熊孩子作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的熊孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熊孩子作文1
一個陽光明媚的星期天，原本想好好休息一天，放鬆下心情。我卻渾然不知，媽媽已經邀請了小姨和五歲的小表弟來家做客。
“我要看熊出沒！”五歲的小傢伙一進家門，連鞋都沒脱，“叭叭”，用力踩着地板，兩隻小腿彎曲，一蹬，就蹦到了沙發上。
肥嘟嘟的小手已抓住電視遙控器，熟練地操控着電視屏上的光標。這場景真是讓人哭笑不得，誰讓我家電視和他們家的同款呢！
好歹八年級生了，陪看“熊出沒”實在覺得無聊，便和家人説出去打會兒籃球。
打球打着，就過了倆小時，回到家已經大汗淋漓，正當我想回到自己房間休息一陣時，小傢伙已經不在客廳的沙發上了。
“熊大，光頭強又來砍樹啦！”電視也沒關，還在播放《熊出沒》。但小傢伙已不在客廳，大人們在做飯，而我一向關得嚴嚴實實的房門卻不同尋常地虛掩着。
“不好！”我衝到房間門口，看到熊孩子正抱着我的'泡沫板船（科技節作品），文具撒了一地，而且折的折，彎的彎，彷彿幾十個彎腰駝背的老人集體躺在地板上休息。
“哇！吳桐，你回來啦！你看，下雪啦！哈哈哈哈……”他是我弟弟妹妹中唯一一個直呼我大名不加哥哥的。説着他手裏就拿着幾塊早已被址得破碎的泡沫往天花板上“唰唰”地扔去，泡沫碎飛得滿屋都是……
“出去！出去！”我按捺不住心中的怒火厲聲喝道。只見小傢伙一楞，舉在空中的雙手還沒放下，就眉頭一皺，小眼一眯，大嘴一撇，下脣向外翻出，露出幾顆下齒，“哇！”地一大聲，驚天動地，眼淚和鼻涕齊飛，大聲喊着“媽——媽——吳桐——他罵——我——！”
一頓説不通的解釋後，男女混雙（我爸媽）是免不了的啦！
熊孩子作文2
從小到大，我成績優異，品行端正，琴棋書畫樣樣精通，是父母的驕傲，同輩的榜樣，也是其他家長口中“別人家的孩子”。但他們不知道，我卻是多麼羨慕那些“熊孩子”。
小雨是我的鄰居，她成績不好，喜歡玩鬧，一個典型的“熊孩子”，經常被其他人做為“反面教材”教育自家孩子。一次，我和母親去商場，我看上了一個很可愛的毛絨玩偶，央求母親買給我，母親瞥了我一眼道：“買這個還不如買點有用的書，不行！”我本想與母親再商量，但母親好像看透了我的心思：“別跟我耍賴，我看到小雨她們來了，注意你的形象，別給我丟人。”我只得把到嘴邊的話嚥了回去。臨走前，我看了一眼小雨，她彷彿也在向母親討要東西。我看見她媽媽寵溺地笑了笑，便給了小雨一些錢。
“真羨慕她……”我望向窗外喃喃道。樓下，小雨在與一羣人玩，臉上呈現着開心與無憂；樓上的我，被母親拎着耳朵到鋼琴前，彈奏着枯燥乏味的.曲子……
我的童年只有學習。在進入國中後，我的壓力越來越大，導致這次考試失利。我拿着“沉重”的成績單回到家，迎來的不是安慰，而是鋪天蓋地的怒火：“這次怎麼考這麼低！你是不是玩心太大了？跟你説過要好好學習！你再這樣小雨都要趕上你了！……”我低頭不語，心裏卻在想：為什麼我要這麼累，我好想當個熊孩子，每天自由自在快快樂樂。好羨慕那些熊孩子……我走出家門，看到了小雨依然在無憂無慮地玩耍着，彷彿成績對她沒有多大影響。她很快樂。她看到了我，招呼我過來一起玩，我本能地搖搖頭。不知道自己在想什麼，如果母親看到我和她在一起會更生氣吧……我轉身往回走，昏暗的路燈中映出一個落寞的身影。
