隨想的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的隨想的作文，歡迎大家分享。
隨想的作文1
秋天就像一個小神仙，一揮她的小魔棒，世界就會變成另一種樣子，真是神奇極了。她把這個世界裝扮得五光十色，讓人愛上了秋天。
秋天是空氣清新的季節，天高雲淡、秋高氣爽。秋天也是瓜果飄香、果實累累，食物水果都成熟的好時機。
秋天還使楓葉變成火紅的顏色，也是菊花盛開的季節。秋天讓我們的校園變成一片金黃，一陣秋風吹過，那金黃色的樹葉，像蝴蝶一樣滿天飛舞，真是美麗極了。
秋天會讓人們看到、得到許多，也會讓人們失去許多。比如：愛美的女孩子穿不了漂亮的'裙子了；那些能讓人乘涼又茂盛又綠的大樹，也不再象以前那麼綠那麼茂盛了；天氣也變得越來越冷，也不能再去乘涼了。
通過秋天，也讓我知道了人會得到、也會失去。我喜歡讓我長知識、長見識的秋天。
隨想的作文2
青春只有一閃而已，這一閃，指的是一種過程，就像流星劃過蒼穹，儘管如此絢麗，一閃，便消失了;青春一閃，還指一種力量，就像一把鋭利的斧頭，噼開了童年的稚嫩，新展現出來的，是青春的成熟。
可是，這短短的一閃，要交給誰來做主呢?自己。
青春就如同命運一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對待未來的態度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然後朝着它奔跑，衝刺。倘若每天都過得恍恍惚惚，那麼你的人生就缺少精彩的夢了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶着夢的經歷了吧!那些打拼，那些眼淚，到最後會變成最可愛的營養。
青春一閃也如同曇花一現，既然確定了自己的.理想，那麼就要珍惜青春，珍惜時間。我們要盡的努力，讓自己在以後的人生裏少一點唉聲歎氣，少一點後悔。當青春不再閃的時候，我們也許還可以天天樂嗬嗬的，慶幸做到了少年時理想的自己。
隨想的作文3
匆匆表演完學校元旦藝術節節目，前後思緒着：又一次的元旦藝術節到了！意味着的：20xx過去了！20xx來了！
不知是高興？還是傷心？高興新的.一年的到來，傷心時間流逝的不可挽回。如今只能輕輕的歎一聲：唉！接着的也就是説句：再見了20xx；再見了20xx的喜怒哀樂；再見了20xx的悲歡離合。
好想！好想！這世間能有那時光穿梭機這麼一種機械，那樣我們就可以去已過的20xx；讓我們去把那空虛的20xx填完整；用我們雙手創造更美麗的20xx。
新的一年用新的面容、心態去接受、領會、創造。
隨想的作文4
1949年的10月1日，是祖國媽媽的生日。想着那一天，***站在高樓上，鄭重地大聲喊：“新中國成立了！”那一天，人們狂歡着，共舞着，沉浸在歡樂的氣氛中。
20xx年的國慶節來的同樣熱鬧。小街上張燈結綵，到處一副熱鬧的情景。家家户户掛上了大燈籠，就像一個個紅彤彤的大柿子。街道上，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。大街上，人們有的敲鑼打鼓，大街上變得更熱鬧了。人們有的在表演雜技，逗得觀眾哈哈大笑，還有的載歌載舞，在慶祝祖國媽媽的生日。
廣場裏，東西各式各樣，五顏六色，讓你看得目不暇接。售貨員的.頭髮上有了許許多多的珍珠般的汗水，但臉上露出了一些高興。
啊！多麼快樂呀，20xx年的國慶節！啊！多麼幸福呀，20xx年的國慶節。
隨想的作文5
雪花飄飄，又是新的一年，在這一年裏，我有許許多多快樂的事。來到姥姥家，看電視，放鞭炮好不快樂。我想與人分享，所以把弟弟叫下來一塊兒玩。到了吃午飯的時間，媽媽讓我去做飯，可我不會，但還是想試一試。
第一道菜：做雞肉。我把洗好的`雞肉放在菜板上，一下一下的切，可我力氣不夠，只好由爸爸來。切好後，我在鍋裏到了一些油，並迅速帶好手套以防油濺到身上，當油冒煙後將以扔了進去，油立刻飛濺，但好在間的不厲害，我又放了些鹽，糖和味精，一代菜就做好了。
第二道菜：蝦湯。雖然聽起來是不放油的，但也要吵吵。我將事先洗好的蝦往油鍋內一倒，又加了些鹽，炒！炒熟後又入一桶水，胡椒和味精，快好了的時候，放了一些薄荷，蝦湯就這樣出國了。
當我將兩道菜端上桌時，沒想到所有人都一個勁的誇我，我心裏是多麼歡暢啊，從此我一再廚房就要變成大廚！飯香碎樂曲飄動，蒽，我又想做飯了。
隨想的作文6
