【熱門】我真棒作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我真棒作文，歡迎閲讀與收藏。
我真棒作文1
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來到中學，感覺真棒！
來到中學，我有了一個別樣的稱號——中學生。我告別了無憂無慮的童年，今天終於成了中學生。
我有了很多好朋友，交流更加頻繁，朋友圈也擴大了。朋友們都幫助我，幫助我學習，幫助我生活，幫助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一個小胖子，和我差不多高。在上課時，我和我的同桌總是積極參加互動，比一比誰在上課的發言最多，正確率最高。在課後，我和他就坐在座位上寫作業，比比誰先分心，誰先離開座位誰就輸。平時的小測試和學校年級組舉辦的考試，我和他都要比一比誰高，看誰能超過誰。在這種競爭的氛圍中，我有不斷提升學習成績，感覺真棒！
在生活中，我總是和他比誰吃飯快，比誰跑步快，比誰先下去掃地……慢慢的在與他競爭中，我感覺真棒。
我有了一個見多識廣，博學多才的班主任。我們的班主任是一個很有計劃的人，每天早、晚讀讀什麼科目都有安排。我很喜歡他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
來到校園的每一個角落，門前看到了那一排排高大的樹了嗎？微風一吹，樹的“手臂”上下襬動，像在歡迎我的來到。前面是兩排教學樓，聽書聲琅琅，看認真寫字，聞書香四溢。
我多麼嚮往這種中學生活，現在我已經實現了。看，哇！廣闊的操場，看着這樣的操場，真忍不住。上去跑兩圈，那真是天堂。今天我已經是一名中學生啦！能在這廣闊的操場上馳騁，這種感覺真棒！
我們從懵懵懂懂的少兒時期走向了希翼的少年時代。13歲的天空是晴朗的，他有着鳥兒的歌聲在上面迴盪；13歲的大地是無垠的，他有着我們的腳印在上面；13歲，我成功的成了一名中學生，我有了新校園，新老師，新朋友……我站在新的起跑線上，感覺真棒！
13歲，我是一名中學生了，感覺真棒！
我真棒作文2
剛才天空中還下着小雨，現在太陽卻從濃厚的雲層中彈出燦爛的笑臉，將金燦燦的陽光灑落到這多姿多彩的世界。呼吸着雨後清新的空氣，我渾身輕鬆，路邊的小花彷彿在向我招手，小草在對我微笑。回想起上午的事情，真想大聲説一句：“這次，我真棒！”
數學週考結束，題有些難度。身為數學課代表的我，和另外兩位同學要一起把收上來的數學卷子送到辦公室。走到一半，同學A忽然神祕兮兮地拉着我和同學B，走到一個人少的角落，説：“這次考試有點難，要不然我們找一找學習好的同學的卷子看看他們的，再改一改自己的答案吧。”話音未落，同學B便大聲附和道：“好好好，我也正有此意。”兩人立刻趴在窗台上對起了題。
我在旁邊看着，心裏矛盾極了。改，會得到好成績，卻會受到良心的譴責。不改，成績肯定不理想。腦海裏彷彿有兩個小人在打架。小惡魔説：“還想什麼呢？快去和她們一起對題啊！你不是一直想要好成績嗎？”小天使連忙説道：“這怎麼行！做人要誠實，再説你是數學課代表，更要以身作則，你要是去抄題了，大家會怎麼看你！”惡魔和天使吵了好久，我不知道該聽誰的好。
“你也來對題啊！”看我遲遲未動，同學A催促到。她的話好像一隻大手把我拉向黑暗的地獄，可同時誠實的藤蔓又把我牢牢地固定在天堂的邊緣。“不……不了，你們對吧，我覺得這樣不太好。”我磕磕巴巴地説。“那你可別出賣我們啊。”同學B又説。
彷彿過了一個世紀那麼久，她們終於改完了題，之後興高采烈地把卷子送回辦公室，又往班級走，我也跟着她們往回走。
下午，成績出來了，同學A、B都得了滿分，我的分數雖然不如他們，只打了108分，但心中卻出奇的輕鬆，也並不嫉妒。她們用虛假的方式得了滿分只會增加她們的虛榮心，而誠實才是人生的真諦，因為那是人類最美好的品質。
不經歷風雨，哪裏會有彩虹；不克服挫折，哪裏會收穫成功。踏着斜陽，我走在回家的路上。每個人心中都有一朵誠實之花，我只願，全世界的花都好好地開。
