隱形的翅膀作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的隱形的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀作文1
當我每一次聽到“我終於看見所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕。隱形的翅膀讓我有夢久比天長，留下願望讓自己想象。”我就憧憬着，如果我們能像海鷗一樣飛掠大海；如果能像雄鷹一樣展翅翱翔；如果能像黃鸝一樣“上青天”，肯定每個人的記憶都是粉紅色的。
我時常在粉紅的回憶中發呆，海鷗、雄鷹、黃鸝、白鴿……。它們的翅膀如果真是上帝給予的，那麼人不是生物界中最優秀、最具智慧的嗎？人類為什麼沒有翅膀？為什麼我們不能像它們一樣無憂無慮地翱翔於廣闊的天空中，在上面玩涼涼的雲，在上面嬉戲呢？誰能給予我一雙隱形的翅膀？
在蝶的眼中，花是天使；在魚的.眼中，海洋是天使；在鳥的眼中，森林是天使；在駿馬的眼中，廣闊的草原是天使。那麼在人的眼中，什麼是天使？但我想人的處境不同，在他們的眼中，天使應該是不一樣的吧！對於殘疾人來説，自由應該是天使；對於貧窮來説，富有是天使；對於樂學善思的人來説，成就是天使；對於一對愛情坎坷的情侶來説，幸福是天使；然而對於我來説，隱形的翅膀就是我的天使。
我天使的天使，也就是我的上帝。他為什麼不能給予我一雙翅膀？我若有了一雙翅膀，我能展翅飛翔，帶着我的黃金夢一起飛，我要去尋找屬於我自己的天地，像蒲公英一樣隨風飄遠，想在哪裏安家就在哪裏落腳，想在哪裏發芽就在哪裏紮根，那時，我的視線隨着條條細流移動，水流出窗外，匯成小溪，滋潤我的心田。
上帝啊，你何時能賜予我一雙天使之翼呢？我不是想當天使，我只想去尋覓彩虹，去尋找屬於我的夢！
隱形的翅膀作文2
我有一雙隱形的翅膀，它能帶我飛，帶我飛翔
題記——
我真的有一雙隱形的翅膀，不吹牛，不撒謊，這一定不是想象的，翅膀就在我的肩上，也在每個人的肩上。隱形的翅膀，請你帶每個人飛翔——
隱形的翅膀，帶我飛，飛出家長的'天堂。
“瞧瞧，我們家孩子語文成績又落後一名了。”媽媽驚。“哎，真不知道她這幾天怎麼想的。”爸爸歎。“看來複習得不夠充分，還必須得加作業！”“對！”就這樣，老爸老媽就扔給我2套卷子，100個詞語和不準上網的要求。不能自由地寫作，不能自由地畫畫，不能自由地唱歌，只能寫那 枯燥的作業！我累不累啊？！隱形的翅膀，請帶我飛，飛出無數的嘮叨聲，飛出那些枯燥的作業，飛進那自由而又充滿快樂的天堂！
今天籃球比賽又輸了，同學們都把責任推給了參加籃球比賽的人，也包括我。“你們今天是怎麼發揮的呀？”“煮熟的鴨子就這樣飛了（意思就是説球明明接到了，又讓別人扣了過去）！”“虧你們還是參加籃球隊的（籃球隊是……簡單的説，就像興趣班。籃球隊的老師都很專業，專門教我們打籃球（練好籃球））同學們狠狠甩下一些話，就個個回到自己的座位上覆習詞語了。下課後，沒人理我，沒人陪我玩，沒人和我説話，使我感到非常孤單。隱形的翅膀，請帶我飛，飛出無數失望與絕望，飛出同學們的責怪，飛出悲傷與孤單，飛進快樂與活潑！。
昨天大隊委競選，我沒有去，並不是因為我實力不夠，而是因為我太膽小，不敢上演講台。別個競選大隊委的小蔣，音樂不如我，作文不如我，英語不如我……都當上大隊委了，而且還是全年級投票的。我的語句還非常動人，明明一個展示自己的機會，為什麼我要選擇放棄呢？哎……我 太膽小……隱形的翅膀，請帶我飛，飛出膽小與害羞。非進開朗與大方。
隱形的翅膀，請帶我飛……
隱形的翅膀，帶我飛，越過山峯，穿過小溪，飛過花叢……
隱形的翅膀作文3
