原來是這樣的作文(5篇)
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的原來是這樣的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
原來是這樣的作文1
當我們都還是小孩子的時候我們根本就不知道時間的寶貴，隨意的揮灑着自己的青春，上學以後我們學習了青春這個名詞，大概明白了青春的定義，可是我們根本就不會去在意，因為那時候的我們只想無憂無慮的過着生活，只知道吃喝玩樂，不明白世界萬物的艱苦與有限。我還不知道青春是怎樣的，對青春充滿了好奇，可是又不敢在別人的面前提青春這兩個字，因為別人會覺得我還那麼小不懂。
在班裏我的畫畫技術比較突出，因此老師給了我一個艱苦的任務--出黑板報，這是我上學以來第一次為班級出黑板報，接到這個任務的時候我感覺十分的慶幸，心裏暗暗的為自己鼓勵，相信自己一定可以成功的，一定要為班級爭光，我不想辜負老師對我的期望，想到自己的才能終於可以展現在班裏人的面前，心裏樂滋滋的，一整天的心情都是愉悦的。老師和同學都來為我鼓勁加油，我內心充滿了信心對這一次黑板報的成功，我做事比較拖拉所以離黑板報完成的時間越來越近，可是我還有一大半沒有完成，心裏十分的着急，那時的天氣根本就不熱，可是我的額頭上卻佈滿了汗水，手上的粉筆已經有些濕了，因為我手心上冒出了許多汗。
終於只剩下一天的時間了，可是我還沒有完成，我心裏有些灰心了，感覺自己肯定完成不了了，自己心裏所想的一切都只是空想，於是我心不在焉的走進教室裏，只見到我的好朋友早就已經到了教室，手上都拿着五顏六色的粉筆在黑板上擺動着，我的心裏充滿了感激，原來有朋友的感覺真好，在她們的'幫助下我的成果完成了，並且得到了第三名的獎勵，原來青春是這樣的，有一幫好朋友，有不開心失落的時候，也有高興開心激動的時候。
在班裏經常有一個男同學在學習上幫助我，因為我的學習成績不太好，所以他總是會幫我一把，每次考試我都沒有不合格過，因為他總是會盡他的努力來提高我的能力，時間久了我就不知不覺中喜歡上了他，很多事情我都會去請教他，他從來都是很熱情的教導我，可是我問他為什麼，他告訴我説我跟他的妹妹很相似，所以看到我就像看到了自己妹妹一樣，所以對我十分的關心，原來是我自己想太多了，其實男女之間也有純真的友誼的，因此我也把重點轉移到自己的學習上了，不再分心，希望自己的成績能夠超過他。
現在我過得很開心，成績也一般般不算差勁，我感覺我的青春真的多姿多彩，我偶爾會感歎道:原來青春是這樣的呀！我們應該珍惜青春，時間匆匆，我們都在長大着，成長着。
原來是這樣的作文2
我也曾迷惘，我也曾疑惑。我是温室裏的花朵，我是保護區的野生動物。我整日懵懂，以為這世界沒有風雨。可有一天，我突然發現原來我的頭頂有一雙翅膀，為我擋住所有的風霜。我恍然，歎一句“原來如此!”
