丟三落四的我作文（通用62篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的丟三落四的我作文，歡迎閲讀與收藏。
丟三落四的我作文 篇1
我總是丟三落四，因為這個毛病，沒少被批評。
有一次，我去上寫字班，到了教室卻發現練字本忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，要不是媽媽及時幫我把寫字本送來，這節課就被我荒廢了。吃一塹，長一智。通過這件事兒讓我長了一個記性：上課前務必檢查書本是否帶整齊。
還有一次，在我的房間裏玩兒，竟然不知不覺把我最喜歡的玩具隨手放在了窗簾後，等我又想玩這個玩具的時候，我才發現：我的`玩具不見了。難道家裏來了小偷？難道有外星人入侵？哎還是別想那麼多了，現在最要緊的是把玩具找到。我找啊，找啊還是找不到。這時，我覺得屋子裏太暗，拉開窗簾，咦？我的玩具怎麼在這兒！哎呀，我這個豬腦子，怎麼把這件事給忘得一乾二淨了呢？我扭過頭來，看了看身後這一大片亂七八糟的玩具，心裏想：我一定要改掉丟三落四，不整潔的壞毛病。我費了九牛二虎之力把這一片玩具給收拾乾淨。雖然很累，但心裏卻是滿滿的成就感。
丟三落四的我作文 篇2
我每次回家時，走到半路，都得跑回學校。你們知道這是為什麼呢？原來啊！每天放學，我幾乎水杯都忘了帶，所以不得不在媽媽的嘮叨聲中跑回學校。還有幾次，我不僅水杯沒有帶，而且幾本特別特別重要的課本都忘帶了。但每次我都能化險為夷。方法如下：
一、水杯沒帶。
應對辦法：拿出我的'備用水杯，明天一起帶回去。
問題：浪費資源。
二、作業本沒帶。
應對辦法：先跟老師説一下，明天來早點補做。
問題：不適用，浪費早讀時間。
三、課本沒帶。
應對方法：班級微信羣求助，讓其他家長幫助。
問題：丟臉丟大了，有點臉紅。
小朋友們，所有方法都有不好的問題，所以，我建議大家不要學我這樣丟三落四的習慣哦！
丟三落四的我作文 篇3
我的媽媽丟三落四，這就是他的特點，下面是發生在我和媽媽指尖的一件事：
星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們在公交站牌下等了很長時間，也沒有等來一輛公交車。
在等車的過程中，媽媽像什麼都沒有忘記一樣，呆若木雞地注視着前方，看看沒有公交車。我們等了好長時間，終於，一輛公交車開入了我的眼睛，車門打開了，我迫不及待地上了車，媽媽在後面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘，已經走了一站，就快到第二站的時候，我説：家裏還有什麼水果嗎？就是因為這一句話，媽媽突然對我説到：我買的.石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什麼？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎麼能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐着車回到家裏。
唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個鐘頭的時間。我好心疼啊！
丟三落四的我作文 篇4
這幾天不知是怎麼了，我的嘴脣老是乾的起皮開裂，甚至還會流血。媽媽見我的嘴脣這樣，便帶我去了超市，我選了一支草莓脣膏。
上學的路上，我時不時的`看一下在不在，到了學校我更謹慎了，乾脆把脣膏拿在手裏，生怕別人拿走似的。大課間時，我只顧講話了，還是在跑步時我才發現脣膏不翼而飛了。這下可把我急壞了，怎麼辦呀?回家媽媽肯定會説我的。因為前幾天我把水壺給落在服務所了，卻跟媽媽説水壺丟了，害得媽媽又給我買了一個。想到這更讓我愁眉不展了。
突然，我發現我的口袋通了個洞，會不會掉到裏面去了呢?我迫不及待摸了摸衣服口袋，可是什麼也沒有，希望又被破滅了，沮喪的我還是不肯放棄又摸了摸，咦!這是什麼呀?難道是脣膏?我連忙掏出來一看，呀!真是脣膏。我高興地一下跳了三尺高。剛剛那愁眉不展，現在已是萬里無雲了。
下次再也不能丟三落四了，我一定要改掉這個壞毛病。
丟三落四的我作文 篇5
啦!啦!啦!我終於改正了丟三落四的毛病了!
事情發生在一個炎熱的夏天……
那天早晨，我去學游泳。我來到換衣服的地方，換上了上衣和裙子，戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的時候，我發現自己忘記帶泳鏡了。不過還好，我帶了我的`小天才電話手錶。我打了一個電話，又一個電話，再一個電話，可是還是無人接電話。我突然想起來媽媽沒帶手機，爸爸也不在家裏，弟弟在學象棋，姐姐在開同學聚會，那就沒人給我拿，“怎麼辦?怎麼辦?”我着急地自言自語起來。
“涼拌!”一個響亮的聲音從我耳旁略過，我轉過頭來，看見媽媽滿頭大汗，手裏拿着我的泳鏡。這時我高興地一蹦三尺高。
媽媽説：“以後可不能再丟三落四了。”
我高興地説：“一定!一定!”
然後我開開心心地去游泳了。
從此以後，我時刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒有這樣子過了。
丟三落四的我作文 篇6
今天早上，我出門的時候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服，媽媽又在催我了：“快點，快點，等下就要遲到了。”我才不理會媽媽呢，一直只顧着看書。媽媽問：“書包整理好了嗎？”“整理好了，整理好了，別吵了。”
等我匆匆忙忙來到學校發現了紅領巾和小黃帽給忘記了，我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領巾給買了過來。
第二節課開始了，是音樂課。我才發現口風琴沒有帶。我在心裏想：“我真的要完蛋了呀！”
正在這個時候老師來了，我的.心七上八下。老師環顧四周，説：“誰沒有帶口風琴，站起來。”
我的臉紅了，心像一隻停不下的兔子一樣亂蹦亂跳，只好慢騰騰地從座位上站了起來。
老師批評道：“你怎麼沒有帶口風琴呢？”
我説：“我出門太急了，忘了整理書包。”
老師説：“以後出門前要整理上課材料，不能丟三落四知道了嗎？”
我説：“知道了，下次我一定注意。”
丟三落四可不是好習慣呀！
丟三落四的我作文 篇7
今天一放學，我就像兔子一樣向書店跑去，可正當我跑得高興時，不幸的事就上演了。
我跑着跑着，沒顧上抬頭便一頭撞在了電線杆上，我頓時頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺肩上很輕鬆，好像少了點什麼。這時，我突然想起：“咦？我的書包呢？”正當我疑惑不解時，不知是踩到了香蕉皮還是什麼，又讓我撞在了電線杆上，原本想到了書包在哪兒，可是這一撞又忘了。
這回，我長了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書包了。可我找來找去始終找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎麼變軟了？我低頭一看，原來我坐的就是自己的書包啊！哎！書包是找到了，可是我的頭呀！估計要冒出兩個大包了。
正準備走時，我的紅領巾呢？我不得不又找了很長時間，結果還是沒找到，等到家時，媽媽説我褲兜裏怎麼多了一條紅領巾，我這才發現。
以後，我要改掉這個丟三落四的毛病，做一個做事認真。仔細的'孩子。
丟三落四的我作文 篇8
我從小就丟三落四，吃盡了無數的苦頭！可還是沒有改過來。今天我便受到了極大的懲罰！
放學時，我跟着大部隊一同來到放學區域。解散後，我自行前往車站等車。等了十分鐘，終於把這車等來了，居然不知道手機竟然不在兜裏。上了車，我掏出公交卡刷了卡，突然發現，手機不在！這可是天大的壞事！咋辦？只能下車回學校找。等車走到下一站，我果斷下車了。
我朝着學校的.方向跑，還有好遠一段路！我揹着書包，快速地跑，就像趕公交車一樣！路上，我看不到任何同學，想必他們早已到家了！“快點！快點！"我在心裏默唸道，速度還算快，五分鐘就跑到了學校。
爬到四樓教室，兩腳直打顫，慶幸的是手機安然地躺在桌肚裏。取了手機，趕快回家！我跑到車站，等了十分鐘，才等到車。上車之後，才發覺自己早已汗流浹背，難受死了！
到家一看，接近五點鐘啊！太慢啦，太慢啦！好在今天沒有把手機弄丟，看來，以後做事得多長一個心眼了！
丟三落四的我作文 篇9
我有一雙水汪汪的眼睛，一張國字臉，是個標準的小帥哥。
我有許多優點，但也一個總改不了的缺點——丟三落四，不相信你們看！
有一次暑假，媽媽要我去學鋼筆字！我一聽，高興得一蹦三尺高。
第二天，我五點就起了牀，洗了臉，吃了飯，就跑着去學書法。老師説要買鋼筆！我回到家，馬上問媽媽要了十五元，買了一支漂亮的.筆，把它放在鉛筆袋。
過了幾天，書法老師説要用鋼筆。我拿出鋼筆，寫了一半，就下課了。我一聽到下課鈴響，就把鋼筆一放，跑出去玩。回來之後呀！我大吃一驚，鋼筆呢，怎麼沒了！？我真不該亂放，可沒辦法，只好去借了一支把作業寫完。
回到家裏，我又偷偷拿出自己攢的十元去買一去新鋼筆，可沒用多久鋼筆又沒了！
這就是我，一個丟三落四的我！
丟三落四的我作文 篇10
我的名字叫葉迅，我長得瘦瘦的，像一道閃電，爺爺説我再瘦就可以飛了。我的髮型像鍋蓋，可帥啦！我的眉毛彎彎的，像一個小月亮，我的嘴巴大大的，都能吞下一個雞蛋了！我的腿長長的，跑得可快了，像飛毛腿似的。
我很健忘。一次，我明明記得把鉛筆袋放進書包裏的'，可是第二天我來到學校，卻發現筆袋不見了。我心想：筆袋沒了沒事，向同學借一下鉛筆。可是，上課了第一節是語文課，又發現語文書不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，還好沒被老師發現，不然我可完蛋了呢！
這就是我，丟三落四的毛病，那天可把我嚇壞了呢！你是怎樣的呢？
丟三落四的我作文 篇11
我這個人啊，有時候做起事情來很細，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。
“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎麼回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團團轉呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學校找同學借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發現了：鉛筆盒掉在了門口！於是，一隻羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……
這樣的事情不勝枚舉……
“説了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴肅地對着我，而我只能默默忍受。事後，經過調查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。
當然，悲劇色彩更濃的事件。
“我的.筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然後360度的搜索完全沒有用。之後兩個星期，我在把作業本塞入書包時發現了它，躺在書包角落裏“安詳”的它又引起了我的一聲歎息。
我這丟三落四的毛病，你什麼時候走啊？
丟三落四的我作文 篇12
我從小就有一個壞習慣，就是———丟三落四。
有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對我叫“：快起牀，快起牀，馬上就要遲到了！”聽到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書包，向學校跑去。
