風波的作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風波的作文，希望能夠幫助到大家。
風波的作文1
一天早上，一個同學在教室裏高聲大喊説：“來來來！免費看書了！誰要免費看書？”我一聽，急忙湊過去，挑了一本《三國志》，問：“這本能借嗎？”
“可以！”他囑咐我：“不過，你必需下課時看，不能上課看。”這時，上課鈴響了，同學們回到了各自的座位上。我急忙把書塞進櫃子裏面，然後裝着若無其事地坐着。
老師走上講台，開始滔滔不絕講課。同學們津津有味地聽老師講課，而我對課堂一點興趣都沒有，滿腦子裏都是書，我心裏不禁癢癢的。“這本書這麼好看，不如現在去看，打發一下這個無趣的課堂時間！”我碰了碰那本書，又看了看它的封面，封面上的小人好像在説：“小朋友，快來看我！我很好看的.！”此時的我把那個同學的話忘了個一乾二淨，偷偷地拿起書，一頁， 兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地看着。我很快樂，也很懼怕——這種偷看的滋味，完全忘了同學説的話。
就在我看得津津有味的時候，突然，一雙大手奪走了那本書，我驚出了一身冷汗，接着，那本書在老師手中變成了碎片……
這時，那個同學看着我，好像在説……
從此以後，我再也不敢偷看書了。
風波的作文2
數學課上，知道要講評試卷的同學們，無論考得好與壞，都是兩眼放光地看着老師。
楊老師板着一張臉，把試卷往桌上輕輕一放，同學們臉上的表情瞬息萬變。
“昨天放學的時候，你們班的班長還特意提醒我，叫我晚上不要改試卷，怕影響我休息。我先謝謝你們班班長，不過呢，我想你們哪會考得那麼差呢，這一章節還是比較簡單的。然後我還是晚上熬夜把你們班的試卷改完了，結果呢？果然！又是考得那麼差！居然還有不及格的`！孩子們！你們這樣下去可怎麼辦啊！你們要抓緊啊！看你們不抓緊我都愁！愁得又是一晚上沒睡着覺！”
在老師説到班長的時候，好多同學都扭頭去看班長，班長的表情也不太自然，有些不好意思。“下面我開始講試卷，你們一定要好好聽，明天還有一次考試。”
講台下的同學們嚥了口唾沫，想不滿地哀嚎一下也硬生生地縮回了肚子裏。唉！誰讓咱考得不好呢！
風波的作文3
週五中午放學，趙子睿同學一看見我就抹着眼淚説，“都怪爺爺，他給我保證了寫好字卡放書包裏的。”我才明白原來來沒帶字卡，每天晚上爺爺散步回來都會寫好字卡放書包裏，他散步回 來都很晚，一般我們都睡着了，早上也忘記問一下了。
趙子睿傷心又委屈的接着説，“那些字我都認識的'”説完竟大哭起來，我只能對她説，“孩子，記住這個教訓吧，不能只怪爺爺，咱倆早上問一下也不會耽誤的。”趙子睿同學竟然接着問我： “這是對誰的教訓呢，對你還是對我？”我毫不客氣的回答：“當然是對你了，這是你自己的事情，別人只是幫你完成，你自己不操心，別人當然更不會上心了，所以，以後你自己的事情，你都要自己 記着。”她十分認同的答應着，我卻在心裏説，這更是對我的教訓，李老師多次強調帶學具，我竟然還是疏忽了，孩子還小，全靠父母操辦呢，希望以後不再粗心大意，凡事都要認真仔細才能不出差錯 啊！
風波的作文4
吵嚷了幾天，爸爸總算買來了乒乓球拍，我迫不及待地拉着他去了小區的活動室。
爸爸發球，一個踉蹌，沒發好！惹得我笑得肚子疼！現在正式開始，我發了一個慢球，爸爸一個快球發來,只聽“當”一聲，我呆若木雞，靜靜地看着球滾來滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想着，我發了一擊致命球——反球！看着球越來越快，我暗自竊喜。可是……自殺了！再來一球！暈，又自殺！
這次爸爸發球，我竟然接住了！爸爸一快球打來，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來回敬他，沒料到他卻用快球反致我於死地！
我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！
把爸爸打發走，讓媽媽和我打。媽媽發了一個慢球，我信心十足一定能接到！誰知，球和我的板擦肩而過，靜靜地滾到一個角落裏去了。撿起球，我連板都沒碰到，又直愣愣地掉了下來。
