沉默是金的作文(6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的沉默是金的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沉默是金的作文1
沉默是金"，很樸素的一句話，卻藴涵着極端耐人尋味的真理，就像難得。首先，沉默並不等於無言，它是一種積蓄。藴量以待蓄髮的過程。就如同拉弓蓄力，為的是箭發時能錚錚有力，直衝雲霄。
行道樹默默地矗立在喧囂的城市中，是它們在炎熱炙烤的夏天給人們帶來一絲陰涼，帶來的清心醒人的空氣，更為城市增添了一道靚麗的風景。它們與世無爭，卻有“大樹底下好乘涼”，以及文人墨客的稱讚。寡言多做，沉默是金。
沉默是一種態度，是逆境中的堅持;沉默是一種行為方式，用行動證明真理;沉默是一種韌性，時刻堅持原則。沉默之人，並不是無動於衷，他們虔誠地用辛勤的雙手耕耘着自己的事業。
遠在大洋之隔的你們，也許幾個月前對“林書豪”這個名字還一無所知，但現在，這個面帶微笑，聲音低沉，寡言少語的美國男子籃球球員，如風暴般席捲着整個世界。他是一部沉默勵志的小説，三次被球隊拒絕，幾次被下放到發展聯盟，數不盡的比賽時間坐在冷板凳上。但他並沒有氣餒，每次訓練，隊友們第一個見到的便是那個面對籃筐，一次次起跳的背影，脖頸上的汗跡證明了他的勤奮。在比賽場上，他並不像隊友一樣大聲叫嚷着，踏實的傳出籃球，果斷的投出籃球。林來瘋，並不是空穴來風，是他的默默地堅持讓他化繭成蝶，煽動翅膀掀起風暴!
《真心英雄》歌詞中唱到“沒有人能隨隨便便成功”，沉默的人是努力拼搏的，因為他們心無旁騖，所以一心一意，成功自然就在不遠的前方。鄧小平爺爺曾今發表了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的講話，林書豪的`奮鬥史不正是最好的試金石麼?
相比沉默，自然有那些話講得天花亂墜的人，最終結果卻與承諾中大相徑庭。
陸俊一案已經過去一段時間了，但是這位“金哨子”參與足球舞弊違法的案件，讓無數中國球迷傷透了心，而這無疑是在中國足協頭上澆水，多少次足協官員對外宣稱要整治球風，而最後卻都不了了之，現在卻成為了脱口秀演員津津樂道到醜聞之一。足協的官員也不得不承認打假球，吹黑哨，收受黑款已經成為了中國足球的心中之疾，只能慢慢根除。
沉默者，踏實，堅持原則，所以他們很難走上歧途。一個成功的人像塊精美的玉石，是需要集中精力，細細無聲地打磨才成為絕美裝飾的。孔老子夫子也曾曰：“巧言令色，鮮矣仁。”
沉默並不是叫人都不要説話，而是希望人們深思熟慮三思而後説。讓思考的火花在沉默中放出光彩，讓語言的藝術在思考中得到昇華!
