水精靈作文通用14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水精靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水精靈作文 篇1
週末，我和爸爸做了一個有趣又好玩的化學小實驗——製作“水精靈”。你們一定很想知道什麼是“水精靈”，怎樣做“水晶靈”吧！下面我就為大家講一講製作方法。
這個實驗需要準備的材料有：海藻酸鈉、氯化鈣、開水、清水、量杯、盆和碗。材料準備好後，我就迫不及待地和爸爸開始做實驗了。
首先,我們向碗里加入半包海藻酸鈉,再加入250ml開水，然後攪拌十分鐘。攪拌完要靜置1小時，這時就變成了粘稠的海藻酸鈉溶液。接着，往盆裏倒入涼水，加入氯化鈣，攪拌到溶解，變成灰白色液體。然後把海藻酸鈉溶液倒入量杯，把量杯浸入氯化鈣溶液，這樣海藻酸鈉溶液就會脱離量杯進入氯化鈣溶液。最後,等待五分鐘,氯化鈣溶液中的海藻酸鈉就變成了透明又有彈力的小圓球——“水精靈”，就像一顆圓潤的小水晶球。
這個實驗很神奇吧!它是什麼原理呢？我疑惑地問爸爸。爸爸耐心地解答：“因為海藻酸鈉遇到氯化鈣中的氯離子會快速進行離子交換,海藻酸鈉分子在氯離子的作用下會聚在一起，形成不溶於水的`凝膠球，像你常吃的果凍就是這樣做出來的。”我不禁感歎：微觀世界真是奇妙啊！
水精靈作文 篇2
前幾天，我們排着整齊的隊伍放學，剛出校門，我們就聽到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣水精靈嘍！賣水精靈嘍！＂同學們一聽，飛快的跑過去，小販們向我們推銷產品的時候和我們説水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會下崽嗎？這時，只見同學們紛紛掏出自己的零花錢買了水精靈。我讓媽媽給我買一點，媽媽同意了，就給我買了一些。
回到家，我和媽媽把水精靈養到了一個空瓶子裏面，我每天放學都看看水精靈下沒下崽，有時候就連上課都心不在焉，有事沒事的時候經常和同學們討論水精靈的話題。終於有一天放學後發現水精靈一次竟然下了兩個崽，我高興得都蹦了起來，大喊：＂媽媽，水精靈下崽了，真的下崽了！＂第二天早上，我一上學就問其他的同學水精靈下崽沒有，同學們有的説下崽了，有的還沒下崽。鈴鈴鈴。上課了。同學們有的還在討論着水精靈的話題，沒有玩過的.同學看見有這麼多同學再玩，他們也拿出自己的零花錢買了一些水精靈，現在，我已經有１８顆水精靈了。
現在，我們越來越喜歡水精靈了，討論水精靈的話題也越來越多了。因為它的確給我們帶來了很多的樂趣！
水精靈作文 篇3
洮南市第二國小 五年三班 蘇婧雯
我是個小精靈,我可以掌控淚水，如果你哭了，我將收走你的淚，並在你睡着的時候把你的淚注入你的夢裏，讓悲傷轉為快樂，讓你忘記傷痛，可是如果你忘不掉，我便無能為力了。
有一天我像平常一樣收集淚水，可是找了很久也沒找到一滴淚，在我失望的時候，終於找到了一個小女孩兒，她正在失聲痛哭，我也沒理那麼多，拿了她的淚水便走啦？
後來我才知道他是被人欺負了，我便給了她一個比別人還好的夢，我看見她在睡夢中笑了，笑得那麼甜。
從那以後，我便每天都很注意那個被人欺負的小女孩兒，如果她傷心，我便用我最大的努力讓她快樂。
