享受過程作文(彙編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的享受過程作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受過程作文1
追逐的過程難免艱辛，尋夢的旅途難免痛苦，但未來的美卻在時刻誘惑着你我，讓我們心甘情願去承受艱辛與痛苦。既然艱辛與痛苦是不可避免的，那我們何不換種心境，去享受過程，去尋找快樂呢？
劉翔在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峯對決中，遺憾地居於第三位。然而他在接受記者採訪時表示“今天已經非常棒了，跑得還不錯，有點遺憾，這是一場遊戲，享受快樂。”“享受快樂”，我想，這就是劉翔心態良好的祕訣所在，也是他的魅力所在。劉翔換了一種心境，去享受比賽的過程，享受比賽帶給他的快樂。
換一種心境，不再刻意的去在意結果，享受過程，那麼你我在尋夢的途中將會有更多快樂，發現更多的美。
他，同劉翔一樣，享受過程，享受快樂。不同的是，他用自己殘缺的身體去追夢，去激勵，鼓舞更多的`人。1998年從日本橫濱出發，向西跨過蒙古，征戰中東。20xx年，橫穿埃及，轉木村乾英。一個平凡的上班族。他選擇征戰亞非兩洲環境極度惡劣的地域去證明自己的價值。至始至終，他都沒有放棄。當他笑着談論他成功的祕密是説：“我很享受我走的每一步，雖然它給我帶來許多疼痛。”戰勝那麼多惡劣的環境原來如此簡單，“享受走過的每一步。”可簡單的話語又包含了多少艱辛呢？木村是成功的。我欽佩於她的堅韌與不懈，但我更欽佩他享受過程，享受快樂的那份心境。
可見，學會享受過程，艱辛痛苦也會淡去許多，從過程中得到快樂，縱然失敗，尋夢無果，我們也無需悔恨，遺憾。
想想華羅庚年少時在小屋裏不管春夏秋冬不管疲倦勞累地演算數學題;林巧稚沒日沒夜熟記病理，研究病例；柯巧妮昏黃路燈下練習法語……原來都是沉浸在其中，享受過程，享受快樂啊！
“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑”，我們總是被誘惑地忘記了身邊的快樂。醒醒吧，放慢腳步，路邊的花正香，微風正柔，試着轉變一下心境，享受快樂，享受過程，你將看到不一樣的天地。
享受過程作文2
懵懂時，面對父母的疼愛，總是不以為然。殊不知，錯過便是永恆，倘若再遇到，只能説，那是一種心靈的享受。
我懷念母親的生育之恩，當我呼吸到第一口來自於這個世界的空氣時，生命之初便是我莫大的享受了。
如今，我漸漸成長，漸漸失去了童年的樂趣，漸漸失去了兒時母親那過分的呵護。
一次初秋的黃昏，太陽的餘光匍匐在我腳下，我牽着母親的手到公園散心。步入園中，撲面而來的新鮮空氣一下子洗濯了我的煩惱。流水邊、樹枝上，是楓葉，是伴着風兒飄落的，鋪滿了腳下的泥土，在餘暉的照耀下顯得迷人。我牽着媽媽的手，在園中小徑上悠然信步。略有枯黃的樹葉輕輕地懸在樹上，如銀鈴一般發出沙沙的聲響。
好久沒有與媽媽一起這樣散步了。我們各自聊着近日來所碰見的事，聊着聊着，心有點熱，對我來説，這便是如今這個年齡值得享受的事了，我陶醉了……
楓葉，你是否也在享受，你依偎在大樹母親身旁，享受母親的撫愛，但總有一天，你會像我一樣，離開母親的庇佑，融入到地下的泥土中去。
走了一段時間，也累了，我扶着媽媽坐在路旁的長凳上，閉上雙眼，享受這初秋的時節特有的'涼爽。我側過身，依偎在母親身旁，彷彿又回到往前的日子，回到了童年，享受到了母愛的獨特意藴。
當最後一線餘暉從地平線上消失，路旁的燈一排排地打開，照亮了四周，照亮了我的內心。我拉起母親，迎着晚風與燈光，走向回家的路。
遠去的燈光拉長了我與母親的影子，我挽着母親的手，彷彿生命之初的那份喜悦再一次襲捲我心，我享受到了離別多年的母親的關懷……
享受過程作文3
“加油，加油……”這一聲聲震耳欲聾的“加油”聲，是從哪兒傳出的呢？沒錯，就是從我們拔河比賽的現場傳來的。
場上，一根6米多長的麻繩，正被用力地拉來拉去，麻繩的中間，是一圈紅色的、象徵勝利的絲帶。而我們的目標，便是將這小小的絲帶拉過我們的界線。這並不無聊。即使是這樣簡單的比賽，如果沒有認真地去想過、做過，也是絕對無法取勝的！團結啊，這便是團隊精神！
你看，那微掛細汗的額頭，那因努力而泛紅的面龐，那張大嘴想要吶喊的表情，不都是樂在其中的表現嗎？手被粗糙的麻繩勒得發腫，不要緊，我們不在意；因過於用力而癱在地上，不要緊，我們站起來；衣服被地上的灰塵沾髒，不要緊，拍拍灰就行。甚至，可憐的我，因為太着急，奔跑時一不小心跌倒傷了左腳，在拔河時又因為姿勢不對先後右左腳抽筋，走路一蹦一跳。但是，這又有什麼關係呢？我們享受着那激情澎湃的過程，盡情釋放着自我，只要再大吼一聲，彷彿憂愁就會盡數遠去。勝利，我們自然喜悦，畢竟這其中有我、有你、有我們的努力；失敗，誰怕誰，別得意，下次一定超過你！