到了學校看到別人帶了葫蘆絲才想起來，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長送過來啦。媽媽急匆匆來了，遞過葫蘆絲，對我説“：你怎麼老是不帶葫蘆絲啊！每次都丟三落四，你什麼時候才能改掉這個壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦。”我低下頭説“：哦！知道了。”
到了中午，我回家吃完飯，準備走的時候才想起來我的午餐費還沒交呢，我怎麼這麼糊塗呢？今天真倒黴呀！
我拿好了午餐費準備走的時候，下起了一陣狂風大雨。哎！我發現忘了帶傘。真是倒了八輩子黴呀。下午上體育課的時候我口乾舌燥想喝水，突然發現自己沒帶水，因為長期沒帶水導致了我的`喉嚨發炎了。
就是這個壞習慣把我害慘了我一定要改掉這個壞習慣，不能讓它有任何機會。
丟三落四的我作文 篇13
丟三落四是我的一個非常嚴重“問題”。
説給你們聽聽吧！先是我的數學課堂作業本沒了，於是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發現那本數學作業本就躺在教室的櫃子裏。數學作業本找回來之後，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯繫同學的爸爸借了一本拿到店裏去複印了。過了一段時間，我在書房練習毛筆字，忽然看到一個角落裏就藏着我的《回宮格字貼》。翻開一看，裏邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業。唉，一定是我寫完後沒有及時拿回自己房間，然後就給忘了。《回宮格字貼》沒了之後，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習慣還是沒有改變。“我的.鉛筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學借了一隻筆應付了好幾節課。回到家，我又準備了一個鉛筆盒。第二天到學校，我的同學把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他説是在他書包裏發現的。
哎！這個丟三落四的問題啊。
丟三落四的我作文 篇14
唉！我立志要改掉我這個丟三落四的毛病。我都不知道，因為這個毛病，我捱了多少次的罵了！心酸。現在我就讓你們看一下我丟三落四的.事件。
一天，我把作業全部放在一個文件夾裏。結果，我把文件夾放在抽屜裏，想想都知道了。沒錯！我沒帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點事幹，給我佈置了100多道題，我暈！我還不如寫作業呢！第二天早上我才知道，昨天的作業，我，寫！完！了！天吶！
還有我的丟水杯記。如今數來，我可能已經丟了數十個水杯了。而且丟的地方還不同。在醫院丟過，在學校丟過，在商場丟過……
早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時間很快過去了，在我走出書店的前一秒，我發現我沒拿作業本。在出了書店門以後，我發現我的校服沒拿。到了樓下以後，我發現我的水杯沒拿。等等，還沒完。到家後，我還發現——我！的！筆！也！沒拿！誰來救救我呀！結果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所説：“再丟三落四，我就扣你三個月零花錢！”我以後再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過來吧！不然你就慘咯。
丟三落四的我作文 篇15
我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學習委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學書忘拿了，户外活動跳繩忘拿了。
為此，媽媽很着急，這樣下去可怎麼辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候學校開展九個好習慣的養成教育。老師要求家長配合學校培養孩子的好習慣，這下爸爸媽媽可高興了。
九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發現枕頭邊放着一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進來了，爸爸對我説：“書好看嗎？”我高興的説：“可有意思了，他真是個馬大哈。”爸爸語重心長地對我説：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊。”我不好意思地説：“爸爸我知道你平時為什麼叫我崔大哈了？我以後一定改掉丟三落四的毛病。”爸爸笑着説：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的`女兒絕不會是崔大哈。”
從那以後每次做完事，爸爸都要提醒我，後來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現在的我再也不會丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇16
星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業了，回到家後，我從書包裏掏記作業小本，看看今天有什麼作業，結果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。
我慌了，心想：找不到記作業小本，今天可怎麼寫作業啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎麼辦啊？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現在我的腦海裏，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業輔導班問了李佳穎作業，怎麼説也得先把作業寫完吧！
週六早上，我起的早早的'，為了早點到班裏找找我的記作業小本，到了班裏，啊！我的記作業小本在講台上放着，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，裏面還是完好無損。
我抱起我的記作業小本，説：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓，以後我再也不丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇17
坐在鏡子前,端詳我自己:我長着一張瓜子臉，上 面嵌着兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的`、倒立的小括號。“括號”的兩邊有一雙“招風耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開朗而且聰明機靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學的路上，快到學校時，我突然發現音樂課要用的葫蘆絲沒帶。“爸爸，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家裏了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風馳電掣般地開車，到校門口時已經接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉瞬就發現：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發現，早上走得太急，門都沒關，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務也經常會忘到九霄雲外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底剷除它。
丟三落四的我作文 篇18
媽媽常常批評我，説我老是丟三落四。可是，我總覺得我沒有，直到一天，我才真認識到了自己的錯誤。
我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的.，星期四的一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其後。這時，口算好像不給力似的，怎麼也不肯算出來，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴肅的看着我。
最終，我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次，這時，我打算拿出鉛筆盒寫口算。可是，鉛筆盒卻不見了，我看了看錶，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫條，簽字，去傳達室，打電話，等着，那要多長時間啊！”可是，通過我加速努力後，終於送來了。我高興極了，可是，我發現筆盒在二班。
一天過去了，我開始寫作業了。可是，當我寫到看拼音寫詞，卻發現沒帶，落在學校裏了。在經過我苦苦哀求後，我總算看到了看拼音寫詞。
只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會丟了許多。”所以，我以後可要把所有的東西都準備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。
丟三落四的我作文 篇19
大眼睛，圓臉蛋，馬尾辮，説的就是我。別看我看着挺機靈，可實話跟你説，我那丟三落四的毛病到現在還改不了。
今年暑假，我去參加了一次夏令營活動，媽媽把她的充電寶借給了我。當時，我們去了趟上海科技館，在回來的路上，我將充電寶拿出來充了會兒電。充完後，我便隨手放在了身邊的袋子裏……
剛下車，我又做了最後一次檢查，手機，就在我手上；雨傘，乖乖地躺在包裏；充電寶，咦，充電寶跑哪兒去了？我記得剛才明明還在的，我翻遍了所有的'口袋，仍然一無所獲。真是奇了怪了，充電寶竟然不翼而飛！我記得剛才放進包裏的呀！也許充電寶被我落在車上了吧！我剛想上車去找，大巴車卻已經開走了。這可怎麼辦呀？充電寶是媽媽剛買的，回家後可怎麼交代呀？我當時急得就像熱鍋上的螞蟻，都快説不出話來了。我馬上報告了老師，帶隊老師馬上聯繫了旅遊公司，將大巴車上落下的物品統統都拿了回來，來了一次“失物認領”。唉，看來和我一樣丟三落四的還真不少，不過總算拿回了充電寶，真是虛驚一場啊！
這次丟三落四的經歷給我上了生動的一課，我一定會吸取教訓，下決心要改掉這個缺點的，相信我喲！
丟三落四的我作文 篇20
今天我們英語老師讓買個本子，把它當成以後畫手抄報的本子，正好，這週末也有。
上午，我將安排好的作業寫完，就下樓買本去了，首先我去了學校門口買，但是找不到那種類型的，便又去了子路國小旁邊的文具店裏買，可我終究晚了一步，剛好賣完，當時我是屬於崩潰的，然而我又去了別的地方，我費盡千辛萬苦終於買到了，我便心滿意足的回家了。
回到家我總感覺少點什麼，這麼一回想我的《科林英語》忘到學校了，怎麼辦？怎麼辦？我的`第一意識，第二意識，我去找了我的鄰居，可她也沒帶，第三意識，我又去找我樓下的那個鄰居，好吧，她不在家，我已經絕望了。
那怎麼辦呢？我想來想去，只好自己要拿，我便帶上班級鑰匙，回了學校，到了學校，門衞大爺竟不讓我進去，説什麼讓家長一起，也不能闖進去吧，我只能回家，可我已經累的癱在沙發上了，不可能再下樓。
唉，丟三落四的後果真的是累死我了，等明天再拿吧，我以後要堅決改掉丟三落四的毛病。要不然就害慘我嘍！
丟三落四的我作文 篇21
大家好，我叫廖業鑫，今年讀五年級了。我天生活潑，開朗，還有個改不了的缺點——丟三落四。就因為這個缺點，爸媽沒少罵我，雖然我會很努力得去想要做什麼，但還是那句老話：“江山易改，本性難移。”
