往事如歌的作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的往事如歌的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事如歌的作文1
記憶譜出的樂章，像是潮水一般漫過我的雙耳，戲劇性地用大幅的七彩遮住我的雙眼，錯落斑斕的色彩，一層層跳躍着，融化、交匯在一起，從我口中低低地流出，哼着調子，唱着往事。
兒時，不知生活是為了什麼，似乎是為了身旁大人們幸福的表情，為了在夏天拾一窩鳥蛋，看雛兒醋睡的樣子，是為了與樓下的野小子搶果子吃，為了一切想象中的美好事物活着。調子明快而平和，如行雲流水一般，聽着，似乎可以聽到三月桃花綻放的聲音，燕子鳴叫的聲音，夾雜着歲月流逝。
稍大懵懂。知道每天要認真上課，按時完成作業。媽媽對我説：“自己要懂事，自已的.事情自已做。”院子裏絲瓜爬藤了，月季謝下了粉紅的花瓣，院裏一揮悟桐被砍了，表姐要去上大學。上學常走的一條小巷子，瀰漫着潮濕的味道，地面長滿青青的苔蘚。調子一頓一頓的，前一個音符不知下一個音符該如何繼續，各個音符都是獨立的，每個音符都在極小的空間裏充斥得無限大。
現在長大了，明白了，不能理解以前的所作所為，覺得世事繁複，只想把自己掛起來，活得簡單，再簡單些。調子連續着，先是輕快。後來慢下來，慢下來，似乎在蓄勢，為了使未來突如其來的燦爛。
我唱着、行着，活在住事的餘音中，又繼續譜寫着未來的往事！
往事如歌的作文2
不知不覺，第二天的第二天就過去了。忙碌的學習生活讓我忘記了時間的節奏。在辦公室的黑板上，我發現了“他”的標記。第二天我笑了，迎接第三天。突然發現時間過得很快，原來的兩年就像輕輕一指.
在記憶的長河中，很容易找到那段快樂的時光.
六年的國小生活，直到現在，我已經長大了！在我的理解裏，騙國中就是長大！那只是國中的第一節音樂課。老師讓我們自我介紹，簡單介紹一下對音樂的理解。也許我的“演講”很精彩。老師居然説這是她一整年聽到的.最精彩的事情。我不禁心裏泛起幸福的漣漪。以後，我被加進了唱詩班的名單。無數個白天和中午，音樂老師總會發出我們的聲音。説實話，很多人從來沒有涉及過音樂知識。當然，我也是“很多人”之一。但是，現在只能從基礎學起。在無數天的努力下。最後大家的知識和能力都提高了，老師很開心。
過了一會兒，語音連接開始了。每天中午，我們聽到“1 2 3 4 5 6 7”。老師説我們比坐在班裏午休的人更努力。為了老師的話，我們更加努力了.
比賽曲目終於定下來了，是莫扎特作曲的一首很有感情的歌曲—— 《渴望春天》。聽範唱完，大家一致肯定了這首歌。依稀記得歌詞：“來，親愛的阿美，給森林披上綠衣。讓我們看紫羅蘭在河邊綻放。我們多麼想再見到紫羅蘭。來，親愛的阿美，我們玩吧……”
一個學期後，經過區裏的肯定，我們參加了戴月的比賽，最後獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但是老師説這是海滄在城市比賽中取得的最好成績.
現在一切都結束了.