在寂靜的夜晚，在宮某處：
律：“如果2500年以後，我先遇見你，你會愛上我嗎？”微笑中有認真。
彩京：“如果在2500年以後律君再遇見我。那時，你一定要逃開，不要理我。”微笑中有認真與憂傷，眼神複雜。
律：“為什麼？”笑容依然，眼神中有不安。
彩京：“……”臉依然在笑，但有無盡的哀傷，心裏的疼痛讓他的身體有些微抖。
――摘自《宮》裏的對白
看完以上一段後，我想起了這句話“我不喜歡説話並不是説明我不知道你的.開心，我不表白也不是因為我看不見你期待的眼睛。”讓我有了一種共鳴，而寫了以下這首詩：
輪迴
流星滑落然後升騰
又凝成回到宇宙
雨水掉到湖河然後揮發
又聚集進入雲層
而我還要等待多少個輪迴
才能回到最初的那次相逢
用最原始的微笑
對你訴説那瞬間的永恆
停留在那一輪迴
我始終不曾後悔
遇見你愛上你
是我永生的美
隨想的作文7
三年級的語文課文不再以童話故事為主，但學生仍詩人很喜歡童話故事的，因此可以利用課堂內外的時間，結合這點來培養學生的`能力。
我們半抽每天下午放學後20分鐘為讀書訓練時間。有時候讓學生讀童話故事，培養學生閲讀能力。學生讀故事，先要讀通，遇到生宇、新詞能主動查字典解決。再要求讀懂，弄清故事發生的時間、地點、情節及人物，把故事的原因、經過、結果弄明白。對於某些重點詞句，要引導學生在讀中想象情景，加深理解。講童話故事，培養學生説話能力。
童話語言通俗簡潔，故事曲折有趣，可適當引導學生進行創造性複述，幫助學生積累詞彙。童話教完後，先讓學生順着板書的提綱自己練習講故事，然後同桌同學互講，最後到講台前講給全班同學聽，力求語言準確，表達生動，態度自然。講完後，組織學生評議，教師作指導和歸納。課後，佈置學生儘量把故事講給別人聽。
隨想的作文8
今年，我想可能要度過一個我覺得有些無趣的新年。竟然沒有我想象中的那聲響--就是春晚那天的煙花爆竹。這真是無聊透頂了！雖然有些無聊不過也是春晚讓我覺得這個年也是值得高興的。
我當時一想，才想起，應該是到午夜過馬年的時候，才會有小夥伴們一起放鞭炮，因為每年都是這樣。在午夜的那個時刻，我聽到了久違的迎新的爆竹聲。我轉頭一看，看到了那讓我回到過去的一本相冊，那是記載着我童年時的歡笑，記着我的.所有足跡和那燦爛的微笑。轉眼間又是一年，我又長高了，門旁的大樹也高了，我12歲了，這讓我覺得時間過的快了許多，好的時光總也留不住，今年的新春爆竹過完就要等下一年了.....
想一想，我又回憶起了往事，回憶起小時候天真的我，無憂無慮的童年。我真想回到快樂的童年啊！最後一定要珍惜當前呀，因為現在可能就是我以後回憶起的往年，抓住當下。
隨想的作文9
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地上，織起了一張無涯無際的大網，將整個大地籠罩了。
雨，是大自然送給我們的禮物。我撐起一把黑傘，默默地走在雨中，感受着耳邊絲絲涼意，這真是一種享受。透過雨簾望去，多不勝數、五顏六色的雨傘在風雨中移動着，彷彿一朵朵美豔動人的鮮花綻開了陽光般的笑容，多麼富有詩情畫意。
從小到大，母親多少次打着傘陪伴我行走在風雨中。母親的愛，也是一把傘，那是母愛的傘，是世界上最美麗最迷人的傘。它為我遮擋風雨，讓我感受到母親無微不至的愛。今天，傘下雖然只有我一個人，但我卻分明感受到了母親的温暖。就彷彿母親正在我身邊，摟着我的'頭，將我緊緊地抱在懷中，説着令我無比温馨的話語。
“嘀嗒”，一顆晶瑩透亮，閃爍着銀光的小雨點，輕輕地落到了我手中，亮晶晶的，涼涼的，把我從夢中喚醒。
隨想的作文10
等我老了，孩子會不會跟我現在一樣對我的嘮叨厭煩？等我老了，我的孩子會不會像我一樣不耐煩的重複他們問我的`問題？我老了，孩子會不會像我一樣不喜歡我的思想，跟不上潮流？當我老了.我不敢再想了。
趁我還年輕，兒子，我想對你説：等我老了，你能不能耐心一點，就像我耐心地請你説話走路一樣；孩子，我老了，你能不煩我嗎，就像你小時候，你一直問我同樣的問題，我不厭其煩的一遍又一遍的給你解釋；孩子們，我老了，你們能不能別再嘲笑我不會用現代科技，就像你們小時候我教你們用筷子一樣？
孩子，當我老了，如果我忘記了你的名字，請不要難過，即使你不存在於我的腦海裏，你依然在我的心裏；孩子們，當我老了，如果我開始茫然地看着我的來訪者，請微笑着告訴他們，我很好；孩子們，當我老了，如果我忘記早起，整天躺在牀上，請給我講講過去和你們的故事。