記得有一次，姐姐從廣州買回來一頂漂亮的帽子，我一直小心翼翼的保存着，可就在學校秋遊那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙槓了，我回過頭去尋找，但帽子早已無影無蹤，那時我真怪自己為什麼沒有保管好。
還有一次，學校要上美術課，我匆忙之中竟忘了帶美術工具，要知道，美術課可是我的最愛，所以一到學校，我就變的很煩躁，要是這時有同學來找我聊天，肯定會被我訓斥一頓。到第三節美術課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室裏閒逛，目的.就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術工具，要不然回到家裏又是一片混亂......
丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來了，為了防止這類事情再次發生，我發誓，一定要改掉這毛病！
丟三落四的我作文 篇22
我已經是四年級的學生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠忘記拿東西，今天上學不是忘帶這個本，明天就是忘帶那本書，後天就又忘帶文具盒，要麼作業又落在了家裏……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因為這，不僅老師批評我，媽媽也經常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時候，我想看看幾點了，一摸口袋，呀！手錶沒了。頓時手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓斥了。”想到這，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊唸唸有詞：“手錶，手錶，快顯靈。”“天靈靈，地靈靈，我的手錶快現形。”我把姨家翻了個底朝天，人問了個遍，可還是沒發現表的`影子。“慧慧呀慧慧，你這粗心鬼，捱罵是鐵定了。”我抱怨着自己，不禁打了個冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經過講給媽媽聽，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來:”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎麼把手錶該弄丟呢?你怎麼沒把自己丟了啊？”……
唉！我一定要改掉這個丟三拉四的壞習慣。
丟三落四的我作文 篇23
我有一個壞毛病，那就是丟三落四，平時我總是忘拿東西，從小到大，這個壞毛病害我受了很多苦。
有一次，爸爸帶我去吃飯，吃完飯我就把眼鏡落在了飯館裏，再回去找，也沒找到，爸爸只好有重新帶我配了一副眼鏡。還有一次，我晚上把第二天上課要用的書都準備好，放在書桌上，可是第二天早晨，我背起書包就走，上課時我才發現自己忘帶書了……這樣的事情多了，大家就給我起了個外號“忘記大王”。
我不想讓大家叫我這麼難聽的名字，於是就想改掉這個壞毛病。我去請教我們班的.同學，他是一個做事情井井有條，非常有效率的男生。聽了我的苦惱，他説：“我以前也像你一樣，總是愛丟三落四，忘帶東西，後來我聽爸爸的，把第二天要用的東西都寫在紙上，貼在牀頭、書桌上，第二天起牀後按照紙條上的東西準備，就不會再落下什麼了。”聽了他的話，我回家也按這個方法做起來，每天都這樣，大概過了一個月，我發現自己再也沒有忘記帶東西，而且做事情也變得有條理起來，我終於把丟三落四的壞毛病改掉了！
從那以後，大家再也沒有叫我“忘記大王”這個外號了，反而還向我學習呢！
丟三落四的我作文 篇24
我是一個快樂活潑的小男孩，我愛玩，我愛笑，也愛閲讀。可是，我有一個大缺點，那就是丟三落四。
記得發生在上個星期二，交作業的時間到了，我發現口算本不見了，趕緊把書包翻了個底朝天，還是沒見到口算本的蹤影，我急了，看到數學組長一步步向我走來，頓時心涼了。我想這次的作業交不成了。突然，我在桌肚裏碰到了一本書，一看，咦，這不就是我的口算本嗎？原來，是我昨天寫完了口算本，放在了學校裏。
還記得有一次，我上完藝選課很多，回到教室，發現畫水粉畫用的小水桶不見了。我又回到了上藝選課的班級，問美術老師有沒有看到一個小水桶，老師説沒看到。我心想：完了，小水桶丟了！回到家，又該挨媽媽批了。果然，回到家，媽媽看我只帶回來水粉筆和顏料，卻看不見小水桶，耳邊立刻傳來了媽媽老虎般的'聲音:“什麼？丟了！你這是第幾次丟了！我一次次原諒你，可你卻一直弄丟小水桶，你要是在弄丟了，就別上了！”我聽了，很害怕，怕媽媽真的不讓我上了。我還想了個辦法，如果怕忘記某事，就可以記在本子上，多看就記住了。這樣我的小水桶就再也沒丟過了。
現在的我終於摘下了丟三落四桂冠，將它扔進了大西洋之中。
丟三落四的我作文 篇25
她有一直藍色點點的小貓，可在她半醒半夢中時，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己製作尋貓海報，貼滿城市的角落，還偷偷地在曾經的他的信箱裏塞了一張。只是，她心愛的小貓仍舊沒有回來，它遺失了。
心愛的貓遺失了，於是她感到沮喪，彷彿時間都抹上了一層灰白，她想逃離這個城市，卻無處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的靈魂，然後緊緊地擁抱它。沒有小貓的日子，她更加孤獨，更加寂寞，更加害怕，世界那麼模糊，她的.眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一隻心愛的小貓，還有她的愛情，她的玫瑰，她的幸福。
閉上眼睛，我看到她在通道錯綜複雜的迷宮裏，她的貓離她不遠，她與它隔着一層厚厚的灰白色的牆，聽不到彼此的呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶着淚水呼喚她的小貓，那隻理解她並早以習慣她的悲哀的小貓。
終於，大雨過後，枯萎的玫瑰冒出新芽。終於，她在半夢半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來了嗎？
丟三落四的我作文 篇26
在老師和同學的眼裏,我是一個優秀的學生。但是我卻有一個最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上國小一年級的時候，我丟三落四的毛病就顯露出來了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。儘管媽媽每天早上上學前都會一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經常犯這樣的毛病。
隨着年齡的增長，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時有發生。就在前不久，開學時媽媽給我買的新文具又不知道放到哪裏去了，媽媽叫我仔細想一想到底放在哪裏，我想破了頭都想不起來放在哪兒了。沒辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家裏搞衞生的時候，竟然發現那套文具正在茶几底下靜靜地躺着呢。
這件事沒發生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊部的'老師剛給了我一個大隊部值周幹部的袖章，可是我中午放學回到家後，袖章就無影無蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎着自行車帶着我沿着回家的路線一路尋找，一直找到學校都沒有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒有找到。看着媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我心裏愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什麼時候才能改掉啊！
丟三落四的我作文 篇27
我叫張昕奕，今年13歲了，我有一個缺點，那就是丟三落四，因為這個毛病，我已經被老師批評好幾次了。
有一次，老師讓我去倉庫拿跳繩。在走之前我還數好了是60個跳繩呢，可是不小心掉下了幾條，我看見了，我想：等回來再撿吧，於是我就跑到了老師那裏把跳繩給老師了。可是我忘了回去去哪幾條跳繩了。於是等老師發現有幾個同學沒有跳繩時，我才想起來我忘了去去跳繩。於是我飛快的跑回去拿剩下的幾條跳繩，等我跑到了，就下課了。還被老師罵了一頓，那心裏真不是個滋味。
還有一次，老師讓我到他的辦公室裏去拿水杯。我馬上衝出教室，我下樓時候見着了有兩個小孩在打牌，我看了一會就若無其事的上樓去了，完全忘了老師讓我拿水杯的事。我一上樓，老師就問：“我的水杯呢？”我一拍腦袋，馬上衝出教室，以每秒5米的速度衝進老師的辦公室。雖然把水拿回來了，但還是愛了老師的'一頓臭罵。
後來，爸爸發現了我這個缺點，他把我叫到了我的卧室裏，語重心長的給我講起了大道理。從那以後，我就再也不丟三落四了。
我要改正我這些缺點，將來做一個對國家有用的人。
丟三落四的我作文 篇28
我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎麼在這兒？”聽，那是誰的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個學習還好的女孩兒，長得一般，可是有一大毛病：丟三落四。這都怪我平時用完東西就隨手一放，第二天要用時就急的滿頭大汗。經常被媽媽罵，但是我也不是故意的啊！
你還真別説，我這毛病給我可帶來了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的在電話裏邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒有找到，我急的汗大冒，這時同學打電話催促我快點，我以便應付一邊找，找的差點把我家都變成垃圾場了，終於功夫不負有心人，在一個大箱子裏找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時，朋友就立馬審問我：“幹嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的.笑了笑。朋友氣的差點跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我帶來的麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現在我已經開始努力改正了，我相信只要我堅持不懈，我這個頑固的毛病就會改掉吧！
丟三落四的我作文 篇29
今天下午我們學校因為清明節放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業以後我一定要玩個夠！
放學了，我高興地站在隊伍中等着放學，但是心裏總是覺得自己忘記拿什麼東西了，身上輕飄飄的。當我無意中看見了同學腿上的小書包時，我才發現自己的小書包不見了！
開始我還以為我的小書包被同學拿走了，可到後來路隊走到教室門口時，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業可全都放在書包裏面呀！”話音剛落，身邊的幾個同學笑得前仰後合。過了一會兒我想沒事的，解散以後去學校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個能幹的同學在打掃衞生，萬一我進去。“哎呀，別管那麼多了，跑快點進去把書包拿走不就完了，怕什麼呀！”我自言自語道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢的速度衝進去，抓起書包就往外跑，恰巧那時打掃衞生的'同學打掃完了，準備放學，於是我急中生智混進了他們的隊伍中，讓他們以為我也是打掃衞生的一員。果然我沒被查出破綻，心裏想終於又躲過一劫！
