花瓶的作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的花瓶的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

花瓶的作文1

外面下起了大雨。媽媽給小明買了一個滑板。他想：外面下這麼大的雨，肯定不能出去玩滑板了，那我就在客廳玩吧。他用腳一滑，滑板不小心碰到了桌子，桌子上的花瓶掉下來碎了。

媽媽聞聲趕來，看到地上的`碎片，生氣地説：“這是誰幹的？”小明支支吾吾地説：“是風吹進來，把花瓶吹倒的。”媽媽看窗户都關得嚴嚴實實的，一切都明白了。

到了晚上，小明想起老師説，要做一個誠實的孩子。於是，他告訴了媽媽花瓶是他打碎的。媽媽笑着説：“好孩子，誠實也是一種美德，你真棒！”

花瓶的作文2

一天，我的弟弟來我家做客，那天早上我和弟弟吃了早餐，便和他一起邊玩邊看電視，每次他來我們家，我都會把我自己一部分的玩具給他玩個夠。正當我聚精會神地看電視時，突然“啪”的一聲，我就聽到了玻璃瓶打碎的聲音。我急忙轉過身一看，驚訝地想：他怎麼會把玻璃瓶給打碎呢？而且他也拿不動玻璃瓶呀！可我不管三七二十一就做出一副生氣的樣子來嚇嚇他，讓他把事情的經過給説出來，他就很爽快地把事情的經過了……我這才知道他是怎麼把玻璃瓶給打碎的了。

我想：我的.弟弟實在是太頑皮了，希望他下次來我家時別弄壞我的東西。

花瓶的作文3

這個週末，謝老師佈置了一個作業：“變廢為寶”。我做了一個花瓶。

早上，我走來走去，在想：“變廢為寶”我要做什麼呢？突然，我看到了一個塑料瓶，這個沒用的塑料瓶給了我靈感，做花瓶！

首先，我把塑料瓶用鋸子鋸成大小不一的`兩半，然後把上半部份和下半部份連接起來，就開始裝飾了：畫兩條金魚粘在“花瓶”上；畫連起來的酒瓶粘在“花瓶”上，這樣就大功告成了！

我看了看自己做的花瓶，真美麗！

花瓶的作文4

今天,我不小心把花瓶打破了,頓時爸爸的聲音像天空中打起的雷聲,我好害怕,怕得都流出了淚水。可爸爸的聲音依然沒有停。

有一次我感冒了，爸爸緊緊地坐在我的身旁，還給我買飯、講故事，這時的.爸爸像春天温暖的陽光.

慢慢地，我知道了爸爸的雷聲是在督促我，也是愛我的表現。

花瓶的作文5

今天，我和爸爸闖禍了，我們由於在家打羽毛球，我爸太用勁，把球打我臉上了，我很疼。

然後，我後退了一點，剛好碰到花瓶，花瓶被我碰碎了，我媽媽又跟以前一樣喊了起來，衝擊力差點把我撞倒了，讓我們賠，我們趕緊去花卉市場，以免我媽又喊，我們買了一個新花瓶，我媽這才饒了我。

花瓶的作文6

有一隻老鼠買來一隻花瓶，放進水後發覺這是一隻破花瓶。魚缸裏的胖頭魚説：“我能幫你把花瓶補好。”於是，小老鼠就把胖頭魚放進了花瓶裏，果然不會漏水了。

小老鼠往花瓶裏插上美麗的鮮花，胖頭魚説：“好香的.鮮花呀！”小老鼠把這瓶花送給生病的老鼠妹妹，老鼠妹妹看見美麗的鮮花，很快就康復了。

花瓶的作文7

前幾天我做了一個立體拼圖——花瓶。

花瓶的圖案是兩隻獨角獸。第一隻獨角獸是個近景圖案，第二隻獨角獸是個遠景圖案。雖然圖案背面有數字提示，但是我還是用自己的辦法去拼圖。

首先，我按照這兩個圖案去尋找小零件，然後在根據現有的.零件進行連接。但是在拼插的過程中遇到一個最難的地方，就是花瓶的瓶頸處，沒有任何線索，只能用嘗試、看圖、推測的方法才能夠拼完成。

當我把立體拼圖——花瓶拼裝完成時，覺得可以找來鮮花插道花瓶中，一定會非常美麗的。

花瓶的作文8

媽媽給小明買了個足球。小明高興極了，迫不及待地想踢足球。他朝窗外一看，外面下雨了，踢不了球。看着空曠的客廳，他想：這麼大的.地方應該夠我踢球了吧！他高興地踢了起來，突然，他踢碎了媽媽最喜歡的花瓶。

媽媽聽見了響聲，匆匆忙忙地趕了過來。小明滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去。媽媽問：“花瓶是你打碎的嗎？”小明説：“是風吹倒它的。”媽媽看着緊閉的窗户，一切都明白了。

