介紹我的朋友作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的介紹我的朋友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
介紹我的朋友作文1
曾經覺得自己是世界上最狐獨的人，曾經認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
玥是我在升入國中後交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌着一對長長的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠與純真，黑雲一般的蓬鬆的短髮，再加上她那令人感覺温柔甜美的小酒窩。唉！我簡直形容不出來，簡直是一個從天上墜落下來的小天使啊！
你若要是説她為天使，那可就大錯特錯了哩！
記得有一次，我因為我們班小C欺負了我而哭個不停，玥見我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關，皺了皺眉頭説：“你在這等着。”説完便“殺氣騰騰”的衝出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她衝到正在玩的起勁的小C面前，小C被她嚇了一跳，她身旁的朋友見了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來。小C見這形勢不利已，掉頭就“捨命”地跑。玥二話不説，猛追了過去，兩個人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。小C暗想：“好險！”接着又繼續和他的朋友玩去了，可誰料，玥到了教室，拿起小C的書包，猛得一下往地下拋。隨後，再踏上幾腳，邊踏還邊説：“靚，我幫你出氣了哦！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過的啦，這不，記得有一次，我將生物書忘在家中沒帶，下節課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準備借一本，誰料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒辦法，只得悶悶不樂的回到座位上，我越想越難過，要知道，沒帶書可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見了，二話不説，便將她的書給扔了過來……
事後知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個敢愛敢恨的女孩兒。
介紹我的朋友作文2
説起朋友，同學們一定在熟悉不過了吧，朋友就在我們身邊。而我卻想到了李白《贈汪倫》中的一句詩桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，是呀，桃花潭的水有千尺，卻比不上朋友間的友誼。我也有一個朋友，她叫韓文豔，她是我的知己，每天和我形影不離，她還有一個愛好——看書，是我們班上著名的小書蟲呢!
有一次，她來我家玩，一眼就看見我家書櫃上擺着許多書，一直盯着書櫥看，我隨口對她説：那些都是我媽給我買的，都擺在家裏‘睡大覺’呢！於是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對我説：請你給我看一本書吧！我不好意思推辭，於是就爽快地答應了。只見她從書櫃裏迅速抽出一本《著名童話》，坐在了沙發上津津有味地看了起來。她讀書可真專心致志呢！只見她雙手像捧着個寶貝似的捧着書，兩隻眼睛瞪的大大的，宛如兩個探照燈掃描着上一行一行的字，生怕錯過書中精彩的內容，時不時那長長的頭髮還回來騷擾她，她就會用手把頭髮一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話，她一定會把她那迷人的長髮剪掉。不一會兒，到點了，她該回家了。我先喊她了一聲，她沒反應，彷彿沉浸在書中的故事裏，與書融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過神來，若無其事地朝四周望了望問：怎麼了?
到點了,你該回家了。我回答她。哦。她這才反應過來。急急忙忙地丟下書走了。回想起這件事，真是讓我哭笑不得。
還有一次，韓文豔在學校的午休時間如飢似渴的看着書，我不喜歡看書，所以一直坐在那裏發呆，我覺得太無聊了，於是隨手拿起圖書角里的一本書看了起來，萬萬沒有想到的是書中各色各樣的插畫，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引着我，讓我從一個見了書就頭疼的人變成了一個一天不讀書就覺得渾身不自在的人。自從我愛上讀書後，韓文豔和我聊的就更投機了，關係更加密切了，一有時間我們就相互談論着讀書的樂趣，討論着書中的內容。不僅讓我的生活變得更加充實了，而且我的閲讀水平和作文水平都得到了提高，終於讓我感受到了讀書的樂趣!
其實，韓文豔不僅書讀得多，而且長得也很漂亮呢!一頭迷人的長髮，好似一條黑色的瀑布，一雙又大又閃亮的眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上,再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴脣,那一看就知道這是一個活潑可愛的小女生啦!
她就是我的朋友文豔.你的朋友是誰?下次一定要和我介紹一下子喲！
介紹我的朋友作文3
“朋友”這個詞，對於我們每一個人，應該都不陌生吧?是的，我們每個人都有朋友，我也不例外。在我的朋友中，有的幽默，有的文靜，有的直爽，有的……雖然他們性格不同，但並不影響我們之間的友誼。要説給我印象最深的，還是我們同班同學伊純了。
伊純比我大一歲，中等身材，剪着一頭短頭髮，圓圓的`臉上嵌着兩顆“黑葡萄”，櫻桃般的小嘴，可愛極了!