不只是我們，看看旁人，也是一臉興奮。拔河雖然也很注重力量，但更重要的卻是技巧。看着別人奮力地融入這種略有些原始的'遊戲中，自己似乎也在這種活躍的氣氛中返璞歸真了。不管是不是同學，都為你加油。平時威嚴肅靜的老師，也被這種愉悦的氣氛感染，忍不住為學生加油。激動改變了表情，那表情——興奮而又給人説不出的激情，和平時完全是截然不同的兩人，這，才是真正的自己吧。
盡力了，可是最後還是未能取得第一。不過，還是很高興，享受了一次如此快樂的拔河。若還有下一次，我一定會再次參加並享受這自然的快樂。
享受過程作文4
享受這個過程，ok 過程是一種享受。如果忽略了過程，而只看重結果，勢必會讓人們有走捷徑的想法，甚至會為達目的而不擇手段。生命意義不是你得到了什麼，而是一生中你所經歷的一切過程，並且享受這一切過程所帶來的喜怒哀樂！
時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發生的、平凡而又令我振奮的事情。——
那一天，我心血來潮想學騎單車，於是我在徵得“長官們”的同意後立馬把自行車小心翼翼地牽出來想耍把威風——
我左腳一蹬，右腳恰到好處的.跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。開始我晃晃悠悠騎了一兩米，驕傲之際，卻又不給面子的又摔了一跤。我兩隻手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又繼續練。
後來經過一番與“自行車”的搏鬥我終於找到了一些小竅門：自行車的平衡是在車頭上，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，就會越騎越好。我不斷地調整自已身體，努力保持平衡，把精力集中在車頭，可是我只注意腳下，沒注意前面，結果又失敗了！可我沒有泄氣，繼續騎自行車。
我漸漸地學會前進、拐彎、急轉彎。經過幾天的不斷練習，經過我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終於在騎單車傷有所成功，我終於學會了騎單車！
泡沫在陽光下漂浮，輕輕一觸就會破滅，但它留下了五彩的光澤;它將彩虹折射……即使很快就會蒸發，但它留下努力的見證。
享受過程作文5
一年一季的廣東第二師範學院花都校區男、女子籃球賽於10月拉開帷幕。10月10日，我係於花都校區籃球場開始首場男、女子系際籃球賽，對於體力欠缺的女生來講，打籃球本是種挑戰，首次戰役還遇上強敵——美術系(曾獲第一屆系際籃球賽女子籃球賽冠軍)，但她們毫不畏懼，為了集體榮譽，她們在籃球場上奮力拼博，堅持不懈地在賽場上搶奪着、奔跑着。
同時，男子隊員這邊，正與計算機系在你追我趕中，場面十分緊張，雙方實力相當，比分也僅幾分之差，時間是裁定結果的最後終結者，一場終結哨響，計算機系領先我係三分。首次戰役，政法男籃、女籃不幸敗北，但政法精神存於心中。
接下來幾天大雨的洗滌,似乎沖刷了我們系首次戰役的污點，就此掀開了展新的.一面。10月16日上午，我係男籃、女籃再次上場。女籃對上勁敵中文系，但女子隊員精神抖擻，準備大展身手，這不，比賽開場就以一帥氣的投籃率先獲得比分，使隊員們士氣大增，中文系隊員也不甘示弱，頻頻進攻，將比分拉近。我係防守得當，毫不鬆懈，比分一直領先，最後女子以六分優勢獲勝。
與此同時我係男子隊員也與化學系隊員打得火熱，經過激烈的角逐，政法系男籃以二分險勝化學系。
10月17日下午，政法系男籃、女籃面臨着最為重要的關頭，此戰非勝不可，正所謂有壓力就有動力。女子已打響了勝利的第一炮，此次賽對抗化學系，信心滿滿，能鎮定地應付所有，她們的團結、默契、冷靜與堅毅使她們的比分一直遙遙領先，勝利的曙光已經照進，毫無懸念。
而男子這邊，與強敵美術系的賽事可謂精彩絕倫。上半場，男子隊員一直狀態不佳，處於明顯落後狀態，中場休息，男子隊員調整心態，設定戰略，拆其招還其攻，下半場開始就一直緊逼分數，終於，在賽事結束前與美術系比分打平。進入加時賽後，男子隊員們聰明應對，巧妙還擊，最後反超比分，成為最後的贏家。
最終，政法系男籃、女籃同時率先出線，獲得進入下一階段賽事的資格。
享受過程作文6
又是一片金黃，又是一堆落葉，又是一個季節，又是一個思緒
纏綿的秋季。落葉是美麗的，淒冷的，是會報答恩情的……
秋天的天空是藍色的，與一棵棵大樹相比，樹失去了往日的`生機，取而代之的是一片金黃，一堆落葉，它們被掃成堆，送往垃圾箱，可是又有過誰站在它們的角度去思考一下呢？春天它們是一道亮點，夏天它們是一片綠蔭，冬天它們是一絲生機，秋天呢？它們是垃圾？不，決不是！它們是一道風景線，它們像一隻只黃蝴蝶從樹上飄落，在翩然起舞，飛向生命的永恆，也許逝去的一瞬，它們才是最美的，也許瞬間的美才會永久，享受落葉的一瞬才能瞭解它們的美，這過程值得人們去享受。