晚上，小明一直睡不着覺，在牀上想起了老師説要做一個誠實的孩子。他連忙跑到媽媽房間和媽媽道歉：“媽媽，對不起，花瓶是我打碎的。”媽媽説：“知錯就改也是好孩子。”

花瓶的作文9

前天，我在姑父家玩，玩的很開心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，當時，我心裏很害怕，我想趕快給姑父説:“對不起，”但是我怕姑父説我，我不敢説。

最後我還是鼓起勇氣説了：“對不起，我把花瓶打碎了。”大家都説：“沒關係，知道錯了就行。”

我下次到姑姑家一定要小心一點。做錯事情了一定要承認錯誤。

花瓶的作文10

在小主人的房間的桌子上有一個小花瓶，上面插滿了花朵。在房間的角落裏有一個小紙簍，裏面放滿了垃圾和廢紙。小花瓶很美麗上面還有許多花紋，而小紙簍很難看，上面還有許多小洞。小花瓶很驕傲。它傲慢地 説：“看我多美，小紙簍又髒又臭，我不跟你做朋友。”小紙簍默默微笑，什麼都沒説。

一天小紙簍不見了。小主人把廢紙亂丟，還把一團廢紙扔到了小花瓶的頭上。小花瓶歎了口氣説：“唉！看來沒有小紙簍還真不行呢！”。

我覺得每個東西都有它的'用處，不能以貌取人。

花瓶的作文11

有一天，小明和小軍在玩捉迷藏的遊戲，小軍説：“小明，到你躲了。”小明躲在桌子底下，小軍東找找西找找，也沒有找到小明。他説：“小明，你出來吧，我認輸了。”

小明從桌子下面爬出來的時候，一不小心把花瓶打碎了。小明媽媽趕來問：“花瓶是誰打碎的？”小明滿臉通紅地説：“是小貓打碎的.。”看着小明紅彤彤的臉，媽媽好像明白了什麼。

小明在桌子上做作業，怎麼也靜不下心來。他想到老師説，要做個不撒謊的孩子。於是他走到媽媽面前説：“媽媽，我剛剛撒謊了，花瓶是我弄碎的。”小明媽媽拍拍小明的肩説：“知錯能改就是好孩子。”

花瓶的作文12

今天下午美術課，候老師教我們製作花瓶。

我選了一張綠色的卡紙，老師讓我們對摺，然後用勾線筆勾出花瓶的邊，再用剪刀沿着線剪，打開剪好的卡紙是一個對稱的瓶子，我給瓶子畫了圖案，把瓶子貼到了白紙上，我覺得我的`花瓶真好看。

花瓶的作文13

今天是星期天，天氣晴朗。吃完飯，媽媽就去上班了，小明做完作業就開始玩耍了。

説玩就玩，小明從玩具箱裏翻出一隻小皮球踢起來，踢的小皮球滿屋子直滾。一會滾到窗台，一會兒滾到桌子下面。這時，小明一不小心把擺在桌上的.花瓶打碎了。

花瓶碎了，這可怎麼辦呢？小明急得像熱鍋上的螞蟻，在屋子裏走來走去，終於想出了辦法。

媽媽下班回來了，她驚訝地問：“花瓶怎麼打碎了？”小明説：“是我不小心打碎的，請你原諒我。”

媽媽雖然心疼花瓶，但還是表揚了小明。因為小明很誠實，媽媽為敢於承認自己錯誤的孩子感到高興。

花瓶的作文14

小米是一隻善良的兔子，誰有困難，都會想辦法幫助。它幫小熊送過信、幫小狗賣冰糖葫蘆……

小米看見那些種子孤獨的躺在石頭上，就會把他們到回家，不久，小米加成了大花園：“迎春花、牡丹花、牽牛花、菊花……一年四季都有花開放。

有一天，小米有發現有一顆孤獨的'種子躺在石頭上，小米問能不能跟我一起回家？種子同意了。

於是就把他帶回家，放在一個花瓶裏，花瓶裏有很多水，水裏有一個水培吊蘭，。

誰都沒有想到，他竟然才用了一個月，就完成了發芽、長葉、抽支、開花、結果，最後漲成了一顆橘子樹。

橘子的清香瀰漫在小米的房間裏。

花瓶的作文15

這是前幾天發生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人遊戲，跑來跑去，一不小心，把花瓶撞到了地上，碎了。

我想：媽媽會不會打我呢？我趕緊拿來掃把和簸箕，把垃圾掃到簸箕裏，再把垃圾倒進垃圾箱。然後，我拿來一張紙，在紙上把事情的經過寫下來，放在桌子上。

媽媽下班回來了，看見花瓶不見了，又看見桌子上的紙問我：“這花瓶是不是你打碎的'？”

我低下頭，輕聲地説：“是”。

媽媽笑了，摸了摸我的頭，説：“沒事，能勇敢地承認錯誤就是好孩子，下次小心點就是。”

經過這件事，我明白了一個道理，只要承認了錯誤，並且把錯誤改正，就能得到別人的寬容。