我的心兒怦怦跳作文（彙編15篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳作文1
在人的一生中，有時是高興的，有時是興奮的，有時是傷心的，而有時卻是害怕的。那次，我就經歷了一次讓我心兒怦怦跳的事情。
在放假期間的一個夜晚，爸爸去看望鄉下的奶奶去了，媽媽加班還沒有回來，我一個人在家。外面的雨在嘩啦啦的下着，風也在呼呼地颳着。我假作鎮靜地躺在牀上，讓自己不那麼害怕。這時外面傳來一聲叫喊，那聲音如狼哭，如鬼嚎，我的.心都要跳到嗓子眼兒了。我立刻跑到房門那裏，把門反鎖了兩下，又趕緊鑽回了被窩，躲在被窩裏頭，我一直瑟瑟發抖。過了一會兒，我看了一下時間，都八點二十了，媽媽怎麼還沒回來？我望了一下窗外，看到一個白色的身影，那身影如幽靈一般侵襲我的心，嚇得我渾身汗毛都豎了起來。我自言自語道：“我也沒殺人放火搶劫，幽靈大哥，你就放過我吧！”
這時門開了，我急忙用被子把頭矇住，不知不覺間卻睡着了。再一睜眼，天已經亮了，這一夜可把我嚇壞了。
現在回想起這件事，我的心還怦怦直跳，希望下次我要鼓起勇氣戰勝膽怯的自己。
我的心兒怦怦跳作文2
我非常喜歡喝可樂，每天都想着喝一瓶，可是老媽和老爸都不同意，一直反對我。
在暑假裏的一天，我千辛萬苦寫完了作業。我走到客廳裏，想：今天真熱呀，要不去買一瓶可樂？我又想，不行，被老媽知道可慘了。我想來想去，最後還是可樂佔了上風。
説幹就幹，我從存錢罐裏拿出五元錢，悄悄地打開了門，開始了買可樂的“冒險”之路。一路上，我的心兒怦怦跳，似乎就在爸媽的眼皮底下。我東看西看，小心翼翼地走着，每當看到一個人影時，我就膽戰心驚，好像爸媽已經回來了。
終於，我到達了小店，買了可樂，才倒吸一口涼氣，心想：偷買的`感覺可真不錯呀！我快速跑回了家，迫不及待地打開可樂，誰知，它卻像火箭似的噴了出來。我心裏忐忑不安了，連忙衝進衞生間，拿出抹布，又火速回到“事發現場”拼命擦……我還沒擦完，爸媽就回來了。我的“罪行”當場被“抓獲。”這時，我的心兒又怦怦直跳，不敢抬頭看他們一眼，爸媽好像看出我的害怕了。也沒大凶特兇的罵我，我老老實實交代了一切。
從此，我每看到可樂，就想到那次的場景，就不想喝了。
我的心兒怦怦跳作文3
那天，我的心兒怦怦直跳，這是我第一次獨自一人睡覺。
那天晚上，我剛剛睡下就下起了雨，我的.心就開始跳了起來。雨越下越大，我好像聽見有人從外面走了進來。
我的心都快跳出來了。我馬上坐了起來，看見門縫裏透進來一道紅色的光，害怕極了。心裏想着是不是有什麼怪獸在我的家裏，還是來了壞人。我滿腦子都是電視上各種各樣的恐怖片的場景，嚇得我趕緊用被子蓋住了頭。
不一會，我感覺門被人打開了，好像進來了一個人，嚇得我連大氣都不敢出。這時候有人説話了：“韓亦彤，你睡着了嗎？”我聽出了這是媽媽的聲音，一下子就從被子裏鑽了出來。媽媽説：“我就知道你一個人不敢睡覺，走吧，和我一起睡吧！”我乖乖地就跟媽媽去睡了。第二天，媽媽還把這件事告訴了爸爸和哥哥，哥哥笑了我好長時間。
雖然這件事情過去了好久，但時常會想起。後來逐漸明白，只要好好學習，相信科學，生活中那些神祕現象就會慢慢解開，才不會自己怕自己。
我的心兒怦怦跳作文4
相信大家都有心兒怦怦跳的時候，比如第一次坐過山車。第一次看恐怖片……下面讓我來介紹我的心兒怦怦跳的時候。
記得有一次，媽媽給我報名了一個項目——在圖書館講故事。到了那天，我在台下等開始講故事。我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下。當我走上台的時候感覺雙手在冒汗。是啊！那是因為台下的觀眾都是我不認識的人，我看了看媽嗎。媽嗎從眼睛給我打氣，我向大家介紹了自已，我倒吸一口涼氣我的故事就開始了，平時可以讀得背得滾瓜爛熟的'句子，可是現在我站在台上腦子空蕩蕩的，什麼也記不起來。只記得一些我讀得很熟悉的句子，心裏又開始打鼓了“嘭”“嘭嘭”……在着急的時候我只好編故事了。我靠着那一點記憶在那編故事可是我編着編着……越編我越投入還有一點興奮，還加上了各種各樣誇張的動作和表情把台下的觀眾逗得哈哈大笑……
這次講故事比賽真令我難以忘懷！
我的心兒怦怦跳作文5
