螳螂的作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的螳螂的作文，希望能夠幫助到大家。
螳螂的作文1
你見過螳螂施展武藝嗎？那次，我領教到了它的厲害。
那天下午，爸爸帶我和姐姐去湖邊的草地上玩。爸爸坐在草地上玩手機，我拿一個飲料瓶逮螞蚱。忽然，我發現一個超大號的螳螂，正蹲在竹林腳下的草地上。我嚇了一大跳，趕緊大喊："螳螂！爸爸，一隻大螳螂！"
只見螳螂長着細長的`觸角，有力的大腿，大大的翅膀，那兩把大刀可真令人望而生畏。我伸手就去捉他，它腦袋一抬，大刀一舉，一劃一勾，快如閃電，差點砍到我手上。我被它嚇住了。
爸爸聞聲跑來。他手作勢一伸，螳螂大刀一晃，爸爸的手慢慢繞到前，繞到後，尋找戰機。螳螂一把刀半伸，一把刀蜷縮，慢慢轉動脖頸，從容應戰。猶如兩個高手在對決，好驚險。忽然爸爸看準機會，猛然出擊，兩個手指捏向螳螂的後腰，螳螂快速扭身，大刀一揮，以迅雷不及掩耳之勢"唰"的一刀砍向爸爸的手背。"哎呦！"爸爸一聲大叫，手背上已被大刀砍出兩道血痕。爸爸只好鬆手放開它。
螳螂，的確是昆蟲世界的"大刀客"。我們被它的威風凜凜震住了，放棄了捕捉它的念頭。
螳螂的作文2
前不久，爸爸給我捉了一隻足有六、七釐米長的大螳螂。
螳螂的頭呈三角形，身子下面有六條細長的腿。胸前兩條粗壯的大腿長滿小刺，像兩把鋒利的鋸條，這是它主要的捕蟲工具。它的'肚皮扁扁的，像一葉扁舟，肚子上還有一對薄薄的翅膀，不容易被人發現。最新奇的要算螳螂的眼睛，白天它的眼睛是青綠色的，而到了晚上就變成黑色，好像兩顆小黑豆，可愛極了。它整個身子看上去像一把刀，，所以我們這裏的人又把螳螂叫做“砍大刀”，真有趣。然而，玩螳螂的時候可要小心了，稍不小心，就會被夾着，可疼啦！
螳螂吃食物的時候非常小心，它先用前足迅速碰一下食物，然後極其敏捷的往後退，再碰、再退，如此反覆好幾次，直到確認沒有危險的時候再去吃食物。
螳螂走路時就更有意思了。他先跳一下，躍到空中時扇起翅膀，然後使勁蹬一下後腿，用來助動，僅憑這一點就飛行了十多釐米，然後向下衝。當時我以為它會跌倒，但是它落到地上時還是安然無恙，真是出乎我的意料。
螳螂每天趴在植物的葉子上，捕捉小害蟲，它全身青綠色，有利於躲避天敵，也方便它捉害蟲，，螳螂是益蟲，我們必須好好保護它。
螳螂的作文3
今天早上在鬧市區看見一隻螳螂，在一截台階的下邊，匆匆的路人應該是不會發現它的，而我漫無目的的走着，忽然就瞥見了那一抹綠。生活在城市，已經記不清多久沒有見過螳螂了，更何況是這樣一隻美麗的螳螂。它長約3寸，通身青綠，翅膀泛着淺褐色，在太陽光下竟有着金屬的光澤，着實俊秀頎長，讓我眼前一亮。
驚喜之餘，我開始四下張望，這是一條步行街，沒有樹，沒有綠化帶，旁邊還正修着路，轟轟隆隆的聲音不絕入耳，它是從哪裏來的呢？又怎麼會來到這裏呢？我有些納悶兒。定睛看着它---三角形小巧的頭上長着兩條細長的觸鬚和一雙突出的眼睛，抬着它那兩隻經典的鐮刀前足，身體有節奏的左右搖擺，看它這架勢我霎時便想起了螳螂拳的招牌動作，不禁感歎這生靈的美妙。想必是這喧鬧驚擾了它，它才擺出這副攻勢吧，它不躲不逃，就立在原地，蓄勢待發，全然是不怕天不怕地的樣子，頗有“人不犯我我不犯人、人若犯我我必犯人”的豪情，我有點對它刮目相看了，誰説“螳臂當車，不自量力”，誰有它的勇氣？！當年齊莊公都敬重與它，稱它為勇士，今日得見，果不其然哪！
來來回回在街上逛了幾遍，心思卻一直在它身上，再過去看它，它依然屹立在自己的戰場，挑戰着俗世喧囂，沒有絲毫的`退縮之意，我的螳螂勇士，大男人也要甘拜下風了，何況我這小女子！
可我終擋不住滿目琳琅的誘惑，離它而去，待我再回來時，螳螂勇士不見了，我莫名的着急起來，四下尋找它的身影，卻又怕看見它被碾碎的身體，還好，沒看到血灑疆場的悲壯場景，什麼都沒有，它消失了，心裏空落落的。
它是回到屬於自己的天地了呢，還是碰到了同樣一個漫無目的且敬重勇士的路人，將它帶走了呢？我不得而知。
