渴望得到理解作文彙編15篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的渴望得到理解作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望得到理解作文1
也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人眼裏我是一個穩重聽話的女孩，在老師眼中我是他們的得力助手，可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小説，那位班幹部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的'目光像閃電似的一齊轉向我，我知道又該大難臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在看小説。“我……我不知道。”我支吾着。“範樂樂!你是班幹部，有情況應該向老師彙報，怎麼，你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……
現在，在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位女生説：“是我對老師説的，請你不要亂猜疑別人萬”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什麼錯?為什麼，為什麼做班長這麼難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎麼辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在脣邊，苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐温筆下那個竟選州長時被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發報機”……都成了我的代名詞。
老師!請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時，我是多麼沉重啊!每當您遏問我班上違紀同學姓名時，我心裏是多麼矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人，我是多麼無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來。路進教室的一剎那，同學們那種目光讓我看着心發悦!我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……
同學們，請你們理解我吧!我多麼想和你們成為親密無問的朋友，可為什麼你們卻對我是那種神情，有那種語言!我好孤獨，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!(內心的傾訴，渴望理解。
我渴望，我多麼渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)
渴望得到理解作文2
理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數學書和英語書。我只好寫完作業，看完1小時數學、語文、英語書年，在房間裏偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀着，最後大吸一口氣，彷彿要把所有的'知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發現我不務正事，看課外書。
我之前被發現了，我也曾經反抗説：“老師説，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什麼我不可以看。”媽媽卻雷打不動地説：“不准你看，就是不准你看！快去看語文書。”我只好悶悶不樂地拿起語文書看了起來。我納悶道：“為什麼媽媽那麼不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什麼不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閲讀課外書時，我心裏別提有多嫉妒了，為什麼爸媽不能理解我？為什麼？到底是為什麼？我渴望被爸媽理解。”
我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，説：“作業寫完了嗎？書讀了嗎？課文預習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務全部做完的時候，可還是不能給我看。説是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經常聽到別人在聊什麼電視的節目，聽着他們討論得那麼開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想着：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎麼樣？為什麼那麼不理解我？為什麼他們眼中只有分數？
