傳遞作文（精選50篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的傳遞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳遞作文 篇1
我，作為一名生活在21世紀的中國少年，同時也是一位光榮的少先隊員，我生活在一個充滿陽光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養着每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個普通的的哥，他或許沒有其他好人那樣出名，也沒有轟轟烈烈的故事，當然也更沒有人關注他，他有的這是那一種對着金錢不為所動的執着，試問：你如果生活拮据，在你的出租車後座上有着價值150餘萬元黃金，你還會如此鎮定而又平靜嗎?你又會分毫不取嗎?，但就是這麼一個普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個小販，從沒練過武，沒打過架，你肯定無法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進行殊死搏鬥，只為一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車，是什麼讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無關係的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會做這個”賠本買賣”嗎?
記得有一位禪師説過“：光明存在的'同時，黑暗同樣沒有消失。”
有這樣一個人，別人不小心將2萬元打入他的卡，那倒黴蛋找他要會屬於她的錢，但他卻死皮賴臉的拒絕了，起初還接電話，後來了無音訊，再後來就取走了那兩萬，你説説你見過這麼不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無數多的人從他身邊經過，沒有一人伸出援手。
當我寫到這裏突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣，也就沒有了道義，那樣的世界是破碎的，也是醜惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認可的好人，但也要成為一個被自己所認可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人説什麼你只需要做最正義的自己!
傳遞作文 篇2
上午十點後，“叮咚，叮咚”門鈴聲響起，我立馬去開門，因為我知道，今天我家會迎來一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。見到她，我立即給了她一個大大的擁抱，還調侃地説了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之後，我帶李睿斯來到我的房間，向她介紹了我新買的`書，我聲情並茂地描述了書中的情節，逗得她咯咯直笑。這時，老媽進來了，告訴我們，馬上準備開飯。李睿斯很懂事，她説：“我們去幫你媽媽端菜吧！”我們一拍即合，把媽媽燒好的美味佳餚都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯後水果——”聖女果“！面對佳餚，我和李睿斯都有點迫不及待了，媽媽幫我們盛來米飯，看着李睿斯大口大口地吃飯，本來對吃飯不感興趣的我，也狼吞虎嚥地吃了起來，似乎從來沒有這麼享受過美味！
飯後，我們開始讀課文，寫作業。李睿斯認真地讀着課文，那聲音時而洪亮時而輕柔，像瀑布的湍急和絲綢的柔美，彷彿置身於課文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業。
”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地説，早聽説李睿斯還不會騎自行車，於是我自告奮勇地説：”今天，我負責當教練，來教你學騎自行車！“李睿斯一聽也來了興趣，我們倆來到小區廣場內，我首先讓李睿斯安全地上車，然後告訴她眼睛向前看，手把住車頭，我在後面扶着她，看到李睿斯緊張地上車，我用足勁扶住她，沒騎幾步，李睿斯就連車帶人摔倒了。接着，我們又去打羽毛球、盪鞦韆、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車比李睿斯騎得好，但在盪鞦韆時，她可比我膽大多了，在盪鞦韆時，她像一隻快樂的小鳥，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫……我倆玩得太起勁了，好久沒有那樣痛痛快快地玩了。
傳遞作文 篇3
人生就如一列火車，你會在很多站點稍作停靠，而瞬間的感動會讓你受益終生。
那天陽光明媚，我揹着書包、哼着小曲在公交車站上等車。不一會，車來了，人們自覺地排好隊，一個一個地刷卡或投幣。輪到我了，可我突然發現自己沒帶卡也沒帶零錢，口袋裏只有150元整的資料費。我十分窘迫地看着司機，感到十分抱歉。司機一張“冰塊臉”，毫不留情地示意我下車，他不能容忍逃票這種行為。
如果現在回家取錢的話，上學肯定會遲到，可是我也沒有其他辦法了。我正要下車，突然傳來一個聲音：“等一下，我幫他付！”只見一位老奶奶將硬幣投進投幣箱，拉着我上了車。
老奶奶穿着一雙過時的繡花鞋，手裏拿着一個由碎布縫成的小包。“奶奶，我們素不相識，我怎麼能讓您幫我付錢呢？要不您留個地址，我明天把錢給您送過去。”
奶奶笑着對我説：“小夥子，我不是樂清人，我這次來是看我兒子的。我第一次來樂清坐公交車時，也像你一樣沒有帶零錢，當時是一位先生幫我付的'，我十分感謝他。你不用把錢還給我，我希望你下次坐公交車時見到沒帶零錢的人也能幫一下，把這份愛心傳遞下去。”
“我一定會做到的，奶奶。”我急忙點頭。
兩站過後，老奶奶就下車了。雖然不知道她的名字，但我會牢記她的話，把愛心傳遞下去。
如今，我雖然沒有遇到過沒帶零錢坐車的人，但我經常參加社區公益活動，在學校裏和同學們互幫互助。奶奶，我沒有讓您失望。
朋友們，愛心傳遞人人有責，我們一起行動起來吧！
傳遞作文 篇4
一堂數學課上，老師很投入地在講台上講課，而同學們卻認為老師不是在上課，而是在唱催眠曲。“唉，真無聊！”我長歎一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉過頭，他悄悄地説了三個字：“傳紙條！”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優美的“催眠曲”中進行了。
我從書包裏找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好後，看了看老師的行動，哎喲，今天老師表現還不錯，挺配合我們的這次行動。“鈴鈴鈴”，老師的手機響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條後，很認真地寫了一陣後，轉身將紙條給了他身後的劉某某同學。不好，就在這時，老師進了教室，我們馬上裝作若無其事的樣子，後面的劉某某同學坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻着數學書。
老師掃視了全班同學一眼，又開始“唱”起了他的.“催眠曲”。而我們的行動又繼續展開了。
劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完後，將紙條放在抽屜裏，坐得筆直。這個王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示迴應，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來。
她對我説：“借一下你的語文書行嗎？”我知道她是什麼意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師説過的話，因此老師便沒説什麼。王某某慢條斯理地翻着我的語文書，老師見她沒有搞什麼小玩意兒，就沒有注意她。誰知她趁此機會，將紙條夾在了語文書的第一頁裏。過了一會兒，她又當着老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。
就在這時，下課鈴響了，就這樣，我們打發了這一堂無聊的數學課。
傳遞作文 篇5
點燃奧運火炬，傳遞百年夢想，聖火傳遞到了美麗的海濱城市---青島，我們心裏無比激動喜悦，熊熊燃燒的烈火是我們中華民族強盛的標誌，作為一名國小生，作為中國人，我們應該為奧運會在中國舉行，聖火在青島傳遞而感到光榮和自豪。
在早晨七時，奧帆中心就有眾多市民、志願者早已聚集在此，200名輪滑愛好者身穿紅、黃、藍、綠、黑五色衣服滑行，在旗陣隊伍中，觀眾熱情地揮舞着國旗，五環旗與56個參賽國國旗表達自己內心的喜悦和興奮......整個奧帆中心熱鬧非凡，處處洋溢着喜慶快樂的奧運氣氛。五四廣場，海面上白帆點點，帆船駕駛者等待給海上的聖火傳遞助威；在第一海水浴場，歡迎的'隊伍一早就來到這裏，聖火盆早已擺好，在這裏靜候聖火的到來。
“加油！加油！”火炬傳遞時，所到之處無不羣情激越，市民用歡呼、掌聲、手勢……表達對聖火的歡迎。‘‘中國加油，奧運加油”道路兩旁的觀眾為火炬手熱情高呼，加油的吶喊聲一浪高過一浪，歡呼聲此起彼伏、震盪人心。奧運火炬給予了我們力量並傳遞了友誼、和平的信號，雖然奧運火炬不能傳遞世界大小城市，但只要心中有熊熊燃燒的聖火，就會擁有一種奧運情懷。看着火炬手們，他們一定會想：火炬點燃的是精神，聖火傳遞的是責任，兩耳聽到如雷般的歡呼聲，心中湧起了陣陣豪情感覺手上的不僅僅是火炬，而是沉甸甸的責任。百年奧運、百年青島都經歷了坎坷和洗禮，像一代代人傳遞火炬似的，不斷傳承責任，不斷傳承使命，也是在不斷追求“更高、更快、更強“的奧運精神。
火炬手傳遞的不只是火炬，更是一種精神，這種精神需要我們默默奉獻。讓我們一起傳遞這種精神，為奧運加油吧！
傳遞作文 篇6
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支持。你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。人的感情的基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋樑，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。