秋天在單調中迅速變冷，我卻在悲冷的秋季中幻想着落葉，葉子在哭泣，我們卻聽不到只因風聲太大，哭聲太小。一片落葉，簌簌飄下，它在悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的憂傷。坐在窗户前，凝視着片片落葉，感受秋的氣息，感受落葉的思緒。落葉在控訴命運的不公，它給世界帶來生氣，增添了綠意卻毫無害人之意只有報答大樹之心，享受落葉的淒涼才了能解它們的憤憤不平，這過程帶來的感受太多。
起風了，大樹一不小心撒落了幾片“黃蝴蝶”無奈被風吹着，在空中打滾，旋轉，戀戀不捨地，悠悠的飛離了母親，卧在了大樹腳下，乖巧的，安詳的，好像在外面玩瘋了一圈的頑童，回到家後依戀在母親身邊，分明感覺它還有一息尚存的心跳。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉不也是這樣嗎？享受落葉的思緒，才瞭解它“落葉歸根”的緣由，這過程給予人們無限的思考。
享受落葉，瞭解它的美麗；享受落葉，瞭解它的不平；享受落葉；瞭解“落葉歸根”，在過程給人享受，這過程給人帶來太多感受，這過程給予人們無限思考……
享受落葉的過程！
享受過程作文7
有人説，生活是乏味的；有人説，生活就像一個巨大的陷阱；有人説，生活
是煩惱的源頭。我想説，生活中的困難並不可怕，坦然面對生活，終歸會讓你受益無窮。
當我看着捕魚人開開心心地回家時，我想，他今天的收穫一定不少吧。可是，就在我走進去看時，卻發現桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來啊！”捕魚人笑着説：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣並不是在於你的結果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到什麼，我想，我也應該是快樂的，因為我付出了！”是啊，在捕魚人看來，就算沒有收穫，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣啊！
當美麗的.蝴蝶破繭而出時，我們不禁要讚歎她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會有今日的精彩絢麗？最後的結果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經是一個真正的蝴蝶了，已經享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。
當清潔工在掃着繁華的街市時，我不禁對他感到可惜。我問她：“您為什麼去清掃街道呢？就算您清掃乾淨了，別人也不會為你叫好的。”清潔工笑了笑説：“你不認不為我是一個快樂的人嗎？在清掃街道時，我注重的不是結果，而是我在工作時的快樂。在這過程中我明白了就算是再大的困難，你都不用去選擇逃避。要明白，我們必須坦然面對生活！”
是的，坦然面對生活。縱使你對生活有千萬個不如願，但是，你畢竟享受到
了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發你―――坦然面對生活。
享受過程作文8
話筒的餘音還在校園上空迴盪，那一刻，我觸碰到燦爛的陽光了。
校園科技文化藝術節又開始了，班級又是一片熱鬧，節目報名表早已被傳得滿是折角，我舉起筆在表單上猶豫着，最後還是傳給其他同學了。
接下來的課都是恍恍惚惚，像是在惦記着什麼，又滿是緊張，接連的幾天，少了那些調皮搗蛋的身影，多的都是內心的欣喜，看着他們勇敢熱情地追逐喜好，我克服了膽怯，在名單上填下了名字，便開始了練習。
那幾天，我不停地搜尋着歌曲，最終定下，又開始了瘋狂的學唱，每天宿舍裏都充滿了音樂的旋律與歌聲，但心中總是多了許多緊張，這可是要在眾人面前展現，對我來説似乎太高難度了吧!我想了又想，正準備劃掉報名項目，而同宿的舍友們抓住了我的`手，“不管怎樣，不嘗試一下，總是一次不錯的體驗。”她們笑着説。我躺在牀上翻來覆去，腦海裏卻只閃過一串串的音符，心裏也在哼唱着，那一刻，我決定不再改變初衷。我每天與歌曲為伴，琢磨着歌詞的節奏。儘管有跑調的地方，讓我又陷入苦惱之中，但我再也不曾想過放棄，重要的是享受參與這個過程的快樂感，我就這樣鼓舞着自己，不知不覺，比賽的時間卻也一天天近了。
終於，閃亮的舞台已在操場上搭起，校園沉浸在歡笑與歌聲之中，表演開始了，同學們都坐在下面期待着精彩的表演，而此時的我，眼睛愣愣地望着那個舞台，手心早已冒滿了小汗珠，“撲通撲通”的心都快跳出來，我雙手緊握着，但卻依然抵不住顫抖，我的腦袋早已全是空白了。
“就快到了，就快到了……”我的內心在吶喊着，我一步步走向舞台，想着曾經費盡心思的練習，想着這過程中的點點滴滴，那一刻，我釋懷了，我淡然地放歌，那一瞬間，我已感覺到耀眼的光芒，歌聲一點點地消散而去，比賽的結果並不重要，重要的是這一刻的成功與歡悦。
不管出發點在哪，不管是成是敗，享受這美妙的過程更是讓人受益匪淺，心本無波，但因這非凡的一刻，蕩起了圈圈漣漪。
享受過程作文9
