靜心享受那份美好作文（通用34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的靜心享受那份美好作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
靜心享受那份美好作文 篇1
難道線條不夠精緻嗎？難道畫面不夠細膩嗎？為什麼？繪畫比賽失利的場景浮現在眼前，眼眶泛酸、心中不甘。望向窗外，落日的餘暉褪出了晚霞的最後一抹酡紅。
一隻温柔的手搭在我的肩頭，回眸，見她的臉上浮漾着淡淡的笑：“你最近太浮躁了，靜下心，你會做得更好”聽着她的話語，我心中也慢慢平靜下來。
凝視，那宣紙上古樸的紋理氤氲着熟悉的味道；凝神，加快着那些技巧，白描，罩然，然……，凝思，“有女同車，顏如舜華”，一遍遍品味着木槿的氣韻，一遍遍琢磨着木槿的特質，描繪自己心中的那份美好。
微風拂熙，旭日臨光，我眉頭微蹙，輕抿嘴脣，左手輕輕按住硯台，右手拿起久違的那份紫毫，那筆管上似乎還留着往日的餘温。筆尖在紙上游走的感覺到還是那樣的熟悉，微微的酸脹感從手臂傳來，卻不影響力我繼續投入我的畫作。
白描講究一氣呵成卻又不能急躁，線隨腕動，或懸腕於空，或附肘於桌，短線求精，和線求淨，線條都需要美感與力感，頓——挫——轉——折，終於花的輪廓完成了。
再用小羊毫沾染一點淺絳，染於花朵，那是一朵將紅未紅，待香未香，欲開未開的一抹木槿，它微微低頭，似乎不勝涼風的矯羞，細細的顫抖從指間傳來，像一道閃電温柔地迅速傳遍全身，那一刻我體會到了工筆畫的快樂，精心享受那份美好。
是呀，畫工筆畫一直是我的愛好，而我最近一味和別人攀比，失去了原來的初心，我應該精心享受它的美好。
“立志欲堅不欲鋭，成功在久不在速”。與工筆畫相伴的日子漫長而辛苦，執着又幸福。那些日子，汗水與晨光相伴，卻浸染出夢的味道；那些日子，疲憊與暮色相隨，去勾勒出夢的輪廓；那些日子，初心與拼搏相依，渲染出青春的底色。晨暮更迭，四季輪轉，在我看來，好不僅僅是一次次的臨摹和創作，更是一次的反省與迴歸，看着工筆越來越美，我的心湖也浮漾起圈圈的漣漪，一圈一圈，一層一層，圓着心底的那個小小承諾：要靜享着那份美好！
靜心享受那份美好作文 篇2
當我來到春天，走進田野。無論是掠過草時發出的聲音，還是土壤在陽光下竊竊私語的聲音，都絲絲傳入我的耳朵裏。每一隻小狗都在田間撒野奔跑，每隻兔子都在草叢中蹦蹦跳跳，一隻只蝴蝶翩翩飛舞，一個個蜜蜂在花間跳舞。一陣清香襲來，先是把我包圍，慢慢流入我的鼻腔，充斥着我的大腦，就這樣什麼也不想，慢悠悠地過上一天，也是極舒服的。直到被奶奶柔軟的聲音喚醒，喚着寶貝寶貝，該回家吃飯咯。這才醒過來，走時，彷彿魂還留在花田野鄉，夜間也就伴花而眠，隨夢而靜。
當我來到夏天，走進草地。一坐下，便伴有無數的風從耳邊滑過。展望着，展望着身邊枝葉盛茂的大樹，在無數個縫隙之間，流露出的是絲絲縷縷的陽光，每一縷都饋贈給蓬鬆的草地，帶來了無數生機。不知在何處的蟬也高興地唱起歌來，小鳥也隨聲附和着，蝴蝶給他們伴舞。而我就坐在一旁靜靜地聽這大自然帶來的演唱會，聽着聽着，一個不和諧的聲調冒了出來，原來是小松鼠也要高歌一曲，我也情不自禁也低聲哼唱了起來，在不知不覺間也融入了這場“演唱會”
當我來到秋天，走進街區。鳥窩裏嘰嘰喳喳叫的鳥兒彷彿在歡迎我似的，臉上盡是笑意。枯黃的樹葉代表着秋天的來臨，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這也許是它們的使命所至。秋風凌洌，漸漸地太陽落下地平線，剩下的只有斑斑點點的條暉，緋色的紅衣映着那餘暉，這卻也構成一道不賴的風景線，夕陽就像是一層又一層疊加的色彩，看似緋紅一片，但其中又有深意萬分。
當我來到冬天，走進圖書館。挑選一本好的圖書，坐下感受冬日的寧靜。
“下雪了。”
一朵朵爭先落下的小雪花，在茫茫的天穹中星星點點地飄起來，無聲無息地落在地上。像鵝毛，像柳花。一團團，一簇簇。細看這些雪花，一個個都晶瑩剔透，如寶石般閃耀。聽！雪花飄下的聲音，它飄向了水窪，飄向了大樹，朝向了小朋友的心裏。
好好靜下來享受吧！美好並不多，但美好就在眼前。
噓！聽……
靜心享受那份美好作文 篇3
我不是一個容易靜下心來去做一件事情的孩子，我喜歡熱鬧，嚮往自由，但唯一能讓我靜心享受美好時光的東西，恐怕只有老家那棵老槐樹了。
我的童年，是在老槐樹下度過的。小時候，我喜歡槐樹開花的時候，每到槐花盛放，落英繽紛的時候，我便拿起那隻細長的畫筆，帶一張白紙，搬一個小板凳，坐在槐樹下開始作畫。最喜歡的是畫槐花，有的粉嘟嘟，有的白乎乎，肉坨坨的模樣也十分討人喜歡一一我就愛槐花這一點。每每作完一幅畫，我便帶着我“的小工具們”回家，將作好的畫粘在牆上，再停下來欣賞一番，寧靜美好的下午便溜走了。
長大了，我喜歡槐樹的枝幹。它是那麼的粗壯，以至於我一個人都環不住它。我喜歡坐在槐樹下，頭靠在槐樹上，眯着眼睛打個小盹，靜靜享受着斜陽帶來的温暖。有時也會帶一本小傳，坐在樹下，靜心品味書中故事的美好。在樹下背幾首古詩也是頗有韻味的，樹皮被曬裂後，枝幹內散發出的縷縷清香和着朗朗上口的古詩，讓我陶醉在其中。
現在啊，也很少回去了，但只要一回老家，我必定會抽空在老槐樹下呆上一個下午。微風漸起，陽光明媚，提一桶清水，蹲在樹前，為老槐樹澆水，伴着安靜的微風，端一碗清茶，微微呡一口，嘴裏瞬間湧進一股芬芳。品完清茶，我坐在樹下，暢想着古代文人墨客的靜心生活，也不禁背誦起那個時候坐在樹下背誦的詩。一片寧靜祥和的小道上，有我的靜心背誦，與這温柔的微風相隨着，與這思緒相隨着，漸漸越飄越遠……
依賴着的老槐樹，陪我度過了一季又一季，在老槐樹下的靜心，彷彿已經成為了一種習慣，相比於熱鬧浮躁的城市生活，我還是願意回到老家，來到老槐樹下，靜心享受那份美好。
靜心享受那份美好作文 篇4
小雨淅瀝瀝的下着，羊腸小道上，我撐着傘。卻被一顆小苗“攔”去了道路。
這本應是一株平凡的小草，它卻不同，偏要在狹小磚縫邊擠出頭。豆大的雨珠無情地砸向它，它便倔強的挺起了頭，直面雨水的考驗。時光彷彿在這一刻靜止，我就那麼直直的望着它，看它頑強的抵抗着。
從中，我感到了那份堅持的美好。
又突然想起了自己，已不知多久沒那麼愜意，那麼寧靜地感受大自然如此純粹的美好。有太多太多的時光只顧匆匆忙忙，卻忘了留給自己那一剎那，只怕是一剎那的美好。再看那顆小草。總覺得它有點兒像我：它在面臨的，是紛紛揚揚、讓它低頭的無情雨；而我在面臨的，是這匆匆忙忙、浮浮躁躁的世間。它又有點兒不像我：他守住了自己，我卻沒有。我，就像那沙漠中最最輕浮的一粒沙，又如那高高柳樹上最輕的一團柳絮，風一吹，就跑了。
我想，或許，我得向小草學習了。
回到家，便匆匆奔向小抽屜，翻出我那套早已落灰許久的筆墨紙硯。再開墨盒，不再是以前煩躁的火藥味兒，每一寸空氣裏都瀰漫着寧靜的香甜。鋪開宣紙，我一筆一捺的細心寫着，一勾一豎一折，從未有過的安寧從心口散開，漸繞全身。許久，我終於停筆，四個大字靜立眼前：“寧靜致遠”！靜等墨幹，我把它豎在了最顯眼的位置，我想以它為鑑，時時提醒我要靜心享受美好。
其實啊，很多時候，所謂的靜不是單純的環境安靜；更多的是誠心沉澱心境，美好自會趕來。美好也不必很大很大，它可能很小很小。只有靜靜沉下心細細尋找過的人，才能真真切切的享受到。
芸芸眾生，做人，我絕不當那隨風飄蕩奔跑的一粒浮沙，而是作一塊兒踏踏實實的石頭，歷盡歲月滄桑，靜品世間美好。
靜心享受那份美好作文 篇5
桌前，一杯清茶氤氲着霧氣，窗台上，盆中的紫羅蘭幽幽吐着香氣。斜陽灑下，書上映出暖暖的窗格。我攜書而行，靜心享受那份美好。
我喜歡手持一本書，在寧靜的午後獨自坐着，默默地讀，沉浸在瀰漫的墨香中，聆聽文學大師們或包含深情，或充滿哲理的話語。我陷進去，再出來，再陷進去，又出來……