以後我一定要改掉丟三落四這個壞毛病，雖然這次沒被發現，但如果帶了書包的話，就不會這麼多此一舉了。
丟三落四的我作文 篇30
我是一個丟三落四的人。在學校裏經常向我的同桌借東西，所以我們班的“丟借族”也少不了我一個，而且，我還是“丟借族”裏最大的族長呢。我幾乎每天都要向我的同桌借東西。
記得有一次，我高高興興地來到了學校，早讀剛剛上完，老師突然説下節課要講評新黑馬閲讀，而且要自己修改。“什麼？又要自己修改閲讀！糟糕！我的'紅筆又沒有帶呀！又要向我同桌發求救信號了！”，我心裏咕嚕着。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴” …… 一陣陣清脆又明亮的上課鈴聲又響了起來，我懷着忐忑不安的心情走進了教室，坐在座位上，把新黑馬閲讀從抽屜裏取了出來，只見我的同桌連書都沒有帶。我大喜過望，就對同桌説：“我們互相幫助吧！我借書給你看，你借我紅筆用。”她聽了，欣然地答應了。於是我們就一起看，一起改。我們順利地通過了這節課，而且很開心。也讓我明白了，同學之間就應該互相幫助，我想如果下次我們再遇到這樣的問題，我們還會這樣做的，不過我希望不會有下次。
啊！我真不愧是五（三）班的“丟借族”裏的族長啊！我希望自己以後不要丟三落四了。我不要再當“丟借族”的成員了，我不要啊！那一點也不好！
丟三落四的我作文 篇31
我有一個愛落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語課忘帶英語書，到學校忘帶作業……這個毛病給我帶來了無盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫完作業回家，星期五的早晨，我檢查書包時，發現我的'筆盒沒有乖乖地躺在我的書包裏，我仔細回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學借的筆。
中午放學，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來，可是當我高高興興地去多多超市買糖的時候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發現筆盒又不見了。當時的心情真是無法用語言表達，我對自己徹底“無語”了，感覺已經處於崩潰的邊緣。
終於盼到下午放學了，我衝出學校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老闆把我的筆盒丟掉，但幸運的是老闆並沒有給我丟掉，見到筆盒的那一刻，彷彿見到了久別重逢的“故人”，我把筆盒仔細地放到了書包裏，生怕再不小心，它又“飛”了。
關於我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個星期要發生幾次，我都快成“糊塗蟲”的代名詞了。
丟三落四的我作文 篇32
我有一個壞習慣，那就是丟三落四。這個壞習慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰勝了它。
三年級時，我完成作業的速度總是很快。可是卻因為丟三落四這個壞習慣，使得我常常把作業落在家裏。而老師規定，忘帶作業等同於沒完成作業。
平時，我做完作業就把作業放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。
每當媽媽提醒我：“作業收拾了嗎？”我總是不以為然地説：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎麼樣？可想而知，被老師認做沒完成作業，留下來補做。
為了改掉我的這個毛病，我採用了一種方法：每當媽媽問我作業時？我不再像以前那樣説媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包裏的作業本，對照作業要求一一核對。一次又一次，我慢慢養成了細心的好習慣。功夫不負有心人，我終於改掉了丟三落四的壞習慣。
媽媽語重心長地對我説：“改掉壞習慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎麼行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習慣，要靠自己的'努力，不要老是依賴別人。
現在，我真想自豪地對大家説：“我終於改掉丟三落四的壞習慣啦！”
丟三落四的我作文 篇33
相信同學們都不知道，我是一個丟三落四的女孩。為什麼説我忘東忘西呢？請聽我一一道來。
記得在暑假的時候，媽媽帶我去一家拉麪店吃拉麪。那麪條很Q，很有彈性，一會兒功夫我的碗就見底了。過了好一陣子，媽媽才叫服務員來買單。當起身準備離開前媽媽還特地問我：小外套拿了沒？我點點頭，因為那時我正把外套拿在手中呢。走着走着，忽然，颳起了一陣怪風，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎麼了我東找西找，手裏的外套卻不見蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓了一頓。
第二件事是發生在開學沒多久的時候，那天剛好是教師節，我們要提早回家。媽媽來接我時，還一直問我：作業帶齊了沒有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準備寫數學作業，卻發現數學天天練不見了，我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學校。到了學校門口，我還被一個門衞叔叔嘲笑説：急着走，作業都忘了拿
唉，日後我一定要確實確認不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的`毛病！
丟三落四的我作文 篇34
我叫張一朗，今年8歲了，是中山國小一名三年級的國小生，雖然我平時的學習還是不錯的，但我有一個最大的毛病那就是——總是丟三落四的。
記得有一次，媽媽給我買了一個漂亮的零錢包，讓我裝平時的零用錢，可是就在上個星期一，我的小錢包就突然不見了，事情是這樣發生的，我帶着爸爸給我的兩百塊錢春遊費，準備拿到學校交給老師，我記得明明將我小錢包放進了書包，並從書包裏拿出了紅領巾帶在胸前，可是就在那個下午，我的'小錢包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個小糊塗盡然不知道是什麼時候丟的。你們説我是不是個小迷糊呢？
像這樣的情況還發生過許多次，記得還有一次，回到家以後我才發現我的右手空了，原來是我的便當盒不知道掉在哪裏了，爸爸帶着我回到學校門口的小賣部，遠遠的我就看見冰櫃上有個熟悉身影在向我招手，彷彿在笑着對我説小主人，你終於想起我來了，拾到便當盒回到家裏，爸爸媽媽狠狠地批評了我，那時我真是苦笑不得呀。
丟三落四的毛病實在是很可惡，如果不及時的改正就一定會影響到我今後的學習和生活，請老師和同學們監督我，幫助我改掉這個壞毛病，管理好自己的物品，做一個計劃，有收拾的人。
丟三落四的我作文 篇35
每個人都有自己毛病、特點，而我卻有一個丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的。”頭也不會地走了。
回到家，我總覺得少了點東西，猛地往包裏一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒拿回來。”結果媽媽教育了我一下，就當原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了。回家後，媽媽再次原諒了我，並且又給我買了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時，游泳教練對我説：“快點洗，我開車送你回家。”我快速洗完澡，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點，教練正等我呢，萬一他等急了怎麼辦。”我快速走出更衣室，也沒檢查一下自己的東西是否帶全。拎着個包就向教練的車飛奔過去。上了教練的車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路説説笑笑，一會兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎麼又不見了。我説怎麼可能，媽媽在一旁笑着説，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的'錢呀。我竟然一個錯誤連續犯了三次，真是不可思議呀！
現在我還小，要及時改掉這個壞毛病。萬一長大以後還是這樣丟三落四的話，如果作了會計，少了小數點，或都多加一個零，都會造成很大的麻煩。更別提當什麼宇航員，飛行員了。所以從現在開始，我要細心做事，認真做事，改掉這個壞毛病。
丟三落四的我作文 篇36
有一個壞毛病，就是喜歡丟三落四的.。
記得有一次，在家裏玩，後來一看鐘上學快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學去了，時間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿着到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等着媽媽下來。媽媽終於下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽説：“坐好了嗎？走啦！”
到了學校，媽媽説：“下車吧！進去吧！”我説：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽説”“我本以為你拿了呀！”媽媽説：“糟了！你先去教室裏，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。
記得還有一次，去賀老師家補課，到賀老師家大門時，我發現書沒帶。我跟媽媽説：“我們回去拿吧！”“不行，你先進去，我拿書去，不然老師會生氣的。媽媽説”我只好進去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會兒，媽媽來了説：“我叫你進去，你怎麼還在這兒站着呢?”我説：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽説：“這下可以進去了吧！”“不行，你下午接早一點可以嗎？我説”可以，進去吧！
我也非常想把這個壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的我作文 篇37
藝術節即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術節那天，我一想到要上台表演了，就激動不已，於是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢着路邊的小石子，忽然，我發現我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家裏，換上小白鞋，並仔細看了看家裏還有沒有自己落下的東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的`東西。看來，這次應該不會再落下東西了。我迅速關好門下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上台表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。於是，我以百米衝刺的速度再一次回到家裏。從卧室裏拿了徽章，可戴徽章要雙手，於是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出卧室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。