五月十二日，四川汶川發生了八級大地震，頃刻間，天塌地陷，家園毀了，親人遇難了，活着的人，心裏受到了嚴重的創傷。在那一刻，那場賑災義演，那次募捐活動，那輛流動的獻血車，那一車車的救災物資，迅速展開了行動，在那一刻，無不撥動我們那根愛的琴絃，那一幕幕感人的畫面，至今仍歷歷在目。當時，我多想有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，為他們送去一絲絲的關愛。
在地震中，我們也看到了一個個令人感動的事，但令我忘不了的，卻是那件事，至今，每當我想起時，我總是熱淚盈眶。那是汶川震災發生時，袁文婷老師所在民主中心國小的校舍也遭到嚴重的'破壞，教室裏的很多孩子都嚇得呆坐着，不知所措，為了最大極限地減少孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次衝進教室，柔弱的雙手抱出一個又一個的孩子。當她最後一次衝進去是，三層的教學樓轟然倒塌……為了孩子，她將青春定格在了26歲。
像她這樣的老師還有很多很多，當災難來臨時，他們明知自己的生命會遭到巨大的威脅，明知自己的軀體無法成受千鈞重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最後一刻綻放善良，閃耀着人性，譜寫出壯烈，鑄就了永恆和偉大，當時我多想擁有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，用自己的力量將受災的人們救出來，綻放出隱形的翅膀純潔與善良。
在地震中，隱形的翅膀可以做出許許多多的是，將眼前的一切變成美好的未來。然而擁有愛的人們也能像隱形的翅膀那樣為人們做出貢獻，將眼前的一切變成美好的未來，如果擁有愛的人越來越多，那麼世界將變得更加美好，就會有一個更大的隱形的翅膀等待人們的發現，那就是—愛的力量。
隱形的翅膀作文4
天使擁有一對純白的翅膀，展開時如一朵天邊的白雲，燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀，鋪張開來如一襲華美的袍。
其實，在我們的生命中，很多東西都是長有翅膀的，只是我們看不見。
翅膀在陽光下變得五彩透明，為別人遮着風、擋着雨。雜亂相交的翅膀間，生出了友誼，印記了成長。彼此的翅膀融合成了一張潔白的網，遮掩着內心的無助與恐慌。無形的翅膀，在現實生活中強大得足以將受傷的心藏起來，露出開心的自己。
我們的翅膀，就像我們的想象力，無法描繪，永無邊際，不斷地延伸，沒有形狀，天堂上沒有天使，真正的天使在人間守護着別人，教會他們愛，教會他們成長，用無形的翅膀保護着他們，不讓他們受傷。
其實，陪伴回憶一起飛的，還有時光。時光的背後有一雙隱形的翅膀，它悄悄地從我們眼皮底下飛走，而我們卻無法察覺，它帶走了許多人、事，也留下了許多回憶。猶如花朵消失留下了香氣，月亮走後留下了清輝……時光與回憶不同，它不會再次飛回到你的身邊，你只能追趕它那寂寞的背影，因為你走在了它的身後。生命的`花朵只開一次，它的美麗與珍貴，就在於它的永不輪迴。
當手心的掌紋與夢想的脈絡疊合的一瞬，雙手一握，便依託着夢想飛了起來。夢想的背後也有一對翅膀，我們抱緊了夢想的脖頸，因為害怕一放手就會從空中落下，摔得遍體鱗傷。與夢想一同飛翔，飛過起起落落的故事，飛過世間的無常，在白天看穿繁華，在夜裏賞盡霓虹。
相信嗎？其實我們自己也擁有一對翅膀，只是羽翼未豐，此時大膽地嘗試逆風飛翔只會摔疼自己，傷害身邊的人。
於是，我們總在等待翅膀長得完好的那一天，展開雙臂，擁抱頭頂的太陽。那時，你會感到，襟袖間鼓滿了風，那是這麼多年來久未實現的夢……
隱形的翅膀作文5
白雪紛飛，猶如漫天雪花，夾雜着凜冽的寒風，把空氣中的水滴凍成小冰晶，捲入我温暖的胸膛上……
