原來，如此作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的原來，如此作文，歡迎閲讀與收藏。
原來，如此作文1
記得這是在去年暑假的一天，剛剛過立秋，但太陽依然直射着大地，熱浪滾滾。那一天下午，我的鄰居和我談住校。
”住校“兩字，對於我來説，感覺如同受苦一般，而我的鄰居嚴又直，如果我説出”不想住校“，人家也不大高興，因為我對面有兩個女兒和一個兒子都已經住校了。可是，因為我不想住校而心裏覺着別人逼迫我住校，我心裏忍受不了了，以不情願的態度大聲吼道：”我非得住校不可——！“然後出去發脾氣。這樣的舉動使得我因犯精神病而在整個小區出名，我的行為徹底讓這説話直的鄰居特別害怕，也傷了我的心，直到當天晚上，我才知道我錯了。一年後的今天，當我提筆寫這作文之時，我想起來當時的不情願的態度是對別人的不理解，也是我自私的表現；一年後的今天，當我提筆寫這作文之時，那不情願使絕路在我腦海裏閃現出來，讓我害怕，讓我趕緊去悔改、趕緊去自立、趕緊去住校、趕緊為大學生活做準備……一年後的今天，當我提筆寫這作文之時，我想：原來如此啊——！住校是為了我現在，也是為了我未來好！再等上三年，再去想那件事，我感到後悔，等到那時想自立都來不及了！
從今年暑假，不管是那個説話直，性格嚴的人説我”廢物“也好，還是我鄰居的一個小丫頭去城外上高中也好，還是我國中的摯友去了城外或在一起學習的學霸去了城內聞名遠揚的高中住校也罷，都沒能激起我對自立的憂患意識。直到我和照相館叔叔聊天，以及我在高中深刻了解到一個同學住校的時候，我逐漸意識到了自立對我有多麼重要！
四個月後的今天，當我提筆寫這作文之時，我想到我曾和她在國中培優班共度難關的女學霸，如今去了全市聞名遠揚的高中住校時，我察覺到了她積極、陽光，我察覺到了她的憂患意識有多強烈；四個月後的今天，當我提筆寫這作文之時，我想到我和她一起遊過泳的摯友，如今去了城外的`私立高中住校時，我察覺到了那個媽媽對她的兒子多麼嚴格，多麼負責，我察覺到了她目光多麼長遠！四個月後的今天，當我提筆寫這作文之時，我想：原來如此啊——！住校是為了我現在，也是為了我未來好！再等上三年，再去想那件事，我感到後悔，等到那時想自立都來不及了！
上週，我跟一個個子較矮的女同學説完側面描寫之後，又説到了住校。聽到了她的答案，一年多前的那件事又湧上心頭，並鞭打着我去努力培養自理能力；昨天升旗解散後，我更精確地和另一個女同學再一次討論到住校。我記得我對人家也説了這樣一句話：”你比我們提早地適應了大學寄宿生活“，我對住校有了更深刻的認識。
今天，當我提筆寫這作文之時，我想：原來如此啊——！住校是為了我現在，也是為了我未來好！再等上三年，再去想那件事，我感到後悔，等到那時想自立都來不及了！
作文寫到這裏，我不知道還想寫些什麼。今天，當我提筆寫這作文之時，我又想：趕緊去自立、趕緊去住校、趕緊為大學生活做準備，我不想等到三年後，後悔沒有自立的那一天！
原來，如此作文2
什麼是幸福？
幸福是果園裏果農望着亞滿枝頭的碩果盧儲的滿臉燦爛；幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的朗朗書聲；幸福是餐桌上父母含辛茹苦奉上的美味佳餚。
可是我為什麼感受不到幸福、找不到幸福呢？該不是我對幸福的定義過於苛刻，以至於無法叩開我的幸福之門，幸福的陽光始終無法照亮我這個角落。
晚自習後，老天偏偏和我作對，先前都還是月色空明，瞬息之間變風雨大作，往日帶上雨傘，這雨就是閉門不出，今天不帶傘，它可不請自來，真是倒黴死了。
同學們陸陸續續回家的回家，回宿舍的回宿舍，教室裏只剩下我們幾個稍遠點的同學，怎麼辦呢？我長在走廊上發呆，狂風捲着雨點撞擊着門前的樹葉，嘩嘩直響，到底該如何是好？
正當我焦頭爛額的時候，一陣熟悉的跺腳聲隱隱從樓梯間闖進了我的耳朵，但我馬上否定了答案：他怎麼可能會來呢？瞧他平日難得一笑的冷酷表情，一定不會是他，一定不會。我轉身衝進教室，關了門窗只好任天由命……
‘‘何婭，我們回家吧！’’一聲熟悉而又陌生的呼喊‘‘破門’’而入。
這讓我感到納悶---門口赫然站立着一個高大的身影---正是爸爸。
‘‘爸，怎麼是你？媽媽呢？’’我迷惑不解的問道。
‘‘怎麼就不可能是我？’’我聽出了爸爸的迷惑，‘‘你媽媽正忙着給你弄晚餐，況且，風大雨急，我開車來回的快，快收拾收拾書包走吧！’’
我們走出教學樓，風依舊放肆，雨依舊滂沱。
‘‘你用雨傘，我跑到車裏等你過來。’’爸爸將撐開的雨傘塞給我。
我推脱回去：‘‘爸，還是你用吧，我比你跑得快……’’
‘‘不行，這雨太大雨傘又小，根本容不下兩個人，你瞧我這身板。’’爸爸指着他那臃腫的身軀。
説完，轉生鑽進雨幕之中，望着他及不靈便的'身影，一種莫名的感動撞擊着我心深處最柔軟的部分，我的心彷彿在淋雨。
上了車，爸爸早已發動了引擎，我坐在副駕駛的位置，我近距離的目睹他的狼狽：濕透的頭髮被他用手指梳理成幾綹，還一個勁兒地往下滴水，渾身的衣服被雨水濡濕，緊緊的貼在身上……
‘‘爸爸……你……’’我第一次鼓起勇氣想要表達我的關懷。
‘‘沒事。’’爸爸似乎讀懂了我的心事，冷酷的臉上洋溢着久違的笑容。車啟動了，載着我的一腔熱情在風雨中穿行。
夜深了，我閲讀了這樣一個幸福故事。
小豬問：‘‘媽媽，為什麼我總是抓不到幸福？幸福到底是什麼呢？’’
‘‘幸福其實很簡單，他就像你的尾巴，不信，你伸手去抓抓看。’’豬媽媽語重心長地説。
小豬費了九六二虎之力，就是抓不到，絮絮不止道：‘‘抓不到啊，媽媽。’’
‘‘那你往前哦，我恍然大悟，原來幸福如此簡單。走試試看。’’
小豬搖着尾巴往前走。
‘‘瞧，他不就在你的後面跟着你嗎？’’媽媽笑着説。
…………
哦，我恍然大悟，原來幸福如此簡單。
原來，如此作文3
正文內容簡介：母愛原來如此簡單在人類語言中‘母愛’這一詞是被賦予了vrey大的意義,有着非常美好的含義,讓人聽到就會產生敬意的感..
