苦中有樂，樂中有苦作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的苦中有樂，樂中有苦作文，希望能夠幫助到大家。

苦中有樂，樂中有苦作文1

“哎，又是手抄報!”“啊!手抄報，我不想做手抄報，我的噩夢!”同學們叫苦連天着，我也不例外，但內心還有點兒小激動。原來，馬上就要過元旦了，學校組織了一次活動，其中一項就是製作關於元旦的手抄報，這不，老師剛發完施令。

一回到家，我就拿出製作手抄報的紙，再準備好顏料，打開電腦查了查關於元旦的手抄報，看看別的同學是怎麼做的。哎呀，不看不知道，一看嚇一跳啊!同學們都畫得好好啊，看得我眼花繚亂，都不知道選哪一幅來畫了。我拿出了一張紙，獻花了個草圖，在就開始拿筆上紙了，我用鉛筆將大字寫好，但總寫的不好看，擦了又擦，寫了又寫，好不容易才將“歡慶元旦”這四個難寫的大字給完成了。

接着，我又想了一下，畢竟是歡慶元旦，也就相當於迎新年了，我便在紙的兩邊寫了一副對聯，上聯是：燕舞鶯歌喜迎大地，下聯是：桃歡李笑春滿校園。在塗上喜慶的紅色，對聯就完成了。

在這時，我又遇到難題了：中間寫字的地方要用什麼邊框呢是愛心型好呢還是燈狀型還是……唉，真不好抉擇!我閉上眼，用手隨便點了一下，哈!是炮竹型狀，哼，就是你了，快到我的'碗裏來吧!哈哈哈哈!我心裏一陣歡喜。將板塊設計好後，就要在裏面寫字了，我認認真真地寫着每一個字，生怕寫錯了一個，就將整個手抄報玷污了。

過了好一會兒，“哈!終於大功告成了!”看着我辛辛苦苦完成的大作，不禁從心底感歎了一聲：“啊!手抄報可真難做啊!”我臉上露出了那一抹燦爛的笑……

在這次手抄報製作中，不僅為我們帶來了無限樂趣，也讓我們從實際中嚐到了樂與樂中的苦……

苦中有樂，樂中有苦作文2

我們一家人來到通山，準備看看別具一格的風景區九宮山。

我早早地起牀，整裝待發，恨不得一子飛到九宮山去欣賞那美景。吃過早飯，終於可以上山了，我高興得蹦來蹦去。

坐在車上，九宮山像一條蜿蜒的綠帶子，看不到邊，也看不到底。

我們的目的地是九宮山的“石龍溝”，石龍溝在兩山之間，我們也必須從這邊的山顛下山，然後再上山出來。

一家人精神抖擻地攀巖着，姨媽開心地哼着小曲，山風也像在為她伴奏呢！媽媽走了幾步，就已經大喘粗氣，我毫不留情地説：“你平時太不愛運動了。”大家聽了都説我是個“評論家。”

大約半小時後，山路越來越陡峭，越來越狹窄，道路兩個人都不能容下，大家唉聲歎氣，乾脆坐在地上休息。“咦！有小溪聲。”我順着聲音找去，這條溪流沿着七拐八彎是山腳，曲曲折折不停的流淌着。“我們到小溪裏衝個腳丫吧。”大夥覺得我的主意可真不錯，紛紛脱下自己的鞋子到小溪裏嬉戲，笑聲在寧靜的山中迴盪。

我們休息了一會，便上路了。走呀，走呀，我覺得山路越走越長，沒有盡頭。一不注意，腳下一滑，摔了一跤，四腳朝天。我摸了摸摔痛的腳，説不出有多少分不想爬了。媽媽看出了我的心事，鼓勵我説：“無限風光在險峯，什麼事都要付出代價。堅持，勝利一定屬於你。”我忍着痛，繼續上路了，我可以感覺到腿在發抖，身子在顫抖。我不由地唱起了歌，歌聲伴隨我前進，溪水鼓勵我勇往直前，蟬兒為我加油，鳥兒為我叫好。

走呀走呀，一陣巨大的響聲就在我們的耳邊，我大聲説：“我聽見了瀑布的聲音。快走呀。”

啊！我看見了瀑布，它從高山落下，像一塊白布落下，濺起無數個珍珠。真是美不勝收呀！

看來玩的過程是苦中有樂，樂中有苦，學習呢？不也是這樣嗎？