可是有一天她又哭了，我拿了她的淚水走了，可我發現這種淚一點也不純，一點兒也不像哭出來的淚，經過我仔細地檢查，發現她的淚水是做的，就是為了讓人注意她，她假裝哭泣，從此以後我和她的'關係遠了。
第一次找到淚，我都會先檢查，只要是假淚，我馬上就倒掉假淚水，只留真淚水。可我最不明白的是她為什麼要欺騙我，為什麼讓我悲傷，為什麼讓我流淚……
教師評語：小作者用友愛之手將愛轉嫁他人，沒想到換回的卻是欺騙，構思獨特，條理清晰，不僅體現出小作者對付出真誠後快樂，也對付出真誠後的失落與無奈。
水精靈作文 篇4
我家有幾顆水精靈，五顏六色：紅的、黃的、綠的、紫的……美麗極了！
我把“水精靈”放到一個透明的玻璃瓶裏，加入清清的水，耐心觀察。剛放進去的時候，圓圓的，硬硬的，有黃豆粒那麼大，可過了一會兒，我發現水精靈大了很多，還看到它們身體表面有許多泡泡，難道它們和金魚一樣會吐泡泡嗎？那為什麼金魚吐出的泡泡會漂到水面上，而“水精靈”吐出的泡泡會粘在自己身體表面呢？我懷着好奇心撈出來一顆，用手摸了摸軟軟的、粘粘的，還有一股刺鼻的香味。我明白了，怪不得和金魚吐出的泡泡不一樣呢？金魚身體表面是光滑的，而它們的`身體表面是粘的。
又過了幾天，我發現“水精靈”身上的小泡泡變沒了，而玻璃瓶裏的“水精靈”卻變多了。這是怎麼回事？我就去問媽媽，媽媽説：“自己去查一查，要學會自己解決問題。”我就打開電腦，在網上一查，嚇了我一跳：原來“水精靈”是一種叫“明膠”的東西做成的，食用明膠就是做果凍的原材料，所以用手觸摸水精靈的感覺才像果凍一樣。至於生的“小寶寶”，是在做它的時候在裏面塞入了更小的明膠。明膠在水中浸泡後會稍微變大，體內的小明膠吸水後會擠出來長大，這樣，我們就會看到“水精靈”生“寶寶”了。對孩子還有一定的傷害。我趕緊把它們倒掉了。
通過觀察“水精靈”我明白了外表美麗的東西不一定都是好的，我們要學會辨別事物的好壞。
水精靈作文 篇5
水是萬物的母親，她創造了生命，讓荒涼的地球充滿了生機。水是透明的液體，沒有味道，也沒有形狀。她是一個頑皮的.小精靈，有時在小溪裏跟魚蝦嬉戲，有時在江河中跟波浪玩耍，有時在大海邊和浪花作伴，有時會飄到天上和清風跳舞。討人喜愛的水精靈開心時，會在天上下一場大雨，莊稼們一個個爭着喝這甘甜的乳汁，喝飽了，第二天就長高了一大節。
我們也可以讓她給人們洗衣服、拖地、澆花；她讓我們的衣服更漂亮了，地板更明亮了，花兒開得更豔了。動植物也喜歡她，它們靠這個精靈汲取營養生長。水精靈是我們生活不可缺少的幫手、朋友。當人們不愛惜她，破壞環境時，水精靈也有厲害的時候。她引來洪水和泥石流幫助她進行破壞，它們一起淹沒房屋、街道，把城市變成海洋，有時還請來海嘯破壞人們的世界。
她被污染時，人們喝了她就會生病。如果人們還不知道改正自己的錯誤，那麼這些將會變成現實。水精靈既給我們帶來了歡樂，也會讓人們警醒要保護環境。珍愛水資源，節約用水，人人有責。
水精靈作文 篇6
每當我看見同學們拿着一瓶瓶水精靈，聽着他們討論什麼水精靈能“生崽兒”的時候，我都很羨慕。我真想自己也能養些水精靈，看着它如何“生崽兒。”那天，我終於擁有了一瓶自己的水精靈，真高興啊！我的水精靈是粉色的，它們住在一個一寸多高的玻璃瓶裏，沒有眼睛、、沒有頭髮、也沒有嘴吧，就像是一個個用膠皮做成的小圓球。
我把水精靈拿回家，先取出兩粒，放在一個水杯裏，再灌上水，但過了一個星期我去換水時，發現我的水精靈還沒有長大，我想：“會不會是我養的'方法不對？”第二天到了學校，我趕忙詢問那些養過水精靈的同學，聽着同學的講解，我發現果然是我錯了。