上了晚自習以後，下午放學回家吃飯的時間總是很緊張，不過勉強果腹就匆匆回校。放學後，看着一輪孤月，幾點瘦星，肚子總是應景地號一聲。飯桌上，我不禁向母親抱怨，而看着母親無奈的神情，卻忘記了一旁沉默的父親。當晚，我的書桌上擺上了一份熱氣騰騰的食物，我不禁一笑，暗歎起母親的賢惠，還細心的將我厭惡的香菜挑去。此後，每晚我的桌上總是擺着各種各樣的吃食：一杯牛奶，一塊甜點，一包堅果……我一直以為，這是母親悉心為我準備的。
直至一天中午，茫然的我才驚醒。那天，母親因父親出差而又懶於做飯，買來了第一次擺在我桌上的那種熟食。可我看着其中星星點點的香菜，心頭有塊原本堅實的地方塌陷了，帶着些驚疑不定的意味。當晚，飢餓的我看着空落落的桌子，有些失魂落魄，也正大夢初醒。那細心為我除去香菜的'人，那每晚貼心準備宵夜的人，那為我帶來無限温暖的人，原來竟是被我冷落的父親嗎?原來那幅寬厚的肩膀，那雙温和的眼眸、那顆藏起來的心也在默默的關懷我嗎?我的眼睛有些發脹，心也似是掉入冰窖，不禁悵然一歎：“原來如此!”原來如此，父親一直在默默的關懷我，他張開巨大的翅膀，保護幼小的我。
一直以來，心頭都有些疑惑：為何我的自行車常掉鏈子?為何車筐中的東西會混亂不堪?我曾不在意的想：也許是乞丐隨意翻弄，也許是一些破壞分子的鬼把戲。而直至那日放學，我才知曉這是小時候的朋友表現出的愛意。那晚，晚霞染紅了半邊天，我遠遠地看到我那歪倒的自行車，孤單而又淒涼的被壓在眾多自行車下方，卻又吃驚的看到我的朋友的身影。她費力的將大大小小的自行車扶起，時不時被絆得一個踉蹌，卻仍然堅持着將那些車子擺齊。我看到她緊抿着嘴巴，時而擦一下額頭上細密的汗珠。她那認真的表情，猛然間撞擊到我心底最柔軟的角落。我不禁暗歎一句：“原來如此!”原來如此，朋友一直在暗處關心着我，她張開稚嫩的翅膀，保護着我。
原來如此，我的頭頂有一雙雙真摯的翅膀，為我承擔着風霜雪雨，只將最純潔的愛播撒到我身上，讓我向陽生長。
原來是這樣的作文3
有人説友誼是兩個朋友間需毫無保留地説出自己的想法才行，但我與小A的友誼卻因一場無聲的對話更加根深蒂固。
“哎！——好無聊啊！”我一手撐着腦袋，打着哈欠，自言自語着。又是一個明媚的早晨，本是我精神抖擻的時候，卻被一節音樂課弄得像是一個剛在陽光照耀下昏昏欲睡的人。音樂課是我最“無能為力”的課了，讓一個音盲對音樂課產生興趣，那基本是不可能的事。我想：閒着也是閒着，寫會作業吧。於是拿出了數學回家作業本，又回頭想從放在椅子上的書包裏拿筆。轉回身子，咦，作業呢？我左顧右盼探究竟，發現後面的人在偷笑，而同桌小A卻當作什麼事也沒發生似的保持着一本正經的神色，我立刻明白了。我內心有些鬱悶，平時都不怎麼理我的小A把我作業拿了幹嘛？我伸出手在他面前一攤，想直接要回我的作業本，他卻用手指了指老師。
我越想越氣憤，不斷地向他討回本子，可是小A不説話，只是指着老師，我也沒有辦法，只能硬着頭皮聽課。
這時，我才發現，老師正在講的內容並不是以前一直講的怎麼唱之類的，而是下週音樂考試的重要內容，是關乎音樂期會考試的。我這才明白，小A只在今天這節音樂課上阻止我寫作業，是為了生怕我考不好，讓我去聽老師講的東西啊！我滿懷感激地望向小A，小A也正好在看我，我們四目相視，不禁都笑了。
老師還在給我們講着期會考試要考的樂理知識，我聽着聽着，不禁又產生了一個疑惑，為什麼小A不直接告訴我，而是用這種方式來強迫我這節課認真聽課呢？我越想越怪，眉頭緊皺，疑惑地望向他。偶然間，一個念頭從我心中一閃而過，但我馬上在心裏又否認了，他不會是這樣的人吧？下課後，我拍了拍他的肩，不好意思地問：“那個……為什麼上課時不直接告訴我呢？”他思考了一會，但還是沒有回答，我連忙説：“沒關係，不説也沒事，不過真的很感謝你。”他笑了笑：“我是這樣想的，要是明説，以你的性子，是不會改的.。”“原來是這樣！”我恍然大悟。
在接下來的音樂期會考試中，我與小A都拿到了滿分。我這才真正釋懷，小A在那堂課的行為真的是為了我好。原來，友誼並不僅僅存在於互相訴説與傾聽時，有時，換一種更間接的表現形式，也是一種別樣的友誼。
原來是這樣的作文4
有人説：“人心險惡”，有人説：“人是善良的”，還有人説：“你的心裏有兩隻狼，一隻善良，一隻邪惡；當你把肉餵給善良小狼時，它就會打敗邪惡的小狼；相反，當你把肉餵給邪惡小狼時，它也會有能力打敗善良的小狼。”但我認為，除了那些祖祖輩輩都是壞人的家族，其他人，都是善良的，只不過各人表現方式不一樣。