沉默是金的作文2
午後的陽光，透過窗簾的間隙，白晃晃的耀眼，賴在牀上淚從眼角淌出，拭去淚捧起那縷輝灑的陽光，注視着，光漸漸移到小表姨早上睡過的地方消失了。如同似曾相識的記憶裏千絲萬縷，仿若夢中，難以置信。
每天，我都用心去記載，迫不及待地與“朋友”分享我所有的心情。“壞毛病”的養成，也許是從五年級和班主任老師合作當班羣主開始，習慣做完事後述説心情和感受。至於説些什麼我會説些什麼，我沒有想過，內容也記不清楚。因老師善於聆聽，可以容忍我顛三倒四古靈精怪的`性格。
一天查資料時，一本小升中吸引了我的眼球，無意上了E度的教育網站，認真填好個人郵箱，隨便起了丫丫的網名，打開日誌寥寥無幾地寫下幾句話，湊夠金幣買下了那本書，沒有搞清怎樣得到這本書的時候，精力疲倦便迅速離開了這個網站。
本來已經忘得乾乾淨淨。但是，有一天，上Q的時候，突然跳出一個陌生人的信息，具體説什麼不記得。反正是關於論壇金幣的事，我發現E空間玩農場加好友等遊戲，可以賺取積分，然後用積分兑換金幣，10積分可以換幾千金幣，當時，我只用少量的積分兑換金幣，要用全部積分兑換的話可以換幾十萬金幣。
就這樣我認識了第一個聊天的網友。激發了我在E度記載日誌的習慣，然後等着他去寫評語。曾問過，習慣了他的評語，如果有一天生活中少了他會不習慣的，他説，不會的，因為工作關係他認識很多像我一樣的小朋友……漸漸固執地認定網友是我唯一的朋友。那晚，寫了日誌，沒有等到評語。失去平衡，瘋狂的心情瀰漫着情緒。
三毛説“愛如禪，不能説，不能説，一説就錯。”就在昨天中午全家吃飯的時候，小表姨説，她的qq號資料連性別都是假的，問我為什麼寫真實的資料，我説名字是假的，全家都鬨堂大笑，接着小表姨説，認識你的人一看就知道是你，我不服氣地説，一樣的人一樣的事多的很。用餘光看見爸爸推了推媽媽，看見媽媽不出聲，爸爸接着説，是不是你住十六樓告訴別人你住十七樓別人就找不到你了。突然明白被小表姨耍了。也就毫不顧忌地説，我喜歡真實的。喜歡有人愛我。媽媽説，好樣的，敢作敢當。喔，去把以前寫的日記抱來給小表姨和我們看看。準確地觸動了我的痛楚，身體暈乎失語，媽媽笑着説。快吃下午還要考試。那刻，心裏亂極了，晚上又出現過一些事，終於明白有些事永遠不能問，有些話永遠不能説。沉默是金。這個夏季無論是對是錯——人生的答卷無法更改。
沉默是金的作文3
中午去教室，看見葛佳月在哭，原來是跳長繩的時候，摔了一跤，褲子都濕了。馬上打電話給她媽媽，讓送褲子來。
這邊的哭剛停，那邊又哭了，是陳小青。一問，卻説是陳天榮，陳小青跳得不好，陳天榮就説她怎麼怎麼，她就哭了。為了安慰陳小青，我下旨：“陳天榮一週不準跳繩。”
好事者一聽，歡呼起來，樂顛顛地去找陳天榮，告訴他這個禁令。陳天榮臉都氣花了，見到我，嚷：“憑什麼，憑什麼。”我本來就要找他談話，瞭解情況。
辦公室，我問他怎麼回事。
“又不是我。是XXX他們幾個先説陳小青跳不好，我也就跟着喊了幾聲，怎麼就把事兒都放在我頭上了呢？”
“你喊了幾聲，聲音肯定很響，是不是？”
他點頭。
“你的聲音一響，大家就把你當成‘主兇’了。”我分析道，“你有沒有發現，什麼事兒一發生，如果你在場，大家幾乎習慣性地會把事情往你身上裝？”
“這就是你給大家的印象。大家的印象裏總説，反正壞事十有八九離不開陳天榮。所以一有點什麼事，大家似乎脱口而出地説，陳天榮。”我繼續分析，“管老師讓你當圖書管理員，就是希望你通過服務大家，讓大家改變對你的看法。從實際情況來看，絕大部分的同學，對你是肯定的。現在看來，肯定是一碼事，否定又是一碼事。不能用功過抵消的辦法。”