我多麼希望我也是個“熊孩子”，沒有學習、考試的壓力，不用在意別人的眼光，無憂無慮，自由自在……
熊孩子作文3
要説“熊”孩子，除了我那小表弟，就再無第二人！
他有一雙閃閃發亮的眼睛，總是泛出“狡黠”的光，充滿着“惡主意”。那張能説會道的嘴裏能源源不斷地流出一個又一個整人的鬼點子。他呀，天生就是為惡作劇而生的。
就説今年過年時的一件事吧！一天晚上我們都在吃晚飯，突然聽見“轟”的一聲巨響，我想：冬天是不可能打雷的呀！一瞥旁邊，不對，剛才表弟説去上廁所的'，也不會那麼久吧！不會是……我趕緊跑出去一看，啊——，他竟然在密封的陽台裏放了爆竹！陽台的牆都變成了黑色，瓷磚也被炸裂了許多塊，見我大驚失色的樣子，他卻慢吞吞地説：“我從沒試過在陽台裏放鞭炮，我只是試一試而已嘛。沒想到，有這麼響啊！”説完，他向我吐了吐舌頭，若無其事得蹦蹦跳跳地走了。
這只是一件小事，他還有更“熊”的事呢！
記得有一次，我在房間裏看書，吩咐他在沙發上玩平板電腦。我擔心他又做出什麼怪事來，剛過了5分鐘就去看看他，見他在玩，心想：謝天謝地，他終於安分下來了。下一個5分鐘我再去看他時，他不在沙發上卻站在了金魚缸前。我的心猛得一跳，不會又有什麼“好事”發生了吧！
“喂！”我兇巴巴地問，“你在幹啥呢？”
他卻衝我甜甜地笑了笑，温柔地説：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。撒了一泡尿，毒了金魚缸。”
我急忙把他推開，啊——，我的天哪，他竟然在金魚缸裏撒了一泡尿，一羣原本快活的小金魚現在一個個都肚皮朝着天！
你看吧，這就是我家的“熊”孩子——蘇俊成。
熊孩子作文4
昨天，弟弟家有喜事，他邀請我去。我毫不猶豫地答應了。我急忙奔向便利店，買了他最喜歡玩的擦炮，就像風一樣地吹到了弟弟家的大門口。
弟弟家門口可熱鬧了。好多位老人在打麻將，還有許多小孩在那兒追追打打，玩得不亦樂乎。這時，我看見了正在玩遊戲的弟弟。“老弟！”他看見我，立刻叫道：“青哥！”我飛快跑到他面前，給他展示了我送他的禮物。他看到了，很高興地收下了這份“大禮”。
我跟着他跑到裏邊。他叫來幾位朋友，對他們説：“看到沒有，這麼多擦炮，咱們可以玩個夠了。”他很興奮，領着我們來到一個滿是空心圓柱的地方。然後，他又叫我們每個人在一個空心圓柱裏邊放兩個點燃了的'擦炮。我們放進去以後，急忙跑到遠處，大聲喊：“意大利炮準備——預備——發射！”説完“發射”這兩個字之後，“啪”的一聲巨響在天空中迴盪，就像放了一個巨無霸的響屁。頓時，我們開懷大笑。過了好一會兒，笑聲才平靜下來一點兒，我笑着對弟弟説：“還是你的鬼點子多。對了，咱們去爬山吧。”我的這句話，打破了歡笑，他們都説好。
