最好的作品作文【熱】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的最好的作品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好的作品作文1

回憶起最好的作品要數在學校的一次節目，那次的節目讓我回味無窮。

老師説要為此次的活動從每班中抽取十名同學進行演講比賽。這次的比賽內容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進去。開始，老師只是讓我們熟悉句子。然後老師給我們分段，然後，進行復講。我擔心自己説不好，給班級丟臉。我於是喝了好幾杯的水。終於控制住內心的害怕，而且每到我時老師總是説：“怎幺回事，這句話是文章的重點，要讀出祖國的磅礴氣勢。”也是因為我每次都説不出祖國的氣勢，也被同學怨則。

老師始終都沒有把這句話給別的同學，因為他説：“你要相信自己。”説着老師帶我去了他的辦工室，點開一片短片説：“你就坐在這把這個片子看完。”我始終放心不下自己説不好，也沒把片子看進去。後來這部片子吸引了我，我的淚流下來。老師走過來説：“這部片子描述的是什麼內容。”我擦乾淚水説：“是關於戰爭的，主人公寧死不區，給中國的軍隊帶來了充足的時間，讓那些人落荒而逃。”老師説：“你只要領悟這段片子，然後去讀你要説的句子，想象祖國人們當時情景，把自己帶入其中。”

經過老師的指導和我的努力。我們學校的比賽開始弓。第一個上的是我們班。面對台下。幾百的`學生和家長。我的心怦怦直跳。我走上台子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的敬愛，對那些因戰爭而死亡的人的敬畏，抒發了對祖國的熱愛。不知不覺説定了。台下並沒有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽的見。

那次的比賽在我記憶裏最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會到祖國的磅礴和人們為了往後人的幸福生活堅持不懈的奮鬥。如果要感謝誰給我們的幸福生活。那就是數那些舍小家為大家而性生的烈土。要數最好的作品就是那次的節目。

最好的作品作文2

人之一生總是要闖出許多關的，贏得許多個成就，就像繪畫。勾線、調色、配比．上色等等才可以畫出一張畫來，至於畫什麼怎樣畫這些倒也不顯得重要了，重要的，只有最後的作品，你手裏的，和你心裏的。

有的人把做飯當成一本兒技術，不停磨練。有的人把做飯看成一門藝術，不停的'參悟。

而我認為它是一種生活方式，是一種生活技能，按理是人人必須會的，所以我便去學。新手徒工的前命總是苦的，先幹上半年活兒，學不學的技術還得看情況。可我不一樣，要求不高，自家做的，學也簡單。一開始我的確是這樣認為的，因為從小便目睹母親架起鍋台來，那神態如龍的表現，這裏抓抓那裏灑灑，切幾下叮叮噹噹就能出鍋了，我便是以為極簡單，這是錯誤的開始。

台上三分鐘，台下十年功，我算是領會了個透徹．菜已洗好切好，所有準備就緒，西紅柿炒雞蛋是不難，我也極為自信。按記憶打開了閘門，扭動了開關，淡藍色的火兒噴湧而出，待油熱了，我便下來取出，我以為是沒問題的．誰知菜一下，油就差點兒飛到我臉上了，我也打亂了節奏，翻炒本就不熟練，此時更是顧不得，直到菜都快炒爛了憶起蛋的事兒，倒也機靈，提前打進碗中，倒是信手拈來，一下倒了進去。不料，這才是開始，雞蛋需在成型時鏟開，我當時就一直感覺不對，直到空氣中瀰漫出一種難以形容的焦糊味兒，才恍然大悟，真是事後諸葛亮！

草率炒完出鍋裝盤，色是沒了，香也隨着成了焦，至於味兒，那是一種我半生難忘的奇異味道，你見過誰誰做番茄炒蛋，放一堆醋嗎？我勉強記得，我是拿來就用不管不顧。全程看命，事實證明我命中多災，煩躁至極，一句“老天啊”分工散夥。

