艱難的選擇作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的艱難的選擇作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
艱難的選擇作文1
昨天，我們學校進行了《論語》考級。我榮幸的被老師挑選為測試員，負責測試四三班同學的論語背頌。
考級開始了，我們站在樓道上，和四三班需要測試的人面對面的站着，正在測試的時候，我旁邊的測試員高苑問我，説她測試的那個同學快背完了，但不知道是讓她通過，還是不通過。我不假思索地説：“這個不好辦嗎？背得熟，就通過，背得生就不通過。”話音剛落，高苑就接着説：“可她雖然背的`很生，但她是我的好朋友馬雪呀！”馬雪，我認識，可她卻不認識我，我聽説她學習很好。
這時，馬雪總算是背完了，她看上去好像要哭了，用一種聽了讓你心軟的聲音乞求道：“求求你們，就讓我通過吧！我下去一定會再背熟一點的，你們就讓我通過吧！”説完便看着我們倆。讓我的心不由地產生了幾絲同情。通過了，馬雪自然是高興了，她也不會埋怨我們，但我和高苑心裏會永遠感到不舒服；如果不通過，馬雪一時可能會埋怨我們，但過後可能會原諒我們，我和高苑的心裏也沒有那個疙瘩。在這艱難的選擇前，我們不知該怎麼辦了，馬雪繼續看着我們。我的手指在左右的晃來晃去，隨時可能停，如果停在了左邊就不通過，如果停在了右邊，就通過，我平常拿不定主意，我都用這招。最後我的手指停在左邊，表示不通過。
其實我們倆心裏也都覺着不應該通過，但就是不敢勇敢的説出來。可這次我一點也沒有心軟，高苑對馬雪説：“你回班吧！”我知道高苑不想讓馬雪看到紙上寫有“馬雪沒有通過八佾第三”這幾個字。可馬雪就是不走，好像要看看紙上到底寫了什麼，高苑並沒有再説她，在紙上堅定的寫下了“馬雪沒有通過八佾第三”這幾個字。馬雪這才流着眼淚回班了。
我昨天晚上又想了想，我們的選擇是對的，我們在友情和誠實面前選擇了誠實。我們勝利了！
艱難的選擇作文2
那天，張老師讓我們做一個遊戲，內容是這樣的：在紙上寫出你自己最親的四個人，然後依次將這幾個人從自己的生活中刪去，你會如何選擇？
一開始我以為這十分簡單，便十分輕鬆地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師下令要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個遊戲沒有我想的這麼簡單。
先“刪去”哪位呢？爸爸？沒有他，誰輔導我學習，誰又來支撐這個家呢？絕對不能“刪去”爸爸！媽媽？沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我？當我無助時，誰又來幫助我呢？我的.生活怎能沒有媽媽呢？……就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地周旋，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了……
我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們也都在思考着，緊鎖眉頭……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸的，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完！沒有一個人能做出這樣的選擇！
下課了，同學們聚在一起，一個同學説：“真是難以取捨，難以選擇！真是不知該先‘刪掉’哪個！”一旁的同學也跟着附和着。
是呀，誰説這不是一個非常艱難的選擇呢？可再想想，在平時，我們不是都討厭家中這些親人沒完沒了的嘮叨嗎？只是，當真有一天讓我們來選擇讓他們“離開”我們時，我們卻無法割捨，難以選擇。因為我們知道，他們不僅是我們離不了的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財富。
子欲養而親不在。如果有一天，親人們真像我們所作的這個選擇題一樣一一離開了我們，那時，當我們才知道珍惜時，就已經晚了。
幸虧這次只是一次關於“選擇”的遊戲，幸好，我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什麼呢？時光不等人，讓我們敞開心扉，更好地珍惜身邊的親人吧。
艱難的選擇作文3
張老師讓我們做一個遊戲：在紙上寫出你自己最親的四個人，然後依次刪去其中的一個，直到只剩下一個人為止。
一開始我以為這十分簡單，便十分輕鬆地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個遊戲沒有我想象的那麼簡單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導我學習?誰又來支撐這個家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我?當我無助時，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了。
我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們有的在咬着筆思考着，有的緊鎖眉頭，……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完!沒有一個人能做出這樣的選擇!
