記憶深處的聲音作文彙編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的記憶深處的聲音作文，歡迎閲讀與收藏。
記憶深處的聲音作文1
時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打着時間的河岸，也迴響在我的心海深處。
家旁有一個説書館，老先生便是那裏獨一無二的“名嘴”，小時候愛聽故事的我自然是那裏的常客。
記憶中，推開那扇黑油木門，裏面定是座無虛席。一坐下，我會與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內容，有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開，台下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然後緩緩踱步到台前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講了。
老先生穿一件深藍馬褂，頭髮花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開。只見他一轉身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進了如夢如幻的世界：同唐僧西天取經，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的.講述繪聲繪色，我們聽得如痴如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知後事如何，且聽下回分解”。
如夢方醒的我們久久不願回到現實，怔怔地看着老先生微笑着得意地踱回後台。許久，我們才怏怏離去。
現在的我，當然已經不是當年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過氣來，我似乎從山巔跌人海底……我還該堅持嗎？
那個週末，我又來到了那兒時常常光顧的説書館。
推開那扇掉漆的木門，裏面早已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。
找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。
帷幕拉開，老先生先探出頭來環視四周，眼神隱隱透出一絲失望。隨即，他又面露微笑，踱步到台前，只是步子沒有了當年的輕快。
“啪！”驚堂木一響，老先生依舊一轉身，一挑眉，一揮袖，開始了“下一回”的講述。舞台上依舊演繹着昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼…．“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回後台，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。
容貌不再，步履已改，“聲”是人老。
“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執着，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它慢慢發酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時的慶功美酒。
記憶深處的聲音作文2
杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長，乘一葉扁舟，順文脈流淌
我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進骨髓，誰都未想過減舍。每次問起緣由，祖父總微眯着眼望着遠方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規矩。”記憶裏，清明時，所有的家庭成員從城市趕回，準備好豐足的供品、線香，懷一顆虔誠的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。
追思的淡淡憂傷，水汽一樣氤氲。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國畫。祖父將線香點燃，平握，深揖，虔誠插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻花籃。