諷刺的是，這是我如今少數菜中最熟練成功的，但我仍以為第一次的經歷終生難忘，是它激發了我的好勝心，才會更加去做，才會更加做好，那麼它便是我的最好的作品。

最好的作品作文3

“接漢疑星落，依樓似月懸。”這兩句詩描繪的便是元宵節的盛大場面。這些年來的元宵節，令我印象最深的便是那一次。

每年的元宵節，都是團圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常常看見奶奶在廚房裏忙碌。隨着歲月的流逝，奶奶的年齡也大了，一根根銀絲般的白髮在少許的黑髮的映襯下更加醒目，深深的皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變。看着奶奶將湯圓裹上芝麻，放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃後，便撈出。望着那金黃的湯圓，我也嚷嚷着要學習炸湯圓。

於是，我便開始跟奶奶學炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤中，再將湯圓放入盤中，讓芝麻緊緊包裹着湯圓。“源源，記得在湯圓上戳幾個小孔，方便炸。”“好的，奶奶。”我便用牙籤給這羣白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進行得都順風順水，可誰料到，在最後一步卻失了手。我將油倒入鍋中，開了火。見油冒小泡泡後，便自信地將湯圓倒入鍋中。聽見那噼裏啪啦的聲音，嚇得我立馬躲到了一旁。望着那油滋滋的往外濺，一絲絲的恐怖湧上心頭，但心中似乎有個聲音告訴我：“源源啊，你可不能放棄啊！”

我拿着鍋蓋，試探性地往前走。只見我一個箭步，一個轉手，便把火調小了。頓時，“囂張”的.油鍋變得平靜起來。看着時間差不多了，我便將湯圓撈出。但湯圓卻並不理想，正當我垂頭喪氣的時候，奶奶走了過來，説：“沒關係啊，失敗乃成功之母，再試試。”我點了點頭。便又開始炸湯圓，我嫻熟地重複着之前的動作，又到了最後一步，“吃一墊長一智”這次，我看油有兩三分熟，便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負有心人”這次炸出來的湯圓品相不錯。

我把一盤金黃的湯圓端給了奶奶，奶奶夾起一個，嚐了嚐説：“不錯，口感挺好的！”聽了奶奶的誇獎，我不禁露出了得意的笑容。

這盤炸湯圓雖普通，但也都是我辛勤勞動的成果。雖然過程有些曲折，但我依然覺得，這就是我最好的作品。

最好的作品作文4

仰望天空，雛鷹正在自由翱翔。

——題記。

沒有一朵白雲不眷戀藍天，沒有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那麼容易卻又得來不易。年歲漸長，我們終要收穫成長，用時間的筆尖書寫着人生。

坐在青石板上，抬頭仰望，清風明月，好不閒適！只是那緊鎖的眉頭無半點舒展，一個比賽、一場競爭，原本以為自己很快能繪出“得意之作”，便可把煩心事拋到九霄雲外，卻不想冥思苦想大半天，也無半點頭緒，心中鬱悶至極。回到房中，再次坐到窗前，月光鋪灑在整個桌面，極靜極美，我卻再無心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。

“咔啦”門把被搖動，母親端着一杯牛奶走進我房中，臉上浮現着慈祥。“你這是怎麼啦，沒有思路嗎？”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶的答“太難了，我想不出畫什麼”。是啊，平時充盈的靈感這時不知怎麼枯竭了，只剩大腦一片空白。母親笑笑，拍了拍我的肩膀：“我相信這難不倒你，我見證了你的努力，你以前的那些作品都很優秀。不如拿出來我們一起看看，怎麼樣？説不定會有什麼啟發。”

迎上母親温暖的目光，我再次有了鬥志。我翻出那一張張畫稿，上面凝聚着我長久以來付出的心血。不一會兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開來！對啊！以前怎麼沒想到呢？還可以這樣畫、這樣畫我用筆記錄下了這轉瞬即逝的美麗。一點、一筆、一劃如行雲流水，不帶任何遲疑，握着筆的手也輕飄飄的幾十分鐘後，大功告成。

