關於升旗儀式的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於升旗儀式的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於升旗儀式的作文1
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由於常年在外面工作，很少有時間照顧家裏。肖曉的媽媽在肖曉很小的時候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個小小的願望就是當一回升旗手。
四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用説升旗手理所當然是他的。可是肖曉就在升旗前一天生病了，而且非常嚴重，必須要住院治療才行。五年級的時候，老師宣佈班長當升旗手，肖曉是副班長，所以沒用。六年級肖曉因為撿到了鉅款，而且還救了一條人命，按理説他又獲得了一次當升旗手的機會，可是就在這時候偏偏就在這時學校上級領導要來檢查，升旗手當然是由他們班學習最好的林茜茜來擔任升旗這個任務了。可是肖永不放棄，為了當上升旗手，他心甘情願幫助林茜茜，還讓同學們一起幫助她，林茜茜十分感動。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動了校長，所以校長決定再給肖曉一個機會。
讀完了這本書，我明白了當升旗手不是那麼簡單，那是要通過出色的表現，熱情幫助同學和認真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時候和肖曉一樣，都是認真學習，認真地去完成老師佈置的每一個任務。可是我比肖曉幸運多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎麼順利，可是他永不放棄，我希望大家要向他學習。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。
關於升旗儀式的作文2
“一二一，一二一，一二一……”一個個體育委員把隊伍整齊的帶到了操場上。“升旗儀式現在開始”一名個頭矮小的“小主持人”主持着。
“升國旗，奏國歌。”
“踏—踏—踏……”一名拿着紅旗的少先隊員後面緊跟着九名少先隊員一齊有節奏地走向了升國旗的台階。“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城!……”，國旗在國歌的伴奏下、在陽光的照耀下緩緩地上升。如果你仔細聽的話，會聽見幾個同學不自覺地唱起了國歌。
“李校長宣佈本週紀律、衞生紅旗班。”
李校長（我的學校共有三個校長，這是年紀最大的一個。）帶着兩個“保鏢”(保鏢就是兩名老師，一名老師拿紀律紅旗、一名老師拿衞生紅旗）走向了升旗台階，人羣中響起了一陣掌聲。“紀律紅旗班得主有：一一班、二三班……”這是最激烈的環節。“五一班。”耶！紀律紅旗又有我們班。“五一班。”耶！衞生紅旗也有我們班。這下可樂了，雙紅旗！
“行校長帶領大家進行古詩詞朗誦。”
關於升旗儀式的作文3
今天，12月23號，星期一。我們學校又要舉行升旗儀式了，説這一次的升旗儀式不在東校區舉行了，全校都要去西校區舉行升旗儀式，聽到這個消息，同學們是興奮還是不開心呢，當然，是興奮啦！去西校區舉行升旗儀式，能不開心嗎，因為，我們二年級與三年級只去過一次西校區，一年級學生都沒去過了，一年級的學生，別提有多高興了。我們整個東校區，都正在過馬路，去西校區舉行升旗儀式了，過了一會兒，我們全體師生都到了，跑到上面去，是一個足球場，只是踢足球的而已，沒有其它工具，就只有，一片假草叢了，看起來，長的非常茂盛，但是，也是假的啦！如果躺在上面的話，一定會非常舒服，非常柔軟。