重新發球，我以迅雷不及掩耳之勢，一招快球發去，媽媽竟沒接住耶！可當球落地的時候，她又把球打回了板上！
蒼天啊！大地啊！打乒乓球怎麼這麼難呀。
風波的`作文5
人總是好動的，這不“橡皮大戰”風過去，“汽車風波”又接踵而來。
也不知誰起的頭，班裏掀起一股“汽車熱”，一到課間人家就圍在一個桌子邊玩。從學校門口買來的小汽車看看誰的更好。
最後連整個班級，不知是受到了感染也玩了起來。可是好景不長。素來以嚴厲古板著稱的黃老師能不管？這不剛讓她知道就來繳獲小汽車。不過大家都藏得挺嚴的，只收去了二三個。大家的表面唯唯諾諾，但他們歪向一邊的嘴角，極大地對他的不滿，想必已經牢騷滿腹了吧。
“汽車風波”的.勢頭一下消減了不少。這次林老師不知怎麼的，竟不一次的斬草除根，而是讓我們把作業完成再下去玩。估計她也覺得適度的玩一下也不會誤了大事。
“汽車風波”又繼續開始了。
風波的作文6
“咦？數字之間也有風波？”見了這題目，你一定會問。可我卻説：“這是同學們在爭數字。”
上體育課了，體育委員讓我們全班同學報數，第三排的女同學就會坐顧有看，看自己會不會報“三八”――這個不吉利的數字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報“三八”是指自己序列號嘛，有啥大驚小怪的。“37”、“38”張詩雅報了個“三八”。“哈哈、哈哈……”前面的男同學取笑着張詩雅。我一聽這笑聲，就為張詩雅打抱不平，氣憤地瞅着那些男生：有什麼好笑的，你們也會有機會的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學調到男同學前面。這下女同學也沾沾自喜，因為“三八”由第三排的`男同學來報，讓男同學得到了報應。
在我們班，同學們都怕“三八”，但喜歡爭1、2、3、6、8呢！
每次做完廣播體操，回到教室的時候，很多同學都去爭那個“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學説成“去死”。為了爭個好名次，經常撞倒老師和同學，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。
我，不爭這些無聊的數字，也希望大家不要去爭。但願數字的“風波”來得少一點。
風波的作文7
“哎呀”怎麼又停電啦，現在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過到什麼時候。這些天每天早上大概6—7點多就停電啦，而晚上7—8點就來電了。
現在我們似乎都已習慣了這樣的生活，可是，在剛停電的時候，那時的我們對一切都感到那麼煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽着讓人心煩，哎，真懷念以前有電時無憂無慮的生活。那時真有點身在福中不知福的感覺。
沒有電的生活好難熬啊！不能玩電腦不能看電視不能扇風扇，我不禁發出感慨：“啊，生活好沒意思啊。”回想起以前想幹什麼就幹什麼的日子。不知不覺我竟然睡着了，等我一覺醒來，天哪，竟然發生了破天荒地的'變化，來電啦，我一下子來了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢衝到電腦桌前，打開電腦好好珍惜着苦苦等來的電。
哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最後一點光陰是在停電中度過。真有趣。
風波的作文8
有一天，兔子媽媽提出了一個令人興奮的事情——要帶小兔子去採蘑菇。
這件事可把小兔子樂壞了，她連忙提着籃子牽着兔子媽媽的手出去了。小兔子和兔子媽媽來到了一片樹林，這片樹林樹特別多，也特別大。“哇！好多蘑菇啊。”小兔子高興地喊，她跟媽媽定好了：一小時後在最大的樹下集合，還要比誰的蘑菇大。
“啦啦啦，採蘑菇的小兔子……”小兔子邊採邊唱，小兔子心靈手巧，棕色的蘑菇被她採了滿滿一籃，小兔子抿抿嘴角，不高興得想：“如果顏色再好看一點的話就好了。”正巧，樹上結着好多彩色蘑菇！真是喜從天降，小白兔非常興奮，連忙爬上樹摘了一籃子跑到了最大的.樹底下。
