跳蚤市場作文彙編(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的跳蚤市場作文，希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場作文1
星期二，陳老師在班裏給我們報告了一條好消息：星期五下午第二、三課要舉行跳蚤市場活動，我們四年級是賣方。聽到這個消息我們全班都歡呼雀躍起來，因為一年 才舉行一次，我們等待 着着這一刻的到來。
這一天終於等來了，下午我把我用不着、不玩的東西裝在袋子裏全帶來了，懷着滿面春風的心情早早地來到了學校。第一節課下課鈴一響，我和李博就像剛出籠的小鳥飛也似的奔跑下樓，迅速 的也擺起了攤，但是非常不走運的是，樓下早已形成了小市場，人山人海川流不息，同學們所賣的商品琳琅滿目、應有盡有；有好多人佔據了好位置，我和李博只好在一個不起眼的小角落裏賣東西了。
一刻鐘都過去了，連個問價的都沒有，李博都有些煩了，想撤攤不賣了，我勸他：“不要半途而廢咱慢慢等唄。”忽然從那邊來了個小同學，問我們：“這本書幾元錢呀？”説完指了指地上的故 事書。我伸出五個手指答道：“五元錢，買不買 ？覺得貴還可以便宜點。”“算了”説完就走了。雖説沒賣出去，我們卻沒有氣餒，等着下一個買主，果不其然，沒多久又有一個小同學來了，問：“這 個沙漏幾元？”我又伸出了五個手指頭：“啊！五元？太貴了，我不要了。”正當他要走時，我馬上叫住了他，“不是五元而是五角，那位小同學聽了遞出了五毛錢，然後把沙漏買走了。我心裏一陣歡 喜，終於賣了一樣東西。這時又來了人了，拿起一本腦筋急轉彎，問我：”這本書幾元錢？“”3元“”那好給你5元，我要了。“這時我又犯愁了，我只有一張5毛的，換不開呀，就在這時我腦子一轉急 中生智，用5元的兑換了5張一元的，找回他2元。那個小同學抱起書高興地走了。李博一樣商品也沒賣，而我都賣了10。5元錢，他問我：”不少人也來光臨我的商品，可他們就是不買，怎麼回事？“我笑 笑説：”你把價壓低一點，自然有人會買。“於是李博也學着我的樣子，把7元、10元、8元的商品降到了5元左右，這下光臨李博的人隨之大增，連三國殺、大富翁、口琴都賣掉了，李博也衝我笑笑説： ”還是你會做生意啊。“
大約過了一小時，我倆的商品賣的差不多了，我倆的`口袋裏也裝滿了喜人的鈔票，快要收攤了，我也去買點東西，經過一番挑選，我買了我喜歡的《狼王》和《西遊大發現》共花了4元錢我和李 博都笑了。在這偏僻的角落裏賣東西就賺錢，運氣還不錯，當然李博認為賣了這麼多錢是因為我的腦子好使。就這樣快樂而有趣、熱鬧而短暫的跳蚤市場隨着下課的鈴聲而結束了，我們個個帶着快樂和 幸福依依不捨得離開了熱鬧的場面。
我喜歡我們自辦的跳蚤市場，它不僅使我們學會了怎樣做生意，還學會了長大後怎樣賺錢謀生；雖然掙錢不容易，但我還是喜歡這樣的活動，以後還要多參加類似的活動。
跳蚤市場作文2
星期三上午第三節，我們班開辦了一個特殊的市場——“跳蚤市場”，又叫“超級市場”。
什麼是“超級市場”？估計很多同學和我一樣是第一次從老師的嘴中聽到這個名詞吧。聽老師一解釋，我才知道，“超級”就是超級小的意思，超級市場就是在教室裏擺小攤賣一些舊的小的東西。
為了這次“超級市場”練手，我可沒少努力。我提前在家裏找了一些自己很久不用的東西，多餘的東西；還有爺爺奶奶、爸爸媽媽不用的東西；一會兒工夫蒐集了一大堆。有我已經看過的漫畫書，作文書，幽默書；有自己多餘的鋼筆，鉛筆，圓珠筆，水筆，塗改筆；有文具袋，文具盒；還有小絲巾，小發夾，小手電筒，小遊戲卡，小拼圖，小掛件等。舊貨找完了，我開始用小標籤紙貼價格了，我逐一在商品上貼上了價格標籤。
媽媽看了笑眯眯地説：“還挺像個樣子的，不錯！”
“看來我的孩子有經濟頭腦，行！”爸爸笑着誇我。
爺爺奶奶也很支持，拿來了袋子，幫我把貼了標籤的商品分類別裝起來。
終於等到“超級”市場開市了，我僅僅花了兩分鐘時間就把自己的商品擺開了。還沒等其他同學開始，我便吆喝起來：“瞧一瞧，看一看了，這邊的東西可真全呀，上至天文下至地理，吃喝玩樂都有呀！”伴隨着我的吆喝聲，大家都把目光投向我這裏，一會工夫我的地攤前就圍了好幾個同學。大家看看這摸摸那，很想買，但就是嫌我的價格高，都使出了討價還價的絕招。
“老闆，你的這本《少年文藝》都過期了這麼久了，還要賣六元，少點吧？”
“你想給多少？”
“三元怎麼樣？”
“太少了，這本書裏邊的內容可精彩了，不信你自己可以翻翻看，這本書五元你拿走，少了我可不賣。”
“成交。”
……
好景不長，我旁邊攤上的.商品也擺好了，她的商品可比我的種類多多了。大件的布娃娃，遊戲機，小件的進口小零食，吸引了同學們的目光，剛才沒買東西的同學一邊倒全去了她那裏。這可怎麼是好？我覺得要改變策略了。我大聲吆喝：“物美價廉呀，以物換物了。”大家又被我的叫喊聲吸引過來了，都來問我怎麼個換法，我説：“誰看中了我的商品，在你沒錢的前提下，我可以到你的攤上看看，如果你攤上也有我看中的、需要的，咱們就可以互換商品，這樣你也挑到你喜歡的，我也挑到我喜歡的，兩全其美。”一聽到這話，很多同學都抱着成堆的東西要和我換，經過討價還價，我共計換了五樣商品，賣了七塊錢，。