這一次，我真的很棒。
我真棒作文3
“耶！我終於成功了！”我激動萬分地歡呼道，原來我正在進行投籃訓練呢。經過若干天持之以恆的練習，終於投籃成功。
暑假裏，媽媽送我學打籃球，教練從最基本的運球開始教起，原本是沒拍幾下球就滾開了。在教練的幫助下，我掌握了技巧，籃球像粘在手心一樣，我心裏樂開了花，高興地想：“我肯定會很快學會投籃的。”
訓練中，我們會分成幾個小組進行比賽運球，輸的那組就要做五個蹲跳起和五個俯卧撐，所以我們都會極盡全力，堅持到最後，即使輸了也雖敗猶榮！
所有訓練都很順利，我也越來越喜歡打籃球。但在投籃訓練的時候遇到了挫折，每次投籃，球還沒到籃筐一半的高度就又落了下來，看到其他小朋友都投進籃筐，我有些垂頭喪氣、懊惱不已。教練説這是因為體能不夠好！我真後悔以前沒有好好訓練體能。便暗暗下定決心：“這段時間一定要加強鍛鍊，爭取早日投籃成功。”除了課上訓練，回家後我還在爸爸的陪同下去小區籃球場練習，即使汗流浹背也依然堅持不懈，每天睡前做十個俯卧撐鍛鍊臂力。
一週以後，教練對我們進行了一次考核，其中一項就是投籃。輪到我的時候，我感覺我的腿如同灌了鉛一樣沉重，心裏像揣着一隻兔子，“撲通、撲通”跳個不停，抓着籃球的手竟有一絲微微的顫抖。我無助地看着教練，教練微笑着鼓勵我説：“薛文昊，加油！你一定可以的！”我的隊友們也紛紛向我喊道：“加油！薛文昊。”我頓時信心倍增，按照教練的方法：先左腳，再右腳，然後縱身一躍，同時舉高手臂，手腕用力，使出最大力氣把球投向籃筐。大家都目不轉睛地看着球，只見它先在籃筐上滾了一圈，最終落入筐中。我開心得歡呼雀躍，大家也給了我最熱烈的掌聲。
從這件事中，我明白了這樣一個道理：成功不是憑空想象的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。我覺得我真棒！
我真棒作文4
“媽媽，媽媽，我中第一志願了！”我看到電腦上的錄取結果後興奮地叫起來，在屋裏歡快的飛來飛去。這一天，全家人都為我將要變為中學生而慶祝。
那一天，我躺在牀上翻來覆去，腦海中一直想象我即將到來的中學生活，想的竟睡不着覺。國中生活會變得怎樣呢？沒有與我熟悉的同學和老師，一切都是新的，新的環境中我該怎樣適應？我會交到很多的新朋友嗎？，應該會學到更多的知識吧！在國小我就一直很羨慕大哥哥大姐姐們在這所七彩的城堡中學裏快樂地成長，歡樂的吸取那麼多的知識養分。現在，我也要邁進這美麗而未知的世界了。
開學第一天，一大早我就到了學校，站在校門口一看，哇！果真，這學校與我想的一個模樣：古樸典雅。灰的磚、紅的瓦、雪白的牆整個校園就好像籠着一層淡淡的金光，引領着我進去。進了教室，就看到一張張可愛的笑臉，其中的一張最和藹，哦，那是我們可親可敬的老師啊。之後每個人都做了自我介紹，在這當中我還結識了一個好朋友呢。開始發新書了，一共竟有七科，一股濃濃的書香使我陶醉其中，我彷彿浸在了知識的海洋裏，以後就要遨遊其中了，我期待着！
轉眼，兩週過去了，我慢慢適應了中學生活。但撲面而來的作業量就像一塊沉重的石頭壓着我。要知道我上國小時從來沒有為作業發過愁。一開始，我感到慌張，這得幾點才能睡覺啊？，媽媽馬上出了一個好主意，每天把需要完成的事情列出時間計劃。我本來對此不屑一顧，但後來發現計劃真的能有助於我合理的安排時間，不用手忙腳亂沒有效率。如今我每天都在堅持列計劃並認真執行，緩解了作業帶給我的壓力。
中學生不光學習，友誼自然也很重要。因為國小我就比較內向，到了國中更是別提，和其他同學很少交流。媽媽開導我：“勇敢的去交朋友吧，你們大家都是一樣的新人新環境，沒什麼好怕的。”於是我開始試着和同學們打招呼聊天，漸漸地，我交了些新朋友。課餘時間大家天南海北的聊聊，開拓了眼界增進了感情。
上了中學，我感覺真棒呀。結識新同學新老師，大家共同進步。科目變多了，學到的知識也豐富了。作業量增加，鍛鍊了我們合理安排時間和提高效率的能力。中學生活現在在我眼裏已經太美了，她的豐富多彩無一不令我着迷。
我真棒作文5