往事如歌的作文3
歲月極美，在於它必然的消逝。而人生的腳印，深深淺淺，都於這消逝的歲月中，鐫刻着清晰。以致於過往所經之事，有着李商隱似的“此情可待成追憶，只是當時已惘然”；有着蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”；抑或是那“阮籍猖狂”的窮途悲憤高歌……
年少時以為，往事如煙，會於生命長河之中，自然褪卻。年長方悟：往事如歌。這歌，有着起承轉合的悲歡離合，有着音韻的抑揚頓挫。它並不如縷縷煙霧，無聲無息。而是在午夜夢迴處，直扣心靈，激起層層漣漪。
童年所經之事，該如那一首母親親口傳授的歌曲——“藍藍的天空白雲飄”，那是純淨美妙，是對未來無限的憧憬，而終於，我們都會如天空白雲，飄離故土，尋覓新的天空。
青年時期便以為，過往該如周華健那一首“難唸的經”。初出茅廬，懷揣夢想和抱負，躍躍欲試，以為可以叱吒風雲、馳騁沙場，到後來也終於幻化為安身立命的苟延殘喘。那是否，那曾經的妥協，那曾經的豪雲壯志都隨風遠逝了呢？怕是依然“吞風化雨未曾彷徨”。
往事如歌，於深夜人靜之時聆聽，舒心展眉，竟再無年幼之時追憶的迷惘和無措，看着滿天繁星，點點光亮，把天空點綴成一塊鑲鑽的幕布，也像極了個個音符，敲擊着過往。每個音符都是一個故事，或許是悲傷的，或許是欣然的，或許只是平常日子中一次偶然遇見……在此刻都滴滴篤篤響着，我知道，那是獨屬於我的'生命之歌。而正因為此前的悲歡，使得這歌聲昂揚起伏，美妙動動。也是這時，我想到：倘若我此前的生命，所經歷的一切，都是毫無波瀾，一路平坦，那又如何能響起如此動聽的樂聲呢？
世事無常，正因為無常，才讓生命波瀾壯闊到波瀾不驚。而這些起伏的過往，才匯成一首最優美動人的生命之歌！
往事如歌的作文4
過去了的事,就讓它散了吧.只是經典的那些旋律,要永遠銘記.
______題記
往事，是被塵封進記憶的東西，如今再品，有何滋味？
往事如歌,如一首歡快的歌.小時侯外婆家,門前有一大片稻田,被整齊的分割成一個個不規則的四邊形.稻田的一邊是一條清澈見底的小溪。夏天，太陽把溪水照的閃閃亮亮的`，把腳丫放進水中，一股涼意在身體中來回湧動。手邊不知名的黃色小花正肆意的開着。一切是那樣的悠閒和美好。
往事如歌，如一首激動的歌。五年級的班幹部競選，鼓足勇氣走向講台，做上一個深呼吸，怯怯的開始了我的講話。現在還記得腳發抖的感覺，也許誰都聽出了我聲音的顫抖，但我善良的同學們啊，似乎都沒有在意。結果終於出來了，當選！“YES”情不自禁大叫一聲，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲傷的歌。六年級，自以為已經成熟。記得一天放學，我與一朋友一起回家，不自覺聊到“情感”問題，她神祕兮兮的問我對誰有意思，猶豫再三，紅着臉報出了“他”的名。第二天，她竟將我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”！我抵着同學的嘲笑與她的“背叛”足足一天，一回家便抱着枕頭哭個不停。
往事如歌，如一首緩和的歌。七年級，時間彷彿一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想別的。時間就在平靜中過了一年，卻還是跑的飛快，沒有要歇歇的意思。我想，其實這種安逸挺好。有時，班上也會出一些狀況，那就如同在水面丟下一枚石子，波動，產生漣漪，隨後消失不見，復歸平靜。
不知如此多的"歌兒",你更欣賞哪一首？
被段段“旋律”所編織成的往事，細細品味，滋味如何？
往事如歌的作文5
在我小的時候，我在家鄉別有一番風趣。
記得有一次，我星期天在家裏玩，由於天氣炎熱，在加上我又耐不住自己的“猴性”，光想跑出去玩，可是跑出去又不知道玩什麼才好。突然，我的腦子一轉彎想出了一個好玩的點子——摸柿子猴。
可是想出了一個好辦法怎麼玩呢?於是，我的腦子又來了一個轉彎，找我的小夥伴唄。找了大半天，我才找了四五個夥伴，其餘的夥伴不是在家做作業就是去幹家務活。
哎!人這麼少怎麼玩呢?不過沒關係，這幾個也夠了，我對夥伴們説：“我知道有一棵好的.柿子樹，玩起來很得勁”。他們異口同聲的説了聲：“中”，我們聽你的。
到了柿子樹旁時，我隨手摘了一片葉子，其中有一片是半葉，如果誰抽到了半葉，誰就得捉。洗葉完畢之後，我先抽，幸運的是我沒抽到，可是一連到了第五個都是好葉，就到第六葉時，我直接把他展開，一看果然是半葉，我那個夥伴就要受罪的捉我們了。