而後，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落。“逝者已去，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父着青藍長衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉澱，吐字寬厚而平穩，一字一句，皆是光陰的回聲。
我們陸續隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠的，寧靜的，是時光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶着不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態勢前進。望祖父，他的吟誦似海，風平浪靜下亦暗潮湧動，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動，在此情此景中翕張。
那一刻，我覺得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的.不只是我們曾走過的歲月，還有更久遠更久遠的時光，在這吐故納新、春和景明的節氣裏，與文字，與習俗，與文化，一併交傳給我們。
面對清明，我們虔誠且敬畏。它從往昔沿承而來，但它不僅存在於過去，也將在傳承中影響未來。這便是傳統，是歷史的沿承。
正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與葱靈。沿承傳統，不管是形而下的器物，亦或形而上的習俗，它們都曾在漫長歲月裏滋潤我們的先輩，仍然活躍在今天的現實生活之中，依舊在陪伴着我們看花開花落，經冬去春來。
沿承清明，不應止於形式，是對感恩先人，慎終追遠之孝道文化的虔誠。
傳承傳統，不只延續歷史，更是對現在和未來之信念。
流年隨着回憶，漸至現今。家中長輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。
記憶深處的聲音作文3
時鐘“嘀嗒嘀嗒”地響着，時間在一分一秒地走着，我一如既往地寫着作業，家裏出奇的寂靜，以至於讓我感到不自在，漸漸地，我想起了在我學習生涯中總是能聽到的幾種聲音……
“今天在學校怎麼樣？”這是每天放學回家都能聽到的母親詢問的聲音。國小階段，因為跟着她上學的緣故，我在學校的所有行為她都瞭如指掌，但她非要從我口中得知才踏實，所以這句話幾乎成了她跟我説話的“見面禮”。升入中學，我在學校脱離了母親的視線，她生怕我適應不了，更加頻繁地過問我在學校的狀況。有時可能因為學業重或受了委屈，我隨便抱怨一句，她就如坐鍼氈，擔心得不得了，問東問西，反覆開導，甚至還給老師打電話商量對策……母親，感謝您的無限關懷，託您的福，我順利完成了國小到國中的轉換，無論是心態還是行動。
“快起牀！”這是我升入八年級後母親每天早上發給我的起牀令。因為自己喜歡賴牀的原因，這句話每天至少要聽三四遍。尤其是會考前兩個月，可能是害怕鬧鐘吵不醒我的緣故，母親每天都要叫我，又總喜歡叫我時謊報時間，即使我三番五次埋怨她，她仍然“我行我素”，依舊不厭其煩地叫我起牀，好像我還是個小孩子似的。有時，她叫了兩三聲，我沒有馬上行動，她就會大發雷霆，我也只好極不情願地起牀背書。漸漸的，我明白了母親的苦心，就在她每次叫我的第一聲後起牀，還試圖克服惰性，想讓她多休息會兒，可她就是不放心，無論多麻煩、多累，每天仍照叫不誤……母親，感謝您的良苦用心，讓我在地理、生物會考中取得了比較滿意的成績，您的辛苦總算沒有白費。
“什麼時候了，還不緊不慢的！”這是自從我升入九年級以後母親給我拉響的警報。面對即將會考的我，她是又着急又無奈，恨不能替我考試的她面對不緊不慢的我，真是苦口婆心，千叮嚀萬囑咐，即便我忍不住頂撞了她，她也只是偷偷抹眼淚，對我始終不放棄——警報照舊。面對未來，我不知何去何從，
但我何曾不想為了自己美好的明天拼搏一次？可知子莫如母，她怕我依然三分鐘熱度，對我放心不下……母親，感謝您的不放心，讓我在緊張的.關鍵時刻，沒有理由停下來，只能義無反顧、勇往直前。
時鐘“嘀嗒嘀嗒”地響着，時間在一分一秒地走着。在四季的輪迴中我由國小升入國中；在春秋的交替中，我由兒童歲月步入少年時代；在母親那由鼓勵到嚴厲的嘮叨聲中，我也由幼稚變得成熟。感謝您，親愛的母親，您那惹我煩又讓我念的“嘮叨”永遠是我記憶深處最熟悉的聲音，最美妙的聲音。
記憶深處的聲音作文4