捧着畫，我滿臉喜悦地走到母親跟前展示，心中泛着自豪，母親也很開心，望着母親的'笑臉，我心中升起一股暖意，久久不去。

成長總是如此漫長，我們需要的並非時間，而是經歷。如今，我已可以自己構思、繪出那一幅幅美麗畫面，交上一幅幅美好之作。然而，人生這塊大畫布上，還需要我們細細耕耘，為這幅最好的作品染上不一樣的人生色彩。

最好的作品作文5

真正瞭解我爸的人，都説他是一位被事業耽誤了的畫家。無論是揮舞着青龍偃月刀的關公，抑或是層巒疊嶂的桂林山水，都能從他的一張張白紙中活靈活現地顯現出來。

因此，每當實踐作業要求辦手抄報，我就成了最幸福的一個孩子——只需動筆寫幾個字，就能得到老師和同學的讚賞。

於是，前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰場”。起初，我沒太放在心上，心想反正有堅強的“後盾”。

“爸，我被老師推選參加手抄報比賽啦，畫好了還能獲獎呢！”“好哇！”父親投來讚許的'目光，“那就快去畫吧”。

我輕鬆地坐到桌前，開始認真地摘抄詞句。

不一會兒，我便捧着書寫工整的“半成品”來到父親跟前，“行了，你畫吧。”

父親愣了一下，隨即收起了那一貫的笑容，嚴肅地搖了搖頭。

我意識到父親想要説什麼，便一溜煙跑出家門玩去了。“嗨，以前這種時候多了去了，只要我回去的晚點，他一準幫我保質保量的的地完成任務”。

天黑了，大汗淋漓的我才抱着籃球回家。一進門，我就興沖沖地跑進書房，“畫完了嗎？”只見父親正眉頭緊鎖地敲着鍵盤，窗台上整齊地晾着那張紙，毫無色彩。上面密密麻麻的字如同一羣可惡的螞蟻鑽進我的大腦。“你怎麼……”我呆呆的看着父親。父親轉過身來，沉沉的説：“兒子，這次是屬於你自己的比賽，我不能幫你。”此時的我，淚水如同泉湧，腦子“嗡”的一聲，瞬間一片空白。

可是……可是我根本就……就不會畫畫，我氣的有些語無倫次。可這次，父親是真得鐵了心，“繪畫的技巧帶來的美是初級的，只有要通過自己心靈的意志創造出來的畫面才是最美的”。父親還在教育我……

我迷迷糊糊地走回房間，坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔，刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊迴響。

這次，獎自然是拿不到了，但我終於收穫了真正屬於自己的作品。雖然在畫中草如枯葉，花在苦笑，但是那是我第一篇心靈意志的真實表達，我認為那就是我最好的作品。

最好的作品作文6

人生中的作品，猶如天上的星星，有的閃閃發光，有的黯然無色，有的躲進了雲裏，我願意拿出最亮的，最耀眼的星星展示給你們看。

看着這本書已變得破碎，頁面已發黃的讀書筆記，我不由得地走進了你記憶裏的深處……

我帶着一身稚氣踏入這未知的校園，寫着方塊大塊的我依然我行我素。記得第一次寫讀書筆記時，我把漢字寫得出奇的大因此被同學們嘲笑。從那時過後，我也有心把自己寫小，卻依然改變不了。可後來我還是一直被嘲笑，雖然一次次都有進步。但從事開始就漸漸改變了。