母愛原來如此簡單
在人類語言中‘母愛’這一詞是被賦予了vrey大的意義,有着非常美好的含義,讓人聽到就會產生敬意的感覺,有人認為只有媽媽為自己的孩子付出很大的犧牲才叫做母愛,其實並不是那樣的也許這件事很小但包含了母親最真的情感,這也叫做母愛。
昨天因為一點點小事,我跟媽媽大吵了一架,吵完我直接回房間哭了,我哭着想着,反省了很長時間,這件事確實是我錯了,就算那件事不是我做的,我也不該與媽媽大吵大鬧,耍小孩子脾氣,當時就想給媽媽道歉的,可是我的不好意思的心理控制我不去道歉,我就那樣睡了。
第二天,我起來時媽媽已經把飯做好了,但是媽媽不在廚房。我好奇地問弟弟媽媽去哪裏了,弟弟沒好氣的説:“媽媽怕你看到她,不願意吃飯,已經吃完出去了”,媽媽原來早就原諒我,我當場就愣了,淚水模糊了眼眶,媽媽寧願自己出去,也要我把飯乖乖的吃了,不讓我餓着自己,我卻因為不好意思不去給媽媽道歉,讓媽媽覺得我還在生她的氣,讓她自己心裏一個人內疚。我快速吃晚飯,把鍋、碗收拾好就跑出去找媽媽讓她回家。可是我剛剛跑出家門就看到對面走來的媽媽,手裏拿着一個藍色塑料袋,媽媽拿手裏的袋子在我面前晃了晃。原來裏面裝的是白白的`大米,有三斤還多。
“燦燦,門口有一個崩大米糕老伯伯,我知道你喜歡吃大米糕,而且很久沒吃了,一定很想吃,所以我給你買了大米準備崩大米糕,你先在家裏等着吧,外面冷,走,快回家”媽媽的話裏充滿了對我的關心,我説了一句“媽媽,我們一起回去吧,不是還要把炒熟的花生剝皮嗎?我幫您好嗎?”媽媽的雙眼裏面充滿了欣慰與激動,還有想哭的感覺,她為了不讓我察覺只是簡簡單單回答了一句“好”。
回到房間,我與媽媽把炒好的花生剝好,把要崩大米糕的材料準備好後一起去門口那裏的老伯那裏,讓他幫忙崩。崩好需要很長一段時間,我們在旁邊等,沒一會我凍的手臉紅紅的,媽媽讓我回去,我不,因為我心裏有個問題想問媽媽,不問我堅決不回去,實在沒辦法了,我問媽媽:“媽媽,我昨天跟你吵架那麼大聲,你為什麼不生氣呢?反而還怕我生你的氣?”媽媽説:“因為你是我的女兒,你還是一個未長大的孩子,還有做為一個母親,是永遠不會跟自己的孩子記仇的,懂嗎?那也叫做母親對孩子的愛”
最終我還是被媽媽勸回家去了,可媽媽卻不回來,媽媽寧願讓自己受凍也不讓我受凍,這就叫做——母愛。
母愛就是如此簡單,只要你用心體會自己的媽媽,你也會發現的,母愛是世界裏最真誠的愛,最偉大的愛,最讓人想擁有的愛。
原來，如此作文4
愛像根縫衣針，微小卻可以串起你我他。讓我們擦亮雙眼，去找尋愛的蹤影，你會發現，愛竟然如此簡單。
那挪動的車位
自從我上國中以來，每天從學校到家的距離大概三四公里。説心裏話，每天早自習。晚自習，對我來説，是一件苦不堪言的事！我家住在五樓，我把自行車停在樓下的院子裏，可是我們那幢樓的人老是隨意把車停在可憐的小院壩裏。人們只能折折曲曲地迂繞進出。何況，停放自行車的地方僅僅是樓房牆體跟樓下花壇之間的空道。而我晚自習後要把自行車推進裏面，早自習又推出來，真不是一件易事！最近兩週，我發現每天早上我的自行車都挪動了地方，停在外邊，可便利了。我納悶不已：是誰這麼好心？於是，我決定一探究竟，設計早點起牀窺探窺探。令我呀然不已，我瞅見一個熟悉的身影——爸爸！正雙手託舉着自行車，小心翼翼地穿過亂放的車輛空隙……原來，愛是如此簡單！
我心潮澎湃：在憨厚得有些木訥的外表下，父親用平實的行動愛着我！他沒有尊貴的身份，他是農民；他沒有偉岸的身軀，脊背謙卑地勾着；他沒有擲地有聲的話語，任勞任怨地勞作；但他有聖人的頭顱，用行動來詮釋生活的大愛！
那窗前的守望
每天中午，我放學回家，時間很緊。外婆準點12點鐘就把飯做好，總是站在窗口守望，瞧我到了樓下，就趕緊泡好我愛喝的檸檬茶，到廚房端菜上飯。
一次，我故意晚了五分鐘，想試探外婆的耐心。結果，我到了樓下，一抬頭，沒看見外婆的身影，我飛快地衝上樓，家門口，外婆正打算出門找我，“楊靜，你今天晚了些哦，老師拖課還是咋的？”“沒呢，外婆，我有點事呢。”弟弟搶着説：“哥，外婆生怕給你看掉了，每天你一到樓下，她就端飯上菜呢。外婆多愛你呀。”我不禁心頭一陣愧疚，為自己的猜忌而汗顏。其實，蟄伏在生活中的點點滴滴的細節都是親人的愛呀！
那就餐時的敬讓
我們一家四口人，每到星期六，全家人可以悠閒地吃團圓飯，爸爸媽媽都會抽空，雙雙下廚，做一頓好吃的。也算打牙祭吧。這時一定是這樣的情景：一上桌，爸爸給外婆盛一碗豬肉丸子，或者給外婆挑蒸熟的豬蹄肉，我給媽媽和弟弟夾他們喜歡吃的菜，媽媽又給爸爸挑菜，這樣一來，我們彼此夾菜，一頓飯，凝聚着我們家人的幸福與和諧。
原來，生活中的愛，是如此簡單！不是驚天動地的誓言，不是那些點綴得雍榮華貴的`高雅和浪漫的情調，不是那虛假的吹捧與恭維，不是那光鮮外表下的炫耀；而是，一閃而過的微笑，是彼此關心鼓勵的眼神，是不需提醒就爭着挑走擔子的責任，是義正詞嚴的一頓呵責，是默默為別人的付出……
生活中不缺乏愛的蹤影，只是我們“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”熟視無睹罷了。但願我們能擦亮雙眼，去温存愛的蹤影，靜下心來聆聽愛的旋律，簡單平實地去演繹愛的故事，以感恩的心去回饋愛我的人和我愛的人吧。
原來，如此作文5
高效，原來如此
——感悟《魏書生與民主教育》之一
初識魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個半小時的送課加學術報告，風趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來了藝術的享受。於是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學。