首先我們抽到好葉的人手，上到柿子樹上，等我們站穩之後，就得説一句上來吧。我那個夥伴便噌的一下上來了，我們呢，是一個樹枝跳上一個樹枝，這樣他才不會捉到。
就這樣我們玩了一個下午，到下午時我們都説餓了。我説：“我們回家吧，明天再玩，好嗎?”夥伴們都説：“好的”。
童年的時光是五彩的，少年的時光是金色的，雖然我已告別童年但我永遠不會忘記童年的珍事。今後，我要走好人生中每一步，演好人生中每一個角色：
回首昨天，問心無愧;
面對今天，加倍珍惜;
展望明天，信心百倍。
往事如歌的作文6
又是大雁南飛的季節。清晨，秋雨款款地從天落下。水霧中，一隊雁兒從那煙瑣的天邊飛來，羽翅在潤風中掠出一絲絲的顫音。
站在窗前，看那空中飄落下一羽雁翎，心中不由一顫。雁影已散，雁鳴猶在，雁翎撫在手心，似乎要畫下記號。
遠處，是一大片純潔的淡色，淡中又有着深深淺淺的痕印，似乎是遠遠的海市蜃樓。在我心中確有一片真實的樓閣，那就是家鄉的青草坡……
晨煙籠罩的秋天，那片草二青青的原野上，總罩着一片飄飄渺渺的祥雲。秋晨，露爽皎皎，寒花瑟瑟。大槐樹下，青石板邊，不知從哪個柴堆中鑽出只紅冠大公雞。只見它抖抖羽毛，昂首挺胸，一陣嘹亮的啼鳴便從那小弄堂裏“奪路而出”於是，雞雞豬哼，灶堂起火。而我們，則開始了一日的遊戲。
幼年啟蒙也是在那個小小的村莊。在我心目中，那個國小堂是村中最漂亮的房子。青青的門檻，斑駁的大門和銅環。聽姥姥説，那裏曾是一個地主的'家居。那威風凜凜的國小堂內，有個和氣的阿姨，穿着漂亮的衣服，圍着紅彤彤的圍脖，笑呵呵地在黑板上寫下一個個工整的拼音字母。教室的窗户高高的，藍天白雲在窗口顯現。每當老師教我們念那遠方遊子的思鄉詩詞時，我就會望着窗外。看是否有大雁飛過，看是否有菊花與茱萸爭放清香的風景，看那遠處姥姥家的閣樓上，是否有久久未歸的爹孃的影子……
太陽已轉過多時，朝花謝了又重新開放。又是菊花飄香的時節。山外青青，煙鎖重樓。在這山山水水、重重屏障的那一頭，遠處的家鄉，親人可健康無恙?又有一隊大雁列隊匆匆而來，我向高處詢問，可否將我對家鄉的祝福捎去?
又一根雁翎，落在窗前……
往事如歌的作文7
往事如歌。有些事情就是搜索枯腸也想不起來了，但有件事我至今仍記憶猶新。
那是幾年前的一個炎熱的夏天，蟬不停的鳴叫，令人十分厭倦。我和媽媽去外公家，一路上景色迷人。讓我陶醉其中。不知不覺我已經到了外公家。忽然從外公家衝出來兩個小孩子，箭一般的向我飛來。我仔細地看了看，説：“哦，原來是兩個小表弟。”我走到外公家裏，看到了一個人，頓時眉開眼笑，原來鬆鬆也來了。這下我們“四大天王”集聚在一起了，這下還不把外公家鬧得天翻地覆。頓時，外公家像炸開了鍋一樣。
折騰了半天，大家都玩累了。不約而同地登上小樓，觀看遠處的美景。而此時小表弟龍龍正在一旁美美的享受他的果凍。鬆鬆望着龍龍手裏的果凍殼突發奇想地説：“我們用果凍殼做一個‘吊桶’怎麼樣?”很快，我們就行動起來了。我拿着果凍殼用線穿上去，然後把線繫上面。鬆鬆力氣最大，負責的端一盆水放在樓下面。不一會兒，我們又上樓了。可是曉曉不知哪去了?沒有上樓。不管他了，我們先做吧!説着，我慢慢地把“吊桶”降下去，一直降到水盆裏。再把“吊桶”往上慢慢的拉上來。舉着清涼的水説：“你們誰喝?”他們兩個爭着要喝。我笑着説：“彆着急，人人有份。”話音未落，小表弟曉曉忽然衝了上來。原來爭強好勝的他是去製作小吊桶的'。這時，歡笑聲不斷的向遠處飄溢……
往事如歌，令我陶醉在這動聽悦耳的歌聲中。
往事如歌的作文8
聽着優美的音樂，我情不自禁地走到了書架前，拿起質樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現在我的面前，隨着音樂的跌宕起伏，頓時一股股暖流湧在我心頭。