我是一個活潑開朗的女孩，興趣愛好廣泛：彈鋼琴、畫畫、唱歌……樣樣精通。我最自豪的就是堅持不懈的優點。
星期日，爸爸媽媽帶我去廣場上學騎自行車。我小心翼翼地騎上了自行車，爸爸對我説：“雙腳踩在踏板上，要不停地來回蹬。”我剛把腳踩上踏板，自行車就開始橫衝直撞，像匹脱韁的小野馬一樣，一點兒也不聽我指揮，無論我怎麼扭動車把都無濟於事，自行車還是重重地倒了下去，我也摔在了地上。我看着自行車不停轉動着的車輪，就覺得它好像在嘲笑我：“哈哈，你這麼笨，肯定學不會自行車的！”我看了看腳踝上擦破的傷口，感覺心裏有一團火氣越燒越旺，我扔下自行車，雙手抱在胸前，鼓起腮幫子在一旁生起了悶氣。這時，媽媽走過來，安慰我説：“沒事的，不就是摔幾跤嘛！誰學自行車不摔跤的。”我聽了媽媽的話，心想，對呀，摔幾跤是必要的呀！那些自行車運動員每天不知道摔多少跤、吃多少苦呀！這點苦對他們來説不算什麼，我怎麼能輕易放棄呢？況且我這是第一次騎自行車，加油！想到這裏，我豁然開朗，重拾信心，立馬又騎上了自行車，帶着永不言棄的倔勁認真地學了起來。
我按照爸爸的要求，雙腳速度均勻地練習着。摔一跤，我就用濕紙巾擦一下，騎上自行車繼續練習；騎累了，我就坐下來喝口水，接着就更賣力地練。這時，爸爸的聲音又傳過來：“速度再快點！”於是，我更使勁地蹬了起來，忽然之間，覺得自行車更穩了一些，風在耳邊“呼－－呼－－”地吹過，那感覺實在太爽了！可我竟然沒注意媽媽就站在我面前，眼看就要撞上了，也來不及踩剎車了！我急中生智，連忙跳下了車，順勢把自行車往旁邊一踢。我滑到了地上，膝蓋上破了一大片，我拿出濕紙巾輕輕地敷在膝蓋上，坐在石凳上休息了一會，接着我又忍痛練了起來。經過我堅持不懈地練習，這匹小野馬終於被我馴服了，我終於學會騎自行車啦！爸爸媽媽對我讚許地豎起了大拇指，我自己也在心裏説了一句：“我真棒！”
通過這件事，我體會到了那些自行車運動員的艱辛，也知道了不論做什麼事，都要堅持不懈，永不言棄，這樣才能把一件事徹徹底底地做好！
我真棒作文6
我，性格開朗，活潑。我們多有長處。當然，我也不例外。
我的長處是彈琴，現在已經九級了。説到彈琴是要付出很多汗水的。
回顧一下當時的情景，20xx年的某一天，老師找到我説：“你可以考八級了！”我和媽媽聽了，很高興。
第二天上午，當我和媽媽來到戲校時，這裏早已擠滿了參賽的小選手和他們的家長。小選手們表情不一，有的緊繃着臉，有的目光中露出了幾分緊張，有的微笑的臉上充滿了自信------這時我的心裏非常緊張，頭上也滲出了汗珠。隨着主考老師一次次的點名聲，我的心怦怦地跳個不停------
忽然，我聽到：“七級選手入場。”我的心一下提到了嗓子眼。我愣了愣神，求援地望着媽媽。媽媽緊緊地握着我的手説：“別緊張，不要管別人彈得怎麼樣，我相信你會是最好。”望着媽媽，我使勁地點點頭，心中暗暗給自己加油：“瑩瑩啊瑩瑩，你苦苦練了五年琴，不就是為了要迎接今天的考驗嗎？要勇敢，要拼搏，要敢於競爭！”我離開媽媽，獨自走進考場，醒目的橫幅掛在鋼琴上方——中央音樂學院校外考級。來自北京的中央音樂學院鋼琴教授楊峻老師像一位威嚴的法官坐在評委席上。此時，我覺得腿在顫抖，手心在出冷汗，兩排牙齒不停地打架。楊峻老師説：“別緊張，彈吧！”我這才鞠了一躬，然後坐下彈起琴來。彈前幾個音符，我感到手指僵硬，氣息急促。一連幾個樂曲彈完以後，我的心漸漸平靜下來。聽出自己彈出的優美樂曲，一股熱力傳遍了全身。我沉浸在音樂之中，不知不覺便彈完。當我站起來時，才感覺到背上的汗水已浸透襯衣。我向主考老師深深地鞠了一躬後，帶着從未有過的疲憊和快樂離開了考場。這時我覺得外面的天格外藍，陽光格外明媚，心情格外舒暢，因為我剛才的演奏是那麼流暢、自如。我終於戰勝了恐慌和緊張。
你們説，我棒嗎？
我真棒作文7
國小生活是多滋多味的，國中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴着輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和着有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是國小生了，我成熟了，我老實了，我是國中生了！
