蒲公英的約定作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的約定作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的約定作文1
誰能告訴我，約定是否會被遺忘？誓言又真會消失不見嗎？
—題記
不知從什麼時候，我喜歡上了周杰倫《蒲公英的約定》這首歌，簡單的歌詞，悠揚的曲調，讓我久久不能忘懷，今天，當耳畔再次想起這首歌時，我閉眼欣賞。忽然，眼前的一切都變了......
我變成了一粒蒲公英的種子，從小就生長在美麗的大草原，枕着夕陽入睡，伴着晚霞入夢，生活地十分快樂。不知什麼時候，大草原上又來了一株蒲公英，成為了我的鄰居。在日出下，我和它玩捉迷藏，晚霞下，我們一起談知心話，或許我們是草原上最好的朋友吧。我的夢想是能夠飄到鄉間去生長，喜歡平凡，沒有美麗的景色又何妨。而它卻喜歡美麗的大草原。我請求它，讓我們一起到鄉間去生長，它答應了。有人説，在星星墜落的光環下，靜靜地向它許願，那麼星星將用它最後的光亮，向天空閃耀，讓天使聽到，那麼星星的願望會在天使的翅膀中實現。那一天，我看見一顆星星墜落在了遠方，於是我們一起向星星許願：希望風能夠將我們一起吹向鄉間。
又是一個美麗的秋天，我們要準備去遠方旅行了，風姑娘來到了人間。呼—呼—，我們離開了媽媽的懷抱，離開了美麗的大草原，手拉手，一起飛向遠方。忽然，它掙脱了我的手，留在了大草原生長。它説：“對不起，我不想去鄉間，我喜歡這裏。”'可是你忘了我們的約定嗎？”它沉默不語。我哭了，一顆淚珠滑動下來，我不再前進了，轉身撲向小河，當然，我深知我會死了......
突然，我從幻想中醒了過來，發現我所經歷的與歌詞完全不同，或許這才是我內心深處的感受吧。原來約定是會遺忘的，誓言也是會消失的。
蒲公英的約定作文2
蒲公英的約定放學了，我獨自一人走在小徑上，看見了前面有一羣活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏着他們頑皮的足跡，與他們共享着兒時的快樂，總有一種迴歸故里的深馨感覺。
走着，走着，我不禁停下了腳步，凝視着小路旁的操場，小山和不遠處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場畢業典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過園長頒發的畢業冊時，心中的心情難以言表，，接着大家互相簽名，留言，我深知很多年後，它會不復存在，但我還是那樣認真，只想多留一點童年的回憶。
“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框裏，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有着深深的不捨，這小小的相框承載着我們之間的情和意! 記得畢業典禮結束後，我兒時的夥伴們都不約而同的奔向了操場，那時的我們想在最後一次感受一下兒時的快樂，蒲公英彷彿知道我們要畢業了，開的比往日更加茂盛，夥伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不捨，“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心願，我望着這大片，大片的蒲公英，感慨的説：就等着蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的説法。在不知不覺，依依不捨中，大家陸陸續續離開了。
我頓了頓，回望着曾經的教室，回望着熟悉的同學，也回望着大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，呆呆地，什麼也説不出來，一陣風吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，“國小籬笆的蒲公英是記憶裏味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時已夜幕初垂，狼牙月升了上來。
蒲公英的約定作文3
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學過，但我可以聽見黑白琴鍵精緻的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴説。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂後安靜下來的微笑，講一個已經過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關的，一個在無數次回憶和遺忘後被過濾出的，刻進骨子裏的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒有沉澱過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午後，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心裏，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過後的安寧，也只有經歷過喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢的植物，因為它可以帶着陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華後的我們早已經不敢輕易的承諾什麼。《蒲公英》就這樣帶着一種勇敢的美好，讓我發現藏在我們心裏的最本質的愛。
還記得幾年前，沒長大的我們，曾經在晚自習的下課後跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然後放肆的大笑。現在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經不可阻止的長大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結局，總有些回不去的曾經在抽痛，那麼，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的約定作文4