夏日的午後，陣陣熱風吹過，熾熱的太陽烘烤着大地，整個世界如同一個烤爐，一切都顯得那麼的焦躁。我聽着外頭樹上的.蟬鳴聲，心煩意亂，總想着找處地兒發泄一通。正在這時，門外傳來了一陣輕盈的腳步聲，仔細一看是奶奶。只見她帶着幾絲皺紋的臉正微笑着向我走來。“丫頭，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問道。我苦悶着一張臉點了點頭。奶奶撫摸着我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看。”我頓時興奮得兩眼發光。只見奶奶清了清嗓子，坐在牀邊慢慢地哼唱起來。那柔和的歌聲像跳動着的音符圍繞在我的耳畔。聽着，聽着，周圍的一切都彷彿安靜了下來，我的心也舒暢了許多，漸漸地進入了夢鄉。在夢中，我彷彿置身於世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悦耳動聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流着。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長時間，我才從夢鄉醒來，一看已是夕陽西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悦耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽的餘暉照耀在我的身上，一切都是那麼的奇妙。
奶奶的歌聲充滿着魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現在回想起來，那柔和的歌聲一直在耳畔迴繞，久久不能散去。
往事如歌的作文9
“ 心若在，夢就在，只不過是重頭再來。”劉歡的歌激勵過我，鼓勵過我，使我重拾信心。
想當初剛進國中時，一切都很陌生，繁重的課業壓在身上喘不過氣，一切都苦不堪言。對於數學不好的我，更是不好受。
打擊，一次次沉重的打擊壓在我身上，讓我喘不過氣來。一次次的考試失利把我從天堂拉入了地獄。
我開始害怕回家，害怕見到爸爸媽媽那期待的目光，因為再過一會兒，他們的眼神就會喪失掉原有的光芒。
每當我拿出試卷給他們看時，他們總會隱忍住自己的怒氣，笑眯眯的對我説：“沒關係，這次考不好沒關係，下次你一定會的！”
每當他們對我説出這一番話的時候，我總是會鼻頭一酸，強忍住淚水讓它們不掉落下來，帶着哭腔對他們説：“我知道了。”然後跑到房間裏，把頭埋進被子裏，什麼也不管，痛痛快快的`哭上一場。
等到情緒發泄完了之後，抽泣着走到書桌旁，不知為何打開了手機收音，本想關上，卻僵硬在那動彈不得，原來收音台播的歌正是劉歡的《重頭再來》。
我認真的聽完了這首歌，回想起以前爸爸媽媽為我做的點點滴滴，心想：不可以再讓它們失望，一定要努力。
自從聽過了劉歡的那首歌，我便開始奮發努力，成績雖談不上是好的，但也不是太差，不至於會讓爸爸媽媽傷心。我知道，是那首歌鼓勵了我，啟發了我，我現在就要像歌中説的那般，就算失敗了也要重頭再來。
往事如歌的作文10
於是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一隻“蜻蜓”在雲間裏穿來穿去。風箏節就在歡快的笑聲中結束了XXX往事如歌
一想到寫敍事文,有兩個美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學們，你們想知道這美好的回憶是什麼嗎？讓我來告訴您吧！
有趣的風箏節
“快點！快點！要掉下來了！快點！”一位同學跟着在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風箏跑來跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風箏飛上天了！”另一個同學欣喜若狂，邊叫着，邊跳着。我抬頭看着天空，那一隻只美麗的風箏。突然，我發現一隻“燕子”——風箏在天中悠閒地盪來盪去，我好像聽見，風箏在説：“瞧！我飛得最高了！”於是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一隻“蜻蜓”在雲間裏穿來穿去。風箏節就在歡快的笑聲中結束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開始了。兩班各拉繩的一頭，只聽哨響聲一叫。“加油！加油！”的高呼聲又開始了。運動員們使勁把那根粗粗的'繩往後拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運動員們的臉俠上滾了下來，運動員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場比賽真是激動人心！
這兩個美好的回憶一直會在我的心中徘徊......
