[精品]下雪了作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的下雪了作文，希望對大家有所幫助。

下雪了作文1

鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地下着，形態各異的雪花在空中飄着，猶如一個個白色精靈舞蹈家，在空中展示着自己的才華。

這樣大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。

當一個小舞蹈家落到我的皮膚上時，我感到涼絲絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。

學校裏，同學們都歡呼起來。雪把操場蓋住了，同學們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁讚歎：“哇！好美啊！”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，衝到操場玩兒雪。

同學們有説有笑地玩着雪。我抓起一把雪，想握一個雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來。於是，我只好用一把雪來當做雪球“攻擊”同學。同學們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身後，大聲叫道我的名字，我一轉頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開心！

下了第三節課，我們又湧到操場上，這回有同學提議堆雪人，我們一致同意。然後，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。我們各自分工，4名女同學輪流剷雪、送雪，1名同學扶板子，2名女同學給雪做定型。在大家齊心協力下，我們的`雪雕——小城堡就完成了。

過了一會，我看了看男生們的“戰果”，他們堆得真不錯，是一個五邊形，他們説是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心裏還是甜滋滋的，很高興。

正當我們要為對方的雪雕做評價時，上課鈴聲無情地響起來。唉！我們幾個意猶未盡，極不情願地站好隊準備上體育課。

等老師宣佈解散時，我們迫不及待地跑過去，才發現我們的“五角大樓”和“雪雕堡”已經被低年級的小同學破壞了！唉！他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。

放學了，我看到美妍西餅屋門口有一個可愛的小雪人，不知是誰堆的？而煤場裏的煤也由黑變白了，整個大地一片白茫茫。

我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態，喜歡她為大地的貢獻。雪，總是能給世界一片聖潔。

下雪了作文2

現在是十月底，沒有想象中的那麼冷。樹枝的榆樹蔭和柳葉依然不肯凋謝，做出最後的抵抗；花池中有根的花長出綠葉；在陽光充足的地方，乾草裏藏着許多山艾花。

温暖的陽光帶動暖風，輕撫人的臉龐，讓人昏昏欲睡。胸部的鼻孔裏充滿了愠怒。這種天氣，風中飄來的陰鬱讓我忽略了自己的存在。

終於天氣變了，雲來了，氣壓很低，下雪了！玉片掉下來，一片兩片。我把衣服裹緊，準備投入它的懷抱。玉屑掉下來，越來越多。路邊，小冰晶漸漸消逝，泥土漸漸濕潤，枯葉暗褐色，新鮮的泥土氣息，枯葉的氣味氤氲。它驅散了我胸中的寂靜，我的思路清晰明瞭。玉屑像電纜一樣落在帽子上，聲音從細微到宏亮，從舒緩到密集，吵吵鬧鬧，擁擠不堪。我剛脱下帽子。玉片掛在眉毛上敷在臉上，很爽。就這樣，我閉上了眼睛，耳朵裏全是噪音，深深地感受到了自己的存在。

沿路有些地方變成了白色，有些地方變成了深棕色。狗尾巴上也覆蓋着雪，滿是耳朵，在風中瑟瑟發抖。遠處的羣山白雪皚皚，耕地鹽白色，荒地暗黃黃白，讓我想起江南的魚塘，滿是閃閃發光的`魚鱗。

天黑了。雪也停了。依稀看到山和樹的影子，人的燈光點綴着星星。

也許明天就該結冰了！

一夜沉默。

第二天，拉開窗簾。哇！好下雪啊！大雪仍在肆虐。“三百萬玉龍落敗，碎片漫天飛舞。”就像一朵裂開的花，漫天飛舞。

過了一會兒，雪停了。遠處的山和近處的山都被雪覆蓋着。我從來沒有覺得黃圖山高大雄偉。我默默地盯着山，卻不敢出聲。我怕驚動山神。山神稍一翻身，就抖落了積雪，不會造成雪崩，破壞我面前的山景。雪花落在地上的草地上，遠遠的像大海捲起的波浪，波浪來了又去。雪花落在電線上，電線變得蓬鬆，落在牆上，變成了漢白玉。這棵樹已經變成了一片玉葉。雪也落在棗樹的樹枝上，雪枝上有條紋，很少，很厚，很微弱，如果沒有雪的話。樹枝勻稱，簡潔，張牙舞爪地橫跨天空，就像龍的爪子。榆樹上的一些榆樹葉匆匆褪去，堆在樹枝上雪花紛飛。葉子褪了色的笨重的榆樹枝，像曲線一樣，富有一層層的棍狀圖形。雪也落在柳樹的樹枝上，就像一條披着皂莢的少女披肩。在雪地裏，柳樹是綠色的。麻雀在樹枝間翻騰，興奮地抖落陣陣雪花。