不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕鬆。總覺得哪裏不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎麼沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經到校門口了。對呀，我手裏的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你説説我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速衝向學校。一看時間，呀！遲到啦。
唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。
丟三落四的我作文 篇38
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什麼東西忘記帶了。
這個壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎麼不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個，就是落下那個。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話裏嘮叨了好久，説了我一大通關於天天丟東西的話，他還説我怎麼不把自己丟了。當他拿回來時，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的.時候我才發現。但是我一點也不着急，因為今天沒有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進來説：“今天語文老師去看病，這節課和明天的體育課對調。”完了！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈後非常渴。我習慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西，所以我有了一個外號：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個壞毛病什麼時候才能改過來呀！
丟三落四的我作文 篇39
我經常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業本也找不到了，爸爸媽媽經常因為這個問題而教訓我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓最深刻的一次是爸爸給我買了一隻我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團團轉，不知怎麼辦才好。正當我傷心時，看到同桌的文具盒裏面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
於是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的'嗎？”同桌不緊不慢地説：“當然，這是我媽媽給我買的，再説，這上面又沒有你的名字。”聽了他的一番話，我覺得有道理，就沒再打擾他，但我心裏仍然想着：我的筆到底哪裏去了？沒了他，我就改不了錯字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然後，我又問遍了班裏的所有同學，依然一無所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來，眼淚在眼眶裏不停地打轉，心想：這次回家爸爸一定會嚴厲地批評我的。
放學後，我提心吊膽地如實告訴了爸爸，而爸爸並沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內疚地低下了頭，但爸爸安慰我説：“寶貝，以後自己長點心吧！”
通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個詞從我的字典裏永遠消失。
丟三落四的我作文 篇40
每個人都有自己的特點，我也不例外，然而我最大的特點就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個外號，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個毛病可給沒少給我添麻煩，記得就在開學沒兩天的時候，我這個“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開始上數學課的時候，小温同學在進行課前準備的組織：“拿出數學書，前天作業。”我立刻向書包裏掏數學書，我先把家庭作業拿了出來，天哪！我發現一個嚴重的問題：數學書不見了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書包“唰”的一下從桌兜裏抽了出來，開始一本一本的翻書：“語文書、英語書、《海底兩萬裏》”我在嘴裏慢慢唸叨着。可是我把書包翻了個底朝天都沒見數學書的蹤影，當時我急的眼睛差點滴出淚花，心裏“撲通撲通”的跳着，臉和耳朵紅紅的跟蘋果沒什麼兩樣，心想：哎！早知道早上出門時再檢查一遍書包了。
我慢慢開始回憶起來，原來昨天我寫作業的時候用了數學書，結果忘了裝進去了，哎！我這個丟三落四的.毛病真誤事。此時此刻懊悔也沒有用了，沒帶依舊是沒帶，我也不能變出一本數學書來啊！於是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過了這一節讓我懊惱不堪又忐忑的數學課。
這就是我，一個丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以後我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我！
丟三落四的我作文 篇41
我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉着我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊説笑。突然，她問我：你們學校中午不用吃飯麼？”説完，她把身前烏黑的'長辮子甩到了後面，疑惑地看着我的雙手。我順着他的目光看向自己的雙手，結果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印着花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又説：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打着車站的站牌，可這也無濟於事，因為車子已經開出去五米多遠了。我現在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。於是我決定自己解決這件事然後回家。
我在腦子裏過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊唸叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。
由於天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，説不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初啊！
而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領箱裏。
丟三落四的我作文 篇42
我是個馬大哈，丟三落四的事從來都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘症”，見啥忘啥。爸爸媽媽經常對我説：“你為什麼不把人忘在學校裏呢？”這可不，這會兒，我把美術袋子都不知道弄哪去了。
上個星期三。上完美術課，我讓熊潮煒幫我拎着書包和美術袋子，她順從的答應了。於是我跑到了校史室裏去拿鈸。打完了鈸，我也沒在意那個美術袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開運動會，所以我也沒有發現。直到今天早上，我把書包整理好，突然發現美術袋子不見了，我十萬火急地尋找，結果還是白忙一場，沒辦法，只好去學校再説。還沒有跨進教室門，我就大喊：“誰看見我的美術袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計的採取措施。我問周老師，她不知道，問胡老師，她又説沒人見到給她。找講台櫃，沒有，怎麼辦？對了，我靈光一閃，心裏亮了一盞燈泡。我向大隊部奔去，哎！太可惜了，大隊部的.門還關着。我垂頭喪氣的回到教室裏，去問熊潮煒，一旁的蔡依鴻説：“去大隊部看看。”我只好在去一次。失物招領表上沒有，我正準備回去，意外發現一個紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個丟三落四的毛病。
丟三落四的我作文 篇43
我是個活潑可愛的女孩，白白的皮膚，修長的腿，還有一雙炯炯有神的小眼睛。
我有一個缺點，那就是丟三落四。
有一天，我回到家，剛做完第一項作業，正準備接着做功課，卻發現助手橡皮不見了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問媽媽：“你看到我的橡皮了嗎？”
“沒有啊！”媽媽一臉無奈地看着我説：“你是不是又找不到了呀？”
我又去找爸爸問同樣的問題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。
橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時，聽到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來剛才橡皮一直在我手心裏啊！我也被自己這個小馬大哈逗樂了，真是遠在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書桌前，準備訂正練習本上的錯題。“咦，練習本呢？我這是怎麼了？”我自言自語道。我開始仔細地回憶，可是無論我怎麼左思右想，都想不起來自己放哪裏了。瞧我這記性，真是比上了年紀的外婆還差。
這回，我不好意思再去問爸爸媽媽了，於是，想了想，還是先預習吧。我拿出語文書，練習本居然被我夾在了語文書裏！
此時此刻我的心情好複雜，既有失而復得的喜悦，也有對自己丟三落四的'埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了。”
這就是我，一個丟三落四的我，不過我相信自己會慢慢改掉這個壞習慣，做一個有條理的人。
丟三落四的我作文 篇44
學會自強自立，打造一個傲然挺立的自己。試着學會自己去解決一些事情。
以前我什麼事情都有一個依賴父母的習慣，自己丟了東西，也要父母幫着找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時候，那時候的我有一個丟三落四的陋習，回到家中，因為沒有作業的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發現自己的課本不見了！我外表裝得很着急，內心只有些小着急，但父母的擔心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎麼找都沒有找着。見我沒有找，只是看着他們找，就納悶。我説：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什麼玩累了，腳疼啦。
