疼痛的感覺作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的疼痛的感覺作文，希望對大家有所幫助。

疼痛的感覺作文1

關於疼痛，人人都心生畏懼，可是，在近幾天，我那倒黴的食指和中指被痛魔盯上了。

那天是星期五的下午，已經黃昏之時了。弟弟拉着我和他玩鞦韆，我們一起玩“看誰蹬得高”的遊戲。我指一個地方，讓弟弟蹬，而我讓讓弟弟，彎着腿和他比，可弟弟還是沒有我蹬得高。

過了一會，我已經贏了很多輪了，弟弟明顯已經厭煩了，於是，我們便兩個人一起坐在鞦韆上晃啊晃，結果，痛魔降臨了。那僅僅只是發生在一瞬間的'事情：弟弟不讓我的手放在上面，我只好把手放在輪胎底下，陪着弟弟玩，玩了一會兒，可能是鐵絲承受不了兩個人的重量，也可能是其他原因，鐵絲從頂上斷掉了。由於我的手在鞦韆的下面，我的手便在地上蹭了一下，兩個手指便破了三個口子：食指上指甲縫上有一個，第二節最上方有一個，中指第一節最下方還有一個。頓時，三個口子流出了血。

爸爸聞訊趕來，用消炎藥進行消炎，然後用創可貼包上，剛剛砸上去的時候，我的右手失去了知覺，過了一會，媽媽帶我去醫院消毒。

自打這次事件發生以後，我再也不敢玩鞦韆了。

疼痛的感覺作文2

窗外下着濛濛細雨，我坐在書桌前，手捧着勵志故事，感悟着他人背後的挫折經歷。書中的每一則故事，都使我為之震撼，也一次次盪滌着我的心靈。其中有一則故事，令我印象最為深刻。

故事主要講了一個小女孩在意外中，受到了嚴重的創傷，她的下肢失去了知覺，她將要在輪椅上度過一生。他的父母四處求醫，可是絲毫沒有希望。終於，他們打聽到一位會鍼灸的醫生，醫術很高明。可是，連這位醫生也無法挽回女孩的腿。就在這時，女孩決定留下來學習鍼灸，醫生收留了她。很快，女孩深得醫生真傳。一次，有人無意間發現女孩腿上佈滿了針眼，原來，女孩在獨自一人的時候，會把一根又長又粗的繡花針插入自已的.肢體，尋找疼痛的感覺。醫生勸她不要這麼做，可她執意不聽。不知過了多長時間，當女孩再次把繡花針插到腿上，她感到了疼痛，如今，她已站起來了。

小小的繡花針給了女孩疼痛的感覺，給了她再次站立的機會。我想，人生也是如此吧！當我們在狂風暴雨中跌倒的時候，不能怨天尤人，更不能沉淪下去，我們需要的僅僅是一根繡花針，那小小的針尖可以幫助我們找到方向，使我們重新站立起來，並且可以讓我們挺直腰桿，走得更遠，也更堅強！

一個人能從痛楚中發現驚喜，該需要多大的勇氣來熱愛生活啊！羅曼羅蘭説過：生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我們要堅韌，有疼痛的感覺就有成功的希望。給自已一個支點，堅強走下去，這才是生命意義的真實寫照。

人生之路猶如登山之路，一路上固然會佈滿荊棘，懸崖陡壁，有些人因為學習壓力大，情感的破碎……一些小小的挫折，而對生活失去信心。挫折其實並不可怕，悲觀的人面對挫折，深陷其中，難以自拔，人生往往輕易地畫上句號；但樂觀的人面對挫折，輕輕地把它像灰塵一樣抹掉，人生就還原了本來的清澈。

有挫折就有人生，如果説鳳凰的美麗是因為痛苦的涅槃，那麼人生的燦爛是因為挫折的歷練。

疼痛的感覺作文3

期末考試剛結束時，我被可怕的發燒瞄到了“槍管”裏，連續兩三天燒到39度，直到40度，不得不去醫院輸液，可把我害慘了。

輸液前，我裝出一幅平平淡淡的模樣，看起來心情好端端似的，心可是在“咚咚咚”地跳個不停，怎麼也控制不住自己的膽怯。説白了，就是怕疼。

開始打針了，我放聲大喊：“扎輕點兒！”醫生笑着説：“那就不給你打吧。”我突然變得結巴起來：“這個麼……説不清楚。”可是，醫生卻顧不了那麼多，驟然間，就把針給我扎到了手上。剛紮上去，也不怎麼疼，可是第一瓶進行到一半的時候，我的肚子就因為藥物的刺激開始疼了。媽媽找來暖水袋給我暖肚子，肚子不再那麼疼了。到了“下半場”，我的`肚疼明顯好了許多。過了一會兒，我又感覺到手上有一種莫名其妙的疼。“那就給你滴慢點吧。”媽媽擔心地説。雖然好了一點兒，可是這種疼依舊纏着我。我只好再次裝着悠閒的樣子，心在痛、手在疼。心裏想：今後我再不要生病了，要多出去外面鍛鍊身體，多吃蔬菜水果，多喝水，增強免疫力。