我在生活中就有過類似的經歷。
小時候，居住的地方，是一個普通的小區，那的環境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的`習慣，小院一貫乾乾淨淨，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼裏，我銘記着，直到這天。我很愛看他們打掃衞生，對於這件事我總有一種説不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心裏總覺得有這樣清新的環境，是多麼高興的事。看着看着，就模仿起他們來，跟着他們一齊幹。心裏只想着：這是一個多麼神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心裏洋溢這勞動的快樂。
我最後懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿着掃把到院子裏。走道上“亂舞”，心裏樂呵呵的。同時，我還聽到了很多誇讚聲。之後，我大了一點，明白這是掃地，並不是變魔術。可那又如何，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小夥伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衞生，不明白為什麼，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續了很久，很久。
這種道不出的温暖一向縈繞在我的心間，從未散過。
傳遞作文 篇7
記住別人對自我的幫忙，學會幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動着我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙後，儘管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地説一聲多謝；有的.人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，温暖世界。作文
禪宗説：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。温暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有着最完美的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能説明那個受助者太過於自私，並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學會幫忙別人。
傳遞作文 篇8
快樂猶如一曲優美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠離喧囂，彷彿有股莫名的衝動想把一切都扔到九霄雲外。
快樂的真諦其實很簡單，但它同時是矛盾的，有時越渴望得到快樂，就越難實現，彷彿是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影。或許有些事也講究順其自然吧！不用想方設法的創造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢？快樂，就是這麼簡單，只要每個人願意分享內心當中那喜悦的心情，那些值得令人高興的.事情，這時快樂就會獻上一份珍貴而美好的禮物——笑容。它會讓每個人的血液中流淌着歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。
快樂不是自私的，把自己的快樂分享給另一個人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬物發揮各自的一己之力，展現出生命的勃勃生機，各自又傳播着屬於大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地佈下驚喜，不經意間便會發現無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯亂開來，便是一幅獨具特色的油彩畫。起風時，地上的落葉開始演奏起交響曲，錯落有致的“沙沙”聲應和着“呼呼的風聲，我不經感歎大自然送給我們的禮物是多麼獨一無二，頓時心曠神怡。走過草坪，發現許多孩子在草地上自由快樂的奔跑着，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛着燦爛的笑容。
大自然總會有無窮無盡的方法變着法子來傳遞快樂，而我，只願擁有一臉笑容，傳遞快樂！
傳遞作文 篇9
今天，上課時，老師叫我們寫出你最愛的五個人的名字，我經過再三的考慮把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和叔叔寫在了白紙上。這時，老師説：“在你寫的五個人中劃去一個。”我聽了，鼻子馬上就酸了起來，拿着手中在顫抖的`筆，輕輕地把叔叔給劃去了。頓時，我就像失去了叔叔對我的關心一樣。這時，老師又説：“再劃去一個。”我的心就像被潑了冷水一樣，一下子變得很涼很涼。我只好輕輕地把爺爺給劃去了。劃去時，淚水馬上濕潤了我的雙眼，我彷彿看見爺爺在微笑地和我招手，慢慢地就不見了。
我真想大聲地喊：“爺爺，你不要走，不要丟下我。”過了不久，老師又説：“再劃去一個。”聽了這句話，淚水就像開了閘的潮水一樣從我的眼睛裏落下來，止也止不住。我只好無奈地拿着筆把奶奶劃去了。這時，我感覺手中的筆好象絕情的魔鬼似的把我的親人一個個給劃去了，我的生活也好似變得無奈了。過了一會兒，老師又説：“最後在你寫的五個人裏面再劃去一個。”我看寫在紙上只剩下了爸爸和媽媽了，叫我怎麼選呢？當時，我只好按照老師的要求把媽媽給劃去了，劃去的那時，看到我的生產中只剩下爸爸和我相依為命了，我就放聲大哭起來，淚水再也無法止住了。
當我趴在桌上痛苦時，教室裏一片嗚咽聲，我從這種體驗中明白了，親情是多麼重要啊！我們要好好珍惜它。
傳遞作文 篇10
昨天下午放學回家時，我在小區裏的拐角處看到了一個兩三歲的小女孩，站在那裏哭個不停，也不知道是怎麼了。
帶着疑惑，我走上前去，蹲下來問她：“你的媽媽呢？”小女孩仍在哭泣，只是嘴裏含糊不清的説着：“奶奶、奶奶......”看來她是找不到奶奶了。我害怕有壞人帶走她，就一直陪在她旁邊，安慰着她，寸步不離。
大概過了十分鐘左右，一個阿姨推着嬰兒車走來，我問那位阿姨：“阿姨，這是您的孩子麼？”“不是呀！她找不到家長了？”阿姨憐愛的望着那個女孩。我點點頭。“要不你把她送到保安那裏吧？我在這兒等着她的家人。”
我把女孩往門衞室保安那裏帶，但她很警惕的不跟我走，不停的哭。我手足無措，只能一個人跑到保安那裏，告訴保安原委，但保安説他不能離開崗位。碰巧一位大姐姐進小區，聽見了我們的對話，對我説：“你帶我去找她，我們一起來幫她找奶奶。”
看着陽光善良的大姐姐，我趕忙點點頭，拉着她快步向拐角處走去，咦？小女孩怎麼跟着一個老奶奶走了？
我們跑去問等在原地的阿姨，阿姨説小姑娘被來找她的奶奶帶走了，小女孩終於找到家人了！我們三個長出一口氣，相視一笑。
我發現夕陽的餘暉照在老奶奶和小女孩越來越遠的'身上，也照在我們三個的笑臉上，灑下一片金色的光芒，這幅畫面美麗極了！我想，也許這就是無形中，被傳遞着的愛吧......
傳遞作文 篇11
當又一個夏天即將來臨的時候，我們遭遇了汶川大地震。只要看到電視裏那滿目瘡痍的畫面，痛苦就難以形容。想到災區那些倒塌的校園裏深埋的孩子，我的淚水就會忍不住從心底滲出。
我們無法親臨受災現場救助災區人民，只能遙寄一份愛心。我們舉行了一次捐款活動，有的捐10元，有的捐15元，有的捐30元瞧！俞鑫同學拿着一個袋子走上講台，裏面有5元的，1元的，1角的那數量不斷攀登，伴着一陣叫聲，整整100元。
顯然，那是他省吃儉用攢下來的。我知道他是個單親家庭，家境貧寒，他從來不光顧小店，可今天募捐活動有條不紊地開展着，錢多錢少誰都沒有在意，只有那一隻只往募捐箱放錢的手；那一顆顆在傳遞愛的心；那一句句發自肺腑的話這是我班最美的風景。錢雖然不多，但匯流成河，我們不能靠近災區人民，但願温暖你們。
我們雖不能在你們最無助的時候伸出我們有形的手，不能在山崩地裂、屋頂坍塌的時候給你們一副堅實的`臂膀，不能在你們被壓在猙獰的斷壁殘垣下苦苦支撐的時候用自己的力氣推開它們，不能在你們困在小鎮裏飢寒交迫、恐懼孤獨的時候為你們帶來衣食和笑容，這種種的遺憾，讓我們心痛不已，可是我們無時無刻不都在牽掛着你們。
我們共捐了1500左右，但這捐款背後包含着我們對地震災區的一片愛心，願這愛心跨越三千里，與你們心連心。
傳遞作文 篇12
秋遊，我們去了一個基地玩。一天下來我們歡聲笑語，但最後一項活動，卻令我印象深刻。
遊戲規則：兩個人一組，面對面，用手臂互相借力，搭成一個平台，相鄰的兩個人挽着手，肩並肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個人依次從上面爬過去！
這是一個極其考驗體力、合作、以及信任的遊戲。人橋一旦坍塌，後果不堪設想。
隨着一聲哨響，遊戲開始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線，第一個人很快爬了過去。前幾個人十分順利。
玩了一會兒，隨着人橋上的人的體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混着站了。橋上的`同學恨不得多長兩條腿，快點爬過去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學間的關愛，信任和追逐勝利的腳步。
“十九，二十！”計數的老師興奮地喊。我們成為第一個完成的班級。手臂因二十個人爬過而變得通紅，膝蓋因長時間半蹲而變得痠疼。那時我們已經顧不上那麼多了，一股信任的力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。
這次活動已經過去一個多學期了，但我永遠也不會忘記。
人間傳遞着很多情感，有些是正面的，有些是負面的。經過這次秋遊，我悟出了一個道理：當個人在團體中傳遞正能量的時候，這個團體會被感染，並變得愈發強大。
傳遞，是發揚正能量的最有效方式。當一個團體感染上正能量，這個團體會變得不可撼動。
傳遞作文 篇13
“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”我看見一個可愛的小女孩邊走在路上邊唱歌。她那麼專注於唱歌，連路邊的石頭都沒注意到，時不時跌跌撞撞。這讓我對這個女孩感覺很好。