升旗儀式開始，我們唱着歌，紅旗高高飄揚，一步步的上升，紅旗到了終點，國歌唱完，何校長也有非常多話要跟我們説，過了一時半會兒，何校長的話説完了，升旗儀式結束了，放起了歌曲，我們跑啊跑，跑下去，走到門口，走向馬路，奔向東校區，還是像以往的一樣，靜靜的回到教室，安靜的聽老師講課。
關於升旗儀式的作文4
清晨，金色的陽光灑滿大地，校園裏盛開的鮮花顯得格外嬌豔、一棵棵樹木也變得更加翠綠。
同學們懷着激動的心情排着整整齊齊的隊伍來到了操場。升旗儀式開始了，只見兩個升旗手和四個護旗手邁堅定的步伐，舉着鮮紅的國旗一步步向升旗台走去。
雖然在場的學生成千上萬，但隊伍裏還是十分安靜，安靜得似乎可以聽見升旗手和護旗手的腳步聲似的。只見旗手和護旗手走到了旗杆下，站穩了腳步。
突然，升旗手和護旗手把國旗使勁兒一揮，國旗和我們學校的校旗便隨着嘹亮的國歌冉冉升起。在雄壯的國歌聲中，同學們莊嚴地舉起右手，向無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗致敬。
想想在戰爭年代，有多少先烈為了國家，為了共產黨的勝利失去了寶貴的生命。一九四九年十月一日，偉大領袖毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗，這面五星紅旗是紀念那些前赴後繼，英勇奮戰，為拯救苦難的祖國拋頭顱、灑熱血，拼殺在戰火紛飛的疆場的戰士們的，也是象徵着中國共產黨的崛起。
在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了。那響徹校園的歌聲久久地索繞在我耳邊，那迎風招展的五星紅旗深深地銘刻在我心中。
關於升旗儀式的作文5
星期一，上午七點四十五分，我們學校在大操場上舉行一週一次的升旗儀式。
首先，由大隊長宣佈：“出旗！奏樂！敬禮！”隊旗由旗手護着，緩緩走過每一箇中隊面前。當這面隊旗走到哪裏，哪裏就會齊刷刷地舉起一片手。出完旗，由大隊長介紹本週升旗手，並讓值周老師把國旗交到升旗手手上，她再同五個護旗手一起將國旗送到升旗台旁。這時，由一位護旗手協助升旗手掛上國旗。這時，大隊長一聲令下，全場學生舉起手來敬隊禮，國旗隨着一位升旗手和一位護旗手的動作緩緩上升，全場一片肅靜。你看那一個個同學，眼睛緊盯着國旗，一眨也不眨，對國旗充滿了無比崇高的敬意。國旗升到了頂點，這一刻，彷彿世界都靜止了，只有那鮮豔的國旗在空中迎風飄揚。
升完國旗，還要一起唱國歌。一位同學快步走到最前面，站到大隊長旁邊。她，就是我們學校的指揮員，在她從容不迫的指揮下，我們唱得更響亮了。
升旗儀式完畢，大家也隨着輕快的音樂走回教室，開始一天的新課程。
關於升旗儀式的作文6
童年中，我的趣事多的説不過來，可是，讓我感到最有意義的事情，莫過於我當升旗手。
我還在上幼兒園時，並不是一個多麼開朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，能説説話，聊聊天，可是課堂上、下課，我還是像一隻安靜的小兔子一樣。
我上大一班，下課時，聽見蔡老師悄聲對林老師説：“升旗手輪到我們班了。”“嗯，知道呀！”“我覺得翹楚這孩子還能。蠻聽話的。”“我覺得是，可是她實在給人感覺太內向了！”“嗯，趁這次機會鍛鍊一下吧！”“好吧！”
