丟三落四作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的丟三落四作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟三落四作文1
不知從何時起，丟三落四和我形影不離。昨天作業本丟了，今天語文書忘帶了，至於茶壺、衣服不見了蹤影，那更是家常便飯。為此，我捱了不少批評，可東西還是到處“安家”。
“媽，你知道我的車鎖在哪兒嗎？”我看了看牆上的鐘面，分針快指向“12”，糟糕，要遲到了。可在這節骨眼上，車鎖又一次歷史重演——不見了，我迫不得已向媽媽求救。
“江山易改，本性難移。”媽媽嘟囔着，語氣分明帶着不滿和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒説話，和我一起翻箱倒櫃搜捕“目標”。書架上，沒有；茶几上，沒有；沙發下，也沒有……我越來越着急，汗水不斷地從額頭上沁出來。最後，只能用媽媽的.車解了我的燃眉之急。
課堂上，老師滔滔不絕地講着，可我精神恍惚，老想着車鎖的事，一句也沒聽進去。老師兩次點名批評，説我身在曹營心在漢。唉，真被害慘了！
好不容易等到放學，我直奔回家，顧不上寫作業，又開始地毯式搜索起來，可車鎖就像人間蒸發了一般。此時，我真後悔自己那麼丟三落四。
晚上，我照例去院子裏澆水，突然發現我的車鎖正躺在茉莉花的花盆裏休息。我恍然大悟，原來是昨晚澆水時，我順手把它放這兒了。因為一時疏忽，嚴重影響了自己的學習和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。
丟三落四作文2
在別人的眼裏，我是一個勤快、成績優秀，從不懶散的好學生，可在這背後，我有時也是個丟三落四的人。
暑假快結束的時候，我帶着資料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔後，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進書包，總以為已經把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”
回家發現封面上有個小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結果怎麼也找不着u盤，我堅信我把u盤帶回來了的`。後來做好u盤徹底失蹤的思想準備，把文檔上傳到qq移動硬盤，又一次來到打印店，店員一見我就説：“你昨天把u盤忘這裏了！”他將u盤還給了我。看着失而復得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！
最近因為感冒咳嗽，每天都在吃藥，白天還帶藥到學校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學後帶回家。但有一天，我總以為已經把藥帶回來了，結果晚飯後媽媽問起我才意識到自己似乎沒帶藥回來，仔細翻翻書包，還真沒有，只好大晚上去學校取藥。
我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時忘記帶手機更是常有的事。
真丟臉！這樣的丟三落四，已經成為我的另一面，我可不希望自己經常擁有它。
丟三落四作文3
天呀！這學期我糊里糊塗的，總是愛把東西拿少了，不是少這樣東西，就是少那樣東西，有時候我把該寫的作業落在學校，有時候忘記某件非常重要的事情。
週一，老師有令吩咐我們每一個人必須帶一本《昆蟲記》或從網上找《昆蟲記》的文章打印下來帶到學校，可我正好就當了那個沒有帶的人了。我剛一到學校，有人問我：“張嘉康你有沒有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒有帶！”那個同學説：“那你可慘了啊！”真是可惜啊沒有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過來。我想：完了，又忘了！明明已經買來了。可沒帶來也沒有用啊！這學期估計有十幾次忘記帶東西了。結果，上課時發現就我自己沒有帶來《昆蟲記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時，看見同學每個都帶着跳繩，才突然想起來，沒有把在家沉睡一年的`跳繩帶過來。結果，大家跳繩時我只好站着觀看他們跳繩。在老師統計時，講到沒有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來。真是丟人死了！
今天下午，上英語課時，忘帶英語活動手冊，原本以為這節課是品德課，可結果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動手冊放回家裏了。今天也沒有帶來。真倒黴，還被老師批評了一頓。
天啊！地啊！幫我把這個壞習慣去了吧！我討厭這個壞習慣，它使我丟盡了臉！又捱了好多批評，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！
丟三落四作文4
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什麼東西忘記帶了。
這個壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎麼不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個，就是落下那個。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話裏嘮叨了好久，説了我一大通關於天天丟東西的話，他還説我怎麼不把自己丟了。當他拿回來時，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的'時候我才發現。但是我一點也不着急，因為今天沒有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進來説：“今天語文老師去看病，這節課和明天的體育課對調。”完了！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈後非常渴。我習慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西，所以我有了一個外號：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個壞毛病什麼時候才能改過來呀！
