我的數學老師作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的數學老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的數學老師作文1
我的數學老師姓楊，她戴着一副橢圓形的眼鏡，看起來有些嚴肅。
楊老師教我們數學有一個學期了，我們都很喜歡她，她對我們要求非常嚴格，書上的每一題，楊老師要求我們不僅要會做，而且還要會説，每一步的思路都要能用嘴説出來；如果是帶文字的應用題，楊老師要求我們必須認真讀題，不能落下一個字，關鍵的字要用筆標記出來，這樣就不容易出錯。
課堂上，她總是把問題講解的`十分詳細，把我們不懂的問題，一點一點地講解直到我們每個人都能明白為止。關於作業方面，楊老師有一個很好的方法，她發明了一個“口袋作業”，就是把文字應用題，打印在一個小紙片上，我們放在口袋裏，可以隨時拿出來思考，真是新鮮有創意，既好玩又能學習，我覺得太棒了。
這就是我的數學老師，我非常喜歡我的數學楊老師。
我的數學老師作文2
我的數學老師對我們特別好。
別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻説：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”説完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講台的一端，自己站在了另一端，然後讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以着稍快的'步伐前進，最後，李老師和那位同學在講台中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，説：“現在，我們相撞了。”説完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。
瞧，我的數學老師多有趣啊！
我的數學老師作文3
我的數學老師姓袁，是一個平易近人，和藹可親，盡職盡責的好老師。
袁老師個子不高，身材嬌小，不長不短的頭髮經常被她簡單地紮在腦後，白淨的臉上戴着一副眼鏡，鏡片的後面是一雙明亮的.眼睛，紅紅的嘴脣總是微微上揚，給大家帶來美麗的笑容。
我非常喜歡袁老師，但因為數學是我弱項，我非常害怕上數學課，所以我的成績並不理想。在我越來越想放棄的時候，袁老師熱情地向我伸出了手，她不厭其煩地給我補課，每次測驗後都細心地給我講解錯題。每當袁老師給我補課時，我都覺得她特別美麗！在袁老師的幫助下，我有了很大的進步，至少現在我已經不覺得數學課可怕了。
袁老師是一位很優秀的老師，我為我有這樣的老師感到驕傲，我一定要加把勁，好好克服困難，提高數學成績，回報袁老師！
我的數學老師作文4
新學期一開始，我們班新來了一位數學老師，我心裏想我們是名牌學校，全國各省有名望的教師雲集在這裏，這位老師肯定錯不了。果然不出所料，第一節數學課，她就給我留下了深刻的印象。
上課鈴響了，一個胖胖的女老師走進了教室。他個子很高，烏黑的頭髮，穿着一件黑色的衣服，因為他太胖了，幾顆鈕釦被兩邊的`衣襟緊緊拉扯着，肚子好像隨時都要崩出來似的。
上課了，他先不講課本上的知識，而實先聊關於學習的道理……好了，同學們，希望我們能夠友好相處，他的一番話，讓我深有觸動。接着只見他拿來一些卷子讓我們做，因為只有半頁，我們很快就做完了，隨着時間的流逝，不知不覺一節課就在快樂中、互動中結束了。
我一定不會辜負老師的期望，在和她相處的日子裏，不斷將增強學習成績。
我的數學老師作文5
我有許多位數學老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學們的眼裏他是一位很嚴厲的老師，而在我眼裏他卻是一位幽默風趣的好老師。
在課堂上劉老師總是把問題講的清晰透徹，他會把同學們遇到的.數學難題拿出來和大家一起分享講解，把同學們容易犯錯的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時他總是用風趣的語言讓數學課變得不再乏味，讓我們像是遨遊在數學王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時突然一隻攔路虎出現在我的面前像是挑釁似得對我説：“毛頭小子，你敢挑戰我，不知道天高地厚。”我一聽急了，對它説：“我搞不定你，劉老師也會搞定你的，不要太得意了！”我認真讀題了十遍也不會，我立刻以百米衝刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會就幫我把這道難題解決了，在以後的期中、期末考試中這類型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細緻的講解。
劉老師進真是一位名副其實的好老師，我愛您！
我的數學老師作文6
我的數學老師，平凡，亦不平凡。
高高的個子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什麼依舊站在講台上？是因為她的.堅持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開始不好時，曾想過在家修養。但那和失去夢想有什麼區別？所以數學老師還是選擇了我們。
她每天上課時，彎着腰，雙手扶着課桌，艱難地在三尺講台上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經堅持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。後來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的工作有關吧。
有時，她生氣，是因為我們寫錯了一道題；她開心，是因為我們掌握了一種新的題型；她記性不好，是因為需要記憶的東西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優秀了。
她，就是我們的黃豔玲老師，感謝成長路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數學老師作文7
我的數學老師是這個學期新來的，她既是我們的數學老師，也是我們的科學老師。
她的眼睛很明亮，鼻子上架着一副眼鏡，目光很嚴峻。不胖不瘦，頭髮烏黑烏黑的，對待我們來很嚴厲，每當我們做錯題時，它就會大發雷震，用粉筆狠狠的敲着黑板給我們講解，有時候發現同學在講話，就把粉筆往講台上一扔，大聲地叫那個同學站起來，還有一次，我們班同學太吵了，老師就不給我們上課了，從此以後，我們班同學上課再也不講話了，老師就給我們補了課。
我們的.數學老師講課速度也很快，老師讓我們做題時要又快又好，使我們的反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
這就是我們又敬又怕的數學老師了。
我的數學老師作文8