最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過親切的文字，無不讓我感受到他質樸的人格魅力與務實的工作作風。他的教改實踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競賽”駐紮在魏書生老師的課堂，經常可以看到：一分鐘抄寫，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁數，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統計字數，爭取下次超越自己。如此簡單，簡單到一個國小生就可以操作這一切；異常艱鉅，艱鉅到你必須有毅力才能持之以恆。短時高效的活動，增強了學生的注意力，提高了同學們學習的積極性。當今社會，生活節奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時效問題擺在教育面前的同時，一樣擺在每個人面前。痴迷於“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學生的是知識，學生學會的是能力，速讀速寫的'能力，適應社會發展的能力。
“55秒調換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個細節。8組64名學生在55秒內全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的學生也制定了計劃，細緻地規劃了行走路線，達到提高效率的目的。
“高效學習日活動”激發學生不斷超越自我。魏書生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學生提出了相同的要求。設立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個公式，這是魏書生老師為培養學生的效率感精心設計的：
效率=
一類無效勞動即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現在抄別人作業，反覆做已經掌握的習題、生字等，這實際上是把腦力勞動變成了體力勞動。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實施高效作業”是相符合的。人教版國小語文教材中，每個單元都相應的配備“詞語盤點”和“日積月累”。根據我們的實際學情，這些相對刻板的知識點，是學生最頭疼的。怎麼樣才能調動學生的學習情趣，讓學生髮揮自己的能動性，最大限度的去學呢？魏書生老師的小競賽活動和高效公式，幫我解開了這個疑惑。
魏書生的教育觀讓我在今後的教學生涯中，走得更輕鬆；魏書生的教育思想淨化了我的心靈；希望有一天，我的所有學生也這樣説：“這節課上得好舒服！”
原來，如此作文6
老人的心思，我們完全能夠理解，雖然是無法用語言表達和感激的，但是他們的那種付出，好似一種天性，是發自內心的一種感情，是無需用任何話語所解釋的。
媽媽疼愛，婆婆呵護，我自己擁有世界上無與倫比的温情，是最幸福最驕傲的小公主，是最自豪最感動的嬌嬌女，能夠如此富有，是我上輩子修來的.福分，是我今生念來的恩情。生活中也時常為了瑣碎的事情而煩惱，但是不要忘了，我們的身邊有許許多多的親人，他們在時刻牽掛着你，關心着你，如果整日沉浸在無謂的繁瑣中，埋頭在無邊的痛苦裏，而沒有自己的追求和正常的軌跡，那麼捫心自問，我們的良心會受到多大的譴責，我們的心靈會遭到多大的質疑？ 頭腦清醒一些，眼睛雪亮一點，定睛看看我們周圍的親人，細細體味我們擁有的至深的親情，我感覺到我們生活在這個世界上並不孤單，並不寂寞，我們沒有任何理由，不好好生活，不認真工作。你哪裏曉得，有親情的感覺舒坦自在，有親情的日子温潤美好。閒暇時間，體會自我，讀解心靈，原來我是如此富有，原來我是如此幸福。
原來我如此作文四：原來我如此多愁善感
小時候看見別的女孩子哭哭啼啼的,我就會頓生厭惡之情,覺得那是一件不光彩的事,於是就發誓一定要做一個堅強的人來更好地保護自己,所以每當我遇到困難或挫折時,我都不會輕易掉眼淚,那晶瑩的淚珠是我軟弱的表現,我不願被別人説成是一個不堅強的小孩。
曾經多少次,我只是把眼淚往肚子裏咽,當看到別的女孩子嚎啕大哭,別打人用糖安慰着領回家時,我是那麼想痛快地哭一場,可我不能,我知道自己應比別的孩子更懂得忍受,更堅強些。又有多少次,叛逆過後的我在父母的罵聲中,紅着眼圈,卻不敢掉一滴眼淚,我知道那樣只會讓父母更加厭惡我。漸漸地,我似乎變成了一個木頭人,一個沒有感情的布娃娃。在大人們眼裏,我是堅強的,但在同齡人中間我卻被嘲笑成木訥。也不知道什麼時候,喜歡疏遠那個陌生的集體,一個人躲起來看書,一開始,只是出於好奇,想要進入主人公的內心世界,但看着看着,彷彿自己也置身於其中,與主人公一同經受着各種人生的考驗。有時看到傷心處,鼻子一酸,臉龐滑下一兩滴冰涼的.液體,流入嘴中是鹹的。在旁人看來極為平常的事，而我就只剩下驚訝了。那乾枯了多時的臉龐，終於迎來了滋潤它的雨露——淚水，就讓自己放縱一次吧！於是脱掉那顆心堅硬的外殼，扔掉那急於擦乾淚水的紙，就這樣讓淚水在臉上肆意流淌，這樣的感覺真的很好很好……