地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記
NO、1享受學習
在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去揹負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對於此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自於學習對我的譏笑：“呵，懦弱的傢伙！你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地吶喊着，為自己尋找藉口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的'指出：“希望這不只是一個漂亮的藉口。”“你看着好了，我不會再讓你成為我苦累的藉口，我要讓你變成我享受快樂的原因！”宣誓般地，我試着把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。
NO、2享受生活
吃了飯，就要刷碗；説了話，就要負責；生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那麼理所當然，那麼無奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕於耳，每個人都在不停地抱怨着自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀！何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務；智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者並不矛盾，這是一種積極的態度。
人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難！
享受過程作文10
泡沫在陽光下漂浮，輕輕一觸就會破滅，但它留下了五彩的光澤；流星在夜幕中劃過，瞬間燃燒後就會完結，但它留下耀眼的痕跡；汗水在臉頰上流過，即使很快就會蒸發，但它留下努力的見證。
這些都是過程，儘管這些過程也許艱難、也許痛苦、也許結束後便會就那樣逝去，但那一定要是美麗的，一定是值得回憶的。享受這過程，OK！
花兒在夜空下悄悄地綻放，我走過去細嗅花香。問道“此時是否就是你最美的時光？”花兒卻搖頭不語。恍惚中，我似乎聽見了花兒柔柔的情語，看見了花兒在種子裏拼命的發芽，大口大口地吮吸着春天的甘霖。它在烈日下頂着驕陽、默默的呼吸、忍受着蟲咬人踏、狂風暴雨、冰天雪地。春去秋來，終於開出花蕾。我貌似聽到它笑着説“這才是我最難忘、最享受的過程。”年幼的我嘟着嘴，不得其解，那過程是那樣的艱辛，又有什麼值得享受的呢？我將這個問題留給了長大後的自己。
長大後的我，望着自己的過去，不禁笑着對自己説：“這才是最值得享受的過程。”深夜，天空便是我的回憶。不禁想起了在幼兒園成長的過程。膽怯的我因為想要得到老師的大紅花，冒險舉起了顫抖的手回答問題；上進的我為了得到父母的誇獎，堅定的燃起夜燈努力學習；好強的我為了體驗飆車的.颯爽，堅強地忍受着傷疤血流；天真的我為了得到朋友的友誼，便敞開心扉不惜一切……多少個第一次就這樣悄悄流逝，成了曾經的見證，也成就了現在的我。
我的成長不正和花一樣充滿艱辛與煩惱嗎？長大後的自己坐在花一樣的星空下對自己説“這過程才是我最享受的時光。”這過程飽含着曲折、智慧與快樂；也藴含着意外、驚喜與沮喪。可以説，這些，都是美麗的享受。
過程是一種享受。生命正因為有過程才越發堅強；生存也正因為有過程才會潛能無限；生活正因為有過程才變得絢麗多彩。那便是過程，回頭看看時，過去的你，過去回憶的一切定會看着你微笑，目送你到達更遠的地方。
享受這過程，OK！
享受過程作文11
《享受這過程》地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記NO、1享受學習在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去揹負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對於此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自於學習對我的譏笑：“呵，懦弱的傢伙!你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人。”
