敍事作文：生如夏花

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的敍事作文：生如夏花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敍事作文：生如夏花1

像驚鴻一樣短暫，開放在你眼前。

—題記

為了自己的夢想，我選擇了音樂；為了自己的興趣，我選擇了音樂；為了證明自己，我選擇了音樂。這便是我的信念。

在那個炎熱的夏天裏，我選擇了自己要走的路，拒絕了朋友、家人的勸告，義無反顧地來到新學校開始了新的生活。

媽媽告訴我，要對自己的選擇負責。面對未來，我靠我的信念去贏一場比賽。

經過在藝術班很長時間的學習，再回到學校，學習並不像我想的那樣是一種幸福。上課、下課、做作業，是我全部的生活內容。我第一次覺得學習英語原來那麼累，原來數學這麼難。於是我有了許多第一次：第一次歷史不及格，第一次英語沒達到班級平均分，第一次語文拖了後腿……更可怕的是數學，每次考試我都緊張得像上戰場一樣，卷子發下來，我總是把它塞進課桌的最裏面，我害怕別人看見我的卷子上面很難看的分數。看到別人幾近滿分的數字，我的心裏充滿着苦和澀，還有眼淚，但是我從來不哭，因為生活不相信眼淚，再多的眼淚也換不到一張很不錯的數學考卷。這便是我僅存的、唯一的信念。

沒有人告訴我怎樣不費吹灰之力就學得好，學習的事情只能靠自己。

夏天的餘熱依舊未散，有時候我抬頭就會看見窗外有一棵大樹，開滿了火紅的花，那種紅色就像一顆跳動有力的心臟，積蓄着力量，在一個合適的`時間，它就會爆發。每每這個時候，我都會繼續低頭去學習，我不能沒有信念。丘吉爾在被人問起成功的祕訣時，他説：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。”我知道，每一個人走在路上，他放棄的次數多了，風景就少了。

我決不放棄困難，我決不放棄曲折，我決不放棄音樂，我決不放棄數學，我決不放棄英語，我要各科全面發展！

？又到考試了，我平靜了很多。坐在考場裏，平靜地接過試卷，安靜地做題，耐心地檢查。數字似乎不再那麼可怕了，語文似乎也不再那麼晦澀難懂了，我似乎會做那些題目了。

試卷發下來的那一刻，我差點哭出來，因為我擁有了一個我期待已久的分數。

我抬起頭，看向窗外，那棵樹上的花開得更加熱烈了，在夏末的餘熱中，奔放而自信。原來我的心裏一直有這樣一棵樹，花是信念，它孕育着成功的果實。

敍事作文：生如夏花2

從一個人的成長看來，先要學會走，然後才會跑，任誰都跑過——無論身體上還是心靈上的，但跑的體驗是不盡相同的。

你或許有難忘的經歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認識，請結合自身生活實際，以《跑的體驗》為話題，自選角度，自擬標題，寫一篇不少於800字的記敍文或議論文。

似乎，生命如征程，人的一生註定疾步匆匆，從古到今……

回眸處

回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝着那火紅的太陽永不停息地奔跑着。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領着人類走出了矗立的谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。

側視時

側視時，我看見那崢嶸歲月裏，孫中山奔走於亂世鎮靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過北上的火車，曾奔跑於起義的山岡之上。那不知疲倦的奔跑的姿勢，終使他趕上了時代的浪尖，衝碎了千百年來不變的封建桎梏。

凝神望

凝神望橋上車水馬龍的過往，以卞之琳《斷章》中的姿態，時而見到孩童揹着手執着這樣那樣的.器具快步走在去補習班的路上；或是看到小商小販揹着行囊跑向欲走的公交車時的情狀；亦或見到笑臉洋溢的成羣的老人們迎着朝陽一路小跑……

似乎誰都在跑，都在追趕着什麼，那跑動時被風吹起的髮絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。

靜思之，不覺置疑，那永遠保持不變的奔跑狀態從何而來？

是因為夸父對太陽的渴望嗎？是孫中山對現實的不屈嗎？是小孩對前途的希翼嗎？還是那生活的堅難所需，或是那不服老的心呢？

再思量，不禁頓覺，人的一生好似征程，每個人都揹着該負的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態背後，是人們對生命不被磨滅的追求！

再回眸處，再側視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝，征程中，我們奔跑着，留下或多或少的痕跡，懷着獨一無二的心情，追着太陽，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花燦爛處。

如夏花般，開得無比絢麗。