這時，一位老婦人出現在路邊。她很老了，開始走得上氣不接下氣。她慢慢走向一家麪包店。她剛走到門口，一個年輕人以和飛行一樣的速度跑了出來。“啪”，整個奶奶倒在地上，奶奶痛苦地呻吟着，年輕人若無其事地繼續趕路。小女孩忍不住，衝上前去，輕輕把奶奶扶起來，然後追上小夥子，大聲對他説：“叔叔，你撞到人了，你知道嗎？”年輕人轉過頭，用不屑的眼神看了她一眼，説：“我打人的時候怎麼了？”管你什麼事？為什麼這麼在乎一個孩子？”小女孩顯然被這個男人嚇壞了，眼睛紅紅的'。而旁邊圍觀的人，沒有一個上來為小女孩説話。當大家都在為小女孩擔心的時候，我看到小女孩像個勇士一樣對叔叔説：“叔叔，你打人的時候錯了。你不道歉，反而強詞奪理。你這樣做太過分了。”大叔似乎意識到了自己的錯誤，低下頭小聲説了句“對不起”。老婦人如釋重負地笑了。這時，一輛卡車飛快地駛來，大叔飛快地把小女孩帶到路邊。小女孩顯然被嚇了一跳。過了一會兒，小女孩意識到叔叔救了她，對叔叔説：“謝謝你”。
“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方”，這是一句很好的話。我們應該用我們的行動來證明我們可以像生活一樣做每一件小事！
傳遞作文 篇14
再過幾天，奶奶就要離我們而去了。他匆匆忙忙的從鄉下趕來，有為了一些村民們的事，而慌忙的離去。他為我們帶來了幸福和快樂，更為我們的家庭帶來了温馨。
她在我們家的這段時間，我們甭提有多高興啦！別看他已經七十有餘了，但是幹起活來卻虎虎生威！拖地，洗碗，擦玻璃，奶奶樣樣都拿手。還有他做飯的技術，幾種簡單的食材，配合在一起，就能組成許多種美味！自從奶奶來我們家，我也變得愛吃飯了。不久以後，由於她的'照顧，我的學習蒸蒸日上。現在，她卻要回老家，我們又怎能捨得呢？
奶奶在收拾衣物的時候，把我悄悄的叫進了她的房間，含着眼淚，對我説：“奶奶的家裏從來都不富裕，今年過年的時候卻沒有給你壓歲錢。現在奶奶給你補上。”説着，她把幾張皺巴巴的壓歲錢給我塞進了我的櫃子裏。我頓時感動極了！
媽媽又把我叫了出去，我説了這件事，媽媽也很感動。他對我説：“你把你的那些零食都給了奶奶，讓他路上餓了的時候吃。”我把零食偷偷的裝進了，奶奶她包裏。這時，奶奶卻從房間裏走了出來。看到我正在為她裝東西，她感到很奇怪。便問我：“你給奶奶裝什麼東西呢？”我笑着回答道：“媽媽剛才讓我給你裝一些零食，在路上餓了的時候吃。”
奶奶默默的把那些零食掏出來，對我説：“還是留給你吃吧！你現在還小，奶奶不喜歡吃零食。”我只好默不作聲的收了起來。
就這樣温情的傳遞，讓我感到了家庭的温馨，温情之間的互相傳遞，才是人間真情最好的見證。
傳遞作文 篇15
和我一起走進澡堂的是一對父子。準確的説，是父子五人。
老大模樣的中年男子揹着父親徑直向我對面的位置上走來，緩緩地將老人放下，在一旁直喘粗氣。老二麻利地給老人寬衣解帶，（最小的叫他二哥），老三老四迅速脱去身上的衣物。老人衣服脱完後，老三吃力地背起父親，向裏間走去。
到了澡池邊，小兒子用手試了試水温，見有點熱，對老三説：“三哥，水有點熱，當心啊！”只見老三將老人放進澡池的一角，雙手緊緊地抱着老人，一如抱着剛剛出生的嬰兒。我坐在他們不遠處，上下打量起老人來，這是一個半身不遂的老人，不能説話，身體僵硬，任由兒子“擺佈”。不大一會兒，另外兩個兒子先後走了進來，到老人身邊坐下，老大拿起隨身攜帶的毛巾細心地給老人擦洗，嘴裏不停地對老人説：“大，先泡泡，等身體泡透了，老二給你擦灰。”老人呆呆地向老大望望，算是迴應吧。
輪到老二給老人擦背了，其動作極其麻利，絲毫不輸給專業的擦澡工。他細心地擦着，全身上下一處不落，我在一旁靜靜地欣賞着動人的'一幕。稍後，老四抱起老人走到淋浴下，老三為老人洗頭，打香皂，動作同樣極其麻利自然，沒有絲毫的做作與焦躁。孝心就這樣在兄弟四人間傳遞着。
都説養兒防老。眼前的一幕是對“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”最好的詮釋。什麼是愛，什麼是孝順，不是綾羅綢緞，不是金山銀海，不是山珍海味，而是父母需要你，你能及時伸出援手的那一刻。
傳遞作文 篇16
“百善孝為先”，這樣的美德一直在我家傳遞，並感染着身邊更多的人。
媽媽把孝心傳遞給了我；外公年紀大了身體里長了結石，所以家在鄉下的外公到縣人民醫院住院看病，外婆來去又不方便，所以外公就由媽媽來照顧。早上，媽媽燒好早飯，把我送到學校之後，怕外公餓了就趕緊跑到病房，給外公送早餐，還要扶腿腳不太靈活的外公上廁所，外公吃飯的時候還要提醒外公什麼能吃什麼不能吃，外公睡覺的時候，媽媽要幫外公蓋好被子，到了下午媽媽又急急忙忙的奔波到學校接我去外公的病房，緊迫到一大把一大把地抹汗；媽媽的'一日三餐都是在病房中與外公一起吃，一直陪到很晚才回家。孝是無微不至的。
姑姑把孝傳遞給了我；奶奶的生日到了，全家人都去奶奶家吃飯，可是全家卻只有姑姑準備了禮物，大家都忘了，姑姑考慮得很周到，怕奶奶年紀大了騎自行車會很累給奶奶買了一輛電瓶車，奶奶看到姑姑買的禮物，樂得合不攏嘴。孝是禮輕情意重。
爸爸把孝傳遞給了我，爺爺眼睛得了白內障，爸爸二話不説就向單位請假陪爺爺去北京看病了。到了北京醫院，爸爸跑前跑後，配藥交費給爺爺弄病號飯，整整一個星期，等爺爺出院的時候，爸爸都瘦了。孝是默默陪伴。
孝字在心，才能做到孝，做到了孝，才能收穫愛。
傳遞作文 篇17
有時候，一個簡單的動作就能傳遞愛，使人感到温暖。
記得有一天在學校“嘀鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學們好似脱韁的駿馬，直奔操場。有的同學在操場上追逐打鬧，有的同學在跑步，還有的同學在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個同學對我大喊：“你鞋帶開了，先繫上在跳繩，要不會摔倒的！”我回頭一看，是一個不認識的.同學，她正微笑的看着我，我對她説：“謝謝你的提醒啊！”“不客氣。”説完，哪位同學就走了，我彎下腰繫好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學。
有一天下午，我擠上了公交車，車上人特別多，大家你擠着我，我擠着他，差點擠的喘不氣來，我被夾在人與人之間動彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心裏不禁開心了起來，同時也感謝這位大姐姐。
我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄着枴杖，注視着車外的風景，他拄着枴杖的手好像老樹皮，另一隻手緊緊的抓住車欄杆，我不想年紀這麼大的老爺爺還站在公交車上，多危險呀，我大聲的喊道：“老爺爺，來坐這裏吧！”車上的人們同時讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過來了，等老爺爺坐下後，我也到站了。
其實，生活中有很多簡單的動作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關心的話語，都能傳遞愛和幸福。
傳遞作文 篇18
“來來來，拿好了，小心別掉了！”公交車上的乘客，正小心翼翼地捧着一把零錢，向着車廂的後方傳遞着……
“叮鈴鈴……“放學鈴聲響起，我背起書包，打起了傘，向校門口走去。爺爺已經照例在校門等我了。因為今天下雨，所以我們便去坐公交車。
上了公交車後，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車司機開口説：“沒事的沒事的，你去裏面坐着好了。”我覺得怪不好意思的，乘車付錢這是天經地義的，怎麼能白乘了這趟車呢？因為爺爺有老年卡，所以我就讓爺爺先交了10元錢。
司機見了，説：“這樣也行，一會再有人上來，我叫他們把錢先放我這裏，一會兒湊齊了9元再給你。”
公交車到站了，陸陸續續上來了幾個人。每上來一個人，司機都説一句：“把錢放在外面吧！”又過了兩站，9元錢很快湊齊了，可是我和爺爺已經被湧上來的'人給擠到了後面，司機就想出了一個辦法：讓乘客把錢傳遞過去。
於是，就出現了本文開頭的一幕：公交車裏的人一個接着一個，小心地傳遞着那9元零錢。不一會兒，錢便傳遞到了爺爺手中，9元錢，一個都不少。這些硬幣像一張張笑臉，温暖着我們的內心。
爺爺高聲向熱心的乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻説：“舉手之勞，哪用謝呀！”車廂內頓時響起一陣陣爽朗的笑聲。
車窗外“嘩嘩”的雨聲，和車廂內人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……
傳遞作文 篇19
愛是一罈上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。
每天，我的身邊都發生着愛的故事，像小溪裏的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的小事，讓我懂得了愛是可以傳遞的。
那天，我們全家人圍着圓桌邊嗑瓜子邊談話，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開心地説：“有女兒關心，真好！”
這時，姑姑家的小表妹忽閃着明亮的大眼睛，看了看自己的'媽媽，又看了看那盤瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的餐盤裏。
只見她用右手的大拇指和食指捏了一個瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開了一個小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒捨得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個一個小心翼翼地放到掌心兒，開心地遞給了姑姑。
姑姑喜出望外地接過瓜子，她臉上堆滿了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂呵呵地誇着：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。
屋內一片歡喜，充滿了温馨，充滿了愛意。爸爸笑着説:“愛的傳遞，周而復始，真情永遠。”那一刻，我明白了愛是可以傳遞的，我也要把愛傳遞！
傳遞作文 篇20
孝是什麼？孝是為剛下班的爸爸媽媽送上一杯温水，孝是節日假期陪爺爺奶奶聊聊天，孝是......
