保護青蛙國小生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的保護青蛙國小生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
保護青蛙國小生作文1
一天放學後，小明做完作業，就帶上漁網和瓶子去池塘裏捉蝌蚪玩。他捉了好多隻，心裏別提有多高興了！
回到家裏，小明把捉來的蝌蚪養在了家裏的魚缸裏。過了幾天，他再去看的時候，奇蹟發生了，哪有蝌蚪的影子啊！它們都已經變成了青蛙了。一天放學後，小明正坐在沙發上看書，忽然聽到收音機裏傳出了保護青蛙的.廣播，他心裏想：原來蝌蚪變成了青蛙，青蛙是益蟲，我真不應該捉它們。
小明知道了青蛙是益蟲，而且它們還能消滅田野裏的害蟲，是農民伯伯的好朋友，我們不能傷害它們。他看着自己捉來的青蛙，心裏很後悔，他決定把它們都放了。
小明飛快的跑到了池塘邊，把所有的青蛙都放回了池塘裏，看着它們一個個活蹦亂跳的，他很高興，因為他知錯就改，最後做了一件正確的事！
保護青蛙國小生作文2
一個陽光明媚的早晨，小明拿着罐子去河邊玩，它看見了五顏六色的花朵，美麗極了！他突然看見了許多小蝌蚪，成羣結隊地在水中游來游去，小明得意洋洋地笑了起來，他慢慢地來到了河邊，想：我 終於有朋友了，我把小蝌蚪養起來和它一起玩。於是，他捉了幾隻小蝌蚪，放在家裏。
他開始聽收音機的.少兒頻道，他突然聽見收音機説不能傷害青蛙，要保護青蛙，這時，小蝌蚪門都向上竄，好像在説：“快放我們出去，我們要見爸爸媽媽。”小明想：“青蛙和蝌蚪有什麼關係呀？”
小明帶着這個問題來到了他的書房，他翻開了一本少兒百科全書，找到了關於青蛙的一頁，原來，青蛙是小蝌蚪變的。
小明拿着杯子來到小河邊，把小蝌蚪放了，説：“對不起小蝌蚪，我以後再也不捉你了。”
原來小蝌蚪也能變成青蛙，捉害蟲呀！
保護青蛙國小生作文3
夏天到了，如果來到鄉下郊外的稻田或小河邊，就會聽到陣陣蛙鳴，看到正在勤勞捕捉害蟲的青蛙。然而在餐廳裏，桌上的青蛙正在日益增多。經常會在路邊看到，一些小販拿着一袋一袋的青蛙在路邊賣，被賣出的青蛙，不是被當玩具當寵物，就是變成了桌上的.美味佳餚。有人説：“要保護青蛙，它的消失會危害到人類。”可也有人説：“青蛙多着呢，就是消失些也不會有什麼事的。”
我認為他的説法是不對的。首先，現在的青蛙正在減少而害蟲卻在增多。因此各種疾病正在蔓延。平均每一平方米地中，百分之三的莊稼都會毀於害蟲……第二，每隻青蛙平均每天吃二三十隻害蟲，所以説青蛙是害蟲的天敵，是農田的守護者。有了大量的青蛙害蟲就會大大的減少，人們就不用飽受害蟲之苦了。人們沒有疾病和飢餓的痛苦生活就會更加美好幸福了。第三，春天、夏天到外面郊遊，看着蝴蝶的舞蹈，聽着青蛙的演奏，躺在綠油油的草地上，享受着和煦的風，看着變幻無窮的雲。是不是很舒服呢？
讓我們一起保護青蛙吧，為青蛙找會原有的自由吧！
保護青蛙國小生作文4
一天，小明從水塘那裏捉了幾隻可愛、讓人喜歡的蝌蚪，並放在有水的瓶子裏自己享樂。
這個小明十分愛聽廣播，今天小明又到了聽廣播的時間了，小明抱着裝着蝌蚪的水瓶，坐在沙發上開始聽廣播，收音機裏恰巧播的是關於保護青蛙的知識：“親愛的聽眾朋友們，青蛙善於捉一些害蟲，是農民伯伯的好幫手，是麥子的保安，是我們大家的好朋友，請您一定不要傷害青蛙，少一隻青蛙就等於多一百隻害蟲去殘害麥子，麥子沒了就沒了食物，不就等於間接傷害我們嗎？如果你捉了它，請您一定放了它······”聽完廣播後，小明小心翼翼地站在板凳上從書架上拿下一本書——《小蝌蚪找媽媽》，他從這本書中知道了青蛙是從小蝌蚪進化來的，小明頓時悟到了：“把蝌蚪傷害了就等於傷害青蛙。”
小明馬上以神速的`速度跑到了水塘，久久地凝視了瓶中的小蝌蚪，鄭重地把小蝌蚪放回了水裏，小蝌蚪們遙了一下尾巴，像是感謝小明放了它們。