我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。
渴望得到理解作文3
在生活中我們常常會遇到很多煩惱，而這些煩惱同時我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時候很難被別人理解，而導致沒有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會越來越深，我渴望得到理解。
有時候在難過的時候有人就會來找我，問我到底發生了什麼事情，他們想要安慰我，但是當我講出事情的原位和我的心事之後，他們就會經常説這樣的話，比如這有什麼好難過的呢？不需要多想，這沒什麼的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實這樣的話並不會讓我得到安慰，反而會讓我更加苦惱，因為當我難過的時候，沒有人能夠理解我安慰我。
還有些時候可能跟我最親近的人也不能理解我，當我犯一些錯誤的時候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺得這是我小題大做。比如我發燒的`時候參加了考試，在考試的時候，我覺得天昏地轉的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開始變得不清醒，身體也時冷時熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之後，我並沒有拿到很高的分數，我覺得身體的原因對我的影響很大，因為他不能讓我集中精力的參與考試，以至於讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當我爸爸媽媽問起我為什麼考這麼差的原因時，我向他們解釋之後，他們也並沒有很理解我，只會對我説發個燒怎麼了，發燒並不是你考不好的原因，你要從自己身上找個問題。這個時候我就會覺得我是不被理解的，因為對我來説身體的原因對考試來説確實是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學説，這件事情是我的同學也對我説，有時候其實就是自己的實力問題，考不好就是考不好，不要給自己找藉口，雖然我表面上認同他的話，但是我心裏還是覺得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人並不是為了找藉口來掩蓋自己的錯誤，可能他們真的是因為被什麼事情而耽誤在生活中，我們互相都要多一些理解。
渴望得到理解作文4
生活中的一些事物，有時並不像人們想象的那樣盡人意，或許我們會去抱怨，會去責怪。但是我們不妨去理解他人，因為理解是一種義務，理解是一種美德，理解更是一種責任。
然而，我的爸爸卻從來不理解我的做法或見解，總愛責備我。
記得在去年暑假，我在家裏認認真真地寫着作業。不一會兒，沒墨水兒了，我便重新灌了一點兒。寫着寫着，手麻了，便甩了甩胳膊，誰知，這一甩倒不要緊，偏偏把剛灌進的墨水兒甩在了牆上，這可如何是好？我一下子懵了，頓時感覺整個身體像塊兒木頭般呆坐在那兒，腦子裏一片空白，半天才回過神兒來。糟糕！要讓爸爸看見就死定了！於是，我想都沒想，抄起一塊兒抹布，隨便蘸上點兒水就在牆上塗抹起來。由於墨漬還未乾，結果可想而知，原本潔白的牆壁反而越擦越髒，黑了一大片，真是慘不忍睹啊！
眼看快五點半了，要是再弄不乾淨我的耳朵可就有的受了。不，得冷靜！要不拿刀片刮刮？事已至此，不如死馬當成活馬醫，豁出去了，大不了挨頓罵，反正已經聽習慣了。正當我拿着刀從廚房出來時，門開了，咣啷一聲，刀子本能地落到地上，我睜着一雙驚恐的大眼睛望着爸爸。爸爸莫名其妙地看了看我，又看了看地上的刀子，即刻龍顏大怒，厲聲喝道：你拿它幹嘛？危不危險呀！
我沒什麼沒？我都看見了還撒謊！
算了，坦白從寬，抗拒從嚴，還是老實交代吧，那那什麼我，我把牆弄髒了。
啊？！你可真夠勞神的`！這幸虧是我回來了，不然，你指不定又要把我的牆弄成什麼樣了呢！你能不能加點兒小心呀？這，怎麼整那不堪入耳的話正如同機關槍子兒，一個字一個字地往外蹦，耳朵都快被磨出繭子了。
唉，爸爸，我還只是個孩子呀。有許多事兒，可能還不會做到很完美，況且即便是大人，也有犯錯誤的時候，您為何就不能多體諒我、理解我呢？
渴望得到理解作文5
窗外下着魚，天陰沉沉的，正如我此時的心情一樣，那樣的無聊，那樣的無奈，那樣的無助……
現在的'我幾乎被那一張張白色的考卷給控制住了。讀書是為了學知識，學了知識後要考試，考完試後又要記成績，如果考得好，倒也無所謂，或許還會有一份好心情;萬一考差了，不僅落得自己難堪，還要受老師、父母的批評……
就説這一星期吧!哪一天沒有接觸過試卷?這張試卷沒有改出來，又要考一張，頭都被考得兩邊大了。
難道所謂的“題海戰術”就是這樣的嗎?那這樣的話，豈不是天才也要被憋出病來了嗎?且不説學生，老師又要改試卷，講試卷，豈不是老師又長了許多根白頭嗎?難道為了普天下的老師和學生，社會就不能夠仁慈點嗎?
若沒有一張張試卷的“苦苦相逼”，怎麼會有學生逃學呢?怎麼會有學生曠呢?雖然考試是必要的，但是學生不是為了考試而考試的呀?
我現在在讀七年級，那八年級、九年級呢?更重要的是高一、高二、高三呢?有多少學生因為學習壓力過重而自尋短見，這是為什麼?考試!考試不如意，覺得人生沒希望，乾脆死掉算了，沒有煩惱，沒有痛苦，是最簡單、最痛快的做法了。可是，這樣國家有少了多少棟樑之才呀!