我盡力欣賞眼前的美景。心底乾淨如雪，不留雜質。就像飛舞的雪花一樣輕鬆，悠悠地飄動着。清嗓子，呼吸順暢，腦子清楚，思路清晰。

突然特別怕風，怕破壞眼前的美景。

下雪了作文3

“冷呀！冷呀！”一大早，我剛從暖烘烘被子中鑽出來就叫開了。今天是大年七年級，凜冽寒風不停地颳着，冷得我籠着手，縮着頭，嘴中還不停地叫“冷呀！冷呀！老家冬天真是太冷了”今年過年回江西老家，我多麼想看到一場雪呀，扳着手指頭算來，我已經五年沒看到下雪了。我看看天上鉛色陰雲，嘴中叫冷，心中卻巴不得再冷些，要是能下場雪多好啊。

一上午天都陰沉沉，到了中午，突然一些白點從天上飄落下來，一點、兩點、三點……“下雪了，下雪了！”堂姐端着個飯碗一邊叫着一邊衝出了門外。“真下雪了耶，好小雪哦！”我與堂哥、堂弟也歡呼着衝到了院了中。一開始雪下得好小，小雪如同一粒粒雪白雪白小米粒從天上降落下來。慢慢地，雪越下越大，雪花如同一朵朵小小棉花緩緩飄落，不一會兒就看見了鵝毛般雪花從彤雲密佈天空飄落下來。雪花一落地，就慢慢地溶化了，到了下午兩、三點鐘，地上已經是濕漉漉一片。再看看樹枝上，室外石桌上，已經是覆蓋了一層厚厚白雪，屋頂瓦片如同蓋上了一牀白色棉被，白茫茫一片，好美呀！

我們呢，則戴上帽子，圍上圍巾，打着傘在雪地中蹦呀跳呀，不一會兒，我那把紫色小傘已經繡滿了“白花”。後來我們乾脆放下傘，跑到雪地中頭往上仰，張開大大嘴巴，等待雪花飄進口中，雖然身上全是一片片雪花，我們仍然高興地“咯咯咯”直笑。呀！一片雪花飄到了我舌頭上，冰冰，涼涼，彷彿吃了冰淇淋一般，冰倒了牙，涼透了心。再嘗一片，啊！我嚐到了家鄉味道，嚐到了大自然味道……

我從室外石桌上抓起一團雪，小心翼翼地拿到室內，輕輕地用紙板壓成一塊塊各種形狀冰片；再做一個小雪人頭，兩粒黑瓜子做眼睛，一粒花生米是鼻子，再加一片胡蘿蔔做嘴巴，頂個小糖果盒當帽子，怎麼樣，不錯吧。我們玩呀、笑呀，盼着雪再下大些，到明天就能堆雪人，打雪仗了。可惜到了下午五、六點鐘，雪漸漸變小了，停了。

第二天一早，樹上，房屋上積雪已經融化了一半，路邊，田野中已經看不到什麼積雪了，但空氣中依然還留有雪氣息。俗話説“瑞雪兆豐年”，這場大雪一定能給農業生產帶來更大豐收！

下雪了作文4

這天最後下起了第一場冬雪，大片大片晶瑩的雪花，夾雜着顆顆小雪粒，洋洋灑灑，漫天飛舞。不一會兒，大地上就一片潔白了。雪花忽而落在人的頭髮上，忽而落在人的眼睫毛上，肩頭，脖子裏，使行走的人們倍感冬的寒冷，冷氣襲人。

今年冬天比較暖和，入冬以來一向沒下過雪，天氣異常乾燥，許多季節性的傳染病也隨之襲來，人們一向盼望下一場大雪，清潔一下嚴重污染的空氣，盪滌一下這個污穢的世界，以便減少疾病的傳播，還人們一個健康的身體，一個祥和的社會，一個愉悦的人生。因此，眼見着下雪了，人們喜笑眉間，互相見面了，都不忘説句：最後下雪了，最後下雪了。

下雪了，是人們盼望已久的事，但我卻喜憂參半。喜的是，空氣新鮮了，空中灰塵減少了，疾病也要少發了。憂的是，雪大路滑，不知要有多少路人摔跤，多少急進的車輛相吻，多少本來健康的人們成為醫院的客人。下雪了，上班送孩子上學，都成問題了，原來騎車走慣了，這天突然走起來，忽然覺得路好長好長呀，踩在雪地上，眼前雪花飄舞，連眼睛都不敢全睜開，只能低着頭走路了。悠閒的時候，鍾愛撐一把花傘，漫步在雪中的街頭，很鍾愛聽腳踩雪花的聲音，鍾愛身後留下自我的足跡，讓別人走在自我的足印裏。但孩子上學，上班遲到也不是好事情啊，心裏急，連欣賞雪景的情緒都沒有了。