月隱星現，清風以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺隱去。折柳枝做琴絃，可彈可奏;鞠秋風為號角，可鳴可唱;沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽一聽，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉小鎮，在那充滿温暖回憶的家。
寬闊的大院內，坐落着幾顆小樹，蒙絡搖綴，參差披佛，吹走了思緒的纏繞;吹來了兒時的回憶。
院前是雞舍，周邊圍放着的是那千年不變木材紅磚，無人理會，在那院子的外圍，種着幾株麥稈菊。
而在那院子正中間，卻很鄭重的立着一口井，青石磚塊，上面蓋着厚重的木板，周圍沒有那繁雜的木屑，彷彿從地裏生長出來一樣。
記憶之中，我總是趴在井邊看着爺爺移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶着泥土的芳香，迎面而來。
我望着那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那裏的，虛幻的另一個世界，這總讓我十分的歡喜，以至於能花一個暑假的時間來享受其中。
“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。
我目不轉睛的望着這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的迴向，最後被那平靜的'水面漸漸地吞沒。悄然無聲。
爺爺總在我要來之時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱裏的還要沁心。
爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖着那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望着蠻漫長的通向城裏的路，我彷彿能看見他失望離去的背影，是那麼的落魄，無力。
再一次來到這裏，房子並沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。
院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來，帶着泥土的清香。
那冰冷的秋雨打入了井裏，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。
我無助的呆望着水井，想着爺爺離去的背影，心底的温暖似乎消失不見。
井邊的鐵通已不在，可是我卻聽見了真真切切的“撲通”聲。
記憶深處的聲音作文5
“回來吃飯，小玉唐！“在綠嶺邊，外婆纏綿的聲音盪漾了許久。那一聲聲的呼喚，淹沒在芬芳的麥田裏，觸動了我心中柔軟的琴絃。——題詞
微風掠過我的思緒，喚起我記憶深處的聲音。
小時候，外婆家後面，綠得把我吞了。鋪好我的眼睛，裝飾我的心。那時候的我無憂無慮，神祕而又巧妙，吸引了我不太寬廣的腳步，嚮往着外面的世界。每當我的身影漸漸消失在一望無際的綠色海洋中，時間就像流水一樣無影無蹤。那時候吃飯的時候，微微彎曲的身影總是準時出現在場地的盡頭，來自“回來吃飯，小玉唐！“
突然意識到自己的空閒時間在縮減，心裏總有些不情願。當時不理解外婆的痛苦，堅持要逃避。夕陽的影子，絢爛了整個天空，但金粉下是一個小黑點，一直延伸到盡頭。
不知道過了多久，心裏莫名的無盡恐懼像洪水一樣包圍了我，直到我的聲音“回來“。滿腹怨氣的奶奶聽説她來了，怒火中燒，柔情似水。該打了，你應該打“，狠狠地抓住我的`衣領，揚起手猶豫地放下。年輕時的我，依然充滿了樂趣，沒有體會到奶奶眼中淡淡的擔憂和無奈。我和奶奶在夕陽下成了一道獨特的風景。
令人不安的時間，悄悄地從你的手指間溜走。但是不知道什麼時候，比我奶奶瘦弱的身體還要高的我，把她老人家遠遠的甩在了身後。無情的時間改變了一個人很多很多。
綠色的麥田在推土機的轟鳴聲中變成了水泥地，然後又回到了外婆家，記憶中的一切都是冷漠的。繁重的作業讓我的空閒時間越來越少，我花了幾個小時玩耍的麥田在我找到它的那一刻是如此珍貴，因為有我和奶奶美好的回憶，現在我一個人坐在路邊，安靜。
又是一個夕陽，在我奶奶矮得多的山脊上，我疲憊的學習生活帶給我和我奶奶的麥田“溝通“時間擠，再擠。滿天的金色遮住了我奶奶的眼睛，她踉踉蹌蹌，款款走近。我不知道祖母頭上的星星是如何分開我記憶的雄蕊的。她慢慢坐在我身邊，和我一起看夕陽。微風吹過記憶歲月的衣袖，毫不猶豫地環繞着我和我的祖母“小玉唐，回去吃飯吧。那一刻，似乎沒有憤怒，沒有嗔怪，增添了難得的温暖。