螳螂的作文4
九月的一個早晨，我正在家裏看書，忽然感覺樓梯不斷震動，重重的腳步聲快速向樓上靠近，我知道一定是爺爺回來了。
剛進門，爺爺就高聲叫我：“徐瑋，我抓了一隻螳螂，你看看，多大啊！”我還沒來得及起身，爺爺已經一溜煙進了廚房，他在幹什麼呢？我正想着，只見爺爺從廚房裏走了出來，手裏拿着一根細棉線，他要綁住螳螂。我急忙阻止了爺爺，我讓爺爺把螳螂放在客廳的地板上，推着他回到自己的房間裏。我要好好地觀察一下這個陌生的“客人”。
它的個頭很大，比我的手還長呢。一身的`綠衣裳，非常漂亮；兩把“大刀”是摺疊起來的，上面有許多小刺，還真讓人有點怕怕的，它很警覺，一但有人靠近，立刻殺氣騰騰地舉起“雙刀”；三角形的頭看上去很精明，靈活地東張西望；四隻腳穩穩地抓着地板，有節奏地搖擺着身體；五官好象很端正，呵呵，可是我只看清楚兩隻透亮的大眼和一張尖尖的嘴巴。我看螳螂的肚子很大，覺得它可能是隻雌性的。看它威風凜凜的外表，我高興極了。
我一直想養個寵物，這正是個好機會，從現在起螳螂就是我的寵物了，趕快給它取個名字吧。我想，螳螂的英語是“mantis”，就用這個現成的也不錯，就叫“曼提斯”啦！我輕輕地對螳螂——不對，應該叫“曼提斯”説：“曼提斯，你現在是我的寵物了，這裏就是你的新家，我們以後就是一家人了。”
螳螂的作文5
在我無憂無慮的童年裏，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓着腰，在草地裏東瞅瞅，西瞧瞧，拿着木杆一片一片葉子敲打着，葉子彷彿把一切全部染成了綠色，讓這次行動更加困難。我因為是初次捉螳螂，並不知如何是好，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出來!”正在這時，媽媽叫住了我，撫摸着我的頭説：“因為螳螂有件衣，能與葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發現。”聽了媽媽的話，我拿了根，也學着躡手躡腳地找了起來。時間一分一秒的過去了，可我卻連個影都沒看到，這傢伙真是神出鬼沒，着急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時，我看見什麼動了一下，本以為是紡織娘就沒怎麼注意。可這時媽媽大叫一聲：“順子，看後面!”只見一隻翠綠，揮動兩把大刀，兩隻小眼睛惡狠狠的螳螂出現在我面前，真是機不可失，要“先下手為強”，便想挾住它的'脖子，可它一揮大刀朝我的手一劃，呀，我的手上竟出現了一個小血珠。敢跟我鬥，看我怎樣你!我伸出“”快速向它靠去。這時，螳螂似乎也察覺到了，以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來，只見他拿了一根説要和螳螂大戰一番，可這狡猾的對手卻不見了。
雖然我並沒有捉到螳螂，可通過這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會，總會發現有很多有趣而又歡樂的時光。
螳螂的作文6
昨天中午，我吃完中飯，準備回房間做作業，突然發現門把手上有一隻翠綠色的小東西在動。
仔細一看，原來是一隻小螳螂。我對它很好奇，想抓住它。剛伸手去抓，它立刻轉身往下爬。可能它意識到危險，太過緊張，一個不留神，“啪”的一下掉地上了，摔了個四腳朝天。我乘機把它抓住，帶回房間裏。
螳螂剛到房間，就四處亂飛，也許它想逃吧！過了好一會，可能是沒有力氣了，它才停下來。我拿來一個透明的玻璃瓶，把它裝了進去，仔細觀察起來。