國小的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入國中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師説要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連説話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看着一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室裏上課，可是國中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裏，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知國中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是國中生了，我要開始國中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是國中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會鬱悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望讚賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是國中生了！
我真棒作文8
人們常説：“想要了解一座城市，那就要從那座城市的標誌性建築開始。”當然，想要了解一個人，也要從一個人的特長開始。想要了解我？那就先去看看我的相冊吧！照片中，我坐在木製長椅上，抱着我心愛的琵琶，擺動着雙腳，一次次用手與琴絃親密接觸。沒錯，我的特長就是彈琵琶。
如果你覺得琵琶很簡單，不就是用手指彈彈撥撥嘛，那你就大錯特錯了，想要知道我的學琴之路？那麼，就先請你耐住性子，先看看我的個人簡歷吧：我曾獲得兩次江陰市三獨比賽一等獎；一次無錫市三等獎……你這下該相信我是一個琵琶小能人了吧！不過，這些獎項都是我用心血與汗水澆灌出來的。
好了，現在我要公佈我艱辛的學琴之路了：中班時，我發現不少同學都有特長，琴棋書畫，可謂是五花八門，我便像條小尾巴似得跟着媽媽，央求她讓我學一樣樂器，最後靠着我的三寸不爛之舌，媽媽才勉強答應。
那一天，我正式拜師，當媽媽把琵琶抱來時，我驚呆了：大大的肚子，越往上越細，活像一個大雞腿，難怪超市裏把雞腿叫作“琵琶腿”呢！琵琶的面板是木頭做的，上面有着大小長短的小木片，這叫“品”，再往上瞧，小木片又變成了鋸齒狀的黑色塑料塊，就像一座座小山，頂部成了一個鈎子狀，上面鑲着一個月餅狀的圖案。但是，痛苦的練習把我對從美食的遐想拉回了現實。古人云：“琵琶上手難”，這話可一點兒也不假。那正好是一個暑假，我只穿着單薄的裙子，媽媽把琵琶往我腿上一放，哎喲，這傢伙長得醜不説，還沉得要命！一開始，我只要練抱琴，一練就是半個小時，被琵琶親吻後的大腿也害羞了，變得緋紅緋紅的，不過噩夢還在後頭呢！只要在家，媽媽就會突然冷不防地問：1——7的任何一個數，看到這兒也許你會不理解，原來，媽媽在考我簡譜呢！一開始，我支支吾吾答不上來，後來熟了之後我就胸有成竹了，準確又響亮地回答媽媽出的每一個問題。