丟三落四作文5
我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉着我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊説笑。突然，她問我：你們學校中午不用吃飯麼？”説完，她把身前烏黑的長辮子甩到了後面，疑惑地看着我的雙手。我順着他的'目光看向自己的雙手，結果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印着花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又説：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打着車站的站牌，可這也無濟於事，因為車子已經開出去五米多遠了。我現在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。於是我決定自己解決這件事然後回家。
我在腦子裏過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊唸叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。
由於天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，説不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初啊！
而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領箱裏。
丟三落四作文6
早晨，剛走到五樓，就能聽到同學們朗朗的讀書聲。
走到班上，我掃視了四周，我們組的同學還有幾個沒來，我放下了書包，拿出了文件袋，翻了一下，咦，怎麼少了一本？原來是沒帶《家庭聽寫本》。我想：“慘了！居然把《家庭聽寫本》忘在家裏了，老師準會懲罰我的.，怎麼辦？”我歎了口氣，想：“難道要騙老師和科代表嗎？不！要是被發現了，那我會語文組長的職位會被老師免職。馮玉祥也曾説過：對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。所以我還是不能騙老師和課代表。”這時，其他人也都來了，我收完了其他五個人的作業交給了語文科代表——莊研，莊研問我：“全齊了嗎？”我用極小的聲音説：“不是，我沒帶。”莊研説：“再説一遍，誰沒交？”我用比前一次大一點的聲音説：“我……我沒帶。”“哦，知道了。”莊研邊説邊登記。我想：“陳老師啊，陳老師，您千萬別來查作業，要不，我可慘了。”
過了一會兒，陳老師查作業。陳老師板着臉問：“誰沒交《家庭聽寫本》？給我站起來。”我只好站了起來，心想：“唉，還真是不能有‘僥倖心理’啊！”我環視了四周，除了我，還有謝添友，邵嘉，催戈彭，關雨琪也沒交。陳老師對我説道：“林琳，你要寫作文。”我想：“都是丟三落四惹的禍。”
這真是丟三落四惹的禍，假如我沒有忘帶作業本，也許我就可以不用掃地，寫文章了。所以我要改正丟三落四的壞毛病。
丟三落四作文7
你看過《窗邊的小豆豆》嗎？如果有，你一定對書中可愛、單純的小豆豆十分熟悉，同時也會對作者黑柳徹子（小豆豆）有了瞭解。而《丟三落四的小豆豆》則是作者黑柳徹子的另一力作。
本書講述的是長大以後的小豆豆開始尋找最適合自己的人生方向：她學過芭蕾、繪畫、單槓、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球······雖然一件件都失敗了，在過程中還鬧出了許多笑話，但她始終堅信“我一定會有一項適合自己的才能”而不斷挑戰下去······
“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的技能”這句話和小林校長常常説的“你真是一個好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。令她開始尋找自己人生的方向。
書中講了許多小豆豆在成長過程中鬧出的笑話，讓人忍不住捧腹大笑。許多常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情。在作者充滿自嘲與調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受到更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。
當面對自己做出的`“糗事”時，小豆豆依然那麼開心、豁達、開朗，毫不氣餒的繼續努力。這一點上，小豆豆令我敬佩不已。
書中令我最印象深刻的地方是“日出”那一章，講的是小豆豆和朋友去旅遊，在看完日出後約朋友第二天在這裏看日出，卻被大家提醒這裏是西邊，太陽在東邊升起。令人忍俊不禁。事後，小豆豆把這件事告訴媽媽聽，媽媽卻和她犯了一樣的錯誤，真是有其母必有其女啊。
文章的最後，我想説：人只要不氣餒去尋找適合自己的目標，必定成功。
丟三落四作文8
有一個壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家裏玩，後來一看鐘上學快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學去了，時間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿着到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等着媽媽下來。媽媽終於下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽説：“坐好了嗎？走啦！”
到了學校，媽媽説：“下車吧！進去吧！”我説：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽説”“我本以為你拿了呀！”媽媽説：“糟了！你先去教室裏，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。