螳螂的頭呈三角形，可以隨意轉動，頭上有兩隻又圓又大的眼睛，兩隻扁觸角不停地搖晃，顯得十分神氣。胸部、腹部又細又長。它有兩對翅膀，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，裏面的`一對半透明，兩對翅膀緊緊地貼在身體上。它的身下有三對腳，前一對最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的。這對“鋸條”就是螳螂的捕食工具。所以抓螳螂時要特別小心，稍不注意就會被它的“鋸條”傷到。
螳螂以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色的，和草的顏色一樣。所以當它在草叢中的時候很難被發現。這樣就可以躲避天敵。綠色就是它的保護色。
媽媽告訴我螳螂是益蟲，我們不應該傷害它。於是我把它帶到樓下放到草地上去了。希望它能快樂生活！
螳螂的作文7
昨天中午，我剛吃過午飯，準備回房間看書，忽然發現門鎖上有一隻翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細一看，原來是一隻小螳螂。我覺得很好玩，就想把他捉住，剛把手伸到它的前面，它“嗖”地轉過身子迅速往下爬，由於爬得太快，落在了地上，摔了個四腳朝天，我乘機把他抓住，帶回房間裏。
小螳螂剛被捉進房間，像沒頭的蒼蠅似的橫衝直撞，好像整個房間裝不下它，過了好一會兒才平靜下來，我這才安心觀察它。這隻小螳螂的頭呈三角形，可以隨意轉動，頭上鑲着兩隻又圓又大的大眼睛，兩隻扁觸角不停的搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細又長。兩對翅膀，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，裏面一對半透明，兩對翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對足，前一對最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛一看，他簡直是一名持刀的武士。
這對“鋸條”就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當心點，稍不注意手就會被它的“鋸條”夾住，可疼了！我就被它夾過幾次呢！
螳螂主要以小昆蟲為食。他的`全身是翠綠色，和草葉的顏色一模一樣，人們很難發現它，這樣有利於躲避天敵的傷害，也便於捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而形成的保護色吧！
螳螂是益蟲，我們應該好好保護它們才對。於是我把這隻小螳螂放回了屬於他自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。
螳螂的作文8
夕陽西下，紅通通的太陽光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽採摘柿子。
‘這個紅的，勾兩個’站在一旁的媽媽指揮着爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹旁，看着他們摘柿子，也想試試看。
“啊！”我剛走到大門旁，準備拿道具。奶奶就笑眯眯地站在門口，手上還拿着一隻螳螂！我驚得急忙向後退。“這，這是什麼啊！”我退在庭院裏，看着這隻全身翠綠的玩意兒。奶奶走向田裏，把螳螂放在田中，笑着看了我一眼，正如奶奶料想的一樣，我還是忍不住想去看看它。
我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿着一根木棍端詳着它：約五釐米的身上有着一個三角形的頭，兩隻眼睛幾乎把它的腦袋給霸佔了，兩個特別大的眼睛下，是一個小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四隻腳細巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點了點它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我並沒在意，螳螂也把頭轉了回去。這時，螳螂的'眼睛正一動不動地盯着在樹下唱歌的蛐蛐。