一起長大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，説好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經，而我已分不清……
每每哼唱起這首《蒲公英的約定》時，我總會想起你——親愛的同桌，現在的你還好嗎？
每當回憶起兩年的同桌時光，微笑總會在我臉上盪漾。你那獨具代表性的笑聲和幽默的談吐常常感染周圍的人。和你同桌的兩年時光中，我留下一段段不可磨滅的記憶。還記得我們曾定下約定：做一生一世的好朋友。
可是，天不遂人願，我們始終還是分開了。記得那天，我倆像往常一樣漫步在蒲公英花圃旁。忽然，你支支吾吾地告訴我，你即將隨父母去外地就學。我怔住了，可又隨即反過來安慰你：“沒事兒，不管怎麼樣，我們永遠是好朋友嘛！”你笑了，但你卻不知，我的心中早已泛起了陣陣漣漪……
一轉眼，和你分開已經一年多了。雖然我們時常會在網上見面，可我還是止不住對你的思念。我常常走在我們愛走的那條小路上，尋覓着你最愛的蒲公英，哼唱着你最愛的《蒲公英的約定》，品味着與我們頗有相似之處的歌詞。回想着你我曾一起度過的美好時光……此時此刻，你是否也正和我一樣品味着專屬我倆的記憶呢？
曾經的你給我帶來快樂，我也給你帶走了孤獨。兩年的同桌時光已經成為我記憶中不可分割的一部分。如今，我在蒲公英花圃旁為你祝福，為你祈禱。就讓蒲公英載着我的思念飛到你的身邊！
蒲公英的約定作文5
她抬頭一看，是一個玉樹臨風，明眸皓齒的一個男生。
韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來説；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地説；什麼澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這麼冷酷，這麼不近人情。説着，拿上滑板，扭頭就走。
進入學校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去説；趙叔，你在這幹什麼？他説；老爺吩咐過，我在這把校服校徽給你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學問校長室怎麼走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看着韓曉雪，因為她太好看了，一頭飄逸的長髮，五官精緻，沉魚落雁。即使穿着校服，但還是難掩舉手投足的氣質。
來到校長室，韓爸已經走了。校長卻説；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等着她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學，她是從英國轉學過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪説；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……
蒲公英的約定作文6
晨曦，微弱的暖光透過漂浮的雲朵灑在寂寞的泥牆上。我走在鄉間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放後一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會來看你們的。微風輕撫過我的臉頰，輕柔的撫摸着我的臉。風和我一起堅守着這個承諾。
一個月後，我回來兑現諾言了。
蒲公英開了。它開得那麼清秀，風一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動的小精靈，他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脱的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內在熱血奔騰。
我熱愛我的家鄉，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉的蒲公英最美。現在，我雖不在家鄉，但我的心和他是緊密相連的，當我把我的手放在胸口上時，會強烈的感受到他在撞擊着，他還在噴湧着熱血，我的血液已經和故鄉大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉的血。我永遠記得他，我親愛的故鄉。
又是一個美麗的春天。蒲公英，依然開得那麼美麗，還是同一個人，同樣的場景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉，飄回在故鄉的那段日子。
蒲公英的約定作文7
讓風牽着我的手，飛向那縹緲的遠方，那兒一定好美，好像夢中的那樣．．．．．．．
——題記
夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，濕澈了不同的赴美的憂傷。
懸崖上的蒲公英開了，白色的絨球睡着風的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠方。我呆呆的望着天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。
那年，曾經與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鈎約定。而如今，你我的距離已變得好遠好遠，你説過你會永遠陪着我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個人孤獨的等待蒲冬英的花開。
小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢中，我夢到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們在那裏玩耍着，嬉戲着，那時我只能希望時間能夠永遠定在那一刻。可是，這個夢醒來後，一切都消失了。
我隨着蒲公英的腳步去尋找那個夢，可是我發現那個夢已變得遙不可及了。
打開MP3，聽着周杰倫的《蒲公英的約定》。
國小籬笆旁的蒲公英，
是記憶裏有味道的風景，
午睡操場傳來蟬的聲音，
多少年後也還是很自聽
