[熱]習慣的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的習慣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這個學期，我已經進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業本剛剛發下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，並且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。

今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我説，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時常發生。

是的，我們已經習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的教室，這就是習慣的力量。

記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，於是，我就養成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的話，我就會輾轉反側睡不着；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養成了這個習慣後，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心裏就會忐忑不安，媽媽一説話我就以為她在喊我，就説：“我馬上就來，馬上就來。”

我有好習慣，當然也有壞習慣。

我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。

習慣的作文500字 篇我是一個很“隨便”的人，口頭禪就是“隨便”。

哥哥來了，他從青海來過年。一大早，他問我：“吃什麼？”“隨便。”“呆會出不出去爬山？”“隨便。”“到底要幹什麼？”“隨便。”“喂，你可不可以不要説‘隨便’”啊？找抽啊！”我慌忙一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人。“我們現在約定，誰説一個‘隨便’就打誰一下。”哥哥説，“怎麼樣？”“隨便——”哥哥倒也説話算數，“叭”地拍了我一下。“還説不説了？”“隨便。”“叭”，又是一下。我這會兒學乖了，問：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子？”“不吃，我吃過了。”嘿，他倒厲害。我見廁所有兩管牙膏，又想出一條妙計。我問：“你是凌晨吃的東西吧？現在去刷個牙吧。”“不刷了，睡前刷過了。”啊！他竟還不説“隨便”！我情急之下沒了主意。

9點多，我們看了會電視，他突然問我：“後天我們去爬山吧。”“隨便。”啊呀，又“隨便”了，他又拍了我一下。我左思右想，無法還口。

過了幾天，我們去“大潤發”平價購物廣場，來到冰櫃前，哥哥説：“我們買根香腸吧。”我眉頭一皺，計上心來：“我們買哪種的呢？”“這種吧。”計劃再次落空，唉！

終於有一天，他正在玩遊戲，忙得不可開交。我趁機問：“哥，你是要哪種呀？”他瞥了一眼，見是一個糕點盒，就不假思索地回了一句：“隨便吧。”我坐下來，“不懷好意”地盯住了他。“怎麼了？”他感覺氣氛不對，再稍稍一想，“啊”了一聲便裝模作樣地扇起自己耳光來。我忍不住笑了，拍了他一下。

現在，哥哥走了，但他改正了我的壞習慣，現在我一説到“隨”字就會立刻打住，我要學會思考，學會作出正確的選擇。