下雪了，整個世界都變白了，樹白了，山白了，路白了，原來急駛的汽車，這天忽然都變得斯文起來，很慢很慢的在雪地裏爬行，三三兩兩的行人們，也放慢了腳步，慢慢前行。大雪遮蓋了原本污穢的街道，遮蓋了落滿塵土的屋頂，遮蓋了遠處的山，遮蓋了所有的一切的一切人們所能看到的'東西。在這個銀裝素裹的世界裏，一切顯得潔白無比，沒有一絲塵土，但它能使人們的心靈也變得潔白無瑕嗎？它能使那些有着骯髒心靈的人，變得聖潔起來嗎？它能使這個混沌的世界變得明郎起來嗎？

下雪了，常言道：瑞雪兆豐年。雪給人們帶來了期望，給人們帶來了對新的一年的暢想。明天雪晴了，太陽出來了，晶瑩潔白的雪花，就會化成水，滋潤肥沃的土地了。

下雪了，我的心也隨着這翩翩飛舞的雪花激動起來。純潔無瑕的雪花呀，我願化身為你，帶着你的無憂無慮，帶着你的捨己為人落滿人間，待明年雪化時，一齊滋潤這廣袤的土地，為來年天地萬物的生長儘自我的綿薄之力。

下雪了作文5

天又變涼了，狂風也在肆虐的颳着，人們在不斷的增加衣服。這天——我們的家鄉下雪了！

這雪下了有些時候，放眼向窗外望去，早已是白茫茫的一片。我們家鄉的雪是那樣的潔白，那樣的純淨。不知為什麼，在家中的我，竟也感受到了雪的冰涼。

我來到樓下，地上的那層白色地毯又比剛才的厚了。我向那片最白的雪地走去，發出了“咯吱吱——咯吱吱”的聲響。我愛這種美妙的聲音！我伸出手雪花跳到了我的指尖上，剎那間它化了，涼絲絲的。

我想把小夥伴陽陽叫下來，她還很爽快，滿口答應了，不一會兒，就到了樓下。

一開始，我沒管她，自己向人工湖那邊走去。她看我向那邊走，也躡手躡腳的跟着我。冬天，人工河裏連一滴水也沒有，雪花也就都紛紛聚集在這兒，人們都在“岸上”小心的急急忙忙的往家走。所以，人工湖底這一大片的雪不經人們踩過，即使雪下了那麼久，這裏還是那樣平整。自然，也就成了我們小孩子玩兒雪的天堂。

我對陽陽説：“今天我想出個新花樣！”她抓耳撓腮的説了一聲：“好，我倒是想看看！”説着我在雪地中走了圈，形成了一個大大的圓。我雙手舉平，保持平衡。我可不想因為我摔倒了，破壞了這平整的雪地。我又在圓圈中心留了兩個大腳印，在兩個腳印的下方走了一條弧線。我邊走着，，雪地上又發出了那動聽的“咯吱聲”當然，這種聲音只有雪天才會有！“哈哈，大功告成！陽陽你看，我用腳畫出來一個大笑臉！”我自豪的説道。“噢！我看出來了，你在圓圈中央留下的兩個大腳印是笑臉的兩隻大眼眼，而那條弧線就是笑臉的.嘴巴！”陽陽兩隻眼睛中放着亮光説道。她來到我身邊，和我一起在雪地上用“腳”畫出一個又一個有趣的簡易圖畫，小鴨子、蘑菇、愛心…。.這何嘗不是一種風景呢？雪還在下着，風一吹，松樹搖了搖身子，把它身上的雪花抖下了一些，發出了“沙沙”的聲響，難道是它的笑聲嗎？

在雪中，充滿了我們的笑聲。今天很開心，這份開心是我們家鄉的雪給予的，我們家鄉的雪，永遠都會給予我們歡樂，永遠是那樣潔白無瑕。

下雪了作文6

今天中午，當我們剛剛在學校吃完午飯時，天上突然飄下一羣精靈——雪花。它們如同是仙女手中飄下的精靈來觀察整個兒世界。開始只是飄下一點，漸漸地越來越多，每顆雪花都很小很小，晶瑩透白，好像珍寶一樣，一觸摸到就立刻融化。

可能是託雪花的福，老師讓我們排隊到底樓去看雪。這羣雪花好像認識我們一樣，知道我們下去就越下越大。老師讓我們下去的消息，讓全同學興奮了好一陣子。

雖然我們很冷，可是看到了久違的雪花，冷點兒也值得。到了底樓雪花一下子飄滿了同學們的頭。許多同學把它比作頭皮屑，當然，這只是開玩笑。同學們都在對雪花微笑，我似乎看見雪花們也組成了一個笑臉，感謝我們熱情地迎接它們到來。