媽媽已經在等着小兔子了，當媽媽檢查到彩色的蘑菇時，大叫一聲：“這是毒蘑菇！”
小兔子説：“可是挺漂亮。”
兔子媽媽摸着小兔子的頭説：“傻孩子，你以後要記住，彩色的蘑菇不要摘，它會讓你中毒的。”
風波的作文9
這天晚上，在我的不懈努力之下，我終於做完作業了！便蹦蹦跳跳地來到媽媽身邊，笑眯眯地説：媽媽，我作業寫完了，我可以看一下電視嗎？不行，媽媽語氣平淡地説，還有時間，你先去學習一會吧。
求你了，我搖着媽媽的`手賣萌地説，我好不容易才把作業都完成了，就看一小會那好吧！你實在要看的話就允許你今天看一會，但有一個前提，需要在看電視之前讀半小時書，再做一張數學試卷。媽媽嚴肅地説。
唉！我不想做了，本來學習壓力就大，你也不想想每天那麼多作業，一週上六天課，星期天還要上補習班，我也非常的累，也需要休息啊！媽媽頓時臉一沉説道：我這是為你好，現在努力一點，辛苦一點，將來就會輕鬆點，你看那知道你要説什麼啦！我就是不想做。我皺着眉頭不耐煩地打斷了媽媽的話。
你這孩子怎麼這樣？媽媽愈發拉了下來，臉色鐵青。反正我就不想做。我眼睛瞟了一眼媽媽，便雙手環抱胸前，氣憤得頭一扭，門啪的一下，躲進自己房間了。
緊跟着媽媽進來了，音量提高到最大你這孩子越來越不聽話了，媽媽怒目圓睜，你今天哪都別去，什麼也別幹，就給我站着罰站！聽到這話，我頓時覺得自己非常委屈便放聲大哭起來。
一場風波，因我的哭聲而停止了
風波的作文10
綜合實踐課上，老師講了關於種植的一課，於是，我們班掀起了一陣不小的風波。
老師一講完，我們便激烈地討論了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第二天，就有不少同學帶來了自己種植的成果：有用育苗盤種的黃豆、綠豆等豆類，有用塑料瓶水培的薄荷、大蒜、風信子；有用花盆土培的小葱、蘿蔔茵、青菜等許多植物。一時間，整個教室變成了一個班級植物園，上到花卉，下到大蒜，不分類別，樣樣俱全。一下課便有同學去“欣賞”，有的還忍不住伸手去摸一摸。這時，這盆植物的小主人便會出來阻止，並檢查自己的“愛植”傷到哪裏沒有。那些沒有種的同學羨慕不已，見到這番景象，恨不得立刻飛奔回家去種，種好了再拿到教室裏來，讓那些仍舊沒有種的同學好好眼紅一番。有許多同學都種的大蒜，但不少都是水培，而我的'大蒜是土培的，在植物角里一眼便能發現。一開始它長得並不高，可在我們的悉心照料下，它已經長成“瘦高個兒”了。一天，三班的老師拿了把大剪刀走進了教室，為大蒜們剪了頭髮。
種植在我們班掀起了一場風波，這浪花將教室淹成了植物園。
風波的作文11
昨天晚上，我和黃忻知一起去文體中心玩。由於媽媽不在家，我們只能坐出租車去。我拿了二十塊錢，叫上忻知，我們便出發了。
到了樓下，我拿出手機給出租車公司打電話叫車。我撥打了叫車熱線，結果是佔線。我又打了另一個叫車公司，還是佔線。我不停地打，直到打到通了為止。我迫不及待的對着手機説：“喂，您好，XX路中段來輛出租車。”“啪”，我剛説完電話就掛了。什麼出租車公司嗎？就這態度。我心裏暗想。我和忻知等了一會兒，就是等不到出租車來。我想：大概是半路被別人打上了吧。我們又走到虢國路與六峯路路口，那裏出租車雖然很多，但無一例外的都是有人坐。終於來了一輛空車，我剛要招手，突然有一個人比我搶先了。我窩了一肚子火，打電話不來，招手也不來，這不是存心整我嗎？
我和忻知又跑到牡丹園大酒店門口，這是地標性建築，出租車司機應該會知道。可是，我一連三個電話打過去，不是佔線就是不來。我都已經等了三十六分鐘，打了十六個電話了。我氣急敗壞，痛罵着出租車公司。
終於來了輛出租車，我們坐着去文體中心玩了。唉，這場風波終於結束了。
風波的`作文12
琪徑是一個熊孩子，他有一個死對頭叫杜然煥。
一天，琪徑撿到了一塊兒石頭，便想去用它去砸杜然煥。杜然煥被砸了之後非常生氣，便告訴他家長，他家長後非常生氣地對琪徑罵了一通，還去找了他媽。他媽知道後覺得有必要教訓一下琪徑，啪啪啪琪徑的手都被打的血肉都出來了。他爸爸見後十分心疼，他便去醫院找了一位醫生來救治他。因為是用鐵棒打的。鐵棒還生鏽了，醫生便讓琪徑打一個叫破傷風的針，他看着那根針，手和腳都被定住，動彈不得，針慢慢靠近，他嚇得全身冒着冷汗，當針進去時候，他，他吃痛的大叫，那聲音大的嚇人，而且還是夜晚，幾乎方圓幾百米的人都被吵醒了，各個房間都亮起來了。大家都向有聲音的地方看去，這時琪徑又叫了起來，保安來了，他們似乎想問琪徑為什麼要叫，琪徑很害怕，他便找了一處很隱蔽的.地方藏了起來，等保安走了琪徑才回到家中。
