記丟手絹作文400字（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記丟手絹作文400字（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記丟手絹作文1
今天，錢老師帶着我們到操場玩遊戲——丟手絹。
我們手拉着手圍成一個圈兒坐了下來。隨着我們的`歌聲，錢老師開始圍着我們慢慢地走動了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋着“目標”。突然，她發現了呆若木雞的陳震洋！於是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背後，然後像一個罪犯慌慌張張地“逃離現場”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什麼也沒發現。接着，他發現同學們焦急的目光向他投來，又看着飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟。回頭一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動了，被陳震洋抓住了，她無可奈何，給大家背了一首古詩。
接着，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠背後，然後撒腿就跑。等方程遠發現時，為時已晚，陳震洋已經跑了大半圈，方程遠猶豫了一下，竟然和陳震洋麪對面跑了起來，我們大喊“方程遠犯規！”方程遠只好給我們翻了個跟頭……
“丟、丟、丟手絹……”遊戲結束了，但歌聲還在我們心中響着。
記丟手絹作文2
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的後面，大家不要告訴她……”
兒時的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場景歷歷在目。好像小時候玩過的很多遊戲隨着年齡增長開始漸漸的.移出了我們的視線，可是當有一天想起的時候會覺得很美好。尤其當有人再提議起，一起玩耍，會覺得有種時光倒流的錯覺。
就好像我們都還沒有長大，好像作業還沒那麼多，生活也沒有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場上，圍成一個很大的圈，然後席地而坐。拿着手絹的同學站在圈外，遊戲開始的時候他就開始跑起來，在大家身後，不能回過頭看他，也並不知道他會把手絹丟給誰。我們只在那裏拍着手，唱着歌，很歡樂，陽光很好。突然間，發現那歌丟手絹的同學跑步加快了，後來看到其他人都在笑着看我，這才意識到手絹可能是丟給了自己，於是很迅速的拿起來追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經找到地方坐了下來。於是我只能再繼續，就這樣傳遞下去。
過了一段時間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節課再繼續。
丟手絹真是很開心的活動。
記丟手絹作文3
在兒童時代，我參加過許多活動，有老鷹捉小雞、拉魚網、貼膏藥、把關、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動。其中，最讓我記憶猶新的還是丟手絹。
在一個風和日麗的下午，我和小夥伴們在草地上玩丟手絹的遊戲。通過剪刀石頭布，我們最後決定由小麗來丟手絹，其他的人圍成一個大圓圈坐好。大家坐得端端正正的，就像是一個個正在念經的小和尚。
遊戲開始了，大家唱起了丟手絹的歌：“丟呀丟呀，丟手絹……”而小麗圍着大圓圈轉來轉去，，像是個盡職的警察在尋找着小偷一樣，仔細地在尋找着目標。終於，小麗把目標鎖定在了小紅的身上。於是小麗就躡手躡腳地走到小紅身後，輕輕地把手絹放到小紅的後面，然後加快速度跑了起來。
這時，大家發現了小麗手上的手絹就像變魔術一樣消失了，趕緊摸着自己的身後。突然，小紅摸到自己的身後有一條手絹，趕緊抓起手絹飛也似的跑了起來去追小麗。結果，小麗被小紅捉到了。這時大家要小麗表演一個精彩的`節目。小麗不得已來到小夥伴的中間，唱起了悦耳動聽的歌。唱完之後，大家報以了熱烈的掌聲。
活動在愉快的笑聲中繼續進行着。