今年我的太姥爺已經九十歲高齡了，他滿臉皺紋，白髮稀疏。老太爺十幾年前生了一場大病，中風了，行動非常不方便，走路需要有人扶着，拿東西也需要別人幫忙，耳朵幾乎聾了，生活不能自理。我和奶奶經常帶着禮物去看望太姥爺。
一天，我和奶奶去看望老太爺，剛跨進大門，就看見太姥爺坐在電視機前的沙發椅上，目不轉睛地盯着電視屏幕，顯得有些孤獨。看到我們，他露出了開心的笑容。
奶奶放下禮物，拿上臉盆和乾淨的毛巾走進洗手間。過了一會兒，奶奶手上捧着冒着熱氣的'毛巾走向太姥爺，給他輕輕地擦臉，擦手；接着，奶奶又拿來剃鬚刀，小心仔細地為太姥爺剃鬍須……不一會兒功夫，奶奶就把太姥爺洗漱得乾乾淨淨。太姥爺更加開心了，臉上掛着和藹可親的笑容。那天天氣特別好，我和奶奶一左一右扶着太姥爺慢慢地來到院子裏的長椅上曬太陽。我拿了一瓶牛奶，先泡在熱水裏，再拿了一份軟麪包，撕開外包裝掰下一小塊，餵給太姥爺喝，取出温牛奶插上吸管，喂進太姥爺嘴裏。就這樣，我們吃着、聊着、笑着……
時間過得飛快，轉眼就到了要離開的時候。臨走前，太姥爺依依不捨地拉着我和奶奶的手，眼裏閃着淚花，笑着説：“謝謝你們來看我，我很高興！”我説：“太姥爺，別傷心，我和奶奶以後天天來！”
傳遞作文 篇21
昨天，我和幾個同學來到城市廣場的獻血車上採訪，看着這忙碌的人們，我想起了爸爸獻血時的情景。
有一次，爸爸來到獻血車旁，想獻血，爸爸填寫好發《健康情況徵詢表》，被護士阿姨領去體檢，然後又抽取了少量的血液檢測，爸爸的血液合格了。他邁着自豪而高興的步伐走上去獻血車，當然，也不乏一點緊張。
爸爸坐在椅子上，把手臂伸出來，拳頭握得緊緊的。護士阿姨告訴爸爸要放鬆，爸爸開始變得不再緊張。護士阿姨用消毒棉花擦了一下爸爸的手臂，用針管扎進了靜脈。爸爸的血從管子中流了出來，流進了血袋裏。不一會兒功夫，獻血獻好了，爸爸帶道一臉的微笑走出了獻血車。
這次爸爸獻了400ml的血，算上以前的已經有1600ml了。護士阿姨親自為爸爸發了無償獻血證書，爸爸可高興了，通過採訪我也知道了，我們這個城市，每年有兩萬人需要輸血治療。如果我們每人每年獻出200ml的血那麼就可以救助五萬人的性命。獻血是生命的延續，愛心的傳遞！我們要有奉獻愛心的精神，捐獻出自己的.一點血液，讓生命垂危的人重新點燃生命的火花，獲得重生。我還知道了，獻血對我們的健康絲毫沒有影響，反而還有利於自己的身體呢！
不管你是誰，不論你在哪，獻血就是獻愛心。只要你獻出一點愛，就會讓病人的生命更燦爛，明天更美好！
傳遞作文 篇22
今年5月25日，我有幸參加了“奉粥”活動。
很早以前就聽姥姥提起“奉粥”活動，一直到今天，才如願以償地親身體驗到看似平常但實則充滿愛的“小事”。
我和姥姥是早晨6點從家出發的，倒了兩次車，大約7點的時候到了北京西站附近的“奉粥”地點，剛下車就看到許多志願者比我們來得還早，在這些志願者中有老人、大學生，還有幾個像我一樣的國小生。
“奉粥”活動開始了，我發現有不少志願者和我一樣是第一次參加這個活動。雖然我們幾個的動作不是很熟練，但是在老志願者的帶領下，我們不停地説着：“早上好！”“請喝一杯愛心粥！”“祝您一天好心情！”隨着幾句暖心問候語地送出，我感覺與街上行人的距離迅速拉近了。
愛心的.傳遞是能感覺到的。一個路過的老奶奶有些遲緩地從我手中接過粥，她的同伴還在問：“粥是免費的嗎？”我微笑着點了點頭表示肯定，她們安心地在路邊喝了起來。不到半小時，300多杯愛心粥就都分了出去。一杯杯愛心粥傳遞了出去，就是送出了一份份真誠和祝福。
活動結束了，我聽到志願者們表達最多的就是歡喜和快樂。作為第一次來參加的國小生志願者，我還做了感受分享：“我感受到了愛心和正能量，有機會我還會參加‘奉粥’活動。通過愛心粥傳遞愛心，讓更多的人感受到社會的温暖、友愛和和諧。”
這次“奉粥”是我參加公益活動的開始，我將一直繼續下去。
傳遞作文 篇23
世間少不了的那就是愛吧。能夠讓人温暖的也將是愛。能夠讓世界和諧的也將是愛。盛會歐中少不了愛。沒有了愛。我們的世界也將失去和諧。失去和平。的確，愛的作用很大。我們也想擁有愛。沒有了愛，擁有了你，將會擁有一切。愛的世界將會更加的幸福美滿。愛的世界人們能夠和平相處。讓愛傳遞，包容他人，理解他人。因為我們充滿愛，因為我是愛你們的`！
問候
愛的在那一瞬間。也許一句問候就能夠讓我們整個心温暖。這就是愛。讓人的心暖暖的。也許你的一句關心，一句問候。卻是他們的開心果。也許他們正在等待你的在乎。也許，當你真正的在乎一個人時，你會管的他的温暖。在你面前，他就像是永遠長不大的孩子一般1這也許就是愛，愛他，你可以將整個心都交給他。因為你愛他，因為你在乎她1
在乎
正因為在乎。才會對他有不同的想法。你的心情將會受它所影響。有時你會莫名的生氣。不開心。這也許就是愛吧！因為在乎，才會更他更多的愛。才會給他更多的開心。在乎其實挺好的。因為那個人永遠的陪伴與你。這是一件幸福的事情！
讓愛傳遞下去，因為世界不能沒有愛。讓愛永遠的陪伴於我們身邊。讓我們永遠生活在愛的世界。擁有你，我將會更加的幸福。我很知足。讓愛傳遞，讓愛永恆！相信世界將會更好！
愛的傳遞，將會更好！
傳遞作文 篇24
愛情是需要傳遞的，同時愛情也有很強的傳人的能力，因為愛心是一份強大的力量，它可以家人心目中形成一個更恰當的力量，傳染給下一個人，所以説愛情是非常好傳遞的，只要我們有這份心，我們就一定能做到。
要做到傳遞愛心，可以從小事做起。比如説我們在生活中可以去扶老奶奶過馬路，給老弱病殘等弱勢羣體讓座，這些如果旁人看在眼裏，他們就可能會模仿我們，因為他們知道這是好事情，尤其是對於小孩子來，他們有可能更好的學習，當他們認為這是一件有愛心的事情的時候，他們就會學着去給予他人温暖。被我們幫助的人，他們也會更加相信這個世界的温情，就會做出一些有温情的事情，去幫助更多的其他的人。其實我們家陌生人身上也很容易感覺到愛心，因為陌生人的愛，往往是最意料之外的，而又最讓人感到驚喜的'。
傳遞這份愛心，我們還可以給災區捐錢捐款。如果我們可以給災區捐錢捐物資的話，等他們以後他們有可能就會更加有熱情的去幫助他人，就比如説在汶川地震中有一個被救的的小女孩兒，就在十幾年後，成為了一名抗震救災的消防人員，去解救他人。我覺得這是非常有愛心的，也是傳遞愛心的很好的證明。
在生活中，我們需要去傳遞愛心，只有真正做到可以傳遞愛心，我們這個人間才會更加的美好，我們才會被他人的愛心所温暖，這這樣就會形成一個良性循環，我們就會生活在一個充滿愛心的世界。
傳遞作文 篇25
生活充滿了許許多多的愛，有媽媽對我們無微不至的愛;有爸爸對我們寬廣、厚重、深沉的愛;有老師對我們充滿關懷的愛;有同學之間友好團結的愛……當然，這其中也包含一些來自陌生人的愛!
那是一則關於環衞工人的.公益廣告：一個平凡的夜晚，小區樓上所有住户都已關燈休息了，只有一家還亮着陽台上的燈，家裏的男主人正準備關閉燈光時，卻被女主人阻止了，拉他到陽台看這裏的情況-----原來，她是在給樓下路邊吃東西的一對環衞工人照明。這則公益廣告打動了我。看似小小的舉動卻傳遞給環衞工人實實在在的愛，一盞燈是一個希望、一份擁有、一種甜蜜!
雖然我現在還是一名國小生，沒有什麼經濟來源，但是愛不分大小，要一點一滴傳遞愛。如何做到傳遞愛呢?在生活中，我們可以給福利院的爺爺奶奶們送去關愛;可以給貧困山區的小朋友們帶去温暖;可以給公交車上的老人、孕婦讓座;在過馬路時幫助那些行動不便的人們……這都是我們輕而易舉能做到的事，但是我們如果傳遞給更多人這份愛，那麼這個社會就會變得更加温暖美好。
愛的傳遞也一樣，幫助別人，快樂自己，所以你在傳遞愛的同時也在享受愛!我們生活中多一些愛心人士，就會多一片陽光，多一些精彩!
愛的傳遞永無止境，讓我們一起攜手將愛不斷的傳遞下去!