一放學，我便對這周圍的世界充滿了失望，路上的鳥叫聲，彷彿在嘲笑我；路上行人的對話彷彿批評我……我把手中的讀書筆記擰成一團，又舒展開了來，想撕卻又下不去手。

一陣風吹來，地上的枯枝敗葉也也向前方依依不捨地飄去，樹上的葉子，也經不起它的襲擊，像飄飄起舞的'蝴蝶往下滑。

回到家後，我將自己反鎖在房間裏，將桌子上的東西是四處亂扔。而且自己的怒吼，為什麼。我不剛説的。坐在窗邊，看着外面黑幕，隨手拿起一本書。不知過去了多久，直到太陽重新從東方升起，天際還放着一抹兒魚肚白時，我才終於看完。它讓我明白了：上天不會辜負你的努力。從那以後，我開始漸漸改掉寫大板磚的習慣。

週末受同學之約外出遊玩，回到家好，我才發現我的讀書筆記沒寫。在父母睡覺時，拿出手電筒開始提筆狂書。在第二天收拾時，一整天無事。直到第三天，老師發筆記時説：“對於這次週記，我只是想批評一個人，就是X。”我的臉立刻燒了起來，將頭深深埋在課桌內，那一個女中音再次響起。一個人的眼界應該放遠一點。我不知道他後面説了什麼，只知道他的批評如暴風驟雨似的讓我無法招架。

現在想來，老師那時的批評是在關心我。這本讀書筆記雖然早已發爛，但它不僅是凝聚我所有努力的象徵，也是老師對我濃濃的事情，是對我的關心，它就是我最好的作品。

最好的作品作文7

每個人的人生中，都會有一個最好的作品。我最好的作品，就是那一個讓我費盡心思製作的陶藝，它現在靜靜地立在我書桌的一角。我每天回家時都會看看它，它也見證我的成長。

那是一個星期六，爸爸帶我去市民中心看書。吃過午飯後，我們看到了一家做陶瓷的店，我們便走進去參觀了一下，店裏面的陶器姿態萬千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想體驗做陶瓷的感覺。當我把這個想法告訴爸爸時，他沒有思考便同意了。

老闆熱情地接待了我。他讓我戴上手套，讓我坐在工作台旁，講了些操作要領。可是我怎麼也做不出一個有點樣子的。我不斷地嘗試，可陶泥彷彿被下了魔咒似的，怎麼樣都不成樣子。爸爸注意到了，便走過來教我，我非常煩躁，聽不進去爸爸的話，我大聲朝他喊了一句：“走開，別煩我！”他彷彿像受驚的兔子，轉過身去，不再理我。

過了一會兒，店老闆説：“一個小時已經過去了，要玩的話還得付錢。”爸爸二話不説就拿起手機付了錢，我有些沮喪地跟爸爸説：“為什麼要付錢，我不想玩了。”當時我仍在氣頭上，便説得很大聲，可爸爸只是淡淡地説了句：“沒關係，繼續玩吧。”我只好把頭扭了過去，繼續轉動陶泥。這次，我比上次耐心了一點，都是等陶泥幹了些再繼續下一步。這種方法明顯奏效了，心情也好起來了。爸爸見狀，趁熱打鐵，到我旁邊來，告訴我要再耐心點，要一步一步來。終於，第一件栩栩如生的陶瓷被做出來了。老闆見了，也誇獎我做得不錯，並把這件陶藝送給我，讓我帶回家。

這次做陶瓷的過程，讓我收穫了成長，也收穫了我和爸爸的'親情。這件靜靜地立在我書桌的一角的陶藝，是我最好的作品。

最好的作品作文8

泛着橘紅的太陽被山麓遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來來往往一片車水馬龍，星星點點沿岸百姓的燈火開始匯聚成一片閃爍的銀河，小路邊的我拖着疲憊不堪的身體行走在歸家的路途上。

我自幼學習毛筆，待我很好的師傅為我報名了書法比賽，去外省參加的比賽，規模自是不小。可是萬物莫測，在我初選通過的.那一天，我的右手被油濺傷了。紅紅而又腫泡的傷手覆蓋了幾近我手背的半個手面，甚至於把拳頭握緊都是一種痛苦，更別説在激烈的比賽，我會交出怎樣的作品。

我想過放棄這場比賽，可母親指導我這次機會的來之不易。一日，她帶着我，説：“囡囡，我們去看海。”