“要打架了嗎？”我嘀咕道。
我話音剛落，螳螂突然跳起來，飛快地蹦到了蛐蛐的後面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來不及反應，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經用牙咬住了它的頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時好像放鬆了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機會，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經不見了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進了田裏。
太陽已經落下，柿子也已經摘好，我仍想着今天的事情，想着那隻螳螂……
螳螂的作文9
一個陽光明媚的早晨，我和一些朋友收拾好吃的，準備去野餐。野餐的所在地點是"饅頭山”，那是一座很像"饅頭"的山，所以叫做“饅頭"山。我們踏着歡悦的腳步，慢慢地向"饅頭”山前進。
剛剛上山坡，我們的目光便被這些地上的"饅頭“給吸引了，説是"饅頭"，其實只是些長得像"饅頭"的石頭罷了。選中了一個地方，周圍的.樹都是樹高招風的，不僅可以遮擋陽光，還可以遮擋人。我們就在這野餐了。邊吃邊玩，朋友們開心得不得了，一旁的花上停留了一隻蝴蝶。
那隻蝴蝶有許多色彩，其中有深藍，淡藍，有黑，白，也有火一般的紅色。真可以説是色彩斑斕啊!那隻蝴蝶叫做藍閃蝶，藍閃蝶的翅膀由淡藍與深藍色組成，而且翅膀上還有一些花紋，像樹葉的葉莖，外圍一圈黑色包住，像保護着中間的藍色，黑色中間還略帶有一些紅色，紅色呈虛線形，還有白色呈八字開始圍繞起來，而且藍閃蝶的下面一半部分宛如葉子。它也叫"藍魔佛蝴蝶"它會用自己的翅膀上的顏色來保護自己，而且還會發出閃光的現象。螳螂常常半身起，立在太陽灼燒的青草上，態度很莊嚴，寬闊，輕紗一般
的薄翼，如面膜似的拖拽着，前腿如手臂，伸向空中，似乎在祈禱。螳螂的頭格地小，但是卻有着水汪汪的大眼睛。最吸引人的是那些身穿彩色的美麗婚紗的螳螂，當走過路上時，所有的昆蟲都投來羨慕的目光。
大自然真是奇特啊!所有的動物都像人一樣充滿智慧。燕子低飛要下雨了，時候也不早了，我們輕輕地揮手像它們告別。帶回了滿懷的好心情，好記憶。
螳螂的作文10
昨天中午，我剛吃過午飯，準備回房間看書，忽然發現門鎖上一隻翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細一看，原來是一隻小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉過身子迅速往下爬，由於爬得太快，落在了地上，摔了個四腳朝天，我乘機把它捉住，帶回房間裏。
小螳螂剛被捉進房間，像沒頭蒼蠅似的橫衝直撞，好像整個房間都裝不下它，過了一會才平靜下來，我這來安心觀察它。這隻小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉動，頭上鑲着兩隻又圓又大的眼睛，兩隻扁觸角不停的搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細又長。兩對翅膀，外面的一對像兩片嫩綠的柳葉，裏面一對半透明，兩對翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對足，前一對最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛看上去，它簡直是一名持刀的武士。