傳遞作文 篇26
夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹下的小院子傳了出去……
房間內，在挨近爐子的牀邊，媽媽都忙着給奶奶捶腿、揉胸：“好一點了沒有？媽，需不需要喝幾滴水？”奶奶點了點點頭。媽媽馬上用來一個水杯，放了點純蜂蜜，從壺內倒了些沸水，攪了又攪，吹了又吹。“媽，趁着熱喝些吧！純蜂蜜潤肺止咳。”她提心吊膽地一勺一勺將水來養奶奶喝。
或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎麼組詞。“媽，我給您擦擦身體吧，擦完後入睡舒適。”“哎……”“寶兒，倒點開水來，幫着給奶奶擦擦背。”我將水放到了牀邊的椅子上，颳起了奶奶的棉服……
等我將水扔掉回屋旁，見到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細微的皺褶，兩鬢也添了一絲白頭髮。三個白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護着奶奶。我緩緩的`將一件長大衣蓋在媽媽的的身上，卻驚動了她。媽媽一骨碌翻起來，用填滿着有血的雙眼望着我，輕輕講到：“寶兒，快點睡覺吧。”“媽，您都熬出那樣了，今日就讓我守着奶奶，您睡會吧！”“傻孩子，經常熬夜怎能讀好書呢？”“媽——”我不知該説哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來。“呦，咋哭上？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻點愛心吧！”聽了媽媽這句話，我破涕為笑。
風停了，雨住了，房間內那般的清靜，只有聽見我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。
傳遞作文 篇27
有一天，我在家裏玩多稜鏡，高興地發現任何無顏色的物體都可以在多稜鏡下變得五顏六色。 我只知道世界上的許多普通事物都包含着巨大的美，關鍵是要善於用我們的眼睛去發現。
春天溪流邊緣有許多普通的石頭。這些石頭不太吸引人，但你所要做的就是把它們扔進小溪，你會發現小溪因為石頭而流得更快樂。 石頭更有活力，因為它們的石頭流變得憤怒；蝴蝶太普通了，以前美麗的翅膀變得平淡無奇，但它掉在哪朵花上了。 哪朵花會充滿活力；在夏天，人們知道沒有人關心它們，但是夏天沒有任何活力；夏天下雨後的土壤。 誘人的自然氣息就像一個遠離城市的鄉村女孩，夏天的露珠點綴在花草上，用露珠裝飾綠色，強迫你的眼睛。
在秋天懶洋洋的陽光下，一大片花椰菜又小又普通，但如果你站在高處俯視花椰菜梯田，你會覺得它就像一個流動的生活。
充滿魅力；冬天是下雪的`季節，窗户上覆蓋着一層厚厚的雪花。如果你仔細看一看，想象一下這是一幅多麼有趣的雪畫。 春天和秋天的人們釋放了創造夢想天堂的希望。 蘇格拉底有一個響亮的名字。他的美麗不是外表豐富，而是他對科學的依戀。 多年來，我一直在做一些普通的事情。我不太好。 通過稜鏡，我發現謙遜是很重要的，但不能忽視自信。 無窮無盡的平凡可以創造出無窮無盡的美。我寧願忘記褻瀆，阻礙美國的靈魂。 美麗不是口渴。
它不是空的手。它是生命的飛行。它是一個安靜而白色的天空。 美是世界上普通的生活。
傳遞作文 篇28
每個人都需要關愛，需要温暖。特別是在他（她）失落的時候，更需要鼓勵！不管他（她）在上是什麼地位，什麼身份，他（她）都需要別人給予的温暖。因為，當一個人失去關愛，失去温暖的時候，他（她）也就變得寂寞了，變得落魄了，甚至對生活徹底失去信心。
我認為，我們每個人都應該有一顆願意給予別人温暖和幫助的心靈，在別人需要我們的幫助的時候，伸出你的雙手，助他（她）一臂之力，因為你的那雙美麗的手，或許就是他（她）的“救命稻草”；在別人的'心靈受到的時候，千萬不要吝嗇你的語言，因為你簡簡單單的一句話或許就是別人的“良藥”，使他們走出，看到希望。看到他（她）的未來還是一片的，以不至於對生活失去自信。
愛，能使堅冰融化，讓住在“冰川”上的人們不在每天面對着冷冰冰的冰雪，而是能看到冰雪融化後，一切生物的勃勃生機；愛，能把漫天的，使站在地面上渴望獲得陽光，看到藍天的人們，如願以嘗；愛，能使人們即使在暴風雨來臨之時，毫不，因為他們知道他們身後有一個堅強的後盾——一把大傘——眾人給予的愛！
愛，是在別人寂寞時，給予的關愛；愛，是在別人失落時，給予的鼓勵；愛，是在別人落寞時，給予的温暖。
愛，是一股給予人無限的力量的源泉！不要吝嗇你的愛！因為，每個人都需要關愛。
傳遞作文 篇29
我和媽媽到狼山遊玩，在回家遙遠的路上，電瓶車車輪子不爭氣地壞了……
我們一路推着“癱瘓”的電瓶車，艱難地移動着，車輪“喀吱”作響，好像在無休無止地抱怨着。可上帝像跟我們作對似的，我們找了半天也沒有找到任何修車的.攤點，而我們卻急得滿頭大汗了！
突然，一輛黃色電瓶車向我們駛來，上面下來一位年輕的叔叔，他的頭髮有些蓬亂。雖然他很年輕，但黃瘦的臉上佈滿了滄桑。那位叔叔熱情地詢問我們，我們一五一十地講述了事情的原委。
他點點頭，趕緊從隨身攜帶的木箱裏拿出鉗子、打氣筒、貼模等工具。然後，他埋下頭苦幹起來。看到這一幕，一股暖流湧上我的心頭：人間原來是那，麼明亮、温暖！
我低下頭來，將關懷的目光投向正在辛苦修車的叔叔那邊：他一手拿着鉗子，還用另一隻手使勁地按着氣筒給輪胎充氣。不一會兒，他臉上就佈滿了密密的細汗，一口一口地喘着粗氣，但他不顧勞累，辛苦地幹着。叔叔的修車技巧老練成熟，從用鉗子輕而易舉地拆開電瓶車輪胎，到給輪子貼上膜補胎，到插上氣門芯充氣都很成功順利。叔叔幫我們修好了車，嘴還含着微笑。媽媽感激地望了他一眼，鄭重地道一了聲：“謝謝！”媽媽要給他錢，可那位叔叔怎麼都不肯要，他轉身騎上車就走了……
雖然這件事情已經過去了好幾個月，但我仍然記憶猶新：那位叔叔臉龐上洋溢着的微笑，讓我感到無比的温暖！
傳遞作文 篇30
今天晚上睡覺前，我突然發現牀頭又多了一件毛衣。昨天剛加了一件毛衣，怎麼今天又要加一件呢？我準備去問媽媽到底怎麼回事。
一走進客廳，我發現媽媽正用很低的聲音在和誰通電話。我放慢腳步，悄悄地走到媽媽身後，隱隱約約聽見電話那頭傳來了熟悉的聲音喊着媽媽的乳名：“小佳啊，最近你們那裏要下暴雨了，出門別忘了帶雨傘。”“哦，媽，我知道了。”原來是姥姥啊，她可真關心媽媽呀。但姥姥是不是有點兒糊塗了，媽媽已經是一位母親了，怎麼會連這種小事都不知道呢？
“還有，最近又要降温，你要多穿件衣服，別忘了給心心也穿得暖和點兒，千萬別讓她感冒了。”“媽，我知道了，您就放心吧。”媽媽一定很感動，説：“您也要注意自己的身體，最近心臟怎麼樣？血壓還高嗎？腰腿疼的'老毛病好些了嗎？我不在您身邊，您一定要照顧好自己，我這兒您就別操心了。這麼晚了，您早點兒休息吧。”“好，你和心心也早些睡。”
“啪嗒”一聲，媽媽放下電話，一扭頭，發現了站在身後的我，驚奇地問：“什麼事？”我正琢磨着姥姥剛才説的話，被媽媽這麼一問，愣了一下，忙説：“那件毛衣……”“噢，毛衣呀，明天要下雨了，多穿件毛衣，免得着涼，快去睡吧。”媽媽輕描淡寫地説道。
我的心在微微顫動着，母愛，人間最偉大、最神聖的情感，在這個寒冷的夜晚，在最平凡的三代人之間默默地傳遞着……
傳遞作文 篇31
今天，我們觀看了《開學第一課》，裏面的每一個經典人物都不禁讓人潸然淚下，可是，最讓我感動的是一對父子-------秦勇與大珍珠。
秦勇原本是黑豹樂隊的一名主唱，並且有一個可愛的兒子，但是不久，噩夢發生了，秦勇四歲的兒子被確診患有重度感統失調症 。當時，秦勇頓時眼前一片黑暗，可是等他漸漸冷靜後，秦勇做出了一個驚天動地的決定，那就是放棄音樂，幫助兒子康復！他做出這個讓人不能理解的決定後，有人關心地問道：“你真的願意放棄音樂嗎？”秦勇毫不猶豫地説：“為了兒子，我願犧牲一切！”這句話裏，帶着堅定；這句話裏，帶着秦勇的父愛；這句話裏，更是帶着秦勇對兒子康復的信心！
我們的生活不也是這樣嗎？父母時時刻刻關愛、照顧着我們，可我們有時並不領情，體會不到父母對我們的.愛。父愛如山，母愛如水，母親給予了我們不可忽視的愛。從小我愛吃魚身，爸爸和媽媽説他們最愛吃魚頭和魚尾了。今天，我才恍然大悟，原來媽媽不是愛吃魚頭，爸爸也不是不愛吃魚，是為了讓我吃好，明白了事情“原委”後，我頓時熱淚盈眶，知道了父母是多麼愛我。所以，我決定，一定要用行動來報答我的父母。
晚上，我放學回家，看見媽媽正在電腦前忙着整理文件，我迫不及待地放下書包，給媽媽沏了一杯淡茶,她一臉欣喜地説：“我的兒子懂事了！”她哪裏知道，是《開學第一課》，讓我懂得了愛。我必將把愛傳遞，讓愛永存！
傳遞作文 篇32
“喂，我今天要去超市，你有什麼東西需要捎的沒有？”我一聽就知道，媽媽又在給瑞貞阿姨打電話了。瑞貞阿姨是媽媽的同學，1歲時得了小兒麻痺症，失去了行走的能力，所以許多在我們看來非常簡單的事情，對她來説格外困難。從媽媽她們上國小開始，班裏的同學們就養成了習慣——儘自己所能地幫助瑞貞阿姨。
