吹硬幣作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的吹硬幣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹硬幣作文1

跳今天，宋老師和我們玩了一個有趣的遊戲——吹硬幣。這個遊戲的規則很簡單：將一個遙控器放在桌上，再把一枚一毛的硬幣放在遙控器的側面，看誰能把硬幣吹過遙控器。宋老師手握幾枚硬幣，我的'心頓時打起了鼓。這怎麼辦呀？我欲哭無淚。宋老師先給我們作示範，可連吹幾次，硬幣卻始終沒動過。看到這兒，我的心裏更沒底了，文豪迫不及待的想試一下，手已經伸向了硬幣，嘴裏還不聽得嚷嚷“：快點開始吧，宋老師”。

首先上場的是文豪，只見他緊盯硬幣，深深的吸了一口氣，青蛙一樣的鼓起腮幫子，對着硬幣用力一吹，唾沫星子濺了我一臉，只見那硬幣像接到了命令一樣，來了幾個精彩的後滾翻，“爬”上了遙控器的中心，躺得可舒服了。我想這次文豪如果成功了，那可見吹硬幣也不是很難的，加油吧！

我在心底為自己加了一把勁。噗！

硬幣連滾帶爬得翻過了那座“大山”。文豪高興的蹦了起來。

“好了。”宋老師把用具朝我面前一推，示意我來。哎呀！

這可如何是好呀！

硬着頭皮上吧！

唉！

我深吸一口氣，慢慢俯下身去，下巴挨着桌面，嘴巴對着硬幣的邊緣。使勁一吹。戲劇性的一幕發生了，那枚調皮的硬幣竟從桌子與遙控器之間的縫隙鑽了過去。文豪誇張的大笑起來，宋老師也笑了。可他卻説這次不算，嗯！

只好重來，“呼呼”“我吹我吹”“過去過去”。但那硬幣似乎沒聽見我發給它的SOS求救信號，和遙控器來了個親密接觸這時，宋老師説“彆着急，注意角度。”不管了，我乘勝追擊，一次，兩次，耶！

過去了，我成功了。

這個遊戲使我懂得了：做什麼事都不要輕易放棄，要堅持，多動腦，尋找最好的解決方法。那你就邁上成功之路。

吹硬幣作文2

“呼”的一聲，硬幣飛了起來。呵呵，我們在玩吹硬幣。

任老師將四張桌子拼在了一起，拿出兩枚閃閃發亮的硬幣放在了桌子的邊緣，任老師蹲在桌子旁邊用力地吹了一口氣，硬幣就跳了出去，同學們都拍手叫好！

任老師演示完畢，就該我們比賽了。我覺得最精彩的是我和乙同學的這場比賽。

我們倆各自來到了桌子旁邊。我蹲在地上，兩隻手放在桌子上，緊張得開始發抖了。而乙同學卻自信滿滿的蹲在桌子旁。聽着丙同學的命令：“三、二、一”我和乙同學的腮幫子鼓了起來，像兩隻小青蛙。“呼”乙同學的硬幣慢慢地立了起來，向前跑了幾釐米，而我的硬幣呢，跟我耍脾氣，躺在那裏紋絲不動！旁邊的同學對着我們喊道：“加油、加油”。我對硬幣説：“加油！第一次沒動沒關係，咱們第二次一定要跳遠一點。”

“三、二、一”我和乙同學又把腮幫子鼓成了一隻大青蛙吹了出去。我的硬幣終於給我長了臉，“嗖”地一下，飛到了第二張桌子上面。“耶！好樣的！”我歡呼道。而乙同學的'硬幣只是慢吞吞地向前跳了一小步，沒有我的硬幣跳得遠。

“三、二、一”我和乙同學用盡全力吹出最後一口氣。只見乙同學的硬幣一動不動，好像是個“淘氣包”，專跟他過不去。而我的硬幣配合着又往前跑了幾步。

哈哈哈！結果可想而知啦！我緊張的心情也終於放鬆了。

吹硬幣作文3

我們又迎來了一次活動課。這次活動課不一樣，要用嘴吹硬幣，飛過它前面的障礙物。

我幸運地被老師選中吹硬幣，既高興又興奮，有一個小祕密，我要告訴你，其實我已經想好招數了：當硬幣吹起來的時候再用足夠大的力量來吹過障礙物。開始，我吹了一下，硬幣完全沒有動，我皺了皺眉，又吹了一下還是沒動，我只好使出吃奶的勁兒，硬幣只是碰到了障礙物。我累得不行了，快要放棄的時候，有個同學説：“你就這麼放棄了，你在現實生活中，有那麼一點點挫折就放棄了？”我聽了心中又有了信心，我只好用我的殺手鐗，先把障礙物抬起了一點點，再用硬幣吹過去，我心裏想得完整無缺，只聽見老師和同學説：“你作弊。”哎，沒想到被大家發現了，我只好回到座位上去了，當時我的.臉就像烤熟的山芋一樣。

開始第二輪比賽，老師把筆換成了包，我當時心想，筆我都吹不過去，包更不能吹過去了，這時，老師叫郗子樂上去吹吹，他對住硬幣使勁吹，眼看硬幣飛了起來，但還是沒能飛過去，哎，老師叫我上台試了試，我對準硬幣向上吹，沒過去，又吹了一下，還是沒過去，到底是什麼原因呢？老師也試了試，只見老師先平的吹，飛起來的時候，再猛地一吹，硬幣飛了過去。同學們説：“老師太厲害了，”都紛紛給老師鼓掌。

雖然我這次沒能吹過去，但是我相信只要我課後練習就一定能成功。