我們匆忙奔向一座長滿了枯黃小草的山，我在人羣裏挑出兩個來比賽。只要我在下面放個炮，他們兩個就開始比賽。輪到我和一個朋友比了。“砰！”炮響了，我飛快地爬了上去，爬得比對方人還高。可是，他用盡氣力，竟爬到了我前面。接着，我放了個炮在地上，把他一嚇，他一下子就掉了下去。下面的朋友笑起來，我也笑了，差點也跟着下去了。弟弟説：“你的鬼點子也不少啊。”
昨天這個“笑”日，可真不能僅僅用笑來表達了。哈哈哈，哈哈哈哈！
熊孩子作文5
孩子寄託着一個家庭的希望，家長則象徵着一個家庭的支柱。遺憾的是我們卻看到太多“熊孩子”為這個社會的發展添上了不和諧的音符。
嬰童出生時猶如一張白紙，而父母就是最初的藝術家。如果父母把人世間最真摯的感情給予孩子，孩子也會感覺到幸福快樂。“子不教，父之過”，假如父母不能正確教育孩子，就不得不為孩子的'“不懂事”買單。
有些家長缺乏公德素養，當着孩子的面隨意踐踏花草、隨地吐痰，那麼天真無邪的孩子也會不可避免選擇模仿；有些家長破壞公共設施，那麼孩子也往往不會認為這種行為是錯誤的；有些家長缺乏安全保護意識，孩子也更有可能遭遇危險，不懂得怎麼樣保護自己。
家長不希望自己的孩子成為“熊孩子”，卻常常不知道是自己的行為將孩子導向了一條走向“壞小孩”的道路。家庭教育在孩子的成長過程中扮演着至關重要的角色。
父母是孩子的第一任老師，可是做父母並不像做老師那樣，需要考取資格證。現在最需要接受教育的其實是父母。我今天看到一個案例，家長讓不滿2歲的孩子自己拿着燒烤吃，要知道1歲多的孩子消化能力完全不能和成年人相提並論，燒烤這種食物是絕對不能給嬰幼兒吃的。更危險的是竹籤還有可能劃傷孩子的消化道。為人父母這樣基礎的常識都沒有，可是並沒有什麼條例能夠對這樣的行為進行規約，只能讓她自己去承擔後果。這樣缺乏基本生活常識的家長，很難想見她能給孩子日後的知識體系和價值觀做出什麼積極的貢獻。
我們並不想成為熊孩子，只是常常缺少必要的指導。在孩子前行的路上，需要有家長護航。
熊孩子作文6
從前，森林部落裏住着一羣迷你小熊。
有一天，一隻迷你小熊出去散步。突然，它發現地上有片巨大的落葉，上面還放着一個大大的紅包裹。
迷你小熊趕緊跑過去，走近一看，包裹裏竟然躺着一個嬰兒！她的臉紅彤彤的，像個新鮮的'蘋果，皮膚嫩極了，她靜靜地躺着，多可愛啊！迷你小熊抱起了紅包裹，把嬰兒帶回了部落。
迷你小熊對部落首領説：“這個嬰兒是我從一片大葉子上撿到的，我能不能收養她？”首領考慮了一會兒説：“好吧。但是你不能讓她擾亂其他熊，要知道小孩子有時是很難管的。”説完，首領就揮揮手讓迷你小熊帶嬰兒回去。
迷你小熊開心極了，他有孩子了！
第二天，迷你小熊一醒來，突然發現嬰兒不見了。牀底，沙發下，洗手間，他找遍了整個家，也不見蹤影。他着急得都快發瘋了，無奈之下就找首領幫忙。
首領皺着眉頭小聲地説：“希望不是被她抓去……”“她是誰？”迷你小熊着急地問。“離我們很遠的森林深處有一個面善心惡的吃人女巫，她專門吃小動物，要是被她抓走，就死定了！”首領説。
迷你小熊聽了，咬咬牙説：“首領，她住哪兒？我要去救回我的孩子！”首領看了看迷你小熊，説：“要冒險，大家都一起上吧！我們熊部落是不會丟下你不管的。”