這次，我按照同學教我的方法去養，每兩天換一次水，認真地觀察水精靈的變化，水精靈一天天地長大了，變胖了……
過了一週，我正在給水精靈換水時，一個像螞蟻般大小的圓粒掉在我的手心裏。這是什麼？仔細一看，咦，這不是水精靈嗎？好小啊！我盼望已久的小寶寶今天終於來到我的身邊。
通過這一次養水精靈，使我懂得了，幹什麼事情都要講究方法和策略，不能盲目地去幹。
水精靈作文 篇7
我們武義有一座牛頭山，傳説是古代的思想家老子騎的一頭牛變成的，遠遠看去山峯就像一對牛角。牛頭山還出過一位採藥煉丹的仙人。
牛頭山上，樹很密，草很深，花很多，石板鋪成的一級級台階，粘着透綠的青苔，曲曲折折地指引着我穿花繞樹地走進牛頭山。
牛頭山最讓我喜歡的就是水。
牛頭山的水是會走路的。直走的水，步子很大流得飛快；轉彎的水，被石頭擋着流得慢一些；急行的水，衝出了一條條白色的`小瀑布；迂迴的水，漾成了一個個綠色的小水潭……
牛頭山的水是可愛的。山中的樹們都愛它，掉下一片片葉子做小船給它玩；山裏的花們都愛它，朵朵探着頭把身影投在水面上開放；水中的魚們都愛它，搖頭擺尾地陪着它蜿蜒徐行，跳澗越石做遊戲；水裏的石頭們也愛它，一塊塊大巖石橫卧着像故意被它拌倒了……
我光着腳丫站在水裏，水兒也來找我玩，用冰涼涼的水流撓得我腳癢癢。我用手把水潑得高高的，陽光照下來，水滴折射出紅的、黃的、綠的、紫的光……彷彿一串串彩色的珍珠拉着陽光的線在盪鞦韆！
我想找出牛頭山的水是從哪裏來的，是老子騎的牛滴下的汗水化成的嗎？還是仙人採藥煉丹時留下的神水？水流卻沒空回答我，它忙着快樂地奔跑着，匯聚在一起，讓潭水越來越深，越來越綠……
這就是我們武義的牛頭山，它因為有過仙人而出名，可我最愛的卻是牛頭山的水精靈！！！
水精靈作文 篇8
水精靈水精靈它全身呈藍色，全身是靈水，它有一對美麗的翅膀，手裏拿着一根魔杖，每天它都在空中飛來飛去，看着人們忙碌的身影！一天，水精靈扇動着自己美麗的翅膀來到一棟小房子裏面，一位婦女要燒水給她的孩子喝，可是她怎麼找也找不到水，水精靈拿出魔杖揮了一下，説：“水，現身吧！”水壺裏裝滿了一壺水。婦女高興的微笑了，孩子也高興的笑起來。它又飛啊飛，飛到大沙漠裏，一位行人太渴了，實在沒有力氣再走下去，他的水杯裏的'水也全沒有了，水精靈看了看，又揮了揮魔杖説：“水，現身吧！”水杯裏立刻裝滿了水。
行人有了水，心中充滿了感激和力量，終於走出了大沙漠。它又飛啊飛，飛到有旱災的地方，這裏已經好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，水精靈看了很傷心，它想：雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場雨，滋潤大地，人們就能好起來了，不是嗎？水精靈揮了一下魔杖説：“水，下一場雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來，享受着幸福的生活。水精靈看了更是高興，因為它用它的能力讓人們獲得了快樂。
水精靈作文 篇9
星期一早上，我來到教室時，裏面空無一人。同學們都到哪裏去了呢？正在納悶的時候，我的面前突然出現一個湛藍的小型黑洞，從裏面飛出一個水精靈。
我被驚得目瞪口呆。只見水精靈大約40釐米高，長着像閃電一樣橙黃色的翅膀，穿着像被海水洗過的湛藍的衣服，頭上還豎着螞蟻才有的觸角。這時，我的好朋友李明也來了，看見眼前的這一幕，也和我一樣驚呆了。