伊純人長得美，品德更美。
記得二年級的一次數學考試，老師發下試卷，我胸有成竹地提起筆，一題一題地寫下了答案。可是，當我寫到最後一題時，卻把我給難住了：不寫吧，可我一看分值，天啊!10分啊!不寫怎麼行呢?怎麼辦呢?我不由自主地瞄了伊純一眼，看她已經做好試題在那兒檢查了。
我頓時感到“救星”來了，急忙向四周望了望。呵，一個人也沒有注意到我，我舒了一口氣，連忙從筆算紙中撕下一角，寫上“最後一題我不會做，你把答案寫好後，遞給我。”寫好後，我把這封“求援信”扔到了她的桌上，自己裝模作樣地檢查起來，心想：嘿!這‘地下活動’絕對成功!”果然，她拿過紙條看了看，然後不假思索地寫上了幾個字。當我還自以為是個“天才”的時候，接過伊純遞過來的紙條一看，馬上傻了眼，紙條上寫的是“很遺憾，真的很遺憾，這個忙我不能幫!”我看完後，便把紙條揉成一團，扔進書包裏。心想：哼，真不夠朋友，名副其實的小氣鬼!我瞪了她一眼，無可奈何地交了試卷。
考完試後，伊純走過來對我説：“不是我不幫你，這樣對你沒好處。來，我幫你講解一下吧!”我瞪了她一眼，冷冷地説：“哼，誰要你幫忙!走開!”她先是一愣，接着對我説：“別生氣了，我來幫你吧!”我頭也不回地説：“去去去，別在這兒裝好人了，真煩!”我一狠心，説：“從今天起，咱絕交，我沒有你這樣的朋友!”她知道我在氣頭上，多説也沒用，轉身走了。
第二天，我來到學校，發現桌上有一封信，我打開一看，上面寫着：昨天真的很對不起，但是那樣對你沒好處。現在，你該不會生氣了吧!那道題應該這樣……”。看到這兒，淚水模糊了我的眼睛，是啊，伊純做得對，這一點，我昨晚想起就意識到自己錯了，只是沒勇氣説出來而已。這時，伊純正站在我身邊，我們相視一笑，這一笑，把我們心中的結都打開了。
打那以後，我更喜歡伊純，是喜歡她的長相嗎?不，我更愛她的美德。
介紹我的朋友作文4
我的朋友他愛打羽毛球乒乓球等。我們上學的時候一塊兒去上學，放學的時候一塊兒走，作業也是在一起完成。他不會的問題就問我，我不會的也問他。就這樣我們成了形影不離的好朋友好同學好夥伴。
他的個子很高，頭髮不長，眉毛非常濃密。她的眼睛黑黑的，黑的就像那黑珍珠一樣。他每一天都會很快樂的度過，他也是一個樂於助人、熱愛勞動的好孩子。
但是我們也有鬧矛盾的時候，事情是這樣的：那天在學校的時候老師讓我們練一下用毛筆寫字。一開始老師先發給每個同學一支毛筆，然後拿出墨水兒，開始寫字了。我認認真真的寫着字，寫完一張時想讓老師看一看，剛一離開凳子正好與我的朋友相撞，當時他手上還拿着一瓶墨水兒正好被我撞上了。墨水兒灑在了他的身上，也撒了我一身。當時我手上拿着的那張作品也被染黑了，我頓時勃然大怒對他大聲説道：“你怎麼回事兒，使我白寫了這麼多的字。”然後他也着急了，最後我倆被叫到了辦公室老師問清事情的原因，老師聽後生氣的説：“你們不是最要好的朋友嗎，怎麼就因為這麼點小事就互相傷害到你們的友誼了呢。”説完就讓我們兩個回去再想一下，晚上我找到了他，誠懇的對他説：“對不起，今天我不應該對你大吵。這件事情是我做錯了，請你原諒。”我的好朋友聽後也笑着説：“我原諒你了，這件事我也有錯。以後咱們還能做好朋友嗎？”“那必須的！”我爽快的答應了他。
從此我們兩個玩的更好了，關鍵是我們明白了好朋友之間應該相互理解不能因為一點小事就鬧矛盾。這就是我和我的好朋友之間的一點小事。
