伴我同行作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的伴我同行作文，希望能夠幫助到大家。
伴我同行作文1
愛伴我同行在我的成長過程中，有許多令我銘記、感懷的事，而這些令人奮進的事，都少不了“愛”的參與，愛這個字，我給它做了解剖，發現它的每一小部分，都飽含濃濃的情意。
愛的第一部分是“爫”(爪)。這充滿柔情的爪，把我塑造成了一個充滿愛的人，把我和素不相識的陌生人緊緊相扣在一起，總是向他們伸出援助之手。記得2008年的汶川大地震一時間驚動了所有人，緊扣每個人的心絃，每一次的死亡人數增加，每一次災後悽慘畫面的`播放，都會令我心痛一次。愛慢慢在我身體中散發開來，讓我的同情心再一次氾濫。正當我無處揮發愛的時候，正趕上學校舉行募捐活動，我激動極了，拿着零用錢趕去捐款，雖然只有20元錢，但卻讓我舒心了很多。後來，只要每看到災後四川重建的家園與四川人民滿足的表情，我都覺得好欣慰，因為這裏面有我的一份力量。愛是一種偉大的同情心。
愛的第二部分是“冖”(家)。一個温暖而充滿親情與快樂的家，對於孩子來説是身心成長的必備條件。我是幸運的，因為我擁有一個幸福的家，我的家庭時常充滿歡笑。記得有一次，我鋼琴考級，考完回到家已經累垮了，可正當這時我聞到一陣菜香，疑?媽媽陪着我考級，並沒時間做飯呀?難道我產生幻覺了。正當我納悶的時候，從廚房裏走出了圍着圍裙的爸爸，爸爸端着我最愛吃的油炸蝦，那香味饞得我直咽口水。爸爸見了我這滑稽的樣子，啥哈大笑，説：“快去洗洗手，可以吃飯了!”我聽了，以飛速衝向衞生間洗了手，又以飛速跑回餐廳坐了下來。哇，滿滿一桌我愛吃的菜，簡直令我目不暇接，我連忙問滿頭大汗的爸爸：“爸爸，這些菜是你做的嗎?”“是呀!”“疑?你不是不下廚嗎?”“你今天累了，犒勞一下你嘛!快嚐嚐本大師的成果吧!”我毫不客氣，左夾一塊，右夾一塊，真後悔自己沒長兩張嘴。等我吃了一陣子之後，卻發現爸爸媽媽還沒動筷，便問：“你們怎麼不吃?”沒想到，他們竟然異口同聲地説：“你吃吧，只要你吃好，我們就很開心了!”我聽了，只覺得眼眶熱乎乎的，再怎麼也吃不下菜了。愛是温暖人心的親情。
愛的第三部分是“友”。友情這種純潔的愛，從我上幼兒園起就把我和同學們緊緊相扣在一起，我的大部分時間都和他們一起度過。友情讓我和我的同學成為親密夥伴，我愛和他們做遊戲，也愛告訴他們我的心事。在我傷心的時候，夥伴們用春風般的話語安慰我，讓我開心，生氣時，夥伴們真誠的微笑會讓我忘記一切的不愉快……愛是藍天般純潔的友情。
愛的形式不只這三部曲，一舉手，一投足間的小事都是愛的舞台。愛，是我從出生起就具備的本能，是人與人之間交流的使者，是將伴隨我一生的朋友。愛，伴我同行!
伴我同行作文2
世界上最平凡而又珍貴的，最易忽視而又最最醒目的就是書籍。讀書，是知識的傳承，給予我智慧；讀書，是思想的啟迪，滋潤我的心靈；讀書，是與古往今來的名士大家們對話，陶冶我的情操。
小時候，我其實並不愛看書，但每次媽媽給我買童話書，我都會被它們精彩的封面所吸引，便忍不住要翻開來看看。一翻開，就會被書中的文字所吸引，常常有意外的收穫。就如俞洪敏所説的那樣：“即使不看，伸手去碰一下書皮，你也會沾上書生氣。”讀書時，心如止水。漸漸地，我喜歡上了讀書。即使現在上八年級了，功課越來越忙了，每次睡前，無論多晚也會趴在牀上，就着一盞小夜燈看會兒書。
這時候，一盞燈，一本書，就是我一天中最愜意的享樂。
讀書，就像在聽一位博古通今的老者滔滔不絕地講述一個個動人的故事。是誰雙耳失聰卻仍舊堅持譜曲彈奏？是貝多芬。是誰在牢獄中寫出了史家的絕唱——《史記》？是司馬遷。是誰在國家處於弱勢的時候，放下功名利祿毅然回國？是錢學森。他們在艱苦的環境裏，用外人所不理解的經歷，不懈追求，終於鑄就了人生的輝煌！
“書是人類進步的階梯。”只有與書同行，才能成為新時代的掌舵者，才能知曉前進的方向。
“風吹着窗外的花樹，雲唱着藍天的歌謠，怎麼樣，都是好了我可以把一天，過成我想要的一輩子。”
“我要捕捉那流動的眸光，讓光芒羣聚成一座大海洋，盛載着夏天的芭蕉扇，也漂洗了秋天的紅海棠。”
“那是個晴好的秋日午後，萬里無雲，整個世界一覽無餘。粗粗拉拉的山巒曲線，一棵棵松樹，點點分佈的'白色房舍就在眼下舒展着。愛琴海在遠處閃着亮光。”
“昂首，問候天空，伸指彈去滿天塵埃，扯雲朵拭亮太陽。從今起，這萬里長空將是我鑲着太陽的湛藍桂冠。”
…………
這些優美動聽的句子，讓我全身暖暖的，彷彿置身於陽光下。
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。”
“什麼是人生？人生就是永不休止的奮鬥！只有選定了目標並在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。”
“人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀越，或許這會鑄就你人生的高點。”