登頂的日子就要到了，我極力地壓抑着心中的激動——明天就要從北面登上珠穆朗瑪峯，這是歷史上史無前例的！作為登山隊的隊長，我一遍又一遍的檢查着必備品，推算着登山可能發生的事故。我和隊員們養精蓄鋭，隨時迎接明天的挑戰。
在太陽還沒有起來的時候，我們已經行走在通往峯頂的道路，在我們一行五人的中間，有着似火一樣的`繩結，我們一路急行軍，很快來到了第二階梯，在這裏，天好像在和我們故意作對，狂風，暴雪，不停地拍打在我們的臉上，在這樣的高原上，體力很容易被消耗完，一直為我們開路的貢布倒在了雪地中，但他知道自己不能倒下，他的肩上擔負着責任，擔負着全中國人民的希望，他大口大口地喘着粗氣，卻始終沒有停下休息……
我們把身上可能扔的東西都扔了，只留下繩索，登山鐙，一面紅旗，還有一面登山隊讓我們帶上山的半尊毛澤東石像。我們向山頂一望，只見天空白茫茫一片，山頂在用上望遠鏡之後才能模糊的看到，我們咬了咬牙，繼續前進。
一塊巨石擋住了我們的必經之路，假如這塊巨石在之前出現，我們可以毫不費力的爬過，可是，在高達6000多米高的高空，氧氣的不足導致我們頭暈目眩，四肢如同裝滿了鉛。在跌了幾十次之後，我板住了一塊巖石爬了上去，一算時間，竟然用了三個小時！天色暗淡下來，這是我們最不願意看到的，劉隊員因體力不支無法走動，我沉思了片刻，“我們的肩上肩負着祖國對我們的希望，我們不能失敗！”氧氣已經用完，早已被我拋棄了，四個人在月色下向最後200米衝刺，甚至趴一塊1米高的石頭都要幾個小時，身體早已麻木……終於，再也沒有高地，我們登上頂峯了。
夜色朦朧，我矗立在頂峯俯視祖國大好山河。我有一雙隱形的翅膀，引導我，前進前進！
隱形的翅膀作文6
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算……”傑騎着單車，耳上插着兩個耳機，聽着張韶涵的《隱形的翅膀》，在雨中馳騁。
雨停了，一顆顆小水珠順着傑的頭髮滑落下來。路邊的小水坑裏積滿了雨水，在陽光的照耀下閃閃發光。連路邊的樹木和小草在雨水的洗禮之後也顯得更加精神了，青翠欲滴，空氣也格外清新。抬頭仰望天空，天是那樣的湛藍，雲是那樣的潔白。一切都是如此美好，然而卻無法高興起來。忽然一隻鳥兒劃過天空，打破了傑的沉寂，他仔細的看着鳥兒，看着它那雙矯健的雙膀，他渴望自己也有一雙翅膀，可以一飛沖天。
今天是公佈考試成績的日子，他沒有取得好成績，他感到很沮喪。他不敢回家，他怕，怕見到父母那期望的目光；他怕，怕看到父母那失望的眼神。
傑原本是一個差生，已經對學習失去了信心，可後來在父母、老師的鼓勵之下又重新鼓足了幹勁，張起了船帆，迎着風浪繼續前進。然而風太大，船帆又佈滿破洞，無法向前。傑很苦惱。此時的他真的很想擁有一雙翅膀，去搏擊天空，飛向成功的彼岸，然而願望是那樣的'緲茫。
為了不讓老師、父母失望，傑決定繼續努力，勇往直前。後來在一番努力之後，傑的學習成績提高了，在前不久的一次考試中居然進入了班級前十名。
傑又一次在雨中馳騁着，仍舊聽着那首他喜歡的歌曲《隱形的翅膀》：“我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”此時的傑心情舒暢，好像自己真的擁有了一雙翅膀，帶着他在空中自由飛翔，帶着他飛過了絕望，帶着他飛到了希望的山崗。
後來，傑明白了，在每個人的肩上都有一雙隱形的翅膀，那就是堅持不懈的奮鬥與堅定不移的信念。
隱形的翅膀作文7
夜晚，皎潔的月光從窗外鋪進來，照在了我的牀頭，外面的一切都顯得格外寧靜。而這時躺在牀上的我遲遲不能入睡，心裏還惦記着今天老師講的第《22》課——《滴水穿石的啟示》。