起身，和奶奶一起慢慢走過這段被歲月細細切割的時光，思緒在搖曳的金黃色中飄蕩。這一次我回家了，可是我的大手牽着我奶奶的小手，在緩慢、纖細、金黃的一端，我彷彿又聽到了我奶奶急迫的聲音其他；回來吃飯吧，小湯！“
記憶深處的聲音作文6
翻開記憶的扉頁，浮現出一個個最美的笑臉，那些零零碎碎的生活小事譜成一首最動聽的歌，而你的聲音，一直在我的記憶深處。
——題記
早晨的叮嚀
清晨的太陽從雲朵中竄了出來，迎接新的一天的到來，我躲在自己的被窩中遲遲不肯出來，享受被窩的温暖，可你的聲音卻打破了這一切——“快起來，不然要遲到了!”我不情願地穿好衣服洗漱好後正準備背上書包時，你又把我叫住説道：“把蘋果帶上，餓了可以吃。”我只是傻呆呆的“哦”了一聲便不顧一屑地將蘋果塞進書包。出門後你又對我説道：“過馬路小心點，要注意安全。”我只是點了點頭，沒有和你迴應你的話也沒有和你揮手告別就急匆匆地走了。每天都是如此，我已經習慣了你的叮嚀，也可以説已經開始厭倦你的叮嚀，因為那時的.我不懂你的叮嚀。
黃昏的叮嚀
伴着落日的餘暉回家，這是再也美好不過的事了，我享受着這美景，心跟着漸漸散去的雲一起飄，直到臨近家的那個地方你的聲音把我的心喚回——“你回來了，女兒，肚子餓不餓……”我收回那顆飄逸的心，點了點頭，匆匆地吃了一碗麪條之後就寫作業了。當我在要着指頭想題目的那一瞬間，你的聲音再次在我的耳邊響起“不要咬手指甲，多大的人了!”我紅着臉將手平放在作業本上，每天都是如此，我覺得這所謂的“叮嚀”太煩心了，因為那時的我還不懂你的叮嚀。
月光下的叮嚀
寫好作業後，我正想趴下來稍微休息一下，可你的聲音阻止了這一切——“作業寫好了?那快背背書給我聽吧!”我只好拿着書不情願地背書給你聽。之後，我洗好澡準備睡覺時，你的聲音又傳來了——“早點睡，明天還要早起呢!”聽後，我正準備狠狠地關上門時，你的聲音變得温柔起來，你輕輕地對我説了聲“晚安。”淚水從我的眼裏嘩啦地落了下來，我覺得這是我聽過的最好聽的聲音。
一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的;一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。媽媽，你的聲音已經烙在我的心裏，永遠磨不掉你對我的關懷，就算有一天，那些記憶已經開始泛黃，可是隻要聽到你的聲音，我就永遠不會忘記你曾經給我過的愛。
有一種聲音，在記憶深處，聲音的來源就是你——我的媽媽。
記憶深處的聲音作文7
午夜十二點的灰姑娘會永遠記住代表十二點的那聲“滴答”，讓她褪去華麗的“滴答”；白雪公主會永遠記住王子吻她時那禮堂鐘聲的“滴答”。我心中也有一聲“嘀嗒”。
“滴答”這是雨點擊打我的聲音，小時候，我特別依賴家人。有一天放學，下着瓢潑大雨。真是的，早上媽媽還提醒我帶傘我怎麼就忘了，算了反正有人來接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。時間流過指尖，夜幕吞噬了大地，雨還在下，我越等越想哭。經過一番思想鬥爭，決定自己回家，我冒着雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的臉上。歷經七七四十九難，我終於來到家門外，伴着疑惑與委屈，我推開家門，卻看到一雙雙哭紅的眼睛......雨還在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”這是汗水跌落的聲音。大了一點的時候，校運會出現了。我竟然一蒙一蒙地報了八百米。比賽那天，體育老師告知我要跑四圈時，我驚呆了。平時體育課我跑一圈就累了，現在竟然要跑四圈，我怎麼會報這東西。算了，硬着頭皮上吧......“啪”發令聲響起，我屏住呼吸開始我的“地獄之旅”。第一圈，好累......要不走一會吧......不行這是班級的榮譽......第二圈......怎麼辦我會不會暈掉......第三圈......不行我累了我要坐一會......剛想停下腳步，卻聽見老師和同學們的`加油鼓勁聲，不知什麼力量我又跑起來。加油！豆大的汗珠從我臉上滾落。第四圈，感覺自己要虛脱了。快到終點時，全場靜的可怕，我聽到自己汗水跌落的聲音“嘀嗒”......結果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”這是分針轉動的聲音，面臨人生第一次大考，我不免感到彷徨，各種壓力潮水般壓向我，畢業班抓得最緊的就是時間，一刻也不能容緩。我不聰明，只能用勤補拙，挑燈夜戰變成了習慣，聽着鬧鐘的“嘀嗒”也變成了習慣。我做好充足準備進考場，當我走出來時，我知道，我贏了。
“嘀嗒”讓我懂得了獨立，懂得了堅持，懂得了珍惜時間，早已在記憶中紮下了深根......