“生命如浩瀚汪洋，人潮起落之中，我們難免會撞礁擱淺，會掉進詭譎的漩渦，會困在迷洞，會滾了一身刺人的沙粒，苦不堪言……無論如何，告訴自己：也許我就是帶珠的蚌。”
…………
這些富有哲理的語句，讓我懂得人生的真諦，讓我有了面對生活的勇氣。
因為讀書，我的心湖碧波盪漾；因為讀書，我的生活洋溢芬芳;因為讀書，我的靈魂熠熠生輝。
我的世界，因書而精彩。
我的人生旅途，因書而絢麗多姿！
伴我同行作文3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。
理想，一個熟悉而又陌生的詞彙，重要而又艱難的選擇。它離我們很遠很遠，我並不能觸碰到它；它又離我們很近很近，因為我們生命離不開它。
我的理想是當一名出色的演員。為了理想，膽小、內向的我總是鼓起勇氣大聲回答老師的`提問；為了理想，瘦弱的我卻信心百倍地報名參加校運會比賽；為了理想，愛玩愛吃的我總是擠出一些時間來給自己充電。
但是，實現理想不是一蹴而就，一帆風順的。就拿這次參加演講比賽來説吧，我接到這個任務是10號，而12、13號我們學校要進行期會考試。時間的緊迫性使我猶豫不決，心裏無比矛盾。
爸爸説：“期會考試在即，別再添什麼亂了，又要一次次寫稿，一遍遍練習，多費時間哪，還是一心一意搞你的學習吧。三心二意你什麼也弄不好。”
媽媽説：“我看哪，去吧。功在平時，平時用心學習了，也不在乎這三天兩天。再説了，難得的鍛鍊機會，可別錯過。孩子不是想當演員嗎？”
是啊，媽媽説得對，現在的學習就是為將來做一名出色的演員儲備知識，考試是學習的一部分，並不矛盾啊。那一次次寫稿、修訂，一遍遍練習，不就是當演員必需的素質嘛。於是，我選擇了參加，擠出考試外的所有時間積極準備。很快稿子出來了，兩天的考試也未受到影響。雖然總分比不得城內優秀學生，但在我們學校的“第一”還是保住了。
理想是美好的，但要懂得為它付出，沒有辛勤汗水的澆灌。就是再好的理想、信念和目標，也只是海市蜃樓、空中樓閣。現實是此岸，理想是彼岸，唯有實踐才是聯繫兩者的橋樑。實踐，只有實踐，才是通往理想彼岸的橋樑。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想是倔犟、是激情、是碰撞，是寒夜裏前行，風雨中追尋的遠方；理想是夢境中縈繞，心底處糾結的嚮往；理想是困境裏咬牙，孤獨中堅持的倔犟；理想是烈火中放歌、雷鳴裏翱翔的狂放；理想是孤獨忍耐、流淚時微笑的堅強。看到我的草稿撕了一張又一張，媽媽問我：“還怕不怕？”我説：“不怕”。媽媽説：“理想之花，除了怕不澆灌，什麼都不用怕！“
真的，自從有了理想，我總是信心滿滿，活力無限，什麼都不怕！
理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽正晴。
伴我同行作文4
世紀老人冰心曾説：“讀書好，好讀書，讀好書。”人有善惡，書亦有好壞。翻開一本好書，則書香四溢；讀一本好書，則受益終身；若翻開書本，滿是糟糠之氣，可選擇不讀，讀則就如雞肋般有害無益。中國文化博大精深，源遠流長，造就如今的書煙如海。小小書本，裝載着大千世界，溢出淡淡清香，讓這清香伴你我同行，讓這書香溢滿天下。
讀書好
時代在進步，社會更需要的是綜合性人才。而綜合性知識從何來？毋庸置疑“書中取”；閲讀是獲得知識最好的方法。“讀書破萬卷，下筆如有神”，閲讀書籍，不止提升一個人的知識量，還會使一個人的內涵、素養、道德以及情懷等多方面得以提升。三毛女士曾説：“讀書多了,容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裏，在談吐中，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”在中國古代，蘇軾也曾寫過“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”在外國也有培根的“讀書補天然之不足。”這些言論，無一不是在説讀書的好處與重要性。
好讀書
書籍，它是我們忠誠的夥伴。在書中遨遊，我領略到李白的瀟灑，蘇軾的豪放；思索魯迅的冷峻深邃，冰心的意味深長。閲讀給我帶來了永久的動力，永恆的.樂趣。小時候，我看着一篇篇童話故事，帶着感動進入甜蜜的夢鄉；長大了，開始接觸一些名人得到文章和中國名著以及外國名著等一些具有深刻意義的書籍。去閲讀它們，我領略到了千山萬水，各方風土人情；同時，又彷彿回到了過去，穿越到了未來。總之，我喜歡閲讀，它豐富着我的思想，又能提高能力，培養高尚的情操。
讀好書
《三毛流浪記》中作者張樂平説過一句話；“你幸福的每一天是三毛最渴望擁有的，當你從幸福中一路走來，不應該忘記三毛的困難和期盼。”我們擁有着比三毛更好的環境，更好的條件，卻肆意揮霍，那麼就應該去讀讀《三毛流浪記》，這本書通過三毛的悲慘生活揭露了社會的冷酷，殘忍與不平等。我們閲讀這本書便能瞭解過去，便能讓我們成長的腳步更堅實。我們也能從三毛身上學到同情與關懷；也能讓我們學會利用我們擁有的更好的條件去做一些有意義的事。讀一本好書，便能洗滌靈魂，使靈魂散發一股雅潔之氣。