下課了，同學們聚在一起議論：“真是難以取捨，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個!”
是呀，誰説這不是一個非常艱難的選擇呢?可再想想，平時，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的.嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時，我卻無法割捨，難以選擇。
因為我知道，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財富。
“子欲養而親不在。”如果有一天，親人們真像我所做的這個選擇題一樣，一一離開了我們，那時，當我們知道珍惜時，就已經晚了。
幸虧這次只是一次關於“選擇”的遊戲，親人們也都在我的身邊好好地活着。我還等什麼呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時光吧!
艱難的選擇作文4
那一刻，地動山搖了；那一刻，房倒屋塌了；那一刻，物損人亡了；那一刻，那裏的天也忍不住流淚哭泣了。
那一刻，方登和方達，一對龍鳳胎姐弟倆也被這突如其來的災難給驚呆了。當知道爸爸媽媽已經不在自己的身邊後，姐姐方登擔當起了照顧弟弟的重任。但是災難是無情的，隨着樓房的倒塌，他們也被壓在了廢墟下失去了知覺。姐姐方登清醒過來後的第一個念頭就是呼叫弟弟方達。聰明的方登為了保存自己的體力就近抓起一塊石頭敲打壓在身上的.水泥板。沒有過多久，在水泥板的另一頭也響起了一個輕輕的敲擊聲。姐姐方登試着喊了聲弟弟方達的名字，那邊的迴應聲讓姐姐興奮不已，就是自己的弟弟。
一個在板的這頭，一個在板的那頭。爸爸為了急於趕去救他們倆已經失去了生命，而這時媽媽要面臨的更是一個艱難的選擇：是救水泥板這頭的姐姐還是救水泥板那頭的弟弟。媽媽當然是希望兩個人都可以救活下來，她跪着向救護人員乞求，但是救護人員告訴她只能救一個。捨去了姐姐，媽媽選擇了救弟弟。姐姐聽到了媽媽的決定後留下了無聲的、傷心的、也是絕望的淚水，難以割捨的骨肉親情也讓媽媽哭的撕心裂肺。
看到了這一段我不由自主地也落淚了。那一刻，讓媽媽進行的那個決定真是太艱難了。試問天底下哪個媽媽不愛自己的孩子？試問天底下哪個媽媽願意失去自己孩子的生命？有的是，如果有可能媽媽寧願用自己的生命去換取自己孩子的生命。可是再難也要進行選擇，再難也要進行割捨。媽媽只好進行了艱難的抉擇。
艱難的選擇作文5
上課了，王老師對我們説：“如果世界上要發生一場前所未有的大災難，你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎麼才能選出五個呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當有些同學還在猶豫不決時，王老師説：“情況有變，現在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒有家人，水、食物是生命之源，書可以學習，錢以後可以再掙。沒辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒有錢，以後我可怎麼買學習用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關，狠狠心，下筆劃去了錢。
看着剩下的四樣，我心裏在想，但願情況不要再危機了，可是，這時，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學習知識。可又不能不劃，我只好把目標鎖定在食物和書上了，這時，聽到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬不要再危機了。但是，這時，耳邊又傳來了王老師那催促的聲音：“現在危機萬分，只能帶走一樣最珍貴的.，再劃掉一個。”話音未落，教室鴉雀無聲，同學們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過極了……我陷入了沉思，一個是水，一個是家人，到底該選哪個呢？回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了，然而人離開了水，是無法生存的，怎麼辦呢？最後經過艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個遊戲，不是真的，但還是深深地觸動了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
艱難的選擇作文6