一輸完液，我高興地向外衝去，因為這是最後一次，疼痛的時代過去了，我又變成正常人了。

疼痛的感覺作文4

疼痛也可以給人帶來方便，但是沒有疼痛會怎樣？舉個例子吧，在喝白開水時，還得先用體温計量一下水温，才能確保不是太燙，以便對身體的傷害，想象一下，這樣世界將會成什麼樣子？

如果你長大想當一位醫生，或者你現在就是，面對一個生命垂危的`病人，保證你最想聽到病人嘴裏發出一點聲音，哪怕是微弱的，那他就有一絲生的希望，因為他還知道疼，會呻吟，而一個死人可什麼都不知道。

在醫院裏，常常會聽到醫生問病人，你好點沒？好點就會減輕用藥，然後病人就可以出院了，這不是皆大歡喜嗎？如果我們連疼痛感都沒有，我們以後還該怎麼看病？

我們都是在感到身體不舒服時才去看病，誰又會沒事找事去看醫生？疼痛就是身體健康發出的警報，暗示，這樣我們才會意識到自己的健康出問題了，才不至於有什麼大病。疼痛這樣難道不好嗎？

所以我們不要歧視疼痛，討厭疼痛，疼痛對我們難道不好嗎？

疼痛的感覺作文5

秋天到了!每到秋天，陽光温馨恬靜，秋風和煦輕柔。而今年那和煦的秋風卻給我帶來了一件令我害怕的事。

最近，我因為着涼而咳嗽不已。起初只是偶爾咳咳，現在是十分厲害，幾乎每分鐘都咳個一兩聲。吃藥也沒什麼用。去醫院看了一下，醫生説：“你是季節性過敏，秋天冷空氣過敏才咳的。最好掛水。”回到家，媽媽問我：“倩倩，你咳得這麼厲害，要不就掛水吧？”

我想正好，姑姑是護士，就在家裏讓姑姑掛吧。正好我也不怕掛水。就説：“好吧，你叫大姑來掛水吧。”

媽媽打了個電話，姑姑就來了。當姑姑拿着針頭站在我的面前時，我還是有點害怕，小聲的説：“扎輕點。”

姑姑笑着回答我：“好的。”

然後她拿起我的右手，綁好壓脈帶，拍了幾下，把手繃緊，對我説：“別怕，放鬆。”然後小心翼翼地把針插進去。久久不見回血。我心裏突然很緊張，像十五個吊桶打水——七上八下。

大姑只好把針頭拔出來，拿了一個棉球和膠帶貼上，讓我按着。又把注意力轉移到我的左手上來了。只見她做了和之前一樣的.動作。無奈地説：“你怎麼變得皮這麼厚？”然後塗上消毒棉球。又插了進去。還是沒有回血。我心疼的摸摸手，可難受了。

姑姑無奈地説：“手沒法掛了，要不掛腳吧？”我狠狠地搖了搖頭，除了手，我哪兒都不掛，那可疼呢!可是在媽媽的“強迫”下，我還是掛了腳，我疼地大叫，淚水奪眶而出。可還是沒有掛成功！

怎麼辦呢。在姑姑望向我另一隻腳時。我堅決不要再掛了!媽媽又打電話給診所的阿姨。阿姨來了，看了我的情況，把我袖子向上拉開，説：“只能掛膀子了。”我十分害怕，嘴裏喊着：“我不要再掛了，不要再掛了！”可是阿姨還是掛了進去，呼!終於掛好了，我的心終於落到了肚子裏……

現在想起來，還真是心有餘悸呢！

疼痛的感覺作文6

你跳過大繩嗎？就是那種兩邊有人甩繩，其餘的人在中間跳的那種。今天我們就在班裏跳了這種大繩。

剛開始，我們不會跳，所以老師讓我們練習了一會兒。練習的`時候，我前幾次都怕繩子打到我自己，便離繩子遠了一些，誰知離繩子越遠打得就越準，在老師的鼓勵下，我漸漸的進了中間，果然沒被打倒一次。

該比賽了，我們先比單跳，我站在了中間，“預備——開始！”我看着繩子剛一落地，我便猛一跳，緊接着，就放慢了速度跳起來。剛跳到8個，，我就加快了速度，可繩子還沒落地，我就已經蹦了起來，哎——只跳了七個。李天陽最可笑了，他一跳起來就把雙腳彎起，而雙手舉得高高的，彷彿是一隻猴子在爬樹。顧振寶很厲害，他靈活的鑽進去猛一躍，姿勢很好看，而且跳得也比較多。第二局是雙跳，我和顧振寶一組，我們倆站在繩子旁。“開始”我們倆人一開始配合得很好，但可能是跳的太猛的問題，我的後背很疼，好像是岔了氣，我只能下場休息，讓顧振寶代表我們倆比賽，也許是他還沒回過來神，只跳了三個，“哎呀——！”