“丁，丁。每當我看到姐姐騎着自行車在我眼前晃來晃去的時候，我都羨慕。一個星期天下午，媽媽教我如何帶着新買的自行車騎自行車。哇！這輛自行車真漂亮一開始，媽媽扶着自行車讓我上去。我踩着自行車的踏板緊緊抓住扶手，總感覺自行車要塌了，心跳也加速不了。但是媽媽在後面“大力支持”，所以自行車穩定地往前走。媽媽漸漸放開雙手，但自行車這時也突然“蠻橫”地站了起來。媽媽讓我踩踏板，我也照做了。但是自行車更猖狂。完全不聽話。向左叫就向右走，向右走就向左走。而且，剛才我用力蹬了一下，自行車的速度加快了很多。只感覺風從我身邊呼嘯而過，我的`心撲通撲通，呼吸也急劇加快，臉也熱，手也抓住扶手不放。自行車跑得像離弦的箭一樣快。不管我怎麼按剎車，自行車都停不下來。為了不使自行車左右搖晃，我拼命地穩定水龍頭。漸漸地，自行車就像温順的兔子一樣聽我的話。與剛才不同，我撲通的心也平靜下來了。之後，我騎得越來越多。穩定準確地抓住中心。結果在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。直到這一刻，這個記憶還深深地印在我的腦海裏。但是最難忘的是我心跳加速的瞬間。
我的心兒怦怦跳作文6
最近幾天裏，玩羽毛球玩的有些“瘋狂”，果然攤上事兒了！
一天，我和幾個朋友在班級門前空地上玩着我們“新開發”的“羽毛球三打”遊戲。我們正玩得高興的時候，“災難”降臨了——一個一年級小朋友在我身後跑來跑去，我再接一個高遠球的時候，往後退了幾步，倒退時沒看見他，於是我的手臂關節便把他頂了一下，還把他嘴脣頂出血來了。我頓時就緊張了起來，嚇得不知所措。直到他旁邊的一個和他同班的女同學説了一聲，誰有紙，我才反應過來，回答了一聲：“我有。”然後把顫抖着的.手放進口袋裏，摸出一張紙遞給他。當時我的心裏十分緊張，好似得罪了玉皇大帝一般。我的腦海裏不時浮現出老師找我家長，以及家長對我念“緊箍咒”時的情景。當時我的心都快跳出來了。那個小朋友一直盯着我，一言不發，把我嚇出了一身冷汗。上課後，我心裏還是忐忑不安，一直在想會不會有人來找我，值得慶幸的是，之後幾天裏，一直沒人來找我，不過儘管如此，這幾天裏，我還是十分緊張。
這件事可真是令人緊張，下次玩羽毛球時得小心點。
我的心兒怦怦跳作文7
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨着上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講台，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口説：“上次考試成績很不理想，60分以下的同學請把試卷錯題抄一遍！”説完，老師便開始講課了。
下課了，同學們像被關了好久的小鳥衝出教室，在走廊裏奔跑打鬧，等到上課的時候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺着一張試卷，我傻眼了，我用顫抖的`手打開了試卷的一半，看見了一個鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這裏，我的心就砰砰直跳，轉念一想：算了，考多少分，是多少分吧！
我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的成績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發白，雙腿直哆嗦。在心裏歎息道：唉，考的這麼差，會不會吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個星期都不準看電視，我不禁打了一個冷戰，自言自語地説：“早知道如此就不該天天打電腦玩遊戲了，還在考試前一天看漫畫書，現在真是後悔莫及呀！”
這件事雖然過去已久，但一想起來當時的那個慘樣，我還是心裏怦怦直跳！
我的心兒怦怦跳作文8
你一定有過心兒怦怦跳的時候吧，它可能是因為開心，可能是因為緊張，也可能是因為害怕……今天我就講講發生在我自己身上的一件事吧。
