解開縛心的繩索作文(10篇)

來源:文書谷 1.07W

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的解開縛心的繩索作文,歡迎閲讀與收藏。

解開縛心的繩索作文(10篇)

解開縛心的繩索作文1

耿耿星河,通徹耀眼,似沒有任何束縛的掛在天岸。難道人生不可以像那滿天光輝的星般,解開心靈的束縛,無畏的放出自己的光芒?

冬天繁華的樹

學校秋季換走了那批默然的樹。

秋天仍然枯黃的季節,我卻收不到枝椏間開出的葉——新來的樹枯枝凋零,似乎生在另一個冬季。我望着温暖秋陽下冷落的樹枝,惋惜的歎了口氣,為脆弱無力的生命。

時長的秋波一晃,季節怦然間換成了冬季。呼出的白氣包裹着人羣,這是個肅然而萎靡的樹。我腳下打滑,“噗”的摔倒在地上。但當我爬起來卻發現,樹的主幹上頂着一呆含苞的花!花骨朵雪一樣靜謐,生得無比清靜與潔白。在這嚴冬臘月之中,它默默的開放了,卻又像拋去了心中的繩索,拋去了眾人可憐與嘲笑,迎來自己的季節,這樣莊嚴!樹依舊羸弱瘦小,不堪一折,但它有多大的勇氣,解開心靈的繩索,開出這一支花?我心底變得一片通紅,也許這不是一個冷漠的冬。我該在這無力的冬季,拋去束在心上的'抑,開出燦然繁花。

黑暗的蕩然無存

談笑間,鴻雁南往,我行走在又一個冬季。

風捲殘陽,大地換來了壓抑的黑暗,嵌在每一個物景上,蒼老的天空變的沉重。我與朋友別離。一盞盞街燈亮起,為我鋪墊這漫長的道,襯得我格外孤寂幽暗。

但剎那間,幾乎是剎那間,千家萬户的燈光亮起,人聲變得喧譁了,黑夜照得明亮。

我走在路上,心頭一陣輕鬆,彷彿解開了我縛心的繩索,冷寂蕩然無存。

解開縛心的繩索,解開嘲笑與孤寂,冬風是有力的陽,我們終燦爛行走路上。

解開縛心的繩索作文2

愛從來都不是阻擋前行的路,而是指引。我解開了心中的繩索,跨越了心中的坎兒。

——題記

媽媽,我想與同學一起出去玩。我希望媽媽可以批准。”玩什麼玩!現在學習都這麼緊張了,還想着玩。”我心中憤怒極了。“你整天只會讓我學習,一點也不體驚我!”我憤怒地摔門而出。

路上,寒風毫不留情地呼嘯着,颳着我的臉龐,我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場面:媽媽牽着我的手放風箏,揹着我走過金黃的田野……唉!事情為什麼變成現在這樣。

我聽到一個小女孩的'聲音:“爸爸,線再多點兒,風等放高一點兒。”原來,是一個與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風箏,我心中羨慕極了。只見那個風箏在天上高高地飛着,似乎不受約束。“一個風等都比我自由。””線再多一點兒。”小女孩的話打斷了我的思路,我能看出,她與我一樣温望自由,渴望風箏能自由。我在心中期盼風能再大一些,再大一些,打斷那根束縛風箏的線。果然,風又大了一些,越來越猛,終於“啪”一聲,風箏自由了,可是隨着風越來越猛,風箏並沒有如我想象地那樣高飛,而是很快被疾風打落了下來。“為什麼?”女孩十分震驚,女孩的爸爸語重心長地説:“線束縛了風箏,卻也為風等指引了方向,如果沒有線束縛,風箏飛到高空很快就會掉下來,其實是線引領了風箏。”

那一刻,我突然明白了。書上曾説:“人生在世,一定有人指引,不然會迷路。”我曾固執地以為地球是圓的,只要一直往前走,就會回到原點。原來,媽媽是為了能讓我以後有了一個好的未來才會不讓我出去玩。