今天，老師向我們介紹了安徽廣德太極洞內裏有一塊伏如卧兔的石頭，石頭裏一直有水滴接連不斷地滴落下來，就這樣日雕月琢，終於滴成了一個大窟窿，成為太極洞內的一大奇觀。想到這兒，我不禁又聯想到了許多成就事業的人，他們也具有持之以恆、目標專一的精神。比如美國科學家富蘭克林，他很愛善於觀察，因為富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴雨靜電放電現象有相似之處，於是他就開始研究放電的原理，最後終於通過一次實驗來發明瞭避雷針。明代史學家談遷，從小家境貧寒，但他卻為一部編年史，帶着乾糧走了一百多里路，就這樣，呀經過20多年奮鬥，好不容易才完成了一本史書——《國榷》。出生瑞典首都斯德哥爾摩的諾貝爾，為了能讓工人們減輕一點負擔，便來到實驗室，一心想發明炸藥，又不想讓家人再受傷。
於是他在湖上搞實驗，經過四個年頭幾百次的失敗，諾貝爾終於在最後一次實驗過程中取得成功。想着想着，我便翻了個身，尋思道：咦！這麼多名人，成就事業的.人不都是靠着這種鍥而不捨，神鋸木斷的精神才取得勝利的嗎？可再對照我，上一次才去學拉丁舞，因為掉了幾節課，所以便跟不上，而且還很苦，於是便讓媽媽去幫我退錢，從此以後就不想再上了，一點都沒有這種堅持不懈的品質，如今想了想，不禁十分羞慚。這時，想到這兒已是深夜，但我卻一點也沒有睡意，因為我知道了道理一個人目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
最後讓我們插上“隱形的翅膀”，我相信，成功會屬於我們！
隱形的翅膀作文8
“隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終於看到所有夢想都開花……”在這美妙的旋律中，藴含了美麗的希望和夢想。在我認為：夢想是晶瑩剔透的泡沫，轉呀轉着，五彩繽紛；夢想是天邊閃閃發光的星星，眨呀眨着，金光閃閃；夢想是姿態萬變的雲彩，飄呀飄着，k麗多姿。您看！在那遼闊的天空中一雙雙放飛夢想的翅膀帶着一個個美好的夢想展翅飛翔，帶着希望，沐浴在陽光中，等待着花開……也許在這裏就有你我的夢想呢！
輕輕地托起一個羽翼被打濕的`夢想，小心翼翼地撥開那層水膜看：原來是台灣夥伴們，他們與母親走散了，就隔着一道台灣海峽，並不遠，只是擋在它前面的是一隻老鷹想獨吞台灣。瞧，夥伴們怎淒涼地鳴叫着，眼神裏從滿了渴望，渴望回到母親的懷抱。不用怕夥伴們，您的母親就在您的對面，您聽見了她的呼喚了嗎？“孩子別怕，我會來接你回家的，那一天不遠了。”讓我也幫您擦乾翅膀，飛吧，努力拍打翅膀，不用害怕，您的夢想一定會實現的！
慢慢地摸這一個正艱難地拍打翅膀飛翔着的夢想，瞧瞧，這不正是我的夢想嗎？我要當一名神聖的人民教師，這是我的夢想。原來，我是在害怕，即將面臨的會考對我的夢想起着很大的作用，害怕自己會失敗，失敗了，我的夢想不就像脆弱的泡沫一樣破碎了嗎？不，不用害怕，相信自己，堅持這，努力拍打翅膀，飛向邊際，到達成功的彼岸並不難，只要勇敢地奮鬥，放飛的夢想會實現的！
其實我們都擁有一雙隱形的翅膀，帶着許多夢想在飛翔這。當您遇到困難，請不要放棄拍打翅膀，堅持着奮鬥着，絕望也能變成希望！
隱形的翅膀作文9
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
____〈隱形的翅膀〉____
張韶涵純美的天籟之音在我的心中滌盪着，輕輕地撥動着我的心絃，撩動着我的思緒。
她。就如歌中所吟，每一次經歷過挫折，都在徘徊孤單中堅強，每一次在曲曲折折中跌倒，都會拍拍身上的塵土，對着天空説：“我要勇敢。”
她，叫做寒雪映梅，一個被命運折磨的殘疾女孩兒，一個從不對命運低頭的堅強女孩兒，一個平凡善良的可愛女孩兒。