我拿出《圍爐夜話》——被譽為三大處世奇書之一，翻出一頁：“人皆欲會説話，蘇秦乃因會説話而殺身。人皆欲多積財，石崇乃因多積財而喪命。”意思是，人人都想有更多的財富，石崇就是因為財富太多而招來殺身之禍；人人都希望能言善辯，蘇秦就是因為太會説、説得太多而招來殺身之禍。把這話給天榮看，我説：“你特別喜歡説，一看到般裏發生什麼事，總要擠進去，不但看，還發表看法，這個看法還不一定正確。你的多説，多話，引起同學對你的不滿。我希望你以後能夠在類似今天這樣的事情面前，想一想，這話是不是一定要説，能不能不説，説了是否引起他人的不舒服，如果會，那就不要説，如果不會，那就不説。像你關於陳小青的.那話，你一想，肯定會傷害陳小青，那就不説。”
現代社會要口才，要交際，但都離不開一個“度”字。陳天榮的聲音在班裏是不斷的，我希望他能靜一靜，希望他能“沉默是金”一下，多幹活，少説話，這也是一個不錯的品質。
沉默是金的作文4
偶爾收看了幾節年初由央視重磅推出的《闖關東》，那文給我留下了深刻印象，我想絕大部分觀眾也會有同感。尤其是她雖深居閨閣之中，卻有識人之才，她竟然能夠一眼看出姚廳長的身份。第四十二集，在傳傑他們與日本人爭取“山河煤礦”開採權的過程中，礦業廳姚廳長微服私訪朱開山家。在未知自稱是跑腿的姚廳長身份之前，那文就看出他不是一般身份的人物，她對傳文説：他絕對不是一跑腿的，相反是管事的'。你看他，輕易不開口。
正是這輕易不開口，彰顯了一個人的素質與修養。有句諺語是這樣説的：雄辯是銀，沉默是金。
有這樣一個故事：一位異邦的使者前來朝見國王，他向國王敬獻了三個小金人，並説，請國王甄別一下哪個小金人最珍貴。三個同樣的小金人，孰貴孰賤？一時難住了國王和在場的大臣們。國王找來許多能工巧匠都無法作出準確的判斷。這事讓一位早年因病賦閒在家的老臣知道了，他用一根稻草，穿進了第一個小金人的耳朵，結果稻草又從另一隻耳朵裏出來了；他又用稻草穿進了第二個小金人的耳朵，稻草從嘴巴里出來了；他還用稻草穿進了第三個小金人的耳朵，稻草掉肚子裏沒有出來。他説：這第三個小金人最珍貴。異邦使者大為讚歎。
這個故事既啟迪着我們如何做人，也啟發了我們如何學習如何聽課。左耳聽右耳出，是一種最沒有效率的聽課，這種類型的學生缺乏起碼的學習態度和責任意識，做老師的必須對其加強學習目的性教育，同時儘可能地改善自己的教學以更好的適應這一類學生。耳朵聽嘴巴出，這類學生缺乏良好的思維習慣與品質，做老師的必須對其加強思維的引導與訓練，養成良好的思維習慣，提升思維品質。耳朵聽藏在肚子裏，這類學生相對於前兩類學生，情況要複雜一些，他們學習態度認真，具有良好的聽課習慣，善於內化與吸收。但是，老師一定要調動他們在內化的基礎上進行創造性思維並進行傾吐表達的積級性，從而實現更加深刻的學習活動。
相比三個小金人，老師一定要憑藉第三個小金人之所以珍貴，教育學生學會傾聽，傾聽老師，傾聽同學，聽的過程往往是比説更重要更前提的一種學習，沒有傾聽就無所謂意義表達，也就無所謂有效學習。
沉默是金的作文5
沉默——再這即將離別的時刻，只有你的目光一如既往，我迎上來想尋覓，你期待着什麼……這是詩嗎？我惘然了。它不是，因為我沒有詩人善感的氣質、多情的文筆；它又是，因為它是我思想的凝聚、心靈的提升。感情的和絃終於在着快要離別的時刻被撥到了最高音，我抑制不住心潮的湧動，想用這笨拙的筆、誠摯的情來回憶。不，不能回憶，但記憶的閘門已經打開了……
那是一個令我刻骨銘心的夜晚，因為白天上自習課與同桌説閒話，晚上我們被叫到老師的辦公室，通行的還有幾個愛搗亂的男孩。我躲在笑偉的背後，深怕老師那犀利的目光和我相視，每想到老師張口就説：“夢真，到老師面前來！”我的脖子猥瑣在上衣的口袋裏，頭也最大限度地低着。老師接着説：“把你心中的小兔子拿出來吧！今晚老師只想給你們補補課。”隨後，老師從抽屜裏拿出一篇文章，説：“夢真，你的普通話好，為大家範讀一下吧！”我鄭重地接過稿紙讀了起來：“沉默是金……”為我糾正了讀音，讓我領讀，我感到那個晚上，我們幾個特別用心。