記得還有一次，去賀老師家補課，到賀老師家大門時，我發現書沒帶。我跟媽媽説：“我們回去拿吧！”“不行，你先進去，我拿書去，不然老師會生氣的'。媽媽説”我只好進去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會兒，媽媽來了説：“我叫你進去，你怎麼還在這兒站着呢?”我説：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽説：“這下可以進去了吧！”“不行，你下午接早一點可以嗎？我説”可以，進去吧！
我也非常想把這個壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四作文9
“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫完作業，看着亂七八糟的桌面就是不願意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上牀睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包裏，直接背上書包上學去了。我幾乎每天都是這樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
後來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學。一個月過去了，我終於做到了。
但是有一天，老師佈置的`作業太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的那一刻，我迷迷糊糊的就上牀睡着了。早上起來已經七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學校跑，結果在學校發現忘記帶語文書、數學書、英語書……忘帶的，都是必帶的書。老師批評了我，可慘了。
經過這一次的教訓，我再也不敢丟三落四了，幾個月以後，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四作文10
丟三落四是不好的，我經過上一次的教訓，把教訓深深地印在了腦海裏。
一天早晨，四歲的我看見媽媽在卧室的衣櫃裏藏什麼東西，那是用一個漂亮的紅盒子、黃色的`絲帶包着的，我拉着媽媽的衣角，用水汪汪的眼睛望着媽媽説：“媽媽，那是什麼東西，好漂亮啊！”可媽媽不但不告訴我還生氣地對我説：“小孩子不要管，出去玩去！”就這樣，我被媽媽轟出了卧室。但我逮着媽媽出門買菜的大好時機，想去瞧一瞧那是什麼。於是我踩在椅子上，找了好半天才找到，可真是深藏“不露面”啊！打開一看，原來是一條塗了銀色油漆（自我認為）的項鍊啊，我嘟着小嘴説：“一點兒也不漂亮嘛！還不讓我看，小氣鬼！”
隨後我把我認為最好看的玩具項鍊跟那條項鍊“調包”了。然後我把銀項鍊藏在了牀底下。一晃就是幾個星期了，直到有一天，媽媽發現了我做的“好事”，立馬叫我跪下，厲聲呵斥地説：“那條項鍊哪兒去啦？老實交代，不然罰你不許看動畫片！”我努力回想當時的畫面，可就是想不起來，媽媽摸着我的頭説：“寶貝啊，那條銀項鍊比你的玩具項鍊值錢多了，可以買好多好多東西呀！”我聽了目瞪口呆，原來那條項鍊這麼寶貴啊。但我把家裏翻了個底朝天都沒有找到，我急得哭了起來，沒想到我闖了天大的禍，唉，當初就不該換，現在後悔也晚了，我暗暗責備自己，可又有什麼用呢？後來直到一次大掃除才發現了那條項鍊。
通過這件事我明白了兩個道理：1、不可以丟三落四；2、不是自己的東西不要碰，碰了也要及時歸還。從此我再也沒有丟三落四的壞習慣了。
丟三落四作文11
在我們196班，天才不少，但“白痴”也有。在班裏找個全面發展的，難！但有個丟三落四的小夥伴啊，我不得不介紹她呀！
她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨塗寫過的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機。所以，和她很好相處，就看你和她玩時能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？
記得有一次放學，外面下着傾盆大雨，剛走出教室門，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的回答：“帶齊了。”我提着雨傘和她走出教學樓，突然，她大叫：“天啊，我沒帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘後，她提着傘朝我走來了，我們打開傘的一瞬間，她尷尬地説：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”説完又衝上樓去拿熱水袋，我氣得説不出話來，只好等她接熱水袋下樓的`那一刻……她抱着熱水袋下來了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發出心中的怒火：“你怎麼總是沒頭沒腦，沒心沒肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……
那一次，她受到的教訓很大。
文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學習上也丟三落四的。
有一次下課的時候，她在為學習上的難題而困惑，她拿着作業本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請教。”我接過她的數學家庭作業登記本草草的看了一遍，天啊！這麼簡單也不會？以文鏡淇的智商一定能做出來的！我疑惑地問：“你確定你不會做這個題目？”她接過本子，仔細地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會！我沒把題目看清楚！”她連忙離開我的座位回到自己的位置上刷刷地寫了起來。
怎麼樣？你怎麼看我這個丟三落四的小夥伴？
丟三落四作文12
我爸爸在教育局工作，他的“特長”是丟三落四，不管什麼東西都能給你丟了。要是不信，你聽我説。
去年冬天的一個上午，天很冷，我戴着手套手指都快凍斷了，可爸爸卻光着手，我問他為什麼不戴手套，他説：“別提了，昨天下鄉丟在一個學校了。”
還有一次，爸爸從學校接我回家，走到叔叔的服裝門口就進去玩。他們在那裏又説又笑，還不停地換衣服，我的肚子卻餓得咕咕叫。一回到家，我就以閃電般的速度吃了一個香蕉喝了一袋奶。正在做作業，只聽得一聲雷響：
“一鳴，你怎麼亂扔香蕉皮和奶袋？丟三落四的毛病就不能改一改？”
在爸爸暴風雨似的襲擊下，我感覺自己像一個可憐的毛毛蟲。可不一會兒，一個和藹可親的聲音卻在耳邊響起：
“女兒，你見爸爸的'包了沒有？手機和證件都在裏面。”