在生活中，我們的每一次選擇都會影響以後的生活。很多事情表面看上去平淡無奇，實際上有着很大的意義。
在一個週六的下午，我們像往常一樣來到呼吸作文。正是在下課的時候，老師説要玩一個比較傷感的遊戲。
同學們都議論紛紛，這時我心想：傷感？會有多傷感？接着，老師讓我們拿出一張紙並寫上五個最親的人的稱呼。同學們都“唰唰唰”地寫好了，我也很快寫好了，分別是“媽媽、爸爸、弟弟、妹妹、小姨”。
老師説：“假如，你們和這最親的五個人一起被困在一場火災中，這時你只能救其中的四個人，你們現在就要在這五個人中劃掉一個人。”
有的同學很快就劃好了，也有的同學猶豫不決。我遲遲沒有動筆，因為這五個人都是我最親的'人也都是有血緣關係的人。
經過我的一番抉擇後，我決定劃掉小姨，但總覺得有點
對不起小姨，因為她是除了父母以外對我最好的人。老師繼續説道：“火越來越大，這時，你必須再拋棄一個人，同樣在紙上劃掉一個人就行了！”我的腦子彷彿快要爆炸了，不知該如何選擇，這四個人都是我的家人。這時我心想：怎麼辦？我該如何抉擇。我這次把弟弟劃掉了。
老師跟上一次一樣，讓我們不斷地劃掉一個人。最後只剩下媽媽和妹妹兩個人，我彷彿是熱鍋上的螞蟻，開始不斷地冒着冷汗。
我心想：我真的好想退出這次遊戲，早知道就不參加了！最後，我並沒有做出選擇。如果真的是遇到這種情況，我寧願放棄自己能存活的機會，也不想做出選擇！
這時，我的眼睛開始濕潤起來，生怕真的有一天，我必須做出這重要的抉擇。
這次的遊戲，讓我感到很傷感，彷彿在做一道世界難題。但在我看來，這個遊戲也是有好的一方面的，也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇。
從此，我在做每一個選擇的時候，我都要想想後果是什麼。
艱難的選擇作文7
為我，千千萬萬遍。——題記
從來都不知道，你們在我的世界中有多重要，但卻一直知道，我是你們生命中的最重要。
他選擇為我剪去長髮，温和麪對歲月褪去其青春的容顏。
在漫長的記憶中，很少看見她有什麼追求……但這些，卻是我從未見過的，我腦海中想着他蒼老的背影，突然窺見了什麼。也許她因將全部精力傾注在我的身上而無暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經那樣閃耀動人。時光荏苒，歲月無情，伴隨着我的成長，她卻一步步模糊了當初的模樣。突然憶起小時候我學畫畫時，曾纏着她給我畫，那時出乎意料地便被她幾筆勾勒出的荷花而迷住，短短的幾筆，紙上的荷花卻是靈韻動人。她，是我永遠無法想象的優秀，也許曾經才能過人志向遠大，但卻安於如今平凡生活傳來的飯菜香。
他選擇為我磨去稜角，一生追求做一個孩子眼中的大英雄。
他是一個傳統的父親形象。也許在外人面前能説會道，時常帶有恰當的`幽默，但在回家面對我時，卻不善言語，鮮少表達。他是平凡的，卻一直努力成為一個不平凡的父親。在我第一次走路時對我緊張的撫慰，在我辛苦學習時遞上一杯温熱的牛奶，在我生病時丟下工作送我去醫院，都包含着他對我的愛。也許他也曾年少輕狂，但選擇努力成為一個孩子心中不變的信仰。
世界上最永恆的便是親情，血液的融合可以抵抗世間的浮華。而親情中最永恆的便是父母，他們懷着天命所做的一切，只為讓子女無憂無慮的成長。也許你抱怨自己的父母平凡平庸，甚至沒能力為你的人生添磚加瓦，但請記住，他們便是因為你選擇放棄自己的遠大理想和追求，好讓你去更好的追逐夢想。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子飄回，聚成傘的模樣，太陽從西邊升起，落向東方，子彈退回槍膛，運動員回到起跑線上，我交回考卷，忘了十年寒窗，你在我身旁，選擇了犧牲與付出，依然是愛我的不變模樣。
艱難的選擇作文8
在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠也忘不了。説無所謂吧，心裏卻明明感到疼痛；説痛苦吧，卻帶着堅定與無悔……對於9歲的我來説，那這是一次艱難的選擇。
那天恰逢我9歲生日，我無意間聽到爸爸媽媽在討論家裏開支太大了，今年必須要有一個人出去浙江打工，但究竟誰去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書架上的一本我珍藏的紀念冊看起來。裏面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅遊的照片，一家人多開心呀！這一張是我過生日時拍的照片，照片中我帶着媽媽親手做的生日帽，開心地給家人夾蛋糕，多麼幸福啊！可是，今天就有一位親人要離開我了，眼淚不由自主的流了下來。看着身邊什麼都不懂卻玩得正開心的妹妹，我擦乾眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個決定，同樣也是我經過深思熟慮之後做出的`艱難的選擇。