第二天上午，我們幾個不約而同地給老師送去了保證書，請求老師的'原諒。老師語重心長地説：“謝謝你們！我知道你們都是有出息的孩子，一定會冷靜地思考，改正自己的錯誤，通過努力讓生命綻放異彩的。”原來，無言的批評比打罵更能引起我們心靈的震憾，從那以後，我們履行了對的承諾，開始了漫漫人生路上的行程。
是啊，人生的道路是坎坷的，應該讓每一位失敗者得到陽光般的温暖，擁有一片蔚藍的天空。魯迅先生在《最先與最後》中指出：中國一向少有失敗的英雄，優勝者固然可敬，但那些雖然落後仍堅持跑到終點的競技者和見了這種競技者而肅然不笑的看客，乃是中國的脊樑。在學習、生活中，每個人都會經歷不同程度的失敗和錯誤，尤其是，考試失敗後，常常遭遇冷眼，如果是尖子生，考砸了，情況回更糟，的不信任、的諷刺、的暴怒，壓得我們難以抬頭，以致一蹶不振。這時，只需一個笑容，就能讓我們化解沮喪、揮去失望、重拾信心。當我們驕傲時，的一個眼神，就像一支清涼劑，讓我們從自大的邊緣走出來。
20xx年六月的某一天，我的一定會在黑板上，寫下一行字：
幸福在於奉獻！
用沉默為我們祝福，我也將送給她一段話：我的價值就在於我曾存在過。如果可能，我會讓光芒點綴整個天空，我會傾出我所有的光和熱，將我的價值持續得更長，即使不可能，我也要傾注我所有的愛執著追求那曾經美好的一刻。
沉默是金的作文6
從今天起，我決定不再與別人爭論，因為我想起了一句話——沉默是金。
朦朦亮的天，還泛着些白，朝陽似乎也懶起牀來，不肯出來。窗外的樹葉微微搖曳。原來起風了。
去學校的公交車上，我百無聊賴地望着窗外，看着朝陽一點點從東邊的樹林中升起。朝陽的紅漸漸渲染開來，將車窗鍍上了一層鮮紅，也將車內人倒映在了玻璃上：“咦？那是什麼？”在紅色的倒影下，我看到了一隻手悄悄伸進了一個口袋，那動作是那樣輕，那樣小心，生怕驚動什麼人似的。食指與中指微微張開，突然一下，將一黑色正方形的“嗖”的一下夾了出來便不見了。“那是小偷嗎？”想到這，我不禁一震。連忙轉過頭去，看到的卻都是一張張面無表情的麻目的臉。那隻手到哪裏去了？我在車箱內焦急地尋找着，果然又看到了那隻手。這時，它正緩緩向一支紅色皮包靠近，依舊是剛才那樣的標準動作，嫻熟且流利。“它在哪裏！”它還想偷東西。看我怎麼抓住你！”我“蹭”地站起來，定把嘴張開，
“抓……”。沉默是金，一個念頭在我腦中閃過。對，今天我要沉默。於是我坐了下來，不顧四周人奇怪的'眼神。一轉眼間，紅色皮包拉鍊已開了。我想：那隻手大概又得手了吧。
車到站，我下車了。可我卻依然忘不了車上的那隻手。我疑惑着——沉默是金嗎？
疑惑在緊張的學習中漸漸隱去。
“因為這個式子的判別式小於0，所以它的值恆為正。所以……”數學老師在講台上耐心地講着，同學們在底下認真地聽着。“不對吧，還要討論二次項的係數呢！”不知誰在底下小聲説了一句。“二次項係數？對呀，得判斷正負才能決定呀！老師講錯了吧！”嘰嘰喳喳的討論聲，可是誰也沒有打斷去糾正老師。我想舉手，可沉默是金，又出現了。對，今天我要沉默。
下課後，老師突然發現了自己的過錯，也奇怪着我們沒有一人告訴他。我更加茫然了——沉默是金嗎？
沉默是金，我給自己一個肯定的答案，繼續一天的生活。
鈴聲響起，終於放學了。我拖着沉重的腳步上了公交車，坐下，卻不知不覺沉沉睡去了。夢中，我彷彿聽到有誰在問，沉默是金嗎？驀地，我醒了。下意識去拉衣服，卻突然發現口袋中的錢包不見了！小偷，這車裏有小偷！”我急忙站着身，大喊。我不再沉默。
從此，我決定不再單純地相信沉默是金。
沉默是金，爭論亦是金。