記憶深處的聲音作文8
有一種聲音，並不嘹亮，但清脆悦耳;有一種聲音，並不是常能聽到，但只要飄起，必能耳聞;有一種聲音，在記憶深處，一旦突起，便憶起往昔。
許久未見你，但你的容顏、你的聲音，卻在心中揮之不去。遍觀，唯有你的身姿最別緻淡雅。倒扣的小瓷杯，內懸一枚圓圓的小瓷片，下面還垂着一張小巧的紙條，周身繪着幽藍的中國風花紋。細瓷，渲墨，小而精緻的你被人們眾星捧月般喜愛着。沒錯，你就是——瓷器風鈴。風吹過你的身旁，一串叮叮咚咚的清脆聲音灑下，從耳邊直穿進心底。多年過去，你的聲音仍留在心底，你的笑聲仍環繞在記憶深處。
又回老屋。隔了八、九年，竟一下子認出了童年時曾住過的房間。推開門，一股熟悉而陌生的氣息夾雜着淡淡木香撲面而來。站在窗前，放眼望去，一望無際的盡頭，竟多了幾座工廠。不覺悵然，忽地風氣，熟悉的叮叮咚咚聲一下下叩擊着我的心絃，不禁快步跑到門外，門楣上高高懸掛的風鈴觸手可及。小時候高高仰起頭望向風鈴的樣子、在風鈴聲中幸福奔跑的背影，一下子闖進了腦海。風繼續輕柔地吹着，風鈴繼續輕柔地歌唱着，記起外婆曾説過的話，只是忽地忘卻了那些語句。
歲月流逝，風鈴也老了。但那令我魂牽夢繞的聲響卻永遠年輕。聽風鈴聲聲，流淌的旋律融入了童年的喜怒哀樂，融入了我的獨家記憶。炫韻粉掀風動響，脆聲繞耳波舞藏，有一種聲音，美好，令我留戀、流連。它，正是風鈴之聲——細草斜枝芳心唱，明花重影音悠長的風鈴之聲，記憶深處的風鈴之聲。
古人云，拂風掠過更無痕，悦耳風鈴流心中。童年的風鈴聲一串串地響到了心裏，長大後重逢的風鈴聲再繞心間。風鈴的亮澤淡去，任歲月磨粗了稜角。風停了，但我卻越發懷念風鈴聲，記憶深處的聲音，放不下的情結。輕輕呼出一口氣，叮咚之聲又起，我久久立在風鈴之下，沉浸在風鈴之中。
童年時的經過老屋，焦急地給我打來電話。我一怔，風鈴畢竟是柔弱的.，強過後，那令我無法忘懷的聲音真的永遠成為記憶——風鈴靜靜地躺在我曾住過的屋前黃土上，化作一地碎片。難過地説，童年的記憶由它承載，可它也尾隨那些逝去的光陰而去了。我淡淡一笑，閉了眼，風鈴仍在眼前隨風曼舞;凝神諦聽，風鈴仍在記憶深處音韻柔和地唱。
忽然記起，外婆説過的話語：“讓風鈴永遠留在你屋前的門楣上吧，你在它的歌唱中走過童年，它在你的笑聲中成為了你童年時光的最好見證人。”
有一種聲音，一直在記憶深處撥動我的心絃，這，便是風鈴之聲。
記憶深處的聲音作文9
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚，撫一律回憶叮噹響。後來只歎夢一場，不見撫琴人，只聞音韻繞樑。
曾經，初遇鋼琴，他予我一場盛世美夢。那時，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那麼突然地闖進我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見好老師。他有一雙骨節分明而修長的手，一段段悠揚的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點，又一點。
於是我跟着他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個又一個音符，每一個聲音都刻在我記憶深處。
後來，我褪去了那些青澀。那時十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時，竟能夠把一章樂譜反覆練習一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁複的旋律深深刻在我的腦海。
那時，每天擷一縷琴音入夢，我竟從未感受過孤獨。我的夢是一場繁華，他那麼美，那麼美。
我的考級很順利，出乎意料的順利。我在三位評委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，願為此弦寄一段情。
後來夢醒，道是學業繁忙，琴蓋重重合上，發出“砰”的`一聲悶響。我在作業中丟失了一場夢，終是沒能度緣劫。
漸漸地，卻也習慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響裏傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場夢。可惜曾經夢太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀湧在心頭，那些深入記憶的旋律，何時想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脱，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經以為乾澀的練習曲，都以它的分明節奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未捨得蒙灰。
回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉，為君奏一曲，傾盡三生情。我用餘生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉張揚。後來，我漸漸長大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時，餘音繞樑。