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有着兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學老師——李老師。
記得李老師講分數的時候，老師説：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲！”同學們異口同聲的説：“記牢了！”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點了一下他的頭説：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的'肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人鬨堂大笑，我們也牢牢記住了老師的話。我把老師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學老師，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她。
我的數學老師作文9
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板着鐵青的臉走進教室把教科書和學生的作業本重重地往講台桌上一摔，
説：“這次作業有很多同學的`要訂正，唸到名字的馬上給我站起來！”老師這麼獅了吼，
把全班同學都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師唸完名字後那些同學只好乖乖地站起來，
接着就是一陣“河東獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實每個老師都是為了我們每個同學能認真地學習。
瞧，這就是我的偶像——孫老師，不賴吧！
我的數學老師作文10
我的數學老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長的'黑髮，圓圓的臉蛋有點發黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調皮搗蛋的同學，看見上課玩的同學，她就用竹棍打愛玩的同學的 手。
有一次在課堂上，我把一道應用題做錯了，陳老師就大發雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌説話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力 學習，成為一名優秀的學生。
我希望陳老師能改掉打人的習慣，那麼，我們會更喜歡她。
我的數學老師作文11
要説最尊敬的老師嗎，那就是吳平老師了。我感謝陽光，它帶給我温暖，我更感謝我的數學，帶給我鼓勵的微笑。
每一次學習新知識她都會反覆的講，然後找一些題目讓我們做。
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的'大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，温暖着我們，於我們相處近二年了。
一天我和同學們在上數學課，老師在上面講同學們在下面講。一個同學在下畫畫被老師發現，結果她被老師給狠狠罵了一頓。然後老師又在全班的面前把我們給罵了一頓。
吳老師她對我們非常負責，每次考試完後她都會對考試進行分析總結讓我們知道錯誤。吳老師對每一次考試都很重視，不管是大考還是小考。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
我的數學老師作文12
要説叫我的那麼多的老師中我最喜歡哪個，莫過於數學老師。
數學老師總是最晚走的一個，她每次都等我們走了，進入教室，部好作業，讓我們可以早點抄好作業做。數學老師也是最早來的一個，她早早來到，改試卷，讓我們可以快點改正，有更多的時間弄明白。中午，她也是最早來的一個，她早早來到改同學們的改正的本子。她總是一絲不苟，沒有絲毫馬虎。她什麼都給我們安排好了。前不久，我們買了一些試卷做，是數學老師幫我們一張一張地撕下來的,數學老師從不在我們面前擺架子。
數學老師不僅對我們一絲不苟，對自己的女兒也是那樣的。有一次，他的女兒跑來叫她簽名，她不是隻籤個名就算的.，她還認真替自己的女兒分析錯的。
多麼好的一位老師啊！也是一位好媽媽！
我的數學老師作文13
我們的數學老師是張老師。
她有兩大特點，對我們非常嚴厲算是她一大特點，另一個就是幽默了。
先説嚴厲吧，上課的時候，只要一個同學做了小動作，老師寫字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。
一次，我上課時候和同學看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時候被不聽話的學生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽了媽媽的`話，我也就不生老師的氣了。
再説説幽默吧，如果一般作業總是交不上去的同學忽然把題作對了，老師就會説：“準備做操！”説的同時伸手去拍拍那位同學的頭，同學呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。
我以前最不喜歡數學，可自從張老師成了我的數學老師以後，我變得很期待數學課了，當然我也不敢再做小動作了。
我的數學老師作文14
5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。
在這個重要的階段，是誰帶領我們進入呢？
答案永遠不用猜，就是我們心裏非常敬畏的夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪裏了？應該還教我們語文吧。
在我的印象裏，對夏老師沒什麼感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的`一乾二淨，也希望我的成績能保持穩定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數學老師作文15
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那麼這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴着一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。
在我們上五年級的`時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們佈置了一些作業。我也聽爸爸説，夏老師建立了一個家長羣，是專門討論一些數學問題的。爸爸還説，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。
六年級我一定要努力，讓我的國小畫上一個圓滿的句號。加油。