結果大家把家翻了個底朝天也沒有看到，媽媽説：“你會不會放包裏了？”説着拿起我的書包，我立刻阻止，因為媽媽拿書總是把書包倒出來的.。
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包裏，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發現最底下有一個厚厚的東西，“我發現你們好像還有東西。”媽媽説道。我小心翼翼地把東西捧出來，發現就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的我作文 篇45
説起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會兒卻把它丟在了腦後，直到東西不見了，才想起來忘記把這個放進去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫裏還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒去姥姥家了，不知道姥姥怎麼樣了，媽媽在 裏怎麼也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎着很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發上，媽媽終於找到鑰匙了，她先把大的包放在裏面，隨後把摩托車推了出來，我光顧着看弟弟把箱包給忘得一乾二淨了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，裏面還有很多作業呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎麼跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這裏也不好找，等會又要跟媽媽去搗亂。我説行，我把弟弟 ；回家，到了家裏，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔心又害怕，擔心找不到作業我要怎麼辦，害怕找不了媽媽肯定不會輕易放過我的.，手裏緊捏着衣服，差點都快捏破了，我打電話，媽媽説找到了，我心裏一塊石頭總算放了下來。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個壞毛病嘍，要不然，以後再丟了東西可後悔不不及了。
丟三落四的我作文 篇46
今天下午，我在大馬路上興高采烈地走着。因為今天要去上本學期書法班的第一節課，休息了一個假期，有種久違的感覺，你説我能不高興嗎？我抑制不住內心的喜悦，腳下好像生了風，走得快而有勁，把送我的爸爸遠遠地甩在了後面。
到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節課老師要求我們獨立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩。我不禁洋洋得意：這首詩我曾經背過，可以説是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個學期的.開始，一條起跑線的起點，我何不要求自己完美呢？於是我鎮定情緒，慎重下筆。可寫着寫着，我忽然覺得有些不對，但一時半會愣是找不到錯誤發源地。我反覆呤誦已寫好的詩行，啊，原來是第四句“落花時節又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心裏像塞了一團亂麻：一着滾瓜爛熟的詩歌怎麼會寫錯呢？一首如此優美的詩的韻味給我活生生破壞了，真是對不起那位流芳千古的著名大詩聖---杜甫老人家呀！原本想在新學期的開始有一個良好的開始，因為好的開始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無可奈何之下，我只好在最後面補上一個“落”字。
起點沒有成功，雖然是得反省又反省，但以後的路還很長，一定要更努力，走得更穩，更認真，成功才能降臨在身上。
丟三落四的我作文 篇47
媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。
有一天，放學鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包裏，匆忙擠進回家的隊伍。回到家裏，拿出筆和作業本，正準備寫作業，忽然想起語文書還落（là）在學校裏。我沒來得及把筆放下，就急衝衝地一直從家裏跑到學校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。衝到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜裏東翻西找。呵呵！我終於在角落裏找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家裏趕，想把剛才浪費的.時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什麼，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上採杜鵑花，我採了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更豔的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它採到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這裏。我馬不停蹄地跑過去，興奮地採摘。當我抱着一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才捨不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那裏轉了半天，一無所獲，只好空着手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的點心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四的我作文 篇48
我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。
“媽，趕緊帶我去你學校門崗一趟！”姐姐急匆匆地説着。她呀，準是又忘什麼東西啦。
“咋啦，天這麼黑，去那幹什麼呀？”媽媽疑惑地問着。
“我的作業忘在了學校門崗的桌子上了。”姐姐着急地回答。
果然不出所料，她確實又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的.忘性有多大。
媽媽有些不耐煩的説：“你怎麼又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”
唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數輔導班。在媽媽的數次催促下，終於下樓了。
我在專心寫作業時，一陣急促的敲門衝進我的耳神經。原來是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘着粗氣，説：“快，給你姐找找奧數兜，她忘拿了！”
什麼，我真不敢相信自己的耳朵，她竟然又忘拿奧數兜啦，就連三歲的小孩都知道上學要拿書包，給我一百個範例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘症。
好大一會兒，才找到了她的奧數兜，媽媽急忙給姐姐送去。
我拖拖拉拉的姐姐呀，你什麼時候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？
丟三落四的我作文 篇49
在別人的眼裏，我是一個勤快、成績優秀，從不懶散的好學生，可在這背後，我有時也是個丟三落四的人。
暑假快結束的'時候，我帶着資料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔後，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進書包，總以為已經把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”
回家發現封面上有個小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結果怎麼也找不着u盤，我堅信我把u盤帶回來了的。後來做好u盤徹底失蹤的思想準備，把文檔上傳到qq移動硬盤，又一次來到打印店，店員一見我就説：“你昨天把u盤忘這裏了！”他將u盤還給了我。看着失而復得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！
最近因為感冒咳嗽，每天都在吃藥，白天還帶藥到學校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學後帶回家。但有一天，我總以為已經把藥帶回來了，結果晚飯後媽媽問起我才意識到自己似乎沒帶藥回來，仔細翻翻書包，還真沒有，只好大晚上去學校取藥。
我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時忘記帶手機更是常有的事。
真丟臉！這樣的丟三落四，已經成為我的另一面，我可不希望自己經常擁有它。
丟三落四的我作文 篇50
“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫完作業，看着亂七八糟的桌面就是不願意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上牀睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包裏，直接背上書包上學去了。我幾乎每天都是這樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
後來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學。一個月過去了，我終於做到了。
但是有一天，老師佈置的作業太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的'那一刻，我迷迷糊糊的就上牀睡着了。早上起來已經七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學校跑，結果在學校發現忘記帶語文書、數學書、英語書……忘帶的，都是必帶的書。老師批評了我，可慘了。
經過這一次的教訓，我再也不敢丟三落四了，幾個月以後，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四的我作文 篇51
太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩裏爬出來，迷迷糊糊地去上學了。
第一節下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業，否則紙條上見到你的名字。”
“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地説道，便開始找語文作業，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真着急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒黴了，我都不敢往下想了。