記憶深處的聲音作文10
再次路過母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動了我心靈深處柔弦——題記
有一種聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發的壯闊；沒有戈壁風響的震撼，但它來自謙虛上進的學者。
有一種聲音，它曾讓無數人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個世界佈滿微笑的陽光；它充滿了愛與温暖，它的名字叫做老師。
記得是在夏天，烈日當空，悶得讓人透不過氣，那火辣辣的光線總會透過窗户折射到書桌上，又折射到我們每個人心裏……
“怎麼還沒打下課鈴吶？”我用書遮掩着，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問道，“已經十一點三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰知道啊，説不定停電了。”望着講台上“精力豐沛”的老師，我跟同桌鬱悶的對視了一眼，又緊盯着這老師，期待着下一秒老師就説：放學！不過等到的無一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無力的豎起耳朵，隨時預備向外衝。可是15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到，這時只聽到有些同學在小聲嘀咕“都快50了，還不放學啊…”多得是在下面竊竊私語的，卻沒有一個敢提醒老師的，最後沒辦法就你推我我退你，可最後都放棄了。時間就這麼一分一秒的過去，同學們的肚子也叫了起來，可看向老師，老師卻在一絲不苟的上着課，哪兒還有聽課的啊：有的同學在望着門，似乎在研究怎麼打開最快，用時最短吧；有的`同學用書掩着面，書的後面是一雙幽怨的眼神，時不時露出來看看老師；那些個所謂的好學生們也都在看着表，一秒一秒的數着……
這時，一陣悦耳動聽的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望着老師，老師拿起手機，打開門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心裏那個激動啊！不一會兒，老師滿臉歉意的走進來“抱歉同學們，耽誤大家時間了，放學！”
我們都飛也似地奔出教室“慢點兒，同學們對不起啊！”這是嚴厲的老師第一次，也是最後一次向我們道歉。
有一種聲音，藏在記憶深處，當風拂過，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠、永遠……
記憶深處的聲音作文11
記憶中有那麼一種聲音，“咔嚓 ，咔嚓”簡單而乾脆，久久陪伴着我，去抵抗成長路上所有的風和雨……
在我很小的時候，在鄉下的庭院裏，爺爺種了一棵梧桐樹。那時，冬天才剛剛過去，小河裏的水剛剛融化成一涓涓小細流，風嗖嗖的，還帶着幾份寒意，小樹在乍暖還春的季節裏，被風吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍着梧桐樹看看，給小樹施肥， 澆水。我常坐在台階上看着，夢想着有一天能長成參天大樹，能為我遮風避雨。
時間過得很快，轉眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個不停，小樹長高了不少，我圍着小梧桐樹，摸摸它的枝幹，吻吻它的葉子，對它喜愛的不得了。一日的下午，爺爺戴着草帽，拿着剪刀來到小樹前仔細地斟酌，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問為什麼要這樣做時，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓 ，咔嚓’幾聲乾脆利索，小樹的枝葉掉下了一大半，在陽光的照耀下小樹的傷口亮晶晶的，彷彿在流血。
在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來，爺爺見狀連忙把我抱了起來，撫摸着我的.臉頰，心疼地説：“別哭，別哭，小樹啊長歪了，不經過修剪，長大會成歪脖子樹的，你也來試試給小樹修剪，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望着爺爺。爺爺遞給我剪刀抱着我，指着樹上前面的一條枝幹説;‘孫女，看見了嗎?那條枝子裏面已經爛了，快把它剪下來。
“咔嚓”一聲，枝幹掉落，時光如流水，九年匆匆而逝。
我離開了庭院，離開了小樹，也離開了爺爺。去年的深秋，我因為學習成績直線下降而受挫，為了放鬆自己，跑到了鄉下，偶然回到了庭院。那麼多物是人非，我早已忘卻，唯獨這棵梧桐樹與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過去了，梧桐樹已經長成了碗口那麼粗的大樹，穩穩地紮在地基上，它的枝幹伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來的枝葉，都長這麼大啦?我驚奇。