我曾想過不考試的生活會怎麼樣。大家認認真真聽老師講課，課堂生動活潑，大家不會為考試而去讀書，而是為了自己而讀書，大家不會因考試而想方設法作弊，不會因考差了而自卑，也不會因考好了而自高自大。
所有的老師，所有的國家領導都是從學生時代走過來的，他們都應該知道。做學生難做一名好學生更難!身上揹負着家人的期望，同學的期待，老師的期望，學校的期望以及等等等等。一個學生就揹負着那麼多，那麼一個好學生呢?那種壓迫使人墮落、墮落……
可憐天下父母心，但是也要可憐一下天下兒女心。因為他們承擔的東西實在太多太多
渴望得到理解作文6
同學之間，應該怎樣相處？應該用友誼密密縫在一層感情，應該用理解去寬容別人的錯誤，應該用幫忙去讓友誼更濃蜜。而不是鬧點小矛盾就打打罵罵，不是別人尋求幫助的時候就一口否認，不是暗地裏偷偷説別人的壞話。説到這，我們班也有兩個同學在理解上犯了個錯誤。
星期二下午上完美術課，班裏就立刻沸騰起來，有的跑到教室外面玩耍，有的圍在一起嘰裏呱啦地聊天，還有的拿起自己的畫仔細端詳着。平時下課都要出去玩的李程卻坐在坐位上，眼睛凝視着李子涵的圖畫本。我想李程肯定又在打什麼鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不備，一下子跑過去，一把抓起李子涵的圖畫本，然後把本子揚起來，説：“大家快來看李子涵畫的小鳥，不就畫了個大公雞嗎，哈哈！”在李程的呼喊下，很快就引來了一大羣愛看熱鬧的同學，看見這幅畫就嘰嘰喳喳的開始議論了。這什麼畫嘛，畫得鳥不像鳥，畫不像畫的。”“我覺得還蠻不錯的。”“那時你欣賞水平有點問題。”李子涵聽了這些話，豆大的眼淚在眼眶裏打轉，好像一碰就要掉下來，她的臉霎時間紅了，像個紅富士似的。她的'瞳孔裏透露出了她的傷心，但越看怎麼越覺得她的臉色在改變—從傷心慢慢地露出了她的憤怒，誰也不知她心裏在盤算着什麼。只見她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，學着他的樣子手一揚，説：“看啊，你的比我畫的還醜！”大家開始對李程進行諷刺了……李程見狀，馬上奪回本子，揉成紙團扔到垃圾桶裏。然後“啪啪”兩聲給了李子涵兩耳光，又迅速踢了她一腳，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上嗚嗚地哭起來。李程還是一副威風凜凜的樣子，大家都以怪異的目光在他倆間轉動，又不想説又不敢説的樣子。
本來友好的兩個同學，就為了這樣的一個小事而形成了“敵人”要是他們會將心比心，互相理解，那麼這件事就會更提升他們的友誼。
渴望得到理解作文7
“看看人家考的，每次都是前三，再看看你，不是第七就是第八，你就不能爭點兒氣嗎？！”這不，媽媽又衝着我嚷嚷起來了。
不止我一個，相信大家都深有體會，只要哪一次考不好，家長總是像唸經一樣的永不疲倦地嘟噥着這些。幾乎在每個家長的心裏都住着一個別人家的孩子。
上個月剛結束的`期會考試，我考了班級第七。剛回到家裏，媽媽就立馬跑過來問我：“怎麼樣，考了第幾啊？”我陡然出了一身冷汗，戰戰兢兢地小聲回答：“第七！”
“什麼，又是第七！”媽媽怒不可遏地叫起來，用手點着我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓道，“看看人家隔壁李婷，又是班級第一，你什麼時候才能給我露露臉呢？”
我心裏暗暗苦笑：額滴個神吶，你又從哪裏得來的小道消息！我都不知道她考了第幾，你竟然知道！
不管成績如何，畢竟是考完了，心情輕鬆多了，我走進卧室，打開了電視，準備看看久違的娛樂節目。誰知，還沒等我找到喜歡的頻道，媽媽就衝進來，以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器。完了，這個周又不得安寧了！只見媽媽沒好氣的説道：“你説你，我給你買了這麼多的輔導資料你不做，還有心思在這裏看電視，考那麼差，也不知道愁！”哎，都説暢遊書海是好事，可我怎麼越想越覺得是壞事兒呢！
過了一會兒，有人找我出去玩，我驚喜萬分，終於能逃出媽媽的“魔爪”了。可是媽媽的一句話卻把我從頭到腳潑了一瓢冷水。“不許去！”哎，這下完了，真沒有好日子過了。
唉，每次都是這樣，不論考好考壞都是這樣，媽呀，你就不能理解理解我嗎？每次週末回來都是這些題那些書的等着我去做，就不能讓我休息一會兒嗎？