之後，我又學習了彈挑，按弦，説是弦，不如説是鋼絲，讓手指在鋼絲上飛舞，剛開始，不管我怎麼用力，這聲音還是不純，有雜音。後來，老師出馬，用大拇指死死按住我的手指，頓時，我的手就如同觸了電一般疼痛，那一刻，我真想放棄，這時，我眼前又浮現出同學們神氣十足地表演的場景。於是，我咬了咬牙，繼續堅持了下來，一堅持就是一個月，我開始學曲子了，雖説是簡單的“新年好”“一分錢”，但我還是很高興，可是半路殺出了個程咬金——輪指，這是琵琶的一大特色，是在彈挑的基礎上五指輪迴，發出一串連貫的音。但是，我的彈挑功夫不到家，只好先重温彈挑，這下，我可急了，每天放學後就開始練琴，我先把手肘抬起，又像搖扇子一樣搖動，最後，讓大拇指與食指交替着一個一個關節展開，再將手指上的塑料片撥一下弦。剛開始還好，可後來，我便累得腰痠背痛。但是我咬緊牙關，愣是挺了過去，後來我不僅練好了彈挑，還把輪指練得行雲流水了。
經過長久的練習，我的手出了老繭，原本嬌嫩的指腹出現了一道道撫不平的痕跡，不過現在的我，音能彈純了，曲子難度已到了七級，甚至還得到了一次展示自我的機會：經過一個暑假的練習，我已經初步得到了老師的肯定，決定考級。
那一天，我還是一遍一遍地練習曲目，不顧周圍的喧鬧，此時此刻，別看我外表平靜，可心裏卻排山倒海着呢！就像進了個孫猴子，又如脱韁的野馬離了弦的箭，在我的身體裏橫衝直撞。哎，真是哪壺不開提哪壺，偏偏這時輪到我了，沒辦法，只好硬着頭皮上了，當我的手接觸到琴絃時，居然放鬆了下來，熟悉的感覺也回來了。我微笑着，動作連貫自如，那聲音時而高昂；時而低沉；一個掃弦，能讓人感受到秦始皇之兵馬那樣氣勢滂沱；一個泛音，能讓人體會到遊西湖搖小船如此的小家碧玉；一串摘輪彈挑，能讓人享受到蘇州評書的美。我那纖細修長的手指上下快速輪換着，如同彩蝶翻飛，美輪美奐。當然，這次考級我的了優秀，全家就像范進中了舉一樣，笑聲徘徊在考點上空。
我真棒！因為我會堅持，在困難面前不退縮，得到了應有的回報！
我真棒作文9
小時候，我是極愛湊熱鬧的，對於逛超市這種事情是很熱衷的。但是超市人多熱鬧，也會有很大的走失的風險。媽媽每次出門時都會叮囑我“一定要跟緊我，千萬千萬不要走丟了……”之類的話，我卻總是聽不進去。那些個新奇的玩意早就闖入了我的腦海，從媽媽手中搶走了我的意識。
我隨着自己的心，左看看右摸摸，新奇的不得了，那樣子就跟劉姥姥進大觀園的時候是一樣，竟是分毫不差。
在不知不覺，我已經走出了很遠，早已找不到媽媽的身影。我的心底，驀然升起了一股子涼意，已然慌亂了陣腳，我在原地站了許久，沒有人注意到走失的我，我也沒有看見媽媽。我的心徹底慌亂了，我決定原路返回。
幾個跨步，我走出了那兩個貨架子，站在狹窄通道邊上，旁邊是擁擠的人流，我驚慌的發現腦子裏面一片空白，我已記不得自己是走那條路過來的，看着那些條路，只覺得都好像走過似的。
我就像在一個迷宮裏，失去了引路人，被困在其中，無法走出。我急了，理智早已被恐慌踹到了一邊，消失的無影無蹤。情急之下，我隨便找了一條路就往前衝。漸漸的，我開始害怕，一切在我眼中都不再是往常的新奇的模樣，它們都是陌生的，帶着冰冷的觸感。這時我哭了，眼前開始模糊，什麼都蒙上了白霧。
我想：出去吧！也許媽媽就在外面等我呢。我找到了門，推開了它，邁出去了一步。四處環顧，周圍放滿一輛輛的自行車，我也不確定媽媽在不在外面，因為所有人的臉上都蒙着一層霧氣，我看不清了。我怕了，驚恐的退了回去，回到了超市裏。
我的不經意間目光轉向了超市裏的工作人員，我快步跑過去，哭着向她説明了情況，我也不確定她是否能聽懂我的意思，我帶着哭腔的聲音早已無法準確的表達出自己的意思了。但她聽懂了，並用大廣播在超市裏呼喚着我的'媽媽。
後來如何，我記不清楚了，總之我最終找到了媽媽。事後想起來，我有些後怕，當然還是有些小驕傲的，畢竟是我自己找到了媽媽，避免了慘劇的發生。
我覺得，那一次的我，真棒！
我真棒作文10
一陣涼爽的秋風，送走了炎熱的夏天，吹走了愉快的暑假，帶來緊張的開學季。即將開學的我有些迫不及待，開始幻想開學後會發生怎樣的趣事。緊張又期待的小心情告訴我，我是中學生了，這感覺真棒。
清晨，我踏入校門，一陣芬芳的花香迎面吹來，沁人心脾。接着映入我眼簾的是一個花團錦簇的廣場，正中央矗立着一個象徵着崛起和未來的雕塑。簇擁着雕塑的是隨風翩翩起舞的三面旗幟。正中央的那一面就是鮮豔的五星紅旗，它格外耀眼，格外靚麗，望着她，我不禁心潮澎湃。向前走，就到了我們國中部的教學樓，透過兩扇明亮的玻璃門可以看到一間間寬敞明亮的教室。走進教室，我看到整整齊齊的桌椅和正襟危坐同學們。講台上，嚴肅中帶有幾分温情的班主任老師正打量着一張張陌生而即將熟悉的面孔。我急步走去，坐在他們中間，那一刻，我知道我是中學生了，這感覺真棒。
