開學的收穫作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的開學的收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的收穫作文1
哎，這一開學呀，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過了。
第一味——酸：作業後的沮喪
開學第3天，老師就叫我們寫一篇關於假期的作文，我苦思冥想，好不容易從腦海裏拼命擠出一個題目“我的‘運動’暑假”下面我只能回憶暑假裏的發生過的事了，這整個一個暑假都沒有幹過些事，爸爸答應我去旅遊，又沒有去！
如果我去的'話，我還可以寫個很好很好的遊記文章。老師找了一個人的文章讀了起來，再比比我的文章，簡直無法形容，我的作文可是被老師認可的呀！
看見別的同學一展生手，我心中不僅一陣心酸。
第二味——辣：堅定不屈的決心
心酸過後，當然是要重整旗鼓，東山再起。光説不練不行，還要有堅定的心！
首先，把家裏的作文書都拿出來，仔細閲讀。
第三味——苦：刻苦學習
有決心、有熱情，這才是成功的基礎，那該怎麼做呢？用一個小本子，把看的每一篇作文的精華“抽”，再提煉到本子上，在總結一遍。
第四味——甜：努力拼搏的碩果
老虎不發威，還當我是病貓呢！
終於，我腦袋的思路全開，下筆極快，筆走龍蛇，哈哈，我終於找回了我的自信。
我知道，這“湯”還的熬下去，不過我己經有了祕方，不信你再重頭看一邊文章！
開學的收穫作文2
在我心中，四年級生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。
今天是開學後的第一個休息日，時間過得真快。開學時，桌上疊着一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與國小不同的校園，與國小不同的教室，與國小不同的課本，與國小不同的同學，與國小不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後，我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺，但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”着我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的`人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我的四年級生活，將使我充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我的人生變得靚麗多彩。
開學的收穫作文3
今天，是我軍訓的第三天，早上，我可以自覺獨立起牀，因為我已經適應並養成良好的習慣，這應該就是我努力與堅持的成果吧！
俗話説“功夫不負有心人”果然我們這個大團體的努力沒有白費。經過這段時間的努力，我們的.班集體得到了學校的認可與鼓勵，班主任很開心，我們也非常的激動。
這幾天我個人很努力很認真，能與周圍的同學們配合，與他們一起完成一些動作，這幾天與同學們一起走齊步，大傢伙頂着烈日，將齊步走起，這就是大家努力的結果，即使滿頭大汗，同學們仍然個個堅持，絲毫不動搖。通過這幾天的訓練，讓我懂得有這認真的態度，努力付出總歸有成績，也讓我懂得如果大家齊心協力做一件事，一定會達到很壯觀的效果，作為這個班的一份子，為集體掙得榮譽是多麼自豪啊。
所以，我認為今天的軍訓收到的表揚是應該的，這是我們大家努力的成果，我希望在以後的任何事情中都要做到最好，也希望能與我們一班的所有同學再接再厲，一起努力拿下更多的榮譽。
開學的收穫作文4
今天一大早媽媽送我上學，我忽然想到了老師昨天的話。老師説：“同學們，從今天開始家長送你們來上學的時候要在離校門口50米的地方自己走到學校。”
馬上要到學校了，我迫不及待的喊着：“媽媽快停下，剩下的路我要自己走。”媽媽聽了就慢慢的鬆開了一直緊緊握着我的.手説：“好吧，看着點車注意安全。”猛的離開媽媽温暖的手我的心裏既緊張又興奮，就像在懷裏揣了個活蹦亂跳的小兔子。
我快步向學校大門走去，一路上不時的躲避來來往往的車輛和行人。終於進入了校門，我長出了一口氣，這才發現我的手心裏全是汗水。我激動得轉身向媽媽招手，媽媽給了我一個勝利的手勢和讚賞的微笑。
今天對於我來説是一個值得驕傲的日子，因為我成功的邁出了真正獨立的一步。
開學的收穫作文5
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“幹嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關掉鬧鐘繼續睡覺，但在我的潛意識總覺的什麼事情沒有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑着對我説：“明天早點叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名啊！我怎麼把這麼重要的事情給忘呢？”我立馬給楊曉打電話，她説：“沒關係，我也剛起牀，你只要走路的時候快點就可以很快到我家。”
我經過快速的梳洗後，火急火燎的趕到楊曉家，和她一起去報名，我們倆可是班上的`數一數二的勤快人呢！
我們是最先報名的，所以語文老師讓我們報完名後去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去老師那，老師心疼的看着我們説：“這麼多汗，休息一會兒吧。”我們説：“沒關係的，我們可以。”老師告訴我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到中午時，報名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作着。
這次報名是讓我收穫最大的，回顧這個上午，早上為自己報名而累的滿頭大汗；之後還幫助老師辛勤的工作；為同學們整理課本、本子，很累很累，可心裏卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。