那是個漆黑的夜晚，月亮被黑壓壓的烏雲遮擋，伸手不見五指。我獨自一人走在山間的小路上，急匆匆往家的方向趕去。周圍不時傳來貓頭鷹的怪叫，以及野獸淒厲的叫聲，讓人毛骨悚然。
風猛烈地吼着，路旁的白樺樹颯颯作響，與風一起合奏一首不知名的.樂曲。在白天，這本是一種美妙的聲音，但此時的我卻覺得像是厲鬼在慘叫，嚇得我汗毛直豎，心都提到了嗓子眼，大氣也不敢出，不禁把脖子往衣服裏面縮了又縮。
還沒等我稍作緩和，前方突然又飄過來一團白色東西，撲在我的臉上，鑽進我的衣領，只感覺身子癢癢的，呼吸都有點困難，心想一定是魔鬼纏身了，便驚慌失措地大叫道：“大俠饒命，大俠饒命，小的我只是一個過路人，與你無冤無仇，如果小的哪裏得罪您了，還請您多多寬恕！”就在這緊張的時刻，月亮突然露出臉來，我藉着微弱的月光，仔細一看，原來是個白色塑料袋，頓時鬆了口氣，繼續往家中走去。
到家後，我手忙腳亂地把屋子裏所有的燈都打開，然後撲向柔軟的沙發，讓我那怦怦跳着的心稍微平靜一點……
我的心兒怦怦跳作文9
打開記憶的閘門，我經歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中包含了許多故事。小時候的我膽小懦弱，特別怕黑，只要天一黑，就算天大的事情我也不會去管了。
記得那天，我的媽媽爸爸都去上班了，家裏只剩我一個人。我把卧室、廚房、客廳的燈都打開了。屋子裏的.寂靜也讓我心驚肉跳，於是我又打開了電視。我看了一會兒電視，不知何時，外面下起了雨。轟隆隆的雷聲響起，電視和所有的燈突然之間都滅了，我連忙放下遙控器，飛快地衝進卧室，緊緊地抱着被子，大氣也不敢喘。我的腦子一片空白，心裏想着，難道是有穿着紅衣服的女鬼要吃我？我的心裏似有一隻小兔子一樣上躥下跳，亂闖亂撞。我吸了一口涼氣，汗毛都豎起來了。正在我害怕的時候，突然聽見有人叫我的名字，哦，原來是我的媽媽。我的心終於慢慢平靜了。
現在想起這件事，我都會膽戰心驚，但是現在我已經不怕了，因為我長大了。
我的心兒怦怦跳作文10
每個人都會有緊張的時候，如果一緊張，心就怦怦的跳了，而且臉上就是一片緋紅，然後就不知道幹什麼了。我也有這種情況，一到考試的的時候，心兒就自然地怦怦的跳了起來。
終於到了考試了，老師髮捲子的時候，我頓時嚇得面如土色，上面的題太難了，我艱難的亂蒙，把題打了上去。終於到了寫作文了，上面的作文題目竟是《我的心兒怦怦跳》。
我現在心急如焚，心裏咕咚咕咚的跳了起來，聽得非常清楚，像一個大鐘表在響一樣，彷彿身旁的一切都不會動似的，只有我的心在怦怦的響着。哦！我終於知道了，就寫我現在的心情。心想：哈哈！我忒聰明瞭。
我們每個人都有緊張的時候，一緊張就一定是遇到難事或別的.事了，我告訴你一個方法：緊張的時候要冷靜下來，然後冷靜還冷靜的解決問題。緊張的時候，所用的方法就是這麼簡單。
我的心兒怦怦跳作文11
我有個小弟弟，他叫李其修。學習之餘，我經常陪他玩兒，陪他搭積木，帶他騎自行車。
現在弟弟上幼兒園中班，他們班級有活動時，我也經常參加，這不，前兩天老師安排了親子課，我也報名了。時間就定在我考完試的那一週，因為期末複習，我沒有時間來備課，所以一考完試回到家，我就開始了我的準備工作。
到了去上課的那一天，我提前來到了弟弟班級，調好了課件，做好了準備，課堂開始啦！一開始大家都有些生疏，小朋友們都不是非常積極，我也有些不自信。後來大家都熟悉了，只要我提出問題，小朋友們就積極地舉手回答，我的小膽怯也隨之沒了。
這堂課真是讓我回味悠長，我從這些孩子們的身上看到了我的影子，我小時候也是那樣的活潑自由快樂。從這堂課我也看到了老師的.不容易，從準備到課堂表現都要精心策劃，以後在課堂上我一定要認真聽課，尊重老師，老師您辛苦了！
我的心兒怦怦跳作文12
打開記憶的大門，去找我記憶中的心情，有一件事一想起來我的心兒就怦怦地跳！
那是今年的夏天的一個晚上，我獨自在回家的路上走着。因為我去姥姥家吃飯，姥姥吃完飯要送我，我非要自己回家，姥姥不讓，但是天下大人有幾個能擰過小孩兒子的呀？姥姥只好讓我自己回去。我剛走到油柏路的時候，心裏想：也沒什麼可怕的呀！風輕輕地吹着，樹微微地動着。我走着走着，路燈突然開了。我膽子越來越大了，想夜裏也不可怕嘛！可是，這時我走過一片樹林裏，這樹林裏像有鬼一般的可怕呀！這時我忽然聽到樹上有什麼東西發出“呼呼”的叫聲，好像有什麼東西在樹上飄啊飄！又傳來“呼呼”的叫聲，我的心好像提到了嗓子眼兒似的，嚇得魂飛魄散！哎，我抱頭鼠竄，像一縷輕煙似的`跑到家。回家後我躲到屋子裏，心還停在那個恐怖的時刻，怦怦地跳個不停。我就對爸爸説了有鬼的事，爸爸説：“你是自己嚇唬自己的，哪有什麼鬼？”