輕輕撫開一頁頁書頁，輕嗅着散發出來的淡淡書香與墨香，進入書的世界，隨着淡淡書香陶醉，入夢······
伴我同行作文5
“你出生時，所有的人都在笑；只有你，扯着嗓子嚎啕大哭。你去世的時候，所有的人都在哭，只有你，靜悄悄地安然睡去。”曾經看到過這樣一句富含哲理的話，讓我的心為之一震的那種。似乎人生就是由歡笑和淚水組成的，少了任何一樣都是不精彩的人生。就好像一盤佳餚，少了任何一種佐料，都會失去原來那個精彩的味道。我的生活充滿歡笑，淚水似乎已被遺忘。因為生活在這樣一個幸福的年代。我沒有理由悲傷，但事實並不是這樣的，人的眼裏有淚腺，總有有它的用武之地。
記得那也是在一個將要入冬的季節，公車的時間表也已經調整了。那天下午本來是回家的，但因為要和同學做風箏，所以和媽媽打了個招呼就沒有很早回去。但時間這老頭兒彷彿越來越年輕了，腿腳也變得越來越輕便。等我到達公車站，末班公車已經回家了。無奈之下只好撥通家裏的電話，煩媽媽來接我。但媽媽的反應卻出乎意料。她在電話裏顯得對我的行為很不滿，有無法抑制的生氣，並且還在最後惡狠狠地甩下一句話：“你別回來了！”天吶，這可真是一個晴天霹靂，我每時每刻盼望着的都是回家，好不容易熬到週末卻不能回家，天理何在！走出公用電話亭，眼淚就不爭氣地跑了出來，我無力擦掉它，也不想擦掉它。有人説，想哭的時候，抬頭看天，眼淚就不會流下來了。我抬頭看着漸漸昏暗的'天，但淚水沒有迴流，它沿着我的臉頰竄進了我的脖子。
不知道我是怎麼走回房間的，只記得回到房間後鏡子裏那個雙眼通紅，淚水縱橫的狼狽的我，猶如被人丟棄的小貓無所適從。我不要一個人鬱地呆在這個令人生厭的小房間裏，我決定出去走走。天色已經暗下來，街上燈火輝煌，黯淡了天上的星辰。我落魄地走在街上，彷彿感受到了行人投來的異樣的目光，我不予理睬，因為不必理睬。迷迷糊糊，我登上了百級台階的金佛莊頂。那裏一個人也沒有，只有一羣孤獨的野草和我。
事後才知道，當我肆意地揮灑盡情地享受自己的痛苦時，媽媽正在着急地尋找我。那個週末，我終於還是沒有回去。卻讓我更加清楚，週末，不只是我在等待着回家，還有在家裏等着我的父母。現在想想，當時的我真是又可氣又可笑。理智的想想，有哪個父母會不要自己的孩子呢？
人生不會只有歡笑有笑有淚才是完滿的人生，這也是我想要的。不管歡笑還是淚水，我都會撇開懷抱迎接它們，細細品味他們帶來的幸福。
伴我同行作文6
我從小生活在城市裏，雖然爺爺奶奶都在鄉下，但我也很少回去。而我卻十分喜歡一些花花草草，每次回鄉下，都要在田間擺弄半天，那些普通的蘿蔔、青菜，在我眼裏，都是非常新奇的。雖然生活在城市，但我一直希望能有一個屬於自己的小菜園。
上幼兒園大班時，我們家從城南路的小區搬到了禾興北路上的新家。有一次，我發現我們家車庫旁有一塊雜草叢生的小草地，荒着，但位置很好，大小也正合適。所以我決定，在這裏開發屬於我的小菜園。
我該種些什麼呢？愛吃的草莓太嬌氣了，難養。青菜？媽媽説它容易生蟲，要經常除蟲，十分麻煩。突然，我想起了媽媽曾經在陽台上的花卉盆裏種過大蒜，長勢不錯，不用經常伺候，澆澆水就行，我立即從家中拿了幾個大蒜頭，一片一片仔細地插入泥土中，澆上水，蹲在地上呆呆地看着，等待它們發芽。過了幾天，大蒜一直都沒有發芽，我既期盼又着急。那天，上好幼兒園回家，我又滿懷期待地向我的小菜園跑去，我幻想着看到蒜的芽冒出土的情景，我的心也隨着離菜地的距離越近而跳的越猛烈了。忽然，一個念頭從我的腦中閃過：萬一大蒜還沒發芽怎麼辦，我都失望好幾次，不想再受打擊，我緊張了起來，心想，今天一天烈日炎炎，大蒜會不會得不得水份沒法發芽呢。我有些害怕，想直接回家，不想去看大蒜了。但好奇心使我急迫想去看我的菜園，這股力量把我推向了小菜園。終於到了，我用眼一掃，看見了那棕色泥土中最耀眼的幾點綠色。那幾點綠色彷彿賜予了我無窮的生命的力量，我一下子蹦了起來，感覺這個世界就只有我和小菜園，我第一次嚐到了成功的喜悦。
自從那些大蒜髮芽之後，我把它們當作自己的孩子一樣，給它們澆水，給它們施肥，看着它們成長。
之後的'幾年裏，我在我的小菜園裏陸陸續續地種了許多蔬菜和花兒，它們的生長會讓我興奮，它們有什麼問題我會擔心一整天，它們也時常會給我帶來驚喜……
這個小菜園帶給我了許多快樂，也讓我變得更成熟。失敗的時候，我向它傾訴；成功的時候，我和它一起高興，煩惱和辛酸都消失了，只留下喜悦和歡笑，我和那些小苗一起成長。小菜園彷彿已成了我生命中不可或缺的一部分。
尾聲
讀國中後，我又搬了一次家，也要和小菜園告別了，它陪伴了我七年，我十分捨不得它，但終要分離。現在，我已經許久沒有看到我的小菜園了，它已不在屬於我。但在晚上，在夢境中，我都會夢到我的菜園，我在那兒快活地種植、嬉戲，沒有任何的煩惱。我知道，有一個更大的菜園在我心中耕種！
伴我同行作文7
音樂對我有着神奇的吸引力。
我三歲時便開始學習音樂，和音樂很早就交上來“朋友”。走到任何一個地方，只要音樂一響，心中便有種莫名的激動，也有些熟悉感，心情一下子變好了，真想把快樂唱出來!