老師又把我們帶到操場，雪花似乎和我們成了好朋友，跟隨着我們佈滿整個操場，寬闊的操場頓時成了雪花的世界。同學們有的'追逐着飛舞的雪花；有的靜靜地站在原地，欣賞雪的美景；有的三三兩兩一隊和頑皮的雪花追逐着、打鬧着。老師，此時正站在葡萄架下看着雪中快樂的我們。

我看着滿天飛舞的雪花，彷彿又見到了一位知己。在我快樂時，和我分享快樂；在我傷心時，是我的傾訴者；在學習上，既是我的良師又是我的益友，分享知識，共同進步。

再美好的時光，總有溜走的一刻，我們心不甘，情不願地走回教室。雪花也接到仙女的命令，飛回去了。再見了雪花，我們相約下次見……

雪花好像戀戀不捨，所以他們下午第二節課，又回到我們的周圍，老師然我們享受“VIP”待遇，又讓我們到操場上觀看雪景。到了操場，同學們又興奮起來，過了一會兒，同學們不是變成“老爺爺”，就是變成“老奶奶”。因為雪佈滿了每個同學的全身，尤其是頭。同學們瘋啊，全班同學簡直變成了“瘋子班級”。漸漸地，雪下得越來越大，葡萄架下的長椅上積滿了冰，花壇裏的植物上也有了結晶。

我們雖然又回教室了，但是雪依然下着。像是我們身邊的守護神一樣。守護在我們身邊。

直到放學，雪還一直在下。我想它們一定在彌補之前的遺憾。放學回家路上，我與幾個同學，抓雪玩打雪仗。雪，真美！我愛你！

下雪了作文7

噠、噠、噠，我正在窗户邊的小黑板上做着數學題，幾朵雪花飄進了教室，飄到了我的臉上，很快地融化了。我心頭一陣欣喜。啊，下雪了！

雪一開始是“不慌不忙”地徐徐落下；繼而是大片大片的飄落，最後便似鵝毛般一樣鋪天蓋地落了下來。雪中的景色壯麗無比，天與地渾然一色，只能看見白皚皚的一片銀色，好象整個世界都是用銀子裝點成的。古人説“梅花歡喜漫天雪”。我們這裏是南方，很少下雪，在我的印象中，有好多年都沒見過雪了。同學們一看到外面的鵝毛大雪，心就早已不在教室裏了。下課了，我打開門，衝出教室，站在操場上驚喜地看着天空。雪花徐徐飄落，似蘆花，似柳絮，似輕悠悠的鵝毛，又似蒲公英的種子。雪花無休無止地飄着，旋轉着，最後慢慢地落到了地上，化成了無數顆鑽石般晶瑩的小水珠。我們站在雪地上，仰臉看着空中漫天的雪花，不再瘋狂，不再打鬧，只是靜靜地欣賞着這難得的雪景，享受着她帶給我們的欣喜與快樂。

雪不僅美，又給大家帶來了快樂。有些好動的同學看着大雪忍不住了，他們在雪中快樂的打鬧着，在紛飛的大雪中，你拿着雪球扔向他，他又捲起一個雪球扔向你，被打中了，當然是哭笑不得。就這樣同學們玩的不亦樂乎。還有的同學被這雪景所迷住了，抬起頭，任由雪撫摸着自己，一副享受的樣子。

雪大了，風急了，我站在雪地裏，風吹在我的身上，雪落在我的臉上，我卻絲毫沒有感覺到冷。我的思緒開始了神遊。我彷彿走在大街上，大街上只有我一個人，彎曲的街道上，凹凸的大山上，光禿的樹幹上，都好似帶上了冬爺爺為他們特製的厚厚的白圍巾。沒有任何點綴的枯樹枝上染了白色，長了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，地上也呈現着淡白。那些美的迷惑也正在一點點解開。雪愈來愈大，雪花晶瑩剔透，潔白無暇，好似仙女的.淚水，又像造福人類的天使，是那樣的美麗無瑕，無私地把大地裝扮成童話中銀裝素裹的白色王國。雪花如同頑皮的孩子，在我的手指件扭動，癢癢的；在我的臉頰上舞蹈，軟軟的。它在我的衣服上蹦噠，看它那可愛的樣子，我忍不住要伸出手摸摸它，可它一到我的手中，馬上就消失了。雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，喜愛你的潔白，喜愛你的淘氣。