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一起長大的約定
那樣清晰
蒲公英的約定作文8
小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風吹花滿天。
安靜的等待，灑脱的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰。
聽説，蒲公英曾經與風有過約定。風説每年這個時候，他都會帶着蒲公英飛，一起旅行，一起環遊世界。有人説風在兑現承諾時，會順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風來了。
風拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢繞心間，風車在草地上旋轉。仰卧大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴説我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看着整片蒲公英，一陣微風拂過，他是那樣的温柔，眼裏全是寵溺，輕輕牽着蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風把它帶走，帶走我的憂愁。
那封信裏，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想，和你一起找個安身的地方，紮下深深的根，成為家的屋脊。
一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多麼完美的結合。蒲公英啊，你是人生的悽美，漂泊的遊子，你象徵着自由，你象徵着青少年的夢想，你是我的嚮往。我們明年再約。
蒲公英的約定作文9
清風緩緩拂過，繽紛了國小籬笆旁的蒲公英。毛茸茸的雪花一片片零散，變成了千千萬萬個永恆的思念，隨着那風兒，飄過了五湖四海，飄過了天涯海角，飄過每一個人心中。
太陽的臉上洋溢着迷人的笑容，它用光芒温暖了世界的每一個角落。而我心中，卻失去了如此明媚的光彩，所有曾經耀眼的夢幻，全都被遺憾掩埋。當然，並沒有幾個人能理解，我為何如此寞落。
那……蒲公英呢?它一定清清楚楚地記得這真實的一切。
還是在六年以前，我們手牽着手，同在這樣燦爛的陽光下，同在這樣爛漫的蒲公英叢旁，玩耍嬉戲。曾經，我和你拉鈎約定：“我們永遠是朋友!”稚嫩的聲音在蒲公英叢中迴盪着。
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。説好要一起履行，是你如今，唯一堅持的任性。
今天，我又來到了這片蒲公英叢。陽光依舊明媚，蒲公英依舊繽紛，只是……只是，我只身一人。曾經的另外一隻手，還在嗎?已經不在了，一切，曾經美好的一切，都已經隨着歲月的流逝而消逝。
輕輕地走了，正如輕輕地來了。你帶着我們的永世之約，悄然，隨着蒲公英永遠地走了。
一路走好!在天堂，請不要忘記我們曾經的約定!在天堂，請不要忘記我們共同度過的那六個春秋!在天堂，請不要忘記曾經和我們在一起的歡樂!蒲公英，會將我們的思念帶給你的!我們永生永世不會忘記你，也不會忘記你那活潑的靈魂，也不會忘記你那健壯的身影!
蒲公英，在風中飄走了……它們要去到哪裏呢?
它們，帶着生死離別的哀愁，飛呀飛，飛去天堂……
蒲公英的約定作文10
我一直在生長，風兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……
時間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……
我逆來順受地接待着風的到來，缺不知腳兒早已脱離了母親。風勁讓我覺得如痴之大，突然一股勁風把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當然還有風。看見他們，我無比幸福。我對風説：“這就是我們的愛咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……”風對這來急德爾約定沒有任何反應。
於是，我和風飛過田野，看見金金燦燦的油菜，她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發現風竟有如此的魅力，更愛她。愛她帶來的旅行，帶來的快樂，還有她那輕柔靈敏的身姿。
我和風飛過溪面。看着悠哉遊哉的魚兒，聆聽着叮噹的泉聲。飛鳥和魚兒相輔相成正如我和風兒一樣相隨相伴。
我和風飛過高山。太陽斜暉脈脈，温柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風卻依然同行。
不知，風兒還一直還擠着那個約！
終於，她説話兒咯：“只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠……”
可……那個約定……
突然，風兒一把把我摔進了地下，身體頓時痛如刀絞，深陷潤土。她走了，只留下那撫摸不盡的淚水，而那個約也如流水般淌得不知何處。
淚水一點點落在身上，忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒裏鑽出，鑽向地上——天堂。
而風就再不見了。
不！風兒一直守着那個約，一直……
蒲公英，我們真實的寫照。
風兒，恩師偉大的靈魂！
蒲公英的約定作文11
國小的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海裏迴盪着。小時候老師的教導，父母的叮囑，一幕幕的重現在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜國小。童年時與我一起走過的同學，已經各走四方，為了自己的理想而努力着，拼搏着。可能彼此已經忘記了與自己一起走過國小之路的同學。但我相信她不會忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在國小生活中最好的'朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學習，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的！