這次超級市場的經歷讓我學到了很多，首先要做好充分的準備，其次要適時調整策略，最後就是開心最重要了！
期待着下次的超級市場活動！
跳蚤市場作文3
“多虧了‘跳蚤市場’的功勞，這些錢足夠災區的小朋友們的一日三餐了！”我興奮地想着。全組人也都激動極了，互相投向讚賞的目光，目光裏不約而同地漾起一絲濃濃的自豪感。
而這——其樂融融的“超級嘉年華”，將永遠定格在每個人心中……
一年前的某一天，午後的學校充滿了與往日不同的熱烈氣氛。太陽火辣辣地烘烤着大地，知了肆無忌憚地叫着，同學們一窩蜂從家裏行色匆匆地趕到學校，目的地不是為了學習，而是要去參加我們學校首屆又有意義的“跳蚤市場”。所謂跳蚤市場，就是把自己的舊物當做商品來賣，一千多人的舊物，加起來就成了跳蚤市場了；再把賺到的錢捐獻給災區，就是兩全其美了。
風雨操場成了口大鍋，熙熙攘攘的人羣就像大鍋裏沸騰的開水，嘈雜極了。朱校長髮完言後，那鍋開水竟“轟”地一下炸開了，漸漸蔓延，漸漸鋪滿整個風雨操場。
同學們都開始扮演起了自己的角色。我來到自己的鋪面，正巧碰見了伍寶儀。呵呵，我覺得她着的是當推銷員的好苗子：她有模有樣的，一手拿着錢，一手又指着這個指着那個，好像她就是這家店的女老闆似的。無論遇見誰，甭管認不認識，她都熱情好客的接待着，喋喋不休地介紹。這時候，走來了一位盛裝打扮的女孩子，伍寶儀連忙推開其他顧客，踏着輕快的步子迎上去，親切的説：“美女……"話都沒説完，就把那位女孩子嚇得直起雞皮疙瘩。還好伍寶儀連忙道歉，這可把我們站在一旁的人都逗樂了！
緊接着，我來到了（1）班那片"烏雲"似的鋪面。這個“烏雲”可不是天上的烏雲，而是人做的烏雲。為社麼會有那麼多人呢？我踮起腳尖，從黑壓壓的`人羣中擠過去，才看到——三個女孩子正跳着舞，她們人雖少但整齊有序，衣服上的亮片閃閃發光，動作婀娜多姿，跳舞的那塊空地好像是特意為他們留着的。縱然一看，有種嚴峻不可侵犯的威嚴，旁邊的幾棵聖誕樹閃爍着燦爛的光芒，似乎也被她們那窈窕活潑的身姿迷住了。"原來還可以這樣啊！"我想。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”這句話總算是靈驗了，幾十個班級都在賣舊物，肯定有幾個班是出了狀況的。這不，我們班就出了岔子。當我們我們收穫滿滿，興致勃勃時，突然得知有位同學的商品超出了規定的價格！正好那位同學又是我們組的，我們組只好被罰款了……唉，這次一定要知錯就改，下一次絕對不能再犯這個錯誤了！
像個太陽，升起時，引來多少人的歡呼；落下時，真真切切，絢麗繽紛，永遠定格在每個人心中……
跳蚤市場作文4
今天是六一兒童節，學校組織了一次有意義的義賣活動，就是號召同學們將平時在家裏用的一些東西或物品拿到學校的“臨時市場”去賣，活動所得將作為班裏的班費。同學們得知消息後，踴 躍獻出了各自的“寶貝”：有學習用品、生活用品、還有最最喜歡的玩具等等，琳琅滿目，應有盡有。
跳蚤市場一開場，大家一下子就沸騰起來了：有的賣家則是守株待兔，坐在自己的位子大聲吆喝着，希望吸引顧客上門，有的同學則採取主動進攻，擁向各家“店鋪”，去搶購自己心目中的好書 ，有的店主則是反守為攻，主動上門推銷自己的好書，一個一個挨着問：“這本書不錯，要不要看看？”或“這本書有沒有興趣？”教室裏頓時亂成了一鍋粥。叫賣聲，討價還價此起彼伏，就像來到了 集貿市場。
開始擺攤了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了操場上，也有的搬到走廊上，不一會兒，“市場上”人山人海，賣的商品也不少。 你瞧，攤位可真多呀，那幾張小桌子就是他們擺 放商品的“櫃枱”了，有的來不及搬桌子甚至把貨物擺在地上，名副其實的“擺地攤”了。他們有的賣漂亮布娃娃，有的.賣各種玩具，還有的賣童話書……真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。
平日裏只有下課才熱鬧的操場今天人頭攢動，到處只聽見小朋友們的叫賣聲和吆喝聲。“好看的項鍊呀！買的時候15元呀！現價只賣5元錢呀！機不可失，時不再來啊……”嘿嘿！這一招還挺好使，不一 會兒，我們班的一位同學便被我的叫聲吸引了過來，在自己的身上比了比，我用盡花言巧語這個同學才下定決心把這個我依依不捨的項鍊以5元的價錢買走了，沒想到第一樁生意就這樣輕而易舉的成功了 。
你聽，各個商店的推銷員為了招攬顧客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：“快來買！高價貨低價出！不買可惜！”還有的拿着搖鈴，揮着手，四處叫賣道：“走過路過不要錯過，機不可失時 不再來！”有的甚至還跳起舞來，這招還真靈，不一會兒，便招來一大堆小顧客，爭先恐後地蜂湧而來，頓時隊伍排得像條長龍。