於是，熊首領發動部落裏所有的能工巧匠，一個晚上就挖好了一條通往吃人女巫住所的通道，並請所有的老鼠幫忙，連夜趕造了一條地鐵。
火車在鐵軌上飛奔，靠近女巫家時，火車停下來，所有的迷你熊溜進了吃人女巫家，趁着女巫睡着了……
迷你小熊成功救回了他的孩子。
熊孩子作文7
在一個美麗而又遙遠的大森林裏，住着熊媽媽一家人。熊媽媽有兩個孩子。老大叫熊大，很勤勞，老實本分；老二叫熊二，很聰明，愛動腦筋。
熊媽媽一直擔心她老了以後，照顧不了孩子們，想了很久，終於想出了一個好辦法，鍛鍊孩子們的單獨生活能力。
有一天，熊媽媽把孩子們都叫到跟前，鄭重的説：“孩子們，你們都長大了，是離開家獨自生活的時候了，媽媽給你們每人一百元錢，看誰能過上富足的日子。
不知不覺一年過去了，熊媽媽看到了它的兩個孩子過着不同的生活。
熊媽媽先來到了熊大的家，看到熊大門前一片綠油油的蔬菜地，還種滿了各種果樹，瓜果飄香。
“媽媽！”熊大看到媽媽來了高興地喊道，“您來了。”
熊媽媽看着一大片金燦燦的.穀子，趕忙問兒子：“熊大，能告訴我你這100元是怎麼花的嗎？”
熊大慢條斯里地説：“我用100元買了一些生活用品與種地的工具和種子，我每天就吃自己種的菜和水果，可好吃了，還有很多菜和水果都拿去賣了。”
熊媽媽聽了熊大的話，放心地離開了熊大的家。
熊媽媽又走進熊二的家。
她走進家門第一眼看見滿櫃子的書，於是就指着書櫃問道：“熊二，你怎麼會有這麼多書呢？能告訴我那100元怎麼花的嗎？”
熊二文質彬彬地説：“我用所有的錢買了書，開了一家書店，生意很興隆，我又用賺來的錢再買書。”熊媽媽微微點頭。
不久，熊媽媽含笑離開了這個世界，去另一個世界生活了。
熊大、熊二通過自己的努力，過上了獨立的生活。
熊孩子作文8
大家都知道，我國的國寶大熊貓，渾身長着黑白的毛毛，長得一副憨態可掬的樣子，多麼的可愛！想必大家都非常的喜歡大熊貓的吧！可是，你們知道嗎？這些大熊貓有的時候真的是調皮的很呀！就像是一個熊孩子一樣。
這不，有一位飼養員在照顧着幾隻熊貓寶寶。他們之間又發生了什麼樣的事情呢？有一次，這位飼養員在打掃大熊貓的住所，那裏到處都是樹葉。於是，這位飼養員拿了兩隻大籮筐，準備把這些樹葉裝進去之後，然後，去扔到垃圾桶裏。本來，這些大熊貓在一旁只顧着玩。可是，當他們看到飼養員拿着兩隻大籮筐過來，就覺得非常的新奇。兩隻大熊貓就趕過來了，這會兒，飼養員根本就沒有察覺到這兩隻調皮的小傢伙已經逼近他了。那兩隻小傢伙趁飼養員不注意的時候，直接跳到那個大籮筐裏去了，要知道，那可是飼養員辛辛苦苦掃好的落葉，被這隻大熊貓都給倒騰了出來，更要命的是，它還跳進去好像在找什麼寶貝似的，飼養員見狀連忙來阻止大熊貓的行為。可是，大熊貓怎麼會聽從飼養員呢？這麼一來的話，飼養員和大熊貓之間的戰鬥就開始了。當然，這場戰爭自然是以飼養員的失敗而告終了。還有一次，更搞笑了。有一隻大熊貓知道時間到點了，飼養員要給它們吃飯了。於是，它就調皮地躲到門後背悄悄地躲起來，想要嚇唬一下飼養員。可是，大熊貓還沒有準備好，那個飼養員就進來了。這不，大熊貓就掛在那個門後面，還被推到了牆上。更要命的`是，飼養員根本就沒有發現。大熊貓覺得奇怪，怎麼飼養員沒有發現呢？不過，後來，飼養員還是發現了它。但這隻大熊貓，覺得很委屈的樣子，想要叫飼養員來安慰一下它。可是，當飼養員過去的時候，只是説了一句：“在哪兒幹嘛呢？”大熊貓很失望，於是，它就抱着飼養員的大腿，企圖引起飼養員的關注。可是，沒有想到的是飼養員移開了自己的腿，大熊貓卻摔了個跟頭。哎！真是自討沒趣呀！