“你是怎麼來的啊？”我好奇地問。水精靈不慌不忙地説：“我原本住在精靈王國，是用傳送機傳送過來的，國王讓我到人間體驗一天生活。”聽了這話，我和李明開心得跳了起來，喊道：“太好了，我們還從來沒有和精靈一起上過課呢！”
教室裏的.人漸漸地多了起來。很多同學知道了這件事，感到非常有意思，都想看看水精靈到底怎樣和我們一起上課。
上課的鈴聲響了起來，只見水精靈變出一根魔法棒，把它一揮，我們的教室頓時變成了游泳池，課桌、椅子變成了氣墊船……我們在水裏快樂地打水仗、玩碰碰船、玩水球……玩得開心極了。水精靈還教會了我們飛行、變形等神奇的法術呢！
放學了，水精靈要走了，我們依依不捨地告別。水精靈也捨不得離開我們。可是，當我們的面前又出現了那個黑洞時，水精靈消失了。
水精靈作文 篇10
前幾天，我們排着整齊的隊伍放學，剛出校門，我們就聽到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣水精靈嘍！賣水精靈嘍！＂同學們一聽，飛快的跑過去，小販們向我們推銷產品的時候和我們説水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會下崽嗎？這時，只見同學們紛紛掏出自己的零花錢買了水精靈．我讓媽媽給我買一點，媽媽同意了，就給我買了一些．
回到家，我和媽媽把水精靈養到了一個空瓶子裏面，我每天放學都看看水精靈下沒下崽，有時候就連上課都心不在焉，有事沒事的時候經常和同學們討論水精靈的話題．終於有一天放學後發現水精靈一次竟然下了兩個崽，我高興得都蹦了起來，大喊：＂媽媽，水精靈下崽了，真的下崽了！＂第二天早上，我一上學就問其他的同學水精靈下崽沒有，同學們有的説下崽了，有的還沒下崽．鈴鈴鈴．．．．．．上課了．同學們有的還在討論着水精靈的話題，沒有玩過的`同學看見有這麼多同學再玩，他們也拿出自己的零花錢買了一些水精靈，現在，我已經有１８顆水精靈了．
現在，我們越來越喜歡水精靈了，討論水精靈的話題也越來越多了．因為它的確給我們帶來了很多的樂趣！
水精靈作文 篇11
今天，我上完乒乓球課就來到二姨家，因為她要送給我一個小禮物。
我高興地來到了二姨家，二姨給我一個小瓶子，裏面裝滿了水。我失望地説：“就是一瓶子水呀！”二姨笑嘻嘻地説：“把瓶子照着燈光看一看。”我把瓶子衝着燈光一照：哇！瓶子裏面有許多大大小小、形態各異的小球在滾動，看得我眼花瞭亂。有的在水裏跑來跑去，有的在原地不動，有的小球被大球壓在下面。我高興壞了，二姨説這是水精靈，很好玩的。我謝了二姨，就趕緊回家去玩。
回到家，我第一件事就是找一個不用的小盆，裏面裝滿水，把水精靈放到盆裏。做完這些，我就向爸爸炫耀，而且把最大最好的水精靈拿出來給爸爸看，那個水精靈又大又圓，像一個透明的'大雞蛋。突然，我發現它的表面上有一個痕跡，接着又在我手上裂成了兩半。當時我傷心得差點哭了，爸爸説這東西不能拿在手裏玩，只能放在水裏看。剩下的水精靈我就用小盆裝着，每天回家第一件事就是給它們換水，寫完作業後就玩一會兒。
我喜歡水精靈，因為它既神奇又可愛。
水精靈作文 篇12
相信我們每個人都知道魯迅先生曾經説過一句很著名的話：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。文人錢惟演則説，他平常的愛好不過就是讀書，甚至在平時生活中的碎片時間也會讀書。實際上我們的寫作也是如此。