介紹我的朋友作文5
我的朋友有一頭乾淨利索的短髮，陽光帥氣，整個人樂觀向上，我的朋友是一個很招人喜歡的女孩子，沒錯就是一個女孩子。
我的這位朋友從來不想留長髮，一點也不像其他女孩子那樣希望自己仙氣飄飄的。相反我的這位朋友立志於當一個假小子，想來是朋友性格爽朗大方的原因。
我的這位朋友身邊有很多其他的朋友，朋友向來喜歡熱鬧，所以朋友的交友範圍很廣。並且朋友所交的每一個朋友都有着各自的特色，都是一羣有着自己的目標，並且朝着這個目標努力前行的人。
我的朋友一直就有一個目標，她將來想做一名出色運動員。為了這個目標，朋友每天早上都會晨跑，直跑到自己氣喘吁吁需要休息的時候才行。不僅如此，朋友會利用一切空閒時間去進行各種各樣的運動，可以是跑步，可以是跳遠，可以是打籃球，可以是踢足球等等。總之一切能夠鍛鍊到自己的運動，朋友都會去嘗試一番。這也就能説明，為什麼我的這位朋友是一個短髮的小夥子了。
從認識了我的這位朋友開始，我就一直被從她身上傳來的那種樂觀向上的精神吸引着。與她在一起的每一天，我都能感受到生活中充滿着青春朝氣的美麗。朋友也很會玩，喜歡冒險，尤其喜歡爬山，越是那種比較陡峭的山，朋友就越是喜歡去挑戰。
記得一次我與朋友去爬山的時候，我徹底被朋友所呈現出來的力量給震驚到了。朋友爬山的速度很快，一開始還會等等我，當我説不需要朋友等的時候，朋友向上爬的更快了。説起來還很好笑，那一次爬山，我才爬都半山腰，結果就和已經爬山山頂，並且已經下山的朋友給撞到了。
我的這位朋友可真是厲害的！
介紹我的朋友作文6
她，一雙水靈靈的眼睛，並配戴着紅色邊框眼鏡，一個並不挺拔的鼻子下面還有一個粉嘟嘟的嘴脣，皙白的皮膚中露出一股小清新，這就是我新學期的好朋友：周琦緣。
她是一個温柔的小女生，每次和別人説話總帶着一絲靦腆，聲音小卻很動聽。我們兩個每次聊天都好像隔離了外界，獨自都沉浸在聊天的喜悦和滿足中。記得有一次，我們正聊得盡興，一位同學“呼喚”了她好幾次，她都沒反應過來，依舊和我沉浸在閒談的樂趣中，好像誰也打不破這美好的平靜。
有一次她忘了帶書，就讓我陪她去借。她到了一個班的門口，卻遲遲不敢進去，兩個食指相觸，睜着不知所措的眼睛，我看她這般無奈，於是只好替她借了。有時不知為何她這麼靦腆，不由得就為她以後的人生道路擔憂了起來。
她文科不錯，語文、歷史、政治都是名列前茅。我真的很佩服她，小小的靦腆的小女生竟會取得驕人成績，着實讓我感到驚奇。我也瞭解到，她取得這樣的成績是當之無愧的。因為我觀察過，她在上課時，每次都會拿出較厚的筆記本，當老師一講到重點，她就開始奮筆疾書記下老師所講的內容。這是一個不錯的習慣，我猜這可能是她取得好成績的重要原因吧！
還有一次，我在地理課最後一節課沒有認真聽，陷入茫然，只好請教“周老師”給我講題了。只見她耐心地打開“教材1+1"，翻到老師講的最後的內容，認真而又嚴肅的講起了難易理解的地理知識點，她的目光注視着教材，然後用眼神和語言和我溝通，把難點細緻地講解一遍又一遍，直到我這個學生聽懂為止。然後他就會會心一笑，像是完成了自己的使命一樣。
我非常感謝她，感謝她陪我一起吃飯，感謝她耐心講解，感謝她在我飢餓時提供的小零食，感謝她容忍我一切不足。我希望我倆永遠還是好朋友，並希望這友情的紐帶任憑浪花的擊打，暴風雨的侵襲都不會斷裂。