記得有一次，我踢足球時沒守住門，害得我們的球隊險勝，結束以後，小G就氣憤地跑到我面前叫嚷：“你怎麼這麼弱啊！那個人我都能斷下他的球，你怎麼就守不住呢？難道你連我這個四年級跳級跳上來的學生都不如嗎？”緊接着，他又放開嗓子大叫道，“羅子皓弱暴了，連我都不如！哈哈哈……哈哈哈……”
因為這件事，我對他懷恨在心，發誓一定要踢足球上比他好上萬倍。於是，我一邊馬不停蹄地練習斷球、守球，不斷練習如何突圍得更有價值，一邊默默地關注他的動態。
後來，我才發現，因為小G説出的這些話很刺激人，許多同學都在那些被他批評的`方面有了大大的進步。原來小G一直在用激將法鼓勵着我們做得更好啊！發現這個祕密的時候，我心裏充滿了驚訝：原來小G也是大好人啊！我對他不但不憎恨，還反而更加敬佩了呢！
後來，我有了機會用我的實力證明了自己。在那天，小G在和我單挑時，被我的防守之堅和攻速之快震撼到了。然而，當他一個人單獨和我説話時，他不但沒有那種後悔和羞愧之色，生怕自己當時瞧不起的人現在可以將自己踩在腳底下了，反而卻讓我感受到了一種從他心底發出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道：“怎麼樣，你當時是不是很憤怒，有種想要像滅霸一樣把我一巴掌拍上外太空的衝動？現在知道了吧？我可都是為你好呀！”
我平靜地回答：“原來的確是有的，現在不是這樣想了。現在是想把你一腳踢下懸崖去換靈魂寶石的感覺！”説剛説完，我倆相視着哈哈大笑起來……
我認為，一個人，心中確實有兩隻狼，只不過就算你給邪惡的小狼喂再多再多的肉，它也不可能打敗善良的小狼。因為善良的小狼從小就比邪惡的小狼厲害，只不過，它有時候會偽裝成邪惡的小狼而已。
原來是這樣的作文5
今天，我又一次合上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作，心情久久不能平靜。
書中介紹了保爾·柯察金這樣一個無產階級英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衞政權和鞏固政權的波瀾壯闊的鬥爭場面。而保爾，就是這本書的作者——尼·阿·奧斯特洛夫斯基。
如果你見到大海，領略到海的飄渺浩瀚，才會知道什麼是廣闊無垠；如果你讀過本書，體會過保爾的頑強拼搏，才會知道什麼是永恆生命。
奧斯特洛夫斯基曾借保爾的口説過：人最寶貴的東西是生命。每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應該這樣度過：當他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地説：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥。”
是的，人的生命只有一次，怎樣的生命才是最有意義的呢？保爾·柯察金用自己的生命作了完美的詮釋。保爾在戰爭中，頭部不幸中了彈片，病體稍有康復後，立刻投入了工作。由於長期辛勤忘我地工作而積勞成疾，導致全身癱瘓，雙目失明。但保爾並沒有放棄對生命的熱愛和渴望，他以筆作為武器，克服了常人難以想象的困難，又開始了新的戰鬥，寫下了《暴風雨裏誕生的》。生活揭開嶄新的一面，生命煥發出耀眼的光彩。是什麼讓他堅持活下去？我想，也許是他那頑強的毅力吧！
保爾身患殘疾，卻取得了巨大的成就，變成了真正的英雄。在世界上，這樣的英雄有很多很多，他們以自己頑強的毅力，戰勝了殘疾或病魔。舉例來説，雙目失明、雙耳失聰的20世紀美國十大英雄偶像之一的海倫·凱勒，她身殘志堅，寫下了14部著作，有名的《假如給我三天光明》就是海倫的自傳；武漢籍著名的'指揮舟舟，他先天智障，智力水平相當於三四歲的兒童。舟舟在指揮上是個天才，每當有大型演出時，他都在後台一個人悄悄地指揮。後來，他走出了國門，在國際舞台上參加演奏比賽；張海迪大姐姐5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但她卻以頑強毅力與病魔作鬥爭，編著了《向天空敞開窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。……還有許許多多這樣偉大的殘疾人。殘疾人尚能如此成功，何況我們健全的人呢！
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我才感悟到，一個人的毅力對他一生的影響是難以估量的。就説這本書的主人公