那時候，正值秋天，蒲公英在風中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時的我很想知道她在做什麼。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風雨中搖動着，就像她在向我微笑，向我招手。回想起以前，我們經常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海裏的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現在，她走了，只剩下我一個人獨自守候着這蒲公英，守護着這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過於童年時天真的玩耍——後記
蒲公英的約定作文12
直到沒有了風，它結束了，並沒有怨言…中國也如此，在敗落中，隨着風，飄香希望。
忘不了那奇蹟圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江；忘不了曾經無數次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。
小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的餘力。有過憤怒，自己卻已經無力了。他曾經以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對他説：“你還有我呢！”
果然，60年後的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實的年輪，佈滿了衞星電視和信息網，60葛漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的勝利都將中國各族人的心連結在一起。看，長城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。
蒲公英不在聽天由命了，帶着自己小小的夢想，他已經有能力站起來與命運鬥爭。他要飛到世界各角落播下種子，然後那個地方會長出許多小蒲公英，再長大，被風兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長大成更多的蒲公英，放飛更多的夢想！
她，得到了人們的肯定；她，更強了！
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。
説好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。
蒲公英的約定作文13
光陰如指縫中的細沙，隨着時間的流逝，經常有東西從我腦海中消失，可相隔已是六年，有一件事總是那麼清晰，時時在我腦海中盪漾。
當時的我，只有四歲，爸爸帶着我去鄉下，我坐在車上，看着一棵棵樹木從車窗飛馳而過。到了鄉下，一下車，我就朝山路跑去，爸爸在後面追着我，他從背後一把拽住我的衣領，讓我慢一點，小心摔倒。就這樣，我拉着爸爸的手，在鄉野間的小路上走着走着……
突然，爸爸停了下來，我也跟着停了下來，仰起頭，看見爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驅使我問：“爸爸，蒲公英有什麼好看的，還不如動畫片好玩呢！”誰知，爸爸像是自言自語地説：“三——二——一……開始。”我有點兒生氣地説：“爸爸，我跟你問話呢！”爸爸依舊沒有説話，輕輕地抬起手，指着那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看過去，此時，我幾乎驚呆了，只見所有的蒲公英同時飛起，像事先約定好了一樣。我又問：“爸爸，這是蒲公英之間的約定嗎？”爸爸轉過頭笑着對我説：“不，這不是蒲公英的約定，這是風和蒲公英的約定……”
回家的路上，我又問：“爸爸，每株蒲公英和風都有約定嗎？”爸爸看着遠方説：“是的，蒲公英飛起之時，也就是它和風的約定之時。”
從此以後，一旦見到蒲公英，我都要蹲下身子，靜靜等待，等待着，等待着那場風和蒲公英的約定……
蒲公英的約定作文14
斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動……
畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將國中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些温馨的畫面……剛進國中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您説讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。
蒲公英的約定作文15
當那朵潔白的的絨花被我無情的吹散，紛紛揚揚的絨毛四處飄零，彷彿在述説這與姐妹們的分離之苦。就在那時，我在心中暗暗的生出了一個念頭，我要與蒲公英定下一個承諾，要那朵普通的蒲公英去那遙遠的天國，將我對爺爺的哀思捎去，代替我做爺爺的貼心小棉襖，陪爺爺熬過一個個孤獨的夜晚。
記得六歲那年，爺爺曾用那雙寬厚無比又帶有老繭的手牽着我那雙稚嫩的小手，來到渾河邊的一片草坪上，領我坐在那裏，靠着一棵大樹;看藍的天，白的雲。突然間眼前就出現了一團毛茸茸的東西，爺爺指着它告訴我説：“蒲公英，一種能寄託人的夢想，希望，甚至是五彩繽紛的童年，它能帶着他們去那遙遠的國度在異國他鄉落地生根。”我只記得那天我異常的高興，吹散了一團又一團的蒲公英，躺在草坪上看飛落的絨毛感覺幸福的要死。我扒在爺爺耳邊告訴他，明年的今天我還要來，吹蒲公英看毛毛雨。爺爺也笑嘻嘻的要求帶他一個。我欣然同意了。
然而一切都來得那麼突然，在正月初八，就傳來了爺爺猝死的消息，我頓時失去了知覺，覺得一切都垮了，在渾河邊的一幕幕就像幻燈片，一遍一遍的重複......
那年的渾河邊我也去了，只不過不是賞景，而是獨自的在哭。時隔八.九年了。今年的夏天我又去了渾河邊，還是老地方，還是同一棵樹下，還是同樣有着蒲公英，只不過在樹下看景的只剩下我獨自一人，將那些朵蒲公英一一吹散，唯一不同的是在回家之前我把一個千紙鶴放到草坪上。
我暗暗的對蒲公英説：“我遵守了與你的約定，你也要遵守你的諾言，把我的思念帶給爺爺。”明年的今天我還會來看你的。就讓我們彼此都在心中誓守這個約定吧。