陷入詩詞，享受那份美好。打開詩卷，細細一讀，一品。千年前的畫面映在腦海裏。讀“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。”讀這首詩，我彷彿看到了三兄弟勞作時的場景，以及小兒子頑皮地在溪邊剝蓮蓬，讓人忍俊不禁。讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我聯想到了李白仕途失意，卻又堅定信念，重新振起的模樣。讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”我體會到了杜甫憂國憂民，捨己為人的博大胸襟。默讀詩詞，我收穫一份美好。
陷入歷史，享受那份美好。打開史卷。跟隨歷史的鏡頭，看秦始皇完成統一大業，焚書坑儒；睹三國分立，演繹歷史傳奇；賞唐宋時期，盛世繁華。再歎，從鴉片戰爭，簽約割地，到聯合抗日，再到中華人民共和國成立，飛速發展。從史書，瞭解一個個史實，獲取美好。
陷入科技，享受那份美好。從古代四大發明到現代“新”四大發明。我們已不是東亞病夫，中國褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飛機首飛成功，成為核大國……通過閲讀，我知曉了祖國的成就，見證了她的征程。通過閲讀，我感受到了自豪，品味那份美好。
閲讀可以以詩修身，以史為鑑，以術長識。手捧一本書，靜坐，閲讀。陷入它，慢慢地，待你“出來”時，便可感受那種滿足，享受那份美好。
靜心享受那份美好作文 篇6
如茶靜泡，歲月悠悠莫躁。題記
很喜歡在江南小雨中看着乘舟的人，長長的竹竿一半伸在船裏，一半浸沒水中。有心無心地緩緩向前滑去，當真有一份“無風水面琉璃滑，不覺船移”的美好。
你若説你愛旅行，若是到過很多地方，那你是否每每都會靜下心來去感受自然的美好呢？行走於世間，你是熱愛於水墨般的山水河川？還是執迷於戲子流淚？
你去過咸陽、西安、烏水，去過北京、上海、深圳，你行走於寧靜喧囂之間，路過小橋流水人家。你在夜晚登上城樓，在靜謐中看着櫛次鱗比的古樓房，看着漸漸亮起的萬家燈火，這一切都是那麼美好！
你拖着行李箱鑽進條條不知名的小巷，聞着花糕散發出的濃濃香氣，年邁的老人坐着搖椅昏昏欲睡，青梅竹馬的孩童玩着撥浪鼓，聽見老式的單車吱吱呀呀地聲響由遠而近從你身旁一閃而過，你抬起頭，眼望前方，輕快地吹起了口哨
這裏面盛放了你多少個夏日的朝朝暮暮。
你踏上咯吱響的木階，走進一座黃色小樓，空氣裏瀰漫着咖啡氣味，你看着笑眯眯的老闆娘，總覺得她眼裏遊弋着閃爍的星光。你很喜歡咖啡店內的顧客眼望窗外的目光，只一眼，便覺得日子悠長，山河無恙。
茅檐低下，溪上青青草，行走落日湖畔，止於青水炊煙，看春華秋實，碧水綠了欄杆，在竹林盡處結一間茅屋秉燭夜談，那夜光月色灑下時，一切都是那麼美好。
你似乎覺得這都不夠，你還在安靜的往前走。密集的韓式段子，縣城青年像館，港台音樂和歌舞廳，南方小夥懷念裏的烏托邦小鎮，你都看到過，樂在其中。
哪怕是下雪的日子，你也覺得美好。下雪，南京就成了金陵，杭州就成了臨安，合肥就成了廬州，揚州就成了廣陵，蘇州就成了姑蘇，開封就成了汴梁，西安就成了長安，穿越其間陶醉如癲。
日月輪換，行走于山川之間，欲融於花草鳥語中，靜心享受那份美好！
如湯慢煲，人生常常細熬。
靜心享受那份美好作文 篇7
羅丹曾説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在那些觸手可及的日常和平淡中，有太多的美好與珍貴，等待着我們的不期而遇。
那是一個陽光燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在身上愜意的感覺。我和媽媽正在買奶茶，無意間發現路旁有一隻金色的甲蟲。它正不停地揮動頭上的觸角發出“滋滋”“滋滋”的聲音，雙腿也使勁地撲騰着，可它的身子，卻絲毫也沒有移動。
這是怎麼回事呢？我把頭湊到甲蟲面前，定睛一看。原來，甲蟲殼朝下，腳朝上，它努力地把腿往下伸，同時用力地揮動翅膀，似乎想借助推力把自己翻轉過來，可是卻沒有成功。於是，他又開始將身體左右晃動起來，看來是想借助慣性讓自己翻轉過來。它就像一隻在風浪中顛簸的小船，此起彼伏數次後，一切又歸於平靜。
一次又一次地晃動，一次又一次地伸腿，一次又一次的振翅。每一個動作都和諧而完美，每一個動作都用盡了所有的心力。每一次搏擊後都是短暫的停歇，停歇後是更加猛烈的搏擊。我的心頭不由得一顫，這小小的生命竟也有這樣頑強的毅力。
正在我發愣時，媽媽已將一片樹葉小心翼翼地伸到甲蟲的殼下面，想要幫它把身體撥轉過來。它似乎很害怕，展開翅膀拼命顫動，把自己彈出很遠。媽媽再次輕輕地蹲下，把葉子晃了晃。那甲蟲似乎明白了媽媽的意思，不再徒勞抵抗。媽媽順勢一撥，甲蟲終於重獲自由。“嗡”的一聲，甲蟲展開金色的翅膀，緩緩地起飛。不一會兒，那金色的小光斑，最終便匯入燦爛的光的河流裏。
我想它是幸福的！
我想我也是幸福的。我見證了一隻甲蟲在逆境中不屈地抗爭，見證了媽媽對小蟲善意的幫助。那蟲性深處的執着與頑強，那人性深處的善良與愛，交織出這個夏天最美好的畫面。
靜心享受那份美好作文 篇8
每個人心中都有一份美好，是一樣事物，是一句言語，是一個動作，亦或是一派景象······我的那份美好，則是一棵桂花樹。
初踏進國小校門，就聞到一陣沁人心脾的香味，這是什麼香？從哪裏散發出來的呢？我很是好奇。放學之後，我就開始尋這香味的來源，是從後園飄來的！我一看，原來這兒種着幾棵桂花樹。這是我第一次見到桂花，不禁仔細端詳起它來：花是淡淡的鵝黃色，有着米粒一般大小的骨朵兒，陣陣清香隔着老遠都能聞到。忽然颳起了風，初秋時節竟有些冷，為什麼這桂花要在清冷的時節開放呢？我想，這要有多麼頑強的生命力以及堅強的意志啊！它不屑與春花爭豔，只在這深秋的清冷裏悄然綻放，遠不像桃花那樣張揚。我想着想着，便不由地愛上了桂花。此後，我就經常捧着一本書來這兒，與它為伴。
不知是哪一夜過後，那滿樹的黃花落了一地，説來也奇特，那桂花落在地上也還散發着香味，它似乎不甘凋謝，不甘就這樣墜在地上，我看着桂樹那只有枯綠的葉，心中十分悲傷。
轉眼，又是一年，當我再次踏進校門時，還是那熟悉的清香撲鼻而來。它，又開花了！心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴，我對這新的學年充滿了信心與希望。
年復一年，那年，我已經是國小六年級畢業班的學生，學習時間很緊張，我已很少有時間去陪我的桂花樹了。六年學習生涯，桂花樹與我相知相伴，已在我的心中悄然埋下了種子，它在我心中生根、發芽、蓬勃生長，如今已枝繁葉茂，開出滿樹的金黃！
當下，我已成為一名國中生，離開那桂花飄香的.國小校園了。但是這棵桂花樹卻深深地紮根在我心中，它激勵着我一路向前，向未來走去。
靜心享受那份美好作文 篇9
光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆，常常在我心中湧動。
暑假開學時，因為我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悦的消息使我忘記了憂愁與煩惱。
有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我説：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地説：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。
豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
靜心享受那份美好作文 篇10
風嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執一把竹扇……
烈日當空，柳葉打着卷兒，花草低着頭，知了有一茬沒一茬地叫着。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時，一股幽幽清流漾於心間，流進記憶的長河……
烈日烤着大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會兒便熱得滿頭大汗，於是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時笑咧了嘴：“還不是你調皮啊！這麼熱的天也不消停會兒。”手一伸，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會兒，爺爺給你做扇子去。”説着，便轉身鑽入了竹林。精挑細選砍了一根好竹，忙活起來。
看着爺爺的汗一滴一滴冒出，順着臉頰直往下流，這竹扇也終於完成了。
我愜意地躺在竹蓆上，爺爺拿着這把新做的竹扇在旁邊替我扇着風。微微的涼風隨着那竹扇一點一點的迎過來，輕嗅着空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。
好久都沒去那竹院了，空氣也不再像那時一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風和枯燥，更多的是吹來那些美好且值得回憶的童年。
我瞧向遠方，微風拂過我的臉頰。我抓住那縷風尾，嗅了一嗅，哦，這是我對爺爺的那份想念。
遠遠望見那片綠油油的竹林。一進門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺。許是爺爺太累了，連我進來了都沒有發覺。細細盯詳爺爺許久，才察覺爺爺老了許多。絲絲白髮，條條皺紋，無不展示着歲月的流逝與無情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時爺爺給我扇風那樣，輕輕扇去一份清涼……
風中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。
我將心懷這份美好與感動，一路走下去。
靜心享受那份美好作文 篇11
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的這棵桂花樹，還是那天上數不盡的繁星。
——題記
桂花氤氲
外婆家的院子旁有一棵桂花樹，很高，很大，至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開之際，我就迎來了一年中最快樂的時光了。不出意外，我都會和外婆拿着小板凳坐在桂花樹下享受午間的安逸。外婆在左，我在右。她總是用她那雙結着老繭，永遠不會閒着的大手，撫摸着我的小手。
自然而然地，我就會把頭輕輕依偎在她的懷裏。她的嘴裏總是唱着“金桂樹，開金花；銀桂樹，開銀花，開金花，開銀花，秋風一吹香萬家。”興奮起來的我偶爾也會隨着她的歌聲拍起小手。
那時，兩個背影，老人與小孩，兩張凳，一棵桂花樹，享受着生活的寧靜與美好。
桂花落盡
隨着我不斷成長，我便與爸媽搬到城裏生活。遠離了農村的安寧，習慣了城市的喧囂，漸漸地喜歡上了現在的生活。每次爸媽説帶我去看望外公，外婆，我總是沒來由的內心煩躁。即便到了外婆家，即便外婆把她認為最好吃的菜都燒好端到我面前，我還是有些不屑一顧。我其實是不過是"少年不知愁滋味為賦新詞強説愁"罷了。我沒有讀懂外婆的痛心，或許只是看到她蒼老臉上的慈愛。
桂花盛開
每天清晨，我都會沿着一條小路去學校。忽然有一天，我看見了一棵桂花樹，上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛，我便駐足觀賞。記憶突然像打開了一道缺口，我想到了外婆院子裏的那棵桂花樹。清晨的陽光並不明媚，但是我的內心充盈而快樂。
再次回想，兩個背影，兩張凳，一棵樹，十分美好。九年級的生活緊張了不少，可以去外婆家的次數並不多，但是很多次會想起那份單純的美好，便覺得格外暖心。
在鋼筋水泥的城市，守住這份美好。
靜心享受那份美好作文 篇12
在我的記憶中，我是牽着爸爸媽媽的手長大的。
終於有一天，我七歲了。那是我上國小的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽着我的手，去學校的路途中，媽媽告訴我説：“新學校有很多新朋友，你們要一起玩。”我欣賞着沿途的風景，對新的一切十分憧憬。
雖然路途中的我很開心，但到新學校的大門口時，一絲酸意便湧上心口，緊接着莫名的淚水已經溢滿了眼眶，對學校所有的好奇都變成了恐懼，在那時，這個世界上除了家人以外，都好陌生，那個膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界裏，恨不得鑽進媽媽的懷裏。
看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！“嗚！”的一聲，淚水從我的眼中湧出，媽媽慈祥的看着我，對我説道：“孩子，在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會與更多的人交往，除了拼音，你還要學習更多的知識……”
我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過我，眼淚不是解決問題的方法，於是我不再哭了。媽媽看着我，對我微笑，“放學後你可不能忘了我呦”我擔心地提醒道，“我們拉鈎吧”“拉鈎上吊一百年不許變……”在陽光下的我們微笑着，就在那一刻，媽媽給了我一個擁抱，那時的我好幸福，在媽媽的懷裏享受着多麼温暖的母愛，那一刻深深的印在了我的心裏。
小鷹幼年時被老鷹愛戴着、保護着。老鷹教會小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早要長大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着心靈的書籍，卻發現，在某一頁、某一行、某一個字中，有一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。
這便是生命中的美好，它無處不在。
靜心享受那份美好作文 篇13
生活中的美好，每個人都想要去抓住，然後將其留下來。留住那份美好，那是因為我們對美的嚮往。
山間裏的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，讚美會從我們的心底發出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射着五彩的光芒，一時間讓這片林子如夢似幻，滿帶着奇妙的色彩。
但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神祕，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時光中的神祕。
可是，我越是想要留住，卻越發的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子裏霧氣全都驅散殆盡，一點不剩。我微微歎息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午後是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執着於這清晨裏朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價的。