曾經以為自己早已變成了一個被人遺忘的木偶，直到淚的出現，才發現自己原來如此的多愁善感，原來這麼喜歡哭的感覺。這是體驗，這是感動。
原來，如此作文7
下午第二節課是科技課，只過了十來分鐘，我後排的同學坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，准許一至三排的同學到操場上耍。
我沒有出去耍，埋頭寫班主任佈置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕啊！男同學朱顯臣立在教室門口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫裏不住地溢出來，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立着，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開了教室大門，去了別處。
我的心緊張地跳動起來，當即想，大事不好了！
在教室裏談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問這是怎樣回事。我當然不明白，我習慣地透過我剛從科幻奇境裏回到現實的腦袋瓜子來推測了――不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什麼鈍器上了……嗯，應當還有一種可能――他自個兒不當心摔倒了。憑我對這個舉止文靜同學的瞭解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個兒不當心摔跤造成的。
第三節課，班主任夾着課本，大步流星地走進教室。她緊繃着臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開了口：“我想問問，你們明白朱顯臣流血的事情嗎？”她並不容我們回答，繼續用憤怒的語氣説：“這事兒我是在上節課明白的。跟你們説了多少遍，要注意安全，上下樓梯時不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。他自己應當負一大半的職責！”我們越聽越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅僅是給朱顯臣一個血的教訓，也是給你們的一個教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開玩笑嗎！決不是玩笑話，安全是十分重要的！”她把“十分”二字説得很重。
面色鐵青的班主任命令在場證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經過。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開頭説的'三個字，便有兩個字有錯誤。她説的基本狀況是這樣的：當大多數同學出了教室去操場上耍時，朱顯臣口裏含滿了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然後，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情最後真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語：“原先是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎樣就隨便發火呢……”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬別上“習慣”的當！
原來，如此作文8
向日葵知道四那天依然是向着太陽的
————題記
親愛的太陽，你知道嗎？我喜歡你輕撫我的每寸肌膚，依賴你給我的校作陪襯；貪戀你給我的温暖。僅僅是遠遠的看着你都覺得好幸福。
昨天下了一場雨，清洗掉了你留在我身上的氣味，雨還未停止，你跌跌撞撞的跑來見我，説要和我一起淋雨。不敢承認對你有好感的我笑嘻嘻的答應了，你巧妙的躲過雲層和我淋了一場毛毛雨，讓我的心濕濕的，毛毛的。
那場雨以後你消失了兩天。這讓我心慌意亂，不知所措。我一直在原地等你，雨打濕了我，我呆呆的望着豆大的雨滴從我的額頭低落，腦海裏都是你，那麼親切的感覺呵....可你始終不出現。
我依然記得我和你相視無言的樣子。記得你的夥伴雲朵跟我講你性格耿直，朋友有麻煩一定幫的好多例子。你都不知道，那一刻你在我心裏的美好形象又上升了好大一截。你很少言語，靜靜的聽我們講。我就一直保持着笑，一直笑。如果沒有消失多好，如果我只是單純的認識你，多好.....你消失前説喜歡和我在一起。我一直笑，一直笑，當時，我手裏還握着你給我的温暖的光。
一抬頭便是苦巧克力色的天，那瞬間覺得這夜空裏我是那麼的近，似乎一伸手就可以觸摸到雲層。手緩緩的舉高，冰冷的空氣依然是，沒有軟軟的雲或你存留的體温。風頃刻侵襲我的身體，讓我清醒地意識到，那只是我的幻想。
夜來香慵懶的舒展着身體，像空氣播散它的清香，望着嚮往的夜空。我和夜來香是兩個極端，一個喜歡白天，一個喜歡黑夜。我永遠也無法理解夜來香對夜晚的熱愛，也就像夜來香不理解我對你的貪戀，然後搖頭説我虛榮。
虛榮。是，我真的好虛榮。沒有你在身邊會緊張，沒有你的温暖我會不安，沒有你，我笑得如此狼狽....也只有你才能滿足我的虛榮心，才能夠對着你對着世界淋漓盡致的笑......