等到了真的我當升旗手那天，看着深綠色、帶着黃色金邊的升旗手披風后，我能想象出，其他人該多麼羨慕。唯獨我這隻“安靜的小兔子”被選上了。
我從後台看到那麼多小朋友後，覺得自己要是辜負了老師的期望，或者是在小朋友面前出醜了，多難為情啊！突然，我想起愛默生的一句話：成功的祕訣是自信！我覺得我自信了，我也同樣能成功！
只聽雄偉的音樂聲響起來，我們四個升旗手每個人各拽着紅旗的一角，雄赳赳、氣昂昂的踏步走上紅旗台。蔡老師、林老師目不轉睛地盯着我，她們不相信這就是上個星期五還像個小兔子一樣的我。
我隨着國歌聲，用力搖着升國旗用的轉輪，看着國旗緩緩升上旗杆的最高處，我們隨之唱起了國歌。此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，心中又激動又高興。
回家路上，我真的不相信這次完美的升旗儀式是由我操作的。
這件事，已經過去四年多了，我至今也忘不了這件事。
關於升旗儀式的作文7
從小到大，我經歷了無數次升旗儀式，然而，沒有哪一次比得上這次祖國XX華誕在北京天安門廣場舉行的升旗儀式這樣隆重，這樣使人震憾。
不到早上7點，天安門廣場己經成了人的海洋，到外人聲鼎沸。隨着禮炮的響起，全場肅靜，全體羣眾的目光唰地一下一齊全投向正在出場的英姿颯爽的國旗護衞隊。深綠色的軍服，黑色的軍靴，雪亮的刺刀，威風凜凜地護衞着前面的五星紅旗。他們的動作是那樣整齊，他們的腳步聲是那樣驚天動地，他們的聲音是那樣響徹雲霄。隨着北京市市長的一聲令下，升旗儀式正式開始，只見升旗手利索地解開繩子，綁好國旗，用迅雷不及掩耳地動作把國旗向空中一拋，緊跟着有節奏地拉動繩子，國旗在響亮的國歌聲中冉冉升起。所有人的目光都一齊投向國旗。我望着這高高飄揚的五星紅旗，不禁感慨萬千，在60年前的今天，五星紅旗首次飄揚在天安門廣場的上空，XX年來，在這面五星紅旗的`帶領下，56個民族國結一心，走過了許多風風雨雨，創下了令人矚目的成就；在不久的未來，我相信，我們會再接再厲，再創輝煌。
這時，一首歌不由自主地湧上我的心頭：“……五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，為你雀躍，你的名字比我的生命更重要……
關於升旗儀式的作文8
每個星期一，舉國上下，不管是學校，商場，都要進行莊嚴而神聖的升國旗奏國歌，我們的學校也不例外。早晨，風和日力，陽光明媚，金燦燦的朝霞已灑滿了大地也包括我們學校的操場，微風輕輕的吹拂着我們的校園裏的每一個角落!這天學校裏的全體師生們早已排好整齊有序的隊伍等待着升國旗!少先隊員戴着鮮豔的紅領巾站在隊伍中，顯得格外耀眼，奪目!
叮嗒--叮嗒，學校裏悦耳的電子報時鐘以北京時間為準，"此刻8:00整"校園裏的廣博室裏傳來大隊長的聲音:"此刻升旗儀式正式開始，全體師生起立，升旗"之後廣播裏開始奏國歌:起來，起來，不願意做奴隸的人們---------"兩位升棋手以到達國旗下，當開始奏國歌時以聽着國歌那優美壯麗的音樂節奏緩緩的升起，而我們也在演奏國歌的同時把自我的右手高高的舉過頭，向國旗致敬，口裏還莊嚴的説着:我們時刻準備着，我們時刻準備着，報效祖國，好好學習，天天向上，段練自我，人民的利益高出一切!"無數雙眼睛都目不轉睛的注視着那鮮豔奪目而莊嚴的國旗，彷彿自我已和國旗連為一體.....操場上安靜極了，整個學校只聽見國歌在校園裏迴旋，升棋手們也聽這那激情洋溢的國歌有節奏把國旗莊嚴的升上了那美麗的藍來的天空中!在藍天下國旗顯得那末神聖而不可侵犯!