這位“小老闆”剛開始很膽怯，細聲細氣地喊，後來不知誰高喊一聲：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，便放開了嗓門，大聲叫賣起來。頓時，買的買，賣的賣，討價聲 ，還價聲，混成一片，真是熱鬧非凡。
同學們第一次嚐到了賺錢的辛苦，也第一次體會到了成功的喜悦，更加懂得了爸爸媽媽賺錢的不容易。我們下定決心，以後再也不能亂花爸爸媽媽的“心血錢”，一定要養成艱苦樸素、勤儉節約 、科學理財的好習慣，長大後做國家的有用之才！
跳蚤市場作文5
“哦，來買，我的可樂好喝，三塊錢一杯，快來買！只剩幾瓶了！”他們在做什麼？哦！原來是我們六年級的師兄妹在搞“熊陽”跳蚤市場！他們賣這麼多東西！有的賣繪本，有的賣珍珠手鍊，有的賣可愛的人偶……這些東西真是讓人眼花繚亂！
看！那邊的一個大姐大喊：“哎賣書，一塊錢一個！過了這個村子就沒有這種店了！”那邊的大哥也在喊：“快來看看！我這裏應有盡有！有男生愛玩的變形金剛，有女生愛看的漫畫書，有女生愛看的娃娃，千萬不要錯過！” “看！看！最便宜的貨，路過千萬別錯過。”這個技巧真的很好用。不一會兒，就引來不少小顧客，爭先恐後的衝進來，頓時排起了長隊。 ……他們的叫喊聲一浪高過一浪，一浪高過一浪。我邊走邊看，咦，這裏不是賣書的嗎？我打開它説：“哇！太美了！”我想買一本，“姐姐，這本書多少錢？” “10塊錢？啊，我身邊只有5塊錢，怎麼辦？對，討價還價！” “姐姐，我身邊只有4塊錢，我很想要這本書，能賣給我嗎？” “4塊錢？不不不，這批我們都要5塊錢。錢，4塊錢賣給你，我不是虧本了嗎？” “好，好，5塊錢！” “好！成交！來吧，你拿你的貨，我拿我的錢！”當我買了一本書時，我很高興。操場上的`學生們手上都堆滿了東西，瞧！黃鋭脖子上掛着一條五元項鍊。看，吳菁菁手裏還拿着他撿來的兩三顆糖果！仔細一看，哇！玉靜手裏拿着一隻五顏六色的小熊。我趕緊走過去問：“於靜，你的小熊多少錢？”於景道：“一元！” “啊，一塊錢，這麼便宜，我也想要，去買吧。”我走到賣幼崽的攤位前，問大姐：“大姐，你有熊玩具賣嗎？” ”她説，“對，這時候最後一個，那我就賣給你去！”我得到了很多東西，我的心裏很甜蜜。回到教室，問同桌何海洋：“何海洋，你買了多少？”何海洋説：“我三十五塊錢買了好多書，那些書還不錯，你看，多好笑啊！”我看了一下。 “哦！原來是漫畫。”他漫不經心地説：“這部漫畫有什麼好看的！看一看笑一笑就沒了賺了？原來賣書的大哥説要五塊錢買一本書，所以如果他把很多書都買下來，只要三十五塊錢。我看到裏面有幾十本書，難怪他説他賺錢了。彭一帆更有意思，他把跳蚤市場搬到了我們教室。他買了一大堆貨，一到上課就跟那些大哥大姐一樣喊：“賣東西！賣東西！”王子傑問：“彭一帆，這本書多少錢？” “五塊錢！”我心想：哇！下面買這本書只要一元，上課他要賺四元。王子傑説：“太貴了，不買就不買！”片刻之後，王子傑又跑回了自己的座位。問：“彭一帆，這本書應該便宜點吧，我三塊錢買。”彭一帆説：“好！三塊錢賣給你。”於是王子傑從內衣口袋裏掏出三塊錢。把它遞給他，他賺了兩美元。然後他又對水果進行了促銷：“喂，誰要買水果？”朱英秋被她吸引了。她説：“彭一帆，五塊錢不要做，不要做！”彭一帆驚訝道：“好！”因為那個水果只要50美分。
“夏陽洋”跳蚤市場真有趣！真希望學校能再組織一次跳蚤市場，讓我們也能體驗一下當小老闆的感覺。
跳蚤市場作文6
唐書揚外號“嗨嗨”，在本地話裏是很慢很慢的意思。他是我們班最愛遲到的人。他要是不遲到，我們就會吃一大驚。有個星期一，他氣喘吁吁衝進教室，我們知道，他一定又有什麼奇妙的點子了。
果不其然，第一節語文課，劉老師給我們上完了《養花》，佈置的課後作業是讀一讀《養花》作者老舍的其他作品。這可難壞了我們！老舍是鼎鼎有名的大作家，這我們都知道。可他其他的作品是什麼呀？到哪裏去找？我愁眉苦臉地盤算着是否請爸爸媽媽出點汗陪我去書店買一本，我不信書店沒有。
正擔心老爸拿我語文測試只打了七十六分為藉口不給我買書，要知道，老爸只喜歡給我買單元測試卷，最不喜歡聽我説“買課外書”四個字了！這時唐書揚站在第一組和第二組間的走廊裏亮開嗓門吆喝道：“注意啦注意了！好消息好消息！特大好消息！本人現有一批老舍的小説、散文集子，半新半舊，優價出售！有意者速來報名，數量有限，欲購從速！”
一羣黑腦袋立馬湊攏來，餘真真迫不及待地問：“好多錢一本？”她呀，每天零花錢都是二十五十的掏，是個“大款”。
唐書揚盯了“富翁”一眼，一絲笑意浮上嘴角，慢吞吞地掃了周圍的幾人一眼，一本正經地説：“不貴不貴！特大優惠！大清倉！大甩賣！三元五元八元隨你帶！明天教室裏見。一手交錢一手拿書，概不賒欠！買不起的可以出租！實在湊不到錢的，可以帶書來換書！”