一聲鳴叫像把黑色的天際劃了道口子，光線一點一點的從裏面漏了出來。光撒在我身上，我睜開疲憊的雙眼，順着光線去尋找你的`身影，可你那麼的耀眼，你散發的光芒刺痛了我雙眼，你卻不如往日般温柔。
“.......”身體細微而尖鋭的痛肆意的傳遍全身，我到在草叢裏，一羣天真的孩童天真地笑着，才在辦有花瓣的小徑，漸行漸遠.....我的莖幹離開了我的根莖。
身體的水分隨温度升高而不斷減少，我用盡全身的力氣尋找你的方向，而你的光芒依然不減，我好想再次認真的看次你，可視線卻越來越模糊。
我要笑，笑是我最美的，你最愛的。對着你笑，我感覺是你那麼的快樂和幸福。
原來，如此作文9
風和日麗的下午，我哼着小曲兒興致勃勃地出門了。我左手提着菜籃子，右手食指的鑰匙不斷旋轉跳躍着，經過它的精彩絕倫的數十次360°後空翻後，我也算到了菜市場，因為今天媽媽叫我去買菜。
一到大門口就聽到吆喝聲了：新鮮的土豆，西紅柿，黃瓜，快來買呀！映入眼簾的蔬菜琳琅滿目，我把鑰匙放進口袋，開始採購。
我又來到一個老人的攤位前，老人前面擺放着青菜、土豆等，我發覺他的的土豆外包裹着泥土，其他菜也沒有別人家的菜那麼新鮮。
我蹲下來，仔細的挑選着他的土豆，要知道土豆是我最愛吃的。我邊挑土豆邊打量着眼前的那位老人，典型的土裏土氣的農家人。一件破舊的白色背心，原本黃色的短褲已經變成了黑褐色，一雙沾滿泥水的解放牌跑鞋。濃密的絡腮鬍爬滿了三分之一的臉，看上去十分的骯髒。
我有些嫌棄，往後退了幾步，這時他開口了，“再買點青菜吧，小姑娘？”我拎起手中的菜，説道：“我買完了。”他突然起身，拿着旁邊的袋子就開始裝菜，“我不買。”可他就像沒聽見似的，仍然在裝。
我心想：這老頭怎麼這樣！他難道還要強迫我買嗎？真是醉了！先下手為強，我扭頭就走，他突然叫住了我，並把菜遞給了我，笑着説了句：“送你的，不要錢的！”
儘管他的笑容有些猥瑣，額頭的皺紋也像一根根樹杈。絡腮鬍有些雜亂，但我竟感到一絲温暖，不過我還是從口袋裏摸出五塊錢，給了他，笑着説了聲謝謝。
我哼着小曲兒走出了菜場，走在馬路旁想着今晚要做的大餐。這時，我看到了路邊的'反光鏡，臭美的本性瞬間暴露。一會兒弄弄髮夾，一會兒理理碎髮。突然，在反光鏡的一角，看到一個男人跟着我，我嚇得不知所措。
深呼吸了幾次後，我慢慢的鎮定下來，決定試探一下，看看他是否在跟蹤我。於是我裝得若無其事地繼續向前走。不過，加快了些步伐。我用目光掃了掃後面的男人。他也加快了步伐。
為了進一步確定，我又放慢了步伐，他竟然也變慢了，這下完了，我嚇得直冒冷汗。手哆哆嗦嗦地，籃子也有些拿不穩。我又回頭瞄了一眼，他離我越來越近了。
我趕緊跑回自己家中，我正要拿出鑰匙開門，突然褲袋裏的鑰匙不見了？鑰匙呢？我剛才不是好好的拿在手上的嗎？怎麼一下子不見了呢？我的心開始有點慌，難道是我在路上丟了不成？不行，我得回去找回鑰匙。
我把菜放在門口，急匆匆的返回去，就這半路上，我與他撞了個滿懷。“你這該死的老……”我正要開口，發現竟然是我剛才買菜的那位老頭子。“你怎麼走路的呀？”“小姑娘，你急匆匆的回去幹嗎？是不是丟了什麼東西，看看是不是這個？”他拿出手裏的鑰匙給我看。“對對，就是我的鑰匙，怎麼會在你那裏？”“小姑娘，就在你剛才在我處買菜的時候，你落下的。我正要給你拿來，可是你走得這麼快，我一個老人怎麼能追得上你。”
哦，原來如此！原來他緊跟我的後面，是為了給我送鑰匙！
我接過鑰匙，哭笑不得，“謝謝您，老爺爺……”
原來，如此作文10
我用詩歌頌生活，未免太絢麗；我以歌讚美生活，但覺太鏗鏘；我若將平凡來描繪生活，哦，雙眼朦朧間，隱約看到生活如濺落在白紙上的一滴墨汁，滲透蔓延間，演繹着精彩。
天，微透出亮光，窗外還凝着一層水汽。窗內，略顯佝僂的身影，同往常一樣，平凡地忙碌着。一陣準備後，米，雪白的倩影躍進了小鐵鍋中。輕轉旋扭，冒出淺藍色薄而瘦的火勞，肆意舔舐着鍋底。爺爺稍喘了口氣，坐在了旁邊的小凳上，出神地凝望。
不想那火苗乾瘦的身軀竟威力不小，時光流轉間，不覺鍋中已漸漸開始了“躁動”。水中的氣泡翻滾着上湧，熱情迸發。那原本乾硬的米粒兒，也似是受了它的感染，堅硬的心慢慢舒展開來，張開臂膀，敞開心靈，與水，在沸騰中漸漸交融。歡笑着跳躍着，藴釀着融合着，平凡，也跟着它們縱情舞蹈。爺爺嘴邊的笑意，漸漸展開。也不知是出於期盼，亦或是幻覺，凝滯的空氣中，漸漸的，緩緩的，竟不知從何，滲出一陣香意。不濃不淡，靈巧宛轉，如煙如絲，似水似情，竟鑽透鼻腔，直滲入人心，胸，腦，漫至全身，神清氣爽間，但覺它在身中翻滾雀躍，打開了每一個毛孔，由內而外的，生出一股歡暢之意。
是米香！不對，是水米交融的香味！初時僅能細細捕捉，不想它卻很快濃起來，烈起來，逸散至每一個角落，在每一處開花，每一處綻放。米與水，也跳得更快了，跳得更歡了，似要掙脱這平凡的枷索，秀出精彩。
是時候了！爺爺驀地站起來，俯着身子，流轉着愛意的目光，看着這粥恣意釋放出香，黏，暖，熱。到巔峯了。他果斷掀開鍋蓋，右手握着勺，左手執碗，麻利地將還在沸騰在小米粥，盛進了小陶碗中。爺爺滿意地看着他的成果，揚起脣角，歡暢地笑了。