這時,束傅心的繩索解開了,它變成了一根線。線的那頭是母親,這頭是我緊握的手。

愛是指引,而不是束縛。我跨過了我心中的坎兒。

解開縛心的繩索作文3

櫻花紛落,一個梳着長馬尾的女孩站在樹下,一手抱着書,一手撫弄着劉海,此時,她的心中十分痛苦。

瓊剛剛放學,此時正站在樹下等待母親來接。一想到母親,瓊的心裏滿是苦水,母親為她報了許多的補習班,她才剛剛七年級,本來並不重的書包,卻因那些補課班的資料而變得沉重不堪,她的'學習成績並不差,但也並不是太好,總能保持在前5名之內,母親向來對她要求很嚴,要求她必須進前三名,於是她在各科補習班中來回的穿梭,原本筆直的腰脊,被壓得像老嫗一樣彎曲。

“吱__”母親的車到了,瓊上車關好車門,車子慢慢啟動,瓊趴在車窗上,看着那些結伴走路回家的同學,他們有説有笑的,瓊心中羨慕極了,可是自己又能怎麼辦呢?就算她羨慕,也不能加入其中,母親的要求太高太苛刻了,她有點承受不了。

日子一天天逝去,瓊變得疲憊不堪,有時累得趴在桌子上睡着了,卻又被母親叫醒繼續學習。瓊累了,真的很累了,終於有一天瓊累倒了。“我是不是過於重看那張成績單,而忽略了孩子的努力,忽略了孩子的感受?我給孩子套上了枷鎖,也讓自己的心不快樂。”母親看着瓊那張蒼白的臉,看了很久,心裏十分自責。

等瓊恢復過來後,母親讓瓊自己做主,隨意挑選喜歡的補習班。瓊突然感到了從未有過的輕鬆,而看到女兒臉上重新煥發出來的青春活力,母親也舒了一口氣。她開始放鬆對瓊的要求,也同意瓊的一些想法,希望能以此來補償自己曾經的過錯。

放學了,瓊和同學一起走在回家的路上,他們開心的説笑,瓊感到路邊的花香氣宜人,心也是從未有過的輕鬆和舒暢……

解開縛心的繩索作文4

生活如同一葉扁舟,只有解開縛心的繩索,才能劈波斬浪,揚帆遠航;人生如同一駕馬車,只有解開縛心的繩索,才能一身輕裝,馳騁疆場.漫長的人生路上,時常會有荊棘掛破我們的衣服,會有繩索束縛我們的心靈,需要我們揮劍解開,才能一路輕鬆前行.

(一) 解開自卑的繩索

我抬頭望了望老師,她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的衝動.我偷偷地環顧四周,同學們議論紛紛,卻沒有一隻手舉起.“這次英語演講比賽可以充分展示同學們的口語表達能力…”老師的話在耳邊繚繞,我心裏卻生出一絲膽怯,“我的口語雖然不錯,可是怎能與科代表相提並論呢?”同桌似乎看出了我的心思,她笑着對我説:“自信是成功的開端!你還在猶豫什麼?我可要報名啦!”望着她自信的笑容,我才明白,心靈的自卑常常讓我們與機會失之交臂,只有克服心靈的`自卑,解開縛心的繩索,才能抓住機遇,笑對未來.我高高地舉起了右手.

(二)解開慾望的繩索

“你看過今天的早報嗎?某市的市長達兩千多萬元哩!”小妹興致勃勃地向我講述着報上刊登的內容.我一臉驚詫地望着她,思緒漸飄漸遠.是啊,當今時代日新月異,當今社會五彩斑斕,有多少人面對金錢能心如止水,有多少人面對美色能無動於衷…無形的繩索讓他們變成了金錢的奴隸,美色的俘虜.只有果斷地解開這些慾望的繩索,心靈才會自由,人生才會坦蕩.

(三)解開觀念的繩索

一場真理與標準的討論,讓人們的思想得到了徹底的解放;一場轟轟烈烈的改革,讓古老的神州煥發出盎然的生機;一次全方位、多渠道的開放,讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人,解開了傳統觀念的繩索,提出了劃時代的偉大方針??改革開放.中國這條巨龍從此騰飛,神州大地凱歌高奏,各行各業捷報頻傳.