你看，這些大熊貓是不是調皮的像那些熊孩子呢！不過，它們那種憨憨的樣子，也是非常可愛的喲！
熊孩子作文9
海邊的大森林裏住着熊媽媽一家人。熊媽媽有三個孩子。老大叫聽話，老實本分；老二叫機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫美美，長得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。
三個孩子帶着錢，離開了家。老大來到一家店裏，很守本份，從不貪人一分錢，而且工作認真，是個很老實的人。老闆看他這麼老實，而且任勞任怨，勤勞耐苦，把自己的女兒許配給熊老大，並把老闆的位子傳給老大。
老二本來是在街頭流浪，經過自己的.努力，終於做了些小生意，老二十分機靈，賺了不少錢，可是因此被人嫉妒，偷了他的錢，燒了他的住處，不久又流浪在街頭了。後來，老二總結了教訓，終於下定決心，廣遊天下，靠自己的真本事去賺錢，果然又過上了好日子。
老三美美，太愛漂亮了，把媽媽給的錢都拿去買漂亮衣服和化粧品了。後來，她做了點生意，可又失業了，從那以後，老三就一直在家裏化粧。一個星期過去了，老三把錢都花光了，又欠了房東許多錢，最後把她趕了出去，美美只好流浪在街頭，餓了就向人乞討。
光陰如梭，轉眼間一年過去了，老大已經是一位大老闆了，老二也當了總經理，他倆都已經成家立業了，老大、老二回到家裏，拿出一疊厚厚的錢出來孝順媽媽，熊媽媽笑得合不攏嘴，這時，一個穿得破破爛爛的人走進來，抱住熊媽媽説：“媽媽，我再也不離開您的身邊了，這些年來女兒過得好苦啊！”
人要像老大、老二那樣，才能過上富衣足食的日子。千萬不要學老三那樣，只追求美麗的外表，落得終生的後悔。人不能只追求外表，要努力學習，才能過上好日子。
熊孩子作文10
記得五年級時，我的媽媽帶我去電影院看了（您好，李煥英），坐在我旁邊的是一個約5歲大的小男孩，我卻怎麼也沒有想到這是一個“熊孩子”。
怎麼説呢？在電影開場的前半部分，一切似乎很平靜。電影逐漸進入高潮，那個小男孩忽然站起來，對着媽媽大聲囔囔：“突突突，我要打爆你的'頭！”緊接着是得意的笑聲。“刷刷刷”幾十雙眼睛都朝那看去。可是他的父母卻無動於衷，仍然津津有味地看着電影，好像什麼事都沒有發生。已經過去了20分鐘，吵鬧聲還在繼續着，我忍無可忍了，就衝着那個“熊孩子”吼了一聲，説道：“你吵不吵呀，煩死了，讓不讓人看電影了。”經過我這麼一説，這個“熊孩子”放聲大哭，把電影廳的秩序都擾亂了。這時候“熊孩子”的母親發話了：“孩子調皮一點怎麼了，這是小孩子的本性。”我説：“他也太吵了，吵得電影的聲音都聽不見。”
這個孩子的母親瞪了我一眼，那趾高氣昂的模樣，真是讓人氣憤。啊！果然一個“熊孩子“的背後，總會有一個“熊”父母。