去年夏天的.一個傍晚，媽媽帶着我去找瑞貞阿姨。一路上真熱啊！短短5分鐘的路程，我已經汗流浹背。可是到了瑞貞阿姨家，發現秀麗阿姨也在，她帶着瑞貞阿姨的女兒田田姐姐去市裏買開學的新衣服了。秀麗阿姨也是瑞貞阿姨的國小同學。瑞貞阿姨對媽媽説：“田田馬上要上七年級了，卻沒有一件合適的衣服。正好秀麗來了自告奮勇去幫田田選衣服。我説還有幾天才開學，可她非要去……”正説着，秀麗阿姨和田田姐姐進門了，買的衣服真不少啊！這時我才注意到，秀麗阿姨的後背早已濕透，臉也漲得通紅。
我被媽媽和瑞貞阿姨她們之間濃濃的同學情深深感動了！其實，我們同學之間也有許多需要幫助的地方，媽媽經常教育我，讓我做一個能幫助別人的人。通過瑞貞阿姨和她同學之間的事情，現在我知道自己應該怎樣做了，所謂“贈人玫瑰，手有餘香”！幫助別人的同時，自己也會感受到愛的温暖！
傳遞作文 篇33
每次和爸媽一起坐公交車，爸媽都會提醒我上車要讓座。讓座既可以看出一個人的修養，也可以看出一個人的愛心。
每次我給別人讓座了，爸爸媽媽都會大力表揚我，這讓我覺得自己做了一件很了不起的事情。慢慢地，我就養成了讓座的好習慣。每次坐公交車時，我都知道要給小朋友、老爺爺、老奶奶、孕婦讓座，再也不是為了表揚而讓座，只是覺得自己做了自己應該做的事情。
今天，我有點不舒服，但我還是堅持坐公交車去學琴。到庫充站時，一位老奶奶上車了，車上的位子已經坐得滿滿的了。我習慣地站了起來，“奶奶您請坐”。全車人都向我投來了讚許的目光，我覺得心裏暖暖的。
車子繼續向前奔跑着，我揹着沉甸甸的書包擠在人羣中，加上身體本就不舒服的.原因，漸漸地我覺得書包越來越重，開始頭昏眼花起來。如果有個位子坐該多好啊！正當我這樣想時，忽然有人扯了我的衣服一下，原來是一位年輕的姐姐，“小弟弟，這個位子給你坐吧！”她好像看出了我的心思，説這句話時，還面帶笑容。這笑容多親切呀！我安穩地坐到了位子上，周圍的人都向我投來了關切的目光，我心裏覺得甜甜的。
我把位子讓給了奶奶，姐姐又把位子讓給了我。原來愛是可以傳遞的。爸爸媽媽把愛傳遞給我，我又把愛傳遞給有需要的人，然後我自己也得到別人的愛，這感覺多好啊！
但願世界每個角落都充滿愛。
傳遞作文 篇34
新年第一天，媽媽帶我去逛街，我們選擇了低碳綠色出行——坐公交車。
也許是因為放假吧，站台上有很多人在等車。不一會兒，看到511路車緩緩地向我們駛來。看着滿滿的車廂，我大叫一聲“好多人啊”，然後就毫不猶豫地跟着媽媽擠了進去。車子開了，乘客的腦袋隨着車身的晃動不停地搖擺，很有節奏，就像在排練舞蹈。
才過了兩站，車廂裏已密不透風，前門擠不進人了。我發現一位阿姨匆匆忙忙地從後門擠了上來，看似十分焦急，只見她輕輕地拍了拍前面一位叔叔的肩膀，有點不好意思地説：“麻煩您幫我傳一下公交卡，行嗎？”那位叔叔不假思索地點了點頭，迅速傳給了前面的乘客。
一個小男孩引起了我的注意，大約七八歲的樣子，長着一頭烏黑油亮的頭髮，兩隻大眼睛炯炯有神。當公交卡傳到他爸爸手上時，只聽他用稚氣的嗓音説：“爸爸，能讓我來傳嗎？”他接過爸爸手中的'公交卡，轉身拍拍前面一位叔叔的背，仰起小腦袋説：“叔叔，請您也幫忙傳一下，謝謝！”説完，揮了揮手中的公交卡，像個小男子漢，非常可愛。看着公交卡向前傳去，小男孩對着爸爸開心地笑了起來。
就這樣，公交卡被一直傳到最前面刷一下後，又一個接一個地傳了回來。
這次的低碳出行，在公交車上的這一幕，讓我十分感動，也記憶深刻。傳遞公交卡只是一件小事，但大家傳遞的是一顆顆互助友愛的熱忱之心，温馨至極。
傳遞作文 篇35
伴着春風，我們迎來了美麗的春天，迎來了學習雷鋒活動月。
星期天，假日小隊開展了“相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光”的捐書活動。早上八點我們冒着料峭的春寒，頂着紛紛揚揚的小雪，在校園門口集合。我們抱着精心挑選的書籍先在校園門口集體合影，然後就一起趕赴郵局去寄書。在郵局大廳裏，王雪涵媽媽把我們召集到一起，給大家講解了這次學雷鋒活動的目的，但當問到大家有誰知道雷鋒的名言或對雷鋒有多少了解時，我們沒有一個人能回答上來（儘管我們品德課上都看過雷鋒的經歷），大家都覺得挺慚愧的。
開始捐書了，我們一窩蜂似得圍到寄貨櫃台前，把自己心愛的圖書整齊的放在一起。郵局的叔叔拿了一個大大的箱子，把書一摞一摞的放進箱子裏，還用帶有郵局標誌的透明膠把箱子封的嚴嚴實實，通過郵寄這箱圖書把我們對貧困地區同學們的愛心和美好祝願一起傳遞出去。
此時我心裏想象着貧困山區的.小朋友們看到我們寄過去的書籍時開心的畫面！
這次捐書活動很有意義，在我們眼中微不足道的幾本書卻是貧困山區孩子們缺乏的學習資源，與其讓它們在家裏的書櫃裏閒置，還不如贈與貧困山區的小朋友們，讓所有的孩子都能在知識的海洋中遨遊。
我很喜歡這次捐書活動，如果還有這種活動，我一定會積極參與，為山區的小朋友們奉獻更多的愛心！
傳遞作文 篇36
“愛心”這兩個醒目的字眼常被我們掛在嘴上，然而，當我真很瞭解這個詞的含義時，還得從暑假裏的一件事説起。
事情發生在前幾天的一個早晨。那天，我獨自一人去買早餐。“油條、豆腐腦、包子……”隨着一陣陣叫賣的吆喝聲，我來到了早餐市場。不顧得看其他店鋪的東西，我就直奔自己最喜歡吃的“於記功夫湯包”的店門口。“阿姨，買兩個肉包。”説着我就準備付錢，可是一掏口袋，天哪！我的口袋空空如也！錢竟然不翼而飛！怎麼辦？這可怎麼辦？我急得團團轉，淚水就要湧出來了。
這時，耳邊傳來一個温柔的聲音：“孩子，你怎麼了？”我抬起頭，看到一張中年婦女慈祥的笑臉。“我、我買早餐的`錢不見了！”那位阿姨笑了笑，轉過頭去和賣包子的阿姨説了一句什麼話。我心想，她一定不會搭理小孩子的。可沒想到的是那位阿姨緊接着從兜裏掏出兩元錢遞給了賣包子的老闆。頓時，我的心頭湧上一陣温暖。我要求記下她的電話，以便還錢，可阿姨卻微笑着拒絕了。她説：“孩子，你只要在別人需要幫助的時候，把這份愛心傳遞給他就行了。”
以後的日子裏，我牢記阿姨的這句話，每當他人遇到困難時，我總是及時伸出援助之手。在我心中，愛心就如同點點滴滴的星光，匯聚在一起，就能夠照亮整個夜空，照亮每個人的心房！
傳遞作文 篇37
愛無處不在，只不過有人奉獻的多有的人現在少！愛是廣泛的，如果世界上每個人都獻出一份愛心，世界將會變的美麗！
有一次上課回來的時，那時在下雨，由於跑的太快了被一個箱子給拌倒了，那時我聽到了小貓微弱的叫聲，我打開箱子看見一隻髒兮小貓趴在裏面，眼睛充滿悲傷，看着我好像在説救救我吧，它髒的分不出來顏色，那雙眼睛還是那麼無助。我很可憐它，就這樣被主人拋棄了心裏該有多難過啊！我抱起了它，它温順的`依偎在我的懷裏。多麼可愛的一隻小貓呀，我晚上不回家，不忍心看了，在這雨地裏風吹雨打，於是我把它抱回了家？回到家後，我給它洗了澡，餵它吃點吃的，它美滿的喵喵叫着，好像是對我的感謝！
事後不知道從什麼時候起我開始關注留守兒童保護中心，那些留守兒童，那些孤兒都很可憐，他們此時此刻的心情不是跟流浪狗流貓的心情一樣嗎？他們不是更需要關心和愛嗎？但是現在有很多人有很多家庭帶着自己孩子與那些留守兒童玩那些留守兒童的心理有了愛了，那些孤兒也幸福了，因為他們有了愛他們的親人朋友。我很崇拜他們，雖然不是自己的但他們一直照顧她(他)雖然是不是自己生的孩子但是還把她(他)當自己生的孩子養？
世界的這麼的美麗，這麼的可愛！這裏開滿了愛與關心，希望世界能開滿愛與關心的花，我希望每一個人的心裏都開滿愛的花！
傳遞作文 篇38
星期一早上，一個不幸的消息在學校炸開了鍋——六年段有兩位同學的父親相繼在星期六、星期天病逝了。這兩位父親分別是他們家裏的頂樑柱，他們的去世，就等於讓這兩名同學的家庭塌了天。
這件事一傳出，六年段家委會立刻組織同學們開展一次愛心義賣活動，讓同學們將家裏閒置的有用物品，帶到學校大門通道南側來參加義賣。為了方便大家付款，這次義賣還準備了微信支付方式。義賣所得的善款，將全額捐贈給這兩位失怙的同學。
週三、週四下午的義賣現場人山人海，各種物品琳琅滿目。不一會的.功夫，每一件愛心物品都找到了新的主人。二年二班同學向大隊輔導員蘇老師反應説物品太少，選購時間太短，想要自設攤位，供前來參加義賣活動的同學和家長進行選購，老師欣然同意，義賣活動就這樣又持續了一個多小時。
除了義賣活動，家長們還自發組織了愛心募款。聽説，四年一班家長在一天內捐款四千餘元!四年二班家長捐款也達四千元!我們班也不例外，林佳玲同學、林振譽同學、洪佳馨同學每人捐款50元，阮永康同學捐款120元。沒想到平時調搗蛋的永康同學竟是這樣富有愛心的人!其他班也各自捐獻了愛心。我也有根據自己的能力，積極參與了義賣活動。
人們都説廈門是一個文明城市，我以前從來沒有多沒深的感受。直到經歷過這件事，我才真正感受到：廈門，真的很文明，很温馨!