是的,沒有打破陳規的意識,就沒有開拓創新的精神;沒有掃除舊習的決心,就沒有樹立新風的膽量;沒有解開陳腐觀念繩索的勇氣,也就沒有改革

解開縛心的繩索作文5

世界之大,生活變遷,奔波於人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫,就像一段段繩索,在心間滋生、纏繞、打結,剪不斷,理還亂。愈繞愈厚,逐漸矇蔽了心的眼睛,讓人迷失了方向,感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人,讓我們解開縛心的繩索,徜徉在天地間。

上個學期期會考過後,我的成績一落千丈,竟跌至本屆260名之後,這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過,把我死死釘在一堵高牆之上,掙扎不得,使我消沉了很久。時間沒有容我幡然,期末考試悄然臨近,面對一個學期的緊張忙碌,我竟然有些束手無策,再加上期會考試的沉重陰影,更加使我感到迷茫,無所適從,我對未來的成績不再自信。炎炎夏日,伴着窗外的陣陣蟬鳴,我時常感到焦慮不安,這種情緒越積越多,就像一捆越扎越緊的繩索,逼迫的我喘不過氣來,而它們正在暗暗湧動,伺機尋找着發泄口。

就在期末考試前的一個寂靜的午後,媽媽的同事宋阿姨忽然拜訪來我家,商談假期旅遊的事情。宋阿姨的女兒今年會考,想考完之後一起去旅遊,放鬆心情,緩解壓力。正好有個團是考試後就出發的,應儘早辦好手續。而我正沉溺於考試的魔咒無法自拔,猶豫不決。因為對考試不自信,便想

着等領完成績再出去玩兒。宋阿姨跟母親侃侃談起她的教育經驗,説:我相信孩子的努力,也相信孩子的能力,我不想給孩子太大的壓力,學習成績只是一個階段性的知識掌握情況,並不代表孩子的'全部,會考也只是一個階段學習檢測,孩子的一生還很長,我相信只要努力就會有回報。宋阿姨的一番心底話,就如一把剪刀,剪斷了一直束縛我心的繩索,我不禁有種如釋重負的感覺。之後的幾天裏,我迅速調整心態,在期末考試中一舉取得了好成績。

解開縛心的繩索,讓心靈沐浴在燦爛陽光裏,讓我們感知生活的多姿多彩,擁抱美好的人生。相信,努力就一定會有回報!

解開縛心的繩索作文6

血色殘陽從西邊緩緩盪漾開來,一抹橘紅色光柱從門縫裏滲進,房間的一隅,被映得發亮刺眼,須臾,又苟延殘喘地暖開了這蕭瑟的拐角,但我的心涼涼的。

臉還發着燙,被人掌摑般的通紅,眼眶開始發酸,我一慌,忙用指甲刺着手掌心,不許哭,不能哭。可刺痛感還是被鼻尖翻湧着的酸澀所擊敗,滾燙的淚珠耀武揚威地奪眶而出,颳着我羞紅的臉龐,扯開一道淚痕來。“太糟糕了,最近你像什麼樣子!”曾經最疼愛我的老師還是向我潑了桶冷水,試卷上一個個用紅筆用力畫出的痕跡,像在我的心上勒了一道繩索,一時茫然,呼吸都淺得消失。老師第一次喚我全名的,我垂頭哽咽着,她一副恨鐵不成鋼的樣子,奪去了我的任何尊嚴。我宛如木頭一般,只有收不住的眼淚證明着我的存在。

好不容易踱步到家門口,要在從前,我定會用力推門而入,但此時,只有瞳孔渙散地待在家門口。走廊盡頭的夕陽不知不覺已消殆了,僅存點的些許温存都被夜幕搜刮走,留給我的只有冷清的月光。忘不掉那個眼神,甩不掉那聲責罵,昏暗的過道里徐徐響着我的心跳聲。“嘿。”一個黑影擋在身前,熟悉的洗髮水味,是鄰居那個小姐姐啊!她只掃一眼我的臉,便慌忙別開視線,怕是我這紅腫的眼睛嚇着她了吧。“你和父母吵架了?”我搖頭,又攥緊了那張冰涼的試卷。她循聲望去,像是明白了一切,然後深深地歎了一口氣,把我摟向她,一雙修長的`手指為我輕輕拂去了淚痕。“畏縮了?”她直視着我的眼睛,我想搖頭,卻怕被腦海裏揮之不去的失敗所牽制。“你認為夕陽是太陽對今天的妥協嗎?”妥協?我無語,但眼前浮現那遠山後半掩着的落日。“人們大多都因他帶來了一天的結束而定格它,但殊不知這血一般的太陽是在醖釀,它在凝聚自己,然後開啟全新的未來。”我終於迎上她的目光,那是一道利劍,穿破重重煩惱,直通心頭,解開我心中的繩索。