“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊着，為自己尋找藉口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的藉口。”“你看着好了，我不會再讓你成為我苦累的藉口，我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地，我試着把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。NO、2享受生活吃了飯，就要刷碗;説了話，就要負責;生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那麼理所當然，那麼無奈。
走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕於耳，每個人都在不停地抱怨着自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的'奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務;智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者並不矛盾，這是一種積極的態度。人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!
享受過程作文12
每當美食之花在我味蕾上綻放的時候，我眼前總會浮現出那個忙碌的身影。
我是不折不扣的小吃貨，對美食有着近乎痴迷的愛和挑剔。爸爸就是我的“五星級大廚”，無論我想吃什麼，他都會只思索一會兒，便馬上行動，成品不一會兒就能出來了，而且色香味俱全。
那年的冬天特別冷，陽光照在我身上沒有任何温暖，我凍得直哆嗦。看我這幅模樣，父親摸摸我的頭，慈祥地對我説：
“君寶，爸爸給你做碗餛飩，怎麼樣?”
“好的好的!”我興奮地大喊，身上好像立馬暖和起來。
“早就知道你會想吃，所以餡早準備好的。”爸爸微笑着説到。
語罷，便有一塊餛飩皮出現在左手上，他右手持鐵勺，勺了一大瓢餡放在上面。接着粘一點水在邊緣，再雙手並用，一卷一彎，飛快動着，很快，一個個外觀精美，皮薄餡多的.餛飩就好了。我沉醉在爸爸如火純青的手法中，當冒騰出的熱氣把身上的寒意驅趕走時，爸爸的美食已經出鍋了。
“孩子，可以吃了。”爸爸拍拍我的肩膀。
“嗯啊，這麼快啊”我回過神來。
一碗香氣撲鼻的餛飩餛飩，上浮着一些細碎的香葱與些許紫菜，還飄着一些蝦皮，餛飩一上一下地浮動，“誘惑”着我的味蕾。我一口把它們吞在嘴裏，美味遍佈了全身，我吃得我直髮“哼哼”聲，但腦裏閃過的全是爸爸為我包餛飩的場景，一遍又一遍。無論何時，只要我想吃的，爸爸總會親手給我做!從餛飩中，我品嚐出了一絲愛的味道。這是爸爸用愛在包裹，在每一個精細的步驟中，他知道買的餛飩皮沒有手擀的地道，所以總是親自擀麪，他最懂我喜歡吃芹菜豬肉餡的餛飩，所以他總是去挑土芹菜，買上上好的土豬肉，不嫌繁瑣，一個動作都不馬虎。
爸爸做美食的過程，讓我讀懂了滿滿的關心和細心。
享受過程比享受結果更重要，成長過程有温馨的親情陪伴是我最大的幸福。
享受過程作文13
誰不渴求天高雲淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢寐百花爭妍的亮麗春光？——題記
我是一隻毛毛蟲，一隻還未破繭的毛毛蟲。當我在母親的教育下作繭自縛時，我就有一種憧憬：當我破繭而出，我定要成為那隻最沒的蝴蝶，與春風為伍，與春花做伴，在藍天下展示出屬於我的風采。
春風拂過，夾雜着縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結果。但我知道唯有安於黑暗，靜待破繭，才能在最後享受到羽化成蝶的歡愉。
臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時失敗的，他們在破繭期未到的時刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的無觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜。花草尚且知道當第一縷春風拂過的時候才該自己登場，為何靈動的你們卻耐不住這一時的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的`悔恨。我似乎看到他們佝僂着不健全的身體爬行。我更加堅定了信念：耐住這一時寂寞，不折不扣的經歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。
曾經淚水漣漣，曾經徘徊猶豫，曾經寂寞難捱，但當我終於堅守住一時的苦楚破繭而出時，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍覆蓋於大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵奼紫嫣紅的花兒盛開於大地，映襯着藍天黃土，宛如一幅詩意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。