所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當我們身處於那份美好的景色之中時，我們就要好好的珍惜當下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶裏。
時間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午後的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現在，我又期待着與明天的清晨相見。
靜心享受那份美好作文 篇14
生活中的每一個角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊温暖着我們的人生。
那天風雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂着大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時，發現馬路的人行道上走着一個老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經心，回過頭來我便呆住了。
紅燈只剩下最後幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照着這個速度是無法過馬路了，而且這個時候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個老奶奶捏把汗。
説是遲那是快，我立馬跑過去扶着老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最後變成了鮮豔的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發動了，我和老奶奶站在馬路中間，進也不是，退也不是，真是進退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。
就在這時不可思議的事情發生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一箇中年男人把自己的衣服脱下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨，又有幾個人過來扶着老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂着老奶奶那凍得發青了的手……
一個友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢着一股暖流，我頓時感受到了，那是人與人之間的關愛帶給人的温暖。
雖然這件事已經過去很長時間了，但這件事總能在我的腦海中浮現，他讓我感受到了真正的美好。
靜心享受那份美好作文 篇15
站在青春的轉彎處，站在一個生命與另一個生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽着父母的手長大。
終於有一天，我七歲了。這是我上國小的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽着我的手。在上學的路上，媽媽告訴我,“新學校有很多新朋友。你們應該一起玩。”我欣賞沿途的風景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開心，但當我在新學校門口的時候，一種酸楚的感覺湧上心頭。然後莫名的淚水充滿了我的眼睛。我對學校的所有好奇都變成了恐懼。那時，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個以為我會整天呆在一個陌生的世界裏，想進入母親的懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看着我，對我説:“兒子，在這個世界上，除了父母，你必須學會和更多的人交流，除了拼音，你必須學會更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看着我，對我微笑。“放學後你不能忘記我，”我擔心地警告道，“讓我們拉鈎吧。”“鈎子一百年都不會變……”我們在陽光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個擁抱。那時候，我很開心。那一刻，我在母親懷裏享受的母愛深深印在我的心裏。
小鷹幼時受到鷹的愛和保護。鷹教會鷹飛翔和生存，因為鷹遲早會長大並自己飛翔。我想我也是。沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，翻閲我們心中的書籍時，我們發現在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動，這種感動在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無處不在。
靜心享受那份美好作文 篇16
站在青春轉動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙裏，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶裏，我是牽着父母的手長大的。
終於有一天，我七歲了。那是我上國小的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽着我的手。上學路上，我媽跟我説，新學校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景，期待新的一切。
雖然在路上很開心，但是到了新學校門口，心裏湧起了一絲酸意，然後莫名的熱淚盈眶，所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的人以為我會整天在一個陌生的世界裏，想投入媽媽的懷抱。
看着旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看着我，對我説：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會和更多的人交往。除了拼音，你還要學習更多的知識。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看着我，衝我笑了笑。放學後，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受着母親懷裏温暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心裏。
小鷹從小就受到鷹的愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，閲讀靈魂之書時，發現某一頁、某一行、某一個字，都有一種説不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
靜心享受那份美好作文 篇17
在這世界上，有誰能夠無慾無求、拋卻世俗、不畏生死往復？答案是——沒有人。誰又能在生死攸關、命懸一線、身處絕境之時泰然自若？答案是——沒有人。但在人生的長河裏，每個人都會有一份屬於自己的美好，它或許不為人所熟知，卻終將被歷史所記憶，守護。