看海？我疑惑地隨着母親一同去。來到海邊，母親活潑地説：“囡囡，你看着貝殼是怎樣長出珍珠的嗎？其實珍珠以前只是被大浪託到貝殼裏的沙粒。你想，蚌貝柔軟的身體，要經歷多少痛苦，多大的堅忍，多強的毅力才會將這粒讓它刺痛的沙粒變為閃爍的珍珠呢？孩子，手上的傷不算什麼，只要你以堅強的毅力，在未來的比賽，你一定會交出最好的作品，不是嗎？”

有一種成長，只在須臾。

自那以後，我努力地把自己的傷痛像蚌貝一樣裹起，每天呆在書房，誠心地研究着一撇一捺，看書法筆筆交鋭地在宣紙上舞動，墨跡在紙上流轉，時而豪放，時而温暖，在一次又一次忍痛的練習中，我彷彿聽見了內心的那片海，朵朵浪花不停地擊打着貝殼，堅鋭的疼痛不停磨鍊着貝殼，彷彿那彼刻，我也有了貝殼般質感。最終，在那場比賽中正常發揮，我手持毛筆寫下自信的每一筆，豎橫勾提，結構清晰明瞭，在最後徐徐落筆，一種欣喜與自得在我心間溢漫開來。

這幅書法作品，是我所認知的最好的佳作，它不僅是因為在當場我拿到了不錯的名次，更是因為它是我成長的印證，看着這幅書作，便告訴我對待挫折與苦難，要如貝殼一般以堅強的忍耐與毅力去面對，在一番磨難後蜕繭而蝶，不斷成就更優秀更堅強的自我。

最好的作品作文9

每當我拿出紙筆，眼裏就有看不出的漣漪。

又是一年炎夏，學校要求以“我的家鄉”為題，作一幅手抄報。

好的開端成功的一半，不明思議，我的家鄉，再加個小標題寧波再合適不過了。用空心字配上水藍色，天藍色，彷彿不再那麼燥熱了，小題寧波用正紅色，番茄紅，與大題顏色互補，也為這作品添上一份熱與熱情。

寧波，甬，水，但一個主題遠遠不夠，水，山，花忽然一下從腦海裏蹦了出來，三個物，卻彷彿融合在一起，融洽極了。

經過一番挑挑選選，找到三張映上主題且正合我意的圖。

文章故然重要，字體也重耍，花兒可愛，山嚴峻，水柔美，和上可愛的少女體，嚴峻的工整楷書，柔美的自然手寫體。

貼上圖，寫了字，好像有點單調，我拿出彩鉛，在花的區域畫了幾隻小蜜蜂，在字上插了花瓣；把藍色和灰色塗在其它紙上，加上水，藍灰色，在水的地方給加上陰影，但留了幾個空白，讓畫面十分有透氣感，增強了水沒有固定形狀的感觸，山，工整嚴肅自然不需過多的修飾。

再給每段文字加上邊框，水用波浪線，花用藤條，山，在上側的左角，下側的.右角，用兩色搭配，原來那一絲三眼一板的感覺全無了。

美中不足，畫面依舊許多空白，不加也不是，如果加又加什麼呢？加點花紋，不不不，破壞整體感。不如加幾個寧波的小故事，傳説，笑話。剛好，不會讓我辛苦做的手抄報因為沒樂趣而沒耐心看完。

盼星星，盼月亮，從沒這麼期待過開學。

開學時，我倍加小心帶上手抄報，老師贊同的目光，同學的讚揚，讓我的心裏美滋滋的，它還被老師選中掛在學校裏。

那張還在國小的手抄報，給了我在美術上無數的信心，那一年暑假，這不單單是一張手抄報，因為正是它，我肯定了自己。

最好的作品作文10

走向未來的路上。我們每個人都在成長，哪怕有時候，自己也感覺不出，但我們的內心已足夠的成熟強大。

三年前的暑假，我們回姥姥家，這裏還是那副模樣，連空氣都有一種親切的感覺。那段時間我一直住在奶奶家，當時家裏只有爺爺，奶奶，老奶奶，他們三個人生活也都比較孤單。我去了奶奶家後，她臉上洋溢着微笑，因為有人陪着他們説話了。奶奶這個人一向勤勞，在閒暇的時間裏，會種許多蔬菜。現在在她的精心搭配下，已經弄成了一個菜園子。