推開爸媽的房間，我鄭重地對爸媽説：“爸爸媽媽，你們打算今年有一個人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的更好，究竟誰出去，就聽聽我的意見吧。”“妹妹還小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒有認識的人，找工作會很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經工作的不錯的單位，我建議還是媽媽去吧，我會幫爸爸照顧妹妹的。”爸爸媽媽看着我，欣慰地説：“我們的女兒長大了！”
現在，媽媽仍然在外打工，一年難得見一次面，多少個夜裏，會夢見和媽媽在一起，但對當初的決定我從未後悔。
艱難的選擇作文9
這一天，下廚的時候到了，一個高大、年輕的廚師已作好了準備。他哼着小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來到森林裏尋找獵物。
一羣還不知道危險即將來臨的小動物們正圍在一棵大樹下開會。兔子説：“現在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類犯下的這個罪行感到可恥！”青蛙補充説：“對！他們只顧自己吃喝、賺錢，卻一點也不把我們的生命放在眼裏。”烏龜説：“他們從來沒有想過沒有了我們，大自然將受到嚴重的破壞，生態系統將出現危機。”松鼠也氣憤地説：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是。”
正當小鳥要説話時，廚師一下子出現在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動物們見到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場面一片混亂。這個愚蠢的`廚師卻還在想：我先捉哪個呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥吧，還是不行，它會飛……終於，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個仰面朝天。他沒有灰心，爬起來一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地説：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門都沒有。”
大廚高高興興地提着兔子的耳朵大搖大擺地走回了家。可憐的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問：人類啊！你們究竟該殘害動物滿足自己，還是與動物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
艱難的選擇作文10
靜靜挺立在月輝下，滿溢一地的白色玉簪花讓我驚豔於撼動。
——題記
一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過。哦，是花香！
已經入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來香竟還有花朵在夜間綻放，散發出如此誘人的香氣呢？我循着香氣緩步走去，原來是玉簪花開了，純淨淡雅的花香幽幽而來，雖不濃烈，但似乎瀰漫於四周！這，讓我暫時忘卻了失敗的痛苦。
白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上。花兒籠罩在氤氲霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風翩飄，靈動，簡約，脱俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動人。我不禁深深驚訝於她的純美。
這般出眾的玉簪花讓我不自覺的想要靠近，這才猛然發現她所處的環境，那是一個怎樣的環境啊——陰暗潮濕又蒼涼的牆角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個多麼艱難的選擇啊！
我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運感到不公，然而這些花卻似不領我的`情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強的姿態傲然於這片黑暗，毫不在意周圍的環境，即使貧瘠，也不屈地尋找養分，執着地開放釋香。