孩子，等我老了，像孩子一樣幫我。
隨想的作文11
一年有四個季節，它們分別是春、夏、秋、冬。四個季節下的雨，都有所不同。
春天的雨，它是大地的歡歌，春天的雨給大地帶來了綠油油的生機，春天的雨給萬物帶來滋潤，春天的雨，它總是無影無蹤的走來走去。春天的雨，它總是無色的，像小精靈一樣可愛！
夏天的'雨，它是大地的笑語，夏天的雨給大地穿上了一件五彩繽紛的衣裳，夏天的雨，給萬物帶來了炎熱，夏天的雨，它總是默默地做好事。
秋天的雨，它是大地的豐歌，秋天的雨，給農民們的勞動帶來了收穫，秋天的雨，給田地帶來了快樂，給人們帶來了幸福。
冬天的雨，它是大地的冬衣，冬天的雨，給萬物披上了一件厚厚的衣服，給人們帶來了寒冷，像雪的女兒一樣淘氣。
四季的雨，真是五彩繽紛呀！
隨想的作文12
不知不覺，新的一年又來到了。大家有都長大了一歲，在過去的一年裏，大家也許增長了許多知識，也許賺到了許多薪水，也許交了好多朋友也許……
在這新的一年到來之際大家也許踏上了回家的`客車，也許正坐在家裏思考着今年的壓歲錢會有多少，但是大家想過沒有新年，到底應該幹什麼呢?
有人會説當然是玩了，花光壓歲錢和朋友們開開心心到飯店聚聚餐到ktv唱唱歌……但我認為新年應當這樣度過把壓歲錢存下來等開學買一些輔導書、文具之類的，這樣這錢花的才有意思，年過得才有意義。
隨想的作文13
春，是個美麗而又多情的季節。春的美不像夏那麼奔放，不像秋那麼含蓄，不像冬那麼清純，卻有幾分的成熟。每年的三月，春姑娘邁着歡快的舞步就走來了，在大地上印滿了她的足跡。
春的足跡在春風裏。柔和的'春風像母親的手在人們的臉上撫摸，為人們驅趕寒意。春風在柳樹上拂過，讓柳姑娘變得更俊俏，要不，怎麼會有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句呢？
春的足跡在春雨裏。每年春天，淅淅瀝瀝的小雨，總是徘徊在剛剛發芽的小草旁，給予它養料。春也總是喜歡走近脱去冬裝的小朋友的身旁，和孩子們一起嬉戲、玩耍，難怪有詩人用“隨風潛入夜，潤物細無聲”這樣的詩句來讚美它呢！
春，你是多情而美麗的。難怪文學家韓愈也曾有這樣的感受。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都！”
莫喜春色爛漫，只因有春花；莫怪落花無情，只因有秋風！
隨想的作文14
下雨了，人們可以去躲雨，或是拿雨傘來遮雨，可是動植物怎麼躲呢，它們只好接受風雨，植物接受了風雨，才會變得更美麗、鮮亮，才會盛開和綻放，這就是所謂的不經歷風雨怎麼見彩虹。
抬頭仰望天空，蜻蜓在空中揮動着翅膀，轉着圈，這是在告訴人們，要下雨了。這個地方轉完了，它又到另外地方去告訴人們要下雨的消息。就算已經開始下雨，它也還會在那飛啊轉啊，淋點雨又算得了什麼呢！
在那叢綠色的葉子中，有一朵紅色的薔薇，在風雨中挺立着，堅持着，好像在説，再大的風雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折斷了，枯萎了。那些堅持住的花就迎來了風雨後美麗的綻放，如此美麗，如此鮮豔。有些花看着很美，但也很脆弱，一場大雨，就會讓它們失去生命，失去了未來。
世間萬物都有自己的`未來，而未來應該由自己把握。風雨中有各種各樣的生命，蜻蜓還在空中飛舞，薔薇繼續挺立着。萬物生長靠雨水，雨水是萬物的本源。
隨想的作文15
森林裏，樹，是重要的組成單位，如果沒有了樹，就沒有了鳥語花香，如果沒有了樹，就不會有新鮮的空氣。
一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環境，真是綠色環保衞士。等到它活到一定的'年歲，它還會把自己的身軀奉獻給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術家，雕刻出精美的根雕作品。
春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香瀰漫着整個世界，我們彷彿沉醉在花的海洋。夏天，那葱鬱的綠色好似一陣陣涼風，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂的“綠色大傘”下乘涼，看着太陽一寸寸地落下，數着星星一顆顆地閃現……秋天，它又結出了又大又美味的果實……
樹為我們貢獻出了自己的一生，而我們也要用自己的一生去愛護這些樹。