記丟手絹作文4
今天下午大課間，老師要帶我們去丟手絹。老師問：“誰有手絹？”我們都你看看我，我看看你，都沒有。後來有一個人提議説：“我們用紅領巾丟吧。”老師同意了，我們就興高采烈的下了樓。
老師首先把我們分成六個組，每一組大約十人，然後讓我們手牽手圍成一個大圓圈，蹲下，再把紅領巾放到一個同學手裏，讓他開始丟。我們這個組最會玩了。亓瑋玥拿到紅領巾以後，攥到手裏，飛快地跑了一圈，然後偷偷的把紅領巾放在了張桂淼的身後。
張桂淼一時還沒有反應過來，我們都着急的大聲的喊叫，她終於發覺了，可惜已經晚了。張桂淼開始丟了，她轉了半圈，來到我身後時停了一下，然後很快的就跑起來，我轉頭一看，紅領巾正在我身後，我一把抓起紅領巾就跑。哈哈，終於到我了。我跑了一圈，跑到蘇子涵的`身後時故意的停頓了一下，然後又迅速的跑了起來，卻把紅領巾放在了與蘇子涵隔了兩個同學的另一個同學身後。他一點都沒有發覺，還是大家提醒他，他才知道。我們一直玩，玩得可高興了！
時間過得真快，大課間就要結束了，我們只好戀戀不捨的回教室了。
記丟手絹作文5
你們一定知道丟手絹吧！我就來給你們説説遊戲的規則吧！坐在地上圍成一個大圈，一個人拿着手絹圍着圈跑，把手絹丟在某一個人的後面，這個人要拿着手絹追到丟手絹的.人才能勝利！如果這個人坐到了自己的位置上則失敗，失敗的人要給我們表演節目。
我叫上小夥伴來到比較寬敞的玩起了丟手絹。第一輪是黃鵬拿手絹，歌聲響了起來：“丟丟丟手絹，輕輕地放在一朋友的而身邊，大家不要告訴他，大家不要告訴他。”我心裏十分擔憂：會不會丟在我身邊？果然，我這個“烏鴉嘴”靈驗了，我反應迅速地拿起手絹飛快地抓住黃鵬，可他回到了自己的位置，我只得表演節目。第二輪開始了，我毫不猶豫地把手絹丟在了黃鵬旁邊，一場緊張刺激的追逐戰開始了，我動作靈活地跑了起來，他機警過人地向後走，我靈活地向後走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受着勝利的喜悦。第三輪開始了，歌聲響起，這次黃鵬丟在了田歡歡背後。田歡歡是出了名的跑步健將，田歡歡使出了吃奶的勁追逐黃鵬。我激動萬分，想快點得到結果。田歡歡的頭髮被風吹了起來。最後，田歡歡贏了。我們歡呼着。
丟手絹是一種能讓考驗人機靈和速度的時候，下次我還要玩！
記丟手絹作文6
下課以後，我和同學們在操場上玩丟手絹。“丟、丟、丟手絹……”原來是我們三五班的同學“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的遊戲。
遊戲終於開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內蹲下。先是由王蕾丟，她拿着手絹貓着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背後，我轉過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背後，被一個關係較好的同學用手指了指背後，我一看，啊，手帕就在我背後！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的'位子上了。
輪到我丟了，我拿着手絹，慢慢地走，看誰放鬆了。我看見張浩東在呆呆的發愣，我把手絹丟在了他的背後，我跑了一圈後，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規了”，“快點”……新的一輪開始了！
記丟手絹作文7
下午放學後，老師説：“大家來玩丟手絹的遊戲”，遊戲開始了，老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下來，然後問：“誰來丟手絹啊？”同學們爭先恐後的把手舉的高高的.，嘴裏還叫着：“我來，我來”！老師叫了劉博同學。他拿起手絹，一邊圍着圈走，一邊打着如意算盤在想：放在哪個同學後面咧。他看見同學都在拍手唱歌，沒有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛後邊，又慢慢地跑起來。