叮鈴鈴，上課鈴響了。鈴聲打斷了我的遐想，我只好與雪道別，與同學們回教室去了。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，教室裏響起朗朗讀書聲，可大家的心緒還在與外面的大雪作伴。

下雪了作文8

雪柔和地落到地上，來到學校，眼前一片白茫茫。樹上，屋頂上，都是白色的雪，一片銀裝素裹地景象，美麗極了！

下午，在指定的時間裏同學們一起玩雪。一些同學在堆雪人，“我們堆個大一點的雪人吧！”説罷，他們便開始行動了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“喲，真冷啊！”同學們的手都變得紫紅紫紅的。可是，這麼好的機會，怎能錯過呢？於是，我們又開始了奮鬥。

經過同學們的努力，一個“大雪堆”已經堆好了，可上面坑坑窪窪的。一位戴着手套的同學用手把雪拍平。頃刻間，雪人的輪廓出現了。接着，他們就開始做“頭”了，他們從地上收集起雪花，就在這時，許多同學發現了雪堆裏有好多閃閃發光的東西，走近一看，沒有什麼東西，他們把眼睛貼到那裏才發現，原來是一粒粒雪花，每一片雪花都是獨一無二的，但大都和聖誕節時裝飾教室時用的假雪花差不多，美麗極了！

一個同學搓了一個雪球，把它滾成了一個大雪球，做成了雪人的`頭，同學們分頭去找當雪人五官的東西，“這根細樹枝可以用來當眉毛1”“這些小小的豆子可以用來做嘴巴！”……。同學們七嘴八舌的提着建議。一個同學在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了兩個孔，把枯葉塞了進去，一雙活靈活現的眼睛成型了。

一些同學在打雪仗。進了操場，就迫不及待地把地上的雪壘起來，再按實。然後把雪球扔向大家的目標——毛師傅，這毛師傅真夠機靈，馬上就要砸到他了，他卻靈巧地彎下了腰，躲過了同學們的“攻擊”。哦，金老師閃亮登場了，班上的男同學興奮極了，爭先恐後地把雪球砸向金老師。一位男同學可調皮了，在金老師和別的老師談話時，搓了一個雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚，馬上轉過身來，他卻悄悄蹲下身子，害得金老師誤以為他在堆雪人。這時，一大羣男生一起將雪球扔向金老師，金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪，跑回辦公司去換衣服了。

“五一班，進教室！”同學們戀戀不捨的離開了操場，明天還可以繼續嗎？

下雪了作文9

早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間裏的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興啊！“我趕緊跑下牀，拉開窗簾一看，“啊！好美啊。”我情不自禁地讚歎起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會讚歎起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！

我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽台窗上有一個架子，雪應該會落在上面，我打開窗户一看，那一朵朵雪白又幹淨的小雪花正在空中跳舞，風就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在裏面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一隻小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦乾淨，再去找一個小的鏟子，終於準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。

我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節只有這麼一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。

早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間裏的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興啊！“我趕緊跑下牀，拉開窗簾一看，“啊！好美啊。”我情不自禁地讚歎起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會讚歎起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！

我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的.陽台窗上有一個架子，雪應該會落在上面，我打開窗户一看，那一朵朵雪白又幹淨的小雪花正在空中跳舞，風就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在裏面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一隻小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦乾淨，再去找一個小的鏟子，終於準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。

我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節只有這麼一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。

下雪了作文10

從前天夜裏到今天，天上一直下着鵝毛大雪，雖然杭州不是重災區，但是，今天早上，積雪已經達到了三十釐米，而雪卻一點也沒有要停的意思，反而越下越大，就好像一個貪玩的孩子，沒玩夠，不想回家似的。整個世界都成了雪的天下，停在小區裏的汽車成了一個個的雪包子；小區裏的樹都成了一個個棉花糖；小區裏的地上都鋪了一層白色地毯

現在已經到了晌午，我終於忍不住了，看着早已在樓下打雪仗的小夥伴們，放下沒動幾筆的作業，穿好衣服，戴好帽子和手套，準備穿鞋時，爸爸跑過來對我説：兒子你看，一邊説一邊指指窗外，我們小區裏的一些樹都被雪壓倒了，你帶上那根爬三清山的.時候用過的木棒，玩的時候順便把樹上的雪打下來，免得讓更多的樹被雪壓垮。

來到樓下，我不小心中了一彈——原來一個小夥伴聽到開門的聲音猜到是我下來玩了，早有埋伏！於是，我迅速躲到柱子背後，籌集準備反擊，我繞到一輛汽車的後面，從車窗瞄準正在籌集的小夥伴——颼颼兩顆被我磨得晶亮的雪球飛了出去，正中他的脖子，他被冷得嘎嘎叫，看着他冷成那樣，我趕快加強防護，又戴了一層帽子（我有兩層帽子）我馬上融入了遊戲中。