誰説失敗將定格自己,誰説夕陽只是帶血的回憶?那過去的不再是束縛我的藉口,縱然夕陽已頹,我卻渾然無畏。

解開縛心的繩索作文7

我曾經很害怕和女生講話。其實也不能完全説是怕,我不論到什麼地方,都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友,去和女生打交道就顯得少了那麼幾分意義。而且真正的我也不算什麼外向的人,跟女生講話也確實會有那麼一絲緊張。

這問題就像動漫中能夠縛地的忍術一樣限制着我,儘管也會和女生有所交流,但心中總有一點尷尬。

就這樣一直到了國中,區區一個排隊的時間就已經和男生們稱兄道弟。可女生着實沒有膽量去搭話。這時我看見了她。

她很高挑,頭髮並不長。抿着嘴微笑的樣子就像風中的虞美人,偶爾調皮的歪一下頭。簡直擊人心魄。“真好看”當時我只是這麼想着,也沒有做什麼。

回家後,在班級羣上憑着自我介紹時的一點印象加了她的好友,然後也沒有再發什麼。

結果倒是她先發了一條消息給我“你是今天那個穿橙色衣服的男生嗎”“對,我是”接着就一言一語地聊了下去。她真的話很多,而且打字也快。上個問題剛發完下個問題就接踵而至。屏幕前的我有一點忙亂。直到後來她下線了,我才鬆了一口氣。

第二天在學校,她主動找我搭話,我當時很驚訝,也很緊張,説話不禁有一些支支吾吾。

“你該不會卜幹河女生講話吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我,就算用手遮着,也能看見指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣,被笑容打磨的光彩照人。

漸漸地,我開始與她的閨蜜認識,後來是班上的女生。甚至別的班的.女生也會去結識。她又開始笑話我是盤絲洞,總是被各路女生纏着。怎麼會有毒舌的人啊,我也只能苦笑着。

到現在我終於明白,束縛我的從來不是害怕與無能,而是躲避與不作為。也許會有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開繩索,但更多的時候我們只能靠自己。

束縛我們的其實永遠都是我們的內心,當你掙脱束縛的繩索,你會發現原本以為滿是荊棘的地方,其實已經空無一物。解開束縛,其實就是面對更好的自己。

解開縛心的繩索作文8

一抹彩雲在皎潔的月亮旁慢慢的移動,悄悄的遮蔽了月光。你呆坐在空曠的禮堂中,豆大的淚珠順着臉頰悄然滾落。繼續練習舞蹈的願望隨着這次大選的落敗煙消雲散。你想到了放棄,一次又一次的失敗已經讓你鋭氣頓失。“也許,我真的不行。”你在心中默唸。

突然間,一隻小傢伙悄然爬上了你的手背,它所經之處留下了一道濕漉漉的痕跡。你驚喜地叫了一聲:“是隻小蝸牛!”你輕輕地撫摸着它,它卻絲毫不留戀你,經過你的手背,向遠處爬去。原來,它只是把你的手背當作一個橋樑,想要爬上高處的.門檐啊!你諷刺的笑了笑,笑它不自量力,你用白皙的手指輕輕抓住它,本想教訓教訓它,但又沉思了一下,隨即拋下一句話:“既然你那麼想經歷失敗,那就給你個機會!”你笑笑,隨即揚長而去。

第二天上午,你偶然經過禮堂,無意間向上一望,隨即整個人便驚呆了:一隻小小的蝸牛傲然屹立在門檐上,俯視着每一個經過的人。你的頭腦一片空白,腦海中颳起狂風驟雨:小蝸牛,你哪裏來的勇氣,你難道不知道努力也不一定有結果嗎?你在腦海中想出它的答語:我當然知道,但是我也知道,不努力一定沒有結果!你頓悟,笑笑,感激地望了一眼小蝸牛,隨即邁着堅定的步伐離開禮堂,走向了教室。

從那之後,你變得更努力了,不僅是學習,連舞蹈也是一絲不敢放鬆,抓住每一分,每一秒的時間。你變得更堅強,即使是遭遇挫折,你也不會再想着放棄。你對自己的要求更加嚴格,並在日記中寫道:無論如何,不許放棄努力,不可以退縮!