老奶奶當時已經是八十七歲的高齡了，只能在牀上躺着。雖然有時奶奶會帶她出去轉轉，但是在那個暑假，她的身體一天不如一天，每天醫生都會來家裏打點滴。看着她躺在牀上疲憊的樣子，突然有點兒心疼。

是不是每個人都會在年老時這樣？是不是都要經歷？這一系列的問題在大腦裏浮現。如現在的心情，我們每個人都會體會不到，但總有一天我們會比任何人都理解那種心情。當時因為一些問題我們要離開，但是我選擇了留了下來。媽媽不理解我為什麼要這樣，但是還是讓我留了下來。我當時也不知道為什麼，可我是發自內心的。

那幾天裏，我和奶奶整天在忙碌。幫助老奶奶的生活起居。有一次給她擦臉，看着她那滿臉滄桑的`模樣，歲月的痕跡，有些心酸。手上骨節分明，似乎只有一層表皮在撐着。不久後，我離開了這裏，由於學業原因，我自那次以後再也沒有去看過他們三個老人家。但就在開學後幾周，老家傳來了消息，老奶奶去世了。聽到這個消息，我整個人都像在苦海里一樣。老奶奶這麼好的一個老人家，還沒等到我們再去看她一眼就走了。但是在那個暑假裏，我陪伴了她，那也是一段每好的時光，儘管已過去三年，但她至今還埋在我內心深處，永遠都不會遺忘。

也許那兩個月是我人生中最有意義的，因為我陪伴了一個老人離開人間前的一段時光，那是我最好的作品。

最好的作品作文11

一個人能夠不忘初心，做最好的自己，便是給予上天最好的作品。，題記

奧斯特洛夫斯基曾説：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼和睹礁，難以激起美麗的浪花。”而在這奔流的途中，我們應做最好的自己，成就最好的作品。

蘇軾，號東坡居士。少時博通經史，後中進士，深受歐陽讚賞，名滿京師。宋神宗時因反對王安石新法而求外職。後以作詩：“訕謗朝政”的罪名入獄，即：“烏台詩案”。出獄後，罪貶黃州，躬耕東坡，後又被貶黃州、儋州，過着：“先生年來窮到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。

面對貶謫，蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠的心堅守自我，依然“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這種“達而不驕，窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在，這也使他成為了“最好的自己”，成就了最好的作品。

西漢歷史學家司馬遷，10歲時便能誦讀古文，在同齡人中出類拔萃。後來他繼任了父親的職位，做了太史令，並繼承了父親的遺志，撰寫《史記》。之後的種種不幸遭遇，使司馬遷的精神受到極大刺激，曾一度想過自殺，但想到父親的遺願，又以古人的偉大事例來激勵、鞭策自己，最終以驚人的意志活了下來。經過六年的囚禁生活，司馬遷終於完成了這部“史家之絕唱，無韻之離騷”的鉅作，為世人留下了最好的作品。

“採菊東籬下，悠然見南山”，在中國的文人裏，有誰能將心淨到如此境界？41歲的陶淵明，毅然放棄功名利祿，殷拋下榮華富貴，幾經周折，迷途知返，回到了魂牽夢繞的山水田園，開始了“開荒南野際，守拙園田”的自在生活。

他忍受長期的貧困，安貧樂道，怡然自得。在菊花爛漫的.季節，他“採菊東籬下，悠然見南山”；在落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”；在戰亂紛紛的社會背景下，他幻想着一個“黃髮垂髫，並怡然自樂”的和平恬靜的理想社會；在閒暇的日子裏，他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。