這對鋸條就是小螳螂主要的.捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當心點，稍不注意手就會被它的鋸條夾住，可疼了！我就被它夾過幾次呢！
螳螂主要以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色，和草的顏色一模一樣，人們很難發現它，這樣有利於躲避天敵的傷害，也便於捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而形成的保護色吧！
螳螂是益蟲，我們應該好好保護它們才對。於是我把這隻小螳螂放回了屬於它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。
螳螂的作文11
一天早上，我起來晨讀時，在牆上發現了一個綠色的東西，它不時在牆上扭動幾下，把我嚇了一大跳。我想：這應該是個昆蟲，可是，是什麼昆蟲呢？
我把爸爸叫了過來，問：“爸爸，這是什麼呀？”爸爸説：“是螳螂，我們小時候在地裏玩過。”
這隻螳螂有着十分特別的長相，一個小小的三角腦袋，上寬下窄，腦袋上還有一雙大眼睛，就像兩顆小水珠，裏面有兩個小黑點。螳螂有着一雙鋒利無比的“大刀”，“大刀”上還有一排小刺，看上去很威風。除了兩個“大刀”以外，它還有四條腿，每條都很長。它有着綠色的翅膀和肚子，兩對翅膀上各有一個小白斑，肚子底下還有一排小黃點。它的這種打扮看起來就好像一個帶兵打仗的威武的大將軍。
爸爸説，螳螂愛捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，所以它是益蟲。它非常喜歡在草叢間出沒，它那綠色的大衣，使昆蟲們誤認為是小草，一旦有昆蟲靠近它的身邊，它就悄悄攻擊昆蟲，一會兒一個害蟲就被消滅了。
觀察了一會兒，我拿一根小草逗它，可它不但不合作，反而用“大刀”瞄準了小草，觸角豎直了，擺出了攻擊架勢，這讓我想起了電影中的“螳螂拳”。我又用手動了動它的觸角，它不但不害怕，還更神氣了，四條腿叉開，還揮舞着“大刀”。這讓我吃了一驚，心想：螳螂是一種看起來弱小，內心卻很強大的.昆蟲。我們不也應該如此嗎？只有自信了，內心強大了，才能成就一番事業，才能讓世人敬佩。
隨後，螳螂向牆根下的花草中爬去。望着它的背影，我想，世間還有許多奇特的生物，需要我們有一雙善於發現的眼睛，去發現它的奇妙，去領悟給予我們人生的啟迪。
螳螂的作文12
螳螂，在農村很常見，是比較大型的昆蟲。它的前臂像兩把大刀，有鋸齒，還有勾，很多小朋友都怕它。它舉起手臂站起來，像西方祈禱的'少女；收起手臂趴下去，又像東方拜神的老人。因此，有人也把螳螂叫做“禱告蟲”。
説到螳螂，讓我想起十天前一件令人難忘的事。
那天晚上，夜已深，人也靜，正準備考大學的二姐坐在書桌前刻苦學習着，而我則躺在牀上懶洋洋地翻來滾去。
天氣炎熱，屋裏頭有點悶，姐姐推開了窗户。清風襲來，沁人心脾，就像春天裏一樣舒爽。突然，一隻螳螂從窗外跳進來落在書桌上，姐姐被嚇了一跳！螳螂怎麼會跳過一米高的圍牆後又跳進屋裏呢？像孫悟空一樣神通廣大麼？我和姐姐都非常怕昆蟲這一類東西，特別是有兩把大刀的螳螂，會“砍”人會“鋸”人，怎麼辦？除了這，還因為螳螂有時雙腳一曲，就會跪下來。聽老人們説過，如果被螳螂正面跪到，人就長不高了，我和姐姐最怕長不高，因此必須離它遠遠的，才行！可是，怎麼才能讓這隻討厭的螳螂離我們遠點呢？
螳螂的作文13
暑假，我在農村的田野上，看到了一隻螳螂，它那一番耀武揚威的架勢引起了我的興趣。
只見螳螂披着一身翠綠的戰袍，頭像一個鋭角三角形，上端有一對絲狀的角，還有雙透明的翅膀，前身的兩把大刀呈鉗狀，四條腿穩穩地支撐着全身，有一種堅不可摧的.氣勢。
在我正興致勃勃地觀察它的時候，離它不遠處冒出一隻蝗蟲，我想：這下可有好戲看了。
