記憶的作文300字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記憶的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

記憶的作文300字 篇1

有些事，每當想起來，我的嘴角總會浮起一絲微笑。

有一個暑假，驕陽似火，毒辣的太陽高掛天空，大地上找不到風的蹤影。我在家裏吹着空調，舒服地躺在沙發上，真是一個字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家裏真是天壤之別啊，沒出去多久，就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終於答應了。

我是個旱鴨子，只好拖着個笨重的游泳圈來到游泳池。到了水裏，我不停地拍打着水花，玩得很開心！忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳，很是羨慕。於是我開始自學起來，在水裏折騰着，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對岸。可抬頭一看，大失所望，竟然還在原地！

我非常着急，媽媽安慰我説：“你先模仿別人，慢慢遊，不要着急。”我似乎明白了什麼。開始模仿那個哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水裏，雙臂張開，雙腿盤起，時不時地再張開。可沒沉一會就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試，汲取教訓，屏住呼吸。多次失敗和重來之後，我終於學會游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。

彷彿又看見了那年的'旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！

記憶的作文300字 篇2

依稀記得那時國小四五年級，帶語文課的是一位長相有點土、有點老的戴眼鏡男老師。

初次見面沒有很深刻的印象，只記得，上完語文課他就匆匆的離開了教室。直到一次有趣的音樂課上，他才讓我們刮目相看了。

由於當時的教學條件，語文老師—胡老師，既帶語文，也教音樂。大家盼望的音樂課鈴響了，教室裏一片寂靜，靜得只聽見大家的呼吸聲。這時，一位拿着二胡的音樂老師向我們的教室走來了。大家都在張望，盼望已久的音樂課就要來了。老師走上講台，大家瞬間都瞪大了眼睛，一向文縐縐的語文老師也能教音樂，不敢想象，實在是不敢想象！

老師看着大家的眼神，説罷，坐在了椅子上，給我們拉了一曲《北京的金山上》。同學們，這才信服的'點着頭，跟着老師的樂器聲哼唱着：北京的金山上光芒照四方……

真是“真人不露相”啊！一節音樂課結束了，留下了太多的問號在心中：教語文的還能教音樂？還會拉二胡？哦，怪不得，語文課上，講着講着就給我們唱了起來，大家還樂不思蜀。

直到多年後，自己也走上了三尺講台，成了一名語文教師，才知道，作為 一名稱職的語文教師，要懂的還不止音樂，要會的還不止唱歌。

記憶的作文300字 篇3

在我的記憶中，媽媽的那一雙手最令我難忘。

這是一雙粗糙的手。在右手的小拇指旁邊，有一個非常腫大的血塊，是因為被摩托車撞傷後沒有及時治療而留言下的.。因為每天要洗衣服。做家務，所以那雙手變得發紫，手的皮非常軟。又不富有彈性。她的手摸上去有一點稍小的疼痛。我還記得，上次凌晨1時10分，我突然發起高達38度的燒。媽媽看我一直動，翻來覆去。我一直説：“媽媽，我熱，熱，好熱……”於是，媽媽穿好睡衣趕緊翻身起牀，到外面去拿温度計，一量，高燒40度。媽媽趕緊拿來臉盆，毛巾給我用濕毛巾降温，要早上時，燒終於退了。

要是沒有那雙手，我就沒有現在的生活。要是沒有那雙手，我就沒有現在健康的體魄。感謝你，親愛的媽媽！