很多人在剛開始寫作的`時候，都會有那麼一段非常痛苦的時期，感覺無話可説，經常搜索枯腸，百思之下而不知應該寫什麼題材。但是隨着日常生活中不斷的閲讀與積累，我們就會發現題材其實也是取之不盡、用之不竭。直播間應用直播節的。
在年齡稍大些的人的童年裏，想必有一種玩具叫做水精靈。這種玩具打折精靈的名號，不過它實際上並不是一種生物，而是完完全全沒有生命的物質。水箱梁是一種成分比較複雜的高分子化合物的構成，它的一大特點就是接觸到水，如果泡的時間比較長就會變得越來越大。看起來最開始就如同一粒細沙一般，但是接觸水的時間長了，大小就會和一顆車釐子差不多。
寫作，其實就像水精靈一般。一個小小的題材就像它最開始的樣子，而我們需要用各種各樣的語言以及一些彭徵博引的方式來對他進行豐富與修飾，那麼隨着資料的不斷豐富，小小的一個顆粒也會不斷長大，最終變得非常豐碩，這也就是我們寫作成本的過程，是把題材逐漸豐滿豐富，最終形成一篇比較完整的、內容詳實文章的過程。
不過，水精靈有害健康，可遠觀而不可褻玩也，這裏只是用它做個美麗的比喻罷了，可不要沉迷其中。
水精靈作文 篇13
為了歡迎大家，陰沉沉的天空一直忍着沒有下雨，我們迫不及待地走進博物館，沿着樓梯，慢慢地進入水母館。
“哇！好漂亮呀！”不知誰叫了一聲。我連忙跑過去看。原來，是一隻赤月水母。只見那隻水母有着長長的觸手，像一根根致命的毒鞭子，上面像傘似的東西，一張一縮，一張一縮————慢慢地遊動，美麗極了。
再看看奇特的倒立水母吧！它白天時會以倒立的姿態，將觸手朝上賽太陽，還有它的觸手不像赤月水母那樣長長的，而是一個大觸手上面有着許許多多的小觸手。還有各種各樣五彩繽紛的水母，看的`我是眼花繚亂，應接不暇啊！我在這就不一一介紹了。
水母出現的時期也很早，在6、5億年前就有了，比恐龍還早4、1億年。他們的食物有：豐年蝦，小魚，浮游生物等，是水生動物。它們的天敵是被稱為“巨龜”的稜皮龜，因為它能輕而易舉地用嘴扯斷它們的觸手，使其上下翻滾，最後失去抵抗能力……
我們看好水母后，天空終於憋不住了，淅淅瀝瀝地下起雨來。這次活動不僅展現了生動曼妙的水母活體，也帶領大家欣賞水母，認識水母。在精彩的展覽之後，讓我們一起珍惜海洋，愛護環境。
水精靈作文 篇14
我打開水籠頭，清清的自來水順流直下，就像一個個可愛的水精靈在玩滑滑梯。嘩啦啦嘩啦啦，水精靈們在賽跑，你追我趕，誰也不讓誰。
它們一個個地衝到了我準備的大城堡裏，每下來一次就會有一組小精靈拉着手，形成一個小小的漩渦。這些可愛的小精靈穿着晶瑩透亮的'外衣，遠遠望去，就象一顆顆跳躍的珍珠，活潑極了。每一顆水珠滴落時，水面會產生許許多多的小泡泡，這像是水底有幾隻小魚在吐着泡泡一樣，旁邊泛起一圈圈波汶，慢慢地盪漾開來。
後來，我也是水精靈中的一員，跟着它們一起玩耍，一起嬉戲，一起吐泡泡。有時我們在城堡裏，比一比誰吹的泡泡大;有時也會露出水面，呼吸新鮮的空氣，順便比比誰跳得最高;有時我們也會很碰巧地找到新的漩渦，徵求它們的同意，和它們一起轉圈圈。我們也有平靜的時候，每當這個時候，城堡裏變得非常安靜，原先的喧囂停止了，水面就尤如一面光滑的大鏡子。
慢慢地，小夥伴們越來越多，我為它們準備的城堡不夠住了，它們就跑出城堡，跑呀跑呀......哎呀!水溢出來了，沒過了腳背，我像是被現實忽然拽回來似的回了神，趕緊關上了水籠頭。
跟着水精靈在城堡裏玩了一回，真是太美妙了。