終於，我手凍僵了才記起去救樹的事。於是，我對小夥伴説：我爸爸讓我把我們小區裏樹上的雪打掉，否則它們會被壓斷的。我們一起去吧。嗯，好的。我們抄起各自的木棒，朝最近的一棵樹走去。呯呯呯呯，嘩嘩嘩嘩我們高興地做着平常被視為破壞樹木的動作，漸漸的，我們覺得沒意思了，便開始比賽誰打下來的雪多。比賽開始了，我先用力打了一下，轟，譁雪紛紛落下，樹枝慢慢挺起，雪在我旁邊堆起了一個小雪堆這次我贏了。我們圍着小區玩了一圈，發現不止我們倆在救樹，還有許多住户拿着衣叉、木棒、竹竿在救樹，平常連話也不説一句、看也不看對方一眼的鄰居，現在都好得親人似的：我看見你的車開不出去，就放下木棒，拿來鏟子，幫你剷雪；你看見我沒帶傘，就把自己的傘給我，還説不用還了；看見誰滑倒了，大家都去扶

雪是冷的，人心卻是熱的。這場大雪後，鄰居們不再像以前一樣，而是更加親如一家了。這場大雪後，我也學到了，以後應該主動幫助別人。

下雪了作文11

今天來到學校沒多久，天空中就飄起了一粒一粒的小雪粒，落到地上就化了，我心裏急切地盼着雪下大點，這樣就可以出去玩雪了。吃完午飯該睡覺了，我心裏還在惦記着玩雪的事情，所以一直沒有睡着。放學了，媽媽來接我，我剛一跨出教室門，抬眼就看見樹上、草上、地上的積雪，我馬上問媽媽：我們小區裏的雪有這麼大嗎？媽媽笑着説：有啊，離得這麼近，是一樣大的。我這才放心了。走在校園裏，我忍不住衝進草地裏用手去趕草尖上薄薄的積雪，想做成一個雪球握在手心裏看它慢慢融化、滴落，可是我沒有成功，草尖上的雪太少了，我還差點因此滑到，媽媽很及時的搭救了我。

下了車在小區裏步行，我邊走邊抓路邊矮樹上的積雪，媽媽説很髒我也全然不顧。我在前面跑得很快，在樹林裏濕滑的石板路上，我好幾次都差點摔倒，媽媽在後面看了很緊張擔心。來到我們那座樓下了，我們不用那麼急着趕路了，我這下準備好好做個大點的雪球帶回家去玩，媽媽提醒我去平整的垃圾桶蓋子上去團雪球，説那上面的還比較乾淨，因為保潔阿姨每天都會擦拭，哈哈，這可真是個好主意！那樣的垃圾桶都是兩個兩個的'並排站着，而且安放很密集，不用我走很多的路。我的手凍得通紅通紅的，已經木了，媽媽也在旁邊幫忙，我們掃蕩了4個垃圾桶蓋子，最後，做成了一大一小兩個雪球，在我的掌心裏平放着，這個時候我想的是趕緊回家，找個容器把雪球放進去，把我的手騰出來暖和一下，再慢慢觀察雪球怎麼一點點融化。鬱悶的事情是電梯在維護，不能使用！

我手舉着雪球，媽媽跟在我後面，一步一個腳印地爬樓梯回家，到門口的時候我倆都氣喘吁吁地了，我的手快凍僵了，但我還是忍住沒有撒手扔掉，進門之後為了給雪球找一個合適的家，我團團轉，媽媽説這個雪很髒，讓我趕緊拿到衞生間去，對於媽媽的話我是很懷疑的：那麼潔白的雪，怎麼説它髒呢？我看着兩個雪球快要變成一個了：小的都快化完了，我盯着，看它一點點縮小，大概過了五分鐘的樣子，雪球的影子都不見了，只留下一攤污水，媽媽説的話一點都沒錯，雪果然很髒。

下雪了作文12

今天，北京又一次下了一場雪。

雪，真是個千奇百怪的東西，瞧！多麼美麗、精緻的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。啊！這也許是大自然贈予我們的禮物吧！

下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。

“哇！好一片白雪皚皚的景色啊！”

“是呀！是呀！多麼美麗啊。”

“來，咱們玩打雪仗吧！”（説話間，已向被人砸去）

“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍。”

“啊，我中彈了。”

“活該，哈哈”

“婷，你發現了嗎？”

“發現什麼啊？”

“今天的雪好浪漫那！”（温馨）

“切，這有什麼浪漫嗎”

“哎呀！不要那麼煞風景嘛！人家只是想搞搞氣氛嘛！”

