兩人三足作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的兩人三足作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩人三足作文1

童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多遊戲，如丟手絹丟沙包衝跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。

記得國小一年級的'時候，我與我的小夥伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，遊戲開始了，我和小夥伴們把繩子套在腳上，然後一起肩並肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們並沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。

眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小夥伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家並沒有責怪小那位小夥伴，大家都對那位小夥伴説：“沒有關係，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之後大家充滿自信的開始了一次新的遊戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。

終於我們幾個齊心協力一起衝向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。

通過這個遊戲我明白了一個道理，做什麼事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。

兩人三足作文2

今天是星期日，早早完成作業的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸説必須完成他的挑戰，才能出去買零食。這又是玩什麼花招？

哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的遊戲，這遊戲可是我覺得最有趣的事情呢！

遊戲的規則是這樣的：我和媽媽的一隻腿要綁在一起，爸爸計時，在規定的三分鐘時間內，我們需要走完六十米長的賽道。

既然是遊戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。遊戲開始了，只見爸爸按了一下秒錶，我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊着整齊的口號，走着走着，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。

從剛剛的比賽中，我發現失敗原因是媽媽走的'步伐太過於大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽説：“媽媽，你走得太快了，我跟不上啊！你的步伐小一點，我的大一點吧！”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕鬆鬆就勝利了，第三局也一樣。

這一次的遊戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善於觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！

兩人三足作文3

星期六的上午，老師帶着我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。

老師把全班同學分成兩隊，每隊五組同學，哪隊先到達終點哪隊即為獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。

遊戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最後一組。隨着一聲“開始”，第一小組的同學個個不甘落後，我們也大聲喊着“加油、加油”。我們和對方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰説了一句。對方也不甘落後。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領先，第一局我方勝。

第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在説這局我們勝定了。對方很不服氣，終於到我上了，我給我的隊友説先抬右腳，再抬左腳。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發了。“啊！”我摔倒了，隊友説：“快起來。”“加油，加油”，聽着他們的.加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。

到了第三局最最關鍵的一句，隨着一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。

哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢着快樂的表情。

兩人三足作文4

大課間活動又開始了。同學們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。

兩人三足顧名思義，兩個人三條腿。兩個人並排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然後跑。

我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學們飛快地衝出起跑線。我和劉玉還在那發呆。我突然回過神來，趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去，追趕同學們。我們在轉彎的時候，步伐就亂了套，我們心裏都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前衝了一下，差點就摔倒了。我們趕緊調整好步伐，繼續向前衝。最後，我們只拿了第三名，幸好不是最後一名。

最搞笑的是樊家樂和強金鬆這一組了。他們去的'時候還配合的還挺可以的。可回來的時候，樊家樂感覺有點慢了，改用單腳跳了，把強金鬆的腿也給拎了起來，害的強金鬆摔了一跤。強金鬆爬起來，一瘸一拐地走着，過了一會，他們終於走到了終點。

這次比賽告訴我：兩個人在一起合作默契，才能贏的比賽。

兩人三足作文5

暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那裏有許多活動，拔河、水彈槍戰、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”遊戲。

兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然後向前走，鍛鍊的`是團隊的協作能力。因為與其它營隊下了“戰書”，明日開戰，只有一天的訓練時間。

艱難的訓練開始了，“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終於摸出了點門道。原來雖然我們嘴裏喊着口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳着往前了。

我們重整旗鼓，繼續投入練習。一數抬右腳，二數抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。

比賽的時間到了。我們鬥志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。

這個遊戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結協作的精神是無法獲勝的！

兩人三足作文6

上個星期，當我聽見李老師説：要玩兩人三足的遊戲時，我就高興得一蹦三尺高。

等繩子拿來後，我兩眼發光，迫不及待地拉起戴希妍的手，去搶繩子了。費了半天勁，我帶着“戰利品”去找搭檔戴希妍。

練習的時候，我認為很簡單，可是繩子總綁不緊，所以練習時不是我踩到她的腳，就是她踩了我的腳。過了一會兒，當聽到李老師説要比賽時，原本因為總是要踩到對方的腳而煩惱的我們，變得興奮了。

比賽開始。輪到我們組了，我發現胡天宇和周珈成一組，他們個子不高，心裏想：“腿這麼短怎麼可能贏得了我們呢？”可比賽的結果讓我大吃一驚，他們竟得了第一名！我嘀咕着：“腿這麼短不可能拿第一呀，這不科學嘛！”

第二輪比賽開始了，因有了上次的`經驗，我們信心十足，我們相互幫助，努力地配合。可能太興奮了，綁住的繩子在沒有經過我們同意之下悄悄地“罷工”了，到達終點時，我們才發現。最終我們獲得了第四名。

啊！美好的時光總是過得太快了，轉眼間就要回教室了。回到教室後我心裏想：“下次我還要玩兩人三足，並要得到第一名。”

兩人三足作文7

我參加過許多的活動，給我印象最深的是“兩人三足”比賽。

在一個炎熱酷暑的下午，我們日有所思、夜有所夢的“兩人三足”比賽終於拉開了序幕。這次比賽可真是高手如雲，每班都派出了他們的精英。

“嘟——”隨着哨聲吹響了，比賽也就開始了。一開始，我們班就像箭一樣衝出去，把其它班級都甩得遠遠的。可是其它班級也不落後，大家都是你追我趕的，絲毫沒有放鬆的意思。

在經過幾輪的回合後，比賽進入了白熱化階段。這時，我班的一名同學摔到了，可他在同伴的幫助下迅速爬起來，拍了拍身上的.灰塵，再次向勝利跑去，這時，其它班級的同學都像中了邪似的，紛紛摔倒了。然後我們乘勝追擊，抓緊一分一秒向前衝。“三、二、一......勝利了!”我們一齊歡呼，這時，我看見了運動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠，連衣服也都是汗，嘴裏還急促地呼吸着，可臉上盡是勝利的笑容......