每位家長的心中都住着一個別人家的孩子，多久以後那個別人家的孩子才會消失呢！
我真想對着天空大聲呼喊：媽媽，請理解我！
渴望得到理解作文8
是的，我渴望理解，在我的人生道路上，不能沒有理解，爸爸的歎惜，媽媽的責罵，老師的失望，就是我那該死的學習成績造成的，可是我是盡了力的呀！爸爸，媽媽，老師呀，您們為什麼不相信我？
記得國小的時候，我的學習成績一直在班上很拔尖，同學們羨慕我，老師喜歡我，父母更是疼愛珍惜我，我也引以為榮。可是，到了國中經過一場車禍後，我的`智力發生了很大變化，我一直剋制自己，也很努力地學，但是，國中的知識並沒有國小知識那麼簡單，何況我還有了創傷呢！媽媽變了，爸爸也變了，老師的目光使我無地自容，我告訴過他們：“我已經活得很累了，難道你們就這樣對待我！”可媽媽卻説：“你以為你是什麼？以前的光榮已經過去了，現在才是人生的轉折點，學習落到這步田地，長大沒有工作，誰養活你，還不如隔壁撿破爛的人呢！”老師勸我道：“你現在不行了，你這個學習委員就不用當了。”同學們對我説：“你還翹什麼，還不如我好呢！”……
我感到自己快不行了，每次學到很累的時候，我的頭痛病就犯了，使我難以招架，可我還是拼命地學，唯一感到安慰的是隔壁的小麗子總是偷偷地來找我，和我聊天，我總還有一個可以理解我的人。
有一次，在期會考試的時候我的頭痛病頓時發作，我強忍着，雖然是冬天，可我全身直冒冷汗，終於，我暈倒了，當我醒來時，我發現自己躺在牀上，桌子邊有一杯熱茶，我恍恍地爬起來喝茶時，忽然聽到媽媽的聲音：“這孩子，是出過車禍，頭腦上有過創作，但也不致於變成這樣！”“你們難道沒有給她加強過營養什麼的嗎？她的體質很弱，在學校非常地努力學習，還不夠好嗎？……“我聽出來了，這是校長的聲音，她人很和藹，也很有趣，我想着便微笑了，又聽到媽媽的聲音：“哎呀！身體弱有什麼辦法，我們都是普通工人，文化低，賺不了多少錢……”我蒙起被子，不想再聽了。
我最終明白了一個道理，理解，這東西，是要靠雙方才能實現的，我理解父母，老師，同學們，可他們是如何理解我的呢，我的學習中下等，無怪乎受到他們的痛斥，譏諷，和漠不關心。
記得有一首電視歌曲《理解多麼好呀！》我越來越喜歡這首歌的歌詞和歌名了。
渴望得到理解作文9
在我的人生裏，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波。
那時我還小，放學回到家裏總是放下書包就粘着電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來："練一下琴!做下作業!複習下功課去。別老是看着電視眼也不眨一下。"
我心總是想：“我的成績還是不錯的`嘛，你小時候好沒有我那麼好呢!練什麼琴，煩到死，等看完電視再説。
”爸爸見我還是無動於蹤，就往電視的開關使勁一按。“這時正播着我最愛看的卡通片呢!”我火了，連忙衝上去有把開關再按了一下，並同小手保護着開關的按紐。流着兩行眼淚，鼻涕説：“你根本不瞭解我!”，還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式。
大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什麼也沒説，回書房去了!“不理解”三個字，充盈了我的腦海。我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因為少買了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂着太陽在教師外面曬了一個多鐘頭，被我説道“無聊”。
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多麼愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢?他是為我的考試，為我的前途着想着。理解是相互的。現在人長大了，特別是升上了國中，學習的壓力也越來越大，每晚都是枱燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒着我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我瞭解你更多一些!