每一次想到那一件事，我的心就會怦怦跳起來！
我的心兒怦怦跳作文13
真是個令人激動的日子，班裏的班委要改選了。幾天前，我就一向在想：“這次我要競選什麼職務呢”經過三番五次的思索，我決定依然堅守“宣傳委員”這個崗位。於是，我開始寫演講稿……看着完成的演講稿，我臉上掛滿了滿意的笑容。
時間過得真快，一眨眼的功夫，這一天就來臨了，這堂班隊活動課就用來競選班委。看着同學們一個一個上講台演講，我突然發現我是多麼膽小，竟然沒有膽量站到講台上。
看着時間飛快地流逝，我膽戰心驚，我十分想擁有這一次機會，可又怕自我出差錯。就在這時，教師對着全班問：“還有誰要競選，立刻就要下課了……”“加油！加油！”我儘量壓抑自我心中的恐懼，鼓起勇氣走上了講台。“今日，班裏競選班委，我想，我依然堅守宣傳委員這個崗位……”演講完畢，我突然發現，我在僅僅幾分鐘的`演講中變了，從膽小的陰影裏走了出來。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是掛滿了自信的笑容……
幾天過去了，果然不出所料，我當上了班裏的宣傳委員。我想在今後的學習中，我要不斷進取，更上一層樓。
我的心兒怦怦跳作文14
同學們，你們往往在遇到什麼事情時心兒怦怦跳呢？是激動的時候？緊張的時候？擔心的`時候？還是害怕的時候呢？下面讓我來給你們講一講讓我心兒怦怦跳的那一次經歷吧。
星期天，爸爸開着車，帶着我和媽媽、爺爺、奶奶去遊樂園，到了那兒，媽媽給我買了一個過山車票。我想給媽媽説，我不敢坐，但又不敢説。我的心裏像打起鼓來一樣，怦怦直跳。眼看馬上輪到我了，我比剛才還要緊張，心裏像有十五個吊桶打水——七上八下的。很快輪到我了。我鼓起勇氣上了車，繫好安全帶，車子慢慢地開了起來。
一開始比較平穩，跟沒坐車一樣，可到了中間，速度極快，比一陣風都快，我嚇得大聲喊着，心都提到嗓子眼兒。忽然，車子轉了一個大圈，我看見前面好像沒了軌道，我的心兒怦怦跳得厲害，像馬上跳出來了。我緊緊地閉着雙眼。一眨眼的時間，軌道又出現了，不知道是怎麼回事兒。終於到了終點，我的心才慢慢恢復平靜。因為我特別害怕，媽媽笑了笑把我扶下來。
今天坐過山車的感覺真是快樂又緊張啊！
我的心兒怦怦跳作文15
在我的記憶裏有很多事，但許多都已經模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來到教室，坐在椅子上，我準備交學校的作業。可我在書包找了五六遍作業本，都沒有找到。正在這時，我的心兒怦怦跳了，我心裏想:這作業本子是長翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業本？我坐在教室裏，我的心裏更加怦怦跳了，想着老師會不會下一秒大發雷霆呢，我的心裏還是在狂跳。
老師走上了講台，老師問作業情況。老師説：“沒有交作業的`都站起來。”我慢慢的從椅子上站起來，全班頓時都看向我，我很尷尬。有的同學説：“每次都有一兩個同學拖我們的後腿。”老師問我説：“你為什麼不交作業，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的説：“老師，我是沒有帶作業本，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我説：“這一次我就相信你，但發現如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有。”
下課以後，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業本到底放到哪裏了？我想了又想終於知道了，在我的桌子上放着呢。
下午回到家裏，我找到了我的作業本，我知道了以後做什麼事情都不能粗心大意，要細心做好。