突然，他看着這平凡一如往常的粥，侈中跳出了畫面。以往早晨我起牀時，粥還洋溢着熱氣，暖暖的霧氣打濕面頰。然而或許是“愛”盛得太多太滿，這熱卻賴得呆在碗中久久不肯散開，惡作劇一般。因匆忙，草草喝幾口，便因那黏的粥粘住嘴脣，燙得喝不下，便急忙上學去了。然而這冰雪的.日子，吃不飽如何能禦寒？爺爺眸中透出幾分焦急。
突然，眸子一亮，打開窗，關好我的房間。那冷風中咆哮着灌進來，他卻毫無懼色。將碗託於手，另一手用勺將粥舀起，緩緩倒下。落入碗中時，已褪了幾分熱。就這般，他努力重複着，機械地做這令人疲憊寒冷的動作，眼中卻是滿滿的愛意。
一下，兩下，三下……
恰好，我起牀上廁所。看見他蒼老的身影，不禁怔住了。弄清他的意圖後，見他原本即生凍瘡的手，已脹長得可怕。感動與精彩，泛起心潮，濕潤雙眸。
看他在窗邊，像是獨舞。忽然大悟，哦，生活，就是我們在平凡的愛砌出的堡壘中，歡笑喜悦，無憂成長，享受精彩，綻彩精彩。
他回頭，也一怔，我們相視一笑。大雪紛飛，卻有春暖花開。
手握陶碗，粥入心田。喔，生活如此精彩，米粥如此精彩。原來，愛最精彩！
原來，如此作文11
嗓子突然啞了，睡夢裏全是疼痛。輾轉難眠，於是早早起牀，一個人，一盞燈，還有窗外的星空浩渺，獵户座永遠那麼耀眼，想對星星説話，無奈發不出聲音了，聲帶彷彿上了鏽，有點痛痛的，只好無語！
踏着晨風，向太陽升起的地方進發，深秋的風好冷，路旁枯黃的狗尾草上全是一層潔白的霜，有點冬天的感覺了。每天都這樣，無論現實與網絡，總在重複着一樣的工作，起早貪黑，披星戴月，無怨無悔，這是我的執着。
無語的時候，只能面對路途中熟悉的景物可以一笑而過。深秋的景物蕭條，樹葉兒飄得滿地都是，我喜歡這樣的感覺，帶着欣賞的心情看待一切，自己的一點小小的肉體的痛又算得了什麼。
好埋怨自己，作為一位老師，不好好保護嗓子，是對學生的不負責任。心裏好愧疚，也好難過，痛一點算什麼，只要孩子們能聽到我聲情並茂的聲音。可是，當我踏進教室説第一句話的時候，教室裏出奇的靜，儘管我極力不讓自己那麼費勁，或是掩飾，可是孩子們還是那麼驚奇地看着我，一種從未有過的默契，在教室裏發生着，儘管我們不太熟悉，可我看到一顆顆金子般的童心在閃耀，他們很配合我，沒有一個違反紀律的，我知道孩子們不想讓我説太多的話。
空氣一直很凝重，講課真的好費力，也許孩子們也在吃力地聽着，有時可能聽不清楚我每一個字的發音，可是沒有一個孩子不投入的，我知道，這就是我的堅持給孩子們帶來的震撼力吧！我不知道我的表情是不是很痛苦，但我看到有幾個學生在偷偷地抹眼淚，那一瞬間我也想哭，一些經歷真的可以改變態度。新學期伊始，我真的不太看好他們，可是關鍵的時候，我讀出了孩子們的心靈深處的那份觸動。今天一整天，孩子們都很平靜，沒有惹事生非的了，沒有去辦公室裏向我告狀的了。我深深地知道，孩子們不想讓我費心吧。聽説班裏有鬧矛盾的，班長一個人就處理好了，真讓人感動！
相遇是一種緣分，我會很珍惜，我知道與孩子們相處的日子還很長，也許會有更多的風雨，但我已做好了準備，我知道他們身上還存在太多的不完美，我會一點一點改變他們，糾正他們的不良習慣，轉正他們的學風，把他們引入到正確的軌道。
無語也是一種美麗，儘管一整天與同事都在用眼神手勢交流，但我很開心，雖然他們還在開玩笑，説我一整天蔫了，沒有我的`動靜了什麼的，但我知道他們一直在關注我。
無語真好，我看到了孩子們突然地懂事了，長大了，懂得體諒別人了！這就是我的收穫，也許每個人都應該用欣賞的眼光看待別人，用感恩的態度去完成人生中的每一次相遇，患難見真情，滴水之恩，湧泉相報。
還能這樣敲打鍵盤，還能這樣發泄自己，把有聲的語言轉變成語言文字，就是一種幸福，這世界這生活，其實真的很美麗，在無言的世界裏感悟到的這種真情，讓我終生難忘！
用一顆真善美的心看待這個世界，看待我們周圍的人，你會收穫到意外的美麗。學會感恩吧，學會為別人着想吧，你會發現，付出原來如此快樂……。
原來，如此作文12
生活中有多少人在尋找幸福，茫茫旅途，漫漫人生，回首曾經擁有的幸福，你會發現幸福原來就是童年時許下的美麗願望，幸福原來就是失意後朋友送上的安慰，幸福原來就是身後的親人一直默默關注的目光，幸福原來就是儲藏在生活中的點點滴滴……呵，幸福原來如此簡單，它存在於不易察覺的細微之處。
漫步在校園的小道上，四周是一大片碧綠的草坪，還有一棵棵參差不齊、形態各異的大樹。午後的陽光暖洋洋地照在我身上，愜意舒適。幸福的感覺就這麼來了，享受着多姿多彩的生活，享受着温暖的陽光普照的快樂，也享受着心情所帶來的無與倫比的美妙，那幸福便慢慢溶進心頭，成為美好的瞬間。
那一次，我和同學玩了個盡興，一個下午的時光在不知不覺中溜走。轉眼一看，天色已暗，我急忙告別了同學，一路飛奔回家。
