留戀母校作文15篇

來源:文書谷 2.65W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的留戀母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留戀母校作文15篇

留戀母校作文1

母校指:國小、大學、中學、國中。我不僅是要小升中的畢業生,還是在我親愛的母校——國小——永吉縣實驗國小生活了六年的學生。我喜歡吃“榴蓮糖”,是因為我要留戀課堂。之所以我留戀它,這六年我經歷了許許多多,可悲可泣,可喜可樂的事。

國小在一起的時間最長——六年,在這六年裏,我每天都有一些事情發生:今天,是期末考試,我懷是沉重的心情來到了學校,剛到學校,我的肚子開始痛起來,我急忙跑回班級,在拿點衞生巾,飛奔到廁所,我上完廁所後幾分鐘,老師就進來了,我急忙從書包裏拿出整理好的板書和主要內容,看了看。“哈!哈!老師發現我!”我心裏想。老師開始將昨天作業——數學小卷。數學小卷講完後,我們就開始答卷。第一場數學,我認真的算着每一道題,從填空題一直到解決問題,我都經過反覆思考的結果。第二場是語文,閲讀題我讀了三遍,才寫下面的題,判斷題我認真的讀題,是打對號,還是錯號,作文是讀了表達提示才寫的,填空題,保證字字都對。第三場是英語,先是聽力部分,我全寫上了,我也認真聽了,作文一分不扣。

人一生有許多路要走,但是國小的時光總是那麼渺小。人生的時光像流水一樣,一去不復返。

留戀母校作文2

六年的生活一轉眼就過去了,往日的歡聲笑語已被寂寞掩蓋住了。可我的一頭微微有點震撼,震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語;震撼有千千萬萬個。也許六年中的一切已經在我的心中刻了一個抹不掉的記憶吧。當我踏出教室門的時候我的眼角不知道眼淚為什麼那麼不爭氣?但那不爭氣化為我心中的捨不得。老師嚴厲的教誨;同學深情的的關心,將會是我人生中最為值得回味的一頁。

離開了母校並不代表永久的離開母校,將來我們可以是母校的光榮。我們可以時常來母校回味留念的美好一頁。

送給母校一片綠葉,望母校再創輝煌。昂首回望六一的時候,我們是如此的天真可愛……老師是如此的慈祥,老師的一言一語將會是我人生的一舉一動。

也許這一切的一切都將會是一片美好的回憶。這時的我眼角也是淚,我的心中也是淚,我的全部都是淚……含着淚我進入了六年回憶的夢之故鄉,我夢見了六年裏的一切一切,我笑了……

留戀母校作文3

作為一名即將畢業的六年級學生,對母校充滿着留戀之情。我留戀母校的老師,同學,朋友,還有那陪伴我六個歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……

敬愛的老師,是您把我從無知變的優秀,從一隻沒有羽毛的鳥兒變成一隻雄鷹……可愛的同學,是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關心,不永久的朋友,是你們教會了我什麼是留戀,什麼是快樂……高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數個早晨……

再見了母校,我不會忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;再見了同學,我不會忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻;再見了大樹,我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……

留戀母校作文4

歲月匆匆,花開花落。六年的國小生活瞬間就過去了,而今,我們即將國小畢業。在這即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人心中都充滿了留戀之情。

回首往事,六年的國小生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。5年,1800多個日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業之際,我們多麼留戀這美麗的校園,多麼留戀敬愛的老師,多麼留戀朝夕相處的同學,無論用什麼詞句,也不能表達我們心中的感情。

忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的'目光。從小樹種一樣的一年級,到小樹一樣的六年級,您為我們操了多少心!流了多少汗!

上一年級時,我的膽子是多麼小啊!上課不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。是您,那温柔、期待、信任的目光,和藹真誠的神情打動了我!讓我變得大膽起來,讓我懂得了,用自己的雙手開闢屬於自己的天空,是多麼快樂、興奮的事情!

忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深情厚意。六年中,我們一起度過的這段美好歲月,我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏,我們曾經在平整的操場上盡情玩耍。

留戀母校作文5

時間飛逝,在國小裏那短短的六年已成了往事。我即將告別她,我已經生活了六年的深深留戀的地方母校。我留戀她的一草一木,留戀我在這裏的一舉一動。

留戀校園裏的自然教室,踏入自然教室,一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在牆旁邊的櫃子上擺着一排大自然的漠圖,點綴着自然教室,我和同學們彷彿站在了神祕的大自然中,而老師就像一本敞開着的百科全書,待我們探索所大自然的奧祕。在教室的上方,吊掛着各種各樣的魚,這時,我們彷彿沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識全書,帶我們遨遊海洋。

留戀校園的操場,那裏即使我們展開自己的翅膀,盡情玩耍的地方。記得我們曾在這裏舉行過多少次比賽,由跳繩比賽,有田徑比賽,還有拔河比賽,“譁,譁。”楊樹發出的響聲再次在我耳邊響起,它使我想起了曾經的許多許多。