今天雖然身體後背很疼痛，但很快樂，這可不可以叫做“疼痛並快樂着。”呢？

疼痛的感覺作文7

沒有人一生是一帆風順的，總是會碰到困難和疼痛的時候，只要堅持就會成功。給大家講個故事，我十三歲的時候，有一次考試，第一門兒考數學，考得很理想，到考下一門的時候我。是英語，英語我最差，所以考得不是很理想，但我也盡力了，考試完之後，我有很多都不會。聽力，聽得很模糊，沒有填上的'有很多，因為老師説不能空題，所以沒有填上的都瞎填。

第二天上課前，同學們都跑到老師那裏説聽力怎末怎末樣……可唯獨我沒有，因為沒臉見老師，我也不説話，因為我怕我一説話就該哭了，所以我沒説話，手一直握着，握得我的手都留血了，我還握着，一下課我就跑了出去，別人叫我我也不回頭，這一天終於過完了，回到到家之後，我一個人跑到自己的屋子裏，把門關上，我趴在牀上哭，怕爸媽聽見所以我用被子捂着。這時，我的心已經碎了，流淚着，因為我疼痛，我成長;因為疼痛，所以堅強;這時外面下起了毛毛細雨，我就哭得更痛苦，這時，媽媽不知道甚麼時候來到了我的身邊，媽媽告訴我，他已經站在我旁邊多時了。媽媽過來給我説了很多大道理，這時爸爸也來到了我的身邊。我爸和我媽在跟我談心，最後我做出了一個決定，我以後要好好學習，報答我的爸爸和媽媽。

這時，我的疼痛一下就消失了，我感覺我現在很幸福。

疼痛的感覺作文8

今天早上，我一醒來，想把手伸出被子外面一動，動不了，而且疼痛難忍，我在一動腿，也動不了，也是痛的要死。

我躺在牀上靜靜的思索着，我這是怎麼了，對了，一定是昨天下午的體育課。昨天下午，陳老師要我們練習跳遠，連續跳十次，並且讓我們必須跳到良好，我每一次都把握得恰到好處拼盡全力，成為男生中的第二個優秀，我還排隊跳了兩次，哎呀！早知如此，何必當初。

起牀了，我怎麼也爬不起來，只好讓媽媽幫我把被子掀開，我再次試了試，還是一使勁就疼，我咬緊牙關讓媽媽摟着我的腰，我再用手撐着，媽媽把我抱起來，我站起來之後才發現情況更嚴重，我苦笑着對媽媽説：“我昨天跳遠跳了，今天跟一位廢人差不多了，手臂痛、大腿痛、小肚子痛、脊椎骨痛、肩痛、後背痛、只剩下頭不痛。”東西掉了，想蹲下去撿，可怎麼也蹲不下。媽媽不但不安慰我，還批評我：“這就是平時不鍛鍊的.下場。”

我到了學校，發現同學們的情況和我的一樣，唉！以後真的要量力而行，天天鍛鍊。

疼痛的感覺作文9

著名詩人惠特曼説過，有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會變成那東西，那東西就會變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那麼它就會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那麼它也會變成這個孩子的一部分。

曾經的我們面對着生活的每一個轉折點，每個人之間展開了一場暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動，悄悄蔓延着。因此我們不僅快樂着，也困惑着、痛苦着。此時此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅韌頑強行走着，堅持着，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一隻只破繭而出的蝶，經歷着成長的喜悦和疼痛。

大人們這樣描述成長的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實都在強調過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的'“艱難”。或許所謂的“艱難”，一切的一切總會過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強而愉悦的釋放生命的能量，發芽，出土，挺立，迎着風雨沐浴着陽光。

我曾聽説過一句話：“鼓勵是老師送與學生最美好的禮物。”這句話不由得讓我想起那位善於雕刻的國王——皮格馬利翁，當她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情後，那座雕像竟然活了。這是一個多麼神奇的現象，這也許就是一種鼓勵，一種教育事業的人生藝術。

把學生當作生物，讓生物成長；還是把學生當作礦物，讓礦物定型？英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅守着對前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時間和空間。越過時間，穿過空間，有的只是對你的鼓勵，看好你，不問為什麼。每個人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也並非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現在在這條路上的人們啊，請不要去管這個困難到底有多少難以戰勝，只要向着你自己內心所選的那條路，前進吧！

我已經這樣做了，請你也和我一起好嗎？