過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的腿像拴了千斤重的`大石頭，難以走動，過了好一會兒，才來到老師面前，結結巴巴地説：“老師，我把作業……丟……在家裏了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學生，真給我丟臉，用丟在家裏來做沒寫作業的藉口！”
我真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！我對老師説：“我真的寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的電話：“常慶豐寫作業了嗎？”媽媽説：“他寫了，我已經給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師説：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”
老師對我説：“我誤會了你，希望你以後不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。
從那以後，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。
丟三落四的我作文 篇52
我是一個丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經常因為我給班級扣分。
有時候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風琴；美術課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業課必備的東西，上課時就只好呆着，多丟人呀。
在，放學時老師留的作業老是忘了抄，回到家不知寫什麼，只好打電話問同學，為這沒少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。
最讓我為難的事終於發生了。那一次我去洗澡，發現沒帶洗髮水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衞生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的。 怎麼辦？我看了看周圍的`人，一個都不認識，也不好意思向人家要點。正在這時我看見牆上釘了一個板子，上面寫着：毛巾3元，洗髮水1元……，我想正好這裏有 賣洗髮水的，我連忙擦乾身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗髮水又回去接着洗。通過這件事，使我吸取了教訓，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應該自 己料理，總讓別人提醒養成不負責任的習慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎麼得了。現在你們已經找不到那個丟三落四的我了。
丟三落四的我作文 篇53
每當我寫玩作業，收拾書包時，就會想到那一天，由於我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓使我終身難忘。
那天早讀，老師問我：“張茜，你的作業怎麼又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎麼又忘帶本子了，這下逃不過了，要捱罵了。果然不出所料，由於我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認定我沒寫完作業，可我的作業的確寫完了。無論我怎麼説，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也説不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習慣呢？
由於我家離校很近，就挨着學校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴裏還不停地自言自語地説：“老天保佑，讓我能找到本子。”
進了家門媽媽對我説：“你怎麼回來了？你不是在上學嗎？”我説：“我的本子丟了，所以回家找找。”説完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會説我是一個愛撒謊的孩子，同學們會説我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。
我無精打采的走向媽媽的房間裏去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地説：“本子沒找到。”媽媽説：“肯定在你的書包裏。”拉起我就往教室走去，我的'心就像壓了一塊大石頭，我多麼不情願走進教室啊！假如在書包裏再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以後我怎麼面對老師和同學們啊！我低垂着頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終於，我找到了本子，心裏的石頭一下落了地。
這個教訓，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。
丟三落四的我作文 篇54
這一次，我嚐到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷着愉快的心情，輕輕鬆鬆的從奶奶家往我家裏走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對我説：“你是不是有什麼東西沒有拿。”我下意識的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機沒有拿，我立刻以離弦之箭般的速度衝到了奶奶家，到了奶奶家門口才發現我的媽媽沒給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在牀上找到了我的手機又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽説，你怎麼不拿揹包啊？來給你鑰匙！我頓時暈倒了，還要跑一趟我好苦。可是我啞巴吃黃連，有苦説不出來，我能找誰傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問我怎麼又回來了，你的奶奶都出去了？我不好意思説，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的揹包，來到等我的媽媽面前。媽媽對我説，還我鑰匙。我摸摸褲兜對媽媽尷尬的説又忘了，奶奶已經出門了，怎麼辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點回來。過了一會兒，奶奶才回來，我焦急地對奶奶説 ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖着疲憊的'身軀走向奶奶家，我又來到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問我，你怎麼又回來了？我羞愧的真想找個洞鑽進去，這是我第三次來到奶奶家，我覺得自己都快要崩潰了，回到家，我幾乎站不穩了。
這就是一個丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有着這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因為今天他可讓我嚐盡了苦頭。
丟三落四的我作文 篇55
咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個，不知道放在哪兒了。那，語文書呢？可能在桌子上吧，啊？不在嗎？……唉！這就是我，一個丟三落四的我。
“媽媽！媽媽！你見到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，國中報名要用！”媽媽撓着頭：“我是不動你的東西，沒見到。上次你不是放進書包裏了嗎？”對啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開書包，緊張的'搜索着，嗯~沒有！“怎麼辦？怎麼辦？”我坐在桌子邊一隻手撐着頭問自己。我撅着嘴對自己説道：“看，傻了吧，叫你當時不看管好，老師都説了這是貴重的東西，一回家就要交給家長好好保存，你偏不聽，找不着了吧，唉！”可是，光自我反思也沒有用呀，東西又不會自己出現在眼前，於是我起來準備尋找。媽媽對我丟東西已經恨之入骨，所以出去散步了。
我便走到客廳，準備一個屋、一個屋的仔細排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒有。電視櫃上？沒有。沙發上？沒有。哎？會不會在沙發底下？我問自己。我找出羽毛球拍，在沙發底下掃來掃去，可是，地下乾乾淨淨，就連一根頭髮也沒有！嗯。我什麼也沒找到。緊接着，爸爸媽媽的卧室、餐廳、陽台，我一個也不放過，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋裏，你一定知道結果吧，什麼也沒找到！這時，我在書櫃裏發現了一個紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無心插柳柳成蔭吶！
媽媽回來了，一見滿屋狼藉，便叫我出來，嘿，這是我剛才尋找時弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會記住教訓保管好自己的東西，再也不弄丟了！
丟三落四的我作文 篇56
“洋洋，你又忘記關燈了！”“兒子，又忘記穿上衣服看書了！”……平日裏，爸爸是一個辦事很認真很細心的人。他總是提醒我不要丟三落四。然而，前些天發生的事情，讓我改變了對爸爸的看法，原來爸爸也是要犯粗心的毛病的。
過年的那一天，我和爸爸準備去大唐給姨夫家送年貨。我們來到車庫。爸爸從裏面把各種年貨拿了出來，裝到車上，然後對我説：“我們先到奶奶家把雞關進籠子裏，接着去大唐吧！”我説：“好的。”於是，我們來到奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙打開了奶奶家的車庫門，把雞關進籠子裏。可是，當我們正準備開車去大唐的時候，爸爸突然想起要給大姨的`魚放在自家車庫門口，忘放到車上了！這魚可是要被人偷走的呀！怎麼辦呢？我們只好返回車庫拿魚。幸好，魚還在。我長長地舒了一口氣。“這下終於可以去大唐了。”我心裏暗暗地想。但是，出乎意料的事情又發生了。爸爸剛要踩下油門，只見他一愣，隨之笑嘻嘻地説：“不對，奶奶家的車庫鑰匙呢？難道我把它插在門上忘拔了！”“什麼？鑰匙插着？那車庫裏的東西不就危險了？”我驚訝地問。爸爸笑着摸了摸我的腦袋，車子又向奶奶家駛去。我真是要暈了，腦子都要爆炸了。原來鑰匙真的好好地插在門上。等爸爸拔下鑰匙後，為了預防萬一，我特意再問了他兩遍，還有沒有東西忘了。爸爸又朝我笑了笑，説：“可以了。”我也笑着對他説：“你可真丟三落四啊！”我們終於出發去大唐了。
你見過這樣丟三落四的爸爸嗎？爸爸以前可不是這樣的。我猜，這些天爸爸可能要操心的事情太多，有些忙不過來了。我可要做個聽話的孩子，讓爸爸不要為我操心。
丟三落四的我作文 篇57
在眾多小朋友喜歡的動畫片中，有這樣一個人物——沒頭腦。他是一個丟三落四的小男孩，每天都會掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個綽號——“沒頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣東西掉了，就是那樣東西找不到着了，弄得全家人圍着我團團轉。