渴望得到理解作文10
世界上最偉大的就是愛，愛能征服一切，卻總會因為雙方不能理解而產生裂痕。我們擁有了父母的愛，擁有來之不易的最純真的感情，卻總不知道愛需要理解。媽媽，您可知道我渴望得到理解。
媽媽，我不需要您總告訴我，“需要什麼，我幫你買。”也不想生活在您的保護下，遇到什麼事都找您。希望您理解，我渴望自由的一顆蠢蠢欲動的心。我不想再像上幼兒園和國小的時候一樣，生活在您的眼皮子底下。整天在小書桌上寫寫畫畫抄抄會讓我感到莫名的`害怕和難受。也不希望您限制我玩的權利，只要您發出一聲指令，我就像機器人一樣讀書寫作業。愛玩是兒童的天性，希望您明白，我學習上的壓力並不輕於您身心上的壓力。您總抱怨我笨手笨腳，但我在您的保護下從未跌倒，又何來爬起。心靈手巧的人也是經過訓練和戰勝挫折才能應付一切。
也許您不記得了，幾乎每次考試和測試後您都要看分數，分數就算很高（除非是滿分），您都會把我做錯的題拿出來數落一番——“你這題不應該錯！你怎麼考那麼低的分。”這些我也知道您好是為我好，您希望我學好。但您能不能把後面的話放在腦後——“某阿姨的兒子全級第幾，某叔叔的女兒又考了全級第幾。”我不喜歡您總拿別人家的孩子來比較自己家的孩子。考場上的運氣如冬天的天氣，很少能風和日麗，稍稍一個失誤就讓排名從前面滑到後面，而這個失誤我也不想。希望您好在我考砸時不要拿別人的孩子打壓我，希望您理解我好強而不能強的難過傷心。希望您站在我的立場上為我想一想，理解我一下。哪怕一點點。
謝謝媽媽給予我愛與温暖，但我寧肯不要生日禮物，不要漂亮衣服，只希望您給予我一分理解，給予我空間，讓我能擁有一個自由的藍天和一份特別的回憶，讓我長大的時候可以懷念。
希望理解與愛並存。
渴望得到理解作文11
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁。
歷經了五彩繽紛的童年。我擁有了許許多多我所渴望得到的東西，但，我最渴望得到的並非是這些。我渴望得到——父母，老師，同學們的理解！我渴望得到父母的理解。我揹負着學習的壓力，我承受着成績的波動，為什麼沒人理解我？聲聲斥責令我厭惡了每一場考試，有誰理解辛苦努力過後那短暫的放鬆？為什麼爸爸媽媽你們總是覺得我在遊蕩每一天？我努力學習，認真背書，取得優異的成績，可是為什麼換來的只是你們的不認可與漠不關心？爸爸媽媽，或許是我太任性，又或許這是你們的用心良苦，但我想説的是，我渴望得到你們的理解！我渴望得到老師的理解。老師，您還記得星期三那天嗎？我們考試，我那天忘記帶尺子，那個作圖題12分啊，於是我向小雨借了尺子，剛好被您看見了，於是您大聲喧嚷：“小曉，你竟然作弊，真是無法無天了！”
我連忙跟你解釋，可您一句不聽就走了，我忍不住大哭了起來，考試時間到了，我試卷沒做完，這次的成績也可想而知了。老師，我真的十分渴望得到您的理解！我渴望得到同學們的理解。每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？為什麼當了你們的朋友，我必須處處顧及友情，而你們，只會一次次的為難我。就説收作業吧，我必須公事公辦啊，記下名字不也是為了你們好嗎？為什麼你們只會用那所謂的友誼來威脅？你們難道就不可以將心比心嗎？我的'好朋友們，請站在我的立場想一想，多多體諒我，我十分渴望得到你們的理解！理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解。我總是堅定的告訴我自己，只要我不斷的努力，刻苦學習，一定能夠得到理解，得到認可！爸爸媽媽，老師，同學們，我無比渴望得到你們的理解，真的很渴望……
渴望得到理解作文12
青春期的我們常常會被許多人不理解，當我們對父母説明一件事時，他們並不能夠傾聽我們內心的聲音，口頭的辯解都已變得毫無力氣了。