叮鈴鈴耳畔響起悦耳的鈴聲。上課了，老師滿面春風地走進來，臉上洋溢着和藹可親的笑容，這笑容充滿着魅力，是知識，是愛心，是自信，感染着我的心。經過一天的學習，我認識了我們各科的老師，我認識了很多同學。可以跟着這麼多厲害的老師學習知識，可以和這麼多厲害的同學們一同學習，這感覺真棒。
樹蔭下，小路上，一陣陣整齊的腳步聲此起彼伏，一陣陣嘹亮的口號聲此起彼伏，屬於我們的軍訓開始了。從第一次集合站隊的緩慢而散亂，到後來的迅速而整齊，我們的班主任老師和體育老師付出了艱辛的努力。立正，稍息，向右轉，一個個陌生的動作，在體育老師的耐心教導下，逐漸熟悉起來，我們掌握了每一個動作，就像深深烙印印在了我們的腦子裏一樣。一起流汗，一起成長，一起苦一起樂，我是集體的一滴水，集體是我的一片海。我是中學生了，這感覺真棒。
新的學期，新的征程，新的開始，新的校園，新的老師，新的同學，新的知識，一切都是新的，我的每一個細胞都在為之歡呼雀躍，我是中學生了，這感覺真棒。
結束了一天的學習，有一絲累卻充實而快樂，走在夕陽晚風中，我環顧校園，校園處處花開正豔。這感覺真棒。
我真棒作文11
事情雖然已經過去三年了，但當我一想起那件事，就會忍不住又對自己説：那一次，我真棒！
那一年，我八歲，為了參加那場拉丁舞比賽，我每天都刻苦的訓練，就是希望能在比賽中取得好成績，可是，在訓練的過程中，我卻因為自己的大意，不幸扭到了腳
那時，我正在與搭檔小成一起練習，哎呀！我感到腳腕上傳來一陣劇痛，隨後就跌坐在地上。小琳，你怎麼了？死黨小靈急忙撇下舞伴，焦急地衝過來問我。我皺緊眉頭，有些吃力地回答：沒，沒事，就是腳有點兒疼。腳疼？來，讓我看看哎呀，腫了，你應該是扭到腳了。什麼？扭到腳了？我感到一陣眩暈。要知道，過幾天就要比賽了，在這個時候如果扭到腳了，就我不敢再想下去了。老師聽見了，急忙跑過來看看我的腳。老師拿起我的腳，搖搖頭説：依琳，你這腳怎麼腫成這樣了？我看吶，這次比賽，你還是不要參加了。老師不忍地説出這句話。不，決不！我一定要參加比賽。我堅定地對老師説，腦海裏浮現出半年來我訓練時所經歷過的酸甜苦辣，訓練了半年多，再大的困難都渡過了，但這次就因為扭傷了腳就要放棄這場比賽，這讓我難以接受。經過了我的再三妥協與哀求，老師與父母終於答應讓我去參加比賽了。
比賽的那一天，媽媽不斷地叮囑我要小心，如果實在忍受不住了就退賽，我向媽媽搖搖頭，説：我不會退賽的。媽媽心疼地對我説：你這孩子，唉，真拿你沒辦法。終於開始比賽了，我忍住腳上帶來的疼痛，跟着音樂便開始翩翩起舞，媽媽在觀眾席上緊張地看着我，老師也在場外靜靜地看着我，搭檔小成也在皺着眉頭看着我。看着這麼多人緊張我，我幸福得早已忘記了疼痛。經過我的努力，最終，我獲得了第二名。看着獎狀上那金燦燦的大字，我的心裏感到無比自豪。
那一次，我真棒！
我真棒作文12
光陰似箭，日月如梭。那六年的國小生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——國中生，並開始了我們的國中生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對國小時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得國中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裏，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裏，看着四周陌生的面孔，看着那些來自同一所國小的同學都在熱情地聊着。