在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。

最好的作品作文12

歲月悠長時間輪迴，山河無恙，因為你我都曾是不斷在挑戰自己，迎接屬於自己的那一份作品。

夜風徐來，燈火黃昏，窗外傳來急切的嘈雜聲，切斷了我寫題的思路，陷入回憶的軌道……

那天傍晚的風吹入我的心，説不出話，走不了路。本來是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學。今天我要上交一份不屬於我的作品，那幅畫卻意外的被學校展示出來了，老師讓我上台的時候，那邊掌聲彷彿不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪着，老師是看了出來也知道那幅畫不是我畫的卻沒有揭穿我。

回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫，一張帶着我名字卻訴説着我謊言事實的話，還有旁邊在看的同學，“好厲害呀！我那張畫了一天都沒有得獎。”，“是呀，我還以為我自己最少也有個三等獎。”聽到他們的對話，我簡直無地自容。拿着表姐的畫頂着第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒有罵我，告訴我“説謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的。”我來嘩的下往地上砸，説不出話。回家後我就在那畫呀畫呀，卻怎麼也達不到那幅畫的水平嘴裏唸叨着哭喃着：怎麼這麼醜，怎麼也畫不好。

第二天還是同樣的場景放學後，一幅畫，一個人站在辦公室的門口這回是不一樣的結局。我頂着那雙哭腫的雙眼“這是重新畫的。”我就跑了，等到下午來的`時候，那幅畫卻出現在了本班級的展示欄上在陽光下的那幅醜陋的畫，彷彿變得好看起來。那一刻我終於明白了，屬於自己的就是自己的，不屬於自己的，怎樣偽裝，也過不了自己那關，人活着就要坦坦蕩蕩讓陽光照進自己的心。

那幅作品充滿陽光，是我最好的作品。

最好的作品作文13

那個炎熱的夏天，我回到了熟悉的外婆家。太陽像個大火爐，把整個村子囚禁在滾滾熱浪之中，直到一場傾盆大雨澆滅了炎熱。

在外婆家，我和表哥常常玩一個遊戲——尋寶。我們不時地會去田裏找一些乾絲瓜葫蘆什麼的。雨後，我們又玩起了這個遊戲，我找到了一個完整的葫蘆，和一個空空如也的鳥窩。

當我和表哥路過一片滿是落葉的土地時，首先是我聽見了一聲細微的“啾啾”聲，然後我就四下尋找聲音的源頭，接着我的表哥也來找。不久，我們就發現一隻麻雀，趴在幾片葉子上無助地哀鳴着。我的第一反應就是——它受傷了，於是我把它輕輕的放進了之前發現的小鳥巢裏，又把葫蘆挖了個洞，把鳥巢放進去，這樣它也許會感覺舒服些。麻雀依然在裏面“啾啾”地叫着。我飛奔回家，拿來備用醫療箱。我發現麻雀的翅膀下面有一處很明顯的傷口，應該是下雨時跌傷的`。我一邊細細地擦酒精，一邊想，從下雨到現在也有好幾個小時了吧，這麼大的傷口竟然能堅持到現在，這隻其貌不揚的小麻雀，還真是了不起。

又一陣“啾啾”的聲音驚醒了我，我才意識到酒精讓它感到不適，於是我立馬停下來，撕一條繃帶給它輕輕纏上，然後將它小心地放回葫蘆裏。

過了兩天，小麻雀可以飛了，我和表哥把它放回樹上，不一會兒它就自個兒飛走了，我們目送它遠行，直到不見。

第二天上午，我拿着麥子玉米餵雞時，居然來了幾隻大膽的小鳥，它們將掉在地上的玉米一粒粒叼走，又回來……我很好奇，為什麼平日膽小的麻雀會大膽地來覓食，於是我又拿了一份專門喂麻雀的食物，直到一隻小麻雀一跳一蹦的來到我的面前。我它託在掌心，看見翅膀下白色的繃帶，我才明白過來。