有的人曾風光無限、舉足輕重，但轉瞬之間卻又已殞身。那一剎那，一切煙消雲散。縱使他有多少財產，多大能力也已化作浮塵。昨日的輝煌恍若一場夢。但這一切終將被歷史所銘記，終會有人守護他那一份留在人間的的美好。
蜉蝣，身長僅3至27毫米，生命最短僅有1天，但它仍然出現在世間。在它短暫的一生裏，來這世界的痕跡便如浮光掠影，尚且未看過晴與陰的變化便悄然化為泥土。我常思考，為什麼蜉蝣只有那微不足道的身軀和轉瞬即逝的生命卻仍要出現？盧瑋鑾的文章告訴我：它為了生命的延續，必須好好活着。哦，為了生命的延續，它便誕生了，縱使只這一日，它亦活的絢彩，活出了它的生命意義。這份美好，一定有人見證並守護着。
我們幼時的天真、童稚早已成為過往，取而代之的是此時中學生的積極向上、充滿信心，時間的推移給了我們風華正茂的青春，也使童年成為我們過往的回憶。時間是公平的啊，它給了我們衝擊人生巔峯的體魄與意志，卻又使我們失去了無憂與無忌。但這並不可惜。每個階段自有它獨有的魅力。也留下了不同的美好。有些人不願回首過去，但相信我，守護那些美好比逃避更為心安。
守護生活中的份份美好，使你一定會成為一個快樂的人！
靜心享受那份美好作文 篇18
早晨，整個世界都是清清亮亮的，雖不説萬籟俱寂，但每個人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因為一週又過完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯，勝固欣然，敗亦可喜。總而言之，這是充滿快樂的一週。
週一，是一週的新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅持激情早讀，操前小讀。聽説我們班一直位列早讀的年級前三，繼續努力，全力以赴，一定可以更進一步的！
週二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對狼狡猾貪婪的本性發生了鉅變，狼，是值得我們每一個人敬佩，它具有高貴的品質，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時也在提醒那些表面上“高貴”的人類啊：以各種藉口為由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢”二字，這麼做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的欣喜和收穫。
週四上閲讀課還有幾分鐘，孫老師竟發起閲讀課直播到微信羣裏，家長可以參與。這下可好！這不期而遇的驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的同學有了可乘之機，可他們忘了一個真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地搖擺，搖擺，這真的是一個哭笑不得的“開心”的原因。
兩點美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時已經感到身體發熱了，可一滴汗也沒出。希望我的早讀狀態能夠越來越好。
數學周清捲成績一公佈，我猶如被潑了一盆冷水——錯了兩道填
空題，張老師也説每一個人都有實力考滿分，可我每一次都考不了滿
分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇蹟了吧，我又忽然想到奇蹟的另外一個名字——努力一定是自己不夠努力。
刪除一些煩惱，容納更多快樂，調整心態，迎接嶄新的一週。
靜心享受那份美好作文 篇19
世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能讓我美好起來！
早晨起來面向太陽看了看，太陽公公炫耀着自己的光芒。我皺了下眉頭，“就這天氣還能下雪！”媽媽絕對又是在忽悠我，昨晚就不應該相信她，不然我一定要把鬧鈴調到7：00的。我默默唧唧的穿着衣服，噼哩啪啦，一陣忙乎？到了學校，我做在那就等你打鈴聲。早上三節課可是真把我壞了。到了下午來學校剛打鈴，品德老師在上面還沒講幾分鐘，我無聊地拿着筆看上了窗外。“下小雪了，下小雪了！”我激動、高興、興奮地搖着旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽了，連看都不看我一下就看向着窗外。她那冷漠的東西，並不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對都激動得要死，我把這一句話傳給了至少有10個人。剛上課不到10分鐘，我就盼着下課，這是我第一次這麼着急下課。剛下課，大部分人都衝一下前門和後門，倆個門被擠的帕拉帕拉響。操場上的人數比之前的人數高了40%，我跑向了通往操場的門口，這一次我沒急着衝出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪，往嘴裏塞，果然第一滴雪，總是甜的。不管他到底是酸、鹹、苦、辣、甜；在我們的心裏他都是甜的。我常了一口，才迫不及待地往外一衝，不浪費每一分、每一秒，打着傘接着雪。慢慢地雪越下越大，我的傘變得透濕。這可能是我第一次，那麼的珍惜下課的10分鐘！下一節課雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由於是一門主課，英語課。因為老師管得嚴，我並不敢往窗外看，下午兩節下課共20分鐘，這20分鐘就如1分鐘那樣短，但是對我們的印象就是很深
雪雖然是冷的，但是它在我們心裏是温暖的。雖然它會融化；留不住，但是它在我心裏面印得很深，留的很深！
靜心享受那份美好作文 篇20
在人的一生當中，那些美好的記憶總會讓人難忘。時間不等人，但是人們可以把，已經過去了的美好時刻記在心間。
在那天早上，人們已經感受到了冬天的到來。到了晚上，狂風席捲大地，卻難忘那晚的暴雪，那是今年的第一場雪。“走！我們出去玩雪去。”整個班頓時亂成了一片。到了雪地裏，感覺整個世界都被一層白色的膜籠罩着，雖然寒冷，但是快樂讓人忘記了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地裏。我拿兩隻手，在地上輕輕的抓了一把雪，把它稍微捏得緊一些，向我的面前砸去，“啪”的一聲雪球就裂開了。有些人被兩面夾擊；有些人在那滾雪球；還有些人在那邊進行了一場亂戰。個個玩得喜笑顏開，有幾個人滾了一個比頭還大的雪球，結果老師正好讓我們回班了，他們當時肯定鬱悶死了。
“誒，操場上放了一條長繩子是幹嘛的？”“哦—我知道了，要舉行拔河比賽呀！”因為我們幾乎都是第一次玩，根本不知道應該怎麼做，只知道拼了命的往自己那邊拔，然後喊口號。要説最精彩的部分，那就要説最後一場了。六年級和一年級兩個班分別分成兩個部分。“預備，三—二—一—，開始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號，一次又一次的後退，眼看勝利就擺在眼前。眨眼間，對方忽然用力，讓我們失去節奏，變成了剛開始的樣子。我們還沒反應過來呢，結果對方就勝利了。友誼第一，比賽第二，連弟弟妹妹們都知道的道理。也説明了我們準備的不足，沒有想到對方會使出這樣的計策，就算是輕敵了。
美好往往就藏在每天的生活當中，希望每個人都有一雙善於發現的眼睛，發現那段美好的回憶，把它“珍藏”起來放到記憶的深處，永遠保留着。
靜心享受那份美好作文 篇21