第二天，我們不約而同提前半小時到了學校，最稀奇的是，唐書揚也是太陽打西邊出來了，竟然提前了二十分鐘到。後來我們才知道，是他的好朋友林林把他從牀上拽起來的。
啊呀，他真的扛了好大一包書，全是老舍的著作：《茶館》、《龍鬚溝》、《月牙兒》、《老張的哲學》、《離婚》、《四世同堂》、《小坡的生日》、《駱駝祥子》、《貓城記》……我們蜂擁而上，把他圍了個水泄不通。“慢！慢！慢！都聽好！厚書八元一本！願意買的交錢！”餘真真掏出十元，唐書揚麻利地找了兩塊，遞給她一本《老舍中篇小説集》，足有一寸多厚。餘真真，厲害，這麼厚不得看一學期麼！
“薄一點的`五元一本。有沒有人想要？”嘿，一下子就成交了三本。唐書揚收好了錢，趁機大喊：“最薄的只要三元啦！”呼啦一聲，好多一元票子塞過來了，《茶館》什麼的立刻一掃而光了。
乖乖！就這麼短短几分鐘，唐書揚就賣了三十五元錢。原來發財的機會不是沒有，就看你能不能準確把握呀！我艱難地擠了進去，拿出我早已準備好的《知音漫客》雜誌，九成新，和他換了一本發黃的《小坡的生日》。
不一會兒，唐書揚的一袋子舊書賣的賣、換的換，一本也不剩了，他又多了幾本《福爾摩斯探案集》、《貓》。劉老師進來的時候，他咧開嘴趴在座位上一個人偷着樂。他準是想着又有錢可以逛書店買新書了！我好羨慕他，幾時我也要辦個圖書“跳蚤市場”，把我看熟了的書換幾本沒看過的書，要是能換幾個零用錢去買喜歡的新書，那才是美呢。
跳蚤市場作文7
大家都知道六月一日是一年一度的國際兒童節，這一天是孩子們最開心的一天。在這一天中，我們可以盡情地玩，大聲地笑，可以撒嬌，可以耍懶，無憂無慮地享受長輩們為我們安排的節目。
今年的六一老師別出心裁，給了我們一個“當家做主”的機會，學校裏舉行了愛心跳蚤市場的活動，讓我們體驗了一下自己當老闆的感覺。
記得在五月三十日那天放學前，老師很開心地告訴我們説：“再過一天就是六一兒童節了，今年我們學校將會給每人一個做老闆的機會，大家可以趁這機會體驗一下爸爸媽媽掙錢的艱辛。你們回去找找家裏你已經不需要的玩具或已經看完的書帶過來賣給其他有需要的小朋友。但一定要經過爸爸媽媽的同意才能拿到市場來買。”放學回到家我做好作業就特別興奮，迫不及待地翻出了我的八寶箱尋找着我的玩具，又找了好多我已不需要的書籍作為我做老闆的資本。
六一早晨，我帶着我一早就準備好的商品高高興興地來到學校。今天，所有的同學都顯得特別的興奮，因為我們可做一次“小小老闆”。第一個活動環節是誦讀，因為我一心想着一會跳蚤市場該怎麼賣我的寶貝，拍賣時需要的台詞，沒注意聽朗讀的`內容，這一節課就在我左思右想的時候結束了。一節課下來同學們一個個都顯得更精神了。我心想：這個買賣怎麼還不開始呢?可越是期待這時間就越慢似的。終於，在大家的熱切盼望中老師宣佈了市場的開張。
我和班裏的幾個女生都是第一批購物的，我懷着興奮的心情打算購物，可一件意想不到的“倒黴”事發生在我頭上，那就是我早晨急着來學校居然把昨晚準備好的零錢包忘在家了。55555，鬱悶啊，不過還好一圈逛下來居然沒有我想要的寶貝。半小時後換我們第一批的顧客做老闆了。啊，終於要做老闆了，好開心啊。
我精心地擺放着我的寶貝，希望能儘快地把它們賣出去。可十分鐘過去了，只見同學們一個一個像逛街似的只看不買。沒辦法，我和小菲只好拿着自己的寶貝跑來跑去，可是在教室兜售幾圈還是沒能賣出一件寶貝。突然，我眼睛一亮，悄悄地對小菲説：“我們去低年級賣吧，説不定他們對我們的寶貝感興趣。”“好主意，我們快點過去，別讓其他同學搶了我們的生意。”小菲邊説邊拉着我往教室外面走。我們第一站是體育館，我倆邊走邊吆喝：“來看一看了，寶貝便宜賣了。”很快，我們便賣出了第一件寶貝，掙了2元錢。我們又來到了天井，接着是操場，有了第一次的經驗，很快又賣出了第二件，第三件……到活動結束，我除去交給老師捐給災區小朋友的我還掙了十元錢，可就這點錢就已經讓我又累又渴，看着手裏的錢，突然想到爸爸媽媽為了讓我們每天都這麼辛苦工作，可我回家還經常對他們提要求，要這要那真不應該啊!
經過這一次的體驗活動，我學會了推銷商品，還鍛鍊了我的口舌，同時也幫助了別人，更讓我明白做家長的不易，以後我一定要更加努力，用好的成績來報答爸媽的艱辛。
跳蚤市場作文8
今天下午，我們最喜歡的一年一度的“跳蚤節”又隆重舉行了。
中午兩點十分時，我們配餐的同學就按捺不住了，邢老師就讓我們回到各自的班裏，從這個時候開始，我的心就開始激動萬分了。過了一會兒，同學們就陸陸續續的（改為：地）來到班裏，有些同學的袋子裏裝得滿滿當當的，有的同學甚至已經開始售賣自己的各種小商品了，教室裏氣氛很活躍，好像空氣中有一粒粒跳跳糖在跳動。又過了一會兒，張老師來了，問道：為什麼沒發作業紙？快去！我心裏暗自叫苦：唉，在今天這個令人興奮的節日裏，竟然還要寫課堂作業，但是幸好，我的作業全對，哈哈……有的同學就沒有我這麼幸運了，要訂正完才能去，我為他們心疼1秒鐘......