幼兒園時，我練習的樂器是電子琴，電子琴是一件十分有意思的樂器，琴鍵上方有許多按鈕，按一種按鈕，就會發出不同樂器的聲音，二胡、鋼琴、絃樂、單簧管……還可以調整音量，可以説，這一架琴就可以代替一個大樂隊。
最初練琴時可以説十分枯燥，也特別痛苦。一個剛上幼兒園的小朋友，需要每天坐在琴凳上，盯着那密集的、如條條小蝌蚪般的音符，兩隻小手放在鍵盤上一遍遍演奏“哆發索拉西”這種無聊的音階，不能變聲音，不能出去玩，我想放棄。
六一兒童節，我一邊和小朋友們在舞台下看節目，一邊打算跟媽媽講不學電子琴了。這時，我發現工作人員們把幾架電子琴搬上了舞台，我揉了揉眼睛，目光緊緊望向舞台。
一羣穿着華麗服裝的哥哥姐姐上來了，他們是大班的.小朋友。“叮“隨着一聲響，電子琴們都發出了響亮的聲音。有的用絃樂彈着一種旋律，似一股流水，直往我心中淌;有的是大提琴的聲音，低沉又堅定，讓人產生一種震撼感;有的人搖着身子，隨着節奏擺動着;有的人彎着腰，用力按着琴鍵……
我被吸引住了，那優美的旋律敲擊着我的整個身體。多動聽的旋律啊!這些哥哥姐姐以前一定也和我一樣，但他們堅持了下來，成為了現在舞台上的明星!剛剛我的決定由被我修改了：我要學好電子琴，讓我的音樂之旅一直延伸。
我每天練琴，漸漸地，枯燥乏味的音階變成了優美動聽的旋律，黑白相間的琴鍵一上一下，奏出歡快的樂章，如一縷陽光，讓我感到愉悦。大班，我和其他三名夥伴甚至還在省內進行了比賽，獲得了好成績!
大班，我出於對聲樂的好奇，懇求媽媽給我報一個聲樂班，聲樂到不想電子琴一樣，我覺得唱歌很有趣，不知不覺中，七年，的唱歌學習過去了，國際合唱節的銀獎盃中，浙江省合唱比賽第一名的獎狀中，各種獨唱比賽的獎盃獎狀中，都有我的一份，我為此感到驕傲。
我還學習過鋼琴，現主修低音提琴。“吹拉彈唱”所有的方法我都會，我並不對低音提琴這種小眾樂器極低的音調感到厭惡，因為，我相信每個樂器都有自己的優點，都能奏出屬於自己的優美旋律!
果真，低音提琴渾厚的聲音吸引了我，我在弓子一左一右中陶冶了情操。
我的音樂之路一定不會就此間斷，我會讓自己在這條路上一直走下去!
音樂讓我懂得了堅持、奮鬥、進取、自信。音樂如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，音樂，讓我成長!