往事如歌的作文11
童年如夢，往事如歌。照片一張張投射出輝煌的事蹟。看這張空竹隊友的照片，讓我享受歡呼。
記得那一次，我有幸被選中參加麻城的空竹比賽。這是一場證明我們實力的比賽。
比賽當天，我們開着車慢慢來到麻城的一所中學。於是，在老師的帶領下，我們來到了比賽區。毫無疑問，我們每個人都在思考取得優異成績的希望。然而，緊張的氣氛真的給我們的心裏增加了巨大的負擔。
太陽莊嚴地矗立在天空，昆蟲發出尖鋭的聲音，鳥兒在樹枝上怔怔地看着我們，這讓每個人都很焦慮。終於，一個聲音打破了這一切的煩躁：“接下來，請xx隊上場。”我的心就像十五個打水的水桶。
當時心裏很不確定，就看了看老師和隊友。就像演電視劇一樣，他們都對我點頭，真的讓我覺得很開心。
走在我前面，我在恐懼和鼓勵中向前走，然後一邊看一邊擺姿勢，直到音樂響起。
空竹逐漸發出自己獨特的音樂，隨之而來的是“刷刷”，一種自投、自採、整體穩定，觀眾第一次熱烈鼓掌。
眾所周知，僅此還不夠。為了得到觀眾的喜愛，我們不斷變換造型，紅色的衣服像紅色的火焰一樣燃燒着我們的`激情。仙人過橋，採花，酒吧滾竹，我們殺手——“長龍”一次次成功，貪婪地套住觀眾和評委的心。一陣掌聲此起彼伏。我覺得，那個時候，球員心中的包袱應該大部分都卸了。
一團團火焰四處跳躍，雖然音樂接近尾聲，但仍然鏗鏘而壯麗。最後把我們的分數綁了起來。
只有我們自己清楚的知道，聽到自己獲獎的消息是多麼的開心，感受到訓練中的汗水和淚水彷彿都沒了。
現在回想起來，就像昨天發生的事情一樣清楚。而昆蟲的聲音似乎並不刺耳，帶着昆蟲聲音的掌聲也是一首屬於我們的激動人心的歌，永遠在我們心中歌唱.
往事如歌的作文12
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，便是一年過去了，過去之後，當我們回頭的時候，就會發現，有好多的東西都變了，變得那樣不一般。現在的我們，生活的不像以前，可現在，我們卻在懷念以前，懷念那些和我們一起走過的人，經過的事情，還有那些地方。
時間過得飛快，坐在窗前的我，看着外面跑過的小孩子，我便會突然想起你，想起當年我們的往事，想起我們一起去過的`地方。然而，因為時光的流逝，我們彼此分開了，只留下一絲絲對對方的想念，也許我們會忘記了彼此的容貌，忘記一些關於對方的事情。但是回想起，總還能記起一些。
我還記得那年，我們還是小孩子，很調皮，大人都管不住我們，常常拿着鞭子，在我們身後追趕，喚我們回去睡午覺。那時候，調皮的我們，總是不聽父母的話，一起成羣結隊跑到林子裏摘果子，喜歡到隔壁鄰居家和老人們聊天，聽他們講故事。有時候，偶爾會到別人家蹭蹭飯。
有時候在玩的過程中會被自己的父母抓個正着，也許會被自己的父母拉扯回去，但是頑皮的我們卻又十分團結，總會成羣結隊的拉着對方的父母，然後勸他們不要打自己的夥伴。大人們總是拗不過我們，然後就此罷手。最終只留下幾句訓斥的話，我們也因此破涕為笑。
小時候的我們，一起玩的開心，卻因為一些事情，總要分開，我們彼此捨不得，卻又無奈。最終，時光荏苒，往事如歌，一曲終了，時光記載着我們的往事，偶爾，我們便會突然想起，我們當年在一起，玩得非常開心，也因此記得彼此，想念彼此。
往事如歌的作文13
童年好似一場夢，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載着對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無聲息的流去……
在我六七歲時，發生了許許多多耐人尋味的趣事，是我至今難以忘懷，那麼就讓我給大家講其中的一件吧！