團結、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關鍵，俗話説得好：“友誼第一，比賽第二。”勝利其實沒什麼!

兩人三足作文8

今天，我校冬季運動會拉開了序幕，大家懷着一顆激動的心，都想為班上多爭取一份榮譽。

我們班的比賽項目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩隻腿綁在一起跑，有同學之間配合的，也有和父母配合的，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準備工作，訓練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。

比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊為前面的同學加油，一邊緊張地等待着。終於輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，於是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點就跌倒。在穿過小紅旗的時候，我們及時調整了步伐，口裏喊着“一、二、一”的`口號，有驚無險地跑完了全程，連忙和後面的同學擊掌，下位同學便出發了。

哎呀不好，有一組同學摔倒了，因為比賽規則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減着“三一班必勝”的口號，那組同學終於爬了起來，繼續向前跑，終於成功的跑完了全程。

雖然目前我們不知道班級在比賽中的名次，但這並不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動中，團隊的協作精神才是成功的根本。

兩人三足作文9

國慶節前一天，我們學校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。

快看，四年級的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運動員們個個躍躍欲試，準備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨着的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結在一起，成了一條腿。為了步調一致，她們含喊着“1。2。1”的口令，勾着肩，搭着背，一路向前跑去，有的'一瘸一拐，有的像被被人架着的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我們的一個隊員繫了一個死結，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的後面，還好，他們的隊員也繫了死結，所以給了我們充足的時間去衝刺。

“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦隊的加油助威聲中，我們班終於第一個衝到終點，獲得了第一。

這場比賽真精彩！

兩人三足作文10

你玩過兩人三足接力賽嗎?可好玩了!你玩過嗎?如果沒玩過，那就看看吧!

叮鈴鈴，上課了。劉老師來了説：“今天我們玩一個遊戲，叫兩人三足接力賽。”我們大家聽了後，都一蹦三尺高。老師給我們講完遊戲規則後。就開始選人了。選到的人其中也有我。

遊戲開始了。第一局時，我們組的前兩名同學，由於獲勝心切，心裏緊張，結打了半天也沒打好。走了一會又掉了，直到男生第二組回來才走完了全程。女生第二組是，我和何智明，因為第一組太慢了，我們只能得了0:2分。男生2分，女生0分。我們女生都埋怨第一組。第一組的.兩名女生委屈的眼淚都快掉下來了。第三組時，女生因為繫帶子，而慢了男生一步。我們大家都大聲地喊加油，有的人甚至把書本捲起來大喊：女生加油，男生必敗!第三組結束了，因為女生的體力不如男生，還是失敗了。主要原因是因為女生不夠團結，才失敗了。其次是因為女生體力不如男生。

這場遊戲讓我明白，只有團結，才能得第一。

兩人三足作文11

看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四隻腳，怎麼可能是三隻腳呢？”那麼今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的遊戲吧！

今天上課，老師神神祕祕地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團毛茸茸的毛線幹什麼呢？我們好奇地討論着，經過張老師給我們介紹，今天玩的遊戲叫作“兩人三足”。

遊戲規則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的'那兩隻腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的勝利。

我和曉貝一組，遊戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終於找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎麼走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記着練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊着，我們的速度加快了許多，最後，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節日！

許多人沒玩過這個遊戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個遊戲會有很多人喜歡的！

兩人三足作文12

兩個人，一根布條，能玩什麼？可以玩兩人三足遊戲啊！

遊戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。

我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應了。

綁好腳後，我對他説：“我喊1，你就邁沒綁着的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了。可是當我説1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們並沒有灰心，決定再試一次。

第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行雲流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧着看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的'一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。

哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經盡力了，但還是輸得一塌糊塗。我們互相鼓勵，下次繼續努力，好好配合，一起超越別人。

兩人三足作文13

下課了，同學們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地衝出教室，玩起了遊戲。

我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，遊戲規則是這樣的：把一個人的左腳和另一個人的右腳捆在一起，然後走到固定的.地方，哪一組先到達目的地，就算贏了。

我們分完組之後，遊戲就正式開始了。首先我們用紅領巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“let’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當我左腳邁出時，我的同伴卻先出右腳，導致我們步調不一，一路磕磕絆絆。看着這樣的情形，我雙手叉着腰，氣呼呼地説：“你就不能跟我同時一起邁嗎？”可同伴怎麼也聽不進去，結果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。

我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團結合作。於是我對我的夥伴説：“我們要團結一點，一起喊口號吧，説“一”時邁左腳，説“二”時邁右腳。”她點點頭，同意了。

第二局開始了，我和我的夥伴隨着“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩穩當當得到了勝利。

隨着“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不捨地回了教室。

兩人三足作文14

“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院裏，怎麼會傳出了加油吶喊的聲音。

原來小桔燈的同學們在老師的帶領下來到籃球場玩遊戲。他們在玩什麼呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足遊戲了。

遊戲規則很簡單：兩人一組，將兩隻相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最後的.贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。

我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之後就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。

隨着一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做着準備，當時我的心裏好像有一隻小兔子，一直蹦啊跳啊。終於到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中並不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。

這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團隊爭取一份光榮。

經過最後的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以後都會輸。所以我覺得這次比賽對我來説非常有意義。

兩人三足作文15

今天我們學校三~六年級開展體育節運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。

我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場上的他如同脱韁的.野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心裏也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風雲，意外隨時可能發生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們並沒有放棄，堅持跑到了終點。後面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李雲一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最後的結果仍然讓人感到遺憾。

俗話説“失敗乃成功之母”。這次老師並沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”