我曾對父母説明我要買書看，我喜歡看書，但他們只會説：“你平時的那些功課都沒有弄好，你還看書。”但我還是義無反顧地去買書，因為書給我快樂，可以增長見識，用優美的文字使有了消除寂寞的能力，他們好似夜空中明亮的星，吸引這我去尋找它們。
我曾為自己説明我寫的是一些日常的小事，他們則認為我是否有了壞的思想是有喜歡的人了嗎？但這些都只是他們口中的認為，他們沒有去探索我們的內心世界，時代在變化，他們總用一種過去的眼光來看待我們，我有時也只能接受現實，現實給我一拳，我也不能還手，何況是父母的話，雖説他們為了我好，但是我也只想擁有自己的空間，有一個除了無聊乏味的學習外的一個小小的私人空間，只希望他們可以理解我，我只不過是個孩子罷了，父母所擔心的，我們也不一定做得到那樣，父母所期待的，我們也在盡力地朝那個他們所謂的鋪着紅毯的台階，但那些台階又是用多少的日日夜夜勞累砌的呢？
到了青春期的我們，總有太多奇異的想法，與以前還在舔着棒棒糖的自己離了十萬八千里，父母也無法知道我們那顆以悄無聲息的形式變化的心，有時我們也捉不住方向，不知道為了説明而學習，學習差了就對未來很迷茫，感覺成功與自己越來越遠，看着別人都在往前走，而自己卻傷痕累累地在原地踏步，告訴自己都已經走了一半了，走下去吧！當我們只是在抱怨幾句時，父母便説：“你不想讀就不要讀了。”“你有什麼用！”這些話如同鋒利的尖刀刺穿我們的`心臟，傷口一直在淌着那鮮紅滾燙的血，以透明的液體流出，來宣泄自己的悲傷，結束這場兩敗俱傷的戰爭。我們只不過是心裏的壓力擠壓太多，説幾句來解解壓罷了，腦子的那根弦隨時就會“Ben”一聲是我不得不提醒自己，你只是個孩子罷了，你沒有去解釋太多的能力，你只好以他們想好的人生路線走去。
其實我們，只是想得到理解的孩子罷了。
渴望得到理解作文13
我渴望得到理解，因為，我也有屬於我自己的的夢想，我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片藍天。
記得，那是暑假的一天。我在一排排樹蔭下飛快的奔跑，道路兩旁的景物的從我的眼前匆匆閃過，在我的懷裏，還抱着一張鮮紅色的證書，在陽光的照射下，“證書”那兩個金黃的大字閃閃發亮。我的心情也就像這陽光一般，無比燦爛、明媚。
突然，在跑回家的途中，手機響了，我拿出來一看，原來是媽媽打來的`，我正打算給她打過去，説出這個好消息呢！按下接通鍵，把手機貼在臉龐。
“媽媽，我告訴你……”
“我警告你，在十分鐘之內快點回家，我和你爸有事給你説！”我還沒來得及説出一句話，她便掛了電話。
嗯……到底有什麼事情吶？
於是，我又加快了速度，向家的方向跑去。轉眼間，我便到了那條熟悉的小巷子裏，上氣不接下氣的喘息着……過了一會兒，我又邁開大步向家中走去，但心裏還是覺得怪怪的，好像有什麼事情要發生似的。我回頭又看了一眼刺眼的陽光，彷彿沒有剛才那麼明媚了……
當我走進家門時，我看見父母正坐在餐桌旁邊瞪着我，而那餐桌上，堆滿撕碎的紙片，我知道，有不好的事情要發生了。
母親生氣的走過來，一把將我懷中的美術獲獎證書和油彩搶過來，二話沒説，當着我的面立刻撕成了碎片。
“我的畫，你怎麼可以這樣？”這時的我，眼裏已經充滿了淚水，順着臉頰輕輕地落下來，又痛惜的看着那一張張的畫。
“我們怎麼了，不就是畫麼，我們含辛茹苦的把你養大，掙錢是讓你好好學習，而不是用來幹這事的，是是是，你有夢想，但是，這夢想可以讓你考上好大學嗎？”媽媽憤怒的向我大喊，她的眼裏難道就只有學習嗎？為什麼不給我一個解釋的機會呢。就連坐在一旁的爸爸，這時的目光也嚴肅了許多。
“我就是想讓你們看看這獎狀，你們看，我通過自己的努力辛苦得來的這一張張獎狀啊！”説着，我便舉起了被撕碎的獎狀。
“行了，説什麼也沒用了，從今以後，你休想畫畫……”説着，便已走出這間屋子，把門一摔，將我一個人留在原地，媽媽的話，還依舊留在我的腦海裏，迴盪着……