關於升旗儀式的作文9
朝霞灑滿温馨的校園．這是一個週一的早晨．隨着集合曲的奏響，我校全體師生迅速來到操場．按慣例，列隊等待升旗儀式的開始．“全體立正”主持人少先隊員樑敏用清脆、甜潤的聲音發出口令：“嶺南國小第８周升旗儀式此刻開始！”
排成１２路縱隊的全體同學，人人昂首挺胸，個個神情專注。此時，我們胸前的紅領巾顯得格外鮮豔。學生隊伍整齊，整個校園氣氛莊嚴。“出旗！”
主持人有下了口令。旗手肩扛國旗，拌着鼓號曲的節奏大步走向旗杆，護旗人緊隨後面。他們迅速持好國旗。當“升國旗，奏國歌”的口令發出後，全體少先隊齊刷刷的，像一片幼林一樣鬱鬱葱葱。與此同時，老師向國旗行注目禮。只見旗手牽動旗繩，護旗人抖開旗面。在雄壯、感激的確《義勇軍進行曲》中，鮮豔、壯美的國旗撫着藍天，拍着白雲，徐徐升起，“呼啦啦”飄揚在共和國的天空。在國旗隨國歌的時候，在我們齊聲高唱國歌的時候，在我們舉拳宣誓的時候，我心中激動不已：國旗啊，國旗，您是共和國的標誌，是偉大民祖的象徵。為繡制這面旗，我們整個民族，奮鬥了多少載、多少輩！
為高舉這面旗，我們多少豪傑慷慨捐軀，視死如歸。升旗儀式是短暫的，但好處深遠。這次升旗儀式，我的精神又理解了一次洗禮，我的心靈有感受到了一次震撼。
關於升旗儀式的作文10
星期一是我們舉行升旗儀式的日子。升旗儀式在小油田舉行。參加升旗儀式的有大隊輔導員、各班教師、樂隊、升旗者和學生，共計4000多人。
場地在學校的前操場，它是長方形的。長方形的北面是我們的教學樓，西面是大隊輔導部，南面是另一棟教學樓。長方形的東邊是一個小籃球場。矩形的中心是一個正方形。在廣場的中央，北面，有一個長方形的國旗平台。國旗平台的中間矗立着一根旗杆。
矩形正方形是一至五年級50個班級的學生的集合。課間休息時，學生們準時入場。學生中有剛入學的一年級學生和五年級畢業班的學生。每個人都穿着一件小制服，圍着一條紅領巾。隊伍按班級排成直線，面向升旗平台。
10點整，遊行結束，每個人都在等待升旗儀式的開始。這時，一名學生走上了國旗平台。觀眾立刻安靜下來。4000多人一起觀看了國旗平台。
學生宣佈升旗儀式現在開始。升旗者、大隊輔導員和老師就位，樂隊演奏音樂。
然後，升起國旗。兩位升旗者一點一點地升起了國旗。國旗，五星紅旗，緩緩升起。4000多人抬起頭，一起敬禮。
然後，一位老師走上國旗講台，宣讀了一些善行。他講完後，陽台上同時響起了一陣掌聲。
然後評分課開始。我們挑選了過去一週工作的優秀班級和大隊輔導員，如健康流程和班級間的鍛鍊。評估結束後，老師宣佈升旗儀式結束，我們的學生一個接一個地走回教學樓。
10：30，國家升旗隊完全走出會場，回到他們的教室。
關於升旗儀式的作文11
同學們都參加過升旗儀式吧，那雄壯激昂的國歌聲，那冉冉升起的五星紅旗，多麼令人振奮。但這次升旗儀式對於我們班來説卻是傷感的，難過的。
事情發生在9月中旬，正是“甲流”嚴峻之時，學校要求同學們每天早、中、晚量體温。平常要求同學們穿校服，戴紅領巾、不遲到。如有違反扣班級分，各班情況在週一升旗儀式上報告。這一次，我們班竟然有11名同學未帶體温登記表被校長點名批評了。同學們都非常傷心，張老師也難過極了。我恨透了那11名同學，恨不得將他們趕出我們班。下午課間操時間到了，可我們沒有心情去做，無法面對別班同學的嘲笑。張老師和我們一起呆在教室裏，她沒有過多地責備我們，卻給我們講了很多道理，鼓勵我們熱愛班集體，維護班集體的榮譽，還要有責任感。張老師語重心長的話語像汩汩暖流浸入我們的心田，使我們認識到犯了錯誤並不可怕，要敢於面對錯誤，更要努力改正。
從那以後，我們再也沒有讓班級扣分了。同學們每天都把紅領巾戴得整整齊齊來上學，週一時校服也穿得乾淨整齊。體温每天認真量、仔細填，連最調皮的“小張胖”也做得很好。看到我們的進步，張老師喜在心頭，她鼓勵我們要堅持下去，始終如一。
張老師愛我們，我們也愛她！
關於升旗儀式的作文12
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由於常年在外面工作，很少有時間照顧家裏。肖曉的媽媽在肖曉很小的時候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個小小的願望就是當一回升旗手。