王剛發覺後，站起來拼命地追，儘管他跑得比劉博快，可是已經來不及了，結果當了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈裏，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美，她表演後，我們都熱烈地鼓掌，接着，連紫陽丟手絹，他拿着手絹雄赳赳氣昂昂的走出來，連紫陽在我們班上是個智多星，他冥思苦想了一會兒，我怎麼也想不到他要把手絹給王老師，王老師發覺後，連紫陽已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈裏唱歌。老師迎着風在跳舞，像亭亭玉立的仙女。遊戲在歡樂的氣氛中進行着，草坪上一片歡騰。
記丟手絹作文8
在我小的時候，玩過許多有趣的遊戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼大餅……但我最喜歡玩的遊戲就是丟手絹。
玩丟手絹這個遊戲，可是要看你的腦子機靈不機靈哦！這個遊戲的規則是：開始先選一個丟手絹的人，再把手絹扔給另一個人，那個人必須來追你，追不到你，他就輸了，反之則贏了。
在一個風和日麗的午後，一羣可愛的小夥伴約在一起，坐在綠油油的大草坪上，圍成了一個大大的圓圈，來玩丟手絹。首先，我拿來一塊花花綠綠的美麗手帕。接着，大家選了樑藝琛來負責丟手絹，當她開始圍着大圓圈轉時，我們坐着的小朋友都大聲唱起來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”歌聲在天空中、大草坪上回蕩着。樑藝琛裝作若無其事的'樣子在圈外跑，我正在默默地想，她會扔給誰呢？我心裏也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手絹往我身後一放，又繼續一本正經地跑了起來，可惜，我發現的時候已經晚了，怎麼也追不上她，她已經坐到我的位置上了，大家都歡快地笑了起來。最後我輸了，就給大家唱了一首《報春》。
小夥伴們在一起玩地欣喜若狂，並且都喜歡這個丟手絹的遊戲。小朋友們，你們喜歡嗎？
記丟手絹作文9
星期日，我跟哥哥妹妹，還有一幾個小夥伴們一起玩丟手絹的遊戲。
開始做遊戲了。我們蹲下來圍成一圈，先是由哥哥來丟，哥哥轉了幾圈，輕輕地把手絹丟在了我的身後，我當時一點都沒發現，還以為哥哥還沒丟好，於是我仍然蹲着沒動，這時夥伴們笑了起來，我才意識到哥哥把手絹丟給了我，我急忙去抓哥哥，但是為時已晚，我抓不到他，只好認輸受罰，即興表演了一個節目。
第二局開始了，還是由哥哥來丟。哥哥在妹妹身後做了一個假動作。想讓我們上當，他又轉了幾圈，又把手絹輕輕地丟到我身後，可是我還等着看妹妹追哥哥的笑話，這時，我看見哥哥剛剛離開我身後，我用手一摸身後，呀，手絹！我急忙起身追了過去，但是反應不夠快，還是沒抓到哥哥。接下來幾次都是由哥哥丟手絹，哥哥太“狡猾”了，每次都做假動作，讓我們上當。在最後一局時，哥哥又把手絹丟到了我身後，這次幸虧我反應快，沒有上當，一轉身就把哥哥抓住了，我終於贏了一局，好開心呀！
丟手絹的.遊戲除了帶給我們快樂之外，還能提高我們的反應能力呢！
記丟手絹作文10
每當清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場上立刻沸騰了。瞧，同學們在操場上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的'課餘生活中，我最喜歡的是丟手絹。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，……”操場上，我們一羣小夥伴早已圍成了一個大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿着一條花手絹跑着，她跑了一會兒，裝作若無其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身後，又繼續一本正經地跑了起來。而小蘭一點也沒有察覺，直到小紅走到自己的身後，將它抓住，她才恍然大悟。接下來，輪到小蘭丟手絹，她一會兒繞圈快跑，一會兒又放慢步子走，害得所有人都不時回頭看看自己的身後，但手絹並沒有出現，就在大家出其不意時，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉身一看，沒有手絹。站起來一瞧，原來手絹在自己屁股下面。好聰明的小蘭，大家拍手叫好。
當清脆的鈴聲再次敲響時，我們總覺得10分鐘太短暫了。丟手絹遊戲給我們帶來了無窮無盡的快樂。我喜歡丟手絹的遊戲。