美好似一個個美麗的貝殼；似一個個短暫的夢；似一個個熾熱的太陽……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，髮絲中隱匿着銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是國小五年級的時候，記得我那一次數學考了全班倒數第一名。天空陰沉沉的，好像有點兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無目的走在街道上，心想：回去又得捱罵。唉！好煩啊！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在牀上怎麼也睡不着，翻來覆去了一個多小時。只聽，非常小的腳步聲由遠漸近。門突然輕輕地推開了，原本以為是老爸來看試卷結果，是你偷偷地悄無聲息地走過來。我趕緊把眼睛閉上，一動不動地裝睡。你的舉動讓我大吃一驚！當我透過眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要捱打，又要跪地板。結果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進被子裏，把被子往上拉一點兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動作是那麼的輕柔，使我心頭一震。沒想到，平日裏嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。
你幫我蓋好被子後，並沒有立刻走出我的房間。而是，悄悄地來到書桌旁，點亮小枱燈，把我做錯的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接着，又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到牆上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺你對我的關心，你對我的愛。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂成長。正是這個背影，使我在知識海洋中盡情遨遊。
靜心享受那份美好作文 篇22
小時候的我們過得並不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這裏，老人是賣爆米花的。
他是一個60多歲的老人，白髮很多，滿臉的皺紋，總會不定期的來我們這裏。一看到他出現，我們便取出早已準備好的玉米粒，然後飛似的圍攏到他的身邊。他推着一輛破舊的小車，車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時候一瘸一拐的。我們看着覺得好笑，有時便會學他走路。他不但不生氣，而且還笑眯眯的，通常弄得我們不好意思。我們為了將功補過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他，就會立馬把我們的手撥開，並往手心裏吹幾口氣，還和藹的説：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連説：“沒關係，沒關係的。”
他在爆玉米花的時候很投入，身子微微前傾，一手轉着像大炮一樣的東西，還時不時的往上滴些什麼。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點糖。他總是大手一揮説“好”。每次快要爆好的時候，他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去，膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前衝，抓起爆米花便往嘴裏塞，連誇好吃。我們抓一把讓他吃，他總會微笑着搖搖頭。
如今的我們已經長大了，幼時的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋裏都已被糖果所佔領，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次，再後來半年來一次，不知什麼時候他再也不來了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我才想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……
靜心享受那份美好作文 篇23
時間過得飛快，我從一個一年級的國小生變成了六年級的國小生，這中間有多少美好的事情呀！最美好的事情就是去康福夏令營，還有跟家人一起看電視、玩網絡遊戲。
暑假，我參加了康福夏令營活動。我最高興的是和外教交流。記得有一次，我對外教説了句“are you a lucky dog。”外教微笑着説：“yes。”全班同學看着我們對話，都驚呆了。身邊有個同學説：“你怎麼罵外教吶？”還有個同學小聲説：“這外教的頭是被門擠了，還是被驢踢了？大腦進水了吧？説他是狗，他還説‘yes。’”我聽了同學們的話，沒有説話，但我心裏更得意。那些不服氣的同學跑到電腦跟前查了一下英漢互譯，原來，“lucky dog”是幸運兒的意思。從那以後，班裏同學都對我刮目相看。我現在想起來還感到非常自豪，非常美好。
我感到美好的還有跟家人一起看電視，爸爸喜歡邊看電視邊喝茶，媽媽喜歡邊看電視邊説話，我喜歡邊看電視邊吃零食。開演了，這是我們最喜歡的電視節目：《我是特種兵之火鳳凰》。全家都專心致志地看電視：爸爸看着看着就忘了喝茶了，媽媽看着看着就不説話了，我看着看着也不吃零食了。這時候，我感到一家人呆在一起是那麼默契，那麼温馨。
我還喜歡過週六、週日，每週六、週日，我寫完作業可以玩電腦。我最喜歡玩的是《創世兵魂》，因為這款遊戲不僅能鍛鍊我的射擊能力，還考驗我的反應能力。它讓我感到特別刺激，還有成功的滋味！它使我開闊了視野，給我的課餘生活增添了樂趣。
參加夏令營是美好的，跟家人一起看電視是美好的，玩網絡遊戲也是美好的。美好的事情太多了！美好就藏在我們每天的生活中！
靜心享受那份美好作文 篇24
我在收拾房間的時候，突然發現了一張散落的照片，我隨意揀起它放到桌上，等我收拾好屋子，再來仔細地端詳它。
這不是去年元旦聯歡時的照片嗎？望着這張照片，我記憶的閘門一下子又歡快地打開了。那時我還是五年級，老師通知我們元旦前一天，全班要搞個聯歡會，以“不上課，吃零食、看電影”的方式慶祝新年的到來，把即將過去的一年裏所有的煩惱都統統忘掉。我們歡呼着，整個教室都沸騰起來。
第二天，所有人都帶着自己喜歡的零食大禮包，臉上都洋溢着掩飾不住的笑意，教室裏早已佈置一新，黑板上寫着四個漂亮的大字：“元旦快樂！”，教室四周的牆壁上掛滿了拉花，紅色的，粉色的，黃色的……亮晶晶地閃爍着光茫，看得我們眼花繚亂。王老師笑容可掬地走進來，親切地和大家打着招呼，然後笑呵呵地説：“大家隨便吃，隨便坐啊，稍後我給大家播放大電影。”
《千與千尋》、《龍貓》、《雪嶺熊風》……。這些電影可都是我們喜歡看的，老師怎麼變得這麼懂我們了？所有同學的心情都是放鬆的，都是開心無比的，幸福怎麼來得這麼突然呢？教室裏頓時變成了歡樂的海洋，“喀喀”地吃零食的聲音，大聲的説笑的聲音，電影裏傳來的人物對話的聲音……以這樣的方式迎接新年，好特別呀！王老師不住地舉着相機給我們拍照，為我們的成長相冊裏留下了這美好的瞬間。
我小心地擦拭着照片上的灰塵，思緒又將我拉回現在，我輕輕地將這張照片插到相冊裏，感謝老師用鏡頭為我們留住了這份美好的記憶，相信每次看到它都會給我帶來温暖，就讓我好好地將它珍藏起來吧。
靜心享受那份美好作文 篇25
光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆，常常在我心中湧動。