四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用説升旗手理所當然是他的。可是肖曉就在升旗前一天生病了，而且非常嚴重，必須要住院治療才行。五年級的時候，教師宣佈班長當升旗手，肖曉是副班長，所以沒用。六年級肖曉因為撿到了鉅款，而且還救了一條人命，按理説他又獲得了一次當升旗手的機會，可是就在這時候偏偏就在這時學校上級領導要來檢查，升旗手當然是由他們班學習最好的林茜茜來擔任升旗這個任務了。但是肖永不放棄，為了當上升旗手，他心甘情願幫助林茜茜，還讓同學們一起幫助她，林茜茜十分感動。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動了校長，所以校長決定再給肖曉一個機會。
讀完了這本書，我明白了當升旗手不是那麼簡單，那是要通過出色的表現，熱情幫助同學和認真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時候和肖曉一樣，都是認真學習，認真地去完成教師佈置的每一個任務。可是我比肖曉幸運多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎麼順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學習。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。
關於升旗儀式的作文13
這個學期，有幸成為了一名國旗護衞隊隊員。
這個正步走雖然看着簡單，做起來卻很難。在消防員叔叔與大隊輔導員曾老師的教導下，我們8名同學才勉強成為及格的國旗護衞隊隊員。
這個星期一的早上，我穿着雪白的襯衫來到學校，準備第一次正式出旗。説實話，我天生膽兒不大，而且還要我在全校同學面前用綠巨人的走法走路，真讓我進退兩難。
晨會開始了，同學們陸續來到了操場上，等待老師的命令。我們終於要出場了。
運動員進行曲開始播放，隊長髮出了口令：“立正!向前看齊!正步，走!”
我們猶豫了一下，才一步步機械的向前邁去。沒想到，剛走幾步，一旁的同學就一個接着一個地笑開了鍋，到最後，校園裏只剩笑聲在不停地迴盪着。我慌了，心想：他們怎麼笑得這麼厲害?不會是我走錯了吧?完蛋了，我會成為我們同學的笑料的。
我羞愧極了，腳在輕輕地顫抖着，越走越偏，腳步都不一致了。後來，有名同學連手中的旗都拿掉了，可想而知，我們當時走得有多麼的奇怪，甚至是多麼的“猥瑣”。那時，我覺得我連看同學們的資格都沒了，如果看了，也會被他們狠狠地嘲笑一頓的。
“立定!”我們聽到了隊長的號令，我們終於到達國旗旗杆下了。摺好國旗，向後退了兩步，向國旗敬禮……
升旗一切順利。之後，我悄悄地回到了班級隊伍後面。這次出旗如此緊張，讓我難忘。
關於升旗儀式的作文14
童年中，我的趣事多的説不過來，但是，讓我感到最有意義的事情，莫過於我當升旗手。
我還在上幼兒園時，並不是一個多麼開朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，可以説説話，聊聊天，但是課堂上、下課，我還是像一隻安靜的小兔子一樣。
我上大一班，下課時，聽見蔡教師悄聲對林教師説：“升旗手輪到我們班了。”“嗯，知道呀！”“我覺得翹楚這孩子還可以。蠻聽話的。”“我覺得是，可是她實在給人感覺太內向了！”“嗯，趁這次機會鍛鍊一下吧！”“好吧！”
等到了真的我當升旗手那天，看着深綠色、帶着黃色金邊的升旗手披風后，我可以想象出，其他人該多麼羨慕。唯獨我這隻“安靜的小兔子”被選上了。
我從後台看到那麼多小朋友後，覺得自己要是辜負了教師的期望，或者是在小朋友面前出醜了，多難為情啊！突然，我想起愛默生的一句話：成功的祕訣是自信！我覺得我自信了，我也同樣可以成功！
只聽雄偉的音樂聲響起來，我們四個升旗手每個人各拽着紅旗的一角，雄赳赳、氣昂昂的踏步走上紅旗台。蔡教師、林教師目不轉睛地盯着我，她們不相信這就是上個星期五還像個小兔子一樣的我。
我隨着國歌聲，用力搖着升國旗用的轉輪，看着國旗緩緩升上旗杆的最高處，我們隨之唱起了國歌。此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，心中又激動又高興。
回家路上，我真的不相信這次完美的升旗儀式是由我操作的。
這件事，已經過去四年多了，我至今也忘不了這件事。