有關留戀作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有關留戀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有關留戀作文1
馬上就要畢業了，我真留戀這幾年的時光。原本很想畢業的我，此刻卻非常的不想畢業。
畢業，有誰願意畢業？是，畢業代表你向大學，向成功邁了一大步。可是誰又捨得畢業呢？畢業了會離開朝夕相處的同學，會離開和藹可親的老師，會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心？
虞老師，我們的嚴師，她辛勤教導我們，無一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業考試的時候，她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴格，使有些人在背後罵她。我很生氣，向虞老師舉報，可她卻説：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”後來虞老師開了一場班會，提出了這件事，並説會改正錯誤。那些在背後罵她的人都羞愧萬分，同時也被虞老師的那種謙虛感動，不再罵她了。身為班長的.我也時時給老師添麻煩。可她卻跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。
虞老師，如此之好的嚴師，我怎能捨得？當然還有幽默風趣的數學老師，和藹可親的英語老師……
還有她，她説她可能不會來領畢業證書，她説她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不捨。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當想起她那兔子跳的動作，每當想起她那裝酷的姿勢，每當想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹，我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望着我，希望我和她一起回老家上“輕工中學”，我答應了她，可這確實沒有承諾的應允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!
朋友之間的友誼不可湮滅，我買了一個掛墜，我是“地久”，她是“天長”，友誼地久天長!對於教導了我的老師，我同樣依依不捨。
現在，我要畢業了，我留戀這裏的一切，更想帶走這裏的一切，可是我知道這是不可能的。
有關留戀作文2
過去的時光彷彿還停留在昨日，現實卻早已過了兩年。七年級的羞澀和內向被時光沖刷，沉澱在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時間，在不知不覺中，便結束了。
有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之後卻又深深地懷念，懷念那張老師光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。
國中生活的確比國小生活更過的豐富多彩，參加合唱團、參加信息競賽、參加徵文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當當的'，但還是少了一些東西。國中同學，只有三年的友誼，而國小同學，卻有六年。國中，少了三年，少了1095天，少了26280個小時，少了1576800分鐘……這些數字，壓得人落淚，壓得人沉重。
有時候，我多希望我有一個多啦A夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的聲音。可我，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶後的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷佔據我的生活。所以我只有努力地學習，用學習上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。
人們總説要向前看，向前看。可真正做到的又有幾人呢?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時候，總會見縫插針地浮現。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不着。有時想到國小的同學，能記起名字，可腦海裏那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。