琪徑回到家中，便想着這一天的經過。突然他想到，如果他不去砸人，那是不是就不會發生這件事，他覺得他就不應該這樣做，他突然很後悔，他就不應該砸人。應該把石頭扔在一邊。終於，他想明白了，有些事就不應該做，砸人是不對的。第二天他去道了歉，這件事也結束了。
風波的作文13
今天我和胖墩王文傑留堂了，因為我們班的一位同學不見了一本《查理九世》的書。不巧的是我和胖墩王文傑今天也帶了這本書回學校，而且湊巧的是不見的那本書剛好跟我這本是同一集的，所以我們都被老師留下來詢問了很久，直到七點才回到家。
其實我們每個同學都能證明我們的書都是自己買的。因為那本書是在第二節信息課後才不見的，不知道不見書的那位同學有沒有將不見書的時間告訴老，而我和胖墩都是今天早上帶回來的`，為了查個水落石出，老師把我們兩個留下，仔細的詢問，我們也很無耐，誰叫我們今天偏偏帶了這本書呢。
在放學的時候，老師把我叫去了辦公室。跟我説了幾句話，在出辦公室之後我就淚流滿面了。同學問我怎麼回事我沒有答。直到七點鐘事情才水落石出。我也放學回家了。
風波的作文14
星期一，小明拿了一本《三毛百趣記》。
小明在自己的桌位上津津有味地看《三毛百趣記》。小紅走過來，平靜地説：“小明，我可以借你的新書看一下嗎？”小明説：“等我把這本書看完了。”小紅不耐煩地説：“快點兒給我看！”
小明皺着眉頭，大喊道：“這是你的書啊！”小紅一把拿着書，小明也一把拿着書，好像在玩拔河的遊戲。
“啊！”原來是小紅把《三毛百趣記》扯壞了。小明大哭起來説：“這是我爸爸今年在我生日的.時候送給我的生日禮物，你居然給我撕壞了，我和你沒完！”説着就把小紅推倒在地，暴打了一頓，把小紅打得鼻青臉腫，還非常生氣地説：“你給我新買一本！”小紅火冒三丈地説：“我就不，你送我去醫院檢查！”“你把我的新書撕破了，還有臉在這生氣？”小紅有一點兒慚愧，説道：“我把你的新書撕破了，是我的不對，但是你不至於把我打成這樣吧！”
小明對小紅道了歉，小紅也對小明道了歉，他們還交了朋友，高興得手拉手回家了。
風波的作文15
星期天的早上，天有點冷，媽媽對我説：汪奧麗，你在樓上寫作業，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答説。
媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉乾，一邊吃一邊寫作業，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心裏着急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認真的寫作業，而且動作很快。媽媽到房間裏還表揚我呢，説：“嗯。。。今天真乖，寫了這麼多。”聽了這些話，我心裏美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎麼做，媽媽兇巴巴的對我説：“奧麗……我下去燒早飯的時候，你在做什麼？”我低着頭，流着淚水説：“媽媽，我……我不會寫……”媽媽説：“你上課的時候不認真聽，不懂也不問，怎麼會寫呢？”我委屈的`説“我聽了，我很認真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽説：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。
我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業。最後，把數學，語文作業都做好了，只差英語作業沒做完了，這時候，已經要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心裏想，早知道，我就不吃這麼多牛肉乾了……真是沒辦法！