今年一放寒假，我就把草稿寫好了，準備給媽媽“審閲”。可媽媽準備“審閲”時，我卻翻來覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼着：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。
“我沒動過”。
媽媽幫我一起在“垃圾堆”裏找，可終究找不到。我只好重寫一篇。唉，昨天的功夫全白費了。我暗下決心一定把書桌收好。
寫好，我就開始動手收書桌了。我先把書從“垃圾”裏揀出來。看它們個個穿着皺巴巴的衣服，我都有點臉紅了，趕緊用手撫平，然後按不同類別分好，把它們整齊地擺放在書架上，這樣找起書來就一目瞭然了。“垃圾堆”裏的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然後又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業要用的本子、書、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋裏，多餘的'筆和橡皮整理在一個盒子裏，並把它放在抽屜裏。最後，處理掉沒有用的廢紙和垃圾把書桌擦乾淨。看着乾乾淨淨的書桌，我不禁笑了：這下我不怕找不着了。
現在。每當我要拿東西時，都能從相應的地方拿出來，用完後，再放回去。我終於戰勝了丟三落四的壞毛病了！
丟三落四的我作文 篇58
當我一看見別人身穿黑色牛仔棉襖時，就禁不住走上去，看看是不是自己丟的那一件。失望之後，我的心就一陣痛楚。
記得那天下午，風和日麗，正上體育課的我們，一陣劇烈的活動後，各個滿頭大汗。同學們紛紛脱了外衣，放在了花壇邊上。我摸了摸自己汗津津的脖子，也脱下了外衣――一件黑色的牛仔棉襖放在了一塊乾淨的石板上。上完體育課，我和幾個同學邊走邊聊天，談到興頭上，早已把那件棉襖忘得一乾二淨了。上最後一節自然課時感到有些涼意，這才想起我的衣服沒有帶回來。
我焦急地度過了一堂課。終於等到下課鈴響，我飛一般衝向花壇。一到那兒，傻眼了，花壇邊上空空的，哪有什麼棉襖呀！我急了，一抹汗，跑上前問了幾個值日生，都説沒有看見。我又跑到學校廣播室，透過玻璃往裏看，又沒有。我帶着一頭汗，又上了樓，找了一個班又一個班，問了一個同學又一個同學，結果一無所獲。我心急如焚，一想到那是我求了媽媽半天，才得到的心愛的黑牛仔外套。此時的.我心情沉重極了。我又繼續找了幾個班，在沒有任何希望情形下，終於忍不住哭了起來，淚水順着我紅撲撲的臉頰，滾到了下巴上。
靜校鈴響了，太陽下山了，風呼呼地吹着。我只穿了件毛衣，剛才的熱乎勁早沒了。只感到十分寒冷，我只好一步一步悶悶不樂地走回家。
回到家，媽媽聽説後，責罵我粗心：現在丟三落四，以後怎麼辦？是啊，以前也丟過一些像鉛筆、橡皮之類的小東西，我從不在意，無所謂。可今天不同，是我心愛的棉襖。這給我敲響了警鐘，提醒我今後一定要改掉丟三落四的壞毛病，再不能吃它的苦頭了。
丟三落四的我作文 篇59
晚上，我躺在牀上就睡了，媽媽幫我裝上了書包。
第二天早上，我來到學校，老師拿着一疊試卷，走進了班級：“今天月考。”考卷發下來，我一看，很簡單，我便仔細地做了起來。做着做着，突然，手一抖，哎呀！寫錯了一個字，我習慣地把手伸進筆袋裏拿橡皮，怎麼沒有？找來找去，也不見橡皮的蹤影，只好硬着頭皮向周圍的同學借。不管我怎麼做手勢，因為考試不能出聲，同桌就是不明白，沒辦法，我寫了一張紙條：“借我橡皮。”同桌見了，把橡皮借給了我。可是，很不巧這一幕被老師發現了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學對我説：“老師叫你去辦公室，不知道幹什麼？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心裏好像有十八個水桶打水——七上八下的，好不容易來到辦公室。
老師生氣地對我説：“你在幹什麼？為什麼和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”
“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借。”我低頭顫顫巍巍地説。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得温和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點也不一樣。”我身上像卸下了一座大山一樣，長長地歎了口氣：“我睡得早，書包是媽媽幫我裝的。”老師認真地聽着我的解釋：“怎麼樣，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的.事要自己做。”我看着老師那温柔的臉，頓時烏雲散去，晴空高照。我使勁地點了點頭，滿口答應。回到教室，同桌不懷好意地問我：“你怎麼樣，沒事吧！”我搖了搖頭，笑着説：“沒事。”
這件事給我留下了深刻的印象。從那以後，我再也沒有把文具丟在家裏，“丟三落四”這個詞也在我的生活中永遠消失了。
丟三落四的我作文 篇60
我叫林明曦，已經是四年級，馬上就要轉五年級的學生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時幹出些十分可笑的事來，説出來，你還不一定相信。
記得是三年級的一天早上，隨着叫起牀的鬧鐘聲響起，我不情願地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎嚥地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學了。電梯裏，媽媽用詫異的眼神看着我，驚訝地説：“明曦，你這是怎麼了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭髮沒梳，這是要上那裏去呢？”與我同車上學的鄰居小陳站在一旁，看着我這一“奇特”的打扮，笑得前仰後合，並不斷用手指着我的`身上，比劃着。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎麼回事。看着自己的熊樣，我頓時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鑽下去。
還有一次，那是去年暑假參加學校美術興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現在是暑假了，怎麼還不讓我多睡一會兒！於是我在牀上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡着了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書包裏一裝便走了。到了學校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看着川流不息的汽車，望着漸行漸遠的同學，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口乾舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時連我自己都覺得非常可笑。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家幫我看看，是不是已經改掉許多？
丟三落四的我作文 篇61
我，一個長着長長的黑頭髮，個子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個高高的鼻子，再加上一張能説會道的嘴巴，拼成了一個可愛的女孩子——餘嘉禾。
我可是無人不知，無人不曉，鼎鼎有名的“丟三落四”人。你們一定會奇怪我為什麼會這麼有名呢？不瞞你們説，不是我的行為這麼有名，而是我的習慣太有名了。什麼習慣呢？丟三落四。
好，進入正題。
有一次，我的語文書落在家裏，“怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“誰能告訴我，怎麼辦呀？”我去問最鐵的姐妹——何佳佳。“你可以先跟同桌一起看，然後等胡老師回來，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳説。
“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評我才怪呢？”我着急地説。
“放心吧！不會的。”何佳佳説。這時剛好胡老師回來了，看來，也只好試試這個辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠懇地説：“對不起，胡老師，我不小心把語文書落在家裏了，實在是對不起！”胡老師温柔地摸了摸我的頭，和藹地説：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會批評你的.！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。
僥倖過關，心裏想着要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。
記得還有一次，學校裏舉辦一年一度的美化版比賽。開始比賽了，我才發現忘了帶一件最最重要的工具——美化版。這可怎麼辦呢？我頓時緊張起來，難道要我這樣無趣乏味地眼睜睜地等着時間一分一秒過去嗎？看着其他人忙碌的樣子，心裏別提有多難受了。比賽終於結束了，我的試卷空空如也。第二天開始公佈了，我什麼獎都沒有得到，而且被學校公開批評。回到班上，就看到胡老師那怒火即發在等着我，我又被胡老師狠狠批評了一頓，看到胡老師那生氣而又為我好的臉時，我後悔了，後悔自己的壞習慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
從這件事以後，我就再也沒有丟三落四了，因為我知道，如果再丟三落四的話，吃虧的不是別人，而是我自己。
丟三落四的我作文 篇62
丟三落四這個壞毛病，我一直很難改掉，再加上卷子的數量之多，我忘帶作業之事時有發生。丟三落四，就如一條尾巴跟隨着我，揮之不去，這令我十分煩惱。而昨天和今天，我又收穫了丟三落四那慘痛的後果。
隨着升級考試的逐步壓進，謝老師來教室的次數越來越多，實際上是來檢查我們聽課的狀況及效率。而我又恰恰坐在最後一排，就在老師的`眼皮子底下，因此上課也小心了許多。
昨天上午有一節地理課，這可是我喜愛的學科之一。就如往常一樣，地理老師讓我們對完卷子答案後開始背誦知識點，我照例彎下腰找地理課本，卻驚奇的發現地理書竟然蒸發了！一旁的謝老師慢慢走了過來，我嚇壞了，腦門上佈滿了汗珠，心中有一大塊石頭，壓得我喘不過氣來。我瘋狂的尋找着，翻過書包的任何一個夾層，拉開了所有的文件袋，但，依然毫無蹤跡。我泄了氣，看着謝老師向我走來可悲！老師把沒帶書的人員名單發到了班級羣裏。
這一天我都無精打采，但我下定決心一定要杜絕丟三落四。但我絕沒想到，這樣的歷史會在今天重演。
恰巧，今天還有一節地理課，但還有一分鐘就要上課時，我掏出了地理書，但隨及呆住了。天啊！我竟然帶了兩本上冊地理書，我就如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，就算去七班借書也為時已晚。我無可奈何，緊張感令汗水濕透了我的衣服。我甚至有些恨自己，恨自己的丟三落四，恨自己的不長記性但此時又有何用？上課過半，謝老師果然來了，我緊張的握着筆聽天由命。最終，我還是被老師發現了，再一次受到了班級羣的通報。
丟三落四真的要不得啊！它所帶來的一個個悲慘後果我仍記憶猶新，終身難忘。我一定要改掉這個壞毛病，尤其是在這個極其重要的階段。看來以後我要把每科的課本認真核對後才能安心上學啊！
丟三落四，我要儘早離開你的束縛，你的結果給予我警醒。唉，丟三落四的後果真悲慘。