伴我同行作文8
歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪，但每一段回憶都有着親情的陪伴。
搖籃——寶貝
在那一陣陣的歡喜中，一個搗蛋鬼降臨了，是一個女孩，雖然引來了奶奶的不滿但依然對我悉心照料。媽媽見了流下了激動的淚水，每一滴淚都是她的快樂。從此母愛在我身邊環繞，它藏在了奶粉中，印在洋娃娃的衣服上，載在我的小棉被裏。每次拿起小棉被都是熟悉的味道，也總會讓我安然入睡。她的身影陪伴我長大，而她漸漸老了，但唯一沒變的是她對我的耐心與關懷。望着天上的星星和月亮伴隨着的是嫦娥奔月的故事，温暖的被子裏也有賣火柴的小女孩的陪伴。那也是頭一次我聽故事哭了，但媽媽看了看我卻笑了，用手輕輕地拍着我的頭。
懷抱——寵溺
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”一聲聲活潑的歌從電視中傳來。我盯着電視，一個人在哼唱着。媽媽在樓下忙着做生意。可我怎麼也開心不起來，只是呆呆的看着電視。這時樓下傳來一陣陣關心的呼喚：“等會兒，再等會兒，媽媽忙，等會兒上來陪你，別搗亂哦。”這一聲聲的關心，一遍遍的傳上來。我一直等待的腳步聲，熟悉的踏了上來，媽媽見了我笑眯眯的朝我走來，給我一個長久的擁抱，我很享受這份擁抱，因為裏面包含了幸苦勞累，更多的.是愛與親情。媽媽輕輕的拍了一下我的頭：“小東西，有沒有好好聽話呀。”説着從背後變出了一個糖葫蘆“這糖葫蘆是媽媽抽空自己做的，你嚐嚐好不好吃。”我拿着糖葫蘆咬上一大口，酸甜酸甜的很好吃。“媽媽，你吃一下！”“媽媽不吃，我不喜歡吃甜的。”也是直到長大才知道媽媽這是讓我吃才亂編的藉口。
悠然——細膩
六月的光景。陽光明媚爸爸總在放假時陪我。每個假期都會變出不同的玩法來陪我。爸爸最喜歡釣魚。他拿上兩套漁具一套大的一套小的。來到外婆家的小河塘邊。他幫我擺好小板凳，掛上魚餌，把我安頓好了後自己蹲在旁邊釣魚，他也會時不時指導我。裊裊炊煙裏有暖黃的陽光映在我的臉頰。這種時光是前所未有的祥和，優美，是人間最美的畫面。這一天不管釣沒釣到魚都是愉悦的，讓人感到温暖的。依然記得那些一起走過的夕陽，父親的聲音，猶如蟄伏着的最温暖的海，又似輕輕盪漾的晨風，一字一句包含的摯愛。
成長的路上親情都會化作美麗的色彩，渲染着我的花季雨季。
伴我同行作文9
“舉杯邀明月，對影成三人”月亮於我，就如知己，親人，更如母親。當我享受榮譽時，月亮同我一起昂首高歌；當我面對荊棘時，月亮與我一同奮力，突破重圍。張九齡有詩道：“海上生明月，天涯共此時。”這一路上，月亮與我如影隨形，始終相伴，也正如母親的愛，始終温暖着我，鼓勵着我。也許將來的某一天，我將背上行囊一個人行走天涯，母親的心仍會與我一路相隨，正如那輪月
是的，月亮一直都陪着我。記得期末考試前夕，繁重的作業壓得我們喘不過氣。當時正直深秋，放學時天色已晚，每每出了校門，天空就似一塊黑幕罩了下來。抬頭望去，只有月亮孤單地守着我，柔和地散發着白光。壓路機的轟鳴聲隱隱約約，路邊盡是泥濘；路上沒有燈光，黑得怕人。但是我每次出了校門，母親已經早早地站在門外了。母親説，放學時天色太暗，路況又不好，外面壞人也多，她實在是不放心我一個人回家。當時我已經十一歲了，個子也不算矮，可是母親還是騎着自行車載着我。車輪晃悠悠地壓過泥路，我也昏昏欲睡。月色正濃。
的確，月亮時時伴着我。有一次，作業多得驚人，吃完飯，我便衝進屋內奮筆疾書。實在累極了，我走到客廳想放鬆一下。我看到母親還在客廳看着書陪我，我輕喚一聲：“媽。”母親不動。我走近看看，母親也累得睡着了。月光照到母親臉上，顯得有些蒼白。月色柔和。
誠然，月亮也淨化着我。記得有一次，我信心百倍地去競選班內的'中隊長，卻意外地被淘汰了。我沮喪地回到家裏，母親看到了，試探地問道：“落選了？”我點點頭，一路上吞進肚內的淚水隨之奪眶而出。母親鬆了一口氣，拉我坐下：“孩子，你要知道，誰一路上也不可能總是一帆風順，挫折和困難是難免的。再説了，別人會競選成功，説明人家有比咱強的方面，對不對？你應該學習人家的優點，取長補短，完善自己，爭取下一次機會。”我點點頭。月光漫過窗框，如水晶般澄澈，落到我腳邊。
這天晚上，我與母親走回家，路上，我問母親：“想吃什麼呀？”母親笑了，説；“我怎麼感覺好象是長大成人的你在問幼小的我要吃什麼呢？”我也笑了，我們頭頂上，月亮也笑了。
無論走到哪裏，月亮都在陪伴我，無論是我的童年、少年直至於青年、中年和老年。也許有一天，我要一個人獨自面對低谷，我自信我能越過。因為每每抬頭，月亮總在微笑着鼓勵我，那是母親在牽掛着我，伴我成長，伴我飛翔。