今天上午，我陪媽媽到超市購物，本來是心情很好的一天，但是也發生些“小插曲”。超市裏，剛剛到的魚，不小心掉下一條，一位孩子把它撿了起來，我本以為他會還給那位推魚的老奶奶。可是出乎意料的是，這位孩子竟然用力踩着那條魚，然後踢到籃子下，我看得目瞪口呆，怎麼也沒有想到，這是一個“熊孩子”，在旁看的父母也不阻止，我心中很納悶？雖然現在是尊老愛幼，可是現在的孩子被家長慣得都不像樣了。這時，我跟這位小孩子的母親説：”你為什麼不阻止呢？”沒想到這位阿姨不僅對我翻了一個白眼，嘴上還説：“哪來的小孩子，多管閒事！”
經歷了這兩件事，我明白了，現在的“熊孩子”背後總有一些慣着他們的父母，可你們想過別人的感受嗎？同學們，作為一名少先隊員，我呼籲大家：向不良現象開戰！
熊孩子作文11
唉呀！我在門口來回走着，小我4歲的表弟要到我家住一個月，我要瘋了呀！
上次他來的時候，我家的樂高全被他砸了，而且他還很喜歡動爸爸的'寶貝電腦和我的ipad。我的平板就被他弄壞過。他還特別愛吃東西。若有什麼不依着他，他便嚎啕大哭，現在他竟然要住一個月，那我豈不慘了？於是我決定回擊他，把他變乖。
到了晚上，門外響起了敲門聲，我打開門，他來了。身後沒有人，看來他媽媽把他送到了我家樓下就走了。
一進門，他招呼都不打，就奔向了我爸爸的電腦，爸爸早就設了密碼。果然，不一會兒他失望地出來了，我得意極了。可他突然又看向了媽媽的年貨，我沒讓他去碰。他無聊極了，開始翻箱倒櫃，家裏一會兒就變得亂七八糟。我趕緊用百度方法，故作親切地問：你期末考了幾分啊？我原以為他會很尷尬，可他卻驕傲地説：數學99分，語文99。5分，英語100分！這不符合邏輯啊！我想。這時，他翻出了我弟弟的玩具，坐在地上開始研究。
終於安靜了。我自言自語。媽媽叫我：肖允，吃飯了！我才想起還沒有吃晚飯，就把表弟也拉去吃飯，可他不想吃。大家便不等他啦。
表弟玩完玩具，大喊飯！我叫他自己出來吃，他見沒人給他餵飯，便哭了起來，把弟弟的玩具亂扔，好幾個都被砸碎了。
我沒有等媽媽教訓他就把他手上的玩具搶了過來，我恨不得往他嘴裏擠芥茉，但是那樣就是虐待了，索性不理他。
他一直哭到我們要睡覺了，鄰居衝我們叫：吵什麼吵啊，我們要睡覺了，帶小孩都不會。説着又關上了門。
表弟又哭了兩個小時才意識到這樣沒有用，便用陰陽怪氣的語調罵起人來。我媽媽氣得打了他一巴掌。終於，他老實了下來，上牀睡覺了。
誰知道明天又會發生什麼呢。我們和他戰鬥了一晚也累了，不一會兒，全家人進入了夢鄉。
熊孩子作文12
“碰，啪，咣”聽見這些聲音，我急忙放下手裏的筆，闖進小房間。我那“可愛”的弟弟正拿着我昨天剛買回來的瓷娃娃。我一瞧地上碎片頓時火冒三丈，發揮起我的“河東獅吼”：“熊孩子！把你手裏的巧克力放下！不然你就危險了！”
我“親愛”的弟弟愣了一下，哇的一聲哭了，我趕緊捂住他的嘴，結果還是把媽媽引來了。我回頭看了看他事不關己的小樣，無可奈何的想：“看來被罵的還是我。”