從今以後小明不但自己保護好青蛙，還向其他小朋友宣傳保護好青蛙的知識。我們也應該向小明學習，做到再不讓青蛙受傷害。
保護青蛙國小生作文5
一天清晨，我去小河旁散步，看見一大羣蒼蠅和蚊子在空中飛來飛去，讓我看的眼花繚亂，心煩意亂。突然，一隻青蛙挺身而出，似乎一個小戰士。只見它伸出長而大的舌頭一卷，啊哈！一羣蒼蠅就這樣被它吃了，只見它又一卷，又一羣蚊子也被它吃掉了，我看得很高興。
咦？青蛙呢？哦，原來青蛙會“隱身術”，青蛙是綠色的，草是綠色的，青蛙跳進草叢裏就看不見了。
過了幾天，我又來看青蛙。啊！只見一個人手拿大叉向青蛙扔去。
“住手！”
那個人不聽我的勸告，抓了很多青蛙，只見他拿着青蛙向市場奔去，還不停地喊：“啊哈哈哈！……我發財了！啊哈哈哈！……我發……”
我越聽越生氣，我怒火沖天，一起奔去。
唉！他跑得太快，我追不上，只好空手回家了。
“叮噹！叮噹！”一陣門鈴聲響來。
我開了門，聽見一陣青蛙聲，是媽媽回來了！她手裏還拿着青蛙呢。
我轉憂為喜，説：“媽媽，我們把它放了吧！”媽媽二話不説，就把青蛙放了，媽媽也知道青蛙是好的'。
青蛙是我們的好幫手，保護青蛙，人人有責！
保護青蛙國小生作文6
星期天上午，小明拿着網兜去荷塘捉小蝌蚪。抓呀，撈呀，不一會，捉到滿滿的一瓶，高高興興地回家了。
回到家裏，小明坐在沙發上，欣賞着小蝌蚪：圓圓的、烏黑髮亮的身體，小嘴巴一動一動的，尖尖的尾巴搖來搖去，真可愛呀！
這時，收音機裏傳來“保護青蛙”的聲音，説青蛙是莊稼的朋友，它吃害蟲的`。小明心想：我瓶子裏這麼多小蝌蚪長大了，要吃多少的害蟲呀！放了吧，讓它們長大去吃害蟲吧！小明捧着瓶子，看着可 愛的小蝌蚪，真有點捨不得放掉呢。茶几上有一張報紙，上面一幅青蛙的畫引起了小明的注意，小明看着報紙：一隻青蛙一個夏天可以吃掉上千甚至上萬只害蟲。哇！青蛙真是吃害蟲的能手呢。有了它 ，農民伯伯種的莊稼可以少用藥甚至不用藥來防治害蟲了，我們可以吃上沒有污染、綠色環保的蔬菜和糧食了。小明想到這，知道了青蛙對莊稼的生長有多麼重要！
小明高興地捧着裝有小蝌蚪的瓶子來到了荷塘邊，把小蝌蚪全都放了回去。青蛙媽媽在荷葉上跳着叫着，好象在説“謝謝你，把我的孩子送回來了……”
保護青蛙國小生作文7
記得去年暑假，我和爺爺回老家，在村裏，我遇見一個村民在捕殺青蛙，他對爺爺説：把青蛙拿到市場上去賣，能賣個好價錢。我聽到後很氣憤，非常痛恨捕殺青蛙的人。
青蛙是農民的好幫手，為什麼村民還要捕殺它們呢？我查有關資料得出：一隻青蛙一天能吃七十多隻害蟲，捲心蟲、卷葉蟲這些都是吃水稻的害蟲，這就告訴我們：青蛙是害蟲的大天敵。青蛙捕蟲的本領很大：如果小飛蟲是飛着的，青蛙的.腳一跳，舌頭變長，把蟲捲起來吃掉。一隻雌青蛙一次產卵幾百只，如果捕殺一隻雌青蛙就等於殺死幾百只小青蛙。
説到這裏，我要告訴捕殺青蛙的人：你們不要只顧賣青蛙賺錢，你們要知道：青蛙是水稻的功臣，如果青蛙越來越少了，害蟲就會胡作非為，到時候，糧食少收了，你們的就是禍首。
讓我們一起來保護青蛙，保護生態平衡吧！
保護青蛙國小生作文8
我發現許多人喜歡捕捉青蛙，甚至把青蛙端到餐桌上，當美食來享用，使好多青蛙失去了寶貴的！我感到非常心痛。
青蛙屬於變温動物，用肺和皮膚呼吸，幼蟲用鰓呼吸，青蛙的舌頭上有粘液，是用來捕殺害蟲的。在吞嚥食物時，眼睛還會眨喲！
青蛙的本領真大，是一個十足的捉蟲能手，還是莊家的守護神。據統計，一隻青蛙平均一晝夜能捕殺70多隻害蟲，一個月下來，就會有20xx只害蟲成為它的美食。那一年呢？就會有20000只害蟲唄消滅。如果我們把這20000只害蟲放在莊稼裏，結果是可想而知的。人們不斷地捕殺青蛙，不但會讓害蟲在地裏無拘無束地橫行，長久之下，生態也會失去平衡。
請保護我們的.捉蟲能手，莊稼的守護神——青蛙吧！也讓我們一起來保護身邊所有的益蟲吧！