“肯定丟在叔叔那了！”
“啊？”
爸爸飛跑下樓借了個手機就打他的手機號，謝天謝地，是叔叔接的。看着爸爸驚慌的樣子，我嘟嘟囔囔地説：“我們家真有一個丟三落四的。”
春節前，爸爸帶我和表姐去市場買衣服，在那裏討價還價了半天，終於便宜了二十元，我們樂滋滋的離開了。走到半路，爸爸一掏兜，説：
“糟糕，五十塊錢掉了！”
“哎，剛才的勁兒白費了。”
過年後，據不完全統計，爸爸已在公交車上丟了一部手機、在學校丟了一本書、在單位掉了一串鑰匙、在樓道里丟了一輛自行車。
我和媽媽勸他改改丟三落四的毛病，他説：“如果社會上多一些拾金不昧的人，少一些小偷小摸的人，還能顯得我丟三落四嗎？”他還是個常有理啊！
跟着這個丟三落四的爸爸，我還真有點兒不放心，萬一有一天，他把孩子弄丟了那可怎麼辦啊？
丟三落四作文13
媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。
有一天，放學鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包裏，匆忙擠進回家的隊伍。回到家裏，拿出筆和作業本，正準備寫作業，忽然想起語文書還落（là）在學校裏。我沒來得及把筆放下，就急衝衝地一直從家裏跑到學校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。衝到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜裏東翻西找。呵呵！我終於在角落裏找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家裏趕，想把剛才浪費的`時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什麼，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上採杜鵑花，我採了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更豔的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它採到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這裏。我馬不停蹄地跑過去，興奮地採摘。當我抱着一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才捨不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那裏轉了半天，一無所獲，只好空着手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的點心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四作文14
我們組有個組員叫孟昊。他戴着眼鏡，看起來文質彬彬，儀表堂堂；笑起來滿面春風，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個最大的缺點，那就是丟三落四！
每次交作業，孟昊都會蹲在地上，眼睛直直地看着課桌，兩隻手不停地在課桌裏翻來找去，最終什麼也找不到。我就問他：“你昨天晚上的作業，不應該在書包裏嗎？怎麼在課桌裏找呀?"他每次都會説：”我找過了，沒找到呀！“他還自言自語地説個不停：”哎，我的作業又跑哪去啦？昨天沒找到，今天不會又找不到了吧？唉，真倒黴呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長，我總是很無奈地説：”你找吧你，快點找！“猛然間，他會欣喜若狂地説：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來一看，不是今天的'，而是昨天的作業。他就會説：”唉，昨天白捱打了，白扣分了。“每天這樣的情形都會上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢找不到了。他在兜裏找，在書包裏找，在錢包裏找，都沒有找到。最後，他採取了大規模大範圍的找，在他周圍搜來瞄去，同學們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個勁地説：”哎呀，我的錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒有找到。我説：”你在筆盒裏找找呀！“打開筆盒一看，”呀，真的在這裏！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四作文15
大大咧咧的女漢子，有個丟三落四的毛病。上書法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學忘帶書，忘帶水杯，忘帶紅領巾，出門忘記關大門等，這些事，在我的生活裏隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫板了……
“唉，這記性怎麼這麼差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫板了……”我無奈地坐在舞蹈教室前的.長椅上，一邊換着舞鞋一邊自言自語。
我心裏“咚、咚、咚！”地打着小鼓，抱着不被老師罵的那一絲希望，小心翼翼的推開舞蹈教室的門。果然不出我所料，我剛走近教室，風老師就注意到，我背上沒有背畫板。立刻把我臭罵一頓，然後讓我去她的辦公室去拿一塊畫板來練舞。聽了老師的話，我灰溜溜地從教室裏出來，一溜煙衝進了老師的辦公室。
悲劇了！沒想到，老師的辦公室也沒有畫板。於是，我只能空着雙手，跟着同學們排了一節課，沒有道具的舞蹈。
下課回家後，我一臉慫樣兒地趴在牀上，思考着白天舞蹈課沒帶道具，被老師痛罵的這件事兒。為什麼我幹事總是丟三落四的呢？我在牀上返來滾去的，把這個問題想了好久。終於得出答案：因為我做事情太拖拉、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會今天去完成，也不會提前做準備工作。導致自己，總是急衝衝的出門，慌忙中做事，忙中出亂就一點也不奇怪了。
於是，我決定從現在起，辦事先動腦，預留出準備時間，做事學會三思而後行，用細心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個最完美的自己。