我灰溜溜的跟着媽媽來到客廳打算跟媽媽進行一次深刻的談話——關於我家的“熊孩子”。“媽媽，他現在也太無組織無紀律了，我的`東西他怎麼可以隨便翻呢？”我説。“他還很小，才一歲”媽媽強調説。“可是……”“沒有什麼可是，你是姐姐得讓着他”
瞧瞧，我還沒説完就被打斷了，而且，越來越沒地位了。
巧克力是他吃完的，鏡子是他摔碎的，粥是他打翻的，作業是他弄髒的。最重要的是，這些東西都是我的。
而且，我親愛的媽媽還不允許我“收拾”他。我真是欲哭無淚，只好把房門鎖起來。不過這招好像真有用，他看見原來的“遊樂場”關閉了，就去別處玩了。小孩子還是三分鐘熱度呀！
媽媽説他長大了。但我覺得，他是玩夠了我房間裏的小玩藝兒。
想起之前和他的爭執，真是哭笑不得，煩惱原來沒必要。
他不淘氣了，看着他也順眼了，之前因為他翻我東西而帶來的煩惱也消失了。瞧着他的睡顏，像一個剝了皮的白雞蛋，小臉白裏透紅，越看越喜歡。
不過他還是一個不折不扣的小惡魔，不管他可愛與否，關於他的教育問題，我是會理智對待的。雖然我是姐姐，但對於他和我的相處，我才不會讓着他的。是你的就是你的，不是你的，你硬搶也搶不來！所以愛他絕不是溺愛。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是呀，人生中總會有煩惱，但是隻要多想想開心的事就好。其實“熊孩子”也沒有那麼討厭。“喂喂，不要碰我的書包！”不好，“熊孩子”又發作了，他真是我的“小煩惱”！
熊孩子作文13
因為是租的別人家的房子，整個院子裏住好幾家，並且小孩也有好幾個。平常裏幾個小孩子倒也玩的開。因為年齡都差不多，孩子們打打鬧鬧的，倒也沒多大的波折。
今早吃過吃飯，我正在家裏寫作文，聽到外面院子裏吵吵聲，走出去聽了一會，才聽出個大概來。説不知道哪個小孩給樓下的'鄰居老太太的麪粉裏放進去了沙子和石頭。
大概因為大夏天的天氣也熱，沒關好門，再加上正好在大門口，孩子們出入也方便。老太太在樓底下問，昨天下午到底是誰給他家的麪粉裏面放進去了沙子和石頭，那半袋麪粉也不能吃了。樓上的一個小男孩説，不是他來，是樓底下的另外一個小閨女來。樓底下的小閨女説，不是她來。他也不知道是誰放進去的。
就這樣你説我，我不承認的吵吵了半天。孩子們不承認，大人們也説不出個所以然來。最後就這樣不了了之了。
好在小臭昨天下午在家裏做作業，沒有出去院裏玩，不然，還真説不清楚是誰了。
樓底下的房東老太太説，肯定不是她家孩子來，就指着我家小孩説，她家孩子可乖了。温温柔柔的，不會那麼壞。聽了這樣的話，我不知道自己是該高興還是該無奈。平日裏總是覺得男孩子應該淘氣一點，如今倒也因為文靜而得到了誇獎。
反過來説，那些給老太太麪粉裏面放進去石子和沙子的小孩，到現在都不知道究竟是誰來。也可能大家都説，畢竟是個孩子嘛，長大以後就好了。但是，就像大家説的，也只有熊孩子才能教育出來熊家長。
作為家長，還是得好好的教育自己的孩子，什麼事情可以做，什麼事情不可以做。不然，你現在不教育他，將來到了社會上，自然會有人教育他。
所以，我們當家長的，還是應該好好的教育孩子，做一個活潑但不壞的孩子！那樣，孩子才會得到大家的喜愛！
熊孩子作文14
小時候，我是一個典型的熊孩子，經常做一些討人嫌的和冒險的事。