我們在張老師的帶領下走入了操場。一到樓下，同學們就像一匹匹脱韁的小野馬衝向操場，瘋玩起來（刪除），我隨大家跑了過去。
整個跳蚤市場從遠處看就像一座喧鬧的小鎮，近看就能發現各種小商品琳琅滿目的（改為：地）擺在你面前。有的小攤在叫賣，有的小攤在舉行抽獎活動，有的小攤攤主在和顧客討價還價……我先從時晨瑞那裏買了一隻熒光筆後，就開始四處遊蕩，來到這裏想買，覺得價格太貴，走開了；來到那個攤位覺得賣的東西不和心意，就又走開了；走到了一個攤位前，我眼前一亮，看到了一件心儀的商品：一個做工精細的書籤：金色的夾子配着金色的.鏈子，下面配上了一個叫“木吉”的小女孩在睡覺，很漂亮，最終我以3元的價格買下了這個商品。（詳寫）又逛了很久，相繼買到了髮圈、書夾、多肉等物品；（略寫）我最喜歡髮圈了，粉色和肉色的顏色，閃閃發光，令我愛不釋手。
多麼美妙的一個下午啊！我喜歡我們學校的“跳蚤節”。
呂孟利老師評語：
錢雨辰同學，你從“跳蚤市場”舉辦前熱切的期待和“跳蚤市場”舉辦時的熱鬧景象兩個方面，運用比喻、排比和諸多四字詞語（文中變紅的詞句），寫出了“跳蚤市場”的歡樂和你對“跳蚤市場”的喜愛。文章思路有條理，語言表達生動。而且在寫購買商品這個片段你詳寫了購買書籤，略寫了購買其他商品。
同學們，最近一段時間評改習作的時候，我發現“的、地、得”三個字的用法大家掌握得不太紮實，我們一起來複習鞏固一下：“的”用在名詞前，如“金色的夾子”；“地”用在動詞前，如“陸陸續續地來到班裏”；“得”用在形容詞前面，如“裝得滿滿當當”。什麼是形容詞呢？一般情況下，前面能加一個“很”的詞就是形容詞，如“很滿、很冷、很漂亮”中“滿、冷、漂亮”就是形容詞。同學們以後再使用“的、地、得”的時候要細心分辨，正確使用。
跳蚤市場作文9
今天，卡哇伊老師宣佈了一個消息：學校要舉行一個活動，是關於跳蚤市場的，三年級至六年級每個年級要派出兩個班，比如三年級有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個班來賣東西，每個年級都是這樣，六年級選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個年級都要幾個人組成一小組來賣東西，還有，每個年級還要評一個最佳小組噢！卡哇伊老師話音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對米米説：我要和霏兒佳兒在一起，至於賣什麼呢？我還沒想好。這時候，卡哇伊老師對我們説，要上課了，讓我們安靜下來，於是，我們又接着上課。放學後，我和佳兒她們一起討論賣什麼東西好，佳兒説：賣書吧，書可是很好看的。我反對：一定會有很多人賣書的，如果你賣書她也賣書，那就沒有新意了。霏兒：那就賣小飾品吧，肯定會受歡迎的。佳兒反對：這個也不好，我們可沒錢進貨。她們又説了好幾種方案，可是都行不通，最後她們看向了我。我腦子靈光一閃，説：就賣關於天使歌夢團的東西，賣關於我們三個人的東西，什麼服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒用了，而且又不用花錢進貨，也沒人可以會想賣這個。佳兒霏兒也高興地答應了，於是我們各自回家準備東西，準備第二天來賣。我帶了我的一些在唱歌時候用但是現在不用的裙子和小飾品什麼的，然後把它們整理一下，再放進一個事先準備的大袋子。第二天，我興致沖沖的提着大袋子去找霏兒她們，只見她們也和我一樣提着個大袋子，我們相視而笑，趕緊到學校去。一到學校，果然不出我所料，很多人都拿書來賣，我們趕緊找個位置來擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什麼的，班上的好多個女生就呼啦呼啦圍過來，你一言我一語的説，這不是現在最流行的天使歌夢團的裙子和小飾品嗎？哇！好漂亮呀！我最喜歡她們了，對了，你們怎麼會有她們的東西呢？是的，我們天使歌夢團可是現在最流行的`組合哦，因為很多人都喜歡我們的歌和漂亮。
我們沒説什麼，開始賣東西了。佳兒她拿來一個牌子上面寫道：天使歌夢團的裙子和小飾品哦！快來搶購吧！？這時候，好多女生都跑過來，有的買衣服，有的買小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時，卡哇伊老師走過來，説：這不是天使歌夢團的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對了，這個手鍊多少錢呀？我心裏一陣激動，沒想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過我還是裝作平靜的樣子説：這個手鍊15元。""好！卡哇伊老師爽快的付了錢。別的人看見老師也買我們的東西，就紛紛跑來買我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。東西總算賣完了，而活動也結束了，我算了算，我們三個人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒辦法，誰叫我們在校園中那麼紅，而且還有老師來買我們的東西。第二天，老師總結了前一天的活動，而我們榮譽的得到了最佳小組的稱號。下一漲就結束了，而且身份也暴露了。未完待續