“額。”（無語中）

雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。

雪停了，留下了男生們餘下來的雪球；留下了女孩們未堆玩的雪人；也留下了那經久未息的歡笑。

“哇！又下雪了！這次的雪更大咯！”

“是呀！這雪多美啊！對了，你聽説了嗎？”

“聽説什麼！”

“下節課全校比賽堆雪人。”

“是嗎！好期待好興奮哦！”

雪還在不懈的下着，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。

“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅！”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼着。

“老師，老師！瞧，我弄了一桶雪，您快來看看！’’剛收集完雪的同學歡快的叫喊着。

”呀，寶貝，涼不涼啊！”

“沒事兒，沒事兒！”

大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因為天冷，而在旁邊閒着。相反，大家都積極的投入這項有趣的“任務”。( )

雪！依然在下，把我們剛才的'腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。

雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算鬆了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。

最後，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。

這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。

下雪了作文13

望望窗外，晴空萬里，依舊是個無雪的冬季，依舊是個無雪的冬季的週末。坐在窗前，看着小區中落盡葉的樹杈，看着馬路上裹得嚴嚴實實，疾步行走的人們，心中竟有些失落：似乎少了些東西來襯托。哦，是雪！

已不記得近幾時下過雪了，只是依稀記得那是幼兒園時，一個下雪的日子……

那也是一個同樣寒冷的週末，只不過多了紛紛揚揚的大雪罷了。那場景依然清楚得記得：潔白晶瑩的雪花，如若輕盈的柳絮，打着兒，隨着風兒無聲落下。這時，又有更多的雪花打着兒飄落下來，那麼的可愛純潔。不知何時，枯枝杈上堆積着厚厚的雪，不時“撲撲”落下來，斬斷你那無盡的遐想，但不一會兒，望着冬青身上重重的白雪，看着屋脊上搖搖欲墜的銀簾兒，便又陷入了無盡的遐想之中。

窗外，孩子們嘻嘻哈哈，他們不是在打雪仗，而是在比誰用雪捏出的玩意兒最像，看着他們奔跑時有些愚拙的身影，看着他們捏小人兒時的專注神情，年幼的`表姐和我在家中待不住了，吵吵嚷嚷要出去玩，拗不過我倆，外婆把我倆“包裝”了一會兒，只留一對小眼睛滴溜溜地在外面。

終於可以在外面玩雪了，我和表姐迅速混到其他小朋友的隊伍中，專心致志地捏起了小人，把冬青上的雪攏在一起，團成一個十分堅硬的雪球，再用樹枝戳二個眼睛，劃一個彎彎的大嘴巴，一個小人兒就做好了，雖不是太逼真，但甚為可愛。捏了無數個大大小小的雪人，雪也越下越大，外婆給我倆戴的手套也不知何處去了，我倆用通紅的小手重複捏着不一樣的小人，直到肚子餓了，才一人捧一個小人兒回家了。回到家我們拿了一個鐵碗，小心翼翼地將自己的傑作放進去，又將鐵碗塞到冰箱中了。

雪漸漸停了……

幾天後，我們踮起腳打開冰箱門，準備將自己設計的冰人拿出來欣賞，卻發現冰人不見了，取而代之的只不過是一小碗水，“我的冰人啊！……”我與表姐放聲大哭，把外婆引來了，得知事情原委後，她安慰道：“下次要放到冷凍室，不能放在冷藏室，等下次下雪了再捏一個。”“沒有下次了，不會下雪了！”我更加嚎啕大哭，也下了一個預言。

事隔幾年了，天空依舊晴朗，絲毫沒有要下雪的意思，那一次下雪的經歷依舊刻在腦海中，越來越深。我盼望着，盼望着下一次雪沖淡我的記憶，更盼望着下一次雪粉碎我那可怕的預言。

下雪了作文14

朦朧中，躺在牀上，“一月三十一日……”嘴裏嘟噥着，一翻身，還想睡去，等等，三十一日，今天期末考！

一骨碌爬了起來，拉開窗簾，哇，下雪了，好美！潔白的雪花一片片從空中飄落，紛紛揚揚，自然，唯美……

生在南方的我，見到雪的機會真是少之又少。內心十分盼望下雪，可老天爺似乎有心要逗一逗你，今年，各地雪花紛紛揚揚，只有這兒，連雪的影子都沒有。正當你失望至極的時候，雪，卻悄無聲息地來了。

痴痴的望着窗外飄飄灑灑的雪，心裏不停的在呼喚：“再大點，再大點！”這雪也彷彿聽到了我的心聲，雪，越下越大。

是老媽的呼聲喚回了沉浸在雪中的我。我急忙換好衣服，洗漱完畢，吃好早飯，匆匆催促老媽上路。

先跨出門，身後傳來老媽的.嘀咕：“這孩子，今天動作咋那麼快？”