母校啊!我深深地,深深地留戀你……

留戀母校作文6

作為一名即將畢業的六年級學生,對母校充滿着留戀之情。

我留戀母校的老師,同學,朋友,還有那陪伴我六個歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……

敬愛的老師,是您把我從無知變的優秀,從一隻沒有羽毛的鳥兒變成一隻雄鷹……

可愛的同學,是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關心,不捨……

永久的朋友,是你們教會了我什麼是留戀,什麼是快樂……

高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現……

飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數個早晨……

再見了母校,我不會忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;再見了同學,我不會忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻;再見了大樹,我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……

留戀母校作文7

感謝,一路有你!感謝老師,一路給我諄諄教誨;感謝同學,一路與我風雨同舟;感謝母校,一路陪伴這我成長。感謝,一路有你!

清晰記得六年前,我還是一隻羽翼未滿的雛鷹,依偎着爸爸媽媽,滿懷着對學校的憧憬走進校園;而如今,我已成為一隻羽翼漸滿的雄鷹,遨遊於書海之中。感謝,一路有你!

感謝一路有你已是曾幾何時,稚嫩的我在人生旅途慢慢迷失;已是曾幾何時,漸漸成熟的我將信心重拾;已是曾幾何時,羽翼豐滿的我燃燒起不滅的鬥志。感謝,一路有你!

感謝你的鼓勵,是它讓我對未來充滿自信;感謝你的支持,是它讓我的信念更加堅定;感謝你的嘲笑,是它讓我知道我我的缺陷。感謝,一路有你。

生之路雖漫長,卻不忘六年寒窗。千言萬語道不盡此時的不捨,但是,匯成一句話那便是:感謝,一路有你!

留戀母校作文8

時間過得真快呀,一轉眼,我們早已經是六年級的學生了,再過幾個星期,我們就要到另外一個學校去就讀了,我結合小瀋陽的説法,總結了一句話:“時間和睡覺一模一樣,眼睛一閉一睜,一天就過去了,眼睛一閉不睜,這一輩子就這樣溜走了!”時間就是這麼的不等人。

仰望四周的教學樓,粉色的表面,潔白的牆壁,黃色的,嶄新的課桌……這些鮮豔的顏色深深的烙在我的心中,難道有人拿的走嗎?

再看看九百多位同學的笑臉,個個都笑得那麼燦爛,猶如一朵朵百合花迎面綻放,有這麼多的孩子陪伴在母校的身邊,難道母校會孤單嗎?

一轉身,各個老師也出現在我的眼線,他們個個精神飽滿,無時無刻都準備着把自已的知識傳授給這些稚嫩的花朵,難道這不是對我們的愛嗎?

教學樓、同學、老師……組成了這個繽紛校園,可是,我們快要離開了,離開這個温馨的第二個家了!這是無法改變的事實!我只希望時間過得慢一些,能讓我再多看看這個美麗的校園。

離別始終要來臨,但我不會忘記這個美麗的校園

留戀母校作文9

新昌實驗國小——我的母校,最熱鬧的就是春節過後。每個同學手裏都提着自己親手做的燈籠來上學,興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師,學校讓人把燈籠張燈結綵地掛起來。

這時,一走進學校,映入眼簾的就是走廊裏掛着的一盞盞燈籠。大的,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過年還熱鬧。你看,那個是章魚,黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個是山羊,羊角看起來堅硬無比,能掀翻任何堅強的對手;瞧,那個大紅燈籠上還寫了毛筆字。細看上面寫着的是燈謎,那幾個字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。

燈籠要掛一個多月,等春天校園內各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。

我最留戀的就是春節後,走廊裏高高地掛着的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動。

留戀母校作文10

作為一名即將畢業的六年級學生,對母校充滿着留戀之情。

我留戀母校的老師,同學,朋友,還有那陪伴我六個歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……敬愛的老師,是您把我從無知變的優秀,從一隻沒有羽毛的鳥兒變成一隻雄鷹……

可愛的同學,是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關心,不捨……永久的朋友,是你們教會了我什麼是留戀,什麼是快樂……

高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現……飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數個早晨……

再見了母校,我不會忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;再見了同學,我不會忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻;再見了大樹,我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……

留戀母校作文11

6月30日是我們在母校的最後一天了!

真捨不得離開教書育人的老師,和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校,那時候好像還沒有建造水池,可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢!五年的國小生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出,有快樂的,有開心的,也有難受的。馬上就要告別母校了,就要開始新的生活了。但還捨不得那和我相處3年的宛老師,楊老師呢!在我們即將離開校門之際宛老師反覆叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁,不能向國小一樣懶散了!聽了這話,我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心!

在這裏我想對宛老師説:"宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎!