終於,你贏了,你以年級前五名的成績被一所名校錄取,成為了家長、老師們眼中的“別人家的孩子”,被老師誇獎,被家長讚歎。那天,你衝出了鮮花與掌聲的包圍,緩步走到禮堂,對那早已不知去向的蝸牛鞠躬。因為你知道,是它幫你解開了縛心的繩索,讓自己羽化成蝶,在夢想的花海中自由飛舞。

解開縛心的繩索作文9

進入九年級後,學習逐漸緊張起來,隨之而來的壓力感覺就像繩索一樣把心縛住了。也許,我該放鬆一下,緩解一下壓力了。

紙香墨韻

擦乾淨書桌,擦乾淨藤椅。取一支毛筆,飽蘸濃墨,攤一張宣紙,隨心而行。筆時而如秋雨,温情滿滿;時而如蛟龍,氣勢非凡;時而如飛鳳,飄逸騰空;時而如細溪,輕盈舞動。走畢,放筆,賞作。幽幽墨香,直入心脾;清清紙韻,昇華心靈。

紙香墨韻,解開縛心的繩索,使情感得到宣泄。

書海徘徊

陽光明媚的午後,心十分寧靜。泡一杯清茶,取幾本愛書,釋放浮躁之氣,迎接安祥之感。讀書,是心靈的對話,是情感的交流。在書海中,我彷彿回到了三國時代,與曹孟德青梅煮酒論英雄;彷彿來到了青青陋室,與劉禹錫一起調素琴,閲金經;彷彿穿越至生死戰場,與保爾並肩攜手衝鋒陷陣;彷彿回到革命之時,聆聽毛主席諄諄教誨。放下書,揉了揉略微疲憊的眼睛,轉頭,發現已近黃昏,但是心裏卻十分的滿足,十分的快樂。

書海徘徊,解開縛心的.繩索,使精神得到滿足。

早晨閒步

揉揉略帶朦朧的雙眼,起牀,穿衣,出門。天剛剛魚肚白,正是散步的大好時光。不走大路,只走小道,要的就是一份安靜,要的就是一份奇特。現在猶是早春,樹上只有點點新綠,似有、似無。不過就喜歡婉約,就喜歡含蓄,太多了,便喪失了美感。一會兒,抬頭看看,已是朝霞滿天,太陽即將噴薄而出。坐下,靜觀日出一瞬。看!跳出來了,一個火紅的太陽!夜,在傾刻間消失,又是一個生機勃勃的太陽,又是一個美好快樂的一天。

早晨閒步,解開縛心的繩索,使身體得到享受。

解開縛心的繩索作文10

有很多人不敢上台大膽表現自己。這是一條繩索,它緊緊縛住我的心。我無法解開它。這條繩索會帶來很多壞處,會浪費我的生命。

在六年級上學期的時候,那天星期五的時候,有一個作業是準備關於環保的資料,打印下來,下週一班會課演講。

我準備好了,到班會課時我看着其他人舉手上台演講,我一直不敢上台。老師説上台可以表現自己,鍛鍊自己。如果不上台,你們準備的資料就白準備了,還浪費了打印要的費用。

我聽到後有點想上去了,但我那條繩索緊緊拽着我。我心被繩索控制了,覺得很害怕,不自信,最怕被別人笑話。我生來就很內向,不敢跟陌生人説話。以前也上過台,但我的腳好像不聽使喚,一直在抖動着,很緊張,很害怕。

繩索讓我動彈不得,我看着手上的.稿紙,又看了老師一下,發現老師在後面錄像,拍照,我便更不敢上台了。

我很害怕在別人面前表現自己,哪怕是親人,但除了爸爸媽媽。

還有一次,我覺得很荒唐。那天,我在數學競賽中拿了一等獎,我覺得很光榮,但是當我上到全校舞台領獎時,我覺得很害怕,害羞。

但是有時我也有時主動上台表現的時候,那時因為我準備得非常好,所以我很有自信。

前不久,有一個比賽,是背英語歌比賽,但我想了很久還是想去報名,心裏冒出了很多不想報名的想法:不知道唱什麼英文歌,怕忘詞了,怕唱得不好,而且特沒自信,總覺得是不可能拿獎的,報名也沒用。

我那縛心的繩索久久解不開,是因為我沒自信,害怕,最重要的是缺少“鍛鍊”,但是我也要努力,有自信超越自己,把心裏的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開。

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