螳螂迅速擺出攻擊的架勢：張開翅膀，後翅直立，像帆船；身體上端彎曲，像一張拉滿弦的弓；而它的大刀，就是那一隻箭，蓄勢待發；嘴裏發出好似毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量都集中到後足；兩隻炯炯有神的眼睛透出一股殺氣，紋絲不動地注視着敵人。蝗蟲也不甘示弱，扇動翅膀發出嚓嚓的聲音。但這點兒聲響壓根兒沒有讓螳螂覺得危險。螳螂飛速地撲過去，一招一劍穿心之式，把敵人擊退十幾釐米外。接着又以泰山壓頂之式，讓敵人望而卻步。最後，以橫掃千軍的絕招徹底擊敗了敵人。蝗蟲立刻成了螳螂的美餐。
螳螂捕食害蟲時的速度猶如閃電，對農作物有利，怪不得人們都説它是莊稼的好朋友呢。
螳螂的作文14
一天早上，小螳螂想學一些本領。
小螳螂走着走着，就看到了猴子在練習拳擊，看到猴子那麼酷，心想：我也學拳擊吧！説不定能當上一名拳擊高手呢！小螳螂走到猴子面前説：“猴子先生，我看到您那麼威武，請您教教我吧！”猴子説：“不行，你看我的手是拳頭，而你的手是一把鋸子，你説這怎麼學呢？”小螳螂自卑地離開了。
小螳螂走到森林，看見了狗熊在伐木，心想：我的`手那麼鋒利肯定能砍到很多樹來。小螳螂走到狗熊身邊對它説：“狗熊先生能不能讓我留下來伐木？”狗熊讓它留下來，小螳螂就跟着狗熊去砍樹了。過了幾個小時小螳螂一棵樹都沒砍下來，狗熊對他説：“雖然你的手鋒利，可你太小了砍不了樹。”小螳螂垂頭喪氣地走開了。
小螳螂來到了河邊，看見小魚在河裏游泳，心想：要不然就去學游泳吧！説不定還能穿越海洋呢。它走近小魚對它説：“小魚姐姐能不能教我游泳呢？”小魚説：“不能。因為我有尾巴，你沒有，而且我們的呼吸器官不同，你會被淹死的。”小螳螂走開了。
回到家裏，媽媽問：“幹什麼呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告訴了媽媽，媽媽笑着説：“其實，你不用着急，我們從基本學起。”媽媽教小螳螂捕食，小螳螂以後不用媽媽去找食物了。
這個故事告訴我們，不要根據自身的特點學習，一步一步的來，就像沒學走路就去學跑步一樣。
螳螂的作文15
星期天的早晨，我在小區花園裏散步，突然我發現在草叢中有一隻綠色的昆蟲，它長得非常特別，當它一動不動時，咋一看好像一片“葉子”的樣子，它的身體長形，頭部略呈三角形，但是當它轉動起來可靈活啦；我看到它從一片上快速地跳到另一片葉子上，動作異常靈敏。我蹲在草叢裏不敢輕舉妄動，靜靜地觀察着它，它的腹部肥大，胸前還有兩對翅，後翅呈扇狀，休息的時候，收起來疊在背上；前面有一對粗大的鐮刀狀的東西，腿上有鈎狀刺，這是什麼呢？
我懷着無限的好奇心，馬上回家上網查找資料。原來這種昆蟲叫“螳螂”。螳螂多為綠色，就像我剛剛看到的那樣，但是也有一些是褐色或有花斑的。這是它的保護色，它的顏色與周圍的環境近似，可以防止周圍天敵昆蟲對它的.襲擊，能更好的保護自己，也有利於捕食多種害蟲。螳螂獵捕各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而是益蟲。螳螂也可以用來入藥，或作為一種營養豐富的高蛋白質食用昆蟲。原來螳螂還真是人類的好朋友呢！但是當我在法布爾《昆蟲記》中看到描述螳螂殺夫時，真是讓我震驚得説不出話來：“螳螂在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩餘下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。”這讓我不得不相信大千世界無奇不有，“每個生命都有一個不朽的傳奇，每一個傳奇背後都有一個精彩的故事”。
我今天只是瞭解到了螳螂的一點最基本知識，我知道自然界還有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解，以後我一定要多努力學習去了解更多的知識。