QQ簽名上，每個人都不定時地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經典，有的搞笑……這些不過統統只是為了讓關心自己的人能夠地瞭解自己的現狀，有時看到回覆，會很高興，會認為還是有人關心自己的。這種心情，很複雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄不明白，為什麼總有人叫我給他們的空間留言，現在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。
過去的時光，在現在看來，彷彿是一個傷疤，一個永遠好不了的傷疤，去觸碰時總會引起疼痛。可就算它是一個傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在於那個時空，還是牽扯着人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……
有關留戀作文3
四樓，窗口，這是一個涼風習習的風水寶地。當我偶爾發呆望向窗外，便是一片勃勃的生機，清新自然。然而一個月後，卻物是人非了。窗邊的人不再是我，只剩下那陣涼風，徘徊在窗邊，守候着一屆屆的新到的學子們。
望着窗口，不禁想起了一件件窗邊的事：早已記不清是何時了，我只是個貪玩的孩子，仗着窗邊隱蔽方便的特點，常常不自覺的，就抽出一本課外書，在午休或是自習時間偷偷地看。看着看着，突然傳來一句特別誇張的提問：“哥們兒，這題怎麼做？”我嚇一大跳，對着身後的小葦白了一眼，但見他表情誇張，對我擠眉弄眼，我朝四周一望，大驚——是班主任！我慌張地把手中的課外書塞進包裏，裝模作樣道：“嗯，這題嘛、、、”邊談着，邊表達謝意。兩人心領神會，相視一笑。隨着這年的會考，心思早已沒空搭理寶貝課外書了，也不會再有人為我提醒。這段日子，該從何處尋回呢？
自從九年級以來，每天人雖清閒地坐着，大腦卻東奔西跑的：一會到某個海岸解釋為何海邊温差小；一會兒又得到國外好好練英語，還得整天會見名人們，接觸他們的內心，讀懂他們的情感，順便用筆寫下來，看看值多少分。唯一的空閒時間莫過於每日小測後的時間了。初夏，天黑得晚，那時正是日暮時分。永遠不會忘記那一幕幕畫卷：天氣晴好時，天空金光燦燦的，熱烈奔放，正如球場的我們活力無限，屋頂、外牆都鍍上一層金色，明晃晃的，讓人沉醉。天氣不好時，便是相對深點的橙色，好似考場上緊張兮兮的我們；還有其他特殊的紫色、玫瑰色、甚至在雲層厚時的壓抑的青色、、、遠離了這扇窗，我還能從何處目睹這獨一無二的'風景呢？
不禁回想起一年前的秋。也是在窗邊，望着飄飛的微黃的葉子，就像漫天飛舞的蝶，彷彿在訴説離別。風輕輕掠過，便吹散了那些精靈。令我想到過完這三年後的我們，也會這樣，隨風飄飛，飛向不同的人生。當時的我安慰自己，還有一年。然而一年後的今天，卻再也無法找到不會留戀的藉口。風仍舊徘徊在窗口，似乎是不忍吹散心頭的那幾分留戀。
我會用多久來記得這三年？是一瞬間，還是一輩子？日後又會幾分留戀仍在心裏，隨風回到這一扇涼風習習的窗邊？
老師評語：淡淡的文字，依依的別情。好。
有關留戀作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就過去了。母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋，經歷了多少彩色的夢。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過，痛苦過，悲傷過，也快樂過，成功過。雖然我們現在將要失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動聽的歌謠。
忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶對母校的留戀作文對母校的留戀作文。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始幹。’您既温和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，真誠。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢?
此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，彷彿在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏着我們曾經發生的'豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想着時光可以倒流，我幻想着時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
風，還在輕輕的吹着雨，還在密密的下着。此刻我的心情也十分沉重：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀。不捨得美麗校園，不捨得親愛師友，千千萬萬個不捨。本來還想説什麼，但喉嚨好像被堵住似的，只得化為一句：“再見。”