暑假開學時，因為我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悦的消息使我忘記了憂愁和煩惱。
有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我説：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地説：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過去了，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。
豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
靜心享受那份美好作文 篇26
生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到朋友的幫助的時候，當我們在初春的陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠樹環境之中的時候，當我們和夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活中的美好。
上六年級的時候，我經常會和幾個好朋友一起寫作業，討論難題，一起預習，一起背課文……
有一天，放學以後，秦迪和秦菲來我家裏，開始“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完。在做應用題的時候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭，時而翻看書上的例題，時而用筆在草稿紙上勾畫着，可是就是怎麼也找不到解題的線索。看到她這個樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎麼？是不是修渠的那道題難住你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭腔：“準是那道題，我已經計算半天。”我理理思緒，説這道題是難點兒，但是如果能準確地找出‘關係式’來，這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧。”
説完，我打開一張草稿紙，在山上面畫出線段圖。畫完後，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白，多謝，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就説：“我明白啦。先用‘1’減去……等於……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點點頭，秦迪也認為她説的對。秦菲又神采飛揚的説：“然後又乘以……就是第二天修的。”他得意極，我剛想反駁，秦迪便説：“不對不對，不是這樣的，奧數書上有例題。”我把我的書遞過去 。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的説。我們接着寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來，彷彿在為我們遮擋着烈烈的太陽。
生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…
靜心享受那份美好作文 篇27
光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆，常常在我心中湧動。
暑假開學時，因為我已經六年級，心裏必然會緊張，但是那一個喜悦的消息使我忘記憂愁和煩惱。
有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我説：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去。剛到奶奶家。奶奶滿臉笑容地説：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來一條小狗！”我聽喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的小狗的信任。
一天天過去，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。
豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
靜心享受那份美好作文 篇28
崑山的雨終於走了，天上的烏雲也漸漸散去。抬頭望去，藍天白雲顯得那樣真真切切，讓人的心情為之一振！
回想漫長的雨季，全是無聊的日子，哪裏都去不得。我大多是在圖書館裏消磨掉了這個無聊的夏天。不過，倒是有一次吃飯時也遇到了一件令人感到温暖的事。
一個雨天，我又在圖書館裏看了許久的書，不知不覺已經到中午了。我的肚子“咕咕咕”地抗議起來。於是，我趕快借好書，準備去吃飯。正巧附近有一家麪館。就是它了！我大步走進去。“老闆，要一碗牛肉麪！”“好嘞！稍等啊！”一道渾厚的聲音從廚房傳來。我默默地找了一張桌子坐下來。不一會兒，一個蓄着鬍鬚的中年男子走了進來。“老闆，來一碗大排面。”他的聲音略微粗獷，説完也很快坐下來。剛坐下，他又説：“哎，老闆，這麼熱的天怎麼不開空調啊？”我也十分好奇。對啊，店員也都滿頭大汗，怎麼不開空調呢？“沒辦法，空調壞了，暫時不能用。”老闆無奈地説。那位大叔又説：“老闆，你們這樣不行啊，應該要快些修。不然啊，這客人可就不來啦。我以前也是幹你們這行的！”我聽了十分奇怪，他們非親非故，為什麼要提醒老闆呢？把自己的經驗告訴別人又沒有回報。“謝謝提醒啊，今天晚上就準備修了。”老闆笑呵呵地説。
回到家，我把這件事跟媽媽説了，也把我心頭的疑惑説給媽媽聽。聽完後，媽媽説：“這大概就是人的善心發現，忍不住就想幫助別人。不過啊，這世間的善有時候也反而會起反作用。等你長大後就知道了。”我不太懂媽媽的話，但也許，這就是人，渺小卻又站在自然界頂端的人。
靜心享受那份美好作文 篇29
我即將畢業，六年的國小生活豐富多彩，美好的事物記憶猶新，難以割捨。
在我上五年級的時候，有一次，學校開運動會。我們班有參加1500米長跑的同學。我們都希望她能奪冠，她也時刻鍛鍊自己。可到了關鍵時候，她的腳被刀劃了一下，班裏有沒有能頂替她的，所以她只能忍傷去比賽。發令員説預備的時候，我看見她痛苦的樣子，真不忍心。“砰”一聲，開始起跑了。她衝在最前面，一圈還可以。兩圈，他咬咬牙堅持了下去。到了第三圈，她有些堅持不住了。我和同學們連忙鼓勵説：“你一定要堅持，堅持就是勝利。”她聽了以後，增強了信心，靠着她堅強的意志，同學們對她的鼓勵，咬了咬牙，又堅持下來。第四圈，她被落在了後面，但她沒有棄場，她堅持下去了。第五圈--也就是最後一圈，如果她要贏得比賽，必須要超越前面的5個同學。這5個同學實力都很強。她能超越她們嗎?她能堅持下來嗎?她能贏嗎?我不由得緊張起來了。她向我們跑來了，我們連忙喊：“加油!加油!”我看見她強忍着痛苦向我們笑了笑，她眼中充滿了自信，充滿了力量。她竭盡全力地去追趕，去超越，豆大的汗珠從她額頭上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她終於以0.1秒的優勝獲得了冠軍。
那一刻，我們班沸騰了。我們為她的勝利而高興，為她的毅力而敬佩……這美好的時刻，多麼令人懷念啊!
瞬間--凝固着永恆;瞬間--凝固着力量;瞬間--凝固着美好。美好的時光可能就在那一瞬間，稍縱即逝。
你珍惜好你美好的回憶了嗎?