傳遞作文 篇39
愛，是人間不可缺少的一部分。有了愛，我們的世界才如此的五彩繽紛。愛心的接力火炬每一天，每一分，每一秒都在傳遞着。我們每個人都是愛心火炬手，每個人都在傳遞着手中的愛心火炬。
5．12汶川大地震發生以後，在廣袤的中國大地進行着一場愛心傳遞。走在路上，我們看見各式各樣的紅十字會捐款箱和獻血點前擠滿了人。人羣中，有企業家，有普通的勞動者，有老師，還有國小生和幼兒園的孩子。學生們捐的是省下來的零用錢，勞動者捐的是工資和積蓄，企業家捐的是鉅額的資金。儘管他們捐款的數目不相同，但是他們有一個共同的願望：儘自己最大努力，幫助災區人民度過難關。汶川挺住！中國加油！其中，有一個乞丐，捐了1000元。這一千元裏，有一元錢的，一角錢的，還有五分錢的。1000元，對於這個乞丐來説，能吃多少天飯？能買多少東西？但是，他卻把這些錢全部捐獻給了災區。如此不起眼的'小人物，在這次愛心傳遞的接力賽中，讓所有人都感到驚訝。還有一些殘疾人，坐在輪椅上，手中捧着平時省吃儉用存下的錢，也參與到愛心捐款的活動中來。
還有，成千上萬的志願者千里迢迢前往汶川救援，他們也在進行傳送着愛心的火炬。讓我們心貼心，手牽手，將愛心接力進行到底！奧運火炬在傳遞，愛心火炬也在傳遞，讓我們人人爭當愛心火炬手吧！
傳遞作文 篇40
世界充滿色彩只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
今天，我看了一則公益廣告。廣告的內容是：開始屏幕是灰的，這時，上來一位抱着孩子的婦女。她着急地東望望，西望望，看看有沒有空位可以坐下來。可是沒有，她有點失望地搖搖頭，無奈地站在一邊。也許是車裏太悶熱了，孩子哇哇大哭起來。婦女連忙輕輕拍着孩子的背，安撫孩子。旁邊站着的一位乘客也幫婦女安撫孩子，可他也無可奈何，因為他能做得也只有這些了。旁邊的一位年輕人聽到孩子的哭聲，忙起身把座位讓給婦女，婦女坐下，感激地看着自己的恩人，孩子也不哭了。
這時，車到站了，當那位年輕人把手中的'盲棍一點一點摸索着拉長時，婦女這才知道，給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車去。周圍的人無不稱讚他這種高尚的品德。而婦女這時悄悄地趴在窗户上，着急地看着盲人，生怕他出什麼意外。盲人快要碰到一輛摩托了，婦女正要喊，有位路人三步並作兩步跑上去，扶着那位盲人走過摩托。婦女欣慰地笑了。隨即，畫面變成了彩色。
這説明，愛能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語説：“我為人人，人人為我。”連一個盲人都有如此高的境界，更何況我們這些健全人呢?只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
所以，讓我們努力起來，讓愛繼續傳遞下去!
傳遞作文 篇41
金錢在我們的生活中扮演着舉足輕重的角色，紙鈔的出現，也漸漸減少了零錢的使用。雖然零錢面額不高，但妥善的運用也可以發揮極大的價值。
有一次我去超市買飲料，在櫃枱結帳時，我看到了一個透明小盒子，上面有張失學兒童的照片，他純淨天真的笑靨和背景髒亂貧瘠的.環境，形成了強烈的對比，盒子上面寫着“募款”，而盒子底部也堆積了些硬幣和發票，店員將飲料和找回的零錢交到我手上，我掂了掂手上的零錢，本來思索着要再買些東西，但我看了一下募款箱，就未加遲疑的將錢幣通通丟入其中，叮叮噹噹聲音響起……。
走出超市時，一股莫名的成就感湧上心頭，雖然那只是微乎其微的小數目，但那些零錢的意義卻遠遠超乎了手中的那瓶飲料。我常常在想，如果全世界的人，每個人都捐出一塊錢，來幫助那些弱勢族羣，那能發揮多大的力量？我們常常認為自己的力量太過薄弱，而遲遲不願伸出援手。但積沙成塔的道理，也可以讓每個
人
手上零碎的錢幣發揮極大的價值，當你願意貢獻出一己之力時，你的零錢可能可以讓孤兒有個温暖的家；讓重大疾病患者有更完善的照顧；讓非洲難民有食物和水供得暖飽。你簡單的舉動，也能改變許多人的生命。
俗話説：“莫以善小而不為。”當你在煩惱口袋裏的零錢不知如何使用時，你可以將它捐出去，幫助你所能助的，零錢可以這樣用，它將發揮出最真實而美麗的價值。我們何樂而不為呢？
傳遞作文 篇42
瑟瑟寒風中，她閃動着一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺得有一股暖暖的東西，在她身體裏流淌，她要把這份温暖的愛傳遞下去……
夜已靜，周圍的空氣像凝固了一般的沉寂，唯有幾隻在睡夢中呢喃的小鳥，才讓她覺得不那麼孤單。但她沒有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會駛過一輛的汽車。
每當有一輛在她眼裏是那麼可愛的'汽車駛來之時，她會用温暖、慈愛的目光，注視着他。就像母親對孩子那樣親暱，用目光送他遠去，遠去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾後她又重新收回目光，注視着車來的那個方向……
風拽着她那長長的紗裙，悄無聲息地來到她身邊，輕柔的圍着她打轉。幾片調皮的小葉子落在地上，跟着風兒去追尋他們的夢想……
好久，好久……路那邊的盡頭沒有了車輛的身影，唯有樹的影子，才使馬路顯得不那麼蒼白。
天的顏色不再那麼深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥兒的聲音不在是呢喃的夢語，而是迎接天明的歡唱。
雖然離太陽初升的時間越來越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的眼睛依舊在凝望。
太陽慢慢地從地平線上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿身的疲憊。當太陽升起的那一刻，她意識到自己可以下班了，於是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。
但是她知道，當太陽下班的時候，天空又一次變得陰沉的時候，她又將睜開眼睛，將這份温暖的愛傳遞下去……
傳遞作文 篇43
記得曾在電視上看到這樣一個短片，一位老奶奶乘坐公交車，車上坐的大多數都是年輕人，可是卻沒有一個人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個易拉罐一樣被踢來踢去，耳邊傳來的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經歷過了一次乘車讓座的事情，可卻沒有讓“易拉罐事件”重新上演。
開學前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車回家，正當我和姥姥在座位上談論到校的事情時，車上上來一位老奶奶，姥姥趕忙站起來説：“大姐，您坐我這吧。”老奶奶邊道謝，邊向座位這邊緩慢地走過來。我不解地低聲問姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什麼要給她讓座呀？”姥姥説：“因為那位奶奶的年齡比我大，所以我把座位讓給她。”“哦，我明白了，姥姥您坐我這”，我邊説邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱着我坐，我怕姥姥累，堅持要站着，旁邊的阿姨看見了，笑着摸摸我的頭説：“小朋友，坐這兒吧。”我忙説：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大。”阿姨親切地説：“小朋友，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，也就是説，我們不僅要尊重老人，還要愛護小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會就下車了。”
我感覺這時的.車廂裏暖洋洋的，每個人的臉上都洋溢着春天般的微笑，我的耳旁也彷彿響起了那首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓愛在每個人的心間流淌，讓愛的行動永遠傳遞。
傳遞作文 篇44
森林是個很美的世界，裏面住着許多小動物：有愛洗澡的大象“嘟啦”、有愛爬樹的小猴“樂樂”、愛吃蜂蜜的小熊“貝貝”......