留戀母校作文12

今天,我又來到童年時的母校“章旦國小”,看到這裏的花草這裏的樹木和教學樓,讓我回憶起了我童年時在這裏的一些事情。

我一個人在校園裏漫步,來到花壇邊讓我想起……

那是一個萬里無雲的日子裏,我正和同學們玩遊戲——警察捉小偷,我們是小偷,我跑着跑着被一塊石頭絆倒了,頭重重地摔倒在花壇的旁邊,我頓時頭昏眼花,等我醒來時頭已經變成“山東大饅頭”,這個教訓我到現在還銘記在心。

我來到宿舍旁看見上面紋絲不動的櫃子,不禁又讓我想起那天晚上的事。

那是星期一的晚上,機靈鬼小王看值周老師走了,就對我們説:“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎麼樣?”我們你看我,我看你都一時拿不定主意,接着小王又説:“反正老師都走了,又沒有什麼關係……”,這時我們才點點頭,接着,小王又説:“為了安全起見,我們把燈鄭了才行。”我們也同意了,接着我們開始玩,我一開始就躲在櫃子裏,我蹲櫃子裏一直等啊等,時間一分一秒的過去,不知不覺中夢意向我發起進攻……啊,好痛。原來,我昨天昨上在櫃子中過了一夜,第二天小王一開櫃子我就掉了出來,大家看見了都説我是白痴,都哈哈大笑,我也不由自主跟着在家一起笑了起來。

這麼多年過去了,這裏又多了一幢房子,別的都沒有變。

這就是讓我留戀的母校!

留戀母校作文13

歲月匆匆,花開花落。五年的國小生活瞬間就過去了,而今,我們即將國小畢業。在這即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人心中都充滿了留戀之情。

回首往事,五年的國小生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。5年,1800多個日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業之際,我們多麼留戀這美麗的校園,多麼留戀敬愛的老師,多麼留戀朝夕相處的同學,無論用什麼詞句,也不能表達我們心中的感情。

忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級,到小樹一樣的五年級,您為我們操了多少心!流了多少汗!

上一年級時,我的膽子是多麼小啊!上課不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。是您,那温柔、期待、信任的目光,和藹真誠的神情打動了我!讓我變得大膽起來,讓我懂得了,用自己的雙手開闢屬於自己的天空,是多麼快樂、興奮的事情!

忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深情厚意。五年中,我們一起度過的這段美好歲月,我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏,我們曾經在平整的操場上盡情玩耍。

留戀母校作文14

時間像箭一般飛過,我就要告別國小生活了!我真留戀國小的校園,我真留戀和我在一起六年的朋友,我真留戀看着我成長的老師!

校園東邊乒乓球桌旁,經常會出現我們的身影,和同學來一局精彩的比賽,為揮拍的同學叫一聲“好”,乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓裏有音樂室、美術室、電腦室等,每次去綜合樓,同學們都會很興奮。西邊的籃球場旁有很多的綠色植物,我最喜歡其中的茶花,當茶花盛開時,怒放的花朵常讓我驚歎不已。北邊是我們的教學樓,早晨,教學樓裏會傳出琅琅的讀書聲,下課了,同學們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動又有活力。

在一起學習了六年,和同學的關係就猶如魚兒離不開水。六年的時間裏,我們有太多的快樂回憶:有時,同學們會在教室裏玩扔紙團遊戲,儘管有時會挨批,但大家仍是樂此不疲的;有時,大家會在一起準備小品或舞蹈,因為班隊課上,大家都想展現自己最棒的一面……

我最留戀的還是我們的老師,是他們把我們領進了知識的大門;是他們教會我們讀書寫字;是他們教會了我們怎樣做人。老師,感謝你們的教導,感謝你們的關心,我們的成長凝聚着你們的汗水和心血!

別了,美麗的校園!別了,我全心愛着的學校!

留戀母校作文15

放學的鐘聲已經響過很久了,同學們已經全部回家了,而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會兒.

摸摸自己的課桌,看到了課桌之間的“三八線”,就想起了我那憨厚老實的同桌——彭瓊.有時他在不經意超過了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他.不到萬不得已,他都不予“回擊”現在想起來,我真是有一點兒愧疚,又感到幼稚可笑.

又出教室便是走廊.記得每次下課鈴一響,同學們就爭先恐後的跑出教室搶佔“地盤”.玩着各自喜歡的遊戲:跳皮筋、踢毽子、系紅領巾.這時那些不安分的男同學就常常來搗亂.男女同學之間就展開了一場激戰.

走着走着就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業我真想對您説:“您像一根蠟燭,不斷的燃燒自己,消耗自己照亮我們美好的未來,温暖着我們幼小的心靈,您又像辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水,施肥,讓我們茁壯成長.”我常常這樣想,您鬢角的一根根銀絲是粉筆會染成的麼?你眼角的細皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧!

我來到操場上,上體育課時那整齊的隊伍,響亮的口號.做遊戲時的歡聲笑語在我的耳畔徘徊,在這裏曾經舉行過田徑運動會、籃球賽.場面是那樣的激動人心.

站在校門口,望着校園的一景一物,回想曾在這裏發生過的美好故事,淚水弄濕了我的臉頰.我懷念這六年來的生活,懷念這六年的一切一切.

別了,我的母校.我全心愛着的母校.

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