此後，那隻麻雀常來我家覓食，我也適時地給它取下了繃帶。和這隻麻雀之間美妙的關係，是我人生最好的作品。

最好的作品作文14

知道期末成績前，我站在高山之巔看雲海。

天色並不完全陰鬱也不完全晴朗，在層層雲翳之上的太陽並不熱烈，滾滾起伏的濤濤雲波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。

令我遺憾的是，我卻在此時知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水雲海帶來的欣悦蕩然無存。

再回想這個學期的努力，期末備考的認真，還是全抵毀在這幾個數字中。我憤恨又埋怨。上個學期我也是得到這麼個成績，我偏執地認為這是人生的污點，檔案上的黑印，於是我把自己投身於一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉攜帶着內心的陰鬱，漫過高山，漫過雲海……最終，湮滅了。

我迫切的想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己迴歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中，真的'有意義嗎？

於是我靜默地屹立在高山之巔，望着洶湧翻卷的雲海。此時的雲海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎？我是不是應該停下來想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是鬆弛有度，疏密有致，他的山峯並不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾隻簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動。

也許，我應當為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進的路上駐足思考，然後更好的奮力前行。

人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實派，都不是一味的忙碌於為人生填色。

適當的留白，再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。

最好的作品作文15

提筆，舞下斑斕。——題記

初入畫室，是一個微風不燥的夜晚。

推開木門，鵝黃的燈光為畫室增添了幾縷温暖，門旁是一架老式打字機，生鏽的鐵色與缺少的零件為房間添上了年代感；茶几上的陶杯十分小巧，一旁的茶葉罐隱約散發着清香；牆上學生的作品抽象卻又不失靈氣，房間充滿文藝氣息，幾名翩翩少年正靜靜伏案作畫，不自覺放輕腳步，生怕打擾這份歲月靜好。

隨意找了個位置坐下，面前一塵不染的白紙散出清冷氣息，老師拿來一份樣板告訴那時的我要練習掃筆與暈染，執起筆，在紙上舞下第一筆斑斕。

馬克筆不同於其他畫種，掃筆方法稍有不慎便顯得生硬而突兀，看起來光鮮亮麗的一份最好的作品背後是無數次色彩的渲染與筆尖的摩擦，畫前的定點打稿看似隨意而瀟灑，實則需要精確的測量與老練的.技術，這令我興致大增卻又心生畏懼。

地平線染上些許酡紅，東邊的天空已漸漸浮上青黛，兩位老人挽手彳亍，時不時在路旁木凳上歇歇，畫室的玻璃在陽光照射下折射彩色光芒，他們的影子被拉長，萬般温柔美好。

提起筆，想在紙上勾勒出這番畫面，指尖卻如灌了鉛般沉重，無從下筆，一時間，白紙上黑痕滿布。一旁老師見了，看了看窗外又看了看我的草稿，笑着告訴我，馬克筆的寫實階段是最具挑戰性的，把要畫的每個細節轉為畫過所有畫的每一部分，把陌生的場景變成你的畫面，下筆。説完，他用手點了點髒亂的紙，似是明白了些什麼，按耐下浮躁的心，擦掉黑痕，畫出屬於我的作品。

畫畢，輕輕擱下筆，推開桌上散亂不堪的筆具，看着畫面上的明暗錯落有致，夕陽下長路不見盡頭，兩人挽手而行，無限柔軟觸動心靈。它，是我最好的作品。

坐在牀邊，看着牆上這幅畫，紙上空白處似乎還留有一些未擦乾淨的痕跡；馬克筆，提筆容易落筆難，一旦落筆便是滋味萬分，一幅最好的作品缺少的從來不是構圖的精緻完美，色彩的自然渲染，真正完美的，是那份對它永不磨滅，一直堅持下去的熱愛。

擱筆，斑斕盈案。——後記