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裏緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的國中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼温柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是國中生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升中的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的時候，我還有點擔心：國小隻有三門主課，而國中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為會考的必考內容，每週竟有兩節，成功脱離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是國中生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
國中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味着學習機會的增多，更意味着知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是國中生了，感覺作業變多了，真棒！
我成為國中生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺——真棒！
我真棒作文13
人的一生並非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的。我是“人中人”，也不例外。
以前，我很喜歡寫作文，回家總是堅持練筆。因為作文好，常得到老師的表揚，也曾獲過獎，所以我對寫作更有信心了。
隨着生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打遊戲，很少寫作文，有時幾乎忘了怎樣下筆了。有一天，爸爸對我説：“我給你開通了一個博客……”“博客？真的嗎？”我欣喜若狂，大呼小叫。從此，我就擠出時間，寫點東西發上去。今年，汶川大地震後，我看到那裏的學生不幸遇難，很難過，心想：如果他們有足夠的逃生常識，在老師的引導下能及時撤離，也許悲劇就不會發生。於是，我構思了一天，寫出了童話《代價》，讓爸爸幫我發到博客上。幾天時間點擊率已達一百多次，《代價》也被選為精品。看着大家給我的博客裏留言評論，我甭提多高興了！接着，我發了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發上去，我的博文點擊率在不斷上升，太好了，耶！
六年級期末，要考中學了，我沒有太多時間寫。考試一結束，我第一件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學社團。我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學社團成員的作文卻很受歡迎，點擊率劇增，為什麼？我在思索，但我沒有想太久，想畢，我馬上去寫博文，寫了一篇又一篇，卻不那麼受歡迎。看着別人的博客那麼紅火，我迷茫着：“為什麼，為什麼？”加上我投出的作文到現在還沒有迴應，我難受極了，就像一個在黑暗礦洞裏的礦工，想向前挖，卻又怕對面是水。我在這樣的環境裏思考着，徘徊着，眼前突然出現了一道光亮，一個老礦工提着煤油燈對我説：“孩子，大膽挖吧！”
這個老礦工就是我爸爸，他看我這麼消極，就來幫忙“孩子，”他説，“人生的道路上不都是一帆風順的，有時充滿許多坎坷，許多挫折，跌倒了要爬起來，不要停止不前，記住：你是最棒的！”對，我是最棒的！其實，我也真的很棒！在受到打擊後，我重新振作起來寫作。終於，我寫出了一篇篇精美的博文，點擊率又上升了，社員們發來一封封帖子，給我加油，我又露出了笑臉。
挫折之後，我發現自己會面對挫折，冷靜對待，一步步地走向成功。這樣在成功時，我就能夠大聲地説：“其實，我是最棒的！我真的很棒！”
我真棒作文14
我們最大的敵人，從來不是光鮮亮麗的別人，而是千瘡百孔的自己。
人生的第一個十年過去了，我也從一個咿呀學語的嬰兒，變成了一個五年級的國小生。從小到大，“自律”的警言時刻迴盪耳畔，而我，卻從沒當回事。分心就像住在我心裏的“惡魔”，一直控制着我。老爸老媽成天在我耳邊嘮叨，“快點寫作業，別玩兒啦。”
一天爸爸媽媽出去辦事了，就我一個人呆在家裏，那一刻感到好放鬆啊，不像以前一樣老爸老媽嘮叨我“快上課。”我看了看錶，剛十點多，時間很早，我是先玩兒遊戲呢？還是先寫作業呢？我看看電腦，又看看數資作業，這時我有點兒迷茫了，不知道幹什麼好。我拿起鼠標又放下鼠標，我看着電腦，它好像説話了：“上一上午的課了，玩一會兒休息一會兒吧。”我看着數資，它好像也説話了：“你應該寫作業不應該玩遊戲。”不過電腦啊，還是佔據上風，畢竟遊戲對我誘惑太大了，於是我便打開電腦玩起了遊戲。
我玩得並不痛快，數資就像心病一樣，壓在了我的心頭。我總是不時地瞟一眼它，數學資源與評價這幾個字紅得越來越刺眼。我閉上眼睛，使勁搖了搖頭，想把它從腦海裏趕走，睜開眼睛向旁邊看了一眼，一行字闖入眼簾“成功很簡單：在合適的時間用適當的方式做正確的事”。看到這行字，我不禁低下了頭，想了想，還是將電腦關機，將數資拿過來，我拋開雜念，集中注意力，認真地寫作業，甚至連爸爸媽媽回來了都沒注意到。寫完最後一個字，我長出一口氣，抬起了頭，突然發現爸爸媽媽就站在我旁邊，媽媽高興地抱住我，“寶貝，你可真棒！”。爸爸看了看錶，説到：“不錯，看來你是一直在寫作業。”我聽到爸爸媽媽的誇獎高興極了。
從那一天起，我開始嚴格地要求自己，要養成自律的良好習慣，我開始有計劃地做事情，自律讓我集中注意力，遊戲再也不會干擾我學習了；自律讓我變得更自由，學習效率提高了，我能更快完成學習任務，自由的時間反而變得更多了。
世界上唯一不能重演的是人生，該怎麼走，過什麼樣的人生，全憑自己的選擇和努力。這一次我真棒，我選擇了自律，選擇了努力學習，選擇了讓自己變得更好！
我真棒作文15
我從國小低年級便開始學書法。在一次書法表演中，我的書法作品被貼出來展覽了。雖然並沒有獲得什麼大獎，但是我認為我真棒！
在國小暑假裏的一天，我們一羣要到青少年宮參加書法表演的同學在老師的帶領下浩浩蕩蕩地出發了。
我既興奮又緊張，我學了幾年的書法可不是白練的，為此，我可是付出了不少代價。
剛開始學書法，那叫一個辛苦！每天晚上練習坐姿、握毛筆，常常使我雙手雙腳發麻、抽筋。後來開始練筆劃了，我先是一筆一劃地練。可浪費了我不少紙張和墨水。到後來，終於步入正軌了。老師讓我們先用方格紙印在字帖上用鉛筆把那一個個字描下來。然後再用毛筆按照描下來的字形跟着一筆一劃的練好。
慢慢的，我又開始練習用宣紙寫毛筆字了。唉，辛苦又一次來臨！我先用筆劃好一個個方格來，宣紙是很大的，我常常便把它鋪在地上寫。是最辛苦的，我常常一握筆就是幾個小時。豆大的汗珠不停地流下來，我可顧不及擦，練書法最考驗的就是耐力。我常常一邊寫，爸爸便在一旁對我指點。“這裏要壓筆。這裏要提筆。”“唉唉，你要按筆畫順序來寫啊，別貪快。”我便在爸爸的指點下，一點一滴地把書法練好了。
終於來到青少年宮了。我來到桌子前站好，把書法工具一一拿出來放好。我緊張極了，手心慢慢的冒汗了。害怕一不小心寫錯了，可就前功盡氣了。就在這時，爸爸為我打起了氣：“加油，你一定行的！想想你是怎樣練習書法的，相信自己！”聽了爸爸的話，我鎮定下來，想：對啊！我這麼努力地練習書法，不就是為了現在嗎？於是，我擦了擦汗水，握起毛筆，在宣紙上寫起字來。
不一會兒，我便寫完了。雖然這只是書法表演，沒有什麼大獎，我的作品也不是寫得最好的。但是，我的作品也被貼出來展覽了，書法老師也表揚了我。我知道，我已經很棒了！
經過這一次，我知道了：只要自己努力、不放棄、相信自己並堅持不懈地去做一件事，一定會成功！我為我自己感到自豪，我真棒！