跳蚤市場作文10
上週四，語文老師宣佈這週一下午要舉行跳蚤市場活動。全班同學一臉開心，有的站起來揮舞着雙手大叫；有的激動地和同學討論要帶什麼來賣；還有的甚至朝老師比心。老師給我們分了組，我是我們組的組長，組員有林子涵、林俊偉、陳晟達、張子涵、胡馨陽、吳睿妍、陳浩和柯怡軒。
這幾天，我可能是被興奮衝昏了頭腦，一直失眠。恨不得自己有魔法，把時間調到下週一的下午。可這幾天在我眼裏彷彿是幾年，下週一下午怎麼也到不了。
終於到了這週一，上午快放學時，老師和我們排了桌椅並交代了下午跳蚤市場該注意的事項，各組組長挑了店鋪的位置就放學了。放學後我把海報加工了一下，把一些要用到的東西裝進了袋子，想要現在就飛進學校裏。哥哥剛走一會兒，我向催命鬼一樣催媽媽快點帶我去學校。路上我大步流星，媽媽都快追不上我了，在後面喊我慢點。
到了學校，我擺上帶來的物品，標上價格，掛上商店海報。這時，語文老師來了，她一來，很多同學拿着自己店的東西找語文老師，讓她等一下多多光臨自己的'店。這時，我聽見一個壞消息，那就是——柯怡軒請假了。唉！她不可以和我們一塊兒玩，我們隊也少了一名大將。
很快，語文老師宣佈：“跳蚤市場開市啦！”班級頓時熱鬧起來，我到處分發我們店的5毛優惠劵。然後開始吆喝了起來：“快來買呀！快來買呀！我們的東西可好了。”別組同學也八仙過海——各顯神通，吆喝的方式各不同。最誇張的是章紫琪組，只見他們組的潘啟正拿了一個盆，又拿了一雙筷子，賣力地敲着。
過了一會兒，語文老師大駕光臨了我們店，看中了我的龍貓玩偶，因為老師有我們店的優惠券。便三塊五就買到了它，我也得到了我的第一桶金。我等了好一會兒，發現沒人買我的東西，難道是我賣的東西沒有吸引力。於是我拿上商品，上門推薦。我拿上一本書找上睿妍，因為她是一個小書蟲肯定會買。果然不出所料，她毫不猶豫買了下來。
我的商品已經賣的差不多了，也賺到了一些錢，我準備去買些東西。我突然看見了我們組陳浩的小熊玩偶，我十分喜歡，我還是一個“玩偶收藏家”呢！家裏玩偶雖然已經一大堆了，但我看到這麼喜歡的玩偶還是要買的。先下手為強，不然等下就被別人買了。我走上前詢問價格，他伸出五個手指頭説：“5塊錢。”我便與他展開了一番激烈的砍價，最終把價格定在了四元。
半節課過去了，我帶的東西都賣光了，便開始幫組員賣。我降低了價格，還説：“看！這麼便宜。這時不買，何時再買？”他們應該被我説心動了，就買了下來。這樣一弄，我們組的商品可算賣光了，看着我自己賣的東西還有些不捨呢！
一節課過去了，所有同學帶的東西都賣完了。跳蚤市場也落幕了，下次你要不要來我們班買東西？哦！對了，我今天居然還虧了5角，嗚嗚！
跳蚤市場作文11
今天，我校開展了一個有趣的活動“跳蚤市場”，就是把家裏各種看過的圖書帶來進行拍賣並相互借鑑。
吃過午飯，我和幾個同學便開始着手準備了，並且策劃了一套銷售計劃。當我們來到操場的時候，操場上已經擠滿了同學，我們好不容易在草坪邊上佔到了一席之地。從市場的角度看，我們的攤位雖不算好，但是我很有信心來經營我們的攤位。我們把圖書放上去，在每本書上還放上精美的小禮品來吸引顧客的眼球。
拍賣正式開始了，我們幾個同學施展渾身解數，先是嘗試着從電視裏學到的吆喝“看一看、瞧一瞧、走過千萬別錯過了……!”在我們聲嘶力歇的吆喝聲中，果然來了一個顧客，翻翻這、翻翻那，搖搖頭皺着眉頭走了;顧客的此舉使我悟出一個道理，顧客來了要以顧客為上帝，要笑臉相迎，正想到這，我們的顧客趙老師來了，我立馬笑臉迎將上去，為她講解我們的“商品”，她拿了一本《成語故事》問道：“這本書怎麼賣啊!”還未等我開口，王均溢便迫不及待説了一句“20元”，趙老師皺皺眉頭説：“這麼貴啊!2元你們賣嗎?”我連忙湊過去説：“趙老師啊!你也真能砍價啊!我看這樣，你是我們第一位顧客，給你打個5折，你看怎樣?”趙老師笑了笑，擺出去偽存真的樣子説：“8元賣不賣?”聽到這話我故意擺出一副忍痛割愛的樣子説：“好吧!8元就8元，咱第一筆生意不圖賺錢，圖個吉利”。終於第一筆生意做成了，我們幾個幾乎高興的手舞足踏。接下來我們有了底氣，生意也就順利多了，眼看我們的商品有所供不應求了，我連忙同夥伴們商量，留一人看守攤位，我同其他人出去“批發”，夥伴們聽後都表示贊同，我們立即出發各自的任務，我首先來到市場轉了一圈，瞭解一下市場的緊俏書刊，我便着手批了幾本，果然剛批迴來得書，還沒走到我們的攤位，路上便搶手一空了，雖然此次收效甚微，但畢竟是我個人經營的第一桶金，心裏正美滋滋的，就聽廣播裏播出市場活動快要結束了，我連忙向攤位趕來，路上看到其它幾個夥伴，每人手裏捧着幾本批發回來的書，滿頭大汗的`向我跑過來，氣喘噓噓地説：“王進，活動快要結束了，你看這書怎麼辦啊!”“別急，我們大家分頭搞上門推銷。”他們聽我這麼一説，來勁了，急忙向人多的地方鑽去……
活動結束了，我才明白舉辦這個活動的目的，主要是讓同學們相互之間有一種互動和溝通，在互動期間更能讓同學們體現一種市場的氛圍及競爭，讓大家開動腦筋，在激烈的競爭中去超越他人。學習中我們要把書本上的知識全部吸入腦海當做我們的“商品”，用我們的“商品”去創造財富，去實現為人類做一些力所能及的事情。
跳蚤市場作文12