靜心享受那份美好作文 篇30
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感到生活的美好。
有一件事至今我記憶猶新：這天是星期日，媽媽爸爸都在家，我也寫完作業了。我的肚子突然唱起“空城計”。我去找媽媽做飯，媽媽頭也不抬的扔給我一句話：“找你爸去！”我又去找我爸爸做飯，誰知我老爸又説：“去去去，找你老媽去，我沒時間”。老媽一聲怒吼：“你怎麼不給孩子做飯？她到底是不是你女兒啊？”眼看一場大戰即將爆發，我立刻站到中間，説：“停停停，不如我們來場比賽，是關於古詩的，誰輸了誰就做飯，好不好？”“好！”爸爸媽媽異口同聲的説道。
“請聽第一題，請寫一對聯對老年人的祝福。”
“福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”媽媽搶先回答。
“請聽第二題，請給我寫一副讓我好好學習的對聯。”
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”爸爸搶先回答。
“請聽第三題，欲窮千里目的下一句是什麼？”“更上一層樓。”媽媽不慌不忙的説着。
“哦耶！媽媽贏了，爸爸輸了，哦！太棒了。可以吃爸爸的拿手菜，糖醋鯉魚了，太棒了！”
“唉！想當年你老爸我是相當相當的聰明，簡直無人能敵，老了，不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚，一邊慢悠悠地走向廚房。只聽噼哩啪啦的一陣響，魚下鍋了。廚房裏飄來一陣香味……
這件事真好玩，不僅讓我增加了知識，還讓我吃到了香噴嚏的魚！更讓我得到了樂趣。真是一舉三得。哈哈！我以後還要舉行這樣的家庭比賽。
靜心享受那份美好作文 篇31
暑假裏的一天，我來到了姥姥家。
那是一場濛濛細雨過後的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個村莊，人好似身處於一幅絕美的中國水墨畫中！我們幾個 “畫中的孩子”也在謀劃着一場有趣的遊戲———粘知了！
天漸漸暗了下來，老舅、小弟、我手裏各自拿着工具來到了一片小樹林。我心裏默默唸叨着：“知了啊，你在哪，快出來吧！”還是小弟眼尖，不一會功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來了個腦門兒碰腦門兒，嘴脣兒碰嘴脣兒。可誰都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網，向樹上用力一扣，哈哈，一隻肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰告捷，我們越戰越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。
天完全黑了下來。我們計劃的第二步開始實施———烤知了。拿出事先準備好的燒烤架，把知了用竹籤穿上。老舅是 “火頭軍”負責烤，我是“料理師”負責撒調料，至於小弟嘛，太小了，也不能閒着，呵呵，就讓他當了專職“品嚐師”。老舅模仿着新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的喊着“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調料，我們津津有味的吃了起來，也許是自己的親手製作，雖然烤的生熟不均，但我們吃起來只能用一個字形容“香！”
吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時候悄
悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍的天空，金黃的圓月，婆娑的樹影，遠處的幾聲狗叫，鄉村的夜晚如此的美麗。我們幾個有説有笑，快樂極了。
天空、圓月、樹影……，這一切將會永遠留在我童年的故事冊裏，伴我度過以後的每一個春秋！
靜心享受那份美好作文 篇32
今天一早窗外又是細雨濛濛，好幾天了，讓我不禁起懷念起那趟快樂的海島之旅。走在海島温暖的沙灘，徜徉在碧藍的海洋上，一趟海島之旅形成了我難忘的經驗。
那一天，我們全家人彷彿是天上飛翔的小鳥，快樂的飛向帛琉的奇幻世界。踩在沙灘上，讓身體灑滿陽光，暖洋洋的感覺，真是舒服。我跟哥哥一起在沙灘旁的叢林遊玩，茂密的樹林提供我們探險最好的場所。我發現了許多“驚喜”，像是躲在椰子樹上的椰子蟹，一窩窩的螃蟹，一隻只從窩裏鑽了出來，大家爭先恐後，好像一節節的火車一樣，扭曲着身體往前爬行，真是有趣。還有令我印象深刻的，就是我跟爸爸玩許多的海上游戲，像是拖曳傘、劃獨木舟……，上天下海，享受遨遊藍天，親近大海的無限趣味。
這裏因為地理環境特殊，海水比較沒有受到污染，所以，當我們在浮潛時，看見許多美麗的珊瑚和五彩繽紛的魚羣，隨着清澈透亮的水流，展現優遊的丰姿。最特別的是看到了一艘古代戰爭留下來的船隻，船身已經斑駁，但卻壯觀得讓我大開眼界，我想當時的戰況一定非常慘烈。另外，我們又到了水母湖和牛奶湖這兩個地方，這也是讓我回味無窮，因為水母湖的水母居然沒有毒性，第一次摸水母我還真是緊張，水母的外表，看起來就像是海水一樣，摸起來還滑滑的呢！牛奶湖的海水就像是牛奶一樣乳白，我們還到了湖底挖了一些土來，據説這裏的泥土塗在身上具有美白的效果。這兩個的地方的特色真是讓我感歎不已呀！
海島之旅的經驗讓我回味不已，真希望海島的海洋能夠永遠碧藍澄淨，還希望海島的森林能夠永遠幽靜茂盛，我會珍惜那段美好的回憶。
靜心享受那份美好作文 篇33
在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產品左右的時代，沒有人願意再去相信神話;在這個天天都得學習和工作的世紀，沒有人再去相信幻想;在這個煩悶世界裏的小孩，心中最後的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環遊，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!
太過真實的世界將人們的雙眼矇蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領我們走進了久違的魔法世界當中，這本書中的三兄妹——傑拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，並不相信這個世上還存在着魔法，但卻在無意之中掉進洞裏，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復活了，並且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認識他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那麼的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳説的那樣，“魔法不存在只是因為人們不再相信它的存在罷了。”
讀着這本書，我有一種身臨其境的感覺，彷彿我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數不盡的珠寶項鍊和金銀珠寶，提取裙襬在屋中走來走去，在發出一聲感歎：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看着他們焦急的模樣。戴上許願魔戒，將自己心中的願望全都説出來……
留住心中最後的神奇吧!
靜心享受那份美好作文 篇34
時光如箭，轉眼我已經十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻，我才真正體會到了我的辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出才有收穫”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
時光如箭，轉眼我已經十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因為就在那一刻，我才真正體會到了我的辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出才有收穫”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一週前的一天，同學周新宇對我説：“英語老師叫你去辦公室一趟。”聽了這句話，我心裏忐忑不安。我想：“完了，我絕對是又犯了什麼錯誤，老師要批評我。”不過，我的疑惑很快被消除了，因為在辦公室我看見閆贏丹、周新宇還有幾個我不認識的人，不過閆贏丹、周新宇都是我們班學習一流的學生，而且一向沒犯過錯誤。再看老師的桌子上放着五張獎狀。我想：“看來是要給我們發獎狀，看這陣勢，我一定是第三名。”只聽老師説：“你是四年級第一名，你是五年級第一名。”我想：“第二名、第三名呢?他們哪去了?”這時只聽老師又説：“六年級並列第一名是你們三個。”“第一名竟然是我? My God，這真是令人意想不到啊!”我想，“看來我快一年的辛苦沒有白費。”你不知道，為了這張獎狀，我幾乎犧牲了從今年暑假到現在所有玩的時間，每天就是英語、英語、英語!
以後，我要繼續努力，讓我的好成績保持下去，以優異的成績回報老師、家長。