那天下午，幼兒園放假，媽媽講我接回了家，便匆匆的上班去了。我閒得無聊，只好看電視，電視台並沒有播出我想看的動畫片；當我想要去找其他小朋友去玩時，想起媽媽告訴我，哪兒也不要去……我只希望時間過得快一些，因為這樣爸爸媽媽就可以回家了。我看着牆上的鐘一分分過去了，突然一個想法在我腦海中閃過，調一下時間，調到五點鐘。於是，我踩在椅子上，將鐘錶拿了下來調了五點鐘，又放了回去，心想：“這下爸爸媽媽就會早點回來了。”時鐘一圈一圈的轉着，可爸爸媽媽還是沒有回來，可真是急死我了，終於媽媽在七點四十六分回來了。見了媽媽我立馬問她：“你怎麼這麼晚才回來？”媽媽不緊不慢的説；“我可比以前早回來了20多分鐘呀！就是因為你在家我不放心，所以才早點回來的，你是不是又闖什麼禍了？”我支支吾吾地説；“我，我，我把鐘錶的.時間調快了許多。”我本以為媽媽會罵我一頓但媽媽沒有隻是告訴我，時間並不是我們所能控制的。
每當回憶起這些事情時，我總是禁不住笑起來，因為它們給我的童年增添了許多亮麗的色彩。
往事如歌的作文14
回味往事，往往讓人感到憂鬱，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經久不衰，源遠流長且越來越動聽的歌，因為歌曲的小音符會更豐富多樣。
往事如歌，那些小音符會時時圍繞在你身邊，讓你時時都會想起那些事情。記憶中最深刻的應該屬從國小進入國中時的情景，告訴了單純快樂的國小生活，揹着大書包我跨入了少年期成為一名七年級新生，突然從幾本書到大大的一書包的書，覺得自己很不適應，特別是告別了同窗六年的`同學們，再融入一個大集體又要重新認識和交往新同學，這些對於我一個性格內向的女孩子來説是一個巨大的挑戰。
開始沒有幾個同學跟我玩，她們覺得跟我玩枯燥無味，我很想去接近她們，可怎麼也進入不了她們這個集體，我很苦惱，甚至無心學習，因為沒有朋友，我從內心覺得自卑，後來我把這件事情告訴媽媽了，媽媽跟我談心，告訴我怎麼處理的方法，而且媽媽還曾給班主任老師打電話溝通這件事情，經過一段時間的努力，我終於融入到了這個集體和我的同學打成一片，現在回想起來，感覺自己當初真的很幼稚。還有國小時自己的做的一些小伎倆，那時自己做錯一件事又不敢告訴大人，只得一連幾天都提心吊膽，還有時早上賴牀不想國小，就跟媽媽説不舒服不要去上學，要裝一整天，結果真的生病了，等等這些小插曲都在歡快地跳躍着。
往事如歌，現在我們進入了高年級，必須開始為自己的理想而奮鬥，我相信等到實現理想的那一天，再回味這些往事一定會其樂無窮。我一定要將現在這首歌唱好，到將來往事回味時才會更有意義。
往事如歌的作文15
“哈哈--------你輸了!”樓下傳來一陣銀鈴兒般的笑聲。我放下手中的筆，從窗户裏往外看————原來是一羣弟弟妹妹們在玩遊戲。霎時，我像是找回了某種東西一般，思緒又回到了昨天。
那時，我坐在外公的手臂上，趴在他的懷裏指指點點着周圍的事物。“那是--------鬧人兔人!”還有中南美“客”外公一下子二丈摸不着頭腦，有些納悶地問我：“你説的'是什麼呀?”我伸出肉乎乎的食指，指向前方。外公順着我的手，目光落在了一塊標牌上：閒人免入。他愣了一愣，隨即哈哈大笑：“這就是鬧人兔人啊!”而所謂的中南美“客”最後才明白説的是“中南美容”。
那次，媽媽帶着我與弟弟出去吃飯。我們開車來到一個偏僻的農家，由於那裏沒有什麼新鮮的事物，我和弟弟決定“燒火烤扁豆”。旁邊便是一塊菜畦，裏面結了許多扁豆的豆莢，我拔下一兩株，就準備好了原材料。接下來是生火。隨地撿三塊磚頭，稍經堆疊，就成了一個簡易的灶。我們把木屑，枝幹，衞生紙等易燃物一股腦兒丟進了“灶台”，然後刷一根火柴，火熱便迅增，燒得木頭髮出噼裏啪啦的聲響，冒出滾滾濃煙。火舌貪婪地舔着磚頭，上邊的扁豆已被薰得漆黑。當我們滿懷希望，期待着扁豆被烤熟時，用牙籤撥開一看，卻發現裏邊的青豆依舊是生嫩的，不停地冒着水汽。
現在的我，卻已是八年級的一名學生，便少了那時的玩樂與自由。童年的往事，回想起來如歌一般美好。但即使現在，我有着一些迷惘與疲憊，我仍然相信，在若干年以後，想想如今這段時光，依然會感歎：往事如歌。