今天是20xx年最後一天上學，我們迎來了一年一度、盛大隆重的圖書跳蚤市場。我想，徐校長應該想借圖書跳蚤市場來迎接20xx吧！祝願書香會伴隨20xx年的每一天。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。英語課下課鈴聲響起，圖書跳蚤市場正式開張了！幾個“炮筒子”哇哇大叫，連“老師再見！”都來不及説，就拎起圖書，連滾帶爬地衝出教室。我也心急如焚，可因為我自己是小組長，是“台柱子”，所以不能先走。我大喊自己隊員的名字，等人到齊了，便對他們千叮嚀萬囑咐，才帶着我的隊員飛奔向操場。
這時候，操場上真是宏偉壯觀。五花八門的書鋪，一個接一個在寬闊的地面上鋪開，成羣結隊的人們在書鋪前晃動着，到處都是吵吵嚷嚷的叫賣聲和討價還價的聲音。
我和鍾其言搶佔到了一個好位置，取出地毯，拉拉平整，甩一甩上面的.灰塵，小心翼翼地攤在操場的地上，然後大家一起拿出“珍藏已久”的圖書整整齊齊地擺放好。接下來，我端出昨夜精心製作的抽獎箱，與“錢箱”一起放在最顯眼的地方。大家都已就位，現在，我們的“阿里巴巴”書鋪就算正式開張了，接下來，我們就“守地盤待書迷”吧！
一個“聞書香而來”的書迷走向了我們，莫非是來我們這買書的？那可就太好了！我暗暗叫好。果然，不出我所料，他是我們的第一位顧客。我這個“老闆”迎了上去。這位顧客精挑細選，看中了我們的《裝在口袋裏的爸爸》，並向我討價還價。我便給他抽個獎，抽到寫有幾折的紙條，書就打幾折。他把手伸進抽獎箱，抽了一張紙條，打開一看：五折！我和他爽快地成交了。經過收銀員劉恆熙的驗算，顧客從錢包裏掏出了8元遞給我，夾着那本書，一蹦一跳地離開了。
我興奮地拽着那8元錢，對劉恆熙説：“看，我們得到了第一筆財產！”説着，小心翼翼地將它放入“錢箱”。劉恆熙便鄭重地在賬單上記下了大大“8元”。
之後，“阿里巴巴”書鋪的生意很紅火，經過林奧寧的推薦，一本又一本書被賣了出去。我看着一本又一本書被人家買走，不像書被買走了，倒像是自己的小貓小狗被抱走了，挺心疼的。可是，我們的錢變得越來越多了：從20元到60元，從60元到100元，從剛剛鋪一層盒子底到“半盒腰”，每一元、一角、一分，都是我們花心血掙來的！
你千萬別以為賣書簡單，當你遇到一些大人來買書，你就難以招架了！比如，我們書鋪就來了一個很會討價還價的大人，竟想用20元買下一堆《裝在口袋裏的爸爸》。這套書一共有9本，每本16元，她竟然20元就想把全部買走！“痴心妄想！”我在心裏一直説：“noway，noway，noway！”可一旁的蔡響竟然説：“好的，成交！”頓時，我傻眼了。當我回過神時，書不見了，只剩下20元的紙幣了！我非常遺憾，這樣下去，我們就要虧本了！
很快，跳蚤市場結束了，收銀員劉恆熙盤點了我們的收入，竟有200元！這麼一大筆收入，太出乎我們的意料了。經過這一次鍛鍊，我們感到自己又長大了。
跳蚤市場作文13
熬過了週三，週四，終於到週五了。整個上午我都在心裏想着：什麼時候才開始？跳蚤市場會有哪些“寶貝”呢？……一連串的問題都在我耳邊圍繞。
盼啊，盼啊，終於等到了下午兩點鐘。我們老早就下了樓，生怕誰搶誰呢！
我也毫不落後，跟着喻哲薇一溜煙奔下了樓，呵，沒想到這麼早就“開業”了啊！我四處溜達，東瞧瞧，西看看，就是找不到合適的、物美價廉的東西。我又轉了轉，好不容易才淘了我的第一件寶貝：糖果部落的日記本。突然，我想起我們班的攤位，繞了跳蚤市場一週都沒看見，天哪，我們班還沒開始擺攤呢！我可着急了，想：連張老師也沒下來，我怎麼就下樓來了呢？這時，我看見張老師拿着布單以及各種各樣的“商品”下來了，我的心情又以雷雨天轉到天晴了，急忙迎了過去，我們班的攤位就擺在了足球場的前面。
一開始擺攤，大家都擠了過來我聽到有人還説：“擠死了，擠死了！”，我就是這樣被他們擠出去的。
我就這樣左逛逛，右逛逛，總共買了11件商品，花了我25。5元，兜裏揣的30元只剩下4元5角了！
學校這次舉辦的活動，是為了給愛心工程捐錢的，有考慮到直接捐錢沒什麼意義，不如開辦與理財能力訓練有益的跳蚤市場。我們班一共為希望工程捐贈了275。5元，寄予山區的，需要幫助的人一點愛心。
“各位同學，跳蚤市場開始了。請大家到操場上來，選購自己喜愛的東西，為希望工程獻一份愛心吧！”廣播裏傳出鮑老師精力充沛的聲音。校園頓時沸騰了！同學們頓時神采奕奕地從位子上站起來。“嘿，大家跟我來啊！”不知是誰一聲叫喊，同學們“呼啦”一聲，迫不及待地跑到樓下了。
我也大踏步來到了樓下，急匆匆地來到我們班的店鋪——籃球架後邊的一個佈置地很精美的店鋪。店鋪裏的東西真不少，有可愛的娃娃，有精緻的文具，還有許許多多可口的食品……這些東西雖然不昂貴，但凝聚了我們真摯的愛心——這次跳蚤市場的盈利，都是捐給希望工程的。“店長，我來了！”我調皮地對我們的.“店長”吳珂斐喊。“嗯，好，店員都到齊了。我們開業嘍！”吳珂斐笑眯眯地説。
“六三班精品百貨小店開業啦——走過路過不要錯過哦——”“副店長”鮑凱欣大聲喊叫着，引來了許多學生、家長和老師的目光。大家被琳琅滿目的商品吸引了，都圍到了我們的店鋪前。這些商品使“顧客們”大飽眼福。“顧客們”挑選着自己喜愛的商品，我們一會兒滔滔不絕地推銷，一會兒又收銀、找零，忙得不亦樂乎。
一個扎着馬尾辮的女生走到了櫃枱前。她拿起一個長着一雙水汪汪的大眼睛的洋娃娃，愛不釋手。“小妹妹，你喜歡這個可愛的洋娃娃嗎？只要五元錢就可以把它抱回家啦！”我看到機會來了，趕緊招攬起生意。那個女生眨巴着大眼睛，躊躇着。我看到她猶豫不決，便説：“這個娃娃超市裏也有，那裏要八元一個呢！六三班精品百貨小店可是物美價廉，你放棄了這個機會，一定會後悔的！”那個女生頓時笑逐顏開，拿出了五元錢，抱着洋娃娃，蹦蹦跳跳地離開了。