一路上，人們都行色匆匆。刺骨的寒風迎面撲來，我毫不在意，眼中，只有那飛揚的雪。

柏油馬路旁的一棵棵參天大樹早已被園林工人修剪了枝丫，現在，數量不多的一片片綠葉積上了一層薄薄的雪。綠中一點白，白中一點綠，自然，唯美……路上有些小水窪結了冰，在不知什麼光線的照耀下，閃耀着銀色的光輝。我忍不住輕輕掐了掐自己的臉，倒吸一口冷氣，疼，不是夢！

媽媽一改平時的“橫衝直撞”，放滿了速度。我們穿梭在各種各樣的車中間，大多數車上都有了一層層薄薄的積雪。紅綠燈。我輕輕張開手，撫摸離我最近一輛車上的雪。涼涼的，卻並不刺骨，一種奇特的感覺在指尖蔓延開來，不反感，很舒適，心，更加歡悦了。

隨手抓起一捧雪，感覺到原本暖暖的手上的熱量正在慢慢流失。無視，注意力完全在手中的雪上，實實在在的觸感，冰，但澆滅不了我內心的火熱。抬頭，雪花飄飄灑灑，紛紛揚揚，撲面而來。美，真的美，美的無法用語言來表達。我閉上了眼，任由雪花落在我臉上，真的就像母親的手，輕輕撫摸我臉龐，陶醉，沉醉……

到了學校，跨下車，回頭，媽媽微笑着望着我，眼神中滿是鼓勵。抿嘴一笑，頂着漫天的雪花，邁着輕盈的步伐，踏入學校。

雪，不斷的飄落，頭頂，滿是雪花。冰涼，淹沒了焦慮。神清氣爽……

坐在凳子上，猛然回首，窗外，雪花漫天飛舞……

下雪了作文15

盼星星，盼月亮，終於盼來了我親眼看到的第一場雪！

我來到了婁底之後，最盼望的事情就是下雪。以前我可是從來沒有看見過雪啊！記憶中就只有六歲那年冬天，媽媽回老家生弟弟，我才有幸看見雪。不過距現在很久了，都不怎麼記得了……我曾經看到電視裏播放下雪的場面，幾十釐米深，腳踏下去，都陷到膝蓋了，小孩子們在堆雪人，打雪仗，做雪雕……太有趣了！什麼時候我也能見到雪啊。我盼着，望着，雪，終於來了。

這場雪比較大，昨夜開始下的，下到今天還沒停過呢。我早上醒來看窗外，皚皚的白雪把道路鋪了厚厚一層，樹枝上，停着的車子上，鬆鬆軟軟像是披了衣服，大概有10釐米厚吧。遠處，大雪之後白綠相間的綠化很是好看！

我好想玩玩雪，但出門太凍啦！不過，我還是叫上蘭蘭姐姐，帶上裝雪的盆子和專門玩雪的手套，到阿姨家的露天陽台了。陽台果然有好多雪！不過踩上去特別滑，我和蘭蘭姐姐互相攙扶小心翼翼……

我們用手把落在欄杆、架子上的雪扒下來，壓實，不一會兒就搞了滿滿一盆子雪。我們決定——用雪做個冰雕。做好的'冰雕是什麼樣的呢？以前電視裏見過的冰雕，晶瑩剔透的，我們做出來的也是這樣嗎？

剛好有個盆子當模型，就做盆子好啦。首先，拿來一盆子的雪，把中間部分的雪掏空，做得像盆子一點，把雪壓實，大致像個盆子了，再修理一下，凹的地方鋪雪，凸的地方颳雪下來，差不多啦！做成盆子的樣子之後，就到了關鍵的一步——淋水取模。用裝着冰雪的盆子，在水龍頭下面淋水，很均勻的。淋完之後，斜着盆子將水濾掉。這時候要把半結冰的冰雕從盆子模型裏拿出來。這可要非常小心，要斜着盆子，讓冰雕從裏面滑出來。若手法熟練，冰雕就完好無損，但我和蘭蘭姐姐這兩個“新手”在斜着盆子時，冰“咔嚓”碎成了兩半。

“啊呀！”，我們趕緊手忙腳亂地補起來，用雪往縫隙裏填，再弄平整，終於補好了。“慢慢地，慢點！”第二次我們順利地把冰雕從盆子模型裏給取了出來。ok！我把冰雕放在架子上晾着，這麼冷的天，晾幾個小時就會完全成冰的。看着我們的第一件“作品”，我心裏有説不出的高興！

下雪真好！真希望這場雪不要停，我們可以堆雪人、打雪仗、做冰雕……