保護青蛙國小生作文9
記得去年夏天，每次媽媽帶我去集市上買東西，就發現有很多的叔叔爺爺們在買青蛙，籃子裏的青蛙，呱！呱！呱！的.叫個不停，好像在説：“好心人救救我吧！我們是朋友。”可是又有什麼用呢？它 的叫聲是那樣的無助，又很揪心。相反也有很多人在買，讓人非常痛心，
老師曾經告訴我們：“青蛙是益蟲，是人類的朋友，我們要保護它。”那些叔叔、爺爺們為什麼還要殺掉吃呢？連小朋友都知道的道理他們難道不知道嗎？
青蛙是出色的“莊稼保護神”，他的眼睛鋭利，可以準確清晰地看到兩米以外的害蟲，一隻青蛙每小時能捕捉到30只蒼蠅或50只蚊子。
青蛙不但消滅蒼蠅、蚊子，還吃飛蛾、孑孓、蝗蟲等很多害蟲，一隻青蛙每天能吃掉50—200只害蟲，7個月就吃掉大約一萬五千只害蟲。像這樣好的朋友我們人類還殺它，殘忍哪！
保護青蛙國小生作文10
星期天，小明和幾個小朋友一起去池溏邊玩。覺得好玩，他抓了幾隻胖胖的青蛙，高興地往家裏走。小明回到家裏，坐在沙發上，捧着魚缸，打開收音機，只聽見收音機里正在播放着保護青蛙倡議。小明覺得很奇怪：難道青蛙也值得保護嗎？於是他來到書架前，拿出一本《百科全書》一看。哇，原來青蛙是人類的好朋友，我們應該保護它們，一隻青蛙一個月可以吃幾百只害蟲。
事後，小明知道自己捉青蛙是錯的.，於是他拿着魚缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏裏。青蛙哇哇地叫着，好像在説：“謝謝你，小朋友，你放了我，我會更加努力的捕捉害蟲的。”小東向青蛙揮揮小手説：“你們是我們人類的好朋友，我們應該和諧共處，共同保護我們美好家園。”
小朋友們，我們應該保護青蛙，不要傷害它們。
保護青蛙國小生作文11
“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一隻只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。
青蛙，農村裏的“田間衞士”，是捕蟲能手，它捕捉好衝的動作簡直獨一無二，無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過，它就一躍而起，並伸出長舌頭把害蟲捲進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十隻害蟲，一個月能吃兩千只，一年能吃一萬多隻。説起吃蟲，它吃的`是什麼蟲呢？今天我就來幫你們解開這個謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經，科學家還發現青蛙的胃裏有許多白蟻。據説，小蝌蚪每天也能吃一百隻孑孓呢？有了青蛙的保護，田裏的莊稼長勢喜人，預示着又是一個豐收年。
靜靜的夏夜，池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們讚美的，這並不是因為它給夏夜帶來了幾分詩意，而是因為它是出色的莊稼捍衞者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收穫的喜悦和快樂。
“保護青蛙，人人有責”，讓我們行動起來，一起來保護這個小“農田衞士”青蛙吧！
保護青蛙國小生作文12
今天是個星期天，天空非常涼爽，一大早，我跟媽媽去菜市場買菜，因為早晨的菜非常新鮮。市場上的菜真是五顏六色、花花綠綠呀！不一會兒，媽媽的'菜籃裏就裝滿了蔬菜和水果：土豆、黃瓜，櫻桃 、木瓜等等。媽媽説，光吃蔬菜沒營養，決定去買一條魚燉湯喝。在買魚的路上，我無意中發現有人在賣青蛙。我的心突然一下子沉重了許多，青蛙的頭上有兩隻圓而突出的眼睛，一張又寬又大的小嘴 ，我們都知道，青蛙是兩棲動物，它既可以在陸地上行走，又可以在水中游泳，還會發出“呱呱”的叫聲。因為經常幫助農民伯伯，捉害蟲、所以人們稱他為“田園衞士”