我靜靜凝望着這柔弱而堅強的花，心裏漸漸泛起漣漪，花雖小卻有着如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什麼頹敗，憑什麼消沉，耗費自己汲取養分的時間？
玉簪花挺立的風姿，漫溢的幽香，不是與身俱來的，是做出艱難的選擇後，與周圍鬥爭，自我砥礪之中逐漸形成的。
花都懂，人亦然。
艱難的選擇作文11
同學們，你最重要的五個人是誰？如果這裏面需要消失三個人，你會怎麼樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問我們的。
測試之前，同學們都知道這和其他的'測試是不一樣的，都特別開心。當時，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時候有人很糾結，有人卻看起來很確定。
測試時，老師突然説：“如果發生了一場災難，這五個人都在裏面，而你呢一個人在家。忽然有個人給你打電話，説那五個人裏面需要消失一個人，你會選擇誰？”聽完這個話我特別難過，因為我一個人都不想失去，不過，我還是在思考後劃掉了可可。當時，我覺得特別對不起她，每當作文課時，她都不會批評我，而且我聽了她的課，我的作文也不再一塌糊塗了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪遊戲開始，可可又説這裏面還要消失一個人。我當時就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場災難失去的話，我還是會有點兒開心，因為奶奶她是在我快一歲的時候生病而去世的，我從小到現在從來沒吃過她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。
最後一輪遊戲，我選的是外婆，她畢竟是個老人，每天就是幹活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用幹那麼多活兒了。
終於，遊戲結束了，我看了一下同學們，好多人都哭了，包括我自己。我當時特別開心，因為遊戲結束了，一切都沒有發生。
上完這堂課，我學會了要好好對待他們，雖然，我經常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。
艱難的選擇作文12
人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的'；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課後，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，並讓我們在那上面寫出自己心裏認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。於是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒，老師又説：“12年12月21日，有人預言地球會毀於一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻後，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接着，老師又要我們劃去兩個，於是我顫抖着手劃掉了知識和自己。
我以為遊戲結束了，可丫丫老師竟然説還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎麼這麼殘忍？老師呀！你怎麼這麼鐵石心腸？老師呀！你為什麼要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心裏頓時心如刀絞，天旋地轉。
教室裏滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流着。我的淚水也早已在眼眶裏打轉轉了。我強忍淚水，望着丫丫老師的眼睛，老師終於宣佈遊戲結束了。丫丫老師此時也有着一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。
艱難的選擇作文13
艱難的選擇，我放棄！ 放棄是一把雙刃劍，有時它是獲得，有時它是犧牲。
————題記
我們一生中面臨許多選擇題，當你選擇了一個答案，你就要放棄另一答案。 有的人為了財富放棄了誠信，有的人為了誠信放棄了名譽；有的人為了慾望放棄 了生命，有的人為了生命放棄了前進的步伐。