小梅，她就如她的ID一樣，寒冬中傲雪綻放的'梅花，那樣堅強。她的身世是那樣曲折，先天性重症肌無力，多麼刺眼的一個詞呵，我想象過，如果我也患上如此的一個病症，該是多麼的絕望，該為這個病症傾注多少悲傷。
而她，卻勇敢的站了起來，對命運的殘酷毫不理會，繼續追求着屬於自己的文學夢，繼續去尋找着屬於自己的隱形翅膀。她並沒有至此成為一隻折翼蝶，而是在蔚藍的天空中，自由自在，無憂無慮的飛翔着，飛翔在藍色的彼端。
我希望，用我樸實的語言，來形容樸實的你。沒有華麗的辭藻，沒有美麗的裝飾，也許，這就是生活中的你吧。
她，一直堅持着對文學夢的追求；
她，一直用心守護着自己的希望；
她，一直用一顆堅強的心待生活；
她，一直不懈的努力着書寫心情。
小梅：
如果不是你，我不會真正體味到“堅強”這個詞的含義。
不管怎麼樣，都要一直堅持走下去，不管怎麼樣，都要一直微笑着走下去。
隱形的翅膀作文10
攜着青草芬芳，淅淅瀝瀝，縷絲光照，我永遠的記得。
外婆左手倚着欄杆，右手拿着扇子，輕輕的扇。
想起了七八歲時，蟬叫的午後，絲絲光縷，屋裏陳舊，水滴在水桶的聲音，扇子發出吱吱聲。睜開眼，模糊地看見外婆拿着扇子，輕輕地為我扇着。望着窗外燃得正烈的太陽，扇子扇着，青草芬芳，擦着眼角，轉身起來，外婆還是拿着那把扇子。些許懷念，些許寂靜，光照中穿過葉梢的，是雙翅膀，蟬叫聲。
零零灑灑，是光撫摸着葉。
總感覺有些暈，晃了幾下，走出門外，回頭望見了，外婆右手還拿着扇子，我跑了過去，衝向她懷裏。外婆左手摸了摸我額頭，又浸在我背上，我不經一抖。外婆笑了笑：“坐着休息會兒吧！”便端來兩張凳子，扇着扇子。蟬叫着，陽光有些刺眼，鼻子一酸，些許感動，寧靜了。模糊的.小院，那股光，像翅膀但又不像。
樹蔭下一片黑了，只聽着少許蟬叫，聞着芬芳，古老的氣息。
吱吱的扇聲，寧靜了整個屋子，水還在滴。外婆放在扇子，去拿了毛巾，浸濕後，擦着我的臉，我的背。我拿着扇子，下意識地為外婆扇着，外婆笑了，摸摸我的頭，拿過扇子，坐下。左手拿着毛巾，右手還是扇着扇子。望着天空，希望光不要通過我的淚，折射出希望、寧靜。天空，似乎有一雙翅膀。
只是個分別，來是偶然，走是必然。
一手被父親牽着，低着頭。不甘心，回頭望一眼外婆，外婆左手倚着欄杆，右手扇着扇子，笑着。蟬叫悽切，光照的模糊，一切卻然寧靜，嘴角上場了些許，回過頭，餘光的最後一眼，她右手的那把扇子。
光照得刺眼，蟬不叫了，回過神，外婆還在身邊，那雙翅膀沒有飛遠。
不斷的，想起外婆站在陽台上，手拿扇子；不斷的，想起光與天空中，似形非形的翅膀；不斷地，想起寧靜，成長了些許罷了。
那麼輕盈，我成長了，光給予的，那雙翅膀，原來是隱形的。
撫過我臉頰的光，掠過我耳旁的蟬聲。寧靜了，整個夏天。
隱形的翅膀作文11
在太行山的一個小山村裏，有一位老師，她也是這裏唯一的老師。她就是王梅香。她被稱為“中國最美的山村女教師”。這是名副其實的稱呼。
梅香老師十五歲開始教學，那時她才國中畢業。她已經在這裏教了八年學，她今年二十三歲了。山村裏很窮，只有一所學校，而且只有一間教室。這間教室用了好多年，已經成了危房。梅香老師就在自己家裏教學，八年前，她還有十一個學生，現在只剩下了兩個，都才八九歲。
梅香老師是村裏聘用的老師，是民辦老師。學校根據規定要用公辦老師，決定辭退梅香老師。但是開學時新老師沒有來，學校就繼續讓梅香老師教學。也沒有老師願意來這個小山村裏，但是梅香老師仍然執着地堅守着。
下雪了，梅香老師怕學生不來上課，就逐個去學生家裏接。看得出，梅香老師很愛她的學生，她説：“我希望她們能走出大山，不再過這窮苦的日子。希望她們能爭氣”。梅香老師真得好偉大。
一塊木板釘的黑板，兩個小小的凳子，便是梅香老師教學的全部工具。唯一的一間教室因為一場暴風雨，倒塌了。梅香老師就經常帶着學生去野外上課，撿一根藤條當作跳繩，這便是她們最好的玩具。