蝶變的過程，是在經受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的痴傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅硬的圍牆，保護我們的精神世界不受污濁
享受過程作文14
天降小雪，你會埋怨天地的寒冷，還是會徜徉在雪中。如若是我，我會選擇後者，這樣就可以與大自然來個親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個過程中，美的是過程本身。
世界上會有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你獲得了一個成功，便會有另一做人生的高峯等着呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峯時，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時的路，你會發現，人生，最有價值的.才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結果，而應在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步於庭中，他們是為了什麼嗎?他們不為什麼。東坡被貶，內心無比悲涼，只有月色入户才能激發他的興致。便“欣然起行。”庭中漫步是多麼悠閒，月光與竹影交錯又是無比有趣。正是這個過程中漫步的悠閒、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終於釋然，心結解開了，不過被貶，哪裏都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。
“採菊東籬下，悠然見南山。”避開世俗的紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界裏苦中作樂。他為什麼呢?不為什麼，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必擔心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什麼得失?我想他享受的是這個過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言。”
柳宗元享受人之樂，周敦頤獨居陋室中，毛澤東也曾沉浸於北國萬里雪飄中……在成長地過程中，那麼，我又是怎麼做的呢?這次，我的其會考試成績不夠理想，過去一段時間，我曾沉浸於遊樂之中，結果，到頭來，一無所獲。而且這個過程並不是我所想要的。我想，以後的我可以沉浸在學識之中，享受獲取知識的快樂，才能體驗到追求過程的美妙。
享受過程之美，需要現在的我抓緊時間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。
享受過程作文15
話説，在很久很久以前的遠古時期，出現了一羣非常著名的人，他們便是——唐僧、悟空、八戒、沙僧。這天他們接到了觀音婆婆的艱鉅任務，到西天去取經。
一回到家，悟空便開始抱怨：“老太婆，果然是人老了，一大早的，真討厭。”唐僧和八戒連忙把頭點的像撥浪鼓鼓似的，表示贊同。這時一向少言寡語的沙僧淡淡地開口：“這算什麼，不是分分鐘搞定的事，有telephone啊！”“啊，我們怎麼沒想到。”於是四人分別拿出了手機，登上了取經網，啊哈，搞定。這時，一個叫樹的網友，已經傳了一個文件給師徒四人，裏面什麼功略，什麼妖怪，都顯示的清清楚楚，完全就是一本名副其實的經書！
這時一個叫“瓶花”的網友請求加他們為好友，於是五人便聊了起來，“啊呀，聽觀音給你們佈置了個任務，為什麼不去做啊？”“什麼？要做？啊哈，網上分分鐘搞定啊！”“為什麼啊？”“任務完成不就行了嗎？”“……”
此時，悟空正仰躺在沙發上，唐僧正端坐在馬桶上，沙僧正睡在牀上，八戒正在一邊吃，一邊聊……四人千姿百態，形態各異。這時，一道白光閃過，天地間驟然一亮，觀音憑空出現在他們面前，悟空嚇得跌了下來，“老太……啊不，觀音，您找我們什麼事？”他結結巴巴地説道。觀音嚴肅地説：“我只想給你看看你們的分身，幾千萬年前的'你們，他們已經完成了任務，雖然任務很艱難，要經歷九九八十一難，但他們成功了，他們享受到了成功的樂趣，嚐到了成功的果實，同時在這期間也促進了幾個的友誼，讓他們知道了團結的力量。而今你們生活在一個信息發達的世界，雖然你們完成的很快，分分鐘完成，但你們收穫了什麼？你們享受到了樂趣了嗎？得到一個結果有用嗎？交了任務就行嗎？”幾個人想了想，慚愧地低下了頭。
是啊，現實也是這樣，我們真的只是要完成作業嗎？是為了學習而學習嗎？要一個結果有意義嗎？