有關留戀作文5
天使！那是天使嗎？雪白的翅膀，輕盈的體態，素雅的風度，純潔的心靈，這難道不是天使嗎？
夕陽西下，天女織出了七彩的雲霞，一切都那麼寧靜，與彩霞融為一體的湖水微波泛起，那是天使的坐騎！霞光渲染了天使的翅膀，金光閃閃，她是那麼的高貴，迷人，孤傲。微風拂過耳畔，那是天使的絮語！
原來那是一羣羣白鷺在夕陽下徘徊，她們的每一個動作，每一個眼神，都化作了一個個動人的音符，在我心中跳躍，在我心中等待，等待着明天的夕陽！夕陽下留戀的夢鄉，那是天堂！
不知從何時起，我開始留戀每個12月31日，因為每當這一天來臨時，我都不禁回想即將逝去的365個日夜。人長大了，迎接新年就不再有兒時的快樂單純，內心深處平添了幾分思索，在冥冥思索中有的是更多的'壓力。即便是快樂，快樂的內容也就變得更豐富。我們追尋着風雨後那絢麗的彩虹；在甜美的夢鄉里，夜有所夢的境界裏露出會心的微笑，享受着知識給予我們的快樂。
今夜，也許無眠，聆聽着新年的鐘聲的敲響。我們用追憶與留戀送走了20xx，更是用熱情與憧憬迎來了20xx。在這新舊交替的冬夜裏，我想起了一首詩：:爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。
年年歲歲花相似，不過只是花相似而已，並非花相同，因為在春季裏吐露的新葉代表的只是對過去生命足跡的傳承與開拓；歲歲年年人不同，在追憶中，我們有對自我生命足跡的肯定，有對自我生命足跡的期望。正因為有了每個昨天、今天和明天，因此才串聯了豐富多彩的生活。
追憶20xx，暢想20xx，善待生活旅程中的點點滴滴。在旅途中，有你，有我，還有他，由芸芸眾生繪成的繽紛圖畫，我們需要用眼睛去觀察，用手去觸摸，用心去感悟！
留戀20xx！憧憬20xx！
有關留戀作文6
你留戀過去嗎？我留戀過去，我真的好懷念。如果你和我一樣，那就讓我帶着你一去回憶過去那一小段時光吧！
時間走得很快，遠遠的早已把你我拋在後面，為了跟上初升的太陽，趕上日落的夕陽 ，我們丟掉了許多許多。身心疲憊的走在現實的光環中，你我顯得那樣憔悴。
是什麼？讓我們如此心累，忘了自己，忘了親人、忘了朋友、忘了那些不該忘記的。又是什麼？讓我們不再去想心裏一直想擁有的，苦了你、苦了我、苦了他、也苦了那些不再提起心中故事的人。
留戀已經失去的，你我記得的還有多少？從我們心中有了回憶開始，失去的遠遠超出了你我的記憶。即使那點點滴滴的回憶就已讓你我陶醉，現實的.生活早已裝滿你我的頭腦，沒有空間回憶過去，沒有自由暢想過往。留戀是一種幸福，那段時光、那段記憶、刻在心底，烙在心田。
今天我不想孤獨一個人走，一個人去回憶，多想和你一起手牽手回頭看看那早已走遠的幸福。一起留戀好嗎？一起留戀走在風雨的街道、一起留戀談笑風生的餐廳、一起留戀含着眼淚不肯放手的站台、一起留戀留在你我心底的那段相思、一起留戀吧，一起留戀好嗎？
知道你累了，其實我比你還累，也知道你不想再去回想走過的日子。慢慢的我習慣一個人回憶了，一個人留戀，可不管怎樣那段故事裏有你、有我、也有她、唯獨沒有的就是結果。
今天我帶着微笑去回憶，帶着幸福去留戀，而你卻帶着失落去逃避，帶着自責去沉默。我的世界裏沒有恨，沒有怨，有的是寬容和淡然。你的世界裏沒了愛，沒了情，沒了最後那一點温柔和坦誠。到底留戀什麼？是老天厚愛給我的一切嗎？還是讓我珍惜曾經你施捨過的愛、付出的情、都有吧！！！好的壞的、甜的苦的、都在我的留戀中，回憶裏。
習慣了這樣去留戀，習慣了這樣去回憶，我慢慢的習慣了，習慣了......。
有關留戀作文7
繁華空落，誰還留戀
春去秋來，晨光初曉，四季交換，晝夜交替，如同繁星般重複。繁華落盡，人生空留在那歲月長廊裏執迷，恍如昨天還在月下指指點點，指點那激昂的未來……
又是初夏，昨天彷彿還冰天雪地，今日卻又是重複了上季該有的輪迴，我在這條輪迴道里走了將近二十幾個來回，來來往往，反反覆覆，每次從那碧綠的春色中看到秋葉瑟瑟，寒風凜冽又提醒我這個春季又回來了，或者説我又走到了原點。
在迷途的中點我又見到了這熟悉的夏天，當時想的的喜歡秋天，希望快點到冬天……回首那個夏天我説了什麼？好像什麼都沒説。但為什麼再次相遇初夏卻又有熟悉的感覺，那種不言而喻，深深地藏在內心深處的感慨彷彿受到了某種悸動一樣，嗖的.一聲飛到廣闊的大海，飛到無邊的天空，自由游水，自由飛翔！
暮色裏，近乎傍晚的紅霞早已沒了閃耀的光輝，落下去的唯美傷痕就如同那瓦羅蘭太陽一樣，升起的時候就註定已經夕落，潮起過後還是會潮落……
花開花謝，世事變幻無常，人生從沒輝煌過。悲催的被劇情捉弄，自己如同嬌豔的瓦羅蘭一樣，只能插在最脆的花瓶中，空留繁華，卻沒有人憐憫。
最懂真理的人不是看破了紅塵，而是最瞭解紅塵，懂得紅塵的定義，依稀記得馬老曾經説過：“如果每個人都看破了一切，那麼，這就可怕了！”前文所述並不是代表我很看透了一切，而是對於自己的這將近二十年的深切感慨，感慨了這二十年的變化萬千，兒時的豪言壯志，如今確實已不復存在，每每到這種四季交換的情景，都是歎息歲月荏苒，而我卻碌碌無為，空留一季留念。
