫耀説：“看！我又發現一塊寶石！”就是在這樣的不知不覺中，我懷揣的寶藏也有了幾箱，可我知道，在那海底的深處，還有一大片金礦，它的光芒正向我刺來，讓我繼續探尋她的珍藏。
那是一棵樹一朵花的世界，我可以在那個世界裏爬上一課古老的桐樹，眺望遠方，我可以變成迷你人鑽進花蕊裏，貪婪地吮吸着她的芳香，我也可以變成原來的樣子，繼續坐在一片樹蔭下，在閲讀的世界裏，遨遊，暢想。上一封下一封？返回