回到家，我剛跨進門檻，媽媽一看見我，便皺着眉頭，焦急地問：“怎麼到現在才回來？下午都到那兒去了？你都快把我急死了。我還打了好幾個電話詢問你同學呢。”我心頭微微一顫，莫名的一陣感動。接着，媽媽端上了一盤盤精心準備的菜餚。吃着可口的飯菜，我忽然覺得自己是這麼幸福。有人為我擔憂，有人為我牽掛，還有一個温暖的家庭。那種幸福的感覺又從心底慢慢溢出，。上天賦予我的一切，就是希望我能幸福，我又怎能不被打動呢？
千辛萬苦追尋幸福的人們，你們是否曾想過，幸福其實就在你們身後，只是粗心的你們沒有發現，沒有珍惜。
幸福原來如此簡單，不只那些曾令你快樂感動的事才叫幸福。生活給予你的磨難、挫折，不也是一種幸福嗎？當海倫凱勒雙眼失明後，當貝多芬雙耳失聰後，當張海迪高位截癱後，當霍金坐上輪椅後，他們並沒有向命運低頭，以他們堅強的意志，創造了生命的輝煌，收穫了永不褪色的幸福。那麼，當我們努力克服戰勝困難後，獲得的便是成功的喜悦，還有可貴的經歷與難忘的'回憶。當你再次回想，你會發覺它們也是美麗的。這樣説來，得到幸福不是再簡單不過？
幸福其實就散落在生活的各個角落中，等待你去發現。幸福原來如此簡單，那些平凡的人，平淡的事同樣也會讓你感到幸福。讓我們把幸福的感覺細細品味，讓我們把幸福的過往小心珍藏，讓我們把幸福的暗示牢牢把握，讓我們把幸福的餘味永遠留住在心頭。回頭望一眼吧，簡單的幸福正在你身後守望。
點評：文思在筆端自然流瀉，情感溢滿卷。本文的特點是筆觸細膩，語言精煉，字裏行間流露出真情實感，沒有刻意地雕琢，沒有無病呻吟的強説愁，清新樸實的文字，平中見奇，穩中帶新的文風，把生活中的小事和幸福巧妙融合，呼應了主題，昇華了中心。全文渾然天成，令人叫絕！
原來，如此作文13
太婆的菜園，是我童年的樂園，它不僅帶給我無盡的歡聲笑語，還教會了我很多：向日葵教會我要面朝陽光，土豆教會我做人要沉穩，青菜教會我，面對人生風雪的勇氣，而那藤絲瓜則告訴我：原來光鮮的背後隱藏着謊言，樸實的外表下才有成熟。
流雲絲絲，淡淡的滑過天際，夕陽悠悠，輕灑下赤橙的光輝。陽光下太婆的菜園裏，我們的影子拉得好長，我在前頭跑一會兒，回頭等等蹣跚的外婆，焦急的喊了聲：“太婆，快點！”便又急不可耐地奔向絲瓜藤，太婆則不緊不慢的跟着，手裏還握了一把剪刀，這是我第一次來幫忙幹小活，任務自然也輕些——挑出瓜藤上多餘的花，再由外婆將他們剪去。
我仔細的翻找着，一朵朵小黃花在陽光下咧嘴笑着，鮮豔可愛，似乎誰也沒有破綻，終於，我拽出了一朵花瓣顏色有點暗淡的花，於是得勝似的喊：“太婆，快看這朵花，這麼醜，結出的絲瓜一定又小又難吃。”太婆聞聲走來，蹲下去仔細看着那花，隨即搖了搖頭，“孩子，這花不能剪，它可是結果的‘主力’啊！”説着，太婆提起旁邊的一朵開得正豔的花，果斷的剪了下去：“這樣的花，結出的絲瓜才是癟的。”我不敢相信的拾起剪落的花，將它與我挑出的那朵比了比，無論色彩還是氣味它都明顯更勝一籌啊！我連忙拉住太婆：“太婆你剪錯啦！”太婆卻毫不猶豫地搖搖頭放下手中的活計，轉身面向我，一字一頓，認真的解釋道：“孩子那種開得非常漂亮的'花叫謊花，它們結出的果實是遠不如其它果實的，所以我們不能光看外表啊！”
我嘴上雖然“哦”着，心裏卻依舊不服氣，太婆彷彿看穿了我的心思微笑着説：“我們可以留下一兩朵謊花到時候比一比。”
太婆一語中的，果然到了秋天架子上的兩種形態的果實形成了鮮明的對比，太婆耐心的向我解釋一番，我恍然大悟：啊，原來絲瓜的一生汲取的營養有限，謊花將這大部分的營養都用在了開花上，自然結不出大的果實，而其它的花不屑於做表面功夫將營養全留給了絲瓜，結出的絲瓜個個誘人飽滿，大概就是從那時起，我的腦海中才真正有了“不可貌相”的概念吧！
從那時起，到現在，在成長道路上，始終印證着那個道理，生活的路上看見一片鳥語花香，自以為到了一個極樂世界，一頭扎進去才發現是迷惑的深淵，拖拽住我的腳步，凝滯着前方的路。因為那藤絲瓜，我學會了看清本質，不被豔麗誘人的外表所吸引，能夠循着一條看似簡單的田間路，踏踏實實地步向未來。
又是一次夕陽西下，我再一次來到太婆的菜園，藤依舊是高昂着頭，綠得喜人，但我的目光卻獨獨落在那不起眼的小花上，輕輕撫摸它那微微有些暗淡的黯淡的花瓣，我笑了，因為很久以前，我便發現：原來，樸實的背後才有真實和成功。
原來，如此作文14
有那麼一刻間，有那麼一些話，有那麼一幅畫面，永永遠遠定格在我的記憶裏。
在大多數老師眼裏，我不是什麼好孩子。不本本分分的學習，不是今天不寫作業，就是明天和同學們吵架、鬧彆扭……整天就數我的問題多。有那麼幾次，我在心裏暗暗地告訴自己：能不能以後好好的，老老實實的，別總是給班級抹黑，給爸媽丟臉，可是手不隨心，總不聽話，不由自主就又犯了錯誤。有時甚至不曾發覺，直到同學找來老師，我才意識到自己又闖禍了。老師循循善誘，我卻一臉茫然，一副無所謂的樣子，弄得老師也束手無策，只好把我一個人安置在牆角，以求儘量避免接觸，再多招惹是非。