我是多麼渴望得到一份理解與關愛，渴望再次觸碰畫筆，粉刷我的世界，讓它多一份理解。
渴望得到理解作文14
青春期的我們，情緒變化多端，在我媽媽看來，就是變化很大，孩子越來越不聽話了。對於這個，我很渴望得到她的理解。
學校裏，我和朋友產生衝突了，誰也不理誰。冷靜下來想想，真沒必要。又不願意先去道歉，於是帶着這個令我難受的結回了家。感覺媽媽的話就像蚊子嗡嗡一樣討厭，令人無奈又躁動，於是快速吃完飯，冷淡地丟下一句話，“我吃飽了！”很早跑去寫作業了。大人在家做好凡，我卻毫不感謝，反而冷漠面對也不對。想起朋友的'無理，我想和朋友和好，又不知道該怎麼説，心中就躁動不安。作業寫了半天也只動了一點，一想到做晚了，媽媽又要嘮叨，就更靜不下心來寫作業。要不，把這件事情寫在日記本上吧，或許心中會好受點。於是我開始寫日記，哪知一寫就滔滔不絕，我希望把自己的想法全寫上去，又不用太過講究，把心裏的話全寫上去。很快，時間變一分一秒流去，而我卻全然不知，日記寫了幾頁，沉浸於自己的世界中。而作業沒有怎麼動，待發覺此事，開始趕作業時，已經晚了，寫完作業都快十點多了。於是，拖着疲憊的身子給媽媽簽字。寫完日記後，心中輕鬆了很多，不管怎麼説，心情不錯。媽媽仔仔細細看了一遍作業説，“今天作業不多，你怎麼搞到這麼晚，這時間裏你都幹什麼去了？”“做作業啊！”我緊張答道。明明知道我心情不好，我多麼希望得到理解啊！不願意説寫日記是因為説了，我媽有可能去翻看，要麼就説我主次不分，不知道要先寫完作業再寫日記啊！家長們每次都好像很瞭解我們的樣子，但是卻完全不理解我們。他們根本不理解我們的心情，不理解我們為何這樣做。
他們的話有時會刺傷我們現在敏感的心，可是他們全然不知，在交流中，他們又以各種“正確”的想法教育我們，很多時候不願聽取我們的意見，甚至不尊重我們的看法。而我們，對於他們的付出與期望不理不睬，肆意頂撞，全然不理解他們的一片苦心。如果我們能互相理解的話，多好啊！快樂度過青春期，可以少掉許多煩惱。
我渴望得到理解！
渴望得到理解作文15
藍藍的天空中，鳥兒還在自由自在的飛翔，涼涼的風兒還是吹着樹枝搖曳。考試名次下來了，也不是很差啊。我並不是因為成績而心情不好。只是這次退步的根源，還是找不到。
班主任總是説：“每個人的精力都是有限的，考試之前就把心思放在博客上，考試當然會退步。”可是，事實呢？我承認，自己確實是有一段時間把心思放在博客上，可惜，那純粹是為了考試作文。我知道，作文分應該也算是一個極端值，説容易，真容易，説難吧，也確實挺難。只是上次作文丟分太多，我不想重蹈覆轍，語文是我的興趣所在，但考場作文卻是我的弱點。我只是在為考試做準備。又怎麼能説，是因為它而退步呢？
老師，您為什麼認為，寫博客是我退步的原因呢？或許考試前寫博客確實會有影響，但是，那總歸是好的影響，我努力過，我奮鬥過，只是我失敗了。我努力提高自己的作文水平，也在同時完成了老師的任務，把那些重點都背了。那麼請問，博客對我有什麼消極影響呢？與其努力背那些背過的.東西，還不如試着去寫作，在考前也不應該丟掉興趣。我多麼渴望能得到老師的理解！我覺得自己沒有做錯，退步更不是博客所致。
尤其是至於“退步”這個説法，我更是不贊同。每個人每天都在進步，考試成績也不是最重要的，學習，並不是為了做一個成績的“好奴隸”。有些時候，我對成績的渴望不過是為了是自己不受批評。我們應該向着自己的興趣前進，不是嗎？老師，也許你會説，對於學生，成績也是很重要的。那麼，我只能表示贊同。但是，我有為了興趣而放棄學習嗎？我只是兩不誤罷了。如果，把博客換成別的東西，如果，這也是一項對於你的生命很重要的東西，你會因為考試而暫停它的進度嗎？我相信，你不會。
所以，老師，請理解我。不要認為我退步的原因與寫博客有關好嗎？我只是學習與課餘一起進行，僅此而已。