因為秋天的緣故，梧桐樹的葉子早已脱落，只剩下滿樹的梧桐果被風吹得嘩嘩響。望着這棵梧桐樹，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹不都一樣嗎?不經過修剪怎會成為身姿龐大的樹，不經歷風雨，怎會成長，一路前行。我突然變得異常堅定，踏着滿院的枯葉向前走去。它們發出“咔咔”的聲音，宛如當年爺爺在陽光下修剪枝葉時出的“咔嚓”聲。
“咔嚓”一聲歲月輪迴。
“咔嚓”一聲記憶猶新。
“咔嚓”一聲心變得更加堅定。
記憶深處的聲音作文12
身處逆境時的“良言一句三冬暖”，意氣風發時的“忠言逆耳利於行”，還有父母的教誨、絮叨……生活中處處有聲音，珍藏在記憶深處的好聲音曾給你怎樣的感動？
一天，我與好友去鍛鍊身體，一開始，我興趣很濃，到後來乾脆不去了，因為我覺得我自己的體育成績還不錯，到後來説要跑一千米的時候，我後悔了。
我的體質比同齡人要差一點，可能是因為營養不良的關係吧。小時候，也就是上幼兒園的那個時候，我經常生病，而且是晚上，爸媽常常把我抱到醫院去，守着我。每次考試，總有那麼幾次考砸，父親總是對我説：“盡力了就好。”每當我煩悶的時候，好友也總是拉我出去散心。
每次我在挫折面前，想放棄的時候，心裏總會有一個聲音：不要放棄，相信自己！這句話是好友在我頹廢的`時候説的。
那是一個明媚的下午，但是在我看來，太陽是那樣的刺眼，鳥兒像是在嘲笑我。我考試又考砸了，看着寥寥幾個紅鈎，我的心跟被車輪碾了一遍又一遍，失心裂肺的痛。老師在講台上唸到我的分數——66分時，我就像一根木頭似的，呆呆的坐在座位上。放學的鈴聲早已響起，可我依然無動於衷，同學們陸陸續續的走出教室，我看着那鮮紅的“66”，心裏很不是滋味，這可是120分的試卷，而且我從來沒有考過那麼差。
一連幾天，我都無精打采的，好友也聽説了這件事，但是他沒有來找我，他知道，我需要靜一靜。晚上，同往常一樣，我做完作業後就去看電視，剛坐下，就感覺手機震動了一下，拿出來一看，是好友發來的一條信息，上面有幾句話：一兩次的考試不能説明什麼，什麼事情都有兩面性，不要太過在意。總之，相信自己，不要放棄！我知道你不是這種性格。看到這，我泛起了微笑，知我者，唯汝也。
多年以後，我與好友談起這件事，我問他：“當年你為什麼不親自過來，而要發信息？”好友貌似隨意的説：“和你那麼多年的的交情，我還不知道你的性格？我知道你早就想通了，所以我才懶得過來找你。”
這到現在，每當我遇到困難束手無策時，那一句“不要放棄，相信自己”的話語激勵着我勇敢前進。
記憶深處的聲音作文13
每一個人記憶的深處，都埋藏着許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，迴盪着一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。
記不清是幾年前了，那時我還是一名國小生。離鋼琴考級只有一個多月的時間，可我的表現卻不盡如人意。又因為不久前才換了老師，我對新的環境還沒有充分地適應。焦慮和恐懼佔據着我的心頭。那天正好是去學琴的日子，我心不甘情不願地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔憂了起來，生怕一會兒因彈得不好而被訓斥。
就像往常一樣，王老師一臉嚴肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級教材，他卻開口：“別急，今天先學一首新曲子。”我驚異地呆住了。在這樣的緊急時刻，老師為什麼要這麼做？正想着，老師已經把鋪子攤開，自己坐在琴凳上。“聽着。”
“轟”，如同一聲雷，第一個音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識地打了個寒戰。接着是更多的音符，像是要把地板震裂似的衝進耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接着這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作湧動的浪，像是在訴説着漫長的悲苦的故事，用的卻是平靜的語調，眼中擠不出一滴淚。我好像也被温柔地捲入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。
昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那麼柔軟了，它夾雜着一絲強硬和堅定，它拍打着似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語調漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點一點地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰勝了這一切的.喜悦。我整個人都沉浸在這流動的世界裏，直到反應過來耳邊清脆的琴聲已經停止。回到現實，我感覺曾經的那些焦慮淡去了，心頭盪漾着一種不知從何而來的信心。