記得有一次，我和七個小夥伴一起玩打仗的遊戲，目標是爭奪一個小土坡。於是八人分成敵我雙方，三人守，五人攻。我自封為攻方首領，帶領其他四個小夥伴拿着“槍”(其實是用木棍自制的')開始猛攻，經過一輪短兵相接，被敵方利用有利地勢化解了。又經過幾次嘗試，都敗下陣來。於是大家聚在一起商量對策。
原來，這個土坡有七八米高，我們攻的一面是45度的斜坡，背面是雜樹叢生的懸崖，下面是農田。其時已是深秋季節，農田裏關滿了水。
商量了半天，最後我説:“要想奪取高地，從正面進攻是不可能的，只能出奇兵，從背面搞奇襲。”小夥伴們都帶着崇拜的眼神望着我，於是我得意洋洋地接着説，“我命令，李二、王三、趙四從正面佯攻，我和李虎從背面爬上去，前後夾攻，一舉拿下高地。”
安排妥當，我和李虎揹着“槍”，繞到背面，脱了鞋，挽起褲管下到水田裏，找了一個適合攀爬的地方，準備攀爬，剛開始爬了幾步，被鄰居王大叔看見，厲聲地、惡狠狠的呵斥住了。我和李虎只得從崖上下來，穿過水田，回到脱鞋的地方，王大叔見了，放心的去忙別的事了。
過了一會兒。李二爺從旁邊經過，見我們一副垂頭喪氣的樣子，問了事情經過。露出一副和藹可親的樣子，鼓勵我們説:“男子漢要有男子漢的樣子，怕什麼，為了取得勝利，這點困難算什麼。”
於是我和李虎在李二爺地慫恿下，重新開始攀爬懸崖，很快，我們前後夾擊，拿下高地，取得了勝利。
後來，這件事被父母知道了。父親很生氣，大罵了李二爺一頓。因為，母親説，我們家和李二爺有過節。
熊孩子作文15
我家住一樓，屋前有小院，小院對面，是小區綠化帶中心的涼亭。涼亭四周有大片草坪，往來無車輛，於是便成為小朋友們嬉戲玩耍的地方。爸爸種的一人高的冬青樹，成為我們家小院天然的籬笆。小亭周圍來來往往的人們，總喜歡透過籬笆往我家小院瞟一眼，但除了小貓小狗的偶爾光顧以外，從來沒有人試圖通過翻越籬笆，來我家“做客”。但昨天，我們卻遇到了幾個特殊的客人：
三個熊孩子扒開冬青枝條，從外面鬼頭鬼腦地看向我們家裏面。“噓——好像沒有人！”“嘿嘿，太好了！”正在做作業的我聽見了聲音，想看看他們要做什麼。其中一個孩子企圖從籬笆翻進來，卻發現自己似乎無法翻越如此高的東西，就啟動了B計劃：把各種各樣的垃圾向我家院子投來，邊投還邊比看誰投得遠，誰能打到我家籃球架。被不幸砸中的花草無辜遭了殃。我一看大事不妙，趕緊叫上爸爸，爸爸一聲怒吼，三個孩子立即作鳥獸散。
但是沒過多久，這三個傢伙繞到我家東邊衞生間，看到衞生間的窗户開着，居然往裏面開始投擲小石子、玻璃渣子等東西。爸爸聽到響聲，衝進衞生間，熊孩子們一鬨而散，徒留一地狼藉，和非常生氣的爸爸。
這三個熊孩子我們並不認識，他們今天的'行為可能只是惡作劇，從所謂的冒險中尋求着刺激與快樂。看似是小事，沒有造成很大的危害。但這種行為，如果不加約束，日後必將帶來嚴重的後果。我很想給這些孩子的爸爸媽媽寫一封信，把它貼在每幢樓的門口，告訴他們要讓孩子明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理，這比考滿分更重要。
丟進我家的垃圾，很快就清掃乾淨了；但德行的缺失怎麼清掃呢？