明月高懸，我朗聲讀詩：“片雲天共遠，永夜月同孤。”月光不知何時又透過紗窗，帶着她的柔和，帶着她的沉靜，帶着她的温馨，灑滿我周身。
伴我同行作文10
每當我一個人靜靜地坐在窗台邊看書，心靈中的焦慮與煩惱，便會消失，取而代之的是靜寂與澄澈。這個世界的的美麗與醜陋，真實與虛假，善良與邪惡，也許是我們永遠也無法詮釋的，我們與這個世界相比，顯得太渺小了。但是書，它雖然不能讓我們看到這個世界的真正面目究竟是如何，卻能讓我們自身變得美麗，真實，善良。翻開書，淡淡的墨香隨風舞起，眼前是那熾熱的跳躍的文字，可能像我們想象的那樣，它也許真的有這樣一種魔力，或是它能讓我們的心靈擺脱塵俗的紛擾……我也不知道為何，一縷書香，就這樣飄進了我的世界裏。
我不是一個安靜的女孩，唯獨書，讓我沉浸在那個靜靜享受的境界裏。
曾幾何時，陪伴我的是純淨的童話，它就像一杯清澈的水，飛入我心靈的殿堂。美麗的白雪公主，可愛的醜小鴨，善良的`灰姑娘……看着看着，就覺得彷彿會身臨其境。看到白雪公主被惡毒的王后欺騙，我很想悄悄地告訴她真相；看到醜小鴨被拋棄，我會為它默默地傷心流淚；看到灰姑娘與王子一起跳舞，我會開心地微笑。這些美麗的童話，成為了我人生最初的啟蒙老師，讓我認識了這個美好的世界，也帶給我一個快樂的童年。
曾幾何時，陪伴我的是經典的名著，它就像一杯濃郁的咖啡，帶我進入了那一個個扣人心絃的故事。機智的孫悟空，神機妙算的諸葛亮，多愁善感的林黛玉……看到唐僧師徒歷盡九九八十一難，終取得真經，我也好像和他們一起與妖怪鬥智鬥勇過；看到諸葛亮用自己的機智成功向曹操“借箭”，我不禁感到欽佩，希望自己也能像他那樣神機妙算；看到黛玉與寶玉一起作詩，我不禁拍手叫好。這些名著，讓我的生活變得富有情趣，讓我瞭解了歷史知識，也帶給我一個豐富多彩童年。
曾幾何時，陪伴我的是頗有韻律的詩詞，它就像一壺醇香的老酒，讓我總會情不自禁地不時搖頭晃腦地吟上幾句。浪漫主義的李白，現實主義的杜甫，詩魔白居易……“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我彷彿看到了壯觀的瀑布似乎從天而降，感受到了詩人豐富的想象；“露從今夜白，月是故鄉明。”讓我仿看到了詩人望着月亮輕輕哀歎，感受到了詩人苦苦的思鄉之情；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”我彷彿看到了詩人回憶中那美麗的江南水鄉，感受到了他對江南美景的喜愛與留戀。這些詩詞，讓我的思想更有深度，瞭解了詩詞的文化，也帶給我一個詩情畫意的童年。
總是在窮途末路之時，書讓我從心灰意冷變得鬥志昂揚。在這幽靜的書香中靜靜地享受着，讓知識的雨滴洗淨你的心靈，別有一番韻味。書香彷彿一直盪漾在我的生命裏，閃爍着別樣的光彩。它會漸漸的泛黃，變得陳舊，但我們的思想永遠不會褪色。一縷書香，伴我同行！
伴我同行作文11
在我的人生裏，伴隨我成長的東西有很多，温暖的關愛、激動的成功、温馨的親情和友誼。可有一個好朋友卻總是陪伴着我，就是它讓我一次一次變得更堅強，它就是我的朋友——失敗。
雖然它總是跟在我後面，但偶爾也會休息一下，讓成功來監督我。有一次，我數學測試得了82分，感覺考砸了，我垂頭喪氣地走回家。我剛到家，就聞到了一陣香味，彷彿被這香氣牽引着走進客廳，看到桌子上豐盛的菜。眼淚就好像收到命令似的，從我的眼眶裏跑了出來。這時媽媽從廚房出來，看到我淚流滿面的樣子，便問我為什麼哭了。我把考卷從書包裏拿了出來，媽媽仔細地看了看耐心的説：“這些錯誤都是由馬虎、粗心而造成的，沒關係，失敗乃成功之母，只要你改掉粗心、馬虎的壞毛病，就一定會取得好成績。”從那天開始，我便下定決心，一定要讓馬虎和粗心遠離我。
一週之後，第二次數學小測驗的成績出來了。我拿着100分的試卷，朝家走去，這時我覺得周圍的空氣一下子新鮮了許多，世界原來如此美好。我剛打開門，就迫不及待地奔向廚房，把我成功的喜悦分享給了媽媽，雖然媽媽祝賀了我，但我真正要感謝的是失敗。是它警醒了我，讓我得以進步。
四年級期末考試時，每做一道題，我的心就“砰砰砰”地跳，生怕自己因為粗心、馬虎而丟了許多分數。第二天，考試成績出來了，我考的分數並不好，連班級前十名，全年級前50名都沒有進，我一下就喪失了希望。可爸爸卻對我説：“遇到困難，要勇敢面對，決不能逃避退縮，要讓意志更堅定，對自己要有信心。記住這次的失敗，它將是你成功的階梯。”聽了爸爸的話，我變得更加自信，意志更加堅定了。後來，我努力學習，上課認真聽講，決不開小差。經過6個月的`努力，我的付出終於有了回報。在五年級期會考試時，我進了班級前十名，進了年級光榮榜，讓我相信了付出總是會有回報的，彩虹總是會出現在風雨後，失敗乃成功之母。