轉眼間，這初夏還是如同兒時的一般翠綠，而我卻想不出更好的誓言來指點我的將來，空對月下，輕輕聆聽那池蛙的淺唱，遠處傳來幾聲汽鳴，思緒是否還會像當年一樣，那浮想翩翩的想着，聆聽着。
一切都和最七年級樣，一切的景色也都沒改變，只是可惜物是人非，理想與現實的差距，就算感慨揮墨也再回不到曾經月下，細雨朦朧也襯托出孤獨的無助，繁華落盡看到了什麼，誰還會去留戀？我不做聲，只有慢慢賞着這初夏的美景，儘管還在輪迴的路上。
有關留戀作文8
自然與人類息息相關，由於近年來社會發展快，科技發達，人們就自以為不需要自然了，居然狂妄的想要去征服自然。
以前，離家不遠處有一條小溪，它水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙，那裏是我兒時的小堂，每次我不開心時，總會找上幾個要好的夥伴跑去小溪那裏，我們在水面上打水仗，在水面上比賽划船，在小溪裏乘涼，猜語迷，在小溪旁邊考番薯，我們會在哪裏展開各種各樣有趣的娛樂活動，小溪的旁邊還有一片遠遠看去像似一塊碧綠的翡翠的菜園，那麼的.莊稼個個長的好強壯，這一定少不了這條小溪的幫助吧，那片菜園同時也給小溪添加人氣了，我們常常去那裏摘果子拿到小溪那裏邊乘涼邊享受那麼果子，也欣賞那麼碧綠的菜園，真是個好地方，每當豐收的時候，這樣也是非常鬧熱的，蜜蜂也嗡嗡的來湊熱鬧，花兒，草兒都開了，它們好像一位亭亭玉立的女子，手舞足蹈的搖晃着，小溪裏小魚們也不甘落後，魚兒總是高興跳出水面，好像是給農民伯伯加油，慶祝似的，這樣的彷彿是天堂，沒有城市的喧譁，沒有空氣的污染，只有新鮮的空氣和乾淨的水源。
但是現在看起來真的是天壤之別啊，現在想找一塊乾淨的水源，一片肥沃的土地都難了，離家不遠的小溪成了垃圾收購站，水面都漂浮着各種各樣的垃圾，還有一股讓人難以呼吸的臭味，使人們都逃離那裏，以前那麼是人山人海的，現在是連一隻蜜蜂都見不到了，附近的菜園也成了一片荒地，因為小溪已經堆滿垃圾了，土地缺乏水源又因為那裏有股臭味，人們也少到那裏種植了，現在遠遠望去一片光禿禿的黃土，不再那麼吸引人了，就這樣下去，這裏已經荒廢了，多可惜啊，以前多好的一塊地方啊，這樣都成了這樣了，或許在人們眼中認為沒有什麼大不了的，但是這麼好的地方，我們怎麼忍心親手摧毀它呢？難道不覺得可惜麼？
雖然現在人們都富有了，什麼東西都可以用錢買，但是買的東西都不如天然的好，，買的不但不好吃不衞生還貴，現在科技發達，很多東西都是山寨貨，，現在很多小孩子都很容易生病，難道你就沒有想想或許是因為這樣吃這些東西麼？以前的孩子生長的都那強壯，為了我們自己的健康，好好保護環境，珍惜自然吧！
有關留戀作文9
時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了國中的第一個暑假，暑假當中有許許多多的趣事，真是説之不盡。
我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起牀一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒有吃早飯頭有點暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點的位置，不讓我下水，其實那水一點也不深，那是因為我小時候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當時怎麼了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心裏還是有些害怕，但我還是硬着頭皮給下去了，剛開始還好，但是後來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水裏倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還説我膽子大一起，他不會再來扶起我。
我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學游泳!先起來熱身，偶然發現，鄰居家的孩子他們比我小點，獨自偷來學游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇他們游泳很危險，但他們不害怕而是爭先恐後，我更想看看他們怎麼遊的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂着，我覺得沒有技術，就準備走，突然聽見有什麼東西落到水裏的響聲，我慢慢的走過去看看，發現有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一着急我二話沒説跳下水去，我居然神奇的.學會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之後我的暑假日期幾乎天天去游泳。
那件事之後，我到現在還不敢相信有這種事，不過心裏的感覺還是很好的。