自從到了牆角，我活動的範圍似乎廣闊了，那麼大的班後場地幾乎都是我一人空間，老師們對我近乎置之不理，同學們對我也是避而遠之，偶爾有老朋友來玩，也害怕引起“公憤”，只是象徵性地走走過程。我就像一個棄兒，在荒蕪的沙漠中漫無目的地遊蕩着；又像一隻離隊的孤雁，在無涯的藍天誠惶誠恐地飛着；更像隨風飄蕩的柳絮，有點自生自滅的悲壯、蒼涼。心裏一陣酸楚，但倔強的我，一甩頭，忍不住自我安慰：管它呢，這不正是自己追求的自由嗎？我更加地隨心而欲，甚至有點放浪形骸。
一次偶然的機會，英語老師把我從深淵裏拽了上來。
那天，一如從前的我若無其事地東看看，西望望，一切照舊，毫無半點新鮮可言。突然，眼前有一隻小蟲飛過，一手伸過去，説時遲那時快，小蟲乖乖地成了我手裏的犧牲品。“太不禁捏了！”打開手的.那一瞬間，我心裏一陣失落，好不容易找個玩伴，就這樣被我活活葬送，真是無聊透了！我乾脆一不做二不休，合上書本，開始睡覺。
“喂，醒醒，彆着涼了，外面颳着風呢。”接連的催促聲喚醒了我，眼睛懶懶地睜開，周圍一片書聲琅琅，英語老師不知何時站在我的身邊，彎着腰，嘴貼在我的耳邊，關切地説。我心裏一陣驚慌，同時閃過一絲絲的温暖：好久都沒有老師理我了，原來英語老師還記着我呢！“怎麼總不聽課呢？又在睡覺？”我頓時不知如何回答，只是低着頭，默默地聆聽着。“外面颳着風，別睡了……馬上要會考了，同學們哪一個不是精神飽滿，鉚着勁頭，爭取往前衝呢？人都在慢慢長大，都會經歷一個叛逆期，這也是人生不可或缺的成長財富，但過去了就成為永遠的歷史了，不要總在一個驛站停下了自己前進的步伐……一個哲人説得好，即使全世界都遺棄了你，只要自己不放棄，那就一定能走出人生困境的……起來好好學習吧，我知道你是個調皮搗蛋的孩子，但是很可愛喲！班級有你才顯得活潑有生氣呀，沒有你，指不定這場沒有硝煙的戰爭把班級搞得多緊張呢，你都荒廢這麼長時間
了，況且很聰明的，別放棄自己……”此時此刻，我眼睛濕潤了，我冰封的心似乎一下子融化了，我的血液也似乎全身沸騰了：原來還有人這麼瞭解我，還有人這麼認可我！我抬頭感激地望望老師，老師輕輕地拍拍我的頭，微微的笑意是那樣的温馨、真誠……
從此以後，我徹底變了，雖然轉變的過程曲折而又不易，但每每想到心中這幅畫面，追求的動力就像一股泉水汩汩地在全身流淌，激勵我一直咬牙堅持，堅持……
哦，感動原來如此美麗啊！
原來，如此作文15
或許，人世間所謂經久不衰的諾言，只是因為修飾辭藻的太過華麗。也許，人生從來就沒有不老的誓言，那些我們曾經許下的豪言壯志，在歲月的車輪裏漸漸地被遺忘於齒輪之間，且失去了昔日的那份執着與拼搏。
散漫於校園的小徑上，毫無目的的穿梭着。我不知道哪裏是盡頭，哪裏該停留，在這寂靜而顯得落寞的氣氛中，我開始學會審視和思考人生。我每天都奔波於，掙扎於理想與現實的邊緣，我試圖接近它。但我始終擺脱不了宿命的所謂造物弄人，我始終掙脱不了世俗牢籠的牽絆。所以，在時光的流年中，我渴望一份緘默，我一直以一種樂觀而低調的心態泰然處之於世，我祈求能夠在樸實的字裏行間找到一個為信念而持之以恆的理由，或是僅僅能夠讓我為之感動的瞬間。
人們常説：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。”的確，我們生活的理想就是為了理想的生活，然而，心態決定一切，不要讓歲月的.悲歌在我們的虛度中悄然而逝，不要讓我們的大一生活無疾而終，過早的落下帷幕。更不要讓太多遺憾與惋惜成為我們大一生活留念的主旋律。或許，會有人説，大一被歲月塑造成了悲歌，它只會讓歌者四處流浪，漂泊無着路。但，換一種心態而言，這何嘗不是一份生活的饋贈呢？因為，只有經得起歲月的磨合與時光的雕琢才能定格於永恆。
“千里之行，積與跬步，直至天下擔當。生命是一條充滿險阻的朝聖之路，也許，朝拜的過程中會充滿不可預知的險境，但你要明白人生不可能是坦途，只有平仄起伏的音韻才能譜寫出和諧的音符。只有經歷過風雨，才能更好的演繹生命的主角，用最佳的詮釋去定義生命。
人生的困境從來都不是消沉的理由，只有付諸於行動才會孕育成功的希望。有時候，我們不要刻意將原本渺小的困難誇張化，不要刻意將原本無所謂的悲傷擴大化，要適應生活的法則，不要總為別人的一句話而多愁善感，不要總為別人的一個動作而鬱鬱寡歡，現實需要我們理智和堅強。抬起頭，向前看，你看，滿懷希望的旗幟總在風中高高飄揚。
人生如戲，但我們卻又有着不同，演戲可以進行預演或彩排，而人生永遠不可能存在彩排，它有的只是現場直播。所以，每個人都是命運的主角，在生活的這個舞台上只有盡情的揮灑，加之苦樂相伴的承受，才能無悔於青春年華。
有一種成功總會讓你付出代價，從不幸的谷底到藝術的巔峯，也許李連杰的生命本身就是一次絕美的演繹，生活對他並不仁慈，漫漫無盡的挫折是命運對他的考驗，但他百折不撓，始終執着於夢想，他明白一切困難都可以讓自己變得更強大。終於，他將自己推向了輝煌的巔峯。
學會感恩生活的逆境，學會感激傷害過你的人，是他們讓我們學會了堅強，理智和適應生存的環境。
人生，原來，如此。踮起腳尖就能看到夢在彼岸召喚。
人生，原來，恰似一段忘卻在夕陽中的路。有的路，漸行漸遠；有的路，一去不復返。只願歲月銘記於此刻。