梅香老師長的很美，來提親的人絡繹不絕，但梅香老師的`要求卻讓許多人望而卻步。她説，丈夫必須答應讓她繼續在山裏教學。這個要求太難了，她寧可不嫁人，也要在山裏教學。去年，梅香老師結婚了。她的丈夫答應讓她繼續在山裏教學，她很高興。婚禮那天，有好多人來參加她的婚禮。和我一樣，人們也是很敬佩梅香老師的。
梅香老師就是深山裏的一朵梅花，默默無聞地散發着香味。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師偉大的精神在梅香身上體現着。
希望有更多的人向山裏的孩子伸出援助之手，請關注山裏孩子的成長！
我知道梅香老師有一雙隱形的翅膀，她是善良的，所以，那雙翅膀會帶梅香老師飛向一個美好的地方……
隱形的翅膀作文12
小草不因自己渺小而苦悶；白雲不因作為陪襯而懊惱；水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕鬆前行。而我，是家庭的希望，是父母生命的延續，是爸媽隱形的翅膀。
十五年前，我出生在一個小山溝，家裏經常揭不開鍋，記憶中的我多想吃上一頓飽飯，夢想那天能有好的生活。學校在山的那邊，兒時的記憶總想早點讀書，因為讀書了就能看山外的世界。知道許多大人的理論。記得父親常説的一句話：“蔡丫，你要好好的讀書啊，我們全家今後就得靠你了。”現在想來，才明白父親的夢想全在我身上。可今天的爸爸還躺在病牀上，無情的車禍怎麼對的起我最心愛的父親。當老師通知我去醫院時，我隱約能感覺到什麼。
看到父親時，眼淚告訴我要堅強。家裏剛動完手術的媽媽還等着我回去照顧，醫院的阿姨們給我的鼓勵時刻讓我明白，我是爸媽活下去的理由。同學們的夢想是讀大學、當軍人、科學家、到月亮上等，想到我現在的情景，我不知道我是否還能去完成我的夢想。當老師和學校領導知道我的情況時，給我送來了關心。使我打消了走完人生的念頭，特別是羅校長找上級政府幫我解決經濟困難時，我明白了在這個世界上還有很多人在幫助我、關心我。或許眼前的困難時短暫的，而我戰勝困難的決心才是長遠的。真希望父母能好起來，這是我最大的心願。
沒有比腳更長的'路，沒有比人更高的山，是學校老師和領導給我 幫助、給我信心，給我一對隱形的翅膀，讓我飛起來，看到了世間的美麗。我雖是小草，但我渺小而苦悶，我要像水一樣遇阻而滲過。長大後的我必定是一位醫生，將為更多的病人解除痛苦，像關心我的人一樣，給他們送對隱形的翅膀，完成他們的夢想。
隱形的翅膀作文13
天上，不知是哪個調皮的傢伙，竟把墨水瓶給打翻了，天被染黑了。太陽連忙逃到了山下去，這下好了，不管天上地上，伸手不見五指。幸好月亮及時到場，人們才不至於什麼也看不見。
在這個寧靜的夜晚，我酣甜入夢……
在夢中，我看見了我的同學們。只是與眾不同的是，他們的背後長出了一雙潔白如玉的翅膀，正在天空自由飛翔。我垂涎欲滴，我也想要一對屬於自己的翅膀！
在記憶的海洋裏尋找，一個身影閃過，輪廓逐漸清晰了起來……
回想起來，我曾與她一起越過語文這座大山、一起避開數學的陷阱、一起擊敗了大“boss”英語、一起頂住了日漸增重的`學習壓力……一些堵心的小祕密，我只和她一吐為快。我們一起瘋，一起玩、一起學習，一起快樂。與她度過了無憂無慮的國小時光。
終於找到了一隻翅膀，它叫做，“友誼”。
在腦海裏，繼續尋找着、搜索着。因為，我可不想當一個“單翼天使”啊。
啊，找到了。是那個從未從腦海中抹去的，永遠默默無聞卻至關重要的身影。回憶起來，那個身影便放大了，清晰了……
當我哭泣時，是誰在安慰我？當我驕傲時，是誰在提醒我不能自大自滿？當我學習進步時，是誰默默地在心底笑着一一這身影，就像迷途裏的一位指路人，也是一盞明燈，在茫茫人海中為你而亮，給你希望、給你依靠，永世不息。還是一扇打開的家門，在繁華都市的車水馬流之中，總有這麼一扇門為你而開。在你迴歸之前，不會關上。
