這個丫頭作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的這個丫頭作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這個丫頭作文1
我並不擅長寫景，但是，看到今年的冬天，我笑了，我抑制不住地想把她寫下來：她的調皮、她的温順、她的.美麗……我不禁笑着對她説：“冬天，你這個小丫頭！”
冬天，你這個小丫頭！你多調皮！瞧，你又開始在小朋友們的衣領裏玩“捉迷藏”了，這兒躲躲，那兒藏藏，小朋友們想抓你卻抓你不着，害的他們直叫冷。風和雪在你身邊“助興”，瞧你多得意！
冬天，你這個小丫頭！你多温順！看，你玩好了又開始做好事：你用雪給大地爺爺“蓋棉被”；用雨給小動物們“洗澡”；還用風給人們送去“蔭涼”（儘管有點過火）……
冬天，你這個小丫頭！你多美麗！瞧，雖然你沒有太多的化粧品，卻仍然能把自己“打扮”得多姿多彩：你用風當自己的面紗；你用雨當自己的轎子；你還用雪當自己的衣裳……雖然都是白，卻各自白得有各自的特色：風，它白得透明；雨，它白得可愛；雪，它則白得純潔……
冬天，你這個小丫頭！
這個丫頭作文2
三年二班有個挺可愛的丫頭，喜歡交朋友，這不，她又想找幾個朋友聊天了。我們跟不跟她交朋友呢？嗯。我看呢，還是聽聽大家的`評價再説吧！
户口本清了清嗓子，發話了：“姓名唐浚楠，年齡：已經過了九個生日，這丫頭，總想回到幼兒時期，曾經妄想永修正液把我改個‘面目全非’呢！哈哈！於20xx年10月17日來到這個世界上……”
鏡子忍不住插話了，“這個丫頭，一頭烏黑光亮的短髮，中等個頭，不胖不瘦，長得很可愛。”
奶奶説：“你們在説我那個孫女吧，噓！我那個孫女啊，書蟲，她要是看起書來，都能不吃不喝，十頭牛都拉不回來！”
同學説：“她啊，大班長，但一點兒也不使人害怕，所以我們經常叫她外號，她也不生氣，她的優點很多，不但自己學習好，體育好，還很熱心幫助別人學習，真是我們的好榜樣！”
説來説去，這個丫頭怎麼這麼像我啊！像我就是我吧，怎麼樣，你願意和我交朋友嗎？
這個丫頭作文3
一張圓圓的臉蛋，兩條黑黑的柳葉眉下有一對水汪汪的`大眼睛。一張櫻桃般的小嘴，人人都説“女孩子要笑不露齒”，可她一笑，那兩顆門牙就出來搶風頭。
她很貪玩，你聽，又開始死纏爛打了：“爸爸！您就大人有大量嘛，再陪我玩一盤嘛。”爸爸被她纏得沒辦法，只好陪她玩一局“大富翁”，要是她贏了，她就會一蹦三尺高；要是平局，她就會毫不服氣地要求再來一局；要是輸了，她就會嘟起小嘴巴，扔下棋盤，看電視去了。
她還喜歡看書，有一次，媽媽從上海給她寄回一套《米小圈上學記》和一套《成語故事》，她呀，那個歡喜勁不用説了，剛到家就津津有味的看起來，結果爸爸叫她吃飯也沒有聽到，這下爸爸可火了，一把搶過書，又把書放到櫃子的最高處，她可不幹，在牀上又叫又鬧，爸爸沒有辦法了，只好把書給她，她高興了，又把書拿起來看。
你們猜這個小姑娘是誰？“這丫頭可真像你啊！”我説：“是我就是我，就是不一樣的我！”