王昭君放棄了安寧的生活，才有了昭君出塞的千古美名；西施放棄了青春年 華，才有了越王勾踐的東山再起；貂蟬放棄了終身幸福，才有了奸臣董卓的.死期。 我也有過選擇艱難的難題，但是不久之後我有了答案…… 那是一個月光皎潔的夜晚，我在月下獨步，我在思考一個我讓很苦惱的人生 難題。如果想得到老師的好評，就要放棄朋友；如果選擇朋友，就要放棄成為老師眼中好學生的機會。
我思考良久，也得不出答案，朋友，名譽，我一個也不想 失去儘管你可能認為我很貪心，但當你真正面對這樣的問題時，你會和我一樣， 不清楚自己的答案，俗話説，沒有朋友，你的人生會很不完美，可是如果沒有名 譽，同樣的，你的人生也不完美。夜深了許多，我終於有了答案，我的答案是放棄，不是放棄朋友，也不是放棄名譽，我放棄的是這道題。”當局者迷，局外者清“我不去摻與這件事，做一個局外者
。人生總是和我們開玩笑，恰巧，別人講 朋友的壞處告訴了老師，名譽沒有了；朋友認為是我告的密，和我斷交了，朋友 沒有了。我從不後悔我當初的選擇，儘管我的放棄毫無疑問是一種犧牲。
我選擇了放棄，放棄無用的問題，放棄無用的功名，放棄人生中最讓人難以 捉摸的選擇。艱難的選擇，我放棄！
艱難的選擇作文14
如果你面對着兩杯水，一杯是金燦燦的黃色，一杯就是簡單透明的白色，而你只能選一杯，你會選擇哪杯呢?有人可能選擇黃色，有人可能選擇白色……今天，在興趣班的體驗課上，我也遇到了這樣的一個“艱難的選擇”。
體驗第一步：選擇什麼顏色。老師的問題一出來，我的心裏便產生了矛盾。該選哪一杯呢?黃色有可能是有毒物品，選白色安全點。但是萬一黃色是好喝的、甜甜的、誘人的水蜜桃飲料或是橙汁呢?選白色不就虧了。就在我猶豫不決時，大多數人選擇了白色。於是，我也選擇了白色，但是選擇理由大家各不相同，各説一詞。而我是因為保險起見，感覺白水大不了就是白開水，不會出現太難喝的現象。經過金老師一個個“審問”，最終結果是：7︰7，打平!
體驗第二步：為什麼選那種顏色。選擇白色的人有人説是因為白色比較解渴;有人説萬一黃色有毒，所以選擇白色;還有人説黃色有色素……各種理由五花八門，應有盡有。
體驗第三步：品嚐!但要求無論品嚐到什麼味道，都不準在臉上露出任何表情。金老師端起黃色的水，讓選擇黃色的人首先品嚐。第一位喝了，臉上毫無表情。第二位、第三位……看着她們慢吞吞的樣子，我在一旁看着也着急呀!輪到選擇白色的同學喝了，我急忙拿起吸管吸了一口，啊!好甜，原來這白色的是糖水!
公佈答案的`時間到了，喝黃水的同學便七嘴八舌地問道：“金老師，這是什麼呀?”金老師笑着説：“黃色的是黃連水，白色的是冰糖水。”我長長地歎了一口氣，心想：還好還好，幸虧沒選擇苦苦的黃連水，但有些人喜歡黃連水，因為能清涼解毒。
兩杯水的選擇已經結束，但我們人生的選擇還有許多。人的一輩子有許許多多的選擇，苦中有甜，甜中也會有苦，選擇雖然艱難，但只要是我們自己的選擇，我們就要努力去把握。
艱難的選擇作文15
今天，這一堂令人萬分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個字。
老師讓我們在一張紙上寫下自己最愛的五個人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無數愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無數知識的老師。接着，老師讓我們從這五個人裏選擇其中一個人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數不勝數的知識，但是我覺得沒有什麼比親情更重要的。老師又殘酷地説：“大家再劃去一個。”“什麼？還要劃？我如天堂墜入了地獄似的。劃掉了老師就已經給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個都是我的親人。”我的手不聽使喚，督促我快劃。
我只好劃去了對我有點兇的爸爸。劃去爸爸，不是因為他對我有點兇，況且我明白兇也是對我有愛。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時，我彷彿看到了爸爸在對我微笑。老師説：“請大家再劃去一個”。“還要劃，我的心裏好似有一隻蠍子在蜇我。”沒辦法，現實就是那麼殘酷。唉！手裏的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心裏可是第一，而且，他總是把我當成“掌上明珠”。外公，對不住了。最後，老師讓我們全部劃掉。我對不起我的`外婆，也對不起媽媽，外婆有什麼好吃的都留給我這隻“饞貓”。而媽媽是第一個看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心裏一片空白，好似這個世界死氣沉沉的......
這次艱難的選擇令我覺得一切都是真的，我痛苦萬分。我希望這些永遠也不要發生。但這一堂寶貴的課，教會了我“珍惜”是多麼的重要。