失敗，我的朋友，謝謝你！謝謝你在我迷茫的時候為我指路；謝謝你讓我勇於面對困難；謝謝你讓我變得越來越堅強；謝謝你讓我知道付出了就會得到回報；謝謝你讓我知道我的不足和缺點；謝謝你讓我知道困難並不像我想象得那麼困難；謝謝你伴隨着我。讓我在人生的旅途中，有人陪伴着我，提醒着我，我的成功始終都有你的功勞，我最重要的朋友——失敗。
伴我同行作文12
人生很漫長，在經歷中，總有些東西伴隨我們成長。文明就是其中之一。
在很小的時候，懵懂的我並不知道文明的意義是什麼，也無暇去顧忌為什麼要講文明——直到我看了一組意義深刻的漫畫。
漫畫的內容是這樣的：一天放學回家，小軍與小麗在路過一個垃圾桶時，發現桶裏什麼只有一點兒垃圾，但桶外的垃圾卻堆成了一座“小山”。小麗皺着眉頭，指着垃圾桶對小軍説：“小軍，這兒也太髒了，我們快把它清理乾淨吧！”“可是，這主意好是好，但每天都有人亂扔垃圾，我們也不可能每天都來撿呀！”小軍擔心道。只見小麗歪着腦袋想了一會兒，興奮地拍着手説：“有了！我們可以……”小軍聽了，“好主意！”他高呼一聲，立刻從書包裏拿出紙和筆，“唰唰”地寫了起來。小麗也不閒着，她立即用手抓起一把把紙屑等垃圾，放入桶內。過了一會兒，小軍寫完了字，小麗也撿完了垃圾。小軍拿出膠帶，將紙貼在了垃圾桶上。只見白紙上赫然寫着幾個大字：文明——只差一步。
看了這組飽含着哲理的漫畫，我想了許多。在生活中，許多人都認為講文明很難。甚至有些大人，對孩子説要文明，殊不知自己也是一個不講文明的人。
當爸爸訓斥自己的兒子隨地吐痰而不講文明時，可他不知道，自己在吸煙的時候也並沒有到吸煙室吸煙呀！當媽媽催促自己的女兒趕時間上補習班時，可她不知道，自己在趕路的時候也在踐踏草坪，這也是一種不文明呀！上補習班，不就是為了學習知識嗎？這點兒文明都遵守不了，還談什麼學習知識，這是最基本的常識呀！
在我認為，文明的意義有很多。如：不亂丟垃圾，不踐踏草坪皆是文明。很多人都認為文明遙不可及，其實，文明，往往與我們只有一步之遙。
在見證了這麼多事情後，我暗暗下定決心，今後要做一個文明的人！在行為舉止、言語之間講文明，在任何時候都愛文明！
並且，我不僅僅只是自己講文明，還會帶動我們身邊的人，大力宣揚文明，讓文明隨處可見。江陵正在創建省級文明縣城，我相信，在我們的'帶動下，江陵，不再是以前那個江陵了；江陵的人民，也不再是以前的人民了；江陵的風景，將會變得更加美麗！
人人邁出一小步，文明將邁出一大步。在我們的大力倡導下，文明城市，將是我們江陵縣眾多名片中最閃耀、最獨特的一張。讓我們共同努力吧！向文明的方向邁進，讓文明，伴我們同行！
伴我同行作文13
就像個回憶城，漫無的點進去，看到那些點點滴滴。稀稀疏疏的記憶，就如洪水般湧來。似乎在黑暗中摸索着零碎的希望，又似大夢初醒，一切又都安然無恙。在朦朧細碎的記憶中，好似找到了那個讓曾經的我萌發成為作家的動力，它若隱若現的，閃着希望的光。
因為熱愛，所以用心對待。喜歡水，沒有別的理由。它無色無味，默默無聞，純潔無瑕，是哲理深刻的`。以前的時代，人類在水上，水中，總結了無數讓人信服的哲理，他們的精神，他們的勇氣，又鼓舞了多少的躍躍欲試？喜歡水，長江中也有哲理。意如其名，名為江哲。
感謝相遇，只因記得。相遇即是緣。短短几個月的時間，讓我從一個懵懂無知的新人，到一個有師父，有徒弟，有朋友，有知音的“舊人”。在這段時間裏，我的所見所聞，所感所悟，像穿越到一個新的世界一樣，充滿了新奇，充滿了希望，擁有了無限的寫作動力。在這小小藍色軟件中，有很多熱心腸的人。還記得，是公會成立的幾天後，有人主動邀請人，幫我了很多忙，我感動的不得了；還記得，有一個叫“奈子”的姑娘在公會裏跟我説：“會長你放心，就算你不在，我們的熱度也會蹭蹭的漲。”就是她這樣一句話，讓我有了動力，有了一個再創建公會的目標。還記得那次，我因為個人原因，把所有成員都踢了，蘇西西來了，她擔心我，不想讓我孤單。……在公會裏，讓我記憶深刻的總有那麼幾個人。有鼓勵我的，有幫助我的，有發雞湯的，大家在一起聊天很融洽。他們的文字總是討人喜歡，和他們説話，沒有了因為陌生的尷尬，很舒服。感謝你們的陪伴，感謝你們到現在還有人幫忙撐着熱度，感謝你們教會我影響我一生的道理，感謝你們還記得有“江哲”。
人生路漫漫，我們一起走向美好明天。滄桑歲月不饒人，轉眼間，那裏已經沒有了往昔的歡聲笑語。熱度不重要，重要的是我們這個羣體。我知道，那些沒有來的人，一定在努力奮鬥，他們沒有多久就要面臨人生的考驗。我應該為他們驕傲，我驕傲我能和這樣一羣人成為朋友。在這個充滿希望的集體裏，圈子裏，我們還要做朋友。做簡單的，普通的，做我們人生中一道絢麗多彩的風景。