大森林裏住着許多動物。有一次，小貓“莉莉”出去玩，突然，聽到了一陣哭聲，小貓“莉莉”東張西望，可是沒有看到一個動物就摸着頭自言自語道：是誰在哭呀？莉莉就大聲喊到：“是誰在哭呀？”“你低頭一看就知道了。”小螞蟻“絲絲”哭着説，莉莉低下頭一看是小螞蟻“絲絲”,莉莉就問絲絲：“你為什麼哭？是誰欺負你了嗎？”絲絲説：“誰也沒有欺負我，是我的腳扭傷了走不動了。”莉莉就想：該怎麼辦呀？莉莉靈機一動有辦法了，給絲絲包紮上腳就好了。絲絲腳好了，非常高興，就把一條魚送給了它。
螞蟻絲絲的腳好了高興的去玩了。忽然，絲絲聽到了説話聲，原來是迷你小象“皮皮”，絲絲問：“皮皮你怎麼啦？”皮皮説：“我迷路了找不到回家的.路了。”絲絲説：“你告訴我你家周圍的環境。”皮皮説：“我的家是彩色森林，樹幹可好吃了，家門前還有一條大河。”絲絲想了想拉着皮皮來到了蘑菇下面，問皮皮：“是這個嗎？”皮皮説：“是的，可我沒法回家呀？”絲絲説：“沒事，我給你折一個小船不就行了嗎？”皮皮坐着可愛的小船回家啦！走的時候説了聲“再見。”
從今以後，森林裏的每個動物都助人為樂，它們過得非常開心。
傳遞作文 篇45
文明是一個人的外衣，在暑假培訓班我們玩了一個傳遞文明的“傳帽遊戲”。
上課時，老師悄悄地走進教室。我們發現老師頭上有一頂小紅帽，同學們都笑了，也很好奇老師為什麼戴了頂帽子。這時，老師對我們説：“我們來玩傳帽子游戲吧。”同學們高興極了，個個歡呼雀躍。
遊戲開始了，老師飛快地將帽子傳給了一號同學，就是第四組的第一個同學。一號同學反應很快，以迅雷不及掩耳之勢戴在了二號頭上。接着三號、四號、五號……可是後來有的同學像“蝸牛”一樣慢吞吞地，我看着都為他着急！
不知不覺，已經傳到了我這裏，心突然砰砰直跳，生怕在我這裏“翻車”。這時好像手不太聽使喚，而且我的'座位後面還空了一位同學。時間緊迫，管不了那麼多了，我咬緊牙關，使勁向後一丟，只見帽子不偏不倚正好落在了後面的同學頭上，！哈哈！完美！此時還有點為自己的技術暗暗竊喜！
“帽子”遊戲在大家互相配合下結束了。老師看着我們，對我們説：“大家看一下這個帽子上面寫了什麼字”？我們每個人都盯着帽子齊聲説道：“文明志願者！”老師説：“沒錯！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時代好少年，我們一定要記住：文明在我心，文明從我行。文明，不僅僅是一個詞，它是一種行為，更是一種精神。
傳遞作文 篇46
微笑，代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢着微笑的人們是最美麗的，充滿着微笑的社會是最和諧的！讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞，讓社會在傳遞微笑中變得更加和諧！
還記得那天週末我特意起了個大早去公園跑步。我洗漱完之後走出家門走在去公園的路上。今天的天氣格外晴朗：晴空萬里，萬里無雲。大自然的萬物似乎都在微笑。小鳥在枝頭唱着歌曲，路邊的野花也在對着我們問好。大自然的一切都是那樣的`美好。剛走進公園我就跑了起來。為了避免外界的雜音我就帶上了耳機邊聽邊跑。我跑呀跑，跑了好幾圈有點累了，正準備坐下來休息這時一個小女孩和我撞倒在地。我趕緊把小女孩扶起這時小女孩衝着我給我了一個甜甜的微笑。微笑是那麼的燦爛，那麼的明媚。並連忙向我道歉。那一瞬間彷彿世界都靜止了只有我和小女孩我們兩個人。她的微笑是那樣的甜。一個微笑一個那麼微小的舉動卻化解了矛盾真不錯！
人與人之間的距離並不遙遠，只要你願意，一個禮貌的行為就會改變“你看我時很遠，你看雲時很近”的狀況。正如我和小女孩，她一個個微笑就化解了我們之間的事情。微笑一個小小的舉動卻美好了我世界，其實有時候一個微小的舉動卻能起着很大的作用。因此我們應該多對別人“微笑”。
傳遞微笑是我們共同的責任，微笑面對生活，使我們之間的距離更近，使我們的每一天的生活都更充實。其實微笑面對生活會更好！
傳遞作文 篇47
一筆一畫書寫的中國文化，綿長地盪漾在世代人的心中。昏暗的油燈，在簡陋的幹達壘裏，年輕的姥姥用手把着媽媽纖細的小手，揮動着手腕在草紙本上寫下幾個歪歪扭扭的字：我愛漢字。在母親那時稚嫩的心裏已撒下了中國傳統文化的種子。戲曲、詩賦、小説……一系列的書香國粹，都是用漢字積累成文的，漢字——中國文明的基本單位。漢字方正有力，中國人不屈不撓。姥姥把漢字與中國精神手把手地傳遞給了母親。明亮的書房，窗明几淨，在現代化的小區裏。母親照着書法字貼和我一起臨摹書寫。那時覺得媽媽就是童話裏的仙女，那麼多筆畫，複雜紛繁的漢字，這麼快就可以書寫的乾淨漂亮。而我卻只會寫一些不超出五畫的大字。等我稍大一些，母親就會給我講漢字的演變地過程，從甲古文—金文—小篆—楷書—行書—行楷。而我只是似懂非懂地聽着，只覺得漢字很神奇，中國的歷史耐人尋味。媽媽把漢字與中國的歷史親口向我傾訴，把它們傳遞給了幼小無知的我。現在我已長大了，懂得用漢字書寫人間冷暖，懂得用漢字讚美大好河山，懂得用漢字彰顯神舟風采。漢字好似一條線索，將一代又一代中國人的`心穿在一起，一代又一代的中國人互相傳遞，呈現出逐漸豐滿與突顯文章的主旨——中國文化。傳遞漢字，將這段接力棒放到每一代人的掌心，把發揚傳統的重擔傳遞在每一代人的肩頭……
黑龍江省大慶外國語學校七年級。六班李宛鞠指導老師黃彥霞
傳遞作文 篇48
３月６日，一個不尋常的日子。我們福山校區的一批優秀學生前去“梅園敬老院”為一些年過九旬的老人們獻上了我們自己的一份愛心與熱情。這到底是怎麼一回事呢？讓我們一起跟着記憶老人去追尋答案吧！
這天的中午，一束束快樂的陽光伴隨我們出發了。我們拿着一份份裝滿愛心的禮物，向“梅園敬老院”這個目標前進。不一會兒便抵達了目的地。到了老人們的“娛樂室”，我們的活動便正式開始了，一位位同學上前為老人們表演了五花八門的節目：有跳着優美的舞蹈《天谷》的，有唱着中國傳統樂曲《茉莉花》的，還有邊舉着自己剛勁雄健的書法作品《福如東海》邊唱着《蟲兒飛》的……老人們看的笑開了花，一個個似乎都返老還童了。一陣陣爽朗快樂的笑聲在小小的房間裏迴盪。我們還將自己準備的`一份份盛滿愛心的小禮品送給了老人們，這禮品雖然不是價值連城的寶物，但也代表了我們一份心意。最後，我們還一起留影紀念。
我認為這次活動很有意義。時間雖短，只有1小時時間，但給我們留下的印象卻是很深刻的。老人們平常的生活肯定很平淡無趣，兒女們的探望也很少，老人們平時的笑容一定也是“曇花一現”，這次我們的探望“學雷鋒活動”能給“梅園敬老院”的老人們帶來幾分樂趣，給晚年生活帶來笑聲，對我們而言更是十分開心。
希望以後這樣的“小小雷鋒”事蹟能夠越來越多，使上海更加美好！
傳遞作文 篇49
小傢伙看上去極為可愛，白裏帶着橙紅的毛色，蓬鬆寬大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一隻可愛的小狐狸。更為吸引我的是它那深深沉浸在喜悦中的眼神，一張愛笑的小臉。
它守在門前轉了兩圈後便乖乖地坐在門前，大尾巴掃來掃去，薄薄舌頭伸在口外，目不轉睛地叮着我們門前餐桌上的剩骨頭，不由心中揚起一陣莫名的喜悦。
我拿起一根骨頭就逗它，沒想到竟不是它的對手。原來它一看就知道夠不着，就衝上來抓我的腳直到把我的鞋帶拉下來。我只好把骨頭倒下來讓它吃，而它卻悠然自得地享用勝利的果實，津津有味，嘖嘖有聲。
正當它趴在地上津津有味得享用美味時，一個臉上寫滿憂鬱和失意的路人，正無精打采得迎面走來，小狗突然抬起頭，靜悄悄得貼着牆走向他，猛然一個衝刺大叫一聲，把那位路人嚇了個趔趄，小狗好像因為它的惡作劇成功而沾沾自喜，高高揚起了它那蓬鬆的大尾巴。“啊！旺旺，原來是你啊！”那人鎮定下來，卻立刻喜上眉梢。
我不明白，為什麼人類在發展，社會在進步，今天的人們物質生活水平提高了，卻並沒有比以前快樂。這隻可愛的`小狗是否是上帝派來的快樂使者，快樂天使呢？因為簡單而快樂，因為單純而快樂，並把快樂傳遞給身邊的每一個人類，讓人們疲憊的心温暖起來，快樂起來，讓微笑像春風拂面而來。我想這些應該引起那些富有“高智商”的人們深深思索。
傳遞作文 篇50
清晨，推開窗户。沐浴着微風帶來的清涼，朝樓下望望。一位身穿黃馬褂，正在掃地的阿姨似乎發現了我，朝這邊望來，看見我，會心地一笑，我也回了她一個微笑。這個微笑，使我開心了許多。早晨的太陽總是那麼温柔，她照映着我們的笑臉，把快樂灑滿了整個角落。這沒有任何語言的.微笑，不就是快樂嗎？阿姨把快樂傳給了我，我也把快樂傳給了她。
中午，太陽不再那麼温柔，她火辣地照耀着小鎮。於是，小鎮坐落在熱氣之中。我手裏捏着角幣，晃悠悠地跑向超市。手中拿着一根涼絲絲的冰棍，心中卻仍是熱乎乎的。跑向收銀台，把錢遞給服務阿姨手裏。突然，一陣涼意撲向我的臉上，直逼心裏。我抬頭一看，是服務阿姨正向我微笑，那笑容融化了我心中的煩躁與不安，使我頓時感到無比清涼。於是，我也回敬了一個感激的微笑。這沒有任何語言的微笑，不就是化解嗎？服務阿姨化解了我的煩躁，我也化解了服務阿姨的煩躁。
晚上，天氣忽然轉涼。寒風割過我的臉頰，使我哆嗦了一下，添了件以上。然而仍然抵不過寒風的凜冽，我感冒了。冒着大風，我匆匆跑向藥鋪。醫生正給病人看病，他看見了我，朝我會心一笑，我也回了他一個微笑。這個微笑，忽然使我舒服了許多，醫生似乎也從緊張中輕鬆起來。這沒有任何語言的微笑，不就是良藥嗎？醫生治療了我的病，我也治療了醫生的緊張。
回到家，今天那一張張笑臉浮現在了我的眼前。我發現，微笑原來可以代替任何語言。所以，讓我們繼續傳遞微笑。