啊，這不就是我苦苦追尋的另一半翅膀嗎？它就叫做，“親情”。
又是一個夜深人靜的夜晚，又是一個香甜的夢。這一次，我要帶着“親情”與“友情”，一起飛過那懸崖峭壁。飛過痛苦、飛過絕望。一起衝向那黑暗中象徵着希望的耀眼光芒！
每個人都有屬於自己的隱形的翅膀。它們就在你內心的深處，等待你的醒悟，期盼你的翱翔。
隱形的翅膀作文14
力量是無窮的！以前有一句話：力量就是動力！所以這才讓我們做事充滿力量。我家門前有兩隻小燕子，它們擁有隱形的翅膀！
“唧唧喳喳”，一個讓我把目光投向那邊的聲音。一看，哦，是幾隻小燕子在空中徘徊。我想它們好像並不開心，反而有點累，從它們的叫聲中就可以聽出來。以前，燕子都是在空中快活的飛來飛去，唱着動聽的歌兒。可今天我見到的卻是一臉的興奮而又累的燕子，一來一去，一來一去......忙的`不可開交。
當我又一次出來見它們不肯離去，好像有一件事沒完成似的，就堅決不認輸，又好像在尋找一件寶藏，在地上啄來啄去。這一奇怪的景象吸引了我。我站在外面看它們如何行動。燕子們發現了我，好像害怕了，站在電線杆子上傻傻的望着我，祈求我快快離開。這種怪現象一下子就勾起了我的好奇心，我可不想錯失良機。突然靈機一動，想到了躲在家裏，從貓眼裏觀察。過了一會兒，我終於知道燕子想幹啥了！原來是在蓋房子呀——鳥巢。
這兩個小傢伙膽大包天，竟敢在我“府上”蓋房子！我便想動手拆房子，可是，這是它們用辛苦換來的“成果”。一想到這兒，我又馬上軟下心來，還是放這兩個小東西一馬吧！再説，古時候傳説燕子在屋檐上蓋房子會有好事降臨。我可不想丟掉這等好事。再説，這幾天我也是特倒黴。於是，我就像藉此把黴運去掉。這樣連續幾天，終於蓋好了一個精緻的小房子，它們快樂的生活在那裏......
因為它們的心靈深處有一種力量指引着它們，讓它們一點一滴做下去，這，就是——隱形的力量！
隱形的翅膀作文15
人，最大的敵人是自己，只要相信自己，你就是成功的。
每當看見那已不再清楚的成績單，往事依稀浮現。
自從上學起，我就知道自己是個笨女孩，小女生。自卑的我不願與人接觸，與人交往。老師，同學都看不起又笨又涉小的我。就這樣每次排位置，我卻只能欣賞同學們模糊的`背影，而全班視力最差的我，便被隨意塞到最後一排的角落裏。
每一次都在徘徊孤單中堅強，就算很受傷也不閃目光。歲月憂傷地在我的腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。
最難忘的是那次考試後，一向視分如命的班主任用顫抖的手捏着可憐的成績單，驀地他把成績單撕得粉碎，連批帶罵，向我輔天蓋地壓來：“你這樣的學生，只配坐最後一排！”
或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，隱形的翅膀，帶我飛過絕望，我下定決心，我一定要振作，我能行！
我把那被撕碎的主重新粘合起來，提醒自己要時刻不忘屈辱。從那時起，我視時間如命地專心聽老師的知識點，看不見，我不是還有耳朵？我把每一個知識點都記在筆記本上，下課再一點點啃，睡覺前再一點點回憶。
沒有人注意到卑微的我的變化。我只是要證明：“我能行！”就這樣，在另一次考度或，我那曾不可救藥的分數再一次使全班人驚得目登口呆！分數，也成為我坐在前排的資格證。當我坐在那些優等生的位置上時，我終於看到所有夢想都開花，那個自卑的我明白了：世界上只有最後一排的位置卻沒有永遠坐在最後一排的學生。只要相信你能行，你就是勝利的！
隱形的翅膀，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想像。