人生苦短，及時行樂。感謝相遇，只因記得。時光不老，我們不散。滄桑歲月，依舊温柔。江哲伴我同行，不負美好時光。
伴我同行作文14
繁星點綴着天空，温暖透明：霓虹燈點綴着城市，五彩斑斕：誠信點綴着生命，動人心絃。誠信是雨，洗滌着人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼着人們虛偽的靈魂。
腦海中的記憶太多了。今天，我要從我的腦海中翻出這樣一段記憶，請大家與我一同分享這段美好且難以忘懷的記憶。
依稀記得，那是三年級的時候。那天，我在班級裏，拿出昨天剛剛買的那本圖畫本，臉上露出絲絲的笑意。這本圖畫本非常精緻：圖畫本上貼着許多彩色的蝴蝶結，就像一隻只五彩繽紛蝴蝶在畫面上翩翩起舞，在每隻蝴蝶上面還粘着一顆顆水晶，在金色的陽光下顯得格外耀眼；翻開圖畫本，紙頁上綻放着那種潔淨、單純的白色。當時，我認為這是一定是世界上最完美的圖畫本了。“嘿！小慧，幹嘛呢？”我被這突如其來的問候嚇了一跳。轉過頭才知道原來是小琳，這才發現小林的目光也定格在了這本圖畫本上，嘴裏説着：“小慧，你這本圖畫本哪裏買的啊！好漂亮啊，幫我買一本好嗎？”我望着小琳，説：“別説買了，我送你一本都可以啊！”小琳睜大了他的眼睛，眼睛中閃爍期待、感激的光芒。
不知不覺，時間老人拉着我的手，把我帶進了第二天。這天，我來到學校，看見了小琳，這才想起了我與她之間的約定。我一下子慌了神，我根本就把這件事忘得一乾二淨了啊！我恨不得找條地縫鑽進去。我又想起了昨天小琳那充滿期待、充滿感謝激的眼神，心中的罪惡感不停擴散、蔓延。我打開書包翻了一下，看到自己的圖畫本，一個辦法慢慢從我的腦海中浮現了出來：我要把我自己的圖畫本送給小琳，答應了別人的事就一定要做到啊！於是，我從書包中拿出了那本圖畫本，送給了小琳。可領我萬萬沒想到的是，就在第二天，那本圖畫本又回到了我的桌上。圖畫本的第一頁還寫着：“小慧，真的謝謝你哦！俗話説“一言既出，駟馬難追”，你的誠信精神這得讓很佩服，圖畫本我自己已經買了，謝謝！”我的臉上又露出了久違的笑容，那是在誠信的洗禮後露出的笑容；那是用誠信換來的'寶貴財富。
現在，那本圖畫本上的顏色慢慢褪去了，水晶不像以往那麼閃耀。可我卻仍可以在上面閃閃發光的“誠信”二字，仍可以在上面看見我和小琳之間用誠信點綴着的友誼。
今天，背起誠信的背囊，明天，收穫戰勝洶湧的風浪；今天，播下誠信的種子，明天收穫友誼的果實：今天，收集誠信的陽光，明天，折射絢麗的彩虹！
伴我同行作文15
經典，當你因厭惡它而將它丟棄在黑暗乾燥的盒子裏的時候，他可曾拋棄你？當你因沉迷於其他事物中而忘記他的時候，他可曾忘記你？當你因它的真理能讓你的心靈得到釋放的時候，它可曾拒絕你？隨後，你便會發現，經典一直與你同行，伴你成長！
那是直到我打開國中大門才發現的。
上七年級，新學校對於我來説是陌生而又熟悉的，周圍全都是陌生人，這使我的心焦躁不安。就在這時，《孟子》充當做我的嚮導，他在一間教室裏向我揮手，我便興奮地跑了過去：“得道者多助，失道者寡助”，這句話在古代的意思是能夠實施仁政的君主得到很多人的幫助，不實施仁政的君主很少人幫助。現在我可以換個角度理解為，真誠友善地對待別人可以得到很多朋友，虛偽地對待別人很少有朋友。過了不久，一年一度的校運會到來了，同學們個個都興高采烈，但又煩惱如何才能為班集體贏得榮譽，就在這時，《孟子》向我們提出了建議：“天時不如地利，地利不如人和”，簡單的來説，就是要我們團結起來，凝聚全班的'力量，即使再強大的敵人，也能戰勝。之後，在我兩年的學習中，朋友和《孟子》伴我學習、進步、成長。
時間匆匆而過，現在的我已是九年級，隨着會考的即將到來，同學們你追我趕，像是一羣小鹿正被兇猛的獅子所追趕，唯恐落在最後，成為獅子的口糧。學習的壓力如巨浪般向我湧來，正當我準備獨自抵抗的時候，《道德經》站在了我的身前，不一會兒，他高大的身軀竟把巨浪都擊退了，我的心裏頓時有了安慰，激動的向這位突然出現的守護者抱了上去：“弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”這句話的意思是，弱勝過強，柔勝過剛，遍天下沒有人不知道，但是沒有人能實行。他教會了我，在面對競爭時，不一定就要爭強爭勝，只要儘自己力所能及就行了，這樣，就能把壓力轉為動力，最終邁向成功。
想到這裏，似乎回到了過去，回憶在在腦海中一一呈現：《論語》教會了我與人為善，有仁心去對待別人、《中庸》教會了我做一個善良的人、《大學》讓我懂得了格物致志的重要性、《孝經》使我感到自愧，從而改變了我的孝心觀……
經典，是中華傳統文化之源、也是華夏民族之核、更是中華傳承源源不竭的動力！與我同在一片藍天下的你們，讓經典和我們同行，伴我們成長吧！