如果我們大量的捕殺青蛙，害蟲就會大量繁殖，生態環境就會遭到破壞，所以我要告訴大家：青蛙是益蟲， 我們不能傷害她。
讓我們一起保護 —— 青蛙吧！
保護青蛙國小生作文13
我相信大家都認識青蛙吧，但是我看到有人在捕捉青蛙，還把它買了，看到許多青蛙死於非命，我為此感到非常痛心。
青蛙被農民稱為“莊家保護神”，是我們忠實的好朋友。青蛙跳的高，捕捉蟲子也很厲害，真有點兒想“保護神”。這吃害蟲的.青蛙，專門捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛蝨、蝗蟲等害蟲。青蛙找到小蟲子時，將有常有寬還帶有粘液的舌頭突然翻到口腔外，一下就把小蟲子粘住了，當青蛙把舌頭折回嘴裏時害蟲就被消滅了。一隻青蛙一天捕食的害蟲少則50——60只左右，多的有300只以上。照這樣計算，一隻青蛙一年能吃掉1。5萬隻害蟲哩！對於“莊家保護神”這個稱號，青蛙真是當之無愧！而青蛙的子女——蝌蚪雖然沒有青蛙的水平，但一隻蝌蚪一天能吃掉100多隻孑孓，那也是沒有問題的。
因此，我希望那些捕青蛙賣錢的那些人，如果你們再這樣捕捉下去的話，那青蛙大量死亡，害蟲就會繁殖，這就會導致後果無法想象，所以請你們保護青蛙，愛惜青蛙，讓青蛙陪伴人類、造福人類！
保護青蛙國小生作文14
在我們的身邊，都有着能幫助人們去除害蟲的動物，比如説青蛙，它的頭上長着兩個圓鼓鼓的大眼睛，披着一身綠衣裳，穿着一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來“呱，呱，呱”，走起路來一蹦一跳的，可愛無比。
青蛙不僅外表可愛，而且還有着“奇異功能”，只要有一隻蚊子或蒼蠅從眼前飛過，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的'大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅捲入口中，嚥到了自己的肚子裏，幫人們減清了不少負擔，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲叮咬的危害。
青蛙是益蟲，可以吃掉好多在水裏生長的 幼蟲，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有着驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高了農作物的產量；同時減少了化學農藥的使用，達到生物防治，生態環境。
保護青蛙，也是保護食物鏈和食物網，維持生態平衡。總之，愛護生物，愛護生命，愛護環境，就是愛護我們人類。
保護青蛙國小生作文15
一天，天氣很晴朗，小明，拿着一個網和一個水桶去抓青蛙。他到了河邊，用網在河裏撈出來幾隻青蛙，小明把它們放在了水桶裏，便高高興興地提着水桶回家去了。
回到家後，小明把水桶放在了桌子上，坐在沙發上把收音機打開準備聽歌，在收頻道的時候，無意中聽見：“保護青蛙”，小明百思不得其解，他想：青蛙長得那麼醜，為什麼要保護青蛙呢？小明想來想去，也想不出為什麼要保護青蛙呢？
於是，小明便去查找《十萬個為什麼》，可是，翻來翻去也找不到為什麼要保護青蛙呢？於是，他便在《百科知識大全》裏面找，終於找到了，原來是這樣的：青蛙是莊嫁的保護神，也是農民的好幫手。到了晚上，田野上的'小蟲子漫天飛舞，青蛙來了，便用自己的長舌頭把害蟲一隻一隻的都吃到肚子裏，而農民的糧食就可以不用被蟲子吃掉了。哦，原來是這樣，小明恍然大悟。
小明立刻拿着裝着青蛙的水桶，從家裏跑到了河邊，把裝有小青蛙的水桶往河裏一倒，青蛙活蹦亂跳的在河裏“呱呱”的叫了起來，好像在説：“謝謝你，小朋友。”小明高高興興的回家了。