也許就是從那次課以後，我決定開始認真地練習。或許是振奮人心的音樂激勵了我，或許是美妙的旋律放鬆了我一直緊繃着的心，它讓我那段時間以來第一次感到了前所未有的輕鬆，也讓我更加樂觀地面對生活。
人們常説音樂是療傷的良藥。那時的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動你，把你帶進另一個世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。
有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。
記憶深處的聲音作文14
聲音每個人人都有的東西，而老大爺那樸實無華的聲音卻讓我記憶猶新。
那是個星期天下午，因為晚上有客人來，所以媽媽讓我陪她到農貿市場買菜。市場上人山人海。由於我還要買鋼筆，情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買萊。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣萊的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半角錢。一個勁説自己的菜是正宗的綠色蔬菜。我心想：這個老頭表面上看很老實，沒想到這麼摳門。於是我在旁邊不耐煩地催着媽：算了，算了，別再還價了，看樣子別人是一分錢也不會讓的，真是，也太斤斤計較了。老頭聽了我説他的話，臉脹得通紅，似乎想説什麼，但終究沒有説出口。媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人要來呢！想到這裏，媽媽臉上露出了焦急的表情。肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別説那斤斤計較的老頭。你自認倒黴吧！我懷着糟糕的心情對媽媽説。
經過一番激烈的思想鬥爭，媽媽'死馬當活馬醫'還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。
天已變黑，月亮半掛在夜空中，老天爺似乎也要關門休息啦。市場上人寥若星晨，在昏暗的.燈光下，我們睜大了眼，我和媽媽遠遠就看到了那位老大爺還在那兒，正四處張望着，像是在等人。我和媽媽趕忙走上去，老爺爺認出了我們，也連忙朝我們走過來，露出憨憨的笑容，他飽經風霜手的手裏捧着的正是我們落下的鑰匙。老大爺把鑰匙遞給媽媽，轉身就準備走。媽媽連忙叫住他説：老大爺，謝謝您！'老大爺停下來笑着説，這有什麼好謝的：檢到東西要還給別人，這是做人的本分。這句話是那麼的動聽，它在我的心中簡直就是'天籟之音'
雖然這聲音沒有歌星的聲音甜美，沒有播音員的聲音響亮，儘管他還帶着些許沙啞，但是至今它還回蕩在我的心中。我認為這是世界上最悦耳，最動聽，最有意義的聲音
記憶深處的聲音作文15
一打開電視，便是一個名叫“中國好聲音”的節目。不知不覺中我回想起一種好聲音，那是存在我記憶深處而又影響我一生的好聲音。
退縮時，記憶深處的好聲音是“加油，別退縮！”
跑得快是我在跑步上最大的優勢，這也直接成為我參與跑步比賽的原因。懷着滿腔熱血的我，自信地步入起跑線前。可慢慢的，我的'心態卻來了個一百八十度的大轉彎，我莫明感到一股不可逆轉的慾望——退縮。伴隨着心臟分明的跳動聲，我越來越緊張，而身旁的裁判也準備發令。我立刻轉向觀眾席的媽媽，媽媽雪中送炭地説了一聲“加油，別退縮！”使我的心態在轉了一百八十度，回到了初時，當然最後我以第二名的成績順利完成了比賽。感謝那聲“加油，別退縮！”——一種充滿動力的好聲音。
驕傲時，記憶深處的好聲音是“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。
“耶！”“如此好的成績，爸媽一定會為我感到驕傲。”我一邊心想一邊把成績單甩給媽媽。媽媽見我如此“瀟灑”的動作便一下子認定我驕傲了，否則怎麼會接都不會接成績單還留下一句“謙虛使人進步，驕傲使人落後”呢？後來媽媽找我談話才明白：驕傲是如此危險，竟會使人落後至人生的低谷。感謝那句“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”——一種充滿勸意的好聲音。
道歉時，記憶深處的好聲音是“有則改之，無者加冕。”
還記得那次抄作業的經歷。繁重的作業總是我寫得力不從心，而那幾個學習成績令人驚歎的同學總會提前寫完，於是抄作業的念頭打敗了我。一放學拿走兩份作業便回家快馬加鞭，這是背後突然有一股巨人氣息，“不懷好意”的注視着我，我感受到哪找壓力，也開始受不了了，開口便是：“對不起，我錯了，再也不抄了。”當我回頭即刻，就發現媽媽的臉色像是陰雲籠罩後，初升的太陽，然後説了句：“其實我也沒看見，只要你有則改之無則加冕。”從那以後我再也不敢抄作業了。感謝那句“有則改之，無則加冕”——一場充滿愛與關心的好聲音。
關掉電視，聲音雖已停止，耳邊卻仍縈繞着那句句存在我記憶深處的好聲音，因為它們使我的人生更加完美！