跳蚤市場作文14
11月19日，星期四。我們班的作文高手小劉組織了一個跳蚤市場。我特別激動，在回家的路上就開始説起來了。
一回到家，我就準備了一個袋子，開始我的“尋寶之旅”。這個指尖陀螺呀，那個塗改帶呀，統統都裝到我的袋子裏了。不一會兒，我的袋子就變得鼓鼓的2。
第二天，我提着袋子往班裏走，我還沒走進半步，同學們就圍過來了，問我帶了什麼。我讓他們簡單看了看，結果，第一個課間同學們就開始預定。我對他們説：“誰開的價高就買誰！”這下可好，變成拍賣會了。小於喊：“400班幣！”小何喊：“40人民幣！”……最終小於贏了，我叫他中午來取，不然事兒就大了。
第四節課下課鈴聲響了，同學們又議論起來了跳蚤市場。我大聲喊了一句：“早吃飯，早開始！”同學們的行動馬上變快了，看來大家都想要快點開始呀！吃完飯，我第一個就跑上去佔好自己的“攤位”。同學們陸陸續續地上來了。
首先預定的人來找我領取。於是，“一手交錢，一手還貨”變成了我的口頭禪。接着，我讓小遊幫我看一下“攤位”，我便出去“逛街”去了，看看有什麼可買的。我在小代和小劉的店看見一個筆袋，我想起前兩天弟弟説他的筆袋破了個洞，如果給他買一個，他會多高興呀！於是，我決定給他買一個。我問小代：“這筆袋多貴？”“650班幣。”我看了一下我的錢，回答説：“還真不夠，能收人民幣嗎？”“嗯，應該可以，我問問價格去……50人民幣。”“我定了！”我買下了一個筆袋。光筆袋可不行，我從小王那買了一個橡皮，從小何那買了幾隻簽字筆，還從小胡那買了幾隻漂亮的鉛筆。
我買完東西，回到攤位促銷了。我對小黃説：“這塗改帶可好使了，20米的，從來不斷帶。”他回答我説：“我用過，的.確很好使，多貴一個呀？”“10人民幣。”“好便宜呀！這一和我定了！”他往我手裏塞了個100大鈔，讓我給他找50。賣完了！這也太闊綽了，多來幾個土豪！
時間不知不覺就過去了，老師已經喊還剩10分鐘了。啊！只剩10分鐘了！我趕快抓起一把鉛筆，説：“3元！僅需三元拿走！”小張馬上過來了，把錢塞我手裏，把鉛筆拿走了。我有抓起了一把東西大聲喊：“5元，誰要？”看沒人要，我便和小徐交換東西了，我給他我手裏的東西，他給我一盒樂高。我的東西全部賣完了，我就收拾攤位往下走了。回到班裏，我就開始數我的錢了。100，200，220……337元！減去我花的66元，271元！我賺的錢好的呀！回到家之後，我告訴爸爸媽媽我賺了多少錢，他們都不信，直到我把錢拿出來了。我又把筆袋拿給弟弟看，他直接抱住了我。這一次跳蚤市場算圓滿成功了！
這次活動是小劉，小任等人組織的，我一定要好好感謝他們。我這次不光快樂，基本學會了怎樣買賣，竟然還賺錢了。希望下次還能繼續組織別的活動！
跳蚤市場作文15
跳蚤市場是我們學校的傳統，因為交流節影響不到我們學校，學校就在那天舉行跳蚤市場。
今年我已經四年級，可以在跳蚤市場賣東西了。還有，和我同組的鮑宗智他媽媽開漢堡店，所以我們賣漢堡、雞腿等美食。我們這組一共有10個人，經過我反覆估計，最佳是每一個人出20塊錢。其實我是説每人出30元，可是鮑宗智認為我們第一次賣，不會賣出太多，所以就出20元了。錢是計算好了，可還沒分工呢！大家選舉我當組長，然後我安排了2個人跑腿，2個人宣傳，3個人叫賣，2個人出海報。
“現在我宣佈，南水頭學校跳蚤市場正式開始。”校長宣佈道，大家馬上開始搬桌子，搶位子。過了一會兒，校園幾乎沉浸在“走過，路過，不要錯過！”的叫喊聲和“顧客”討價還價聲的交響曲中。
我看了看組員遞給我任務的第一項：走街串巷買東西。我端着一個盤子，裏面裝了3個漢堡，兩瓶果汁，兩瓶雙皮奶。“哎！讓我走街串巷買東西，我到哪去都不告訴我，怎麼賣東西？”我一邊走一邊嫌棄我的組員。突然聽到了講話聲。我猛然一抬頭，原來這是辦公室。我故意在門口停留了一下，裏面的老師居然看到了我手中的美食，就叫道：“門口那位同學，麻煩你進來一下。”“終於有希望了”我失落的心情又多了一絲光彩。這位老師説：“同學，你這個漢堡一個幾元錢。”“一個五元，買三個一個四元。”老師並沒有説要不要，我又説：“老師，我們今天買一半是要交班費的，我聽同學説老師您是最好的人了，您一定會幫助我的，對吧？”老師被我説得沒有退路，總不可能對一個天真的小孩子説不吧。所以老師就買了三個漢堡，分給其它老師吃。
當我做完任務時，回到攤位，大家一起對正在排隊的.人説：“攤主回來了。”所有人都用目光朝向我，原來呀！我們的跑腿太累了，説這是最後一籃了，他們害怕分不夠。“不會，不會，”我對他們説，“我們籃子可大了。”果然，發完這些人，還多兩個漢堡。叫賣的忽然大喊：“最後兩個漢堡，賣完不賣了。”馬上吸引過來好多人，那些人都問：“真的只剩兩個了？”我們不約而同的點了點頭。那些人吃驚了，嘴巴張得雞蛋大小。哈！這個搶漢堡環節可好玩了，使用國際公認戰法石頭剪子布。參加這個比賽的有國中的、國小的、主的、矮的、胖的、瘦的……最一兩個漢堡被五年（3）班的兩個女生搶了。收攤後，我們像一個公司的大板一樣數着錢。這個結果是我們怎麼想也想不到的——560塊錢，然後每人賺了26塊錢。
那一天，我忽然知道大人賺錢不容易，那一天，我長大了。