開學的收穫作文6
昨天是9月1日，開學的第一天。晚上，我收看了《開學第一課》。《開學第一課》分為三部分：孝、愛、禮。每一部分都很精彩，令我難忘。
每一部分都教會我一些知識。“孝”讓我知道要多孝順父母長輩，有時間要多陪陪父母，不要找藉口沒時間，將來工作忙了，陪父母的時間就更少了。“愛”讓我懂得了要愛父母，愛老師，愛同學，愛他人，也要愛自己。“禮”讓我明白做人的道理，要禮待他人，見到父母老師長輩要有禮貌。
在開學第一課中令我最感動的是秦勇爸爸照顧他兒子的故事。我感受到了什麼是父愛如山。一個智障孩，需要多大的代價去與之抗衡。秦勇爸爸教兒子繫鞋帶、騎單車、學語言等等，非常耐心。在兒子學自行車的`一年時間裏，他陪着騎，從扶着兒子騎到兒子自己會騎，每一個動作，他都那麼用心去指導。一次次放手，一次次摔倒，每一點進步凝聚了他的愛。當看到兒子用整整一年時間學會了騎自行車，那一刻，是汗水與淚水的交織，是毅力與堅持，他用愛感化了兒子，告訴兒子，無論困難有多麼險阻，只要有勇氣，有毅力，有決心，就一定能克服。一切皆有可能！從他的身上，實現了！慢慢地變成了正常人。
通過觀看節目，我懂得了我們要珍惜學習和生活。
開學的收穫作文7
“一分耕耘，一分收穫”，在這個學期，我收穫很多，開始，我播種一顆希望的種子，並默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這麼長時間，你是收穫一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收穫的只是一份希望。
清晨，我揹着書包來到校園，聽到鳥兒歡快的叫聲，接着傳進我耳朵裏的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的`問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書……雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收穫一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
開學的收穫作文8
今天，是我軍訓的第三天，早上，我可以自覺獨立起牀，因為我已經適應並養成良好的習慣，這應該就是我努力和堅持的成果吧！
俗話説“功夫不負有心人”果然我們這個大團體的努力沒有白費。經過這段時間的努力，我們的班集體得到學校的認可與鼓勵，班主任很開心，我們也非常的激動。
這幾天我個人很努力很認真，能和周圍的同學們配合，和他們一起完成一些動作，這幾天和同學們一起走齊步，大傢伙頂着烈日，將齊步走起，這就是大家努力的結果，即使滿頭大汗，同學們仍然個個堅持，絲毫不動搖。通過這幾天的訓練，讓我懂得有這認真的態度，努力付出總歸有成績，也讓我懂得如果大家齊心協力做一件事，一定會達到很壯觀的效果，作為這個班的一份子，為集體掙得榮譽是多麼自豪啊。
所以，我認為今天的軍訓收到的表揚是應該的'，這是我們大家努力的成果，我希望在以後的任何事情中都要做到最好，也希望能和我們一班的所有同學再接再厲，一起努力拿下更多的榮譽。
開學的收穫作文9
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，就開學兩個星期了。
雖然在學校裏生活，不能像在家裏一樣自在，天天都呆在空調間裏面，並且還有一大堆作業，不能想幹什麼，就幹什麼。但是，在學校裏可以和同學們在一起，上課的時候認真地聽講，下課盡情地玩耍這樣的有規律的生活，也是非常有趣味的和有意義的。這種生活使我可以學到更多的知識，變得更加的睿智，交到更多的朋友。
開學第一週我們班有一個競選活動，我競選的是圖書委員。這次競選是我的第二次競選，我雖然不像第一次那樣語無倫次，但還是有點小緊張。我為了這次競選，我準備了很多材料。不過，可能其他競選者更加打動同學們，更加獲得其他同學的認可，最終我輸給了其他競選者，我有點傷心。我的老媽安慰我説：“人的'心會隨着人所需要承受的東西，而改變大小，你現在承受了的挫折，是為了擁有更強大的心臟承擔以後的更重要的事情。”而現在，我已經長大了，不會再像原來那樣暗自哭泣，我會勇敢的面對競選的失敗，變得更加堅強！
開學的收穫遠遠不止這些，開學的收穫會從成績到品質，從品質到……
開學的收穫作文10
自從開學一個星期以來，我有了一些收穫。一個是課內的，一個是課外的，你們要先聽哪一個呢?課外的?好的。
開學才一個星期，媽媽已經對我的學習狀態非常不滿意，甚至大聲的訓斥我，我也很委屈，很傷心，媽媽也很着急。
直到三月六日晚上上完英語課，聽見周姨(我好朋友的媽媽)對我媽媽説：“我們孫同舟就有一個特點——要麼不寫，要寫就寫的嗖嗖的，特別快，質量還很高!她才有時間玩電腦。”周姨又對我説——我不是做不到，而是把做的時間都磨掉了，沒用在做正事兒上。玩的不踏實，作業質量不高，也不能痛快的'玩兒電腦。
就周姨説的這幾句話讓我明白：只要努力了，就會有成果。
學習二十九課的《寓言兩則》中，我明白了為什麼叫“寓言”，是因為：寓是寄託的意思。簡單説：寓言，是指古人通過一些事情，寄託對後人的一種教育，這就是寓言故事。
以上就是我這個周的大的、小的收穫。
開學的收穫作文11
今天的數學課上我們做了一份數學試卷，我做好試卷檢查了一遍就想交了，姚老師要我再檢查一遍，我説我已經檢查好了，姚老師説再檢查一遍，我只好坐下來再檢查，正檢查着，我聽見姚老師問我們：“誰已經完成試卷了？”我趕緊舉起手來，我一看，還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師説：“你們四個幫我算一下同學們的暑假作業得了多少顆星吧！”我們四個人就一起走上去，數起了同學們作業裏的.星星，數完後再給同學們發了獎牌。
郭蔡瀟最多了，居然有三塊銀牌和一塊銅牌，相當於80個笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個笑臉，相當於74個笑臉，成績也不錯。同學們都説，今天發的獎牌好多呀！
開學第一天，我們一下子得到這麼多的獎牌，大家都開心極了。
我想，我除了得到